工程材料概论论文范文第1篇
关键词：自主学习;安全工程;案例;工程素质
为了培养具有基本工程素质的应用型人才，在“大工程观”教育理念指导下，我校电气工程及其自动化专业(含卓越班)和自动化专业近几年开设了《安全工程概论》这一课程，本人一直承担这门课程的教学工作，前几年采用的是传统的教学模式，即老师在讲台上讲，学生在下面听，课程结束后以考试的方式进行考核，讲授了几届学生以后，发现学生学习该课程的兴趣不大，积极性不高，这引发我思考到底是什么原因导致学生不爱学该课程呢?通过与学生聊天交流和自己的反复思索，我发现原来是学生有抵触情绪，小时候家长天天与他们讲要注意安全，上小学和中学后每次班会安全问题是老师必讲的，到了大学竟然还要开这门课，让学生烦透了，所以学生没有兴趣学习这门课也就可以理解了，而且绝大多数学生讨厌那种传统的教学方式，认为有这个时间来学这个课，还不如干点其他事情好啦，以至于上课睡觉的有、玩手机的有、东想西想的有，令我这个上课的老师连讲课的兴趣都没有了。从培养学生的基本工程素质这一点出发，我认为这个课还是有必要开设的，尽管学生已经有了不少安全方面的知识，但不系统全面，也就是“知其然，而不知其所以然”，将来在实际工作中真正碰到安全方面的问题时估计不少学生就不知该如何处置了，这可是大事，关系到学生将来的人身安全和企业设备的安全，既然课程有必要开设，那就有必要让学生好好学好这门课，改进教学方法就是必由之路了。事故天天出，安全方面的案例数不胜数，于是考虑放弃传统的教学方法，采用自主学习式方法进行教学，经过近两届的教学改革实践，觉得绝大多数学生的学习积极性调动起来了，由原来的不想学变为主动去学了，取得了较好的学习效果。
一、自主学习方法
自主学习包括三个方面的含义。
1.自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制，也就是学习者指导和控制自己的学习能力。
2.自主学习是指学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及使用的学习材料的控制权，即指学习者在以上这些方面的自由选择程度。
3.自主学习是一种学习模式，即学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身的条件和需要制定并完成具体学习目标的模式。
自主学习的定义可归结为：自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要，自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。教师要放手给学生必要的个人空间，为学生创造、发现、表现，提供更多的机会，特别是为不同个性特点的学生提供必要的发展空间。可以说自主学习不仅能开发出学生潜在的能力，而且能激活、诱导出学生学习的积极性，养成良好的学习态度和学习习惯。“一切天赋和诺言都不如习惯更有力量。”
二、精心设计课程的自主学习方式
为了调动学生的学习积极性，从专业特点和日常生活两方面将课程分为交通安全、防火与逃生、防止触电、触电急救、防止静电、预防化学物质中毒、地震逃生、水灾台风中避险八个专题进行教学，通过自由组合将全班学生分为八个小组，一个小组负责一个专题;要求各小组在学习该专题之前一周找好与专题相关的安全知识，做成幻灯片，同时要求上网查找最近发生的二到三个与专题密切相关且有视频展示的实际案例，对案例中产生安全事故的原因进行分析，提出如何预防类似事故发生的措施;要求每个小组选出一名小组长，负责全组任务的分配和集成;各小组在资料查找齐全后，要求在本小组内进行讨论，整合材料。经过这样的安排，各个小组都能做到主动出击，根据任务要求相互配合去搜集资料，配合得非常好，这样就把全体同学的自主学习的积极性调动了起来。
三、学生体验学习带来的快乐
毕竟各个小组只找了一个专题的学习资料，该组的同学又该如何来学习其他组所负责的专题知识，为此教学过程中设计了一个专题共享环节，各个小组的组长上讲台介绍本组专题的安全工作原理、预防该类事故发生的方法和措施，共同分享案例视频，讲解本组同学对案例的认识;然后组织全班同学一起讨论该专题，最后老师对负责该专题的小组进行点评，肯定他们所做的工作，对不全面的地方和不足的地方指出来，加以说明解释。有的小组幻灯片的版式设计非常有特点，有的小组案例视频非常震撼，有的小组对案例的分析有独到之处，这些同学们在学习过程中都能感受到。做的好的小组组员非常开心，觉得这一段时间的忙活没有白费，做的一般的小组就会自己去找原因，为什么在这方面没有别的组做的好，组与组之间无形之中构成了竞争，以至于后面的专题做得越来越好。
四、实例
电气10-5班(卓越班)第二组学生负责了防火与逃生专题，该组学生从引发火灾发生的原因开始讲起，阐明了发生火灾必须同时存在有着火源、助燃剂和可燃物，只要切断了其中一个就可以预防火灾的发生，特别说明我们很多同学将来会到石油化工企业工作，可燃物很多，因此要特别控制好着火源，所以也能理解为什么实习时不让带打火机之类的火种进入厂区，从专业特点的角度提醒同学们将来在厂区工作时要定时认真检查电气设备的线路，操作时要注意不要产生电火花，以防引发火灾。随后该组同学又将灭火方法和火场逃生技艺进行了详细说明，让全班同学掌握了防火与逃生的基本知识。该组学生播放了中石油大连石化公司火灾、吉林德惠禽业火灾和中储粮林甸直属库火灾三个火灾现场的视频，并对火灾发生的原因进行了探讨，其中对中储粮林甸直属库火灾讨论最为热烈，火灾是由电气配电箱短路引起的，同学们学的是电气专业，一致认为将来在工作岗位上做任何事情都不能马虎。通过4学时的学习，全班同学基本上掌握了防火与逃生的基本知识，对将来工作上如何预防火灾也有了更深入的认识。
五、课程考核方式的改变激励学生自主学习的积极性
传统的考核方式是出题考试，不管学生平时有没有去好好学习，最后是以考试成绩为准，导致了部分记忆力好的学生平时不学习，考前一个月突击一下，也能考出一个好成绩，这样就严重挫伤了部分学习认真的学生的学习积极性。为了激发学生自主学习的积极性，本课程对课程考核方式进行了全面改革，教师对各小组查找资料、讲解资料和案例分析等方面的情况进行全面评估，对各小组给出一个平时成绩，各小组组长根据组员所做的工作给出一个成绩，两个综合起来作为一个平时成绩，占总成绩的60%，考勤占总成绩的10%，课程结束后各个小组要围绕自己的专题写一篇小论文，论文以案例分析为主，要求全组同学先对选定的案例进行讨论，统一观点和看法，共同完成小论文，小论文占总成绩的30%。平时成绩和小论文考虑了学生自主学习的成果，极大地激发了学生们自主学习的积极性，取得了较好的教学效果。
《安全工程概论》课程采用自主学习式教学后，让学生们学会了查找文献资料的方法，培养了他们的人际交往与团队协作意识，激发了他们的学习积极性和主观能动性，取得了较好的学习效果，不仅让他们掌握安全知识，而且让他们知道遇到安全问题该如何应对，为将来在工作岗位上事先提供了一个安全的保证，达到了该课程教学的目的和要求。
参考文献：
[1]廖艳茹.“自主学习”方式的途径与策略[J].科学教育，2008，(2).
[2]许文，张毅民.化工安全工程概论[M].北京：化学工业出版社，2011.
[3]赵善民，何显教，等.培养学生自主学习的各种途径和方法[J].教育教学论坛，2012，(17).
[4]祁小梅.论大学生自主学习能力的培养[J].中国冶金教育，2002，(6).
基金项目：教育部卓越工程师教育培养计划项目(教高函[2011]17号);广东省高等学校教学质量与教学改革工程专业综合改革试点项目。
注：我校电气工程及其自动化专业是教育部卓越计划试点专业，也是广东省教学质量与教学改革工程专业综合改革试点专业，课程教学改革是上述二个项目的子课题。
工程材料概论论文范文第2篇
关键词：制药工程;制药工艺;创新技术
引言
医药工程的全面发展是我国医药产业发展和整体健康水平提高的关键因素。制药工程是一门非常全面的学科，涵盖广阔的领域和完整的内容。目前，随着药品需求的增加，迫切需要不断创新我国的制药技术，以适应发展，成为我国创新产业的支柱，同时提高国际竞争力。
1制药工程及制药工艺概述
制药工艺是在制药工程领域专门为制药开发的工艺和技术，涉及设备的使用和生产工艺的开发。在药物工程领域，生产过程的科学合理性决定了有关化学实验项目是否能够按照既定要求生产相应的药物。因此，制药工艺实际上是在药物研发过程中开发的生产工艺，是在反复试验以确定疾病与药物之间的联系以及在生产材料方面的最佳成本效益和技术应用之后开发的。这一生产过程将在一定程度上影响药品生产的成本和效率。
2制药工艺创新技术在制药工程中的意义
为了推进我国医药产业等相关产业的发展进程，医药工程技术必须走上可持续创新的发展道路。今天，我们所掌握的制药技术远远落后于西方发达国家，因为我们继续使用较传统和较不先进的工艺，而西方国家则采用较创新的制药方法和较先进的制药概念，这使得制药工程的管理和技术超出了此外，大多数中国企业更加重视自身利益，医药工艺创新理念认识不足是我国医药工程发展有限的主要原因。因此，医药行业创新和药品管理理念的完善可以加快我国医药工程的发展，是我国医药工程发展的关键因素。
3 注射用奥美拉唑钠的工艺优化
原工艺，主药投料量102%，处方中使用活性炭，优化后的工艺，主药投料量100%，处方中未使用活性炭。主药采用在原辅料中控制细菌内毒素，故过程不需要过量投料。优化后的处方未使用活性炭，活性炭的使用目的是去除细菌内毒素。依据：一、减少配液过程中的环节，导致配液时间的缩短，从而减低风险。二、活性炭微粒进入人体后，可能导致人体的毛细血管堵塞。
4 制药工艺创新技术要点分析
4.1将理论与实践有机结合
由于制药工程是一个庞大的领域，为了实现技术创新，要通过不断探索与实践。实践离不开理论的支持，要将理论与实践相结合，对二者进行统一管理，及时发现现阶段技术中存在的问题，并加以改进。需确保理论与实践相符，这样才能实现新工艺项目的建立与完善，提高项目的管理水平，确保制药工艺得到进一步优化。要充分做到以人为本，在试验的过程中考虑到项目对人体所带来的影响。需制定完善的安全监管机制，确保问题及时被发现。要通过反复试验和对比，才能保证药物安全，进行大批量生产。要认真应用制药理论，并将其作为撰写可行性分析报告的重要依据。
4.2完善质量风险控制体系
上述分析表明，制药工程领域的制药工艺研究和开发与相关监管努力密不可分，因此，一个全面的质量风险控制制度对于技术创新的效率和成果的实际价值至关重要在这方面，国家市场监管机构必须严格监管制药部门创新的市场环境，改进制药工程的监管机制，并对该部门的创新进行多层次监管与此同时，必须建立风险预防和控制机制，以便积极监测药物创新过程中的项目进展情况，以便及早发现风险并发出预警。此外，制药工程公司必须与监管机构合作，共同预防和控制制药过程中的创新风险。
4.3打造完善的风险防控体系
由于制药工艺技术创新是一项复杂而持久的工作，企业在探索先进技术的过程中，会面临各种各样的风险。药品生产有其自身的特殊性，需加强对制药的监督与管理，优化管理流程，打造完善的风险防控体系，及时对各项数据进行分析和预测，解决在生产过程中遇到的问题。相关部门要了解制药市场现状，对影响制药工艺的相关因素仔细分析，并制定相应的应对策略。要合理评估市场动态，建立完善的管理机制，确保风险得到有效的防范与控制。需建立数据分析对比结构，使风险防控体系日益完善。积极开展精细化管理，满足制药工艺的运行需求。需制定问题的应对策略，采取完善的控制措施，保证风险得到有效的防范与控制。要提高质量监管机制的专业性，积极完善制药设备的性能。
4.4汲取西方先进制药理念与设备
近年来，我们在制药工程领域取得了很大进展，但我们仍然落后于西方国家。因此，根据国情和人民的需要，我们可以调整国外先进的医药概念和经验，引进先进的医药设备和技术，促进医药技术自动化的发展，为医药工程技术创新提供新的基线数据
4.5加强医药领域创新人才的培养
各个领域的技术创新都得到人才的支持，制药工艺的创新也是如此。并且随着我国医药工程发展水平的不断提高，社会对药品的需求不断增加，国内医药工程领域对先进技术人员的需求也越来越大。与此同时，制药业创新需要有创新意识和创新能力的新人才，加强制药业创新人才的培养尤为重要。一方面，要加强高等教育医药产业相关学科建设，满足新时期医药产业创新需求，创新人才培养方法，以创新意识和能力为社会提供更多高质量的创新人才。另一方面，中国制药工程企业应进一步加强人力资源管理努力，积极与学校建立联系，培养自己的人才，从而不断提高专业技术能力和创新能力。
结束语
综上所述，制药工程与我国人们的身心健康息息相关。为了促进制药工程项目正常运行，应对现有的制药工业技术进行创新，打造完善的监管机制，构建先进的技术体系，发挥出人才和技术的作用，具备完善的风险防范意识，加强对工程技术的监督，实现制药工业精细化管理，使制药工程项目具有强大的生命力。
參考文献：
[1]孙悦.生物制药技术在制药工艺中的应用[J].化工管理，2019(02)：106-107.
[2]赵邴欣.刍议制药工程中制药工艺创新技术要点[J].科技资讯，2018，16(34)：130+132.
[3]陈华奇.制药工程中制药工艺创新技术探讨[J].心理月刊，2018(10)：141.
工程材料概论论文范文第3篇
【关键词】土木工程概论 基本内容 施工技术
一、土木工程基本理论
1.概念及内容
“土木工程（Civil Engineering）”是人类进化史中最早的“技术科学”，是建造各类工程设施的科学技术的统称。其实质是系统的技术过程和生产过程。[1]它的范围既包括各种工程设施，也涵盖进行工程施工所使用的设备材料和各种专业技术。具体内容有：道路桥梁等地上、工程、海底、防空等地下工程，港口、运河等水中各种工程。
2.土木工程的历史
“土木”一词的来源是因为在久远的过去，建筑物的建造离不开土块、木头和石头。[2]随着近代土木工程材料的发展，逐渐带动了土木工程的进一步发展，19世纪中后期土木工程有了较快发展，不断有新型材料、新型设备、新型建筑物问世。破特兰水泥、混凝土、年轻炉炼钢法、钢筋混凝土、预应力混凝土等都是在1842年至1928年期间出现和使用，使土木工程发展上升到新的台阶。土木工程在近代的发展速度稍慢，西方先进的土木工程技术在清朝洋务运动后才开始引进并逐渐赶超世界领先水平。里程碑样的事件就是我国著名工程师詹天佑在1909年带领建成的京张铁路，其建造水平可以与世界先进水平媲美。京张铁路有四条隧道，全长约200公里，最长的隧道长1091米，位于北京的八达岭隧道。截止到辛亥革命爆发，中国建造铁路总长9100公里。如今各种土木施工技术广泛应用到各种建筑物的建造中，各种建筑也应运而生，铁路公路纵横交错，如雨后春笋般地树立在地球各个角落。也出现了数个世界第一：第一悬索桥——日本明石海峡悬索桥；第一斜拉桥——日本多多乐大桥；第一电视塔——加拿大多伦多电视塔；第一高坝——瑞士大迪克桑斯坝。现在土木工程的发展动力来自社会生产力的发展，现代科学技术、工程材料和工艺设备的发展为现代土木工程的高速度向前发展奠定了坚实基础。
3.土木工程的未来
①高难度建筑问世：日本打算在海中建造一座供5万人居住的千年塔，这座离海约1.25英里的建筑，不仅功能齐全还具有强大的防震功能。
②向外层空间发展：随着人类登月的成功和航空航天事业的发展，人们发现在月球上完全有可能制造出氧和水供人类居住使用。因为科学家发现月球上存在许多的钛铁矿，在1000℃左右的温度及作用下，钛铁矿与氢化物发生反应能生成人类生存必需的氧气和水，因此推断人类居住月球的可能性。1985年探索到月球上有合成混凝土的材料，由此设想在月球上建造钢筋混凝土空间站。[3]乐观地预测在21世纪中期以后，太空人类化、工业化、商业化及太空旅游等都有可能得到更大的发展。
③向海洋拓展：可以大胆构想在海平面上建造飞机场，一是节约了陆地资源，二是防止噪声扰民。这一设想的灵感来自于迪拜（阿拉酋首都）在海上建造的七星大酒店，洪都拉斯也在计划建造一艘巨型游船，集居住、娱乐、休闲、商业、工作等功能为一体，类似于在海上建造人工岛，亦与某些海岸延伸工程及围海开垦工程有异曲同工之妙，这艘城市型游船的建造也必将为将来人们在海洋建造人工岛提供科技经验和实际支持。[4]
④向现代化進展：将来与土木工程有关的各种工程施工、材料使用、抗震分析、科学研究等方面都会实行信息化、智能化，土木人将会带给人类更绿色与安全的生活工作环境。
二、土木工程基本材料
土木工程构成三要素：材料、施工与理论。土木工程材料分为：①无机材料如钢材、水泥等；②有机材料：砖石、木材、沥青；③复合材料：混凝土、钢玻璃等。材料是在土木工程当中起着至关重要的作用，工程造价、工程质量与材料的造价与质量密不可分，土木工程材料的发展方向也带动着未来建筑业的进步与发展趋势。未来土木工程材料将具有高强度、重量轻、多功能、环保绿色等特点。
三、土木基本工程
土木工程包括基础工程、建筑工程、道路工程、桥梁工程等。
1.基础工程：
基础工程是地基与基础的统称。地基是承载建筑物重荷的地层，包括天然和人工两种类型地基；基础是传递负荷到地基上的下部结构。分为浅基础与深基础。基础工程是建筑物的根本，隐蔽，位于地下，造价高，工期长，作用重大，不能补救，所以对基础工程的要求高，一般其造价占总造价的25%-30%，工期占总工期的30%左右，要确保万无一失，不能失败。
（1）深基础：是将承载的建筑物负荷集中传递到地基深层的基础，具有置埋深、承重集中的特点，分为沉井、地下连续墙、桩基础等三种类型。
（2）浅基础：是指掩埋深度4米左右的基础。是通过扩散分布的方式把建筑物荷载传递于基础底面的浅层。有两种分类方法，一种是按钢度分类，一种是按照结构分类。[5]其中按钢度强弱分为柔性基础与钢性基础，按结构类型分为箱形基础、片筏基础和柱下基础三种。
基础工程章节的学习要点是掌握如何减轻浅基础不均匀沉降的措施。应注意以下几点：
①建筑因素：a.建筑物的体型、高度、墙体布置符合要求；b. 设计沉降缝以增强调整不均匀沉降的能力。
②结构因素：a.降低或分散地基的附加压；b.建筑物重量控制在一定范围；c.尽量使用砖混结构。
③施工因素：不要破坏地基原结构，注意科学进行施工程序。[6]
2.建筑工程：
（1）建筑分类：①按功能分：民用建筑、工业建筑；②按结构分：砖木、砖混、钢筋混凝土结构等；③按高度分：底层（1-3层）、多层（4-8层）、高层（9-30层）、超高层（31层以上）建筑。
（2）建筑基本构成要素：墙、板、梁、柱、拱
（3）建筑的结构设计
①框架结构：即骨架结构，由梁和柱刚性连接，合理层数为15层以内，高与宽的比应为5～7。
②剪力墙结构体系：合理层数为30层以下，高与宽的4～5为宜。
③混合结构体系：如框架-剪力墙、框支剪力墙结构等。
结构设计的目的要安全、经济、实惠。设计步骤：a.确定结构类型；b.建立结构模型；c.计算结构荷载；d.计算构件内力；e.绘制施工图纸。
3.道路工程：
（1）公路分级：由低到高分为五级：四级公路、三级公路、二级公路、一级公路、高速公路。其中高速公路的特点是行车速度快但交通事故少，物流便利、安全舒适。
（2）道路工程特点：①较建筑结构简单；②工程受车辆重量及环境大气影响大；③工程量大复杂；④耗资巨大。
（3）铁路工程：客运和物资的转运量最大的交通方式之一。时速高， 120～160km为中速。
4.桥梁工程：
桥梁按结构体系分为梁式桥、斜拉桥、拱桥、刚架桥（rigid frame bridge）、悬索桥（suspension bridge）、组合桥等。每种桥都有自己的特点，上承式拱桥特点：视野清晰，高度大；下承式拱桥特点：视野差，高度小；中承式特点：兼并上承式与下承式的特点。[7]悬索桥一般适用于跨度超过1000米的区域往往选择悬索桥。桥身与桥墩的连接为刚性连接的称为刚架桥，梁式桥的桥身与桥墩的连接为非刚性。
5.隧道工程：
隧道工程属于地下工程，指在山体内或地面修建的孔道横断面积大于2㎡的建筑物。施工方法：有明挖法、盖挖法、掘进机法、盾构法、钻爆法、沉管法、顶进法等。[8]
四、土木工程的施工技术
（1）基础施工技术包括开挖技术、桩基施工、沉井施工、地下连续墙施工、锚杆挡墙施工技术等。
（2）结构施工技术包括砌筑工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程等施工技术。
五、土木工程项目管理
（1）工程建设程序：项目建议→可行性研究→设计工作→建设准备→建设实施→竣工验收→建设后评价。
（2）招标和投标：需要建设施工的单位招揽各个承包单位去参与竞争的活动叫招标，有意向承包该建设工程的施工单位参与承包竞争的活动叫投标。[9]通常较大项目的工程实施前都要进行项目的招投标，这是市场经济发展的必然，体现了公平竞争原则，有助于提高工程质量，节约成本，绿色環保。
（3）施工程序：其中建设施工程序按以下步骤进行：a.通过投标承接施工任务；b.签订施工合同；c.撰写提交施工报告；d.开始施工；e.竣工验收
（4）施工监理：在一项工程建设过程中通常分为三方：甲方、乙方和丙方，分别对应建设方（业主）、施工方和监理方。有些项目需要实行强制监理，如国家和政府投资兴建的重点项目或与人民群众利益密切的项目，大、中型项目、某些外资捐款项目等。
总结
《土木工程概论》概括讲述了土木工程涉及的各个方面的内容，本文只是自己学完之后用自己的话的简单总结，土承天下 木载苍穹， “土木”只有简单的两个字，涵盖了太多的知识，充满了太多的未知与神秘，对我们来说像大海一样遥不可及，要精通的土木工程专业知识还有遥远的路要走，但是有志者事竟成，兴趣是最好的老师，只要热爱自己的专业，努力学习，讲究方法，全面发展，就能成为一名建设天下的土木英才。
参考文献：
[1]《土木系统工程》机械工业出版社
[2]《土木建筑工程概论》王继明主编 高等教育出版社
[3]《INTRODUCTION OF CIVIL ENGINEERING》中国建筑工业出版社
[4]《土木建筑文献检索与利用》肖友瑟主编 大连理工大学出版社
[5]《土木工程学报》中国土木工程学会 土木工程学报编辑部
[6]《土木工程》中国土木工程学会 科学出版社
[7]《土木工程概论》上海交通出版社
[8]《土木工程》（英）斯科特（Scott，J.S.）撰 中国建筑工业出版社
[9]《土木工程总论》丁大钧，蒋永生编 中国建筑工业出版社
工程材料概论论文范文第4篇
关键词：绿色建筑;可持续发展;设计要点
0 引言
随着我国经济的飞速发展，城市化进程的快速推进，大规模的环境建设使我国资源面临着巨大的挑战。作为一种新的建筑理念，绿色建筑是解决传统建筑在建造、使用过程中多污染、高能耗的有效途径。
1 人居发展问题
当前的建筑多是水泥钢筋结构，建筑材料耗能高，室内环境基本靠消耗额外的能源来维持，需要耗费大量的电能与其他能源。一些房地产项目为了迎合消费者的需要，增设了一些不必要的建筑环节，虽然达到了一定的美化效果，但同时也耗费了许多建筑材料。此外，很多城市中的建筑都流行用玻璃作为外墙，不仅使建筑能耗增加，同时也造成了光污染。
2 绿色建筑的发展背景
二十世纪六十年代，美籍意大利建筑师保罗•索勒瑞首次将生态与建筑合称为“生态建筑”，即“绿色建筑”。在1992年举行的联合国环境与发展大会上，与会者第一次比较明确地提出“绿色建筑”的概念。1998年，美国出台了LEED绿色建筑认证标准。中国香港和台湾地区也相继于1996年、1999年推出自己的标准，1998中国出台了具有中国国情的绿色建筑定义—简单地概括，就是“四节一环保”：节能、节水、节地、节材，外加环保和减少环境污染。
3 绿色建筑的概念与内涵
绿色建筑指的是建筑建造、设计及使用中充分考虑环保的要求，将建筑物和能源、环保、高新科技等紧密结合在一起，在有益于使用者的身心健康的同时，有效满足各种使用功能，并创造符合环境保护要求的生活和工作空间。
绿色建筑的基本内涵是：尽可能地使资源得以最合理、最大限度的利用，采用的建筑材料对环境污染小，并可以循环利用，且周围环境能与之和谐统一，相互依存的建筑模式[1]。主要有三个方面的体现：①绿色建筑在建造和使用过程中各个环节都能实现资源的高效利用，对周围环境尽量不产生或少产生不利的影响;②绿色建筑是一个可以提供舒适、健康、安全的工作、居住及活动空间的建筑;③绿色建筑本身在外观和内在使用方面都能与周围环境融为一体，成为自然生态系统的一个有机部分，绿色建筑的使用者应具有一定的绿色意识。
4 绿色建筑的可持续发展研究
绿色建筑作为自然生态系统中的一部分，具有以下可持续发展特征：①建筑坐落的地理条件，要求土壤中不存在有毒的物质，地温适宜，地磁适中，地下水纯净，从建筑与自然环境关系的角度来看，绿色建筑与自然生态环境融为一体，和谐相处，对周围的环境不产生或少产生不良影响;②绿色建筑根据所处的环境，充分利用天然、再生资源，达到减少污染又节能的目的;③从建筑设计的角度来看，绿色建筑是一种开放式的设计，建筑内部和外部采取有效的连通方式，能对气候的变化自动进行自适应调节;④从可持续发展的角度来看，绿色建筑全面节约资源，建筑的发展以最小的资源和生态位代价，在广泛的领域获得最大的利益，是一种可持续发展模式。针对当前我国面临资源短缺的严峻形势，要建立节约型社会，必须加大发展绿色建筑的力度。
5 绿色建筑的设计要点与建设原则
对绿色建筑的衡量标准与理解是随着时间的变化而不断发展的，但其设计要点与建设原则应始终遵循其在自然界、人类之间的中介地位。其设计要点主要有以下几点：①考虑可持续发展要求，建筑要留有一定的余地，减少建筑与建筑废弃物对环境的影响，节约资源，使建筑随着科学的发展，有足够的面积以备将来发展[2]。②要尊重自然环境，优化设计，提高建筑的环境物理条件。要调研设计地段的各种气候条件，充分考虑建筑场地的朝向、地势地貌、定位及布局等;评价阴影范围、引导空气流动;顺应自然环境并保护环境;利用自然资源，再生资源。③保护植被与土地，注意建筑地域的生态环境，确保一定的绿化覆盖率，尽可能利用当地技术、环境材料，形成当代乡土建筑。④ 增强自然环境与使用者之间的联系，建筑物作为联系使用者与自然环境的中介，应尽可能多地将自然的元素引到使用者身边，这是生态设计原则的一个重要体现。
根据绿色建筑的内涵与特征，绿色建筑的建设原则大体上可以分为：①资源经济与较低费用原则;②传统特色与现代技术相结合原则;③全寿命设计原则;④宜人性原则;⑤灵活性原则;⑥环境科学与建筑理论相融合原则。
6 绿色建筑的评价
绿色建筑评价以建筑群或建筑单体为对象，采用指标体系。绿色建筑评价指标体系是指按定义对绿色建筑性能的一种完整表述，它可用于评价已建成的建筑物与按定义的绿色建筑相比在性能上的差异[3]。绿色建筑评价指标体系又节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资源利用、节地与室外环境、室内环境质量与运营管理六类指标组成。每类指标包括一般项、优选项和控制项。控制项是绿色建筑的必备条件;一般项与优选项是划分绿色建筑等级的可选条件。
7 广西的绿色建筑发展之路
针对广西的绿色建筑发展现状与广西实际建筑情况，广西发展绿色建筑的对策主要有：
① 因地制宜发展绿色建筑
不管在乡村还是城市，广西各地区的地形地貌、水域河流及地表植被差异很大，因此需要因地制宜进行绿色建筑建设，合理开发利用当地的自然资源，不可以照搬某个地区的成功的建筑模式，而破坏了当地的生态环境。在城市绿色建筑的建设中，首先要从根本上理解该地区所处环境的自然过程，充分利用自然资源和条件，使自然系统与人工系统和谐统一。
② 利用高科技成果，加快发展绿色建筑
绿色建筑是一个动态的、发展的过程。它的发展不仅需要观念上的改变，还需要在建筑技术、材料、设备、工艺等各方面加以创新，新能源技术、新材料技术及网络技术等现代设计思想为绿色建筑的建设提供了必要的技术支持。
③ 借鉴广西传统民居的成功做法
广西有很多传统建筑到处都存在着“绿色”的影子，如传统民居在朝向、选址、空间组合、平面布局、构造处理及建筑用材等方面，处处体现出人们利用自然、适应自然、保护自然的建筑理念，以最灵巧简洁且经济的方式创造建筑环境的绿色建筑思想与经验。另外，广西的一些传统建筑所用的建筑材料及构造具有良好的环境性能。
参考文献:
[1]张勤.推行绿色建筑，建设生态城市[J]. 今日国土，2005 (9) : 34 - 35.
[2]仇保兴. 发展节能与绿色建筑刻不容缓[J]. 建筑技术，2005(3): 38-39.
[3]刘煜. 国际绿色生态建筑评价方法介绍与分析[J]. 建筑学报，
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工程材料概论论文范文第5篇
关键词：设计管理;概念范围;方法
0引言
日本《设计管理》一书中对设计管理的定义是：“设计管理是为图谋设计部门活动的效率化而将设计部门的业务进行体系化、组织化、制度化等方面的管理”。[1]
通俗来说，管理就是管辖和处理，即管人与理事。表现为对共同活动的协调、组织、控制、指挥等的综合作用;管理的对象既包括物、也包括人。有效的管理应该是人尽其才、物尽其用、时尽其效;其目的主要是通过协调他人的活动来收到预期效果。
1设计管理的起源
1.1中国古代的设计管理
在我国，古人在实践中运用设计管理思想的例子不胜枚举。在古人成功的实践中，蕴含着十分丰富的设计管理思想。
古代岷江水源旺盛，岷江洪水无法控制，流域各县更是深受其害。战国初期秦国蜀郡太守李冰父子在前人治水的基础上，率领民众基本完成都江堰水利工程，使成都平原成为“天府之国”。都江堰的三大主体工程和120个附属渠堰工程形成了一个相互联结的有机体。“鱼嘴”分水工程、“飞沙堰”分洪排水工程、“宝瓶口”引水工程相辅相成，获得了任何一项单独工程都不可能取得的效应。尽管都江堰工程是在两千多年前实现的，但它的规划、设计和施工的科学水平和创见，和今天的设计管理思想来比也毫不逊色。
1.2英国的设计管理
1960年，Dorothy Goslett撰写的《The Professional Practice of Design》是英国第一部对设计活动管理进行较为系统阐述的专著。书中对如何搭建、注册和经营设计事务所，如何报价和计算设计费，以及如何与客户沟通等进行了阐述。为英国设计管理理论的研究奠定了基础。
1965年，英国政府首次颁发了设计管理大奖(Presidential Awards for Design Management)。由此，设计管理(Design Management)这个名称被正式提出。
1966年，Michael farr在《设计管理》一书中提到“设计管理的功能是界定设计问题、寻找最适合的设计师、创造一种环境并使他们在既定的时间和预算内解决问题”。Farr的设计管理基本点在设计项目的具体操作过程上，代表了当时流行的以设计为导向的设计管理观点。
1.3日本及其他国家的设计管理
在亚洲，为参与国际大市场的竞争，1957年，日本能率协会同20家企业的设计部门主管，历经2年编写了《设计管理》一书。日本设计管理属于效率型，注重的是整体过程的有效性。此后，美国、芬兰、澳大利亚等国和我国台湾地区也相继开始了设计管理实践与理论研究。美国设计管理属于创新型，注重的是设计价值的最大化;台湾设计管理属于实务型，注重的是低成本。
2设计管理的功能
设计管理是指对艺术设计活动过程中的相关资源(人员、资金、政策)进行合理转化和整体控制。是“一个事物的标准或特征行为，尤真是系统、机关或动植物的某一部分的行为”，或是“在工作或行动中需要的特殊任务。”设计管理在组织设计行为中起了核心作用，因為设计管理能有效地保证公司设计足够的配置;调节公司各设计领域;提高设计方法，技术和综合设计资源;培训设计人员，以保证他们在生产发展中全力地参与。下图列举了设计管理的功能。
3设计管理的含义
设计管理是以设计活动为对象，进行整体和系统的资源转化与调控的过程。艺术设计活动是设计者根据设计标的物的结构和功能要求，提供一种系统的预想方案和实施方案的动态过程。设计管理是实现设计的艺术、文化、社会、商业价值的工具。
设计管理是一个非常复杂而又广泛的概念。一般来说，包括两个层次，即战略性的设计管理和功能性的设计管理。战略性的设计管理是指在战略的高度上，将设计作为企业运作的一个重要组成部分，对整个企业的各项活动贯注相应的企业设计理念，并进行相应的指导。功能性的设计管理是确保企业具有一个运转良好的设计部门，作为企业在设计方面的智囊，并实施具体的设计任务。
4设计管理的范围和内容
1984年，Topalian将设计管理分成：设计项目管理(较低层次，带来短期行为)、设计策略管理(较高层次，带来长期行为)。1989年，Chung提出三个层次：操作层次的设计项目管理、战术层次的设计组织管理、策略层次的设计创新管理。美国设计管理高级教程把设计管理分为：设计策略管理、设计项目管理、设计执行进程的管理。
近几年，计划、组织、监督及控制这4个管理的功能己被广泛地接受了。然而，根据管理水平的不同，每个功能的重要性会与其他的不同。举例来说，计划是高级管理的主要工作，组织其次，监督及控制在最后，因为它们提供了全方位的组织工作，长期的计划在这个管理水平上是最基本的;相反，监督和控制在较低水平的管理中是重点，因为它们主要是一些特殊的工作，在这个水平上，计划是短期的，只需少数工人且影响范围有限，组织则不太重要了。设计管理过程如下图所示：
参考文献：
[1] 刘国余.设计管理[M].上海交通大学出版社，2008：48，7582.