第一篇：九年级历史上册测试题
九年级世界历史上册期中测试题
(命题范围10——14课)
一、选择题。(每小题2.5分，共50分)
1、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做( ) A.唯物主义 B.人文主义 C.现实主义 D.启蒙主义
2、欧洲文艺复兴运动的实质是( )
A.对资产阶级文化的批判 B.古代希腊、罗马文化的复兴 C.资产阶级文化运动 D.封建的文化运动
3、被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人的是( ) A 但丁 B 达·芬奇 C 莎士比亚 D 荷马
4、某历史网站上谈及文艺复兴产生的原因中，你认为其根本原因是( ) A、资本主义萌芽的产生和发展 B、天主教会的封建统治和神学禁锢 C、意大利大批的文化巨人和深厚的文化底蕴D、文化巨人们反对封建神学的勇气和胆识
5.15世纪最先探寻新航路的国家是 ①英国 ②法国 ③西班牙 ④葡萄牙 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
6、有人说，西欧封建社会的末期是“人”和“世界”被发现的时代，这种发现主要通过( )
①文艺复兴 ②殖民扩张 ③新航路的开辟 ④资本主义萌芽的发展 A、①② B、③④ C、①③ D、②④
7、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人„„的时代。”这个时代是指(
) A.英国资产阶级革命
B.开辟新航路
C.文艺复兴运动
D.资本主义萌芽的产生
8、英国资产阶级革命的根本原因是( )
A 詹姆士以世鼓吹“君权神授” B封建专制阻碍资本主义发展 C农民土地被大量圈占 D查理一世的专横有增无减
9、1689年，英国议会制定《权利法案》的目的是( ) A.为维护资产阶级的利益
B.为限制王权
B.C. 为巩固资产阶级的专政
D.为镇压人民的反抗
10、下图为1806年动工兴建的法国凯旋门。是为( )修建这座“军队光荣”纪念性建筑
A、拿破仑 B、罗伯斯庇尔 C、路易十四 D、路易.波拿巴
11、标志美国独立战争爆发的事件是
A.第一届大陆会议召开
B.波士顿倾茶事件 C.《独立宣言》的发表
D.莱克星顿之战
12、美国独立战争的转折点是( )
A.来克星顿之战
B.萨拉托加大捷 C.华盛顿就任大陆军总司令 D.约克镇英军投降
13、既是资产阶级革命又是民族解放战争的是：
A、英国资产阶级革命
B、美国独立战争 C、法国资产阶级革命
D、美国南北战争
14、法国革命前夕，第三等级包括①农民 ②工人 ③资产阶级 ④教士 ⑤小手工业者
A.①②③ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.③④⑤
15、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是( ) A、都是资产阶级革命的产物 B、都体现了反对封建专制的要求 C、都维护了资产阶级的政治经济利益 D、都确立了资产阶级的君主立宪制
16、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的共同点有( ) A、建立了资产阶级革命君主立宪制 B、制定了本国历史上的第一部宪法 C、开始了议会制政治制度 D、改变了原来的社会性质
17、马克思评价道：“18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。”其含义是指独立战争( )
A、冲击了欧洲统治秩序 B、使欧洲殖民者感到恐惧 C、给欧洲资产阶级革命以推动作用 D、沉重打击了欧洲封建统治者
18、学习世界近代史时，某同学发现1804――1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是( )
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.拿破仑的对外战争 D.美国独立战争
19、学习法国大革命的历史后，初三(2)班的同学对如何评价拿破仑展开了激烈争论，下列说法正确的是( )
①拿破仑是独裁者 ②拿破仑的对外战争具有侵略性 ③拿破仑具有卓越的军事才能 ，从未打过败仗。④《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20、第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合当时实际情况的叙述是( )
A、汽车在马路上奔驰 B、人们坐在家里进行网上冲浪 C、电灯照亮了千家万户 D、人们可以乘火车外出
二、材料分析题(21题9分，22题8分，23题14分，24题10分，25题9分，共50分)
21、阅读下列材料：(9分) 材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律之实施„„
材料二：这此殖民地从此成为而且名正言顺的成为自由独立的合众国„„
材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的„„财产是神圣不可侵犯的权利。
(1)上述材料分别出自哪一部重要文献?(3分)
(2)这些文献的都维护了谁的利益?(2分)
(3)材料一的颁布有何意义?(2分)
(4)材料二颁布于何时?(2分)
22.读下图，回答问题：(8分)
(1)美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块殖民地上的殖民者是哪个国家?(2分)
(2)自由女神像是美国的象征，她一手是高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献?它所表达的基本思想是什么?它的发表有何意义?(6分)
23.观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题(14分)
图一 图二 图三
(1)图一所示机器是什么?它的技术突破体现在哪里?(4分)
(2)图二所示机器的发明者是谁?(2分)
(3)图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系?(4分)
(4)根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点(至少两条)(4分)
24.建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。
请结合所学知识，回答下列问题。(10分)
(1)英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度?为该政治制度提供法律保障的文献是什么?(4分)
(2)法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么?简述其核心内容。(4分)
(3)以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义?(2分)
25.新航路开辟、资产阶级革命、工业革命对欧美国家的崛起产生了巨大的作用。根据所学知识回答下列问题：(9分)
(1)第一个发现新大陆——美洲的航海家是谁?你认为新航路的开辟对人类社会的进步产生了什么积极的影响?(3分)
(2)在17～18世纪进行资产阶级革命的英法美国家中，最早进行革命的国家是哪一个?资产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的共同作用是什么?(4分)
(3)通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示?(2分)
九年级世界历史上册第期中测试题答案
1--5：BCAAD 6—10：CCBBA 11—15：DBBCB 16—20：DBCDD
21、(1)材料一《权利法案》;材料二《独立宣言》;材料三《人权宣言》 (2)资产阶级
(3)以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，使英国确立起君主立宪制的资产阶级统治;
(4)1776年7月4日
22、(1)英国。 (2)《独立宣言》。思想：提倡平等自由。意义：宣告美国独立
23、(1)珍妮机。珍妮机一次可以纺出多根纱线。
(2)瓦特。人们利用蒸汽提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。
(3)图二所示机器(蒸汽机)给图三所示机器(火车或火车机车)提供动力。
(4)①工业革命开始主要在英国进行。②工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师(技师)。 ③蒸汽机的广泛使用使人类进入“蒸汽时代”。 ④机器的大量使用极大地提高了生产效率，促进了生产的发展。
24、(1)君主立宪制资产阶级专政，《权利法案》
(2)《人权宣言》，人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 (3)美国：1787年美国宪法;法国：《法典》 (4)为资本主义制度的建立，确立了法律依据。
25.(1)哥伦布;新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(2)英国;都促进了资本主义经济的发展。
(3)革命是人类历史发展和进步的主要推动力。科学技术是第一生产力。
第二篇：2013——2014学年九年级上册历史期末检测试题
第I卷 (选择题 共50分)
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将所选答案(字母)填写到第II卷卷首所给出的答题栏内。
1、根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是
A.不同的自然地理环境B.不同的饮食习惯
C.不同的心理素质D.不同的劳动方式
2、我们熟知的“金字塔”是古埃及国王的陵墓，下列有关叙述错误的是
A.因形似汉字“金”而得名 B.因用黄金堆砌而得名
C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征
3、古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是
A.保障公民利益 B.发展社会经济 C. 维护奴隶主利益 D. 健全民主制度
4、 “我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在大多数人手中„„”这段话赞美的是
A.伯利克里的统治 B.亚历山大的统治 C.屋大维的统治 D.恺撒的统治
5、罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争的直接目的是
A.消灭迦太基人 B.掠夺资源与奴隶 C.提高军队战斗力 D.争夺海上霸权
6、推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是
A.日本统一 B.宫廷政变 C.大化改新 D.孝德执政
7、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了
A.资产阶级 B.市民阶级 C.地主阶级 D.农民阶级
8、现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄?
A.特洛伊战争 B.希波战争 C.波罗奔尼撒战争 D.罗马的扩张战争
9、罗马帝国曾一度辉煌，令人神往，故有“条条大陆通罗马”一说。那么，今天你是怎样理解这一谚语的准确含义的?
A.入乡随俗 B.四通八达 C.殊途同归 D.流连忘返
10、小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物
A.乔达摩·悉达多B.耶稣C.真主安拉D.宙斯神
11、中东和平进程举步维艰，这一地区有一座城市最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一圣地是指
A.麦加 B.麦地那 C.耶路撒冷 D.巴格达
12、“给我一个支点，我将撬动地球” 这句话所蕴含的物理知识是
A. 运动产生力B. 杠杆可以省力
C. 受力面积越小，承受压强越大D. 作用力和反作用力成正比
13、下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14、15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而弛”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是
A. 西班牙王室大力支持B. 他得到了航海地图
C. 郑和航海也是向西D. 他相信地圆学说
15、如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性?
A. 他在三级会议上演说 B. 他率领议会军击溃王军
C. 他领导发动宫廷政变 D. 他主持通过《权利法案》
16、每年的7月4日，是美国人民欢度国庆的日子。下列哪一事件与美国国庆日有直接关系
A. 来克星顿枪声 B. 波士顿战役 C. 萨拉托加大捷 D.《独立宣言》发表
17、拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由应是
A.法典是他亲自审定颁布的B.法典是一部最为完整的法律文献
C.法典彻底改变了社会面貌D.法典确立了资本主义的立法规范
18、“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指
A.为资本主义发展积累了大量资金B.为资本主义发展开拓了市场
C.为资本主义发展提供了劳动力D.为资本主义发展掠夺了原料
19、今天由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛被冠名为“解放者杯”，这是为了纪念
A. 伊达尔哥 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 詹西女王
20、“起来，饥寒交迫的奴隶;起来，全世界受苦的人!”„„这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念
A. 宪章运动 B.德国工人运动 C. 巴黎公社 D.《共产党宣言》发表
21、在美国有一种说法：一个女人(斯托夫人)一本书(《汤姆叔叔的小屋》)引发了一场战争，这场战争是
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 拉丁美洲独立运动 D. 欧洲革命
22、运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是
A. 是自上而下的资产阶级改革B.走上了资本之义发展的道路
C. 摆脱了严重的民族危机D. 改革不彻底，保留了大量封建残余
23、三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成及争夺，就其实质而言说明了
A. 帝国主义国家之间的利益水火不容B.巴尔干成为帝国主义争夺的焦点
C. 帝国主义国家为各自利益相互勾结D. 帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈
24、“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考，并促成了两项科学发明(发现)。这两位科学家和两项科学发明(发现)是
A. 达尔文--进化论 B. 莱特兄弟--飞机 C. 爱因斯坦 --相对论 D. 牛顿--万有引力
25、右图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是
A.“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D.“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”
二、材料解析题(本大题共2小题，第26题12分，27题12分，共24分。)
26. 阅读下列材料：
材料
一、马克思说：“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。”
──马克思
材料二：“我国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神;我国用罗盘针航海，中国却用它来看风水;外国用鸦片医病，中国却拿来当饭„„”
──鲁迅
请回答：
(1)中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的?(4分)
(2) 中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件?(4分)
(3)三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。(4分)
27. 阅读下列材料：
材料一：右图为瓦特和他发明的蒸汽机。
材料二：到1825年英国的生铁已经超 过法俄美德四国的产量总和，到1840年英国商船吨位居世界第一;工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。
材料三：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质.18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
(1)材料一中出现的机器是什么?(2分)它把人们带进什么时代?(2分)
(2)材料二说明了什么?(2分)
(3)材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题?(2分)
(4)结合材料三，你认为我国在社会主义现代化建设过程中应吸取什么经验教训?(4分)(只要选择你认为最重要的一点回答，言之有理即可)
三、问答题(本大题共2小题，第28题12分，29题14分，共26分。)
28. 为什么说阿拉伯商人 “在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”?(8分)阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示?(4分)
29. 在美国首都的华盛顿纪念塔内有一块中国清政府赠送的石碑，上题“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”请你根据自己所知，说说华盛顿是一个什么样的历史人物?
参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 得分
答案 A B C A B C B B C A C B A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B D D A B C B C D D A
二、材料解析题(本大题共2小题，第26题12分，27题12分，共24分。)
26.(1)丝绸之路 (2分) 阿拉伯(2分)
(2)文艺复兴(2分) 新航路开辟(2分)
(3)科学发明能否产生巨大的威力，推动社会的进步与发展，取决于社会环境(社会制度)等。能够结合史实，言之有据、言之有理就可以酌情赋分(4分)
27.(1)蒸汽机(2分) 蒸汽时代(2分)
(2)科学技术是第一生产力(2分)
(3)环境污染问题(2分)
(4)在发展经济的同时，必须注意保护环境(4分)(开放性，言之有理即可，比如：“发展经济不能以牺牲环境为代价”“实行可持续发展战略”等)
三、问答题(本大题共2小题，第28题12分，29题14分，共26分。)
28. 他们的足迹遍布亚、欧、非三大洲，(2分)不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，保存并传播了许多珍贵的古代文化。(2分)例如：阿拉伯人在印度人创造的从0到9十个数字的计数法的基础上加以改造形成“阿拉伯数字”，他们还翻译保存了许多希腊著作，把古代印度、中国文化成就介绍到西方，(2分)又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方，促进了这些地区文化和经济的发展。(2分)
科学和知识源于生活，(2分)人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新，才有可能不断地发展和完善自己。(2分)
29. 他是美国独立战争的领导人，(2分)担任大陆军总司令，(2分)采取灵活的战术，克服困难，英勇作战，终于取得胜利，赢得人民爱戴。(4分)
他拒绝称王、拒绝一切虚夸的称号和赞誉之词，亲自主持制订了美国1787年宪法，(2分)然后被选举为美国第一任总统。(2分)后来，他严格遵守宪法的规定，坚决不参加第三次总统竞选，为后人树立了言行一致、维护民主的好榜样。(2分)
第三篇： 2018年部编版九年级历史上册第三单元测试题
一、选择题(每小题4分，共48分) 1.下图所示内容，与哪一宗教有关( )
1世纪巴勒斯坦地区
忍受苦难，死后可以升入“天堂”
A.犹太教 B.佛教 C.基督教 D.道教
2.4世纪末，罗马皇帝对基督教的态度是( ) A.定基督教为罗马国教 B.大肆迫害基督教徒 C.禁止基督教传播 D.阻拦行省总督信教
3.克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。为了巩固统治，他采取的措施不包括( ) A.克洛维承认罗马教会在欧洲的重要地位 B.在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教 C.克洛维保留了原来罗马大地主的土地 D.要求得到封地的人必须提供兵役服务
4.通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是( ) A.君主立宪制度 B.共和制
C.西欧封建等级制度 D.元首制
5.近代法兰西、德意志和意大利三国的前身是( ) A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.查理曼帝国 D.亚历山大帝国
6.“农奴的房舍、可耕地、森林、湖泊都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可使用它们。”文中的情景出现于( ) A. 古希腊时代 B.中国夏商时期 C.古罗马时期 D.中世纪的西欧庄园
7.它通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。这里的“它”指的是( ) A.份地 B.公用地 C.空闲地 D.直领地
8.庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款;某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。这些案例主要说明( ) A.侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚 B.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 C.惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金 D.领主可以凭借法庭奴役佃户
9.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
10.法兰西东北部的毛纺织业中心之一——琅城，经过200年的斗争，摆脱了封建领主的统治而建立了公社。琅城人民最终获得自治权的主要方式是( ) A.采用金钱赎买 B.通过城市起义 C.利用舆论压力 D.得到教皇特许
11.13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有( ) A.免赋税特权 B.司法特权 C.教育自主权 D.教会法豁免权
12.有一棵大树，当它作为种子刚发芽时，拜占庭帝国(始于395年)建立了。奥斯曼苏丹穆罕默德二世攻占君士坦丁堡时，派人将它伐下修建自己的宫殿。请问这棵树的年轮有多少圈?( ) A.1057 B.1058 C.1059 D.1060
二、非选择题(共52分) 13.观察下图，回答问题。(16分)
图A 克洛维
图B 查理大帝
(1)图A克洛维是一位很有远见和才干的国王。试举例加以说明。(6分)
(2)图B中的查理是怎样把法兰克王国发展成为一个强盛帝国的?(6分)
(3)克洛维和查理二人主政的共同之处有哪些?(4分)
14.阅读材料，回答问题。(20分) 材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
(1)材料一中西欧新的城市是什么时候开始产生的?形成的原因是什么?(6分)
(2)请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。(6分)
(3)材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么?(3分)
(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?(5分)
15.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一 拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
(1)材料一中的“拜占庭”是指哪一帝国?“古老的国度”是指哪一国家? (4分)
(2)根据材料二回答，此帝国在地理分布上有何特点?其文化有何影响?(6分)
(3)根据材料并结合所学知识，分析此帝国灭亡的主要原因是什么? (6分)
参考答案
1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.(1)为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教会、基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。克洛维统治期间，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
(2)对外持续扩张，查理继位后，四处征伐，800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。对内励精图治，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”，取得教会的支持。
(3)都励精图治;对外扩张;都利用基督教，取得教会支持等。
14.(1)10世纪。农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 (2)意大利：威尼斯。法国：巴黎。英格兰：伦敦。 (3)目的：获得城市自治权。
(4)影响：经济上，城市的发展使商业迅速发展，西欧单一的经济结构趋向多元化。政治上，城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王结盟，共同对付国内的封建大贵族，从而加速了国家的统一。文化上，随着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。
15.(1)拜占庭帝国(或东罗马帝国)。罗马帝国。
(2)拜占庭帝国地跨欧、亚、非三大洲。拜占庭文化在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，成后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
(3)帝国统治者陶醉于已有的辉煌成就，封闭保守，不图创新;长期的对外战争导致帝国财政枯竭，财尽民穷;十字军东征和奥斯曼土耳其的扩张加速了拜占庭帝国的灭亡。
第四篇：九年级历史上册第一单元人类文明的开始测试题(人教版)
人教新课标九年级上册单元综合测试
《第一单元人类文明的开始》测试题
一、选择题
1.在人类四个发展阶段中，中国北京人属于()
A.早期猿人B.晚期猿人C.早期智人D.晚期智人
2.公元前18世纪，统一两河流域的王国是()
A.以色列王国B.古巴比伦王国C.犹太王国D.摩揭陀国
3.犹太人的祖先是
A.苏美尔人B.阿卡德人C.腓尼基人D.希伯来人
4.古代印度的四个等级中，把持国家军事行政大权的是
A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗
5.关于佛教的叙述，错误的一项是
A.是最古老的世界性宗教B.创始人是乔达摩·悉达多
C.主张“众生平等”、忍耐、顺从D.反对奴隶制度
6.古代印库指的是今天的
A.印度B.巴基斯坦C.南亚次大陆D.孟加拉
7.雅典的繁荣主要体现在
①商业兴盛②手工业发达③文化兴旺④广泛使用奴隶劳动
⑤称霸整个希腊⑥全体居民都能参加政治生活
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑥D.①②③④
8.标志希腊极盛时期一去不复返的是
A.希波战争B.亚历山大东征
C.雅典和斯巴达的内战D.马其顿南下
9.灭掉波斯的国王是
A.图特摩斯三世B.亚历山大
C.伯利克里D.阿育王
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10.被马其顿王国所灭的国家的顺序是
①波斯②希腊③小亚细亚和埃及④古巴比伦()
A.③②①④B.②③④①C.①②③④D.④②①③
11.在希腊文化东传的过程中起重要作用的是()
A.斯巴达B.伯利克里政权
C.亚历山大帝国D.雅典
12.同爱琴文明同时存在的中国政权是()
A.商朝B.夏朝C.西周D.秦朝
13.在罗马共和国危机中，夺取政权的是()
A.屋大维B.凯撒C.亚历山大D.斯巴达克
14.罗马进入帝国时期开始于()
A.亚历山大B.凯撒C.伯利克里D.屋大维
15.“罗马和平”出现的时间是()
A.罗马共和国时期B.罗马元首制统治时期
C.罗马帝国时期D.罗马帝国中期
16.罗马帝国与中国哪一个王朝有贸易往来()
A.周朝B.秦朝C.汉朝D.唐朝
17.下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是
①希腊②印度③埃及④罗马共和国()
A.①②③④B.④②③①C.①③②④D.③②①④
18.标志着西欧奴隶社会历史结束的事件是()
A.罗马进入帝国时期B.罗马帝国分裂为东西两部分
C.西罗马帝国的灭亡D.斯巴达克起义
二、填空
19.罗马共和国的最高行政长官都由贵族担任，贵族组成的________掌握着统治实权，是________的国家。
20.________人进入印度后，内部逐渐产生不同的阶级，后来形成了严格的等级制度，历史上称
“_____________”。
21.印度等级制度中其中吠舍包含__________________等阶级。
22.古代埃及国王自称是________的化身，他们的陵墓金字塔是________的象征。
三、识图并回答
23.识图并回答
(1)写出该图A、B处地名：
A._______________
B._______________
(2)爱琴文明最早的发祥地是________
24.识图并回答
(1)图中历史人物是谁?_______________________
(2)他处于哪个历史时代?______________________________________
(3)他的历史贡献是什么?______________________________________________
______________________________________________________________________
四、阅读回答
25.“自由民藏匿宫廷……所有之逃奴于其家，而不依传令者的命令将其交出者，此家家主应处死。”
(1)上述材料和图片反映的是世界古代史上哪部法典?
(2)这项法律条文的实质是什么?
(3)从图片可以看出，这部法典是刻在什么地方?
(4)这部法典在历史上有什么重要价值?
人教新课标九年级上册单元综合测试
《第一单元人类文明的开始》测试题参考答案
一、选择题
1.B2.B3.D4.B5.D6.C7.D8.C9.B10.B11.C12.B13.B
14.D15.C16.C17.D18.C
二、填空
19.元老院奴隶主贵族专政。
20.雅利安人种姓制度。
21.农民、牧民、手工业者、商人。
22.神权力。
三、识图
23.(1)A.迈锡尼;B.克里特岛。
(2)克里特岛。
24.(1)伯利克里。(2)公元前5世纪后半期，雅典奴隶制共和国时期。(3)他执政时期，雅典处于全盛时期，经济兴旺，文化发达，古代奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
四、材料题
25.(1)《汉谟拉比法典》。
(2)它是一部维护奴隶主阶级利益的法典。
(3)它刻在石柱上。
(4)它是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
第五篇：九年级历史上册教案
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
教学目标 知识与技能
知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义。 过程与方法
通过对世界气候类型分布图和古埃及地图的解读，掌握阅读历史地图、从地图中提取有效信息的能力。
情感·态度·价值观
通过了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，使学生深刻体会自然环境对文明产生与发展的影响。
【教学重点】
古埃及的代表性的文明成就。 【教学难点】
分析自然环境对文明产生的影响，理解“埃及是尼罗河的赠礼。 【教学过程】 1.导入新课：
出示视频短片：《埃及——无可比拟》学生欣赏。
教师课前导入：希罗多德说过：“没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。”
设问：四大文明古国。
设计意图：本课作为本单元的第一节课，有着承前启后的重要地位，接续七年级最后的单元“文明探源”，有必要对几个大河流域的早期区域文明做知识回顾。
2.教学环节一：古埃及的自然环境——尼罗河 出示：赞美尼罗河诗歌、尼罗河图片。
设问：解释歌词“一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 ”。 教学预设：尼罗河是唯一水源，为人类生存提供条件。 设问：解释歌词“你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤。” 教学预设：定期泛滥，利于农业发展。 设问：还有什么“美好的东西”? 教学预设：便于航行。
片段小结：尼罗河为人们生存繁衍提供了条件，定期泛滥促进了古埃及农业的发展;而其平缓的河水以及盛行风又提供了便利的航运条件;这些有利条件促进了尼罗河流域的统一。
3.教学环节二：金字塔
出示：金字塔和狮身人面像图片 设问1：介绍一下你所知道的金字塔。 教学预设：胡夫金字塔等
出示：金字塔建造想象图1和教材P3资料
1、2，想象如何搬运、建造金字塔的?
教学预设：利用滚木等 出示：金字塔建造想象图
2、3
设问2：金字塔主要是由谁来建造的?你从中能够悟出什么道理? 教学预设：人民群众是历史的创造者。
片段小结：金字塔是建筑史上的奇迹，是古代埃及文明的象征。它的建造凝结了无数劳动人民的智慧和汗水，历史是由广大劳动人民群众共同创造的。
4.教学环节七：做文明游客
出示：材料2013年5月24日，某网友发微博，称在埃及卢克索神庙的浮雕上,看到了“丁锦昊到此一游”几个字,“我们试图用纸巾擦掉这羞耻，但很难擦干净，这是三千五百年前的文物呀。”
课堂小结：
(1)回忆旅行中的所见所闻，列举古埃及的文明成就。(提示：从文字、建筑、医学、数学、天文学、政治等方面)
(2)举例说说古埃及的文明成就与自然环境有何关系?
(3)从古埃及文明成就与自然环境的关系中，你获得什么感悟? 课后作业：完成配套练习册
第2课 古代两河流域
教学目标 知识与技能
通过阅读教材，能准确说出古巴比伦的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。
过程与方法 通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古巴比伦成为文明古国的原因。
情感态度与价值观
培养学生的热爱历史，发掘远古文明的兴趣 教学重难点
《汉谟拉比法典》的内容及地位及其正确评价《汉谟拉比法典》
教学过程
一、情景导入：
空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。你知道空中花园指的是哪里吗? 空中花园的故事发生在两河流域，反映的是新巴比伦王国的故事。本节课我们学习古代两河流域。
二、自主学习
(一)古代两河流域文明
1.含义：“两河”，是指 的幼发拉底河和 ;两河流域，又称“ ”，又称“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都 的狭长地带。
2.文明起源：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以 的小国，小国之间混战不断。
3.文明发展：大约在公元前2400年，两河流域实现了 。在后来1800年多年里，两河流域几度统一。古巴比伦王国时期， 建立了强大、统一的 国家。
(二)古巴比伦王国 1.统一过程：古巴比伦王国原是 中游的一个小国。第六代国王 对外采取 的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称 。
2.统治：汉谟拉比实行 ，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦 的时期。
(三)《汉谟拉比法典》
1.地位：是迄今已知 较为完整的成文法典。
2.内容：法典刻在一块黑色的石柱上，正文公有282条，内容十分广泛 ： (1)古巴比伦分为 的自由民、 的自由民和 三个严格的社会等级。
(2) 在古巴比伦相当发达。 是古巴比伦的一大特征， 对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿
三、合作与探究
评价《汉谟拉比法典》
四、课堂小结
五、课后作业