法学毕业论文总结范文第1篇
实践是对理论最好的检验。它不仅仅是一次完成学校任务的事情，也是为我们毕业做的实战演练，学会一些必要的生存技能，培养一个法律人所应有的修养和思维。这次实习时间最长，也最充分，因为我们之前的认识实习和专业实习都是短短的一周，我们没有机会进行较深入的实习。我的这次实习时间是从2013年12月16日到2014年3月30日，这次社会实践使我获得了更大的收获。在实践中，我初次把理论应用于实践，我对于法学专业有了初步的认知。社会实践给了我检验自己新的学习方法的机会，我对法学专业有了更深的认知。这次毕业实习也给了我充足的发展空间，我运用自己所学的知识参与案件的探讨和分析，和老师们一起，来分享自己劳动的快乐。
刚到劳动监察中队的时候，感觉就是严肃、谨慎，也许是执法机关在生活中的潜移默化吧。但实习了一两天以后感觉：无论是监察队员，还是领导，在工作之余还是很亲切的，时常开开玩笑，拉拉家常，缓解一下大队的严肃气氛。
第一、二天基本就是实习来熟悉一下劳动监察中队的工作环境，各部门的分工以及有关劳动方面的法律法规。劳动监察中队的主要任务是处理农民工拖欠工资的问题。我们应该认真倾听当事人的诉求，做好来访接待工作。
我通过整理实习记录，对在稠江街道劳动监察中队实践期间的见闻、实践和感受写下这份社会实践报告。
一、实践的内容和过程
整个实习过程中，非常忙碌，非常充实。劳动监察大队里事情很多，归档，整理案卷文宗，调解当事人的诉求等，每天总是有很多事情。
(一) 通过整理卷宗熟悉整个办案流程
整理卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。在安顿好之后，我接到的首要任务就是整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，一个案件的卷宗通常包括授权委托书、起诉书、证据资料、代理词、答辩状、判决书等，可以说是一个案件的完整记录和完全再现。比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。
以民事卷为例，律师承办案件首先是要有律师事务所的批单，然后与当事人签订委托代理协议，取得授权委托书;然后是根据案情所撰写的起诉书、上诉书或者答辩状;接下来是组织调查材料以形成的证据，包括谈话笔录、证人证言和书证物证;最后再综合形成律师代理词。如果这个案件是法院已受理或者已结案，就还有出庭通知书、举证通知书、判决书、裁定书等法院材料。因此，只要你认真和细心，通过整理卷宗你就可以了解熟悉办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁琐而粗心甚至放弃，相反我很有兴趣并在其中受到启迪。
(二) 通过撰写法律文书运用法律知识并弥补知识上的不足，积累实践经验
本来在学校还没有学习法律文书，但实习期间我先是根据需要模仿一些固定格式文书，所以上手也较快。例如委托书、答辩状等。但后来发现，一份高质量的法律文书是需要专业知识和经验技巧做支撑的，例如我帮队长写一份劳动赔偿协议，其中涉及到的是劳动法及法律风险等专业实务知识，这要求我应先掌握其相关知识。我想空洞的头脑和简单的思维断然写不好甚至写不出。又如我在修改合同书书的时候，我在法言法语和文书内容安排方面的生疏就被队长指出。这时我才充分体会到知识的运用也需要良好的表达和实践经验，同时也需要严谨的法律思维。
法律文书关系到法官对事实认定和证据采信，措辞必须严谨，马虎不得。我所写过的法律文书都在规定的时间内反复修改，因为我知道那影响很大，高兴的是队长对我工作的肯定。
(三) 通过协助队长咨询获得实务技巧
法律知识方面的欠缺，由于这两年来的锻炼，我能在较短时间内掌握，所以我觉得自己的差距和不足便是实务技巧，因为该行业需要的是信手拈来，应付自如。而这方面获得的捷径就是跟随老师办案。虽然这次实习中跟随老师办案的机会不多，但我还是尽量把握。通过旁听咨询过程学习接待当事人的方式和分析问题的思维特点;通过旁听庭审了解案件的审理过程和前辈在其中的辩论技巧、言行举止。有时我也学学组织证据和记录要点，有问题也随时请教。
(四)实践总结
明确的实习目的和实习计划，多位队员的提点和帮助，我很庆幸这段实习期间收获良多。进入劳动监察大队的第一步就是整理卷宗，看似简单的工作，其实需要对案件流程的准确掌握。第二，解决劳动建议，劳动争议是劳动者与用人单位在劳动过程中产生的权利与义务的争议，而劳动争议处理就是处理这些劳动争议。其处理程序包括协商、调解、仲裁、诉讼，而我们主要负责劳动争议处理程序中的调解这个步骤。第三，接触实务，学习法律技巧，我是跟指导老师涂老师一起办案的，我很佩服他的办案能力，游走于不同的办案风格中，我深切感到自己在浏览文件中抓重点和反应的时间过长，在分析证据时，查找漏洞的角度和深度明显不够。为了弥补自己的不足，这段期间，我经常会阅读卷宗，不断完善、充实自己。
二、实践单位的成功经验
由于稠江街道辖区内的小作坊和外来务工人员相对较多，因此劳资纠纷案件出现的非常频繁，但是辖区内的工作秩序和环境依然稳定和谐，这和劳动监察中队的工作手段有密不可分的关系。
(一)坚持人人平等。公平执法是执法工作人员的基本工作守则。在平时的工作中，劳动监察中队难免要遇到关系户、态度强硬人员等对基本工作开展的阻扰，因此，每一位执法工作人员都坚持人人平等的公正执法态度，优化辖区就业环境，促使稠江街道成为了一个就业者的摇篮。
(二)坚持文明执法。稠江街道劳动监察中队的工作人员始终牢记，行政执法队伍是国家政策、法律法规的实践者和维护者，党和人民把全力赋予给我们，我们就应该为人民用好权，服好务，牢记群众利益无小事的道理，把实现和维护劳动者的合法权益，绝不能以权谋私、祸害人民。稠江街道劳动监察中队在每年的年终测评中，将微笑服务等项目列入量化考核标准中，召集企业、劳动者代表，采用问卷的形式，对中队进行考核。中队利用文明执法与个人政绩挂钩，有效树立了政府工作人员的形象，拉近了政群关系，提高了政府的公信力，对于各项工作的进一步开展有深远的积极意义。
三、实践单位存在的主要问题
我在中队实践的三个月中，我碰到了多起劳资纠纷，但是这些劳资纠纷并不是我所在的稠江中队所管辖的。由于我们对这些劳资纠纷案件没有管辖权，因此我们在受理的过程中要求上报者将材料送至企业所在辖区的劳动监
察中队。但是很多劳资纠纷案件都是有时效性的，在转递材料的同时，处理时间就会延后，耽误了执法时间，造成了很多影响。比如劳资纠纷的主要爆发期是在春节前，而这段时间正好是农民工返乡的时间，处理时间延误有可能会造成农民工回不来家等情况。
因此，我认为各镇街的劳动监察中队可以采用特定时间联网办公、协同办公的形式，向上级和案件所辖中队申请处理权限，以便劳动者就近申报案件，快速解决纠纷。
四、实践的收获和体会
社会实践是我们必须要经过的一次锻炼，没有社会实践，我们的大学生活就是不完整的。理论和实践是我们大学生活的两个翅膀，离开任何一个，我们都不是合格的毕业生。
在实践期间，我的主要工作是整理文宗和归档，这是一个枯燥和忙碌的过程，但是这也是一个熟悉劳动争议处理的过程。虽然劳动保障法的理论知识我们已经学习过，但是这次实习才让我完全熟练的掌握了劳动法。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实践过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识匮乏，我所学的都是大法或是严格意义上的法律，但在实务中，有很多起作用的其实是部门规章或者是某个具体规定。
在劳动监察中队实践这段期间，我对自己大学的经历感到愧疚。但是这两个多月来的实习，还是让我感受到了劳动法的魅力。我深深体会到了法学这门学科所具有的很强的实践性，也许你已经掌握了很多的理论知识，但如何把知识转化为力量，运用到实践中去解决实际问题才是关键所在。进一步说，法学教育的发展需要一种实践环境，需要实践的指导。大学教育阶段理论知识的学习还远远不够，但学好自己的专业知识却绝对是一个前提，或者说是一个为你走向社会的铺垫，一个最好的准备工作，这项工作做得如何，将直接关系到你就业的前景。在这次实践中，给我收获最大的是：我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。
法学毕业论文总结范文第2篇
一、法学会简介：
法学会作为滨海外事学院法学系下设学生独立机构。我们以服务、奉献为理念，以团结和组织法学系学生，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观，坚持“为人民服务和为社会主义服务”的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针，理论联系实际，开展本学科法学研究和法学交流为宗旨。 用自己的专业知识服务大众。我会现在分为三个部门，有编辑部、设计部和审校部，编辑部主要负责收集资料，设计部主要负责幕后宣传工作，审校部主要负责杂志的整理和版面设计。刚入会的新会员有一定的法学理论基础或法律工作实践经验，并有较强的法学研究能力的本系法学系学生由辅导员推荐，经系里批准，即为本会个人会员。我会定期召开会议，每个会员都可以参加本会及相关学科、专业、法学会组织的学术研究活动和其他活动。现在我会旨在培养同学们的法律专业能力，成为我院有学术性影响的社团，主要职责为我院创办法学专业期刊、组织进行与法律专业相关的活动。
二、法学会专业活动：
1.专业特色活动：
⑴.案例分析大赛。
在主任穆凯盈所设置的特定案例中，同学们充分运用自己所学的法学专业知识和专业技能，进行了激烈的思维碰撞。同时，同学们也充实了自己视野、互相交换了自己的观点。例如，在同一个法律行为中，同学们可以从各个方面对它进行因此剖析、理解、评论。由此一来，同学们在比赛中不仅充分展示自己对法律的认知。而且表达了自己的观点。在赛后老师的总结中，我们体会到掌握民法的基本原则，就可以把握民法的基本精神，学习时就能举一反
三、触类旁通。因此，民法的“活”法特点要求我们，一要注意随时运用民法解决身边问题;二要注意克服思维定式，培养民法思维。培养民法思维要注意两点：一是要注意与伦理道德思维相区别。伦理道德思维的核心是合理，而民法思维核心是合法，伦理道德思维不需要严密的推理，而民法思维应通过缜密的逻辑推理、严格的法律适用作出结论;二是要注意与其它法律思维相区别，民法思维要运用民法的方法，即讲求平等、自愿、等价有偿、诚实信用，讲求以民事法律关系为核心，讲求民法规则的适用，讲求民法术语的准确使用。
⑵.青春杯模拟法庭。
模拟法庭公开表演赛 2010 年 11 月 10日中午 12点 ，在主楼模拟法庭教室举行了我系模拟法庭公开表演赛，本次表演赛由法学系主 办，莅临现场观看表演的嘉宾有法学系主任穆凯盈，法学系老师卢显洋，法学系老师郭钕波。从案件重演到法庭审判，一次次 掌声都证明台上参加这次模拟法庭演出的学生们的精彩表演。 本次案 件以插叙的方式拉开帷幕，在两位主角精彩的情境再现之后，控辩双 方围绕案件的焦点“房屋贷款偿还问题”展开了激烈的辩论， 面对控方咄咄逼人的攻势，辩方律师在交叉询问过程中也针锋相对。 在有奖知识竞答互动环节中，让在场观众们回答关于法律知识，互动 的气氛非常活跃， 普及了法律常识同时也让观众认识到了大陆法系与 英美法系的不同之处，同时这又显然体现了我们普法知识活动的成 功。在休庭期间，穆凯盈主任对本次庭 审进行了精彩点评，使在场的每位同学都受益匪浅。点评完 毕之后，庭审的帷幕再次拉开。经过陪审团的商议，一致决定这起案件以刘磊洵组获得第一名胜利告 终。 由法学会举办的第一届青春杯模拟法庭活动取得了圆满成功，不仅得到了系领 导支持与
肯定，也得到了系领导的好评。滨海外事法学系法学会模拟法庭是法学系在滨海外事的品牌活动， 目的是通过此次活动丰富 学生的法律专业知识，把书本上的理论知识运用到实践中去，努力探 索,做到理论与实践相结合，把法学系的风采向全校、全社会展示, 同时,对在校大学生进行法制教育,增强大学生的法律意识和法制观 念。此次表演赛结合了法学院专业特色，不仅开阔了同学们的视野， 也将我们平时的一些误区加以修正，充实了我们的专业知识，令我们 收获颇丰。希望我们法学系全体同学在法律的大道上越走越宽敞，成 为一名优秀的法律人。该次活动在法学院取得了较好的反响，并得到 了领导的好评，而且充分应和了“青春杯模拟法庭”这个主题，加深了法律 在人们心目中的地位，进一步取得了宣传法制的效果，并让我们同学 锻炼了自己的能力。
2.专业学术活动：
《滨外法学》是我们全体会员积极和奋斗的结果，其中介绍了法学界目前的前沿思想、热点问题，积极是法学系的学子们了解法学科界泰山北斗的学术思想。还介绍了各部门法的法学名家、经典案例，使同学们的理论知识与实践相结合，提高同学们将来对于专业问题的解决能力。同时也考虑到同学们将来的求学之路，详细的介绍了现在国内各家政法大学的考研情况和金牌专业，为同学们以后的考研深造做准备。
3.专业咨询机构:
法律咨询室是法学会成员在课余时间利用自己的专业知识服务大众。该咨询室设置在法学系办公室332，值班时间是每周二下午13点30分到16点50分，每次安排大三的学长和学姐值班。由他们为老师和同学们解决生活中的法律问题。自法律咨询室成立以来，为同学们解决了很多生活中遇到的法律问题，赢得了全校师生的一致好评。
4.专业实践活动：
⑴大港司法局志愿者招募活动。法制志愿者活动招募期间，法学会20多名会员在学校进行宣传，同学们都兴致勃勃，踊跃参与这项活动。我会积极举行这次志愿者面试工作，选择出适合志愿者工作的同学。所以这项活动对于学习法律的我们来说是很有意义的。。 ⑵法制宣传日。现在国家倡导建立法治社会，我会响应国家的号召，特意在12月4号法制宣传日在大港世纪广场宣传法制思想，提高大家的法治意识。尽管那天寒风凌厉，天气寒冷，但丝毫阻挡不了全体同学那颗热火的心。大家积极向路人发宣传手册，积极讲授法学知识。在现实社会中，不懂法制知识的人还是大多数的，法律的普及还是有待发展，极其需要的，我们能够为法制建设献出自己的一份绵薄之力。
三、法学会工作展望：
法学会是一个年轻的而又专业的组织机构，它在滨海外事学院广阔的舞台上茁壮成长。我们在今后的工作中会一如既往的坚持走专业化道路。.
1.今后要在这学年工作的基础上不断的发展、创新、和完善我们的管理机制。
2.进一步的丰富我们的活动、提高学习活动频率，提高活动质量，进一步去留住我们的
会员，让他们去为我们法学会的明天而努力奋斗。
3.要抓住时间和空间机遇去搞活动，进一步宣传本组织，让本组织真正成为我们大学心目中的典范。
法学毕业论文总结范文第3篇
—夹江县中医学会第二届理事会工作报告
各位领导、各位代表、同志们：
在县科协、县民政局、县卫生局的领导下，经过全体会员和理事会的共同努力，夹江县中医学会在开展学术交流、科学普及、健康宣传、组织建设、会员发展等方面取得了显著的成绩。在此，我受夹江县中医学会第二届理事会的委托，向大会作工作报告，请各位代表予以审议。
一、五年工作回顾
5年来，我会在县科协、县民政局、县卫生局的领导下，在省、市中医学会的指导帮助下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真落实以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，坚持学会宗旨，发挥联合优势，整合各类资源，强化服务理念，以创新谋发展，以发展促创新。在全体会员的共同努力下，学会工作迈上了新台阶，学会发展呈现出新局面，为推动我县中医药事业的繁荣与发展发挥了积极作用。
1、积极开展学术交流，努力促进学术繁荣
开展学术交流，精心打造学术交流平台是学会工作的首要任务，也是学会服务和推进中医药事业发展的价值体现。5年来，我们紧紧围绕卫生、中医药行政部门的中心工作，密切结合学科发展趋势与特点，不断总结经验，积极开拓创新，努力在提高学术会议质量上下功夫，努力在扩大学术会议影响上下功夫，努力在打造学术会议品牌上下功夫。2004—2008年来，我会加强了与上级学会的联系，及时沟通学术活动信息，下发了各类学术信息174条，积极组织会员撰写学术文章226篇。省级刊物上发表15篇，交流70篇，其中7篇在市科协在第二届学术大会上交流，4篇入选《四川省博士专家论坛》，2篇获四川省博士专家论坛三等奖。理事会多次开展了征文、评审和推荐工作。
2007年9月19日至22日，学会成功承办了四川省第十五届中西医结合学术研讨会，来自全省各市、州、县的医疗机构及疾控中心论文撰写人员、各学科专家以及部分乡镇卫生院的代表会聚一堂，交流全省各地医药领域的新技术和先进经验。学术会上，数名省级资深专家进行了授课。其中，享受国务院特殊津贴的全国“五一”劳动奖章获得者、省名中医、乐山市中医院主任中医师汤一新，省中医药研究院科研处处长、省名中医、主任中医师周建伟，四川省中医药研究处处长、省名中医、主任中医师陈德才，分别就各自的课题进行了热情洋溢的演讲，深得同行好评。研讨会上，来自各地的代表们就自己积累多年的宝贵经验进行交流，并借鉴学习他人的成功经验，会场气氛十分热烈。此次会议筹备期间，学术研讨会 筹备委员会共收到来自全省20多个市、州、县，内容涉及卫生改革经验与医院管理理论、名老中医经验、医案医话、病案报道、临床经验介绍等课题的征文160余篇，经审校编入《四川省第十五届中西医结合学术研讨会论文汇编》139篇(其中摘要5篇，列题19篇)。
通过学术交流活动的开展，进一步提升了学会学术地位，充分显现了学会在推动中医药、中西医结合、针灸学术发展中不可替代的重要作用，促进了我县中医药事业的发展。
2、积极开展继续教育，努力提高业务水平
五年来，学会积极开展继续教育，学术水平不断提高，社会影响力不断扩大。2007年7月20日，经四川省中医高级职称专家评审委员会评审通过，我县陈光明同志获得中医药技术高级职务任职资格。其中陈光明同志的晋升，结束了我市除市中区以外其它区县无正高级中医师的历史，成为我县中医史上的一个里程碑。目前，全县在职的医务人员中，共有正高级中医师2人，副高级中医师7人。这从总体上提高了我县中医业务水平、促进了学术的繁荣。
3、积极开展科普咨询，努力服务人民群众
学会充分发挥专家云集、人才荟萃的自身优势，积极开展形式多样的中医药科普宣传及义诊活动，开展卫生防病科普宣传咨询服务和基层指导工作，5年来，学会共编发卫生宣传资料12000余份，开展义诊42次，参加卫生科普宣传600余人次，开具处方6000余张，参加其他公益性活动近200次，直接受益群众达3万余人次。 我们将每年参加县科协举办的科普宣传周活动作为学会科普宣传工作的重心，精心组织，积极筹划，创新性地开展了具有自身特点、极富社会效益的科普活动。在进行为人民群众送健康的同时，我们的工作也得到了县科协的充分肯定，2004年，学会获得“县科普工作先进集体”的光荣称号，学会秘书长周勇同志被评为县科普工作先进个人。
通过科普宣传活动，学会不但提高了人民群众的中医药知识认知程度和，也从一定程度上缓解了“看病难、看病贵”的问题，学会地位也进一步得到提升。
4、积极加强组织建设，努力巩固学会基础
5年来，我们严格按照省科协、省民政厅的有关规定，根据学会章程，牢固树立“依靠会员、依靠专家、依靠基层学会组织”的办会理念，本着“深化改革，开拓创新”的工作思路，切实加强学会的组织建设，为学会各项工作的开展奠定了坚实的基础。
会员是学会的立会基础，力量源泉。本届理事会狠抓学会基础建设，强化会员为本意识，切实重视会员发展工作。中国科协冯长根书记指出：“学会首先要搞清自己的家底，到底有多少会员;学会要强调个人会员制，是会员就要交纳会费，这是衡量一个学会的最起码的标准。”为此，我们在进一步明确会员权利与义务的基础上，对原有的全部会员进行了重新核查登记，同时积极发展新会员。初步实行了资深会员、普通会员等分类管理。我们积极采取多种措施，努力吸收不同层面、不同地区、不同年龄阶段、不同专业领域的会员。
专业委员会建设是学会组织建设和能力建设的重要组成部分。本届理事会深化改革发展思路，大力加强了专业委员会建设。在专业委员会换届工作的实施进程中，我们严格遵循公平、公正、公开的原则。注重把学风正派、富于创新、会员公认，又十分热心学会工作，真正关心学会建设，能为促进学科进步、推动学术发展而努力工作的同志推荐和吸收到各专业委员会中来，使每一个专业委员会始终充满生机和活力，把专业委员会建设成坚持宗旨、团结协作、求真务实、管理规范、与时俱进、开拓创新的工作班子，而绝不是荣誉班子。
回顾五年的历程，我们深深体会到：服务于党和政府工作的全局，服务于科技进步和经济发展是学会工作的根本出发点;加强专业委员会的建设是学会工作发展的基础;开展形式多样的学术交流是学会生存之根本，务实求真、开拓创新是促进学术发展、开创学会工作新局面的必由之路。
当然，我们也感觉到学会工作尚存在一些不足，如：偏重学会日常工作，对学会工作的整体规划还欠清晰;学术交流尚不能满足需要;信息服务工作开展还不够，不能适应行业的发展需要;由于经济底子薄，会员服务方面受到一定的限制。
二、关于今后工作的建议 面对新的形势，我们在新的起点上肩负起更加光荣而艰巨的历史任务。为此，我们对第三届理事会的工作提出以下建议。
学会将继续高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”和科学发展观重要思想，坚持以人为本，在统筹兼顾和全面协调可持续的要求谋新发展，在相关部门的领导下，团结全县广大医务工作者，以创新的思路深入开展学术交流，活跃学术思想，不断提高学会的影响力;贯彻会员为本的思想，加强发展会员发展与管理工作，不断增强学会的凝聚力，把学会建设成为适应社会主义市场经济体制、符合科技团体活动规律、充满生机和活力的现代科技团体。
1、 拓展工作领域，服务地方经济发展
随着政府职能转变和经济的发展，我国社会团体正日益成为经济振兴、科技进步和社会发展的新兴力量，学会应适应发展的趋势，积极利用学会智力资源优势，广泛开展调查研究活动，提出政策性建议，为党和政府决策提供科学依据;组织学会专家成员，开展科普活动，保障群众健康;广泛开展职业技能培训，提高全县医疗水平，推动经济发展。
2、点面结合，提高全县中医诊疗水平
学会应发挥知识密集、横向联系、信息畅通的优势，在面上我们要利用多种形式、多种途径，抓中医基本理论和技能的理解运用，抓学科新进展、新技术的普及及推广，促进我县中医水平的新发展;在点上，学会要积极组织重点课题和特色科室的发展，体现学科深度，充分发挥老专家传、帮、带的作用，与中青年学者一起努力，造就一批在市、省内外有一定知名度和影响力的学科领头人。
3、加强学会建设，开创学会工作新局面
加强自身建设是学会工作永保生机，不断向前推进的基础。学会要以会员为基础，强化管理和服务职能，加强学会与会员的沟通和联系，拓展服务手段，为会员办实事，增强学会凝聚力;同时进一步加强理事会建设，保持学会活力;积极开展学术交流与合作，开展多种形式的学术交流活动，活跃学术氛围。
法学毕业论文总结范文第4篇
一， 响应号召，认真宣传：体育部在09-10中，不仅仅开展
院内体育活动，更是紧密联系文理学院校学生会及其他兄弟
学院，交流比赛信息，组织参加院际比赛交流和校级比赛。
并及时召开会议，与法学院各班级班长、体育委员分享信息，
宣传各项比赛内容，倡议院内运动人才参加。其中我部响应
组织的比较有影响力的赛事有：“可口可乐”杯五对五男子
足球赛、“五四”接力赛、“一二五”环校跑、文理学院篮球
联赛、文理学院排球联赛及第十六届校运会，在以上活动中，
体育部及参加赛事的同学们响应号召，努力拼搏赢得一致好
评。
二， 深入贯彻，积极组织：体育部积极响应校际体育工作，同时
也在院内开展多项体育活动，其目的就是为了更好的团结院
内学生关系，增强法学院学习、学生工作凝聚力;一年来共
计举办五项赛事，举办的赛事有：第八届院篮球联赛、拔河
比赛、趣味运动会、第八届新生杯篮球赛、第八届法学院院
运会。活动举办期间体育部也得到了各位院内老师、院学生
会各部门的大力帮助，显而易见，在一致团结下，我院举办
的此类活动取得了很大的成功。
三， 切实工作，培养人才：作为学院学生会的体育部，我们的职
责所在，就是要提高学院体育水平，在学院内带头发扬体育
精神。因而在本部工作开展过程中，本部由上到下踊跃参加
体育运动，如干事王瑶同学参加校运会女子7项全能;汪新
峰同学参加校运会男子10项全能，起到了很好的带头作用。
与此同时，在学院主动发掘运动人才，并给予各方面的鼓励
与支持。体育部部长及干事扎实工作，院球队日常安排;体
育赛事评奖评优;组织、鼓励同学们参加锻炼，认真辅助其
他部门工作，如举办院十佳才艺比赛、迎新工作等，充分发
挥了体育部优势与特长，也对院内学生工作的开展尽一份绵
薄之力。
四， 努力耕耘，硕果累累：体育部在团委学生会的领导下，发扬
优良传统，团结一心，同时也得益于各位老师、学生会领导、
学院同学的大力支持与鼓励，才能将我院体育工作做的成功
和完美。在这些活动成功举办的同时，也涌现出一大批优秀
的运动个人和集体，获得了一系列的荣誉，如：第八届院男
篮联赛：冠军 公管081 亚军 行管071;校级女子女篮，我
院队获第三名;五四接力赛 我院获第三名;法学院女子排
球队 入围八强，并获得精神文明奖;文理学院篮球联赛 院
队入围四强，获得精神文明奖。回望一年来的工作与取得的
成绩，令人欣慰。也深感体育部工作可谓快乐而又辛苦。
五， 客观分析，取长补短：尽管我部工作取得一些成果，可是体
育部却是一个渴望不断进取。不断进步的集体，在每个活动
结束后，部门会议的内容就是自我批评，寻找不足，严肃分
析每个活动过程中出现的纰漏做到吸取教训，将活动做到最
好。
至此，体育部本的工作已经进入收尾阶段。总的来说，这一年里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，虽然有一些不足的地方，但是还是很成功的。相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会去得更加优异的成绩。
体育部
法学毕业论文总结范文第5篇
摘 要：毕业论文是法学专业本科教学中的重要关节，是强化人才培养质量和提升学生综合素养的重要保障。但根据调研，当前法学专业的毕业论文仍存在着选题导向不合理、内容缺乏实务支撑、结构缺乏法律思维以及论文指导不足的问题，而通过构建专业实习与法学毕业论文的关联机制，将为学生毕业论文的开展提供充足的资源和平台，不断提升法学专业毕业论文质量。
关键词：法学专业;专业实习;毕业论文;关联机制
2018年卓越法治人才培養计划（2.0版）中明确指出：要“积极探索实践教学的方式方法，切实提高实践教学的质量和效果。”而法学专业实习和毕业论文作为卓越法治人才培养不可或缺的实践性教学环节，对学生实践性能力的提升和法治思维的养成均发挥着重要作用。但长期以来，我们一直将法学专业的实习和毕业论文看成是几乎无任何关联的过程，将其当作相互独立的两个教学环节。当前，在专业实习和毕业论文两个教学环节上，均程度不同地存在着阻滞学生发现、分析并解决问题的实践性能力提升的因素，如何实现两个教学环节的关联性提升，已成为实施卓越法治人才培养计划（2.0版）必须面对和解决的现实课题。
一、提升法学专业毕业论文质量的必要性
（一）由法学教育教学的完整要求所使然
毕业论文主要用于考查学生对专业知识的掌握程度和专业思维的运用能力，是学生根据自己的思考和兴趣并运用所学去解决相关问题的过程，是学生接受大学教育过程中的最后一个实践教学环节，是各校法学专业培养方案中不可或缺的部分。只有确保法学专业学生毕业论文的质量，才能够确保整个培养方案和教育教学执行的完整性，才能实现整个教学过程的关联和互动以及整个教育教学过程整体质量的提升。
（二）为法科学生法律思维方式的培育不可或缺
实践能力和法律思维是卓越法律人才必备的基本素质，而毕业论文旨在培养学生运用所学专业知识，用法律思维去解决法律实务中或者法律规范中存在的问题，它可以全面展现学生独立分析问题、解决问题的能力以及调查研究、信息搜集和综合表达的能力。
（三）为法学专业人才培养质量的提升所必需
教育部在关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见中指出，要牢固确立质量是高等学校生命线的基本认识，在规模持续发展的同时，把提高质量放在更加突出的位置。法学专业毕业论文是检验学校人才培养质量的重要试金石，提升法学专业毕业论文质量，适度增加法学专业学生毕业难度，是落实作为高校生命线的人才培养质量这一基本认识的重要体现，将在无形之中成为法学专业强化人才培养质量的重要支撑手段。
（四）是对当前法学专业论文现状的重要回应
目前法学本科生毕业论文写作的基本做法是：由指导教师给出论文选题然后由学生进行选择，然后按照论文指导老师的要求完成“命题作文”。其弊端显而易见：“命题作文”使得选题范围受限，学生的能动性与创新性难以发挥;毕业论文的质量难以保证;不利于优秀卓越法治人才的培养等。为破解当前法学教育存在的困境，教育部多次强调“高校要加强对毕业论文选题、开题、答辩等环节的全过程管理，对形式、内容、难度进行严格监控，提高毕业论文质量。”
二、法学专业毕业论文与专业实习关联性现状分析
为探究法学专业毕业论文与专业实习的关联性，课题组对安徽师范大学法学专业高年级学生（回收有效问卷305份）和实习基地（回收有效问卷20份）进行了问卷调查，并对调查结果进行了对比分析和整理，以期达到以微见著之效。
（一）法学专业学生专业实习与毕业论文的相关现状
1. 关于专业实习的相关情况
被调查的学生有82%的人对实习目标有较为清晰的认识，仅有18%的人不太清楚，对实习单位的选择有79.1%的学生认为是学校安排与学生志愿的结合，基本能够满足学生对于实习单位的选择。79%的学生赞同将专业实习放在大三下学期，对实习中遇到的问题有96%的学生能够通过自己查阅资料、请教指导老师等方式，在运用所学专业知识的基础上积极予以解决，专业知识的运用能力和实践性能力均能得到一定提升。除6%的指导教师布置学生完成相关调研任务外，90%以上学生认为学校对专业实习期间的调研并未做要求，割裂了毕业论文与专业实习之间的联系;同时，56%的学生认为专业实习期间学校指导教师与实习单位的交流仅1-2次或根本就没有交流，这种交流与互动的严重不足，往往导致对学生的实习效果难以及时掌握，从而难以对实习过程进行优化，以提升学生的实务能力和思维能力。
2. 关于毕业论文的基本情况
赞同毕业论文开始准备的时间安排于第七学期和第八学期的分别占26%和47%，只有12%的学生倾向于将毕业论文的准备时间安排在第六学期，考虑到专业实习和毕业论文要求的差异性，以及学习精力和时间的有限，只有15%学生赞同将毕业论文的准备和专业实习同步进行，可见，专业实习和毕业论文的一体化并没有得到多数学生的拥护。
就论文选题的确定来说，48%的学生倾向于在专业实践基础上进行思考后选择感兴趣的题目，专业实习中的实务接触和经历成为毕业论文题目的重要来源。主张直接根据指导老师拟定候选题目进行论文题目确定的只占32%，赞同老师指导之下自主进行毕业论文选题的则在20%，如何发掘和发挥好专业实习与毕业论文的互动关系，成为需要关注和研究的问题。
（二）法学专业实习基地对学生专业实习和毕业论文的反馈情况
学生前来实习的时间段，实习单位期望安排在第五学期、第六学期、第七学期和第八学期的比率分别为15%、70%、10%和5%，这一点大多数实习基地与多数学生的想法不谋而合。其中需要注意的是，虽然近70%的实习单位认为学生在实习期间具有较多接触法律实务的机会，但在实习结束后回到实习单位寻求和收集实务资料的学生则只有35%左右，多数学生回校后的理论思考和法律实务的联系逐步淡化，专业实习的实效得不到及时的巩固和深化。实习基地对于法学专业学生培养方案比较了解、一般了解和缺乏了解的比率分别为15%、35%和50%，对学生的知识掌握和法律思维状况缺乏直观认知。同时，实习期间学校指导老师的指导情况也不容乐观，实习基地认为学校实习指导老师“经常”前来指导的只占15%，仅有1-2次或根本没有指导的占60%，实习基地与学校层面的交流也存在着不足，学生专业实习和在校期间的学习难以实现默契衔接和互动，进而难以实现学生实务和理论水平相辅相成、共同成长的良好期许。
三、法学专业毕业论文面临的主要问题
当下我国法学专业毕业论文质量的提升受多种因素的制约，面临的问题主要集中在以下几个方面：
（一）论文选题缺乏合理导向
科学合理的选题是撰写出一篇高质量法学毕业论文的前提条件，目前法学专业毕业论文选题存在的主要问题有：其一，缺乏问题导向。多数选题的主旨都是过于宏大的理论型题目，加之论文篇幅所限，导致论文空泛化而难以有切实论点和指向，这种论文的针对性、实用性严重欠缺。其二，缺乏创新导向。衡量法学专业毕业论文选题质量的重要指标是能否对学术前沿和法律实务的关注，但一些学生在选题时由于缺乏对学术及法律实务前沿的了解，所选题目较为陈旧，亦不能从新的角度、新的思维视角提出自己的看法与观点。其三，缺乏专业导向。法学专业毕业论文的选题应立足于法学领域，遵循法律思维得出法治方式的结论。但部分学生在选题时选择类似于社会管理、治理机制等方面的题目，得出的是社会学或政治学的结论，这类的论文实在难以称之为法律专业毕业论文。
（二）论文写作鲜有实務支撑
法学专业属应用型专业，法学论文若完全脱离法律实践便犹如无本之木般难以生存。在四年的法学教育中，学生不仅要接受法律法规知识学习，还要接受与之相适应的人文和素质教育，以及必要的专业技能训练，其接触法律实务的机会与时间十分有限;另一方面，受制于传统教学方式，法学专业教师的授课多采用知识灌输的方法，学生对于实务的了解通常局限于课堂上的案例。正源于此，当前法学专业的多数学生写作毕业论文多习惯于从法律文本本身、书本法学理论的论述以及国家相关政策的阐明出发，对所选题目作剖析、提观点，使得文章缺乏法律程序操作、法律规范的效力与适用、可能导致的司法结果等实务支撑。
（三）论文逻辑缺乏法律思维
法学专业毕业论文应当体现法律思维。作为法学专业学生，特别是卓越法治人才的培养，在论文写作中应坚持法律职业思维去发现问题和探寻问题的解决路径。但当前的法学专业的人才培养，法律思维的养成还存在不足。其一是法律思维相关课程的欠缺，用于培养法律思维的重要课程《法律逻辑学》，部分学校法学专业培养方案并未设置，或者虽有设置，但师资力量难以得到保证，教学效果难尽人意;二是学生在学习和实务中遵循法律思维去发现、解决问题的能力不足，从而导致学生在最终毕业论文的写作中，运用的仍是一般的思维方式和方法，论文的逻辑性、严谨性和论证结构等得不到保障，无法彰显出法学专业毕业论文的专业特色。
（四）论文指导缺少关联机制
当前高校法学专业学生的培养方案均将专业实习和毕业论文分别安排于不同学期，对于实习与论文的指导老师也无一致的规定，导致两阶段的指导老师基本不统一。然而调研中发现，近半数学生的毕业论文选题来源于专业实习期间的法律实务经验、调研与思考。因这两个阶段指导老师配置关联性缺失，学生在与毕业论文指导老师的沟通中就难免出现不顺畅的情况，使一些学生在毕业论文的写作过程中陷入两难的境地。此外，实习单位指导老师一般不参与学生毕业论文的指导，使部分学生毕业论文中的实践性疑问无法得到指导和解决。这种论文指导关联机制的不完善，会对法科学生毕业论文质量产生消极影响。
四、构建与专业实习的关联机制是法学专业毕业论文质量提升的重要途径
法学是一门兼具理论性与实践性的学科，卓越法治人才的培养必须对学生法学理论素养与法律事务能力同时予以重视。法学专业毕业论文是评价学生综合素质的主要依据，为此，必须切实提升其质量。在专业实习等法律实践中，努力构建毕业论文与专业实习的关联机制是提升法学专业毕业论文质量的核心。
（一）引导学生“专业创新”与“小题大做”
针对法学专业学生在论文选题中的导向缺失，其一要使学生确立“小题大做”的意识。培养其在实习期间学会从法律实务中以小窥大，强调选题的针对性与实用性，选择与自己法律素养和实务经验相适应的题目。其二要给学生更多的创新可能。“法学人才的‘同质化’饱受诟病，而愈来愈多元化的社会需求的是差异化人才，表现在毕业论文上，往往模式单一：传统的法学本科毕业论文以学术论文为主，偏重于理论研究。多年的实践证实，这种模式很容易与学生的当下实践脱节，与学生四年的学习脱节，从而导致学生对这种论文的写作积极性主动性不高”。学生在专业实习时，由于接触的法律实务多种多样，以学术论文作为毕业论文的单一形式，已难以应对学生的可能创新。可以适当改革毕业论文模式，拓展毕业论文的形式，实现专业实习和毕业论文有效衔接，激励学生创新。
（二）培养学生“感受实务”与“探究理论”
法学毕业论文缺乏实证材料的支撑多是因有限的实践机会所致，面对有限的实习时间，应该切实构建相关机制，让学生“感受法律实务”和“探究法学理论”。其一要制定明确的实习调研要求。对学生在实习期间的法律实践提出一定的量化要求，鼓励和要求学生进行实习调研、收集与整理法律实务材料，为毕业论文的开展准备必要的实务材料。其二要完善实习考核与答辩机制。在学生专业实习结束后，要求学生对实习中感兴趣、有所思的问题、案例等进行整理和相关法学理论分析，并作为实习考核和答辩的依据，培养学生理论联系实际的能力，提升学生将理论与实践融会贯通的能力。使法学专业学生毕业论文不仅能探析理论，更能与实践相结合，或者立足于实践进行学术分析，从而具有丰富的内涵。
（三）强化学生“职业认同”与“法律思维”
基于问题学习的探究式教学是卓越法治人才培养不可或缺的教学方式。专业实习和毕业论文等实践课程，均应具有“探究”性质。与此相适应，教师的指导也应是一种探究式指导，在专业实习和毕业论文写作实践中教师必须引导学生做到探究式学习，以具有“批判性”特质的法律思维养成作为探究式指导的价值指向。在实践性教学中，教师应将“教学”建立在学生的“学习”基础之上，是学生的探究性学习决定老师如何教，老师的“教学”必须为学生的“学习”服务。从而使得教师形成“教归依于学”教学理念。也就是说，在实践性教学中，应当是学生的学决定老师如何“教”（指导），而不是反之。
为此，要不断完善课程设置和造就更多的“双师型”教师。以确保学生在理论上对法律思维的内涵、属性和思考方式等有基本认知，为法学专业实习奠定基础;既懂法学理论又熟知法律事务的“双师型”教师更为学生的探究性学习不可或缺，因为只有具备这样素质的教师才能在法律实踐中引导学生运用法律思维去思考、判断和解决专业实习中遇到的问题和所接触的真实案件，唯有如此，学生的“职业认同”意识才能得到强化。由之，各校在制定法学专业实习成绩评定指标体系时，应将法律思维运用水平作为专业实习考核的重要标准之一，以此实现专业实习与毕业论文的思维关联，为毕业论文写作提供强有力的法律思维支撑。
（四）促使学生“思有所行”与“行有所悟”
为切实提升法科学生毕业论文质量，就必须解决目前毕业论文写作与专业实习不关联的问题。为此：一要重新设计毕业论文的写作流程，将毕业论文的准备时间与专业实习时间同步。二要将专业实习和毕业论文学校指导老师融为一体，实现两者教师安排的关联，实行指导教师责任制，确保指导过程的连贯与前后一致。三要努力实现毕业论文的双导师制，将学生实习期间的实践导师聘为学生毕业论文指导老师，使学生的实践性疑问得到解答，并凝练为论文中的学术观点，以提升论文的学术水平。共同助力学生“思有所行”与“行有所悟”目标的达成，推动专业实习效果与毕业论文质量的共同提升。
五、结束语
法学专业毕业论文是评判优秀法学专业人才，特别是卓越法治人才的重要标准。一篇优秀的法学专业毕业论文，不仅需要学生综合运用所学的法学专业基础知识为论题提供理论支撑，更需要学生能够收集法律实务材料，并在论文中对相关法律实务问题作出细致、准确的判断与分析。而作为在校学习的法学专业学生，专业实习则是其难得的实践机会，构建科学合理的专业实习与毕业论文关联机制，无疑会为提升法学专业毕业论文质量提供重要保障。
参考文献：
[1]教育部.关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见（征求意见稿）[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201810/t20181017_351887.
[2]李小峰.德法兼修视阈下地方高校法学本科毕业论文质量提升创新路径探讨[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版），2018（1）：73-74.