礼仪队日常工作计划范文第1篇
承办单位：计算机系辩论队
06级的同学们：
你们好!为了丰富同学们的课余文化生活，培养灵活机智的思维，锻炼同学们的口才与应变能力，给其一
个展示自己辩论才华的舞台,为了发掘我系优秀的辩论人才，为冲刺下一年的校“论谈杯”比赛做好准备，计算机系辩论队新队员选拔大会 关于系辩论队招新的通知。计
算机系辩论队决定于10月8号晚(下周日)面向06级的全体同学举行新队员面试大会。
辩论是一门艺术，激发人类思维精神的艺术! 辩论赛的过程涉及道德涵养、文化积累、知识结构、逻辑思
辩、语言艺术、整体默契、仪表仪态为一体的，有很高的欣赏价值，是个人能力与团队精神的充分展示，
富于美感。辩论是一种高水平、高对抗、高欣赏性的游戏，对每一个参与者都是一种美好的体验。
系辩论队是学生会的一个附属组织，为每年一度的校论谈杯做准备。曾于2001年夺得院论谈杯的冠军。现
系辩论队决定举行招新面试大会，为辩论队补充新生力量。希望大家踊跃报名参加!具体方案如下：
一、 组织方法：
1、 以个人为单位报名参加。
2、 报名要求：(1)自信、热爱辩论，有毅力
(2)口齿伶俐，语言表达能力强，工作汇报《计算机系辩论队新队员选拔大会 关于系辩论队招新的通知》。
(3)具有一定的逻辑思维能力和较丰富的知识。
(4)具有一定的辩论经验者优先。
二、 参加方法：
1、 报名截止时间：2005年10月7号晚十点前填写好报名表缴到
2、 于周10月8号晚到 进行面试。
三、 面试流程：
系辩论队的面试流程仿效院辩论队的面试模式。
面试过程分为三个部分：
(一) 自我介绍：
各位参加面试的同学，必须先做个一分钟的自我介绍。面向评委和观众介绍自己，让评委对参赛者有一个
初步的认识。
(二) 辩题述。参加同学可从以下辩题中任找一个辩题的任意一方进行论述(类似一辩稿)。
(三) 面试主题：
各个参加面试的同学有下面四个方面的测试：
(1) 态度测试：考察选手说话时的礼仪与态度。
(2) 语言测试：测试选手语言表达能力和知识等方面的素质。
(3) 逻辑测试：考验选手的逻辑思维能力。
(4) 反应测试：测验选手的反应能力。
将会有特别的嘉宾对这次的面试招新活动进行总结与评价!
本次的辩论队新队员选拔大会的意义深刻，将影响到我系辩论队今后的发展。将对我系辩论队能否在院论
谈杯的比赛中取得好成绩产生深远的影响。另外面试过程是一个非常有趣的经历，可以从中收获很多。希
望同学们踊跃参加，系辩论队是一个你展示风采的舞台!期待你的参加!
附注：06级年级委要认真大力做好本次面试大会的宣传工作。报名表由年级学习部发放到各个班级。在最
后在统计上报。
礼仪队日常工作计划范文第2篇
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【护理礼仪 】
第一章
绪论
一：名词解释
1：礼仪--------
2：礼貌-------
二：填空：
1：常用的礼貌用语--------、--------、------、-----、-------、 2：礼貌是礼仪的--------------。
3：我国自古以来是------、------、--------、--------、------、----------。 4：中国礼仪的由来：--------、---------、--------。
5：中国礼仪------------------、-----------、----------、------------。 6：西方礼仪------------------、-------------、-----------、-----------。
7：礼仪的原则----------、-------、---------、--------、----------、--------、--------------、------------、。 18：礼仪的作用-------------------、------------------------、------------------、-------------------。 9：护理礼仪的特征---------、-----------、--------------、--------------。
10：护理礼仪的作用------------------------、----------------------------、---------------------------、--------------------。 11：护士的基本职责---------------、----------------、------------。
12：护士职业形象培养的要求-----------------------------、-------------------------、----------------------------。 三：简答题：
1：在生活中，你可能会有这样的体会“好人缘的人好办事”，为什么呢?【答案在第7页】
第二章 护士仪表礼仪
一：名词解释 1：仪表------ 2：护士仪容---- 3：表情-------- 二：填空
1：面部仪容包括---------- ; ------------- ;
-------------。其中最重要的是-------------。 2：面部仪容的基本要求------------- ;-----------------; ------------------- ;--------------------。 3：眼睛是-----------------;目光是-------------------。
4：护士在和病人长时间交谈中，最好注视对方的---------------。不要---------------。 5：表示友好时，注视对方的时间应占全部相处时间的---------------------。 6：表示重视时，注视对方的时间占全部相处时间的----------------------。 7：表示轻视时，注视对方的时间不到相处时间的--------------------- 8：在接待病人或家属时可使用--- ---------------，以示--------------------。
9：护士在为病人进行各项护理操作时常用-----------------，表示--------------------------。 10：在老年病人面前，护士的目光应-----------------------， 11：最好的面部表情是------------------------。
12：护士的微笑会给病人带来-------------------------;增添--------------------------。 13：微笑的作用，护士的微笑可以------------------------;让病人-------------------;创造----------------------------。 14：微笑服务中要注意以下几个方面:---------------;--------------;-----------------;--------------;-------------。 15：.化妆的禁忌
-------------;--------------;------------------;-------------------。
16：护士工作发式，工作时护士不能------------------;长发----------------;短发------------- 1：着装的基本原则--------------------------、--------------------------、-----------------------------。 2：着装的礼仪规范--------------------、------------------------、------------------------------、。 3：护士服装不但要体现-----------------------、---------------------、----------------、更要体现出护士---------。 4：工作着装的原则----------------------、--------------------、------------------- 5：护士燕帽象征着----------------------。它告诉人们----
:
6：戴圆帽是为了--------------------------和---------------------------.适用于--------------------------科室. 6：一般门诊护士和病房护士常穿----------------、儿科护士常穿---------------、手术室护士常穿---------------、急诊科护士常穿----------------------------- 7：护士服穿着时的注意事项-、----------、- 8：护士在佩戴饰物时、不能-------------、如------------、------------、------------、-----------------、 9：护士在工作中，应穿护士鞋，不能穿-------------、-----------------、----------------------的鞋。 简答题：
11：护士在上岗前应如何按要求修饰自己的仪容?
【答案】护士按规定着装,护士服大小/长短要合适, 保持干净,整洁,.上岗前化淡妆.不佩戴饰物,帽子/口罩/鞋子/袜子也要符合要求.展现护士严谨/庄重的职业形象.
第三章 护士的行为礼仪
• 一：名词解释 • 1：行为举止------- • 2：护士行为礼仪的含义是什么?有那些特点? • 二：填空 • 1：站姿是一切姿态的--------。站姿的具体要求--------。 • 2.站姿的要领---、-----、------、------。 • 3：站姿的注意事项-----------、---------、-----------、-----------、----------------、-------。 • 4：坐姿的具体要求--。 • 5：就座时应注意以下几点: • ①就座顺序:注意事项---------， • ②就座方位:应遵循“---------， • ③在适当之处就座:与他人同时就座时，一定要注意---------，就就座时， • ④向周围-------，离座时--------------------------。 • 6：坐姿的要领---------，---------，----------------，---------------。 • 7：在座位时避免----------------，-------------------，------------------，----------------------，-------------------，
-------------------，---------------------，------------。 • 8：.行姿的具体要求------------。 • 9：行姿的要领---------、---------------、--------------、------------。 • 10：行走时避免-------------、--- ----------------、----------------------、----------------------------、---------------------------。
11：蹲姿的要领要----------------------。
• 12：蹲位时避免---。 • 13：用正确优美的手势引领病人的方法：左左手或右手抬高--------------------。 • 课后作业怎样写?
【1】站姿的基本要求：头正颈直，双面平视，颌收肩平，挺胸收腹，两臂自然下垂，两腿相靠站直，两脚尖张开约一拳左右距离，面带微笑。
• 【2】站姿的效果：
挺，直，高，稳。 • 【3】站姿的注意事项： 避免全身不够端正：
避免全身随意乱动：
避免手脚动作过多： •
礼仪队日常工作计划范文第3篇
——五(3)班主题班会
一、活动目的
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程：
班长宣布：各位老师，各位同学，下午好!欢迎收看我们班文明礼仪伴我行主题班会。
出旗、奏乐
各小队向班长汇报人数，班长向班主任汇报人数。
班主任宣布：希望同学们本次班队活动学的认真，学得踏实。预祝本次班队活动圆满成功!
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界!
合：老师、同学们， “文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五(3)班主题班会现在正式开始!
主持甲;首先请全班同学起立，唱队歌——我们是共产主义接班人„„。 主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》之讲礼貌篇
(学生朗诵《新三字经》)
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲：人们常说：赠人玫瑰 ，手留余香。你帮助了别人，别人快乐，自己也快乐。
主持人乙：请听歌曲《给你一支玫瑰花》
主持人甲：多美的歌曲啊，让我们用热烈的掌声表示感谢!不过很多事唱起来容易的，做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现，请欣赏小品表演：《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起!” b再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢? 青同学们讨论、踊跃发言。
同学A：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
同学B ：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
主持人：下面有请某某同学来为我们演讲。
同学C配乐演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》
主持人：下面我们请班长来宣读文明美德倡议书。
班长宣读倡议书《五3班养成文明好习惯倡议书》
主持乙：在听了《养成文明好习惯倡议书》我和xx在下面交流了一下感受，我们认为只有做到
主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!
主持乙：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
请欣赏舞蹈《可爱的文明之花》
主持人甲：希望文明之花开在每个人的心中，开满校园中。
主持乙：下面请班主任作总结。
(班主任做总结)：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。
呼号：为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!
主持合：全体起立，奏乐、退旗。
五(3)班“文明美德伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。
新三字经：17.讲礼貌
倡五讲，揭新篇， 尊四美，扬新帆。
讲文明，忌野蛮， 讲礼貌，忌傲慢。
讲卫生，忌污染， 讲秩序，忌散漫。
讲道德，忌空谈， 日日新，不间断。
心灵美，无邪念， 语言美，无脏言。
行为美，做典范， 环境美，建乐园。
倡议书：
养成礼仪好习惯
上学校，不迟到，见面问早又问好;
来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑;
课堂上，守纪律，学习动手又动脑;
要发言，先举手，用心听讲勤思考;
同学间，要友爱，和睦相处不吵闹;
爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛;
爱公物，勤打扫，花草树木保护好;
有错事，须诚实，接受教育听劝告;
学和做，要和谐，养成礼仪好习惯;
小朋友，讲礼仪，做个文明好学生。
演讲稿：让校园形象礼仪常驻你我心中
世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心,在他事业走向颠峰的时候,他的仪表也得到别人的认可。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习
惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
礼仪队日常工作计划范文第4篇
通过本次主题队会，让队员们对中国传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的孩子。 活动准备：
诗朗诵、童谣、三句半等;队旗、奏乐、队歌等。 活动过程：
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
礼毕。唱队歌。请坐。
主持甲：踏着欢快的节拍，走来我们芷兰学校的好少年。
主持乙：今天，我们将搭乘一艘文明航班，一同去遨游礼仪的星空!
合：同学们，四年三班中队“校园遍开礼仪花”主题队会现在开始!
(机长)：各位旅客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快!
主持人甲：德国著名诗人歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。”
主持人乙：所以，做文明的学生是我们——新世纪的少先队员共同的心愿。
机长：看，我们已随航班一起来到了古代的中国。
那就让我们跟随古人去温习一下他们重礼仪的故事吧。
请听《孔融让梨》、《程门立雪》。
甲：先人们在礼仪上为我们做出表率，一辈又一辈的文明成了民族传统代代相传。
乙：身为新世纪的少年，我们怎甘心落后?让我们一起从校园礼仪开始吧!
(三句半:《校园礼仪》)
我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看看看!
穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!队徽领巾天天戴!仪表好!
校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏从不做别忘掉!
自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢!
天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保!
预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙妙妙!
升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮特有力!
同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明!
校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年你我他瞧瞧瞧!
主持甲：四位刚才说的可真带劲儿啊，文明礼仪无处不在
主持乙：童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。亲爱的朋友们，唱起我们的童谣来吧!
校园童谣(拍手歌)
拍手歌：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢;你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。
主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。
主持乙：请听xxx、xxx同学的诗朗诵《当我们在影院里》
诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
合：做文明观众，创尊重的舞台吧!
主持甲：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路;
主持乙：做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥;
机长：我们是文明少年，我们是懂礼仪的芷兰学校好少年。亲爱的旅客们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。
文明英语大家说：
芷兰学校好少年，文明用语记得牢。感谢别人说“ThankYou”，早晨见面说”Goodmorning”;表示道歉say“sorry”，感到快乐说happy，别后重逢说“Hello”;向人询问用“please”，分别再见说“Beybey”，我们一起大声说Comeon。
(机长：文明航班降落)
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
文明礼仪伴我行，芷兰学校遍开文明花!
呼号。
退旗
八、宣布队会结束，散会。
优秀文明寄语
1.文明是在生活中发现的，礼仪是在行为中找到的。 2.今朝做文明事，终身做文明人。 3.诚信是做人的根本。
4.一句话、一个动作、一个眼神、一个微笑，都是文明的媒介。文明处处能体现，处处也能体现文明。
5.张口文明语，和谐一片天。
6.文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。
7.拥有了文明，你就拥有了崇高;失去了文明，你就失去了尊严。 8.言谈文明，举止优雅，做文明礼仪的好公民。
9.说文明话，办文明事，创文明之风，办文明奥运。
10.校园是土壤，礼仪是花朵，花儿在土壤中萌芽，文明在礼仪中长大。 11.播撒文明礼仪，收获美好形象。 12.习惯改变命运，文明改变形象。
13.礼仪无处不在，它可以体现出一个人的内在学士和文化修养。 14.礼貌待人才能让别人礼貌待你!
15.认真听别人发言是尊重他人的表现，也是行为文明的具体体现。 16.您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。 17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
18.文明乘车，主动让座，不大声喧哗，做个文明人。 19.一声感谢，架起一座传递爱的金桥。
20.用我们的新精神、新形象、新风尚为新北京、新奥运添上最新最亮的一笔。 21.你丢下的是垃圾，我捡起的是文明。
22.一草一木皆有命，爱护它们就是爱护我们自己。 23.千年文明的传承，今朝礼仪的展现。 24.文明行为是完美人格的外在体现。 25.尊重他人，快乐自己。
26.文明就像空气和水一样宝贵，永远不能遗失。 27.阳光照亮世界，文明净化心灵。
28.“多谢”“关照”用习惯，“对不起”来解前嫌。
礼仪队日常工作计划范文第5篇
——五(3)班主题班会
一、活动目的
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程：
班长宣布：各位老师，各位同学，下午好!欢迎收看我们班文明礼仪伴我行主题班会。
出旗、奏乐
各小队向班长汇报人数，班长向班主任汇报人数。
班主任宣布：希望同学们本次班队活动学的认真，学得踏实。预祝本次班队活动圆满成功!
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界!
合：老师、同学们， “文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五(3)班主题班会现在正式开始!
主持甲;首先请全班同学起立，唱队歌——我们是共产主义接班人„„。 主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》之讲礼貌篇
(学生朗诵《新三字经》)
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲：人们常说：赠人玫瑰 ，手留余香。你帮助了别人，别人快乐，自己也快乐。
主持人乙：请听歌曲《给你一支玫瑰花》
主持人甲：多美的歌曲啊，让我们用热烈的掌声表示感谢!不过很多事唱起来容易的，做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现，请欣赏小品表演：《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起!” b再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢? 青同学们讨论、踊跃发言。
同学A：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
同学B ：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
主持人：下面有请某某同学来为我们演讲。
同学C配乐演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》
主持人：下面我们请班长来宣读文明美德倡议书。
班长宣读倡议书《五3班养成文明好习惯倡议书》
主持乙：在听了《养成文明好习惯倡议书》我和xx在下面交流了一下感受，我们认为只有做到
主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!
主持乙：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
请欣赏舞蹈《可爱的文明之花》
主持人甲：希望文明之花开在每个人的心中，开满校园中。
主持乙：下面请班主任作总结。
(班主任做总结)：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。
呼号：为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!
主持合：全体起立，奏乐、退旗。
五(3)班“文明美德伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。
新三字经：17.讲礼貌
倡五讲，揭新篇， 尊四美，扬新帆。
讲文明，忌野蛮， 讲礼貌，忌傲慢。
讲卫生，忌污染， 讲秩序，忌散漫。
讲道德，忌空谈， 日日新，不间断。
心灵美，无邪念， 语言美，无脏言。
行为美，做典范， 环境美，建乐园。
倡议书：
养成礼仪好习惯
上学校，不迟到，见面问早又问好;
来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑;
课堂上，守纪律，学习动手又动脑;
要发言，先举手，用心听讲勤思考;
同学间，要友爱，和睦相处不吵闹;
爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛;
爱公物，勤打扫，花草树木保护好;
有错事，须诚实，接受教育听劝告;
学和做，要和谐，养成礼仪好习惯;
小朋友，讲礼仪，做个文明好学生。
演讲稿：让校园形象礼仪常驻你我心中
世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心,在他事业走向颠峰的时候,他的仪表也得到别人的认可。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习
惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。