专业市场调研报告范文第1篇
摘要：环境设计专业作为解决人与环境共生问题的场所关系型学科，对整体社会环境的发展具有着不可忽视的社会生态责任，及深刻丰富的时代文化价值。社会与生态共生关系的新变化、高需求也对环境设计人才的培养提出了更多的挑战。我国高等院校的艺术教育理论相比社会实践存在一定的滞后性，而环境设计基础教学在此问题上表现得尤为明显。以环境设计的基础教学模式为研究思路，意在重点分析当前专业教学的现状及弊端，并从学科特色出发，以可持续发展观为指导，希望可以对环境设计教育教学进行一些新的可行性改革。
关键词：环境设计;本科教学;探索研究
一、环境设计专业教学的现状
（一）环境设计专业基础教学的特点
对于设计教育而言，基础教学的作用就如同实现建筑的地基、培育植物的土壤，是设计教育最根本、最重要的环节。设计的基础，实际上就是设计专业的共性特征与必备技能，直接影响未来设计创造的高度与广度，是艺术设计实现创造价值的必要条件和关键要素。设计基础教学最早源于包豪斯的三大构成基础课以及传统美术教学，并沿用发展至今。随着时代的发展，设计专业研究的不断深化以及市场需求的不断丰富，传统的构成与造型基础已不能为知识体系庞大的设计分支提供完备的理论及技术支持了。只有创建符合设计专业市场规律的、与时俱进的基础教学模式，才能实现设计教学的可持续发展，让设计教育能够保有时代性与科学性，具有实用意义。设计基础教学属于专业教学前期的一个预备与辅助阶段，在课程结构上必须能满足后续设计教学的发展。在这个阶段，教学知识点安排的连续性、合理性至关重要。基础与基础之间既要有机的紧扣关联，又要避免教学内容的重复投入。在教学过程中，设计基础应更有效的服务于专业设计，设置针对性强、拓展面宽的课程内容，让基础知识能真正的被学生吸收消化，并在之后的专业设计实践中学以致用。
（二）以室内设计为主要方向的专业模式
室内设计作为环境设计专业的源头，是环境设计专业非常重要的一部分，甚至很多高校的环境设计专业几乎就是一个扩大化的室内设计专业。以室内设计作为环境设计专业的主要方向开展教学是当下高校环境设计专业最常见的一种模式，多见于综合类大学。这种模式开展的课程多是为室内设计服务或为其延展，以家居室内空间设计和公共室内空间设计为主，学习建筑基础、家具设计、照明设计、人体工程学、装饰材料、装修工程、设计表达等主要相关课程，景观设计及公共设施相关的课程多以辅助课程或选修课形式出现。在这种教学模式中，室内设计专业课与相关的软件类课程、制图类课程占学科教学的主要比例，以实践型课程为主，旨在培养学生的设计操作能力。在这种专业模式中，看似完整的教学结构和课程安排将环境设计变成了一个很狭隘的定义，学科范围局限，专业课程的拓展度也不够，设计教学中更重视操作能力，之所以说是操作，是因为这样的教学中忽略了设计里重要的创造能力的培养，不能算是真正有价值的实践能力，与其说培养的是设计师，更准确的说其实是在培养制图工匠。同时，建筑基础并不被予以重视，多以鉴赏、理论课程形式出现，实践课程偏少。而建筑作为室内、景观等学科体系的始祖，对空间关系的理解及结构和材料的应用都有着重要的意义。对建筑基础的忽视会导致学生对室内空间设计的理解非常有限，不能构建更好的立体思维能力，并对空间的结构常识了解甚少，在实际设计中常会出现一些基本的设计错误，比如不能更有效的利用空间、不能恰当的处理空间关系、无法很好地理解楼梯的空间关系、不懂得承重结构等等，这些问题常常会局限设计能力的展开。
二、环境设计专业存在的教学困境
（一）课程体系没有特色，缺乏可持续优化
环境设计专业的教学本身没有一个统-的课程参照标准，除了室内设计、景观设计等核心课程，很多开设环境設计的普通高校都是根据自身的办学条件和师资结构开设课程，良莠不齐，甚至很多专业教师对于自己担任的课程只是略知一二。环境设计是与社会、时代发展联系最为紧密的，环境生态、市场需求总是处于日新月异的变化发展中，而教学内容陈旧、不注重新材料、新技术的研究，常导致专业知识的滞后，设计的教学脱离市场，教学与社会联系不紧密，设计的市场性、功能性、时代性缺失，使教学无法实现适应市场的可持续优化。同时从发展的角度来看，借鉴吸收各国先进有益的设计经验是非常有必要的，但是各个国所处的社会、政治、经济、文化背景的不同，其设计教育的发展模式也是不同的。我国的环境设计专业也应找到适合中国国情的、符合中国环境市场发展的、具有中国特色的、呈现各校专业竞争特点的办学模式。
（二）设计思维的培养欠缺，培养目的不清晰
创新思维与逻辑思维是衡量设计师优秀与否的一个重要标准。一直以来， 环境设计并没有建立起系统的、整体的理论研究体系，在教学上往往为了迎合设计市场的职业化需求，而多强调电脑制图、工程操作等应用技能的培养;而对于拓展设计思维、运用设计方法等培养创新能力方面的投入及其有限，像设计方法学、市场调研、建筑思考等引导学生进行设计思考的课程非常少，相关的设计研究与实践经验也非常缺乏，只有一些少数院校开设了这类课程，而且一些高校即使开设了思维培养的相关课程，关注度和教学投入度也非常低，教师不重视，学生就更加没有学习意识，致使设计作品缺乏思想和创意，丧失了环境艺术整体设计观念的表达。当下的毕业生普遍表现出设计创新能力弱，环境设计专业的毕业生很难作出艺术与技术价值双高的环境设计作品。因为其只关注形式训练、没有专业特色创新观念，学科教学中关于设计的创新型思维训练课程稀缺，缺乏逻辑思维培养，忽视了艺术概念的引导性对实践的重要意义。环境设计不光只有人文艺术内涵，其是由科学技术、逻辑推导技术、艺术形象技术共同融合的专业，因此设计思维的培养是非常重要的。关于环境设计培养的是设计师还是制图工匠，是目前很多高校的课程体系难以回答的。
三、相关建议
（一）增强基础教学的专业针对性
现有的环境设计专业教学模式多是由绘画基础、专业基础和专业设计三部分递进式组成，但各个阶段彼此断层割裂、基础难以支撑专业深化，浪费资源缺乏实效。要根据专业的发展需求来设置基础课程的安排，呈现课程的交叉性、复合性和串联性。针对环境设计专业的特点，在基础教学上还应该加强专业的针对性，提高学生的专业适应能力。基础教学本来就是要为学生更高阶段的专业学习提供引导，认识论与方法论的培养尤为重要。
尤其对于传统造型基础课程，应增强其专业针对性，与设计表达相结合，与设计基础有渐进型关联。比如素描可着重于对结构、空间的训练;色彩课与色彩构成、色彩心理等相辅相成，探讨色彩的空间实用价值;而常被许多高校环境设计专业忽视的速写训练应重新纳入关注点，与设计表达、空间透视原理等相结合，如建筑速写、场景速写等。在教学上可按照室内与室外空间来划分速写的练习内容，强调对空间线条表现和空间层次表达的练习;然后风景写生等课程可以与色彩构成等设计基础课程相结合，培养学生对色彩的提炼与概括能力。在专业基础课程上，在大专业方向下的次方向学科可以采取掌握基本设计原理为主的针对性课题训练。比如以景观方向为主的学生，可在有限的室内设计课程中做更多功能空间丰富的公共空间设计训练，比如办公空间设计和餐饮空间设计等等。
（二）创造性思维的培养
功能、技术、科学、空间是环境设计的共性需求，创造性则是其个性表达。设计的创造性是设计品质的体现，艺术素养是一个基础理性的设计是专业修养。因此，在基础课阶段就应开始让学生树立创新意识，培养学生的艺术个性，引导学生多进行创造性思考，解放设计思想，让学生学会用创意思维来解决问题。所以在基础阶段，课程上一定要有手脑结合的创意课程，如图解思考、设计方法论等。同时在造型基础、构成基础训练中也应强调创造力的展现，如采取一些主题创作，而不只是简单单调的形体再现和排列组合。当下，创新已经成为艺术设计的灵魂，设计教育要摒弃程式化、模块化的形式，不能成为一个封闭的堡垒，而应加强灵活性，建立一个开放的专业空间。创造性思维的建立能讓学生更加善于研究思考，对客观设计物象的理解更加深刻;同时能让学生更有趣味的学习，激发他们的对专业知识的热情，并在基础学习中能有更多的创意表达与展现。
参考文献
[1]陈可倩.中美高校艺术设计专业课程设置比较研究[J].2009，04-17.
[2]袁熙旸.中国现代设计教育发展历程研究[M].东南大学出版社，2014，4.
[3]吴家骅，朱淳.环境艺术设计[M].上海书画出版社，2003， 12.
[4]郑曙旸.环境艺术设计[M].中国建筑工业出版社，2007， 7.
作者简介：
第一作者：苏炜 1999年7月18日 ，男，辽宁省盘锦市，环境设计
第二作者：白金瑞 2000年1月6日 男 ，汉族 ，辽宁省葫芦岛市， 环境设计专业
第三作者：林澳 1999年12月20日 ，男， 汉族，浙江省台州市 ，环境设计
专业市场调研报告范文第2篇
一、教学设计思路
市场调研是一门实践性很强的营销专业课程, 通过本门课程, 学生应掌握调查方案以及问卷的设计、调查方法的运用、调查资料的整理、调查报告的编写等市场调研综合应用能力。针对以上的教学目标, 应当设立“以学生为中心, 以实践为核心”的教学设计思路, 一方面让学生切实掌握课程知识点, 另一方面立足行业岗位需求, 重点突出实践环节的教学, 使学生掌握应知应会的知识点。
二、教学方法探讨与实施
根据以上的教学设计思路以及传统教学存在的问题, 笔者认为在市场调研教学过程中, 教师对学生的学习环境应进行合理精心的设计, 做到以学生为主体, 不断引导和鼓励学生积极主动地参与到学习当中, 从而实现教学目的。
(一) 构建平台, 引导主动学习
按照课程的设计思路, 教师在讲授本学科时要重视引导学生的主体作用, 注意解放学生的思维, 发挥学生的主观能动作用。教师组织课堂时应充当引导者、组织者及推动者的角色, 要通过各种方式为学生搭建自主学习、相互交流的学习平台, 让学生学会主动探索、分析、交流, 并逐渐成为学习的主人。比如在讲授第一课时, 就要咨询学生希望从这门课程学到什么?想要怎么样的课堂?学生通过讨论后达成协议, 并制作成海报, 这样可以让学生感觉到成就感及自我约束的效果, 有助于师生之间和谐相处, 形成一种良好的教学氛围。
(二) 创设情境, 增强合作学习
教师要善于利用各种有效的教学资源来巧设学习情境, 引导学生相互沟通协作, 分享成果, 从而激发学生的学习兴趣, 提高教学质量。例如在《设计市场调查方案》这一章节中, 笔者就采用创设自主创业的情境, 要求学生以50万的启动资金在大学城开设一家餐饮店, 并依实际情况制定出一份市场调研文案。学生在教师的引导下, 共同讨论和参与方案制定、成果展示及评价等整个过程, 在互相交流学习的过程中获得解决问题的思路和方案使学生对于调研方案的每一具体环节都有所了解, 实现了将课堂归还于学生, 学生对于知识的掌握比预期更好。
(三) 任务驱动, 参与学习过程
任务驱动法是常用的教学方法, 这种方法要求教师在开展教学设计时, 不仅要考虑教材教法、课程资源, 还要考虑到班级学情, 要根据学生的层次及能力等情况将学生分组, 并按学生类型分发任务, 引导各小组按照任务的要求来完成项目任务。例如在《选择市场调查方法》这一章节中, 笔者首先按照学生的层次及能力派发不同的纸牌进行分层抽签, 将全班分为7个小组, 对于个别学习兴趣低的学生分配计时和监督各组的任务, 让全班同学参与到课堂中。以调查方法的名称给各小组命名, 并给每组发放同样的案例, 要求各组站在各自代表的调查方法角度分析该案例运用的调查方法并说明其优缺点, 在规定的时间内完成后各小组根据每人的意见及建议制作成海报, 最后派代表进行学习汇报以及教师总结点评。整个课堂教师主要是指导分组, 提供资料、观察学习情况、督促学习进度以及引导、总结等, 学生学习效果倍增。
(四) 理实结合, 提高就业技能
市场调研是一门实用性很强的学科, 它源于实践, 指导实践。中等职业教育的人才培养目标就是培养学生实践能力和就业技能。因此, 笔者在本学科的教学过程中, 结合以学生为中心的理念, 开展丰富的实践训练使课堂变得生动形象, 在课后也会根据实际有目的地布置一些实操任务, 相应开展专题实践课, 如进行实地调查, 整理调查资料及撰写报告等, 使学生能够让理论和实操技能结合起来, 并应用新学到的知识有创造性地解决问题, 培养学生实践能力, 从而提高他们的就业技能。
三、教学实践效果
在以上的教学思路以及教学方法的指导运用下, 本学科的教学取得的效果如下:
(一) 有效地提高了学生的学习兴趣及自信心。
由于以上的教学方法都是在一种和谐、互动的学习环境中进行的, 学生在这个过程中是以主人翁的身份参与的, 因此可以有效地提高了学生的学习兴趣及自信心。
(二) 培养了学生实际操作能力。
教师通过对学习环境精心的设计, 让学生投身到模拟的实践当中, 可以提高学生的实际调研能力, 为今后的就业打下坚实的基础。
(三) 提高了学习效率及就业能力。
通过以上的方法, 一方面可以使学生加深对书本知识的理解和记忆, 另一方面也使得学生在学习过程中有意识地去模仿和学习一名调研人员的职业行为和专业素养, 进而大大提高学生的学习效率及就业能力。
俗话说, 教无定法, 作为中职教师, 应着眼于创新使用教育教学方法, 切实提高学生的学习效率、职业素养及实践应用能力, 使学生顺利走上工作岗位。
摘要：“市场调研”课程既是中职市场营销专业的核心课程, 又是为满足企业所需的技能型人才必备的市场调研技能而开设的必修课程。在中职学校里, 传统的市场调研教学方法, 主要是让学生被动地去学习知识, 课堂气氛沉闷, 学生的实操能力低下。本文探讨使用搭建平台、创设情境、任务驱动以及理实结合等方式, 做到以学生为中心, 以实操为核心, 切实提高学生的调研技能及就业能力。
关键词：市场调研,调研技能,实践,教学方法
参考文献
[1] 武敏敏.基于大数据背景的《市场调研》课程教学改革研究[J].经济师.2017, (02) .
专业市场调研报告范文第3篇
流通环节食品安全监管八项制度的通知
工商食字〔2009〕176号
各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级市工商行政管理局：
为加强流通环节食品安全监督管理，更好地依法履行食品安全监管职责，推动流通环节食品安全监管“四化建设”，提高依法行政水平，切实维护食品市场秩序，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》，以及《食品流通许可证管理办法》、《流通环节食品安全监督管理办法》的规定，在认真总结流通环节食品安全专项整顿和日常监管经验的基础上，国家工商行政管理总局研究制定了《食品市场主体准入登记管理制度》等流通环节食品安全监管八项制度，现印发给你们，请结合本地实际，认真做好贯彻落实工作，在贯彻落实中的有关重要情况和问题，请及时报送国家工商行政管理总局。附件：1.食品市场主体准入登记管理制度
2.食品市场质量监管制度
3.食品市场巡查监管制度
4.食品抽样检验工作制度
5.食品市场分类监管制度
6.食品安全预警和应急处置制度
7.食品广告监管制度
8.食品安全监管执法协调协作制度
工商总局
二〇〇九年八月二十八日
附件5：
食品市场分类监管制度
为了进一步提高流通环节食品安全监管的针对性和有效性，提升市场监管执法效能，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及国家工商总局《食品流通许可证管理办法》、《流通环节食品安全监督管理办法》等，制定本制度。
县级及其以上地方工商行政管理机关应当按照法律法规的要求，结合本地实际，根据商场、超市、批发企业、批发市场、集贸市场、食品店等不同的食品经营场所和特点，有针对性地采取分类监管措施，明确对各类食品经营主体的监管重点、监管方式，切实提高监管效能。
一、严格监督食品商场、超市等企业加强自律管理，确保入市食品质量合格
(一)监督商场、超市等企业，在巩固索证索票、进货台账“两项制度”成果的基础上，切实履行进货查验和查验记录义务。工商所要结合日常市场巡查，督促其完善“两项制度”和落实法定责任与义务。
(二)鼓励和引导有条件的商场、超市逐步实行计算机管理，建立健全“两项制度”的电子台账。基层工商所应当建立流通环节食品安全监督管理网络，并逐步与商场、超市等企业的计算机管理网络对接，不断提高监管效能。
(三)积极创新监管方式方法，采取随机抽取商场、超市等企业经营的食品和“倒查”的办法，检查其落实查验记录义务和建立健全“两项制度”落实的情况。
(四)鼓励商场、超市等企业对经营的食品进行自检或送检，加强对配备有检测设备的商场、超市等企业的监督管理，规范其自检行为。
(五)切实加强对商场、超市等企业经营的预包装食品、进口食品、散装食品等食品种类的质量安全的监管，重点检查食品的生产日期、保质期等，督促商场、超市等企业针对处于保质期内、临近保质期、保质期届满等不同情况的食品采取有针对性的管理
措施，对即将到保质期的食品在陈列场所向消费者作出醒目提示;对超过保质期的食品，应立即停止销售，食品的处理情况应当如实记录。
(六)鼓励和引导商场、超市等企业与食品生产加工基地、重点企业实行“场厂挂钩”、“场地挂钩”等形式的协议准入，减少中间环节，保障食品质量。
(七)基层工商所要指导本辖区食品商场、超市等企业设立食品安全联络员，及时报送食品安全信息和食品经营动态信息。
二、严格监督食品批发企业建立和完善食品销售台账，确保食品经营行为规范
(八)县级及其以上地方工商行政管理机关在监督批发企业履行好查验义务和进货查验记录义务的同时，应当监督食品批发企业记好销货台账。
(九)县级及其以上地方工商行政管理机关应当建立流通环节食品安全监督管理网络，并逐步实现与食品批发企业建立的以销售台账为核心的食品安全计算机管理体系的有机衔接，及时规范经营行为，不断提高监管效率。
(十)严格监督批发企业向食品进货单位提供与食品零售单位的进货凭证统一格式、统一内容的销货凭证。
三、严格监督批发市场、集贸市场履行食品安全管理责任，确保市场开办者切实承担法定义务
(十一)监督批发市场、集贸市场的开办者履行食品安全管理责任，审查入场食品经营者的食品流通许可证和营业执照;明确入场食品经营者的食品安全管理责任;定期对入场食品经营者的经营环境和条件进行检查;建立食品经营者档案，记载市场内食品经营者的基本情况、主要进货渠道、经营品种、品牌和供货商状况等信息;建立和完善食品经营管理制度，加强对食品经营者的培训;设置食品信息公示栏，及时公开市场内或行政机关公布的相关食品信息。
监督批发市场、集贸市场的场内经营者依法履行查验或进货查验记录义务。
(十二)工商所要结合日常巡查，加强对市场开办者履行食品安全管理义务的监督
检查。批发市场、集贸市场的开办者没有履行对场内食品经营者经营资格审查，发现场内违法行为没有及时制止、报告的，工商所应当监督其改正，依法给予相应的行政处罚。
(十三)引导和督促农村集贸市场推广“一户多档”、“实名登记”、“证明登记”、“标牌公示”等四项制度，引导其规范和诚信经营。
(十四)工商所应当指导本辖区食品批发市场、集贸市场设立食品安全联络员。
(十五)加强对配备有必要检测设备的大型食品批发市场、集贸市场的监督管理，鼓励其对经营的食品进行自检。
四、严格监督食品店履行查验义务，确保食品来源合法
(十六)监督食品店履行查验义务，对购入的食品查验供货者的许可证、营业执照和食品合格的证明文件。
(十七)鼓励食品店在巩固进货台账制度的基础上，根据其管理水平和经济实力，采取账簿登记、单据粘贴建档、计算机管理等多种方式，进行进货查验记录。
专业市场调研报告范文第4篇
随着我省推进工业化发展战略和南昌打造中部地区重要商贸物流基地战略的实施，全市商贸物流业日益繁荣，尤其是专业市场如雨后春笋，茁壮成长。2012年，全市已形成153个专业市场，商品交易额达到781.73亿元，成为带动区域发展的重要“引擎”。但从税收贡献度看，全市专业市场年缴纳国地税仅占全市税收总额的1.5%，这与其经济地位极不相称。最近，地税部门对专业市场组织了一次调查，其中暴露的一些税收征管问题值得我们认真思考。
一、专业市场地方税收征管存在的问题
（一）户籍管理薄弱，未办证的户数多。
从这次调查的情况看，专业市场地税户籍管理力度薄弱，许多经营业户未办理税务登记，漏管率平均达到20%。此外，还有不少专业市场因为种种原因至今未纳入地税征管。
（二）税源监控乏力，核定税负难度大。
专业市场的经营业户大多不需要使用发票，税务部门无法监控其真实销售收入，传统的“以票控税”机制不堪一击，核定税负只有避重就轻。如某城区商贸城：有经营业户626户，其中地税纳入管理387户，但仅有2户在地税缴纳了税款，其余经营业户均在起征点以下。又如某大型市场拥有A、B、C、D四个区共5 560户经营户，未达起征点的就有4 570户，剩下的990户2012年缴税295.56万元，平均每户月纳税才248.8元，远未达到按月销售额2万元应纳地税372元的最低标准，税负明显偏低。
（三）执法环境不佳，调高税负阻力大。
在专业市场内，经营业户往往对调整税额有抵触情绪，有时还会集体上访和罢市，使得税负多年停留在低水平上难以调高。以前面所述大型市场为例，该市场商品交易额从2000年到2012年增长了266%，但单个经营业户税负还普遍停留在2000年左右的水平，除了2011年11月国、地税起征点提高后大量经营业户不再缴税外，十多年未调高税负。2007年，该市场国、地税征管机关曾经打算调高税负，最后因市场经营业户集体拦堵城区主干道而作罢。
（四）市场经营不善，税收贡献度低下。
调查人员走访了几个专业市场，有不少经营状况很不景气，对地方经济社会发展作出的税收贡献也乏善可陈。以作为城市副中心的某区为例，在该区的9个专业市场中，有2个市场至今未开征，而建材、家具、汽配等4个市场共有777户经营业户，2011年入库税款仅29万元，平均每户年纳税额398元，2012年又因为国、地税起征点调高、市场装修等原因，这4个市场全年没有缴纳税款。
二、专业市场地方税收征管存在问题的原因分析
（一）地税部门内部原因。
1.税收征管“孤军奋战”。
基层地税部门没有与市场的管理方和工商、国税等执法部门形成管理合力，导致执法力度薄弱。从调查情况看，工商、国税、地税都是各自办证，各管一摊。很多经营业户在地税部门上门宣传办理税务登记证时抵制情绪非常大，甚至围攻地税干部，税收执法显得非常“弱势”。
2.调整税负“无计可施”。
在调查中，不少基层干部反映，国、地税起征点调整后，税负核定工作到了束手无策的地步。原先起征点在每月5 000元时，每户最低地税税负大多在每月100元左右，专业市场内经营业户普遍都能接受。2011年11月国、地税起征点调高后，即使按月销售额2万元计算，地税最低税负也要372元，使他们趋利避税的动力进一步增大，普遍宣称自己销售额较小，而核实其销售额犹如“雾里看花”，导致核定税负难上加难。
（二）外部环境原因。
1.市场建设的层次不高。
由于专业市场布局不够科学，导致同质性市场多、层次良莠不齐。以南昌市为例，建材市场在西湖区就有喜盈门建材市场、洛阳路建材市场，青云谱区有省建材大市场、市建材大市场、华东建材市场、热心村陶瓷市场，青山湖区有解放路香江商贸城，数量太多。一些市场内部规划不科学，缺乏前瞻性眼光，比如洛阳路建材市场、五华大市场、万寿宫商城等，经营秩序比较混乱。
2.管理机构设置不规范。
目前，专业市场的管理方不是开发商就是物业公司，它们在衡量协税护税与自身利益的天平上明显偏向后者。市场管理方对经营业户并没有一个有效的管理手段，只能是一个物业公司的角色定位，自身收取市场物业费尚有难度，对协助地税机关征税更是心有余而力不足。
3.诚信纳税意识缺失。
一些开发商在市场建设初期，出于营销的需要，进行了一些错误的宣传，导致经营业户对纳税义务的认识存在误区。如某商贸城曾经许诺，凡进场经营的经营业户三年内免交税收，致使经营业户主观意识抵制纳税，至今影响尚未消除。不少经营业户错误地认为“费就是税”、“有下岗优惠证就不纳税”、“赚了钱才纳税”，还有的把国家出台增值税、营业税起征点调整政策错误理解为国家就是为了让个体工商户不纳税。
三、其他地区专业市场税收征管经验的借鉴
据有关资料报露，在浙江省义乌市的中国小商品城，2012年商品交易额已达到580.03亿元，国税部门在这个市场征税10.09亿元，地税部门征税4.31亿元，税收征缴率超过南昌任何一个专业市场（见下表）。
从以上比对表看出，虽然义乌市小商品城的税收征管力量与管户数量对比极其失衡，但其实际税收征缴率接近理论值的40%，这在全国的专业市场中可谓首屈一指。究其原因，其市场税收征管有几大法宝。
法宝一：政府办市场，企业管理市场。义乌市中国小商品城的建设主体是政府，它没有管委会。市场管理者是中国小商品城集团股份有限公司，由政府控股，这样就从产权上保证了政府对市场的统一管理和指导。
法宝二：建立“市场税收准入机制”。在这个市场，严格按照是否依法诚信纳税以及纳税多少来确认市场摊位经营权和投标权。
法宝三：执法部门联合实施市场“清税制度”。在这个市场，经营业户退出市场或转让、转租商位时，必须凭税务机关出具的完税证明到有关部门办理相关手续。
法宝四：成立群众性协税护税组织。该市早在1996年就成立了协税护税协会，目前会员已达62 000名。该协会除参与定期定额调整和超定额申报外，还参与税收宣传、催报催缴、漏征漏管户清查等工作，成为税务部门的强力“助手”。
四、加强专业市场税收征管的对策
分析中国小商品城的成功案例，我们不难得出，义乌市之所以能将专业市场管理规范的关键是政府直接投资建市场的模式。这个模式虽然不可能照搬照抄其他地区，但对我们加强专业市场税收征管有很大的启发。当前，对专业市场的税收征管，我们认为可以从以下几条途径“多管齐下”。
（一）提升专业市场层次。
针对专业市场布局不够科学、经营不够规范、环境交通落后的现状，地方政府应科学制定专业市场的发展规划，合理布局专业市场的设置。对正在建设的市场，积极借鉴义乌小商品城的经验，实施标准化管理，力争开业时就规范管理。对现有的老一代专业市场，应加以改造整合，实行行业扎堆、功能分区，改变过去粗放式管理，逐步升级管理模式。
（二）成立综合治税专门机构。
突出地方政府主导作用，联合多部门力量，改变过去税务部门单打独斗的局面。成立以政府牵头，由工商、国税、地税、公安、行业协会、市场物业公司等多家单位组成的专业市场税收综合治理机构，指定一名政府班子成员作为负责人，合理确定各单位的职责分工，统一领导专业市场税收征管工作。
（三）开展专项整治活动。
条件成熟的情况下，适时开展全市统一的专业市场税收专项整治活动。专业市场税收综合治理机构牵头制定工作方案，明确指导原则、方法步骤、阶段时限、工作要求等。在整治活动中，各部门根据分工各司其职、相互配合，在整治初期应秉承“宽税基、低税负”的原则，保证先纳入管理再逐步提高税负。
（四）严格市场准入制度。
在新设立的专业市场，将经营业户的经济能力和诚信纳税能力作为经营业户进入市场的参考条件。当经营业户进入市场营业时，市场管理部门、工商、国税、地税实行办理证照、登记审核、信息采集一条龙服务。经营业户停业退出市场时，也由税务、工商等部门依次办理注销手续，最后经营业户才能结算出场，从而在源头上堵住税收流失的缺口。
（五）科学核定税收定额。
建立各级工商、国税、地税、质监、商贸等有关职能部门之间的信息交换机制，搭建统一规范的交流平台，定期召开联席会议，实现涉税信息高度共享。税务部门科学制定各专业市场同行业、同地段、同规模的市场税收定额标准，根据经营业户的实际情况，合理确定税收定额，特别是科学认定未达起征点经营业户。与此同时，及时在市场公开税负核定情况，在市场内设立举报电话，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。
（六）全面推行委托代征。
从全国税收征管改革的趋势看，对个体税源实行社会化管理、推行委托代征和发挥协税护税组织作用是一条必经之路。应在专业市场成立“政府领导、税务主管、部门配合、司法保障、经营业户积极参与”的协税护税组织。在管理规范的市场，采取“自愿委托，互惠互利”的委托代征模式，与物业公司签订“委托代征协议书”，明确双方的权利、责任和义务，定期支付代征手续费，实现委托代征制度化。在管理还不规范的市场，采取委托街办等基层政府代征的方式，待管理规范后，再委托市场物业公司代征。（作者单位：南昌市地方税务局）
专业市场调研报告范文第5篇
日本本土电影票房排行，动画电影仍是人们的最爱。宫崎骏的动画电影一直是全球观众的最爱，今年他的新片《借东西的小人阿莉埃蒂》画师出身的新人米林宏昌作为导演，自己则只担任了编剧一职。无论如何，有宫崎骏就好似有票房保证，成功是必然。《哆啦A梦剧场版30：大雄的人鱼大海战》票房突破30亿。还有根据漫画改编的《欺诈游戏：电影版》在日本大热，连续几周排名票房第二，可见在日本人心中，“机器猫”的地位是无敌的!
翻拍和大导演的回归也成为日本电影今年的又一特点，首当其冲的就是《挪威的森林》，《挪威的森林》是日本作家村上春树最具代表性的作品，自1987年出版以后争相被各国翻译出版，累计销量已经超过了1000万部，因此该作品电影版的拍摄也备受欧洲各国瞩目。随着引进片的涌入，动画电影比较稳定地在其中占一席之地，迪士尼依然是其中的生力军，但随后引进的作品却再也没有复写《狮子王》成绩的本事，即便是《花木兰》这样主打中国元素、有成龙配音、献唱做噱头的作品，票房上却毫无可取之处;并且影片的导演是著名法籍越南导演陈英雄，所执导过的影片《三轮车夫》曾荣获过威尼斯电影节的金狮奖，这次《挪威的森林》成功入围第67届威尼斯电影节。翻拍方面，由香取慎吾和反町隆史主演的《座头市 the last》让人充满好奇，在这个被无数人拍过的故事中，导演阪本顺治能否超越上次大获成功的北野武，拍出一个全新的座头市呢?经典日剧搬上银幕，这也是日本电影屡试不爽的招数。今年正值经典深夜悬疑剧《圈套》10周年纪念，5月8日上映的《圈套3：灵异者》制作方打出了“最高水准”的口号来吸引观众眼球。《暴行》导演：北野武主演：北野武、三浦友和关注理由：日本野兽大导演北野武2010年的最新作品，回归了此前的黑帮题材，暴力仇杀是股市的主要线索，北野武操刀，影片的剧情和表现手法都不会落入俗套，经过几年电影低迷期之后，北野武有望凭借这部新作咸鱼翻身。在去年的日本电影中，似乎是受经济危机影响，大导演的作品很少，《暴行》，《挪威的森林》证明他们回来了，为日本电影添砖加瓦。
韩国总是不缺少精彩纷呈的好电影，由元斌主演的《大叔》连续五周稳坐冠军，而且票房突破513万的骄人成绩。故事讲述泰植――一个曾经是绝密特战部队的“歼灭要员”，在一次执行中被人报复失去了家人后成为行尸走肉，此后一直萎靡不振，直到一个一直叫他大叔的小女孩和她的母亲被人绑架后，为了救出小女孩，由此卷入了与恶势力的战斗中。5月份上映的《金福南杀人事件的始末》因标榜复仇而备受关注，曾经是金基德副导演的张哲秀的导演处女作，这就让观众对这部电影充满更多期待。不过看来这部片子只是雷声大雨点小，上座率不佳。爱情喜剧片也是韩国比较有特色的影片，受日本文化冲击，韩国很多影片也开始走改编漫画这条路，《食客2：泡菜战争》，《食客》在07年创下300万观影佳级，也受到很多其他国家观众的喜爱，被誉为国民美食电影。影片同样改编自漫画原著中关于泡菜的小故事，以一家以坚守美食传统为傲的老字号饭店春阳阁为背景，金正恩扮演的国际级主厨章恩和她的挑战者，秦久饰演的盛灿展开的激烈泡菜之战。为了向观众展现扮相和味道一样华丽诱惑的饕餮大餐，剧组请来的专业料理团队从开拍前就细致地研究各种国宴菜色，从主菜到饭后甜点，务必令观众大饱眼福。值得一提的是金基德导演的《悲梦》首周末以4万人次挤近前六，不要小看这个数字，它在金基德历史上已是破天荒头一回。一度被认为顽固不化的金导通过一场“悲梦”打开了与观众沟通的大梦。《悲梦》讲述一个叫“镇”的人在梦中看见了一起交通事故的发生，醒来后他根据模糊的记忆到梦里的地方，眼前的状况让他惊呆了，原来真的和自己的梦一模一样：肇事者在事故发生后逃走不知所踪。警察来到疑犯，一个名叫“兰”的女人家中，将正在睡梦中的她逮捕。兰坚决不承认自己是交通事故的肇事者，之后才知道她患有严重的梦游症，发作的时候俨然分裂出另一个人格，做过了什么事情在醒后就忘记得一干二净。更加不可思议的是，镇发觉实际幕后操纵的元凶是自己!当最后梦和现实重叠到一起，彼此欣赏互相产生爱意，也似乎慢慢一直成为相同的人……总体来看，韩国电影越来越受到观众的喜爱。
其他地区：没被遗忘的角落
加拿大作为北美市场的一部分，一直以来被好莱坞电影所占据。当时，总有一些人愿意认真做出属于本土的电影。去年凭《我杀了我妈妈》享誉戛纳1989年年轻导演哈维尔?多兰，今年又拿出新作《幻想之爱》，依然是自编自导自演，依然是关于同性恋少年的青春成长;Richard J. Lewis的《巴尼的人生》是加拿大、意大利合拍片，故事十分感人;《焦土之城》则是一部关于宗教与政治纠缠的故事。
印度是世界第一电影大国，每年生产近九百部电影，是好莱坞的四倍。印度每年看电影的人次也是最多的。电影在印度人民的生活中占有很高的地位，印度人的民族特性也在电影中得到充分发挥。有人曾说过，“印度电影既是夜总会又是神庙，既是马戏团又是音乐厅、比萨饼和诗歌研讨会”。在过去的几年里印度电影一直试图摆脱困境，争取有个好势头，却接二连三挫败。《三个傻瓜》在2010年初出现在我们的眼前，它以喜剧的形式反向批判了教育制度，发人深省。而《我的名字叫可汗》讲述信奉穆斯林教的里兹瓦?罕(沙鲁克?罕 饰)从小患有阿斯伯格综合症，母亲去世后，他追随弟弟扎克尔(吉米?舍尔吉勒 饰)的脚步从印度孟买移民美国旧金山。里兹瓦在帮弟弟的化妆品公司推销美容产品时认识了经营发廊的单身母亲曼迪娅。里兹瓦不顾弟弟的反对执意与印度教的曼迪娅结为夫妇，一家人和谐美满。9?11恐怖袭击的发生使美国国内掀起了反对、歧视穆斯林教徒的风潮，里兹瓦与曼迪娅的发廊被迫关张，而曼迪娅的独子山姆更是在一场由种族歧视引发的少年争斗中意外身亡。悲愤的曼迪娅将愤怒发泄在了里兹瓦的穆斯林姓氏“罕”上，说只有里兹瓦告诉美国人民及美国总统他的姓氏并非与恐怖分子相关，才会与他再次相见。就这样，执着的里兹瓦踏上了艰难的觐见总统之途。很多人叫好，被感动，被励志，被启发。也有很多观众认为，故事基本合理，但是情节拖沓，审美疲劳。在不久的将来，印度电影会日趋成熟。
土耳其导演赛米?卡普拉诺格鲁执导的《蜂蜜》是他三部曲《蛋》、《牛奶》的最后一部。影片延续了赛米的优美文艺片风格，影片对白极少，长镜头运用得当，朴素感人的故事、性格突出的人物塑造、返璞归真的主题寓意，使得它赢得了柏林电影节最佳影片金熊奖。
伊朗大师阿巴斯的新作《合法副本》由法国投资，朱丽叶-比诺什主演，在意大利托斯坎纳地区拍摄。英国作家詹姆斯新作出版之际来到意大利，以原本和复印件的紧密关联为主题开展讲座，此间认识了朱丽叶-比诺什扮演的原籍法国的年轻画廊展主。两个人在前往佛洛伦萨附近的小村庄的路程上，共同度过了几个小时，其间，一起面对如何辨别真伪、划清现实和虚构界限的拷问。
秘鲁导演达尼埃尔?维加 、迭戈?维加合作的《十月》;阿根廷导演伊万?方德的《唇》;墨西哥导演迈克尔.罗薇的《闰年》都在今年的戛纳电影节上有所斩获。特别是泰国阿彼察邦?韦拉斯哈古新作《能召回前世的布米叔叔?》，这是才华横溢的导演继《热带疾病》在戛纳获得大奖后的又一次出征。影片讲述布米叔叔知道48小时内自己回死去，他认为自己的疾病是因为做坏事得到的报应，他杀过许多共产党。布米请求自己的远房亲戚将自己从医院接回家，以迎接死亡降临。此间，他们看到了布米已经去世的妻子灵魂再现，照顾垂死的丈夫。而布米叔叔的儿子和一个名为幽灵猴子的奇特造物一起，在过去15年间一直生活在丛林里。
另外，日本投资，原籍越南的陈英雄导演的《挪威的森林》、原籍阿尔及利亚的法国导演拉契德-布查拉的《法之外》都值得关注。
非洲近几年电影产量急剧上升，但是由于它的发行地区很狭小，收益也不高，就形成了很多粗制滥造不堪入目的影片，正由于此，非洲电影主要是“内销碟片”，在21世纪的今天，要进一步进入国际市场还应将管理制度，生产方式，监制方面做大做强。
专业市场调研报告范文第6篇
为提升网点营销水平和客户关系管理水平，构建“全员识别、重点营销”的岗位协作机制，按照分行统一安排部署，**分行**支行开展了营销技能导入工作。在支行行长、个人金融部分管行长及领导高度重视并参与下，北京玖富时代投资顾问项目团队的指挥下，前期导入网点全体员工积极配合，白天营销拓展业务赛成绩，晚上营销技能导入赛提升，极大地提升了全员的营销士气，催红了业务拓展之花。现就目前开展营销技能导入的几个网点作以阶段小结：
一、营销技能导入的好处
1、增添员工做好场内营销的信心，同时也打通了以往长期阻碍员工主动营销的关键环节。到银行办理业务的客户大多数是陌生人，如何同陌生客户交流、沟通、寻找潜在贵宾客户并推荐理财产品一直是困扰员工拓展新客户的重要影响因素，在这次导入过程中，对这一问题进行重点培训，如这次开展的网点营销技能提升导入活动中，以“全员识别推荐，重点跟进营销”为核心，现场导入的核心内容分为：“四大流程”和“六大关键点”;流程落地的主要工具有：柜员七步曲、新晨会、营销岗位夕会、周例会、营销明星榜等。通过分组对柜员、大堂经理、客户经理、网点主管进行“一对
一、手把手”的示范和指导;通过每笔业务全过程的现场处理，将识别引导、柜员七步曲、接触营销、电话邀约、顾问式营销的流程及沟通技巧一一传授给了员工，特别是通过鼓励员工多开口、主动与客户交流，提高沟通效率，不仅增添了员工做好场内营销的信心，同时也打通了以往长期阻碍员工主动营销的关键环节。
2、增强员工的团队意识。网点营销技能导入是对网点员工营销意识和行为的一次真正洗礼，从客户进入银行开始，通过大堂识别、柜台识别，潜在贵宾客户引导，贵宾客户引导，普通客户分流，客户
经理顾问式营销，电话邀约，关系维护等流程。从而形成了柜员、大堂经理、客户经理之间的有效联动，实现了整体联动、全员合作、强化服务、重点维护的导入目标。
3、提升客户的信任度，从“心”开始。网点转型，服务先行。只有用心服务，才能赢得客户的信任。为了更好地维护客户及识别营销客户，前期导入网点全体员工，认真学习了营业现场服务流程、网点应急处理和投诉处理技巧，并进行了服务情景模拟演练。通过学习和演练，客户分流效果得到了提升，柜面压力得到了缓解，客户信任度逐渐提升。
二、存在的问题及改进建议
1、厅堂主动营销意识还不够强。厅堂营销对大堂经理、柜员提出了更高的要求，不仅要做好厅堂服务，更要做好识别推荐和引导分流工作。大堂经理要掌握客户进门时、咨询时及等候时的识别判断方法，柜员要掌握巧推荐方法，适时的做好识别推荐工作。改进建议：大堂经理及柜员首先要熟悉柜面业务知识，服务好客户;其次要加强识别判断技巧相关方面知识的学习，并在实际工作中熟练运用;再次就是向客户适时主动发放相关产品折页，更好地推广、营销我行产品。
2、员工对自身的某些产品不够熟悉。营销技能导入的目的是增强全员的营销意识，从而有技巧地将我行的产品营销给客户。产品是为更好地服务于客户并留住客户。我们自身必须熟悉我们的产品，才能清楚向客户介绍我们的产品，进而针对不同类型的客户营销不同类型的产品。改进建议：充分利用晨会时间，每天学习一到两个我行产品，运用FABE方法描述我行产品，做到了解、熟悉、理解我行产品，为营销产品打下坚实的基础。
3、岗位联动有待进一步提高。此次营销技能导入倡导“全员营销”、“协作营销”理念，大堂经理、柜员、客户经理是一个团队、一个整体，通过各个岗位的配合，最终成功营销我行产品。在现实中存在如下问题：网点客户经理在外拓展业务不在“服务区”，一些网
点没有专职大堂经理。后期建议：对于客户经理不在营业网点情况，营销人员应尽量留下客户联系方式，便于客户经理的后续跟进;无大堂经理岗位网点要抽调内勤人员从事大堂经理工作，并保证工作质量。
三、导入后期固化措施及建议
1、不定期地检查回访。对已进行过营销技能导入过的网点，要采用“回头看”的方式，不定期的检查网点各个岗位服务工作情况，对各岗位检查要点进行打分，并查看各岗位工作日志及晨会、夕会、周例会会议记录，最后对检查结果进行通报。
2、持续的激励机制。在营销技能导入期间，我们实行的是评比“每日一星”、“每周一星”及“每月一星”的办法，对每日、每周、每月营销业绩最佳员工给予一定奖励。这种方法在实际导入工作中也取得了较好的效果，因此，激励机制应持续下去，更好地调动全体成员的积极性，做好产品营销工作。
3、合理有效的绩效分配。“协作营销”面临的一个突出问题就是绩效分配，有了大堂经理、柜员的识别推荐，同时也存在客户经理的后续跟进，整个流程是团队共同努力的结果。这种情况下就存在利益分配问题，如何确定好利益分配是一个重点，更是一个难点。不同岗位之间分配的“量”是关键，得在实际营销工作中去分析，综合多方面意见，确定好一个相对合理的平衡点。