幼儿园进入社区总结范文

幼儿园进入社区总结范文第1篇

【关键词】幼儿园;家庭;社区;资源共享

【中图号】G616【文献标示码】A

当今社会已越来越向着社会化，多元化方向发展。幼儿园的教育已经不仅仅局限在幼儿园。关注周围环境、关注社会生活，积极利用大自然、大社会中有利的教育因素来丰富我们的课程内容，将幼儿园的课程真正与家庭、社区整合起来，将对幼儿教育事业起到不可估量的作用。而社区又恰好有着丰富而又廉价的教育资源。《幼儿园教育指导〈纲要〉》明确指出“家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重，充分利用自然资源和社区的教育环境扩展幼儿生活和学习空间。”由此可见，家园、社区一体化教育模式已成为当代学前教育的大势所趋。社区有着丰富的教育资源，充分利用这些资源不仅可以加强幼儿园与社区的沟通，还可以提高教学内容的生成性、教学方法的多样性、信息设计范围的广泛性。在利用、实施活动中尝到合作研究学习的愉悦，形成开放性的课堂教学。同时《纲要》也指出“幼儿园应为社区的早期教育提供服务”，因此，充分挖掘出幼儿园、家庭、社区中的教育资源，放大资源效应，从而达到幼儿园教育、家庭教育和社区教育共同发展的目的。

1利用多种途径，为家长提供家教信息

在幼儿园的一日活动中，家庭教育这一块是十分重要的，为了让家长了解幼儿在园的一日生活，我们就通过向家长开放半日活动、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通，指导家长了解幼儿的认知规律，为幼儿创设一个小空间，提供丰富的玩具，让幼儿自由自主地活动。指导家长尊重孩子游戏的权利，主动做幼儿游戏的伙伴，指导家长尊重孩子自我发展的权力，不替代孩子自己能做到的事情。奉劝望子成龙的家长为孩子松绑，让孩子自由快樂地生活，倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。在幼儿园创设的环境中，也充分体现出家教的特色。如：家长园地的名称有家园连心桥、你我他、家教热线、家园碰碰车、家教信箱、家教博览等等;在内容方面更体现出多角度：结合班级课题研究目标，向家长发出活动信息，教学动态、家园互动、父母茶座、卫生保健、一周重点、每周一星，教学信息等栏目，与家长共同关注孩子的成长。当一个主题活动进行到某一点时，需父母帮助孩子一起了解信息，便在这栏目中发出信息，同时教师与家长面对面的交谈，挖掘活动信息，搜集资料，使父母与孩子一起学习，获得知识、积累经验。在一年一度的庆“六一”活动中，我们不断变化着，文艺活动、自助餐分享活动、家园同乐、小小运动会、小巧手比赛、讲故事比赛、“母子”读书会等形式多样的活动，请家长和孩子一起参与活动、使家长和幼儿共同享受快乐的童年生活，实现亲子互动。

2利用社区多种教育资源，为幼儿园提供教育平台

打破封闭的教育观念，改变传授规范的学科知识才是课程的教育思想，我们的老师树立了生活就是教育、生活就是课程的教育理念，充分利用社区独特的教育资源，“请进来，走出去”开展多种多样的教育活动。

2.1“请进来”主要通过“家长导师”“家园同步游戏”“家长辅助教学”等形式，鼓励家园互动，将社区资源中可移动的部分“请进”幼儿园。如在“家长导师”活动中，我们请家长中的裁缝、木工、护士、鞋匠、剪纸工、编织师、面点师等有一技之长的人，充当志愿者，直接担任幼儿的“导师”，让小朋友根据自己的兴趣自由选导师、跟导师、向导师学习。在活动前和“家长导师”共同制定活动的方案，确定每一个活动的内容、形式和目标，并且在活动中不断丰富导师制定的内容，扩大导师资源库，从而加大了孩子的选择机会，也更充分地利用了家长职业或爱好方面的教育资源。又如在“家园同步游戏”中，教师和家长共同收集了大量来自本土的民间游戏，在幼儿园和家庭中共同进行，这不仅增加了亲子联系，而且为幼儿园课程实施中的家园互动提供了基础。“家长辅助教学”则是在家长委员会中成立幼儿园的“智囊团”，这个团里的每个家长都具有一定的代表性，是家长群体的缩影。幼儿园定期将他们请进幼儿园，让他们协同教师共同分析幼儿的发展特点，交流在教学活动中教师容易忽视的问题，及家长与幼儿园容易产生分歧的原因，共同寻找解决问题的方案，弥补教学活动中的不足。

2.2“走出去”

2.2.1与大自然对话幼儿园充分利用周围得天独厚的社区资源优势，组织幼儿参观实践、交流表达、动手尝试，让每一个孩子用心灵与大自然对话：如：春暖花开时，我们带孩子观察动植物的生长变化;秋收时节我们和孩子们一起去捡落叶、剥豆荚.开展丰盛的野餐活动，体验生活的乐趣;幼儿园南面不远处有各种各样的农作物，我们带孩子去田野看农民播种、施肥、治虫、收割、耕田、除草.并让幼儿参与劳动，体会劳动的辛劳及收获的快乐，真正让大自然大社会成为了活教材。

2.2.2在生活中体验我们充分利用丰富的社区资源，带孩子们回到现实生活，体会生活的本色，如带幼儿进行商品调查、户外教学、社区访问、社区参观、社区远足等。在热闹的菜场及超市，孩子们通过自己购物，认识了货币、了解了买卖、认识了各类商品、学会了讨价还价;通过和叔叔阿姨交流以及合作购物，为其学会与人交往、合作奠定了基础;通过参观图书馆、加油站，了解工作人员为社会服务的情形，等等。每个活动都融进了孩子的亲身体验、直接感受，让生活和学习真正成为一体。幼儿园有些课程如果没有社区资源的利用，那简直就是纸上谈兵，幼儿将无法真正掌握课程里所要掌握的内容，因此，我们就利用社区的资源，带幼儿去参观，拉近幼儿与课程的距离。例如：在课程《参观消防队》这个活动中，如果幼儿没有经验便提问：“消防员叔叔是怎样灭火的?用什么灭火?”幼儿根本回答不出来。但通过参观了消防队，看到了消防队叔叔的演示、表演，幼儿顿时明白了。消防队叔叔生动地讲述和直观的演示使大家受益匪浅。又如：在《给你一封信》的主题活动中，幼儿对邮局的工作不了解，对信件不熟悉，为此，我们就带幼儿参观邮局，通过观看邮局的工作室及邮递员的分发信件等活动，使幼儿对邮局及其工作人员的工作有了初步的认识和了解。在参观邮局的同时，也让幼儿知道了写信、寄信的方法，幼儿与家长之间互相寄了信，从而体验到写信、寄信、收信的快乐。另外，在“走出去”活动中，我们还让孩子们学习为社区服务。例如认养树木、美化环境、为老人服务、参与节日活动等，并且组织幼儿到社区场所展示自己的学习成果，进行了美术展览、舞蹈表演等，这不仅增加了社区的和谐气氛，而且提高了幼儿自我表现的能力和经验。使幼儿在与社会的接触中了解社会，初步理解人与社会、人与人之间的关系，感受家乡的发展与变化，感受爱与被爱的幸福，激发对家乡、对祖国、对生命、对生活的热爱。幼儿进入社会环境,会接触到形形色色的社会现象，对于不良现象，我们引导幼儿以正确的态度去面对，帮助幼儿学习、积累辨别是非的经验，使幼儿能够初步做出积极的应答。如：发现社区的草坪被人们随意践踏时，发现有的游客乱扔垃圾时，我们随时启发小朋友想想：“我们应该怎样做?”教师引导孩子去想去做，给孩子机会、给孩子支持，让孩子们能够初步将自己爱社会的情感，转化为爱社会的行为，并从中感受到参与社会活动被认可、被肯定、被赞扬的快乐，促进了幼儿良好社会适应能力的发展。

3利用幼儿园特有资源，为社区提供早教服务

作为社区的一个学前教育单位，让社区婴幼儿共享学前教育资源已成为我园教师的自觉行动。凡有适合社区婴儿参加的活动，我们总是与社区干部联系，邀请社区小朋友们参加。我们还把幼儿园建成社区的幼教活动中心。我们与社区负责人取得联系，把社区其中的一块宣传窗给我们幼儿园利用。定期向社区居民宣传我们幼儿园的工作目标、幼儿园的近期活动、幼教新信息及美术作品等。还针对社区0～3岁学龄前家长，能有更好的育儿环境，老师也定期介绍了家庭教育的目标，怎样纠正婴幼儿偏食及卫生小知识等内容。幼儿园在双休日还定期向社会低幼孩子开放户外大型玩具，老师做好协助管理工作，通过活动，这些低龄孩子也熟悉了幼儿园的环境，为以后适应幼儿园生活提供了基础。总之，幼儿园与家庭、社区的资源共享是幼儿园自身发展的必然。只有通过社区外部大环境和幼儿园小环境的结合，才能真正地实现资源共享;只有建立幼儿园、家庭、社区的互动，才能构筑开放的社区幼儿教育基地，才能形成家、园、社区共建的幼儿教育体系。随着幼儿教育改革的深入进展，我们会不断实践、不断探索，努力形成家庭、幼儿园、社区的合力，实现资源共享，促进幼儿发展。

幼儿园进入社区总结范文第2篇

1、员工进入公司必须办理相关录用手续(包括劳动合同);

2、员工应服从管理，遵守公司各项规章制度;

3、员工有事需提前一天请假，并通过领导批准由本人亲自交到办公室备案存档，否则按《考勤管理制度》有关条款加以执行;

4、员工应服从部门领导的岗位安排;

5、员工应服从部门领导的加班安排，否则，将按旷工行为加以处理;

6、员工如要离职应提前1个月办理离职手续，不得有今天提出离职明天就要离开，不来上班的无理要求与行为，否则，将按违约处理，应承担违约金1000.00元;离职时，还应办理相关离职手续，否则按《考勤管理制度》有关条款加以执行;

7、工作态度端正，认真作业和工作;

8、员工有下列行为的，均属于严重违反公司的规章制度，公司可以直接解除其劳动关系：

(1)、十二个月(考勤周期)内收到书面处罚四次以上含四次的，或累计旷工三天以上含三天的;

(2)、故意隐瞒事故隐患并不采取防范措施，致使公司造成重大经济损失(人民币6000元及以上)或重大人身伤亡的;

(3)、防火区域内吸烟或擅自动用明火，发生事故;

(4)、有怠工、罢工行为;

(5)、在公司区域内未经审批携带或存放易燃易爆化学品，发生事故;

(6)、故意损毁公共设施、绿化、生产设备、产品或原材料;

(7)、故意制造不合格品;

(8)、泄露公司商业秘密，对公司造成一定后果的;

(9)、擅自变更公司计算机上信息，对公司造成一定后果的;

(10)、工作时间观看、传播淫秽映像，或以电子文件等形式发送淫秽图片或文字材料;或在工作时间看电影、玩游戏、看小说、串岗等影响正常工作的;

(11)、公司区域内打架斗殴、赌博(含宿舍);

(12)、未经批准利用公司材料、设备修理非公设备;

(13)、偷窃公司或私人财物;

(14)、乙方同时在其他地方兼职，对甲方的工作造成严重影响，或经过甲方提出后仍不改正的;

(15)、乙方提供虚假信息和材料的、或隐瞒重大疾病史、或隐瞒不适合到甲方工作的背景及其他重要情况的，或乙方被查实在招工或录用时向甲方提供的个人资料(工作资历、技能证书、退工证明、户籍证明、学历证明、体检证明等)是虚假或伪造;

(16)、其他情节严重或造成较严重的违反各类相关规定的行为;

9、员工应建立阳光心态，既然你选择了公司，不得有对公司抱怨情绪产生，不得传播容易误导的负面信息;

10、员工在工作中如遇到问题应及时沟通，多和部门及公司领导加强沟通，不得自暴自弃;

11、在工作之余多和员工交流，和谐相处，珍惜彼此相聚缘分;

本人已阅读员工须知，已知晓公司相关的规章制度，如有违反，本人愿意按照相关的规章制度加以处罚，没有半点怨言。

幼儿园进入社区总结范文第3篇

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关键词：产品卖场

案例:虽说A企业已和当地某卖场的采购谈好了2009年合同，并将盖过章的合作合同递给该卖场采购人员，但没想到的是其采购部经理和总监却以A企业产品结构不合理、产品同质化较严重、产品包装不符合卖场规定为由，拒绝了A企业产品进场。

这可是A企业第一次遇到与采购签好合同，却又没办法执行的情况，况且原先与A企业谈判的卖场采购下周就要辞职了。究竟该怎么办?一时间，A企业业务负责人陷入了困惑之中。

任何事的发生，都有其产生的根源。而要想找问题的解决办法，就得先找对根源。因此，对于A企业来说，首先就要搞清楚合同变卦的原因所在。只有弄清楚合同变卦的原因，才能“对症下药”。

寻找根本原因

从案例上看，合同仅是A企业在得到该卖场采购认可后，单方面盖了章。而该卖场方面并没有对采购与A企业所敲定的合同条款盖章。这就味着，原来该卖场采购所给企业的一切应允，都是该采购的个人所为，并不具有法律效应。可以看出，该卖场的这个采购其实是在为自己打“小算盘”——由于其个人需求并没在A企业得到充分满足，所以该采购并没有认真替A企业去争取进场这个件事。可能该采购早就做好辞职的打算了，但由于A企业一

直缺乏这方面的警觉，并没有想方设法在谈判过程中接触上他的上司，终于让自己陷入了进退两难的境地。

很多时候，导致供应商与采购沟通不畅的原因，并不是出在供应商方面，而是出在卖场内部——卖场内部微妙的人事争斗。而作为供应商的你，此时恰好成了其斗争的“工具”而已。而这些因素，自然是供应商无法杜绝的。因此，要想避免这种无谓的“牺牲”，供应商就需要提前做好最坏打算，防患于未然。

防患于未然

从合作诚信上寻找合作理由

从案例中可以看出，那个卖场采购很可能早已有辞职的打算，只不过是想在走之前“捞上一把”而已。所以，该供应商也自然就成了其为自身谋取益的“牺牲品”。因此，作为供应商在找该卖场商洽此事时，可以将该采购的腐败说出来，以争取卖场对自己的同情。但需要注意一点的是，在与卖场高层谈及此事时，决不要采取“落井下石”的姿态，将责任全部归到采购身上。只需向管理层表明自己是一个受害者，完全是出于想跟该卖场做生意的诚意而被采购人员利用了，并尽可能在态度上求得对方对自己的同情。

也就是说，不要只控诉采购个人，而应上升到企业的高度。通俗地说，该事件并非一个采购的问题，而事关该卖场的诚信和信誉问题。而卖场的诚信和信誉，则事关所有供应商群体对卖场的合作信心——这才是卖场的“软肋”所在。

从产品身上寻找合作理由

从根本上讲，卖场进不进供应商的产品，以及进哪个供应商的产品，是不愁找不到理由的。因此，作为供应商，你所能做的就是找其现任采购人员和采购经理谈，以表明你的诚意和决心。用你的态度、方案去打动他们。要知道，所谓同质化其实都是卖场的借口而已。从根本上讲，同一品类的商品本身就是具有同质化的。

从人员身上寻找合作理由

不要让采购人员觉得“东西不怎么样，人也不怎样”。那样的话，可就真的没什么合作机会了。从某种意义上讲，虽说组织间的合作是高度理性的，但由于进行组织对接的往往是个体，而个体都是感性的。因此，从感性的个体入手来寻找合作机会，往往是供应商与大卖场建立合作关系的又一个机会。通俗地说，就是要让卖场感觉到：尽管东西没什么特色，但合作的人不错，双方建立合作还是有希望的。因此，供应商在与大卖场洽谈时，要注意方式、方法，不要盲目发火，尽可能从那些容易引发采购兴趣的感性层面去考虑问题。

遇到情况及时补救

首先，就是要第一时间反应，不要还在那里抱怨，问题出现了还是要解决的。其次，就是做好新品进场的计划书，用可预见的成果来打动采购。这里一定要做详细的、具体的、可执行的进场方案，一来体现你的专业度，二来可以打消采购人员的顾虑，毕竟进新厂家和新商品对采购人员而言是有风险的，用漂亮的进场方案打动他。

延伸阅读：

完整的产品进场方案应包括以下几个部分：

1.介绍品牌(我产品是什么)

让别人知道该品牌的出身、背景

2.介绍新品(我的产品怎样)

产品研发的背景(为什么要做这个商品)，产品的卖点是如何吸引消费者的，与竞争对手的优势

3.分析卖场该品类(别人是怎样)

抓出别人的不足，给自己找到切入的机会点(可以从材质、包装、价格带、利润等各方面来分析)

4.新品带给卖场的利益点(我能给你什么)

品类补充、毛利补充、业绩补充、形象提升等，让卖场知道该新品可以让卖场得到什么好处

5.新品进场后会做什么让卖场满意(我会怎么做)

明确提出目标：品牌目标、销售目标、与卖场的结合点

6.需要卖场提供的支持(你要给我什么)

幼儿园进入社区总结范文第4篇

寿光城管执法局目前共有24名数字城管监督员。数字城管监督员均配备了以手机为原型，具备语音呼叫、拍照录音、手机定位等功能的“城管通”， 确保及时掌握发生的各类问题。同时局督察中心也可把要求指令及时发送给每个数字城管监督员。7月4日上午，记者随着10号车数字城管监督员郭光勋一道，来到他的辖区，现场感受“数字城管”的魅力。

数字城管应该是70%的服务，20%的管理

数字城管监督员郭光勋负责广场街、圣城街等总面积超过

8.7平方公里，巡查街道长度超过20公里的片区，商铺近1000家。作为我市首批数字城管监督员之一，郭光勋每天工作就是拿着城管通在街面巡视，搜索城市“顽疾”，将发现的问题用手机拍下，传回局督察中心分类归口办理，完成后进行督察复核。记者在采访中发现，城管通大部分时间用来对乱张贴小广告、公共设施丢失、损坏等市容违章情况进行拍照取证，将可能对市民生活产生影响的案件争取在第一时间发现并及时迅速地消灭在萌芽状态中。

执法方式创新让数字城管工作思路愈加清晰：以人为本，服务民生。数字城管应该是70%的服务，20%的管理。首先是服务，其次是管理。城管无大事，管的无非是保洁摆摊。但民生无小事，把一件一件小事做好了，实质上就是做好了城市精细化管理这件大事。郭光勋告诉记者，今年五月初，他们巡查到市广场街西段

某一饭店门前，发现下水道被堵，致使金融小区门前污水横流，马上用城管通拍照取证并输入相关描述发送到局督察中心，督察中心工作人员立即通知相关中队进行整改。辖区中队在做好店主工作后，花了两个小时，将冒溢的地方修好，此后每当城管巡逻车开进居民小区，都会受到居民欢迎。

根据办理情况据工作人员介绍，目前城管执法局所有的执法车辆全部安装了GPS定位系统，通过督察中心可实现对执法车辆的监控、定位、指挥、调度，以及时处理有关问题。而数字城管监督员通过走街串巷，手握装有GPS卫星定位仪的“城管通”，对城市环境进行督查，采集信息，发现和处理问题。哪里发生突发事件，现场就会呈现在督察中心的屏幕上，为处臵事件提供直观的依据。

城市管理工作效率提升2倍，结案率达到98%。

7月4日上午9点时30分，一位市民拨通了5209111寿光城管服务热线反映在金光街西段一个窨井盖丢失。

9时35分，负责该区域的数字城管监督员郭光勋来到现场，掏出随身携带的“城管通”手机进行拍照，通过“城管通”将基本情况和图片信息发送到局督察中心。

9时40分，督察中心的工作人员根据数字数字城管监督员发送回的资料，确认这个遗失的井盖属于市政管理范围，随即将现场资料传送给市政部门。

10点整，市政部门工作人员携带窨井盖及相关工具和器材赶到。

10点时30分，新窨井盖安装完毕。等郭光勋巡逻完毕，回到现场进行拍照并上报。

从举报窨井盖缺失，到新的窨井盖安装完毕，只花了1个小时。这是我市数字化城管运行工作中的一个现场实例。在寿光城管执法局督察中心的大厅里，工作人员向记者现场演示了“数字城管”的工作流程：一个案件包括发现问题、受理立案、任务派遣、处臵问题、结案归档等5个步骤。督察中心收到数字城管监督员用“城管通”发来的案卷后，系统将自动生成一个预立案表单。“案卷”随即出现在督察中心的电脑界面。工作人员点开“案卷”，通过GPS定位系统精确显示了数字城管监督员拍照地点的坐标，对“案件”予以立案，并将信息转发给相关中队。相关中队根据“案件”内容，立刻进行处理。整个过程只有短短几分钟。这是寿光市数字化城市管理系统带来的变化。市容问题是不是一定要等到百姓投诉了才处理?当然不是。家住学院路的张女士高兴地对记者说，自己住宅楼下常常成为无证啤酒摊、烧烤摊的聚集地，每到深夜，猜码声、吆喝声不绝于耳，附近居民不堪其苦。尽管常常投诉，可城管队员前脚刚走小摊贩后脚就返回，整治总是收效甚微。“现在又是摄像头监控又是“城管通”手机照相，还可以开通电话、寿光民声等多种举报方式，那些扰人的小摊贩就不敢乱来了!”当然，信息采集不仅仅靠24名数字数字城管监督员。城管服务热线52091

11、市长热线、寿光民声等信息渠道各显神通，拉起了一张全方位、立体化的信息网络。

“数字城管投入使用后，原来一天处理的问题，现在不到半天就解决了，理论上说平均案件办理时限缩短一半。”寿光城管执法局督察中心工作人员给记者提供了一组数据：2010年3月至2011年7月4日，寿光数字城管共发现并上报案件近1356起，立案963多起，结案912起，结案率98%。通过数字城管，城市管理者对城市运转中的各种问题可以做到第一时间发现、第一时间处臵、第一时间解决。因为督察效率提高，结案率也提高。并且由于能够加强问题处理结案反馈的监督，大大提高了结案率和群众满意率。

幼儿园进入社区总结范文第5篇

一、工作情况汇报

截止2013年5月20日，我院监所检察工作在院党组、及上级检察院的正确领导下，紧紧围绕“三项重点工作”加强对刑罚执行活动的监督力度，开拓创新，联合相关单位开辟检察监督新格局。进行看守所安全大检查5次，配合看守所安全清监15次，单独对监区安全防范、在押人员食堂卫生检察100次，找在押人员谈话教育40人次，召开联席会议2次，社区矫正情况检查一次，抽查3次。

(一) 深入开展监管执法专项检查活动

今年，根据新《刑事诉讼法》的要求，并按照市院的部署，在额市地区二个看守所开展了留所服刑人员专项检查活动，及时召开了由主管检察长和公安主管领导参加的联席会议，在活动中，我院积极开展各项执法检查活动，切实提高检查实效，对监室内留所服刑人员情况认真检查，超过三个月以上留所服刑人员一律投送监狱，现看守所已经没有三个月以上刑期留所服刑人员。

(二)加强对监外执行工作的管理与监督，确保刑罚正确实施。

今年我院监所科把社区矫正工作作为工作重点，建立“1.2.3”工作模式

二、围绕目标考核责任状监所科今后工作计划

(一)2013年监所科加分点

1、理论调研文章5分(每篇1分)。

2、检察建议3分(每篇0.2分)

3、纠正违法通知书5分(每份1分)

(二)工作计划

1、目前监所科已经在检察日报发表信息1篇，准备积极参与信息调研的投稿，并积极与办公室协调，在11月25日之前完成剩余四篇文章的发表，争取此项工作得到满分。

2、积极与看守所、司法局协调，11月25日之前完成检察建议15份，争取此项工作得到满分。

3、5月20日监所科已经完成司法局社区矫正人员建档情况比对工作，发现有个别脱管漏管现象，准备于6月1日开展社区矫正检察工作，具体核实司法所是否有脱管、漏管情况，争取努力发现下发纠正违法通知书线索，尽可能完成目标考核要求。