安全用电论文范文第1篇
存在的问题
农村低压电网点多、面广、线路长，且具有随意性、集中性、分散性、隐蔽性、季节性、不安全因素多等特点。现阶段农村临时用电安全管理主要存在以下问题。
第一，临时用电计量装置数量严重不足。目前在临时用电的实际管理中，往往由用户自行提供计量装置，但这些计量装置通常比较破旧，即使是新的也大多没有经过计量部门的检验。虽然近年来电力企业为规范临时用电管理，特别是对临时建房用电，不断加大投入力度，配置临时用电计量装置，免费供群众使用，但由于农村临时用电用户较多，现有临时计量装置远不能满足群众需求。同时，由于农村建筑施工人员紧张，一所房屋从开始建设到结束的时间往往较长，有的甚至长达1年，这也导致了临时计量箱被长期占用，影响了临时计量箱的利用率。
第二，临时用电私拉乱结、安全措施不完善现象严重。在农村建房、浇水等临时用电的过程中，私拉乱接现象较为严重。尤其在大旱之际，农民抗旱用电迫切，甚至于忽视或抗拒电力企业对临时用电的相关规定，由此引发的人身触电伤亡事故时有发生。
第三，很多用户安全用电意识淡薄、用电常识贫乏。有的用户为省钱在夜间偷偷挂钩用电，结果却导致自身伤亡;还有些用户明知导线或设备存在隐患，又舍不得投资更换，在使用中，保护器跳闸频繁，由于用电心切，就直接人为破坏保护器，使其失去保护作用，埋下了安全隐患。
应对措施
笔者认为应该通过以下工作加强农村临时用电安全管理。
一是健全安全管理工作制度。电力企业各相关职能部门应将临时用电安全管理纳入到日常工作之中，同布置、同考核，强化业务部门安全管理的主体作用。二是完善安全管控评估机制。电力企业应建立临时用电安全管理联动机制，对相关事件进行风险评估，针对发现的问题，制定化解方案，提高风险防范和处置能力。三是提高安全管控能力。在临时用电风险预控环节，电力企业应实行全过程管控，完善事前预警、事中控制、事后化解的工作流程。定人、定责、定时跟踪事件处理，确保临时用电安全的可控、在控。四是深化安全教育。电力企业应通过月度例会、协同工作会议等，组织营销、农电等部门领导和县级供电企业主要负责人，通报临时用电安全形势，发布安全预警，对基层安全隐患做到早发现、早控制、早处理，力争将不安全状态控制在初期。五是增强临时用电管理。对于农村临时用电，电力企业必须参照正式用电流程办理、必须签订临时用电合同、必须安装临时计量装置和漏电保护器、必须进行安全交底和安全巡查。同时应严格执行临时用电考核办法，对违反规定的要对责任人及关联人员、单位进行严肃处理。六是增加临时计量装置。各电力企业应进一步加大资金投入，增加临时计量装置数量，以满足农村临时用电用户的需求。同时，在农村抗旱浇地用电集中的地区，可固定安装一定数量的临时计量装置，供抗旱浇地群众免费使用。七是优化为民服务措施。各电力企业应进一步提升服务水平，最大限度地为客户报装提供便利条件，做好安全顾问，引导群众安全用电。
安全用电论文范文第2篇
【摘要】 近年来，电力行业得到了迅速发展，生活的各个部分都跟电力的支持是分不开的。检查用电设备安全是工作的一个重要组成部分，是提高电力质量管理，确保必要的电力有序和安全的方式。在电力发展过程中，重要、高危的电力客户是促进电力发展的中流砥柱。现在电源安全管理技术正面临巨大挑战，我们应该正确分析电力系统设备存在的问题，并进行相应的改进，降低电力系统的故障率，促进客户用电安全意识整体水平的提升，为客户提供更安全稳定的电力服务。
【关键词】 用电安全 用电检查 客户用电安全管理系统
用电检查包括检查计划的拟定、现场告知客户存在的安全隐患并限期整改缺陷以及现场复查缺陷整改情况。安全检查是电力设备的正常运行合理利用电力管理技术是非常重要的。改善电源管理技术，改进电源管理检查，以防止在用电的过程中发生不必要的事故。但是，现在的用电管理功能正在不断弱化，缺乏安全用电的管理是导致客户不断恶化的安全用电局势的主要原因。
下面，本文将根据用电管理现状来分析提高用电管理水平完善用电安全检查制度的具体方法。
一、用电安全管理现状
1.1供电具有风险和隐患
我国供电企业在进行供电的过程中存在着一定的风险和隐患，尤其是在对高危用户和重要电力用户供电的过程中存在的安全隐患更大。这些安全隐患会对供电企业的经济社会效益和高危客户以及电力客户的生命财产安全造成严重影响。这主要是因为这些高危用户对于电力的需求非常大，每天都会消耗大量的电力能源，同时供电的电，也较普通用户较大。在使用的过程中十分容易产生风险，因此我国很多供电企业为了在进行供电的过程中最重要电力客户制定了相应的供电方案。
按照供电方案进行供电工作能够更好地保证重要用户和高危用户的安全用电，同时能够更好地对供电过程中存在的安全隐患进行检查并对安全隐患进行排除。进一步提升高危用户和用电用户的工作安全性。但是，我国目前的供电企业供电过程安全工作来看在攻坚的过程中仍然会对高危用户和电力客户的用电安全产生影响，因此需要对供电的风险和隐患进行进一步的排除和管理。
1.2供电企业的管理存在问题
之所以会产生供电过程中的安全隐患，对高危用户和用电客户的安全造成影响，是因为供电企业在供电的过程中，对于自身的供电管理存在着诸多不足。各位用户和用电客户在进行用电的过程中对于电力的需求量以及电压的需求不尽相同，有的电力客户需要使用双电源的供电路，有的用户需要单电源电压。
但是很多电力企业在进行供电的过程中并没有充分满足电力客户对电力需求量以及电压的需求。因此导致客户在用电的过程中并不能够真正达到较好的效果，很多单电源供电线路客户在使用双电源的过程中会对自身的机械设备和工业生产产生严重的影响。同时会导致高危客户和用电客户在用电过程中产生安全问题对自身的，生命和财产安全造成严重影响不利于自身生产效率和经济效益的提升。
1.3缺少安全用电的宣传意识
供电企业在对各位用户和用电用户进行供电的过程中，应当对区域安全用电规范和意识进行宣传。有些企业在创业的过程中，对于电气设备没有进行定期的维修，很多电气设备在使用的过程中往往暴露在外部环境中这对于电气设备的整体使用质量和使用寿命会产生十分严重的影响，很多企业在使用电气设备的过程中，没有进行预防性的试验措施直接投入使用，这会对用电企业的机械设备产生严重影响。我国一些高危用电客户对于电力的需求量非常大，对于用电的电压要求较高，在用电的过程中很多企业为了降低整体生产的成本，往往采用标准较低的电源和机设备进行中。这就导致很多用电用户在 用电的过程中非常容易发生安全隐患，影响到自身的生命和财产安全。
很多用电企业在运用电气设备的过程中，没有设置电网连接保护和网线的安全自动装置，导致在使用的过程中会产生安全问题。很多用电企业在用电过程中虽然制定了相应的用电程序和规范，但是只停留在相应的文件上，并没有进行用电应急的演。
因此在发生用电事故的过程中很难进行及时的处理，进一步扩大事故的影响。很多用电企业在进行用电管理的过程中存在着较多问题，为了降低整体的人力成本，在聘用电力管理人员的过程中往往平庸资质较低的管理人员，有些员工甚至没有进网作业许可证。供电企业在对高危用电用户和用电用户进行供电的过程中应当加强对安全用电知识的宣传，提升用户的安全用电意识保障其自身生命和财产安全。
二、提高安全用电管理技术
2.1对供电企业进行监督
要想提升供电的整体安全系统要加强对供电企业的监督，在进行供电企业安全监督的过程中应当对电力企业的各个部门的职能进行调整，同时让相应的管理人员能够按照，自身的职责开展相应的管理工作。在电网安全整治的过程中，相关的人员应当坚持落实的原则，要保证相应管理人员明确自身的责任按照相应的流程和标准进行安全管理工作。同时要对管理过程中的细节和质量进行处理，只有这样才能够更好地排除用电过程中存在的安全隐患，避免因用电过程的安全隐患影响到用电企业的经济效益和社会效益。同时应当针对用电企业自身的特点和需求开展供电工作只有这样才能够减少安全事故的发生。
2.2标准化管理
供电企业在对自身进行管理的过程中应当引入标准化管理的，在进行管理的过程中应当依据，用电企业的具体用电状况，如供电电量和用电电压等。开展管理工作要合理的安排和调整供电系统的安全管理工作则当供电系统出现安全故障或安全隐患的时候可以根据用电用户的信息和用户取得联系能够在第一时间保障用电用户的生命和财产安全，并对电力设备进行及时的维修防止出现更加严重的安全问题。通过标准化管理的手段能够在最大程度上的提升供电的安全性，促进用电企业经济效益和社会效益的提升。伴随着人们生活质量的高要求，电力系统应该根据时代的需要形成优质的专家团队，学习国外先进的理念和经验，不断提高自身的技术水平，在保证电力系统正常运转的前提下，降低资源的消耗，提高经济效益。
2.3对高危及重要电力客户进行用电安全宣传
供电企业在进行供电的过程中应当对高危及主要的电力客户进行，用电安全知识的宣传应当在进行公开的过程中发放相应的用电安全管理手册，引起用户对于安全用电的高度重视。同时应当要求用电用户在进行的过程中，对于自身的电气设备进行定期的检查工作。
企业要在进行整改的过程中对自身存在老化和产生问题的解释未进行及时的更换和维修来保障自身的用电安全，同时，用电客户在进行检查的过程中应当对自身的用电设备进行维护和保养，在开始使用之前应当进行预防性的试验，防止在使用的过程中存在安全问题，影响到自身的生命和财产安全。
三、结语
综上所述，在我国电力企业经济发展的过程中各位用户和电力用户是整体经济发展的主要贡献者。但是，这些用户在进行充电的过程中存在着很多安全隐患，会对用电客户的经济效益和生命财产安全造成严重影响。这主要是因为在供电的过程中会存在着一定的风险和隐患，同时用电客户缺乏相应的安全用電意识。因此，要想提升用电客户的安全水平，就要对高危及重要电力客户进行用电安全巡查。同时要对供电工作进行标准化的管理，对供电企业进行有效的监督。只有这样才能够提升供电的安全性，促进供电企业经济效益和社会效益提升同时保障，用电客户的生命财产安全。
参 考 文 献
[1] 李艳华，陈飞.为高危用户及重要电力客户进行供用电安全检查的实践及隐患治理思路分析.中国新技术新产品，2013，（15）：168-169.
[2] 李娉婷.浅谈高危及重要电力客户供用电安全检查及隐患治理.管理锦囊，2013，（2）：66-68.
[3] 谢铿.有效开展用电检查，提高用电管理水平 [J]. 商品与质量，2013（S2）：71-72.
安全用电论文范文第3篇
摘要：供电”作为一门理论结合实践性很强的课程，传统的授课方式学生很难由理论联系到实际，学生学习效果欠佳。采用多种教学方法，使得课堂教学内容丰富，教师为主导，学生为主体得到充分的发挥。通过对供电课的教学改革，使学生全面了解电力系统的组成和稳态运行方式，深入理解电网各元件的特性数学模型和相互间的关系，利用好教学改革资源掌握大中型发电厂、变电站的电气主系统设计与运行的基本理论与方法。为今后从事电力企业的生产与管理工作奠定坚实的基础。本门课程有着自己的特点，对其进行教学改革有着重大的意义。
关键词：供电；电气；教学；改革；实践
本课程是电气工程本科专业的专业核心课程。 其任务是使学生全面了解现代工矿企业供电系统，了解先进的供配电理念及供配电设备，掌握基本用电安全技术和标准等。随着本专业内涵与外延的不断丰富和拓展以及面向应用型人才培养需要，本课程在该专业中的作用和地位越来越突出。
一、课程教学改革的教学目的与手段
1.教学目的：通过学习与不断实践使学生了解工厂配供电系统。如何在保证配供电安全、可靠，电能质量好和经济的条件下，安全用电。了解厂内常用配供电设备；注重能力培养和技能训练，使学生能够熟悉国家各项技术经济政策，掌握有关供电方面的规程、规定。培养学生正确和独立的思考问题、分析问题、解决问题的能力。了解电力系统中供电方式及理论分析。掌握工矿企业设备原理及供电设备，电力系统过电压分析及其保护相关的电力分析，电气主系统的工作方式与运行特点。
2.教学方法和手段：板书、多媒体、现场演练、实际现场教学、案例、实验分析等多位一体的教学手段并丰富课堂教学。
二、课程教学改革的教学重点、教学难点及教学要求
1.教学重点与难点：短路计算，电气设备的选择，专用矿用电气设备的应用范围。工矿企业供电设备的工作原理及其选择，矿用设备供电及设备保护及整定计算。
2.教学要求：根据供电课程的可实用性和职业发展需要，要求对该课程讲授多样化。工矿企业供电系统，要求学生识记，掌握电力系统的基本概念；掌握电力系统接线方式和中性点接方式。输电线路，了解架空线路和电缆线路，输电导线截面积的选择及其计算。依据现场和理论计算相结合，短路电流的计算是课程教学体系中的重点，掌握短路电流及其短路电流的计算是供电安全和设备选型的主要依据，继电保护整定的参考。结合实际和现场进行教学，让学生注视该内容的重要性。了解电气设备的选择措施与方法，并能够应用和设计。继电保护作为供电课程的重点内容，了解继电保护原理及其工矿企业供电中的应用。掌握供电安全技术，供电技术中的安全及其保护措施，并针对安全因素了解工矿企业中的安全应用。矿用电气设备的选型、继电保护及供电安全，掌握各种矿用专用设备及其工作原理。针对以上的课程要求及教学特点，进行以学生为主体的多位一体化教学。
三、课程教学改革的管理与教法
传统的教学模式是课堂中教师占主导地位，把大量的知识传授给学生，学生处于理解和接受知识的被动角色，这种授课模式对于一般的理论讲解课程有其一定的适用性。但本课程作为一门硬件设备学习课程，传统的授课方式学生很难由理论联想到实际，使课程与现场实际脱节，学生学习效果欠佳；必须结合工作岗位实际要求，加强动手能力和操作，加深对设备的认识； “教、学、做”一体化教学模式符合学生学习规律。
1. 教学管理模式：学校建立校企合作机制，制订了电气系校企合作委员会议事制度、校企共同开发建设课程实施办法、企业兼职教师聘用、考核和评价办法、电气系校内外实习实训基地建设管理办法，专业实习等实践教学管理办法、电气系教师企业锻炼实施办法等相关制度，并在执行中不断完善，形成长效机制。建立激励与考核制度，鼓励教师开展校企合作。制定优惠政策，鼓励教师积极参与教改与科研。鼓励与行业企业开展研究與生产技术开发；创造各种机会，提供经费支持，培养双师结构教学团队。建立合作项目管理制度，建立具体的合作目标体系及实施细则，进行有效的过程监控和绩效评估。建立聘请行业企业技术骨干来校兼职上课的选用、考评制度。要求每年来校上课的企业教师具有一定的现场指导经验，由企业兼职教师承担的专业课的教学丰富课堂。
2. 教学改革教学方式：广泛采用现代教育技术，改革教学方法与教学手段，注重学生创新能力和素质的培养。教学改革教学方案设计 可以让学生观看案例，通过事故使学生受到教育，增强学生的对该课程的兴趣和责任感，通过现场教学结合理论分析，深入浅出的教学极大的发挥学生的积极性和主动性。让学生有教师的主导下完成教师提出的问题。比如展开讨论、相关书籍及网络的查阅，了解到书本中没有讲的前沿知识，拓展学生的知识面。但在这方面教师要严格把关，做到作业布置与考核。做笔记是一种很好的学习方式。做到课程有笔记，温故而知新。利用好多重教学方法结合考核凸显教学改革的特色。
四、课程教学改革的学法
学生为主体，教师教学为主导，在学习中结合实践环节，对课上及时总结和记录，课下做练习和阅读的参考教材，扩展知识面。对基本概念记忆，知识点理解，对实际问题加以应用，保证本门课程的教学时间，并在此基础上上进行创新。较大程度上利用好学生的学习时间，让学生有所收益。在教学过程中，根据专业人才培养方案的要求及班级的具体情况，制定教学进度计划，执行教学方案，对学生进行教学辅导，观察和同学们交流，及时做到课下反思与总结。
五、课程教学改革的考法
本课程考试，致力于使学生实践应用性，并且紧紧围绕多位一体化教学，从传统的一考定终身，到现今多种考试方法结合，考试在突出重点的同时并且要多样化。每一章都有作业和设计内容。
1.平时考核：到课情况；考核出勤作业情况；考核作业完成度、正确率，作业质量；课堂表现，课堂提问、学生上课态度；阅读教材，对教材的理解度等。
2.阶段考核：知识拓展自学能力；单元知识掌握理论应用于实际。以论文，大作业学生课下设计相互结合多样一体考核，包括系统知识的笔试记录阶段考试的总分。
3.结课考核：作为知识系统考核，题型多样化结合口试、实践操作、笔试综合评价学生，以学生综合能力的检验为目的。系统知识掌握理论应用于实际。
六、结束语
教学改革后，教学中不再是单一的板书和说教，而是采取多种教学手段，既有老师的引导，循序渐进；又有学生积极参与工作任务的完成。边教边学边做等教学方法交织在一起，采取多媒体课件教学、实训与仿真技术相结合的手段，充分调动学生的学习兴趣，学生综合测评课程满意度较高，形成了老师愿意教，学生乐意学的和谐场景。同时，本课程改革是在“国家电工进网作业证”（简称“电工证”）的启发下完成的，课程内容和实训项目紧扣电工证的要求，学生在完成本课程学习后就可以非常顺利的取得电工证，目前学生实践与理论相结合，且主动探索研究问题，课堂教学效果尤为的显著，为学生以后能够更好更快的适应工作环境打下来良好的基础。
参考文献：
[1]罗靖.审美文化教育与人的全面发展审视[J].湖南社会科学，2003（3）.
[2]陈正良.冲突与整和[M].北京： 中国社会科学出版社，2005，13-106.
[3]陈先云.语文教学改革：不容忽视的四个问题[J]. 课程·教材·教法，2006，26（1）：36-38.
安全用电论文范文第4篇
摘要：电气设计是否合理关系到整个民用建筑系统的施工和使用是否可行、高效、便捷。本文针对民用建筑电气设计和施工过程中的部分问题进行了研究，对电气设计常见问题进行了分析尤其对电气设计重中之重的应急照明进行了案例分析。
关键词：建筑；电气；要点
引言：现代住宅建筑包含单元式住宅楼、酒店式公寓、商住楼、别墅、塔式住宅、跃层住宅等等，日益提高的生活水平对住宅环境的要求越来越严格，而住宅设计中，和人居环境息息相关的电气部分设计所占比重不断扩大，涉及强电、智能化部分。科技发展离不开电气现代化，可以这样说，建筑物电气化、智能化程度象征了建筑物现化程度。对设计工作者来说，掌握住宅中建筑电气的发展趋势，了解现代化住宅内的电气设施标准，设计一定超前性的建筑已成为一项刻不容缓的任务。
1.建筑电气的概念
\"建筑电气\"，近年来我们希望给它作一个科学而规范的定义，并进一步探讨它的内涵。我国广大电气设计及施工安装从业人员经过多年的艰苦实践和科学的探索，形成了今天这样一个综合性的工程学科。
对于\"建筑电气\"的解释是：在建筑物中，利用现代先进的科学理论及电气技术（含电力技术，信息技术及智能化技术等），创造一个人性化生活环境的电气系统，统称为建筑电气。
这里谈及的\"电气技术\"主要由电力技术、信息技术及各类楼宇智能技术等综合而成。
2.建筑电气工程中设计和施工存在的一些问题及措施
2.1用电负荷标准与变配电系统设计中存在的问题
根据相关研究数据表明，我国如今多数的一类建筑物和二类建筑物的平均用电负荷已经到达了每套4千瓦的标准，其中三类建筑物和四类建筑物的用电负荷已经达到了每套6千瓦的标准。我国的电气设计有关的部门给出的建筑物电气工程里面的设计图纸也同样没有对变配电这一类系统的相关设计给出明确的标示。发生这样的情况就会给有关建设和施工的单位带来一定的损失，所以就会产生我们所说的\"二次设计\"。另外，一类的建筑物与二类的建筑物虽然规定一定要满足消防方面的要求，但是在实际的工程施工和设计里是往往达不到规定的标准水平的，这也就给工程里面带来了一定的潜在安全威胁。目前出现二次设计的主要原因主要是总变配电的设计是由供电单位负责，设计单位无法参与和充分结合。解决的办法一方面建设单位在设计阶段应该积极协调供电单位，与设计单位同步开展设计工作，另一方面设计单位和供电单位应该建立起良好的协作机制，在设计阶段及时做好各专业的配合和调整。
2.2照明系统与供电系统设计中存在的问题
2.2.1电气减灾系统的设计。
（1）安全用電。人的生命安全是我们在运行电力系统中所必须首先考虑的问题。电是双刃剑，安全使用才能带来方便和效益，我们应该牢记：安全第一。
（2）防雷。雷击是一个概率事件，设置接闪器等防雷装置增大了落雷的概率，但可以有效地控制雷击灾害。传统的防雷方法是采用避雷针、避雷带等，近年来用过的有消雷器和放射式避雷针。
（3）防火。随着建筑物的日趋复杂化，功能的多样化，防火问题变得越来越重要。由于电气原因引起的火灾数量也在不断上升之中。建筑防火设计包括所有的设备专业，水要有喷淋、消火栓，暖通要有防排烟系统，电气的火灾探测器、通信和联动控制系统更是必不可少的。
2.2.2降低线路电器的功率损耗。对于供电线路，应采取选用电阻率较小的导线；、设计线路走直线，在低压配电中尽可能不走回头路；变电所应靠近负荷中心，以减小供电半径；增大导线截面积，虽然增加了线路费用，但由于节约能耗而减少了运行费用；在输送功率不变的情况下，由于电能损耗与电流强度的平方成正比，与运行电压的平方成反比，在额定电压允许波动的幅度内，适当提高运行电压等等。
2.2.3在多层砖混结构的住宅中一般不设电气管道井，这样在施工过程中电气施工队伍不得不破坏一些结构来满足施工要求。因此，笔者认为建筑专业应该在设计时为电气专业保留相应的竖井。此外，在弱电和消防报警联动的施工方面，虽然出于抗干扰和安全的考虑，在设计中使用钢管配线，但建设单位为降低造价，往往会要求施工单位在很多部位使用塑料管。这也是危害建筑安全和质量的一个重要因素。因此建设单位人员一定要有为建筑质量和安全使用负责的意识，施工单位人员也应该自觉抵制建设单位某些不合理的要求；建设行政主管部门应该加强对这一情况的监督和检查。还有，设计单位的各个专业往往会各自为战，这样一来，在施工阶段就会出现两种情况：一是建筑、结构、水、电、暖、通、消防等专业互提条件不充足，在施工中出现不同专业\"打架\"的情况。例如在地下车库中梁的底标高较低，致使安装专业的管道安装后，造成净高度不足的问题；二是安装各专业在开始施工前，要面对繁琐的深化设计工作
2.3防雷系统与电源插座系统设计中的问题
在防雷接地的设计和施工中，有些工程存在以下问题：对于某些有大型地下车库的高层建筑群工程，电气设计人员依然采用自然接地系统，但是并没有考虑到地下车库结构外侧的卷材防水层对于接地效果的破坏。卷材防水材料是高分子绝缘材料，具有不导电的性质。如果在此类工程中不适当增加人工接地体，则接地效果将会大打折扣，这在设计和施工中是必须要重视的一个方面。
3.应急照明案例分析
某设计师在对某商场的应急照明进行设计时，全部遵循\"民用建筑电气设计规范JGJ/T16-92\"中相关条例，选用以蓄电池作为电源的照明灯作为应急照明的主件，并将来自变电所两台不同变压器的电源干线作为电源使用，经过就地双电源自动切换的控制箱，为应急照明供电。
此时应急照明的控制流程为：在不用时光源常闭、灯具浮充电：在正常照明熄灭时，应急照明自动点亮。
以上设计看似合理，经过审核也予以通过。然而当该工程建设完成后投入运行，一天晚上，该商场的正常照明电源回路突然失电，而所设计的应急照明灯却没有自动点亮，给商场带来了巨大的损失。
设计选用的以蓄电池为电源的应急照明灯自身功能构造为在加载外电的时，处于浮充电状态，失去外电的时候，灯具内的蓄电池则放电，灯具自动点亮。而且应急照明的电源是通过双电源自动切换的控制箱提供，正常电源失电，则备用电源自动切换而投入，此时实际上外电依然存在，只是换成了另一路电源，应急照明灯自然没办法自动点亮了。
在设计中采用双电源自动切换控制箱对应急照明灯具进行供电，但是现在的带蓄电池的应急照明灯产品却都只有一路输入电源，其无法识别来自电源的变化。外电加载时，应急灯具一直处于浮充电状态。只有失去外电，灯具内蓄电池才会自动放电点亮。采用双电源自动切换控制箱供电，其目的是提高供电的可靠性，结果却适得其反。此外，假设直接由正常照明电源对应急照明供电，那就有可能不会发生上面所述的安全事故。
4.结束语：
随建筑技术的迅速发展和现代化建筑的出现，建筑电气已发展成为以近代物理学、电磁学、电子学、光学、声学等理论为基础的应用于建筑工程领域内的一门新兴的综合性工程学科，成为现代电气科学领域的一个重要组成部分。目前高楼大厦遍地矗立，十分现代化，建筑电气增添了不少的新内容，在建设施工中还有很多问题、在质量上还有很多的通病，需要设计、施工人员的不断地努力改进。
参考文献：
[1]田建红. 智能小区建筑电气工程设计与实践[D].西南交通大学，2012.
[2]冯颖，赵晓麟. 浅析建筑电气设计的原则及注意事项[J]. 机电信息，2013，12：150-151.
[3]彭丽君，张海博. 浅析建筑电气设计存在的问题及主要对策[J]. 中国新技术新产品，2013，08：207.
安全用电论文范文第5篇
一、教学目标： 知识与技能
1、记住安全电压的数值。
2、知道触电的原因和触电的几种形式。
3、知道安全用电和触电急救的常识。 过程与方法： 了解安全用电的常识， 认识掌握安全用电常识的意义和价值 能够让学生通过本节课的学习真正的把物理应用到生活中去掌握安全用电的原则。 情感、态度、价值观： 4.培养学生对科学的求知欲 5.提高安全用电的意识
6.认识科学技术对社会和人类生活的影响
二、教学过程： 1.引入新课：
展示图片，学生看到电的好处和电的坏处。今天人类的生活、工作和生产几乎都离不开电，但是，我们也常听到因电造成火灾，至人伤命报导。这说明电给人类带来益处的同时，若我们不注意用电安全，电也会给分类带来危害。怎样才能做到安全用电呢？
7.让学生快速阅读课文，然后回答问题。什么是触电？触电是怎么回事？怎样才算是触电？
8.常见的触电事故有哪些在我们的生活？让学生来回答 介绍低压触电的两种类型： [ 投影下图 ]：
家庭电路中触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。
除了上述两种低压触电的形式，还有没有其他的触电方式？
这一方面同学们还不很了解，看下面的画面。出示课件画面，讲解高压触电的两种形式：高压电弧触电， 跨步电压触电
强调指出：为了安全用电，不要靠近高压带电体。看到高压勿近的标志时，千万不要靠近。 同学讨论、解释投影中甲、乙两人为什么会触电？
4、防止过载，向学生介绍家里有多空插座，但是，千万不要同时把多个用电器都插到上面，这就会使电路中的总功率过大，严重时会引起火灾。 5.、安全用电的常识
对安全用电常识中几个图片反映的情景加以分析。能不能说一说安全用电的具体做法？ 归纳小结：
①注意检查绝缘部分有无老化、龟裂、破损。
②保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。
③为了安全用电，有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。
④架设电视天线时，注意不要触及电线。请同学们回到家里检查哪些用电器有金属外壳，把没有接地的，想办法接地。用幻灯打出课本上的图，问学生有没有见过这个标志？让学生记住这个标志，使学生知道高压危险。 最后教师指出：在高大建筑物上，室外天线一定要装避雷装置
安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体 9.利用课件再给学生讲解一些安全用电的急救措施： 切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸等
三．课堂教学小结：
本节课主要是让学生了解用电的一些安全常识。知道它们产生的原因和危害，因此要防止和避免它们的发生，知道防止和避免的一些措施，知道安全用电的原则。要让学生在了解这些用电常识后，平时能注意并做到用电过程中的安全。 四．课堂练习 阅读短文
你能找出哪些不符合安全用电要求的地方?用横线标出来，谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生。
某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了,请来了本村的“能人”小李。小李虽不懂多少电器知识，但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有三孔插座，就换成两孔的，多年来倒也好使，啥事也没有。 小李打开洗衣机，用手东摸西找，嘴里说：“小意思，无非是哪里接触不良。”张杰心想：小李的确有两手儿，修洗衣机也不用断电。看到满地是水，张杰用拖把在一旁拖地……突然小李身子一颤，倒在洗衣机上。
张杰吓坏了！扔掉拖把，直奔门外，大喊“有人触电了！”人们在慌乱中，终于找到了卫生院的王医生，医生赶到现场，切断了电源，但小李心脏已停止跳动，经抢救无效，小李触电不幸身亡。
四、课外作业：
1．调查家庭或学校中不安全用电的地方，提出你的建议或改进方法。
2．阅读家中“漏电保护器”的使用说明书，与同学研究一下它是怎么样起保护作用的？ 五．板书设计
1、对人体安全用电的电压是：不高于36V。
2、触电的形式：“低压触电”单线触电、 双线触电
“高压触电”电弧触电、
跨步电压触电
3、安全用电原则：不接触低压带电体， 不靠近高压带电体