制冷专业技术总结范文第1篇
摘 要：专业课课程思政建设，专业课教师是实施主体，是课程思政建设取得成功的关键。文章基于《可再生能源建筑应用》这一专业课程思政建设的实践，明确本课程进行思政建设的目标、实施方法，并介绍该课程初步取得的效果。结合该课程的实践情况，指出专业课教师在课程思政建设中存在的问题，针对课程建设中如何更好地发挥专业课教师的主体作用进行研究并提出建议。
关键词：课程思政;可再生能源建筑应用;专业课教师主体作用
2018年教育部印发的《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》强调高校需要加强课程思政建设。所谓课程思政，是指在教学过程中将具体的学科教学内容与思想政治教育完美融合，实现对受教育者正确价值的指引和理想信念的树立[1]。
目前高校开设思政课和专业课，其中专业课是高校根据培养计划所开设的专业知识和专门技能的课程[2]，让学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能。因专业课课程较多，专业课教师利用专业课开展思政教育具有很大的优势。因此，高校要以专业课课堂建设为抓手，推进课程思政的教学改革。
一、课程思政建设中专业课教师的重要性
专业课教师是开展课程思政的主要力量。首先，专业课大多以小班教学为主，专业课教师可以掌握每位学生的思想和学习状态，因材施教、及时困惑。其次，专业课具有很强的专业背景，与学生将来的就业和职业生涯发展密切相关，可以更好地培养学生的职业精神，对学生职业发展有正向引导作用。最后，思政教育可以融入到专业知识的讲授过程中，增强思政教育的亲和力，使专业课能够实现隐性思政教育[2]，扩大高校思想政治工作的影响面。
二、《可再生能源建筑应用》课程思政教学案例分析
（一）教学目标
《可再生能源建筑應用》课程是我校建筑环境与能源工程系专为大四学生开设的专业课程，该课程专业性较强，基于本专业前三年的专业基础课程和专业课，例如：工程热力学、传热学、流体力学、制冷原理与设备、空气调节等，所授专业内容十分庞杂，涉及能源种类，可再生能源利用技术以及示范性建筑的技术分解。本课程的课程思政目标如下：
1. 通过对我国一次能源利用结构的变化介绍，了解我国可再生能源的发展过程和发展趋势，了解可再生能源利用技术对减少环境污染、提高能源利用效率等方面的优势，培养学生的爱国主义情怀，激发行业荣誉感。
2. 通过对太阳能集热器的类型及集热效率计算、风力发电机的叶片设计等内容的学习，培养学生严谨的科学态度，并在学习中能培养考虑环境污染治理、经济效益、安全等因素的能力。
3. 通过对示范性建筑中的如光伏发电、地源热泵、风力发电、生物质发电等内容的学习，在工程实践中理解并遵守职业道德规范，履行责任[3]。
（二）实施方法
课程思政教学痕迹可以体现在教学大纲、分组讨论、视频录像等方面[4]，以授课内容融合穿插的方式来开展，从而更好地完成知识的传授和专业能力的培养，同时进行德育教育。《可再生能源建筑应用》课程思政教学过程中主要采用了以下方法：
1. 以能源储备、能源利用效率和环境影响等作为问题导入点，使学生带着问题去学习世界各国的一次能源利用结构现状和未来能源利用的发展方向，如何利用可再生能源发电、制冷制热等，并将各种可再生能源如何在建筑领域应用作为基本问题来组织教学，如图1所示。
在课堂教学过程中，根据课程大纲选择若干个问题，引发学生的思考和讨论，主讲教师深入分析讨论情况，引出每次课程的课程思政点和专业知识点。在此基础上，衍生出每次课堂的观点并讲解其与最开始课程问题之间的联系，最后得出本门专业课程的结论。
2. 坚持以学生为中心，努力提升学生专业能力，在课程后期，通过在课堂上开办“可再生能源示范建筑技术解析”专栏，了解家乡或学校所在地的可再生能源建筑及可再生能源有关的政策，使学生对所学专业知识和相关国家政策联系起来，授之以渔。
3. 由于该专业课是针对大四毕业生开设的，学生即将踏入社会，因此在课程进行过程中，向学生普及职业精神，主要包括职业理想、职业责任和职业道德等[1]。根据建筑环境与能源应用专业的具有很强应用性的特点，结合《可再生能源建筑应用》课程的特点，有针对性地进行学生职业精神培养。充分发挥《可再生能源建筑应用》课程思政教育的隐性功能，在教学过程中不断地向学生传递相关的职业类型、职业要求和职业精神，使学生在学习专业知识同时，了解建环专业对从业人员的能力和素质要求。
4. 理论联系实际，每一种可再生能源利用技术以及在建筑中的应用介绍完毕之后，鼓励学生们对相关的可再生能源利用技术与不可再生能源利用技术的优缺点以及普及难易程度发表不同的意见和见解，对问题进行辩论。在“世博场馆中国馆可再生能源技术解析”专题课后，学生普遍对绚丽的中国馆应用的如此多的可再生能源技术表示出极大的兴趣，以及自己未来从事这一行业的坚定信心。
5. 由于专业课程一般都有很强的行业背景，课程思政也需要紧密联系国家的新政方针政策，这都要求课堂教学不能局限在校园内，而要与社会形成良性互动，因此，本门课程有针对性地开展主题教育：合格建环专业人才的职业品质与素养。引导学生自由讨论，最后以小组演讲或组员代表演讲的形式给出讨论结果。
（三）初步取得的效果
通过合理设计《可再生能源建筑应用》课程思政，希望既能够让学生学习到专业知识，又能促进学生智力和德育的健康发展，并对学生的工作和生活产生积极正面的影响。《可再生能源建筑应用》这门大四开设的专业课程，与实际应用较为接近，且学生即将就业，其专业特点和实际讲授对象能很好的实现“知识传授”和“价值引领”统一。因此，《可再生能源建筑应用》通过专业知识的讲授、示范性建筑的解析和探讨、专业职业发展的展望等，学生表示学有所得、学有所获，该门课程得到学生的一致好评，学生评教成绩为优。
三、高校专业课课程思政实施过程中存在的问题
目前，专业课教师在授课过程中虽然能主动融入课程思政，但由于“知识传授”与“价值引领”的内在辩证关系较为复杂，专业课的课程思政的实施中仍然存在一些问题[1]。
教师的教学能力包括课堂组织能力、与学生互动交流能力以及教学研究能力，这些与教师的理论素养、专业素养、表达素养等密切相关。虽然专业课教师在专业知识传授上有自己的方法，由于经验不足，大部分专业课教师对德育如何与专业知识体系进行整合仍然考虑不足。
从实际操作层面来讲，部分高校青年教师在思想政治素养方面还有待提高，从学生方面来讲，小部分大学生价值观偏离、理想缺失、道德行为不规范[1]。
目前大多数高校的教师队伍出现新老交替的问题[5]，年龄结构上表现为高级职称教师出现年龄老化现象，中年骨干教师短缺，青年教师较多。而青年教师在政治、业务素质及教学技巧等是一个逐步提升的过程[4]。
四、加强课程思政建设中专业课教师主体作用的建议
首先，专业课教师应积极扩充自己的专业知识储备，以适应学科不断发展的要求。高校应积极鼓励教师的科研发展，为科研提供充足的场地和设备保障，实现真正的教研协同，从而发挥思政建设的引领作用，进一步推进教师的专业化发展。
第二，理论和实践要密切联系，专业课教师在教学过程中要将理论和实践相结合，以创新的理论带动实践教学，逐步提高自身的教学能力。
第三，专业课教师要培养广泛的兴趣爱好、不斷学习新事物，强化不同背景的人文知识，塑造人格魅力[6]。
第四，积极参加教师发展中心组织的教学交流活动，学习先进的教学手段和教学方法，增强教学效果[6]。
第五，课程思政建设的根本目的是实现教学全过程育人。高校通常有不同的院系、专业，每个专业的特点不同、专业课程的性质不同，不同学科、不同课程的授课方式和教学方法也不相同，各专业学生毕业后从事的行业、工作性质一般差别较大。很难用统一的方式对各类课程进行思政建设，应该根据不同专业的特点，结合课程内容、课程性质，同时针对不同学生的特点灵活融入思政教育[4]。
第六，对不同专业来讲，受教的主体是学生，而学生最终都要走上社会，从事专业内外的具体工作。因此，产教融合应当是课程思政建设的一个重要方向。学校层次需重视专业课教师的科研发展，提升专业课教师成果转化和社会服务能力，强调产学研紧密结合。支持教师在教学中引入企业资源，在课程思政建设中邀请科研院所和企业的嘉宾与学生互动，这样可以开阔学生视野，提前让学生了解行业发展形势、就业情况和国情，形成教学与科研的良性互动，推动课程思政建设的发展，师生受益[2]。
最后，课程思政建设需要教材作为重要的基础保障，专业课教师可以根据合适的教材充分发掘专业课程蕴含的思政教育资源，在教学经验积累的基础上，编写更多包含中国核心价值观的专业课程思政教材。
五、结束语
专业课在高校专业培养方案的课程体系中往往占有较大比重，实现课程思政的全过程育人目标，专业课的课程思政建设非常重要。专业课教师作为课程思政建设的实施主体，需要增强专业知识储备，提升科研水平，加强专门的人文素养培训，提升教学能力，同时需要在遵循不同专业课教学规律和学生成长规律的同时，实现专业知识与思想道德教育的融合。各大高校需要确保专业课教师高效开展好课程思政建设，让专业课教师真正体会到思政教育能够有效促进课程建设，从而引导更多专业课教师投入到课程思政建设中，最终实现全过程、全方位育人的目标。
参考文献：
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[6]李平，赵冬梅.基于人力资源管理的民办高校师资队伍建设[J].现代营销（信息版），2019（07）：124-126.
制冷专业技术总结范文第2篇
摘要：现阶段，环境污染以及资源短缺都成为人类将要面临的危机。在我国推出的产业结构转型升级的政策中，将打造资源节约型以及环境友好型的社会作为未来发展上的重点，所以，在空调行业中让空调制冷技术实现绿色环保化是空调行业在发展过程中一个首要的任务。基于此本篇文章对制冷空调节能技术的运用以及发展趋势进行全面的探讨。
关键词：制冷空调节能技术;运用;发展趋势
1当前空调制冷技术发展的现状
空调技术源自十九世纪的英国，并在二十世纪发展于美国，但是我国在空调技术上的发展要远远晚于这些西方国家，对于这一技术则是借助对国外技术的引进而发展来的。我国现阶段很多的空调技术都是来自于国外，然而这些技术却不是国外空调行业的核心技术，甚至大部分都是经济效益不高或者是不环保的技术。这也是现阶段我国在空调技术上的现状，也同样是我国空调行业产生能源消耗巨大以及污染严重的主要原因。对于这种情况无论是在行业竞争上还是在节能减排上来看都是一个非常大的桎梏，因此我国始终都在对空调技术展开自主研发，然而与国外那些先进的技术相比，我国在空调制冷技术上还有很大的差距。但是在当前的空调行业中其最主要的问题并不是因为技术上的落后。而是由于改革开放以及经济加速，让我国在资源消耗上呈现超负荷的状态，因此降低对能源的消耗是急需解决的问题。在空调制冷技术当中对于能源消耗最主要的问题就是在制冷剂上的应用。我国空调行业在当前主要应用的制冷剂都是由人工合成的化学产品，与自然制冷剂所具有的清洁无公害特点有着很大的不同，化学制品在环境上造成了极大的污染。所以空调制冷剂在未来的发展当中将会是一个重大的难题。
2对影响制冷空调能耗的因素进行分析
制冷空调是一种能耗比较高的设备，对其能耗产生影响的因素主要有以下几点：第一，在现阶段的建筑物当中，由于窗墙比例比较大，在玻璃两侧出现的传热损失比较大，对冷气的利用也就相对变小了。为了能够保证建筑物内部当中的整体温度，使空调在制冷负荷上得到进一步的提高;第二，有些技术人员为了确保制冷效果可以达到实际上的需求，对其中的冷负荷参数的设置上要比标准值高很多，在这种情况下，空调制冷量会就会超出在实际环境当中的需求量，从而使制冷剂等各种资源出现浪费的现象;第三，用户通常都会在使用空调时让温度可以在较短的时间内达到预期的温度，以此来减少等待的时间。这样就会使空调机组在短时间内以一种满负荷的状态来运行，这样也会使空调在能源上产生较大的浪费。总而言之，空调在能源上的使用状况与建筑物的自身结构之间有着非常大的的联系，常常没有结合具体的环境来对能耗做出合理的调节。对于这些影响能耗的因素，就必须对制冷空调节能技术做出不断的改进。
3制冷空调节能技术
3.1热回收技术
热回收技术主要的原理就是，当空调在正常运行时，空调出现余热后，在对种热做出利用的一种节能技术。但是对于空调的热回收技术可以结合应用的场景分成两种：一种是排风冷热回收;另一种就是冷凝热回收。在排风冷热回收中主要是通过对制冷机在运行时的负荷进行有效的减少从而实现节能的目的;而对于冷凝热回收主要是通过再循环的原理，把空调在制冷时产生的熱能做出回收与利用，这样就能够让空调在运转过程中产生的热能因为直接排放而造成的资源严重浪费现象得到进一步的减少。
3.2热电冷联技术
冷热电联技术主要是通过天然气或者是一些其他的能源来当作燃气轮机的动力来完成在能量上提供的一种技术，其中涉及到的主要原理就是借助冷水以及热水机组吸收燃气机轮在正常运转时所产生的热量转换成冷冻水来完成制冷。当冷热水机组在正常运作时，产生的热量被除湿型的空调所利用。借助冷热水机组以及除湿处理机的有机结合，就能够让制冷空调在节能上得到更高的效率。
4现阶段对制冷空调节能技术的应用
4.1冰蓄冷空调的应用
冰蓄冷空调是当前制冷空调市场上一种节能环保性能比较强的空调，它能够让废气的排放得到有效的减少。冰蓄冷空调的节能技术主要通过蓄冷技术，根据人们在不同的用电时段做出有效的调节从而就能够做到节能减排，简单点讲，当人们在用电低峰时可以借助制冷机来完成制冷然后在把制冷量进行存储，这样就可以留在用电高峰时段使用。随着对冰蓄冷空调的蓄冷节能技术的运用就能够在一定程度上把制冷主机在白天担负的负荷很好的转移到晚上，这样就可以起到盈亏互抵的作用，这种技术也同样让制冷主机的使用寿命得到进一步的提升。
4.2变频空调的应用
在没有变频空调的以前，我国生产的空调通常是定频空调，然而定频空调因为在供电频率上不会发生变化，导致压缩机在运转速度上大体相同，在这种情况下，对室内气温的调节只能通过压缩机的开与停，但是对压缩机做不断的开与停虽然可以起到对室内气温调节的效果，然而由于耗电量比较大，同时也会让室内产生忽冷忽热的问题。为了能够让室内温度实现更好的调节，并且可以节约用电，变频空调也就应运而生。变频空调能够借助对空调在供电频率上的改变，让压缩机在运转速度产生一定变化，以此来对室内的温度进行调节。简单点讲，就是当室内温度过高时，变频空调借助对供电频率的改变，让压缩机在转速上进一步的加快，使室内的气温得到有效的降低;当室内气温保持在适宜温度时，就对供电频率保持不变，让压缩机在转速上可以控制在一定的范围内，从而实现室内温度的保持。对变频空调应用让空调在使用效率上得到极大的提高，同时也让空调的用电量也得到了有效的降低。
5制冷空调节能技术的发展趋势
5.1人工智能的运用
随着近些年社会经济与科学技术得到不断的提升，人工智能也被广泛应用到各个研究所的命题当中，由此可见，人工智能在提升经济效益、方便人们生活起着非常重要的作用，基于此，要想让制冷空调的节能技术得到进一步的提升也需要在人工智能这方面上来进行考虑。把人工智能应用到制冷空调当中，就可以主动探测出制冷空调在工作时的状态以及发生故障时采取的应对措施，此外，把人工智能应用到对节能技术的研究当中，不但可以更直观、更高效地找出问题，还能够及时的给出相应解决措施，这对制冷空调的发展起着非常重要的促进作用。
5.2开发节能设备
节能技术应用在制冷空调当中主要是借助节能设备来实现的，脱离节能设备，就会使节能技术应用到制冷空调当中的难度变得很大，所以，要想让节能技术在变频空调当中的应用得到进一步的提升，其关键就是对节能设备的研发。在制冷空调当中，压缩机起着非常大的作用，制冷空调产生大量的电量就是通过压缩机的运转产生的，所以，对压缩机在使用效率上做出有效的提升是节能技术应用在制冷空调当中的有效举措。
6结束语
综上所述，由于空调在制冷上的能耗巨大，同时还会为环境带来一定的污染，所以，为了能够将这一现状做出有效的改变，对空调制冷技术进行全面的改革是刻不容缓的。结合节能减排以及绿色环保这两个永恒的主题，在对空调制冷技术进行改善的同时还需要把绿色制冷技术的应用及其发展作为第一要务，对其还需要进行不断的研究。
参考文献：
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制冷专业技术总结范文第3篇
摘要：空调制冷系统是能耗较高的设备和机械，为了更好地完成空调制冷系统的经济化运行目标，应该从空调制冷系统的结构和特点出发，坚持空调制冷系统节能的发展方向，以科学的设计和有效的系统来达到空调制冷系统节能目标。本研究从空调制冷系统能耗的主要因素分析入手，提供了空调制冷系统制冷剂、压缩机和状态维护等方面的设计要点，并提供了空调制冷系统节能化发展的方向，希望能够为空调制冷系统节能目标的实现起到保障作用。
关键词：空调制冷系统；节能；设计；制冷剂；压缩机；状态维护
1前言
当前空调制冷系统越来越多地应用到国民经济建设和社会生产生活的方方面面，在给生活和生产带来适宜空气环境的同时，也造成了巨大的能源消耗，在生产和生活的能源消耗中空调制冷系统的总体能耗已经占到了整体能耗的1.2%。行业应该在新世纪的发展机遇中，从空调制冷系统的特点出发，把握空调制冷系统能耗的影响因素，从设计工作出发应用合理的措施和方法实现空调制冷系统节能效果，这是当前行业总体发展的主要方向和主要路径。
2影响空调制冷系统能耗的主要因素
2.1空调制冷剂
当前，空调制冷系统采用二氧化碳、水等作为制冷剂，由于压缩比和热容量的问题，空调制冷剂会在能源上产生巨大的消耗，行业需要对其予以高度的重视，以各种开发手段来研制新型制冷剂来降低空调制冷系统的能耗。
2.2压缩机
压缩机是空调制冷系统中最为重要的一个部分，通过改变气体的容积来完成气体的压缩和输送。在这个过程中，需要消耗大量的动力来完成，因此其为提高节能措施的重要手段。
2.3系统蒸发温度
一般空调都是采用风冷式冷凝器来进行调解温度。一般情况下，空气通过冷凝器来起到制冷的效果，但如果冷凝器翅片上有尘埃黏贴堵塞就需要以更大的压强来迫使空气进入，随着压力的增加，所需消耗的电力也将增多。在制冷系统中蒸发温度也是对能耗影响比较大的一个因素。
3空调制冷系统实现节能的设计要点
3.1推进空调制冷系统环保型制冷剂的应用
行业应该着眼于环保型制冷剂的开发和研制，各国已经开始了对氟化物制冷剂的淘汰，通过对氢氯氟烃的控制实现环保和节能的效果，当前R600a、R717和R744已经成为较为适宜的替代产品，在空调制冷系统的应用中，这些人工合成制冷剂起到了降低空调制冷系统能耗，控制对臭氧层污染的作用，是当前空调制冷系统节能的主要制冷剂。
2.2推进空调制冷系统节能新型压缩机的应用
对于小型空调制冷系统可以选择涡轮压缩机作为核心机械，涡轮压缩机也可作进一步细分，如数码涡旋压缩机，它通过利用顶部的气腔吸排气来调节电磁阀通断的时间，以此来影响压缩机的吸排气量，最终调节压缩机的容量。这样可以确保压缩机能够有效地调节所需耗费的能源，达到环保的最终目的。例如直流变频涡旋压缩机，该压缩机将其他压缩机上由永久性的磁铁所组成的定子，通过由稀土为原料制作的永久磁钢转换成为转子。这种特殊的结构可以有效降低其他压缩机的电磁干扰、降低噪声以及产生火花等缺陷，使用的寿命也比较长，能够对空调制冷的转速做出迅速调整，并且不会产生涡轮损失。大型空调制冷系统以便采用螺杆式压缩机。螺杆式压缩机的运用在国内比较普遍。随着技术的发展，螺杆式压缩机已经由两螺逐步向三螺杆转变，成为节能的一个重要发展方向。三螺杆压缩机可以有增强压缩机的平衡性，并且形成两个独立的工作容积，以此来调节排气量，及时有效地应对气压量的变化，有效节省能源消耗，进而达到空调制冷系统节能的效果。
3.3推行空调制冷系统的状态维护
空调制冷系统的运行需要不断地管理和有效地维护，这样才能确保空调制冷系统的状态，避免空调制冷系统能耗的增加。而空调制冷系统出现故障后，将会影响系统和整体运行水平，进而会造成空调制冷系统能耗的增加，影响空调制冷系统在持续高效状态下的节能目标实现。应该推行状态维护的策略，从空调制冷系统的结构和特点出发，以更为有效的措施和有针对性的方法来控制空调制冷系统的关停和低效状态，实现空调制冷系统维护和管理过程的节能效果，在缩短空调制冷系统维护时间，控制空调制冷系统状态的基础上，达到空调制冷系统高效运转的目标。
4空调制冷系统节能的发展展望
节能和环保是人们的当前的共同认知，也是确保国家和社会长久发展的主要国策，在讲求生活品质和节能环保的今天，空调制冷系统节能成为行业的重点，要给予节能与环保应有的重视与加强。今后行业应该将空调制冷系统的节能化改造和环保化目标实现列为重点，要不断推出各种新颖的功能型制冷剂，以空气压缩机的结构和性能提高为中心，更新空调制冷系统的核心技术，在推行空调制冷系统新式维护和检修技术的基础上，真正实现空调制冷系统节能的具体目标。此外，行业应该利用政策和市场的力量，对空调制冷系统节能做出系统性的倾斜，使不具备节能和环保的空调制冷生产企业得到调整与淘汰，形成对空调制冷系统节能发展的正向激励作用，这样才能有序而高效地发展空调制冷系统节能产业，进而加速整个行业对市场、社会观念和节能环保等一系列工作的适应。
5结语
空调制冷系统是空调系统的心脏部位，空调制冷系统的节能化运行直接关系到整个空调系统运行的状态和经济性。新时期空调制冷系统出现了结构、功能上的变化，空调制冷系统的节能化运行就变得越来越重要，应该从空调制冷系统能耗的主要形式和体系特点出发，采用具有节能效果的制冷剂、压缩机和状态维护等措施和方法，使空调制冷系统节能的目标得到系统性和根本性地保障，进而推行空调制冷系统的整体结构和综合功能的共同发展。
参考文献：
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制冷专业技术总结范文第4篇
在暖通专业的培养过程中, 《制冷技术与应用》课程起着基础课与专业课的衔接作用, 该课程传统的教法难以适应现在社会对实践能力和职业能力的要求, 笔者认为应从以下几方面进行教学改革。
1 教学内容模块化
《制冷技术与应用》这门课程的特点是内容覆盖面广, 既阐述制冷机的原理, 又介绍设备的构造、选型以及冷库的设计。针对其内容首先进行模块划分如图1, 每个大模块再进行细化如图2、3、4。
2 强化实践教学
高职教育强调专业技术能力, 而技术能力的提升必须依托实践教学。本门课程要强化实践教学, 可从加强情境教学入手。情景教学分为专业实训室和实训基地情境教学两部分。
2.1 专业实训室情境教学
通过组织学生到专业实训室 (如“制冷压缩机实训室”、“制冷设备维修实训室”、“制冷与空调系统实验室”等) 进行情境教学。提高学生理论联系实际的能力, 加深对理论知识理解。
2.2 实训基地情境教学
除了在校内实训室模拟实习, 我们还要通过稳定的校外实习基地, 系统地强化学生专业知识与专业能力, 了解企业, 认识社会, 发现并改进自己的不足, 同时还为企业的发展提供人才储备, 满足企业技术人才需求。
3 注重职业能力的培养
本课程通过能力训练加强职业能力的培养。体现于以下两方面: (1) 加强专业知识的积累。能力训练强调了学生对所学课程信息的收集, 以充实对专业知识领域的认识;并对所积累的各种信息能够做出正确的评价, 以选择最佳方法来完成工作。 (2) 加强综合行为能力。学生在训练的过程中独立完成工作, 对工作有责任感;并能够培养独立完成一项工作的组织能力;另外在工作过程中注重学习新技术, 采纳新思想、新方法;同时可加强团队协作的能力。
通过以上教学改革, 本课程不再局限于课堂理论教学, 而是转变为理论与实际相结合的一体化教学过程, 从而实现了理论指导实践, 实践验证理论的教学目标。最终为培养高素质技能型暖通专业专门人才奠定了坚实的基础。
摘要：本文针对暖通专业的专业课程《制冷技术与应用》, 探讨了从教学内容和教学方法方面进行改革, 从而突出了本专业学生职业能力, 并加强了学生的实践能力和创新能力的培养。
关键词：制冷技术,暖通,技术能力,职业能力
参考文献
制冷专业技术总结范文第5篇
一、暖通空调工程中制冷系统的管道安装
(一) 制冷管道敷设
1. 架空敷设
在架空管道敷设过程中, 要设置专用支架, 大都顺着墙、柱等来进行布置。制冷系统的吸气管和排气管布置在同一支架, 在排气管下部, 要设置吸气管。如果存在多根管道平行的现象, 要保持适宜的间距, 其间距至少为200毫米。在管道和支架之间要设置木块, 而且木块要经过油的侵湿, 避免吸气管道和支架出现冷桥现象。对于敷设制冷剂的液体管道, 要想避免管道阻力, 气体管道不能出现局部向下凹陷的管段, 在液体主管接出支管过程中, 大都在主管的上部接出。
2. 地下敷设
一般来说, 地沟敷设、半通行地沟敷设等是地下敷设的重要构成。通行地沟净高大都在1.8米以上, 比如在地沟为多管敷设过程中, 低温管道要与其他管道保持一定的距离。半通行地沟净高大都在1.2米左右, 不能冷热管同沟敷设。
(二) 阀门安装
1. 针对氨制冷系统制冷管道用的阀门来说, 要采用专用产品。
在安装之前, 要开展阀门的拆卸清洗工作, 将油污和铁锈去除掉。还要对密封情况进行相应的检查, 对于密封性较差的填料, 要及时予以更换或修理。阀门清洗装配好以后, 至少要启闭4次, 然后将阀门关闭, 注入煤油来进行试漏, 在两个小时以后如果没有出现渗漏现象, 则可以判断为合格状态。要高度重视各种阀门的进出口和介质流向, 避免出现装错现象。如果阀门上具有流向标记, 其安装要按照标记方向来进行。在安装过程中, 阀门位置要准确, 不得出现歪斜现象。安装带手柄的手动截止阀, 手柄要尽可能向上。
同时, 热力膨胀阀的安装要比感温包要高, 感温包的最佳安装位置在蒸发器末端的回气管上, 并利用隔热材料来进行密封, 其厚度要符合保温层。在安全阀安装之前, 要对阀门铅封情况进行相应的检查, 避免出现擅自进行拆启行为。
2. 在制冷系统中, 安装热力膨胀阀发挥着极大的作用, 具有减压节流的功能。
第一, 安装前的检查。在安装之前, 要开展阀门各个部分的检查工作, 确保感温包不会出现泄漏现象, 最终在进行安装。
第二, 阀体安装。对于热力膨胀阀, 最佳的安装位置在蒸发器进液口的供液管段上, 避免过多地受到环境温度的影响[1]。而且膨胀阀在管道安装过程中, 要将液体制冷剂在具有过滤网的接口处进入阀体。膨胀阀的调节杆要处于向下的状态, 在出现振动过程中, 阀体要固定在支架上。
第三, 感温包安装。在安装过程中, 感温包位置要比热力膨胀阀本体要低一些, 要借助毛细管来将感温包的过热度来传递到膜片上方。在感温包比膨胀阀较高的情况下, 感温包的流体会倒流入膨胀阀的薄膜上, 而温包内液体减少, 很难将回气管过热度的变化充分反映出来, 所以热力膨胀阀的位置要比感温包要高。对于空调系统感温包来说, 大都固定在平直的回气管段口处, 要拉近与蒸发器之间的距离, 避免出现膨胀阀操作出现失误现象。
二、暖通空调工程中制冷系统管道设计的施工技术的完善策略
(一) 吹扫制冷管道系统
对于制冷系统来说, 对环境的要求越来越高, 要及时清理管道内的杂物, 所以必须要落实好制冷管道系统的吹扫工作, 加强压缩空气方法的应用, 以此来清理制冷系统管道中的泥砂。在吹污之前, 其排污口要设置在系统的最低位置, 加强氨气或压缩空气等方法。在制冷管道系统较长的情况下, 要设置众多个排污口。在吹扫工作结束以后, 施工人员要严格检查排污口。所在制冷管道系统吹扫完成以后, 工作人员还要拆洗系统中阀门的阀芯, 最终利用木塞来封闭好排污管口。
(二) 制冷系统检漏
对于制冷系统来说, 作为封闭系统之一, 其构成主要包括制冷设备和阀门等, 要想确保良好的密封程度, 必须要积极开展系统的检漏工作。一般来说, 系统气密性试验和系统真空试验等是制冷系统检漏的重要构成。对于R12制冷系统充气试验来说, 需要先将痰气充入制冷系统之中[2], 其中要借助压缩机排气截止阀的旁通孔来进行。等到系统内充足0.91Mpa的痰气以后, 要将储液器中的出液阀关掉, 在出液阀前的高压侧升压到1.57Mpa以后, 代表充气可以结束。
此外, 在气密性试验压力方面, 气压试验至少要保持一天, 前6个小时要开展压力的检查工作, 压力下降也要控制在3Kpa以下, 等到压力不再出现变动时, 则可以说明符合合格要求。在室内温度变化剧烈时, 要间隔一个小时就对室温和压力数值进行相应的记录, 等到试验结束以后, 其压力值要与系统气密试验压力相符合, 在清理好制冷系统的污染物以后, 要开展整个系统的气密性试验工作, 尤其在制冷设备和阀门等方面。
(三) 系统真空试验
在制冷系统气密性与相应的运行要求相符合时, 要排出系统内部的气体, 随即加入氟利昂。如果在气体排出过程中, 气体的排出较不彻底, 则可以视为系统的气密性不符合合格的要求, 极容易出现渗漏。因此, 在抽气开始之前, 要关闭好排气截止阀, 充气管作排气管, 插入盛冷冻机油的油杯之中, 在5分钟以后, 如果管口没有出现气泡, 则可以说明已经全部抽干净系统内的气体。
三、结束语
总而言之, 在暖通工程中, 加强制冷管道设计和施工, 必须要予以高度的重视, 满足暖通空调中制冷系统管道的设计要求, 并做好制冷系统管道的安装工作, 进而促进暖通空调制冷系统的正常运行。
摘要：对于暖通空调工程中制冷系统管道来说, 属于较为复杂繁琐的系统化工程, 明确提出了对设计和安装的要求, 已经得到了暖通空调企业内部的高度重视与关注。通过暖通空调工程中制冷系统管道设计, 可以明确制冷系统的运行原理、安装流程, 与暖通空调功能使用需求相符合, 确保暖通空调运行效率的稳步提升, 延长其使用年限。本文主要针对暖通空调工程中制冷系统管道设计和施工技术展开深入研究, 重点阐述几点针对性的完善策略。
关键词：暖通空调,制冷系统,管道设计,完善策略
参考文献
[1] 林则森.暖通空调工程中制冷系统管道设计及施工技术探微[J].科学技术创新, 2017 (19) :165-166.