英语四级考试总结范文第1篇
一、 基础知识及运用(24分)
1、下列词语中加点字注音，全都正确的一项是(2分) (
) A.洗濯(dí)
诱(yîu)惑
枯(gū)干
卖弄(nòng) ....B.饥(jī)寒
酝酿(liàng)
嘹(liáo)亮
漫(màn)湿 ....C.舒(shū)活
肥硕(shuò)
伫(zhù)立
烘(hōng)托
....D.绽(zhàn)开
雏(chú)形
玷污(zhān)
朗润(ruì) ....
2、下面词语中没有错误的一项是(2分)( )
A 、蓑衣 凝成 隐密 痴想 B、收脸 零落 卑微 宽恕 C、 栖息 伶仃 缀连 倔强 D、诅咒 树梢 呈清 磅礴
3、下列词语解释不正确的一项是(2分) ( ) A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。 B、具体而微——因为整个形体非常细致，所以显得很微小。 C、花枝招展——比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 D、获益匪浅——得到的益处很多。
4、下列文言语句与原文完全一致的一项是(2分)( )
A、定神细看，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
B、神定，捉虾蟆，鞭数十，去之别院。 C、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” D、几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。
5、请写出下列句子的修辞手法。(5分) (1)“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。( ) (2)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。( )( ) (3)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。( )( )。
6、“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。(9分) (1)《观沧海》中表现曹操博大胸襟、宏伟气魄的名句是：
_______________，______________;______________，______________ (2)乡书何处达?____________________。 (3)夕阳西下，____________________。 (4)海日生残夜，____________________。
(5)我寄愁心与明月，________________________。 (6)待到重阳日，________________________。
7、
仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。(2分)
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间______________，______________。时间____________， ______________。
二、文言文阅读(15分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人某而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不鸿毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
1、给加点的字注音(3分) 论语(
)
不亦说乎(
)
是知也(
)
...
2、解释加点的字(4分) ①不亦说乎(
)
② 君子(
) ...③传不习乎(
)
④死而后已(
) ..
3、课文理解(4分) (1)《论语》十则中阐述学习和思考的辨证关系的语录是：
_______________________________________________________________ (2)《论语》十则中有两句阐述如何向别人学习的语录是：(任写一句即可) _______________________________________________________________
4、翻译句子(4分)
(1) 温故而知新，可以为师矣。
_______________________________________________________________ (2)己所不欲，勿施于人。
2 _______________________________________________________________
三、现代文阅读(21分)
(一)《春》(10分)
①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引__(A、绊 B、伴 C、拌)地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛....背上牧童的短笛，这时候也成天__(A、嘹 B、缭 C、燎)亮地响着。
1、请给第①段文字拟一个小标题： (2分)
2、解释第②段中加点的词。(2分)
(l)卖弄：( ) (2)宛转：( )
3、在②段括号里选择恰当的词填空，分别是( )( )(填序号)(2分)
4、第①段划线句子运用了什么修辞方法?( )、( )、( ) (2分)
5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么? (2分)
(二)飘向大洋彼岸的红领巾(11分)
几年前，我收到丹红同学从大洋彼岸寄来的信，信中这样写道：“钟老师，您好!我离开大家已经两年多了，在这两年多时间里，我无时无刻不想念我的同学、老师。钟老师，您知道吗：①在我内心深处，一直藏着一个美丽的梦：我多么想戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员啊!可这永远也无法实现了，嗨，谁叫我当时没有完成作业让你生气呢!”
那天我像往常一样检查学生的家庭作业，检查到丹红同学的时候发现昨晚的作业她竟一个字也没有写，我气坏了，把本子狠狠地摔在地上，不问青红皂白地批评她。
丹红同学惊恐地抬起头，结结巴巴地解释：“钟老师，我不„„”
“不做作业还狡辩!”我火冒三丈，一下子打断了她的话：“你，你别想入队!”
②顿时，她愣住了，眼圈红了。
可是我万万没想到，半个月后，她竟随父母移居美国了。看完这封信，我才知道她没有完成作业是因为发了高烧，那天她还是带病坚持来学校上
3 课的啊!
③我的心被强烈地震撼了：多好的孩子，多么纯真的感情啊，虽然远离故土，可她依然深深地眷恋着我们的少先队组织，她的心依然和祖国紧紧连在一起。
于是，我把情况向大队部作了汇报，大家被深深地感动了。为了那颗诚挚的童心，特别批准她为少年先锋队队员。一条鲜红的红领巾飞跃千山万水，寄到了丹红同学手中。
很快我收到了她的来信，④信中夹着一张彩色的照片：在一片绿茵茵的草地上，一位漂亮的小姑娘身穿雪白的连衣裙，胸前系着那条鲜艳的红领巾，⑤她正深情地行着一个庄严的队礼!照片的背面写着：敬礼，老师!敬礼，队旗!敬礼，我亲爱的祖国妈妈!
1、文中第①句写丹红的美丽的梦指：
_______________________________________________________。 移居美国前没有实现这个美丽的梦的原因是：
___________________________________________________。(2分)
2、第②句写丹红“顿时愣住了，眼圈红了”表现了丹红当时怎样的心理?(2分)
______________________________________________________________。
3、第④句有关照片的描写有什么作用?(2分)
____________________________________________________________
4、塑造了丹红这个可爱的人物形象运用了_________、_________、____________描写方法。(3分)
5、第⑤句集中表现了丹红________________________的思想感情。(2分)
四、作文(40分)
“ 理想”就是对未来的想象和希望，是对美好未来的设想，也是我们前进动力的源泉。我们每个人都有属于自己的理想，有了理想，我们的生活才会有方向，奋斗才有目标。
请以“我的理想”为题写一篇文章。
要求：不少于500字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
4 七年级上册语文中段考试卷(答题卡)
班别________ 姓名__________座号_______评分_______
一、基础知识及运用(24分)
1、( )
2、( )
3、( )
4、( )(8分)
5、请写出下列句子的修辞手法。(5分)
(1)( ) (2)( ) ( )
(3)(
)
(
)
6、“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。(9分)
(1)________________________，________________________;
________________________，________________________。
(2)________________________。(3)________________________。
(4)________________________。(5)________________________。
(6)________________________。
7、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。(2分)
_______________________，_____________________________________。
________________________，___________________________________。
二、文言文阅读(15分)
1、(3分)(
)(
)(
)
2、(4分)①( )②( )
③( )④( )
3、(4分)(1)___________________________________________________
(2)________________________________________________________
4、(4分)(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________________
三、现代文阅读(21分)
(一)《春》
1、 ______________(2分)
2、(1)( )(2)( )(2分)
3、( )( )(填序号)(2分)
4、( ) 、( )、( )(2分)
5、 _______(2分)
(二)飘向大洋彼岸的红领巾(11分)
1、_____________________________________________________。
___________________________________________________。(2分)
2、______________________________________________________。(2分)
3、________________________________________________________(2分)
6
4、________________、________________、____________。(3分)
5、______________________________________(2分)
四、作文(40分)
7 七年级上册语文中段考试卷(答案)
一，
1、C
2、C
3、B
4、C
5、(1)引用
(2)反复
拟人
(3)排比
拟人
6、(1)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
(2)归雁洛阳边。(3)断肠人在天涯。 (4)江春入旧年。 (5)随风直到夜郎西。
(6)还来就菊花。
7、示例：时间好比一把尺子，它能衡量我们奋斗的进程。时间如同一面战鼓，它能激励我们加快前进的步伐。(比喻恰当即可)
二、
1、lún yuâ zhì
2、“说”通“悦”，愉快。 ②道德上有修养的人 ③ 老师传授的知识 ④ 停止
3、1)学而不思则罔，思而不学则殆。
(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。或：择其善者而从之，其不善者而改之。
4、1)温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以做老师了。 (2)自己所讨厌的事情，不要施加给别人。
三、
(一)
1、春花图
2、(1)炫耀 (2)、 形容声音圆润柔媚。
3、B、A
4、拟人、比喻、排比
5、春风
(二)
1、想戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。 没有完成作业而让老师生气
2、表现丹红失望、伤心的心理。
3、写出事情发展的结果，丹红加入少先队的梦想成真。
4、语言、外貌、动作
英语四级考试总结范文第2篇
洛基英语，
中
国
在
线
英
语
教
育
领
导
品
牌
关于真题与模拟题
这里想先送给同学们一句话:The importance of authentic tests can
never be too emphasized.(真题的重要性再怎么强调也不为过.)时常有同学问我:老师,你看我买什么样的模拟题好啊?我问他:你不是有真题吗,研究得怎么样了?答曰:真题早就做完了,答案都会背了,再做还有意义吗?再说现在使用新题型了,老四级已经过时了。
每当这时,我都深感痛心:本应该被当作圣经(Bible)一样的真题,却被如此的轻视.真是“眼前放着一座金山不去探宝,偏偏要到煤堆里拾煤渣”。毋庸质疑，真题是命题专家集体智慧的结晶，它的信度与效度远非一般模拟题可以比拟。同学们一定要清楚的认识到:我们最后走上考场面对的是命题专家出的全国大学英语四级真题,你不去研究他们的命题思路，却花费大量的时间和精力去做模拟题,而很可能这些模拟题命题的思路与真题不一致,甚至是相反的思路,这不是本末倒置吗?仔细分析历年真题你会发现,四级考试在命题的思路上有其固有的连续性,无论是出题的角度还是答题的方法,这几年的四级考试就其本质而言并无很大的变化,这一点在传统题型上如仔细阅读,写作,听力体现得尤为明显。接下来一定有同学会问:那新题型呢?可以这么说,四级新增的新题型如快速阅读,15选10填空在形式上是新的,但其考查的语言点仍然是原来老四级里考过的重点,只是相对老四级而言,新四级更加强调单词在具体语篇里的运用,这需要紧密联系上下文,而不再是原来放在单句里面考查了。可又有同学会问:老四级我都做了N遍了,现在看到题目我就能直接报答案了,这样再做还有用吗?所谓研究真题,最主要的是研究命题的思路以及与之相应的答题方法，从中得出一些规律性的东西, 从而能更好的指导我们今后的备考.答案本身并不重要,重要的是如何得出这个答案的,以及其他答案为何是错误的.可令人遗憾的是,很多同学在做真题时只是关注正确答案是什么,如果做对了就跳过,如果做错了就扫一眼正确答案就了事,很少去对题目本身去做一些分析,这可以说是对真题资源的严重浪费,浪费就是犯罪啊,其直接结果就是题目做了很多,水平却未见提高,考试还是通不过,然后继续拼命做题,继续拼命的错下去,久而久之,英语学习就会产生恶性循环,硬生生的把自己从动物人学成了植物人,搞不好哪天在街上再被本山给忽悠一下:“兄弟啊,被四级整的吧,放心,你只要坚持做本公司最新研制的针对新四级新题型高仿真模拟题,你就一定能通过四级的,保证立即见效,谁用谁知道”。在这里我可以很负责的告诉大家:如果你们能够坚持认真的分析历年四级真题,好好把握里面规律性的东西,形成自己的答题思路,少做模拟题,平时再加强英文报刊阅读以及听力练习,四级考试想考不过都难!
关于快速阅读
作为四级新题型,快速阅读让很多同学产生了畏难情绪.的确,15分钟要阅读一篇1200字左右的文章并且做完后面的十道题目,听起来确实挺吓人的.可仔细 在线学英语 体验请申请：/ielts/xd.html
分析这两次新四级的快速阅读部分,发现难度并不像想象中那么大,甚至可以这么说,如果复习方法得当,快速阅读将是整个四级考试中最容易提高且最容易得分的部分.为什么这么说?快速阅读,源自国外的雅思考试,重点考察学生根据题干迅速定位到原文并且快速判断与原文吻合与否或提供原文相关信息的能力.举最新一次四级考试加以说明：
1.The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels.首先,圈定关键词“energy crisis”“in America”可迅速定位到原文第一段第一句话：There’s an energy
crisis in America, and it has nothing to do with fossil fuels.原文中用的是“has nothing to do with fossil fuels(与化石燃料无关)”显然和题干中“mainly refers to a shortage of fossil fuels(主要指化石燃料的匮乏)”意思不符,所以显然是N。有意思的是,第4题同样也是原文中使用了“has nothing to do with”与题干表述不一致,所以为N,具体请同学们自己分析。
值得注意的一点是:快速阅读部分沿袭了雅思考试的相应模式,如果是原文中没有提到的信息就要选择NG,这与N是有区别的。所谓N是与原文信息不符,也就是根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG则是原文根本没有相关信息的支持。这就需要同学们在做题时一定要准确定位原文并仔细对照题干，看题干是对原文的同义替换还是偷换概念，或是与原文根本不相干，试举一例：
7.The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration.这道题在10道题目中是有难度的,原文为A real-estate
broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating
the houses she shows to clients.特别注意原文中的mentally一词,在头脑中重新装饰房屋,显然题干中所说的“在重新装饰房屋上有天分”与原文是不相干的,但原文又缺少相关信息说明题干表述是错是对，所以没有提到的信息就要选NG。
综上，我们可以得出快速阅读的一些规律:1.题目都是原文中一些细节性的信息,所以做题时一定要先阅读题干,然后根据题干中的关键词快速定位到原文相关信息处与原文做比较，一般来说通过比照原文就可直接得出答案，不需要推理。2.题目的顺序与文章的顺序是一致的,在查找文章相关信息时要特别注意这一点。3.简短回答仍然要定位到原文具体细节处，然后用文中的原话来补全句子,这一点比较简单,不赘述。4.时间允许的话,可以做一些雅思里面相关的练习,关键训练自己快速定位的能力。
关于15选10填空
从2006年的6月开始,四级考试开始采用新题型,其中15选10填空取代了原来传统的词汇题,考查方式上更加强调词汇在具体篇章中的运用能力,相对传统的 在线学英语 体验请申请：/ielts/xd.html
词汇题难度显然有所上升。新题型对学生的词汇学习提出了更高的要求,即不光要了解单词的意思,还要能根据词性,时态以及上下文联系选择出一个合适的词填空。举去年12月的例子：
Many in-home jobs that used to be done(47)_____ by women——ranging from family shopping to preparing meals to doing(48)_______
Work——still need to be done by someone.
先看47题,先问大家一个问题:第一个破折号前面的句子完整吗?
答案是肯定的!如果一个句子完整了还要再填一个词进去,那一定是修饰性的词咯,而且往往是一个副词!在英语中,常常使用副词表示一种强调。这里词性起了很大的作用。我们可以将目标锁定在3个提供的副词上:technically, primarily, really.联系上下文,我们很容易发现这句话意思应该是“许多家庭工作主要由妇女来做”，而不是“科技上由妇女来做”或“真的由妇女来做”,所以这里的答案自然是primarily.无独有偶,第55题同样是一个完整的句子要填入一个词,这里填的是really，同样是表示一种强调,请同学们自己分析。
再来看一看48题,两个破折号中间的部分显然是起解释说明的作用,通俗的说,就是对前面内容的同义置换!到底对哪个内容呢?很快我们发现有一个in-home jobs家庭工作,因此后面的内容显然是对家庭工作的具体化，比如家庭采购,做饭，和doing ____ work，空格中要添入的词显然要和“家庭工作”相关了,而且根据词性可以判断出应该是形容词，找一下形容词，根据意思我们可以发现只有voluntary是符合句意的, voluntary原义表示“自发的,自愿的”，这里doing voluntary work相当于做家务事。除了词性,还要关注单词的时态,比如53题,前面的Not long ago就提示这里所要填的是一个动词过去式,所以只能在insulted和retailed之间选一个,再根据by后面的内容,可以判断出这里应该表示“侮辱”之义更加合理,所以答案自然是insulted。再来看一道相对比较难的题目：
Although there is still a big wage(50)_____ between men and women, the income working women (51)_______gives them new independence and buying power.点点英语的老师在教学中反复向学生强调丁晓钟老师首创的“以名词为中心发散”的概念，尤其关注名词的搭配,替换与指代。举本题为例，wage与income就是一对替换词,分析句意这里应该是说男女工资差异,相信gap这个词大家都学过,表示代沟时可以用generation gap, 与之相关的搭配还有close/bridge the gap,在这里表示工资差异用wage gap，如果表示财富差异我们就可以使用wealth gap,所以同学们在学习词汇时要学会以名词为中心进行词汇的发散与拓展。第51题也是如此，generate the income表示产生收入,同样是以income为中心的一个外刊中常见的搭配。从做题的角度讲,这里大家要能看出working women generate这个成份是做定语修饰the income的,句子的主干结构是the income gives them(working women)new independence and buying power.只有两个一般现在时的动词可作为备选:purchase和generate，而很明显只能选择generate.至于purchase则是53题的答案。同样要注意前一句的buying power,它的同义替换可以用 在线学英语 体验请申请：/ielts/xd.html
purchasing power,所以从上下文的角度来讲，选择purchase再自然不过了。
15选10备考建议:1.仍然要重视词汇的学习,老四级中的重点词汇在新四级中仍然是重点2.在词汇的学习中我们不光要掌握单词的意思,也要知道词性,这一点在做题中尤为重要3.学习词汇时要更多的从名词出发,关注名词的搭配,替换与指代,这就要求我们平时要多阅读外刊,做好积累工作。
关于仔细阅读
相对于快速阅读部分,仔细阅读部分更强调对篇章的把握。从这两次的考试情况看, 新四级的快速阅读部分在命题思路上仍然沿袭老四级阅读的规律，长度基本持平，难度上有向老六级阅读转化的趋势。同学们在备考中要加强自己的阅读量，多阅读外刊中的文章，可以选择二十一世纪报或者《英语文摘》，选择部分文章进行精读。做题时一定要把握住文章的主题，比如去年12月份考的第一篇讲关于瓶装水的文章，看看各题的答案:57.It is a kind of bottled water.58.bottled water is clearly superior to tap water59.expensive bottled water with impressive names60.Bottled water brings in huge profits.以及61题的题干部分：why is bottled water so popolar?看出点规律来了吗?显然，各题都是围绕文章的中心词bottled water命制的，这就更加提醒我们在做阅读理解时要把握住文章的中心话题，这样很多比较难的题目都能迎刃而解.比如第57题问Iceberg Water是什么?文章中第一段对Iceberg Water的描述是：which is harvested
from icebergs off the coast of Newfoundland, Canada.很多同学根据这句话马上就选择了A. It is a kind of iced water.正好进了命题人设的陷阱, Iceberg Water显然是一个商标名,它取自冰山，但它显然不能称为iced water.为什么?Iceberg Water作为一个例子引出了文章,而文章的主题就是bottled water，根据论点与论据的关系,我们可以判断出Iceberg Water一定与瓶装水有关,要不然从逻辑上就矛盾了,文章压根就没谈到iced water的概念，所以不能选。通过本题，我们更加认识到把握文章中心的重要性。
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英语四级考试总结范文第3篇
一、试卷概况：
本张试卷分为两大部分，听力和笔试。其中听力部分占了40分，笔试占了60分，义务教育阶段的英语课程以小学三年级为起点，小学三年级的孩子由于刚刚接触英语，对写的要求不高，对听和说的部分很注重，语言技能在语言学语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。语言技能标准以学生在某个级别“能做什么”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。那么对于三年级的孩子，首先要有大量的输入(听)，才会有输出(写)，此试卷这里的分数比例中可以看出体现了新课标的要求。
听力
英语四级考试总结范文第4篇
1、成绩分析
本次五年级英语考 试 成 绩 很 差。两 极 分化 现 象 比 较 严重，作为任课老师，我有着不可失掉的责任。为此，我对试卷进行了分析，下面我 结合了我的日常教学，对此次考试进行的具体而深入的分析总结。
2、试卷结构分析：
该试卷分布范围较广，覆盖了绝大部分的内容和重难点。试卷设计图文并茂，让学生在考查自身学习水平的同时。试卷内容涉及读、写，很好得考查了学生的英语学习情况。且试卷的设计有一定的坡度，能够考查学习能力强的学生与能力弱的学生，让教师和学生都发现自身存在的不足之处。
3、学生答题情况分析和典型错题分析
总体上来说，学生答题情况和平时出入并不是很大。基本上能真实反映学生的英语水平。学生出错的题目较多的是第五题的阅读，学生出现的失误较大，尤其是学困生不能理解短文的含义，平时对于学生的阅读训练也还不够。书写格式还有少部分的学生掌握得不够扎实，出现了大小写和格式的失误，比如字母w,I。
4、反思
我认为出错的原因主要有以下几点：第一：学生基础较差，两极分化很大。学生的基础知识抓得还不紧，且学困生对于英语的兴趣普
遍降低;第二，在复习的时候，训练不够多，造成部分学习能力差的学生失分严重。第三，学生单词记忆力度不够，这跟教师的英语学习习惯培养不够是有很大关系的。在接下去的教学中，需要重点抓落实单词句子的记忆和背诵，同时对于答题技巧的训练也是非常必要的。
5、改进措施：
1、教学中要继续突出学生的主体地位。小学五年级还处于英语学习的起始阶段，所以一切教学活动的设计和开展应符合学生的心理和生理特点，遵循语言学习的规律，用多种手段激发学习兴趣，力求使学生在生动活泼的课堂活动中掌握英语基础知识，提高听、说、读、写能力。
2、继续加强语音、词汇及句型教学训练。在起始阶段教师一定要使学生过好语音关，使他们牢固掌握音标和英语字母的读音规则，以提高独立学习单词的能力。在词汇教学中教师应灵活多样地运用情景教学法、词义对比法、动作演示法、形象介绍法等方法，使学生将单词的音、形、义有效结合起来，活学活用，在轻松的氛围中学好词汇和句型，为今后进一步的学习夯实基础。
3、在教学中，把交际能力的培养放在十分突出的位置。小学生模仿能力强，记忆力好，但是活泼好动，教师要利用这一特点，努力激发学生的学习兴趣，采用角色表演、游戏、情景对话、教唱英文歌曲等直观形象的教学方法，结合图片、简笔画、动作表演等教学手段，培养和发展学生的英语语言交际能力。
4、深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学
生的参与意识和语言交际能力;适当进行知识拓展,积累知识，及时巩固，强化训练，有效提高成绩，在积累知识的基础上提高学生能力。
英语四级考试总结范文第5篇
在我看来，我学习的真正目的不是为了更好的前程，不是为了孝敬父母，也不是为了报效国家，而是全面健康个性的发展自身。因为前程不需要你考虑，父母只喜爱你的心意，而国家的事又离你太远，它只是一个憧憬。而我们每个人都像是一块璞玉，只有经过打磨与历练，完善自己的个性，才会像魔法一样变成你心目中的自己。大学本身就是一个锻炼人的舞台。它锻炼的是人的意志，是我们的组织领导能力，还有就是培养我们一系列的能力。我们学习是为了提高自身的生活能力，为了以后生活的美满，提高自己的道德修养。是为了让自己以后生活的更好，说明白点就是为了让自己以后的生活不愁吃，不愁穿。说的俗一点就是为了钱。
为了拿奖学金而学习，这其实是一种学习的目的。不能说他们的功利性有多强，也不能认为他们是有多么爱钱，这只是他们学习的目标。而且，为了奖学金而学习，而是他们鞭策自己的一种方法。何况，收获奖学金的同时还有荣誉，何乐而不为?我想说，那些鄙视这种思想的其实更多的是羡慕吧，因为自己不能得到，所以眼红………
现代的学生为什么会为了考试而学习，而不是为了学习而学习呢?这是由我国社会和当代教育制度和考试制度决定的，中国正处自大变革时期，很多东西都在慢慢探索中，不可能像西方一样变那么快，毕竟制度不同，因此，很多时候换汤不换药，但如今走到这一步已经很不容易了，比起以前，进步很大。我要强调一点，学习是自己的事，一个人对学习没兴趣，投入不进去，是自己不能认清现实，只有了解自己，发掘自己，用兴趣去学习，才能体验到学习的乐趣，才能进一步投身下一步学习中。
再追根溯源，我们为什么要学习呢?为了国家，为了民族?读的时候当然那么想，做到的有多少?我觉得，这一切，其实都是为了自己，想一想自己的过去，学习当中我们也遇到了许多的麻烦，让我们都不能做好一些事情，有的时候，也可能因为分数的原因而闹情绪，可能在学生们的眼里，开心的并不是学习。许多的开心都是放在了体育课上，所以，学习的乐趣可以说，是很少很少了。然而，虽然少，却依然没有消失过，每时每刻都会在我们的身边出现，在我们考的好的时候，在我们的努力得到回报的时候，我们总会因为那些欣慰而感到由衷的开心。而且这些开心可以“坚持”很长的时间，以至于让你最终得意忘形。这一切，都可以说是快乐，如果我们认认真真的学习，总会得到许多意想不到的结果。既可以得到别人的肯定，也可以为自己的成就而自豪。而且，如果不断地这样去良性循环，导致的也肯定是一个好的结果。这一切都促使着我们要去学习。所以，学习为了什么?学习为了自己，为了自己的将来，为了自己的生存。概括地说就是，学习是成功的的一种捷径。