学生专业实训总结范文第1篇
一、实训思路和目的
(一)激发学生潜在的学习兴趣，充分挖掘学生的综合素质能力，实现学以致用
的目的。
(二)借助XX为实训平台，以本学期《餐饮服务管理》、《客房前厅管理》、《酒
店英语》等课程为核心，掌握酒店业务活动的主要形式、内容和具体方法，熟悉实际操作的技巧并能较好的运用其中相关内容。
(三) 通过实训，考察教师综合素质，提高教师教学手段，丰富教学资源。
二、实训要求
(一)对教师的要求
1、教师明确实训目的、教学内容，分工到位，准备充分，编制教学计划。
2、发挥主观能动性，充分利用明秀苑资源，拓展实训思路。
3、实训教师负责实训中学生的组织、管理工作，注意与学生互动，收集学生反馈，及时调整和完善实训计划。
4、注意与班主任的配合工作。
(二)对学生的要求
1、端正学生态度，明确实训目的;
2、遵守实训纪律，配合教师教学;
3、发挥能动性，结合课堂教学知识，提高学习效率。
四、实训步骤
(一)准备阶段
1、召开实际训练动员大会，阐述实训重要性，介绍实训版块教师，提出实训要 求。与学生签订《校外实习安全责任书》。
2、做好经费预算，争取经费到位，为学生购买保险。
3、指导教师到位，带领学生对实训中涉及到的理论知识进行回顾。
4、编制实训教学计划，安排教学课时计划并报系部确定。
(二)实施模块(见后面材料)
(三)总结善后
1、指导教师应于一周内向商学院、专业教研室提交书面总结、教案及实训记录。教研室应召开座谈会、听取学生对实训的评价、意见和建议。
2、教研室对各实训模块进行教学检查或随机抽查并做好记录，发现问题及时处理解决。
五、实训模板
实训模块一客房技能练习
1、实训地点：
2、实训形式及方法：演示与讲解、小组合作
3、实训内容：
(1)掌握房态，明确客房清洁顺序和方法;
(2)掌握布草车、吸尘器和清洁剂的使用;
(3)掌握撤床及做夜床服务技能;
(4)洗衣服务程序。
实训模块二：餐饮技能练习
1、实训地点：
2、实训形式及方法：演示、讲解、练习
3、实训内容：
(1)餐巾花造型选择及制作练习，掌握餐巾折花的基本技法及摆设;
(2)了解台布种类及用途，掌握铺台布操作程序和方法;
(3)掌握中餐摆台程序及基本技能;
(4)点菜点酒水介绍及推销练习;
(5)上菜及分菜、斟酒技能练习;
(6)台面撤换餐具及翻台方法及技能。
实训模块三：前厅技能练习
1、实训地点：
2、实训形式及方法：演示、讲解、练习
3、实训内容：
(1)掌握前台办理登记的各项手续;
(2)能进行前台对客接待，能熟练进行房态控制;
(3)掌握基本点钞、验钞方法;
(4)掌握引领宾客至房间的服务程序及介绍客房设施的步骤和方法;
(5)掌握酒店总机对客服务用语的基本要求及语言技巧;
实训模块四：温泉项目服务
1、实训地点：
2、实训形式及方法：演示、讲解、练习
3、实训内容：
(1)学习温泉、SPA健康养生知识
(2)掌握温泉清洁、服务、管理基本方法
学生专业实训总结范文第2篇
一、内容与形式哪个更重要
(一) 与形式相比内容更重要
应该看到, “内容是事物的内在要素与内部形式的统一”。没有形式, 内容就不可能存在和发展;没有内容就谈不上形式, 没有脱离形式的纯粹内容, 也没有无内容的空洞形式。离开一定的形式内容就不可能存在。由此可见、内容重于形式。
(二) 组装收音机是完成专业内容实践的过程
实训教学安装收音机、其专业内容与形式相比较、更重要的当属内容。安装过程中, 任何一项专业内容出现差错收音机都无法正常工作。虽说元器件安装排列不那么整齐 (形式) , 可只要安装无误、各焊点无假焊、断路或短路等内容方面的差错, 也仅仅是不够美观而已, 却不影响收听效果。而内容则不然, 如果元器件焊点虚焊、造成接触不良, 拟或线路某处存在断路、短路以及中周调整不到位、未谐振在465KHZ频率上……都会导致收音机不能正常工作、甚至不工作, 这足以说明内容的重要。
二、弥补专业内容缺失的措施
(一) 锡焊技巧和工艺习练
使用电烙铁在专用锡焊练习板上练习焊接技巧。标准是, 元器件引脚透出线路板孔眼长短一致, 焊点呈半圆状、圆润无毛刺。辅导教师指导学生练习焊接时, 要提醒学生把握好电烙铁温度之火候, 且不可烧得过热, 以免将烙铁头工作面烧死, 致使锡糊萎缩难以将元器件引脚包牢、形成假焊, 还影响焊点质量和美观度。要求学生在一天的时间里完成锡焊练习, 能比较熟练地掌握锡焊技巧, 为收音机的安装做好准备。
(二) 读懂原理图并识别元器件
画原理图, 读懂原理图、熟悉原理图上的元器件符号, 与实物图加以对照。然后将元器件分类 (1) 非线性元件:如三极管、检波二极管; (2) 线性元件:电容器, 包括无极电容、电解电容;电位器, 电阻等。通过对电子元器件的分类、对比, 进一步了解其功能以及焊接注意事项。尤其焊接非线性元件时动作要快, 以免温度过高损坏电子元件。熟悉元器件、了解其性能、以及管脚的辨别。要求学生根据各元器件标识准确读出元器件参数, 如电解电容器的容量和耐压值等。色环电阻参数是根据电阻体上不同颜色的色环读取的。读取电阻值可按单、双数分别辨别, 这样便于读取参数。二极管极性识别主要看元件上的标识, 也可使用欧姆表低阻档检测确定。除此之外, 弄清各元器件性能也很重要。诸如检波二极管和整流二极管的性能和在电路中的不同作用, 以及点接触二极管与面接触二极管的区别等, 都是每个学生是必须了解和掌握的。
(三) 元器件检测
使用万用表欧姆档检测三极管放大倍数, 尤其对推挽放大管的测试、鉴定, 要求两只管子放大倍数一致。其它管子只要不存在断路、短路即可。现今生产的NPN形硅材料非线性元件, 无论精确度还是热稳定性都是过关的、几乎无瑕疵。
三、元器件安装焊接和视听
(一) 在线路板上安插元器件
按先低后高的原则往线路板元器件孔眼安插电子元器件。诸如三极管、二极管、无极电容、电阻相对低矮的元器件要先装。如果先装较高的元器件如电解电容器、中周、输入输出变压器等较高元器件, 低脚元件安插怕是不好下手。实际上, 像双联电容器, 音量电位器、扬声器、磁棒天线等特殊元器件也应放在最后安装。
(二) 组装完成后的线路查对和试听
收音机安装完毕, 要仔细查对线路、确认无短路现象, 即可将两节五号电池串联装入电池槽内。然后打开音量电位器控制开关、顺时针调节一定幅度, 转动调谐轮盘、如能收到声音, 说明交直流通道正常。而对于灵敏度和选择性而言这并不足够, 还需将各个调谐回路较准确地调谐在相关频率上、以便协同发挥各个电路的职能和效率, 使收音机达到应有的工作指标。
四、收音机无声故障现象的排除
无声故障分两类:一种是完全无声, 接通电源后听不到一点丝丝声;另一种是有轻微丝丝噪音, 却收不到电台播音。无声故障原因有:电源、喇叭线断路等, 也不排除牛毛一样细的漆包线绕制的磁性天线断路, 致使输入信号中断, 可用万用表欧姆低阻档加以检测排除。
(一) 声音含糊、吐词不清
功放级其中一只管子损坏或未接入, 仅有一只管子在工作。故障排除可用“电阻测量法”判断故障出在哪一只管子, 使用万用表电阻档10、100档位进行检测、辨别出管子坏后, 焊下该三极管、选取同类型号、且放大倍数与原来的管子一致的三极管, 充当线路板上那只正常三极管的配对。
(二) 短路与断路
电源电流未经负载、对地死短路。判断电源是否短路、最简便的方法是用手触摸电池, 只要感觉电池发热即可断定电源有短路现象。也可通过测量静态电流, 进一步判断是否存在短路。若测得的电流比正常值大许多, 说明低频部分存在严重短路。测量初次级之间的电阻、阻值为零或很小可判定短路。而放大器无工作电压多是电源断路造成、可用万用表欧姆低阻档检测、加以排除。
五、收音机统调
使用高频信号发生器调整中周, 打开收音电源开关, 调音量电位器至最大音量, 双联C1部逆时针旋到底。短路C1b停止本振工作。使信号发生器输出465KHZ调幅信号, 用一条长约0.5米长的导线, 一端接在信号发生器的高频输出端, 另一紧挨收音机磁性天线, 通过电磁感应作用将高频信号注入收音机, 扬声器会发出1KHZ低频叫声。此时, 用无感起子从后到前依次反复调整B4、B3中周磁芯, 使扬声器发出的声音最大。如果扬声器发出的声音太响, 可适当关小电位器, 再对B4、B3做进一步调整。
(一) 低端调整
(1) 使高频信号发生器输出520KHZ调幅信号, 将双联C1A逆时针旋到底、使用无感起子调整中周T2磁帽螺口.使之谐振并发出声响, 完成频率覆盖低端调整。 (2) 使高频信号发生器输出1650KHZ.顺时针将双联CIA旋到底, 调整C1B的微调, 使扬声器发出的声音最大。反复调整高端和低端使频率范围准确覆盖在535KHZ-465KHZ中波段。
(二) 高端调整
在高端收听一个1500KHZ左右的电台, 调节输入调谐回路中的补偿电容, 反复调节使声音最大。还可使用高频信号发生器调整:调节高频信号发生器, 使输出1650KHZ, 顺时针方向将双联C1A旋到底, 调整C1B的微调, 直至扬声器发出音量最响。和调低端同步一样, 使用高频信号发生器调整高端同步也可以:使高频信号发生器输出1650KHZ, 顺时针把双联C1A旋到底, 调整C1B的微调, 使喇叭发出的声音最响, 通过反复调整、使频率范围覆盖于535KHZ至1605KHZ中波段。
(三) 同步调整
1.使高频信号发生器输出570KHZ调幅信号, 将双联全部旋进、再慢慢旋出, 使喇叭发出1KHZ低频啸叫。轻轻拨动磁性天线线圈位置, 使喇叭发出的声音最小。
2.使高频信号发生器输出1500KHZ调幅信号, 把双联全部旋出后再轻轻旋入, 使喇叭发出1KHZ低频啸叫, 微调双联输入联使声音最大, 反复调整高端同步和低端同步, 力求高低端灵敏度一致。
六、结语
新增加的四项内容:1.使用高频信号发生器调中周。2.调频率覆盖。3.统调。4.故障排除。可满足学生的专业实践需求, 这对弄清超外差收音机工作原理、锻炼初学者的专业技能来说是十分有益的。
摘要：实训教学是高等职业教育的重中之重, 但专业知识又是实践教学的基础和保障。文章以实训教学安装收音机过程这一事实为论据指出:尽管一周的实训任务进行完毕、却因专业内容量的不足使学生的专业技能不能达到一定的要求。对此指出:就高等职业院校实训教学安装收音机而言, 要达到预期目的、仅完成元器件识别、检测和锡焊练习两项内容是不够的。为确保实训效果、应增加相应的专业内容, 采取更加完善的措施。
学生专业实训总结范文第3篇
1.实践训练在本专业人才培养过程中所处的地位，实践教学在专业课程体系整体设置中的状况。强化学生职业能力训练的措施及其效果。
2.实践教学体系建立与实施状况，实践教学环节的管理与措施，实践教学环节运行中存在的问题和困难。
3.校内实训基地及校外实习基地的建设，运行与管理。
我实训指导及管理实训室：1. 建筑测量实训室(教学楼801)、2. 土木工程教师工作室(教学楼801)、3. 模型制作与展示实训室(4401)、*4. 土木工程设计实训基地学生工作室(建设中)(教学楼802)、
*5. 校企共建实训室(建设中)(教学楼701/702)、*6. 建筑防腐蚀实验室(校企共建实训室)(在建)(4号实训楼2层)、*7. 建筑构造与装饰材料展示室(4号实训楼2层)、*8. 建筑测量实训室(4号实训楼2层)、*9. 建筑给排水实训室(在建)(4号实训楼)、*10 . 工程检测实训室(校企共建实训室)(在建)(4号实训楼)、*11. 建筑力学及材料实训室(在建)(4号实训楼)、*12. 施工工艺实训室(在建)(凤凰工业区)
根据我系类别不同实训室的要求，在每个不同实训室实训指导中，因地制宜，因材施教(导)。模型制作与展示实训室(4401)，现在正常教学运行工作;建筑测量实训室、土木工程教师工作室(教学楼801)，教师正常办公工作;土木工程设计实训基地学生工作室(教学楼802)，差不多建设好，现在把防盗安全的一些东西搞好装好，设备检测好，就可以正常教学实用;建筑防腐蚀实验室(校企共建实训室)(在建)(4号实训楼2层)，建筑构造与装饰材料展示室(4号实训楼2层)，建筑测量实训室(4号实训楼2层)，是校企合作实训室，彼此工作、教学需要联系，有什么问题处理及解决。
学生专业实训总结范文第4篇
这次我们金工实习的主要任务是当一名钳工。
通过碟片的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的!”
钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。
两个星期的金工实习结束了。虽然很累，但我却学到了很多：
1、我们知道了钳工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
2、了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
3、金工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。
4、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。
5、在实习过程中我们取得的劳动成果——精美的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。
学生专业实训总结范文第5篇
在当今这个社会，我们确实需要成长，因为我们不再是父母守护下的小树苗，我们需要经历风雨的磨练，这次的实训让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。在整个教学过程中，刘老师给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到市场分析，最后的资金管理，整个过程在刘老师的指导下一步步的走向成熟。更重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在大学里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。
我是来自商学院的学生，实训课堂上的很多知识在课程中基本上都讲过，也许以前只是盯着课本看，知识的精髓并没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前所学东西的内涵，也让自己深深体会到并不是知识学了没用，而是学过之后要学会使用。
通过此次培训，我认真总结了创业的几个要点：
一、 市场并进行调研。
以市场需求为导向，顺应大形式的发展，充分了解消费者的消费倾向和意图，随时关注消费者意识的发展方向，这样才能真正赢得顾客。要使企业成功，就要充分的了解你的顾客和竞争对手。通过市场调研从潜在的顾客和竞争者获取信息，有了这些信息，就可以围绕产品、价格、地点、促销等四大市场营销要素制定营销计划。因为我们是模拟创业，所以没有时间做市场调研，很多资料只是在网上寻求，但市场调研确实很重要，是开办企业必不可少的工作。
二、 结合自己以及市场的具体情况，选准创业项目。
选择的项目既要顺应市场发展，又要推陈出新。在满足消费者基本生活需求的同时，又要满足其对独特和个性的追求。“没有赚钱的行业，只有赚钱的企业”。创业项目没有好与坏，只有适合与否。
三、 选好合作伙伴和企业人员。
无论是选择供货商、投资伙伴、经营伙伴还是技术伙伴，我们都应以真诚、守信、能力强、素质过硬并且实力强大作为选择条件。好的合作伙伴是创业过程中的强大后盾和有力支持。微小企业的人员组成有合伙人、员工、顾问和自己，这些人都将影响企业的成败。要管好企业，就要慎重地选择人员，要明白他们各自的角色和岗位。
四、 创业者应具备的条件。
一个成功的创业者不仅要有良好的个人素质，专业的技术能力，还要有很强的企业管理技能。要想创业成功，首先得有强烈的愿望和动机，要有责任感，对企业有所承诺，还要诚实，要给企业员工树立好榜样，赢得员工和顾客的信任和尊重。