发现身边的美丽征文范文第1篇
——那年·那月·那天
美好的诗歌来自诗人对生活的热爱，美好的人生来自于活着的人们对于生活的认知。
——题记美，就在我们身边，只是我们未曾察觉。“美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。”
那天，天正下蒙蒙雨，我坐在窗前，百感交集。低头，沉默。自己的英语又挂科了，看着卷子上无情的红叉，我的心沉沉的堕落了下来。“英语英语”我在内心深处呐喊。都说落花有意，流水无情，我看考试成绩也无情。分分分，学生的命根，我的英语成绩为何像和我作对一样，怎么也上不去呢?开窗，望着天边发呆。寒冷的冷风哗啦啦的贯穿我单薄的身躯，自上而下。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。正欲转身，却无意望见窗前的腊梅，在风雨中，傲雪独开。我心不禁一沉，每逢春夏白花盛开之时，腊梅从不与其争艳，总是默默无闻;而当隆冬季节，大地被冰雪覆盖，百花踪迹难觅，腊梅却迎着凛冽的寒风越开越多，越开越旺，越开越艳，混身充满生机，昂首怒放。我望着这意志坚强的梅花，不由得陷入的沉思：腊梅这顽强奋斗的精神，不也是一种美吗?曲折的美丽，正是人生的美丽。最美是过程，结果只是其次。然而，只要不懈努力，还怕走不出人生的底谷?“萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜技依病看。逆风如解意，容易莫摧残。”腊梅都有着这样百折不挠的精神，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。作为我，怎能输梅一精神，想到这，我关上窗，重新回到桌前，摊开英语习题，奋笔疾书。我坚信，付出多少，收获就有多少。
写到这，大家可能认为我跑题了，美，和顽强的的有什么牵连，但是曲折的美，又何尝不是一种美吗?
“美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。”
发现身边的美丽征文范文第2篇
我们的生活中处处充满了美。老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美”。旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美”。攀登者说：“困难重重、坎坷崎岖的攀登就是美，一种坚持不懈的美”。学习者说：“辛苦至极、勤奋刻苦的钻研就是美，一种积极向上的美”。
“渴求知识的美”、“自然的美”、“坚持不懈的美”、“积极向上的美”„„这些美是不仅仅局限于外在的美，而是内在的美。其实平凡也是一种美。像那些商场中的清洁工，虽平凡朴实但又不失一丝劳动者的光荣。还有马路上清洁的员工，他们是最值得他人敬佩的。在夏天他们顶着炎炎的骄阳为人们做贡献。在冬天的早上，那些工作人员必须在人们起床之前去打扫，以确保行人的通车安全，他们顶着寒风、大雪、北风呼呼地吹进他们的胸膛，一个寒颤接着一个抖着。这份工作虽平凡普通但却透露着一丝丝伟大，一丝丝敬意。你能说这些普通平凡的劳动者不美吗?
还有像“最美妈妈”吴菊萍，“最美女教师”张丽莉，她们都是用平凡普实的行为诠释了“美”。
美是游荡在寒冬中的几点残雪;美是漫步在蓝天上的几缕浮云;美是嬉戏在海洋中的一股清泉;美是荡漾在春风中的几缕炊烟;是雪花上的几个小脚丫，永远的刻在我们心中„„
发现身边的美丽征文范文第3篇
关于开展学习道德模范及评议身边好人活动的通知
为扎实推进公民道德建设，弘扬道德风尚，充分发挥道德模范和身边好人的榜样作用，形成学习道德模范和身边好人、崇尚道德模范和身边好人、争当道德模范和身边好人的热潮，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。根据我校各教研组的道德创建活动情况，我校拟于2016年12月底评选表彰一批“道德模范”和“身边好人”，现将我校开展“道德模范”和“身边好人”推荐评选工作通知如下：
一、指导思想
以习总书记系列讲话为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，广泛深入宣传贯彻十八大精神，树立社会主义核心价值观，推动公民道德建设深入发展，在全校形成学习、宣传道德先进和争做道德模范、身边好人的热潮，为我校的科学发展、跨越发展提供坚实的思想道德基础，营造文明和谐的校园氛围。
二、评选对象
在工作、生活中自觉模范遵守“关爱帮扶、见义勇为、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，在公民道德实践中表现突出，在社会上广泛认可，并有一定影响的先进个人。
三、评选标准
(一)基本标准是：热爱祖国，拥护中国共产党领导，力行社会主义核心价值观，遵守公民道德规范，品德高尚、事迹突出、师生公认。
(二)“道德模范”和“身边好人”的标准：
关爱帮扶：长期主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，赢得群众高度赞誉; 见义勇为：关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，在社会上产生重大影响; 勤俭自强：在日常工作生活中，能做到勤俭节约，刻苦自强，得到师生的极高赞誉; 敬业奉献：立足本职、爱岗敬业，在服务质量和工作业绩等方面贡献突出，影响广泛; 孝老爱亲：孝敬父母，关爱子女，家庭和谐，事迹感人。
四、评选办法
1.广泛发动。各教研组要广泛挖掘身边的道德模范和身边好人，积极推动活动，发现、宣传凡人善举。
2.组织审核。要按照评选标准和要求，对推荐的候选人进行条件和资格审核，确保推荐工作的质量。
3.填报材料。拟推荐人选填写推荐表，每人附1000字左右事迹材料，于2016年12月30日前报校办公室。
4.总结表彰。学校根据上报人员名单，作出表彰“道德模范”和“身边好人”的决定，并作为评优重要条件之一。
五、工作要求
1.精心组织，周密部署。要充分认识评选表彰道德模范和身边好人的重要意义，加强组织领导，周密部署，把开展道德模范和身边好人推荐评选活动作为加强道德建设的有效抓手，把组织评选表彰过程变成深入宣传和践行社会主义核心价值体系建设的过程。
2.面向基层，积极参与。评选表彰工作要充分体现群众性，进一步丰富先进典型事迹材料，突出体现“小人物，不平凡”的崇高精神，使推出的先进人物可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选表彰成为自我教育、自我提高的有效载体，成为提升师生素养的自觉行动。
发现身边的美丽征文范文第4篇
好几次，许彦向我请教数学难题时，我总是不屑一顾地撇她一眼，然后不耐烦地大声嚷嚷：你自己不会去想呀!为什么每次都来问我?许彦低着头走了，我只能看到她无奈离去的身影，从此，她再也没有问过我问题了。
自那以后，我发现她上课比以前认真多了，积极主动地要求发言，回答问题，一会儿在课本上做批注，一会儿仔细地改着练习本上的错题，有时还静静地托住下巴，呆呆地思考着问题。单元测试后，许彦有了明显的进步，老师在课堂上表扬了她，我却还是没有把她放在眼里，心想：不就是有了一点点进步吗?有本事跟我比呀!
直到有一天，她跑到我桌边要和我说话，我仍然还是把脑袋扭向一边，表示不想听。她不顾我想那么多了，急忙地说：雯昊，我要转学走了，我谢谢你在我遇到困难时，帮助了我，千言万语诉不尽，我只想对你说&&我什么时候帮助过你?我以迅雷不及掩耳之势打断了她的话。就是，那句我问你问题时你说的话，就是这句话告诉我自己的事情自己做，我只想对你说谢谢你!许彦感激地说。
原来她并没有怪我!顿时，我感到无比愧疚，觉得自己在许彦面前竟这么地渺小和自私。
发现身边的美丽征文范文第5篇
六年来沈老师一直是我的班主任，也是我的语文老师。沈老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。
记得一年级时上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。沈老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好像有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。
沈老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团;有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。沈老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。
记得四年级在学课文《公仪休拒收礼物》时，沈老师为了让我们真正理解课文，设计了一场生动的人物表演，她利用课间指导我们表演。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。沈老师很着急，一边帮同学们做准备，一边为同学们打气。在赶往演出场地时，沈老师更是拿来了雨衣、伞将同学们保护得好好的。而此
服几
熟悉
闪动
表演
得了
已经
个奖
有人
但我
亮我