第一篇：八上历史第12课课件
第12课_英国资产阶级革命_教学设计课件
教学准备
1. 教学目标
知识与能力方面：正确分析英国资产阶级革命发生的原因，阐述革命的经过，理解《权利法案》颁布的目的、内容、作用，能结合后边将要学习的内容得出这场革命的深远意义。通过引导学生运用历史唯物主义的观点，对英国资产阶级革命的必然性做出分析，提高学生解释历史现象的能力。
过程与方法方面：通过引导学生运用历史唯物主义的观点，对英国资产阶级革命的必然性做出分析，提高学生解释历史现象的能力。
情感态度价值观方面：通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，使学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。以此加强对学生进行社会发展规律教育。同时使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利。
2. 教学重点/难点
重点：确立为英国资产阶级革命的原因和意义。 难点：英国资产阶级革命的原因。
3. 教学用具 4. 标签
教学过程 教学过程
(一)创设情境，导入新课
教师：今年9月，苏格兰举行全民公投，决定是否从英国独立出去。为了防止这一幕的发生，英国首相卡梅伦在伦敦发表演讲，呼吁全英国人一起努力，让苏格兰留在英国。
播放：视频《卡梅伦为挽回苏格兰深情演讲》片段
教师：卡梅伦当天在演讲中情绪激动，几近哽咽。他强调苏格兰对英国的重要性，称“因为有伟大的苏格兰才有大不列颠”。当地时间9月19日，苏格兰独立公投结果公布后，卡梅伦发表公开讲话，非常高兴苏格兰人民做出了选择。然而在17世纪，苏格兰人民与英国之间的矛盾却引发了一场血雨腥风的革命。今天让我们一起追溯那场惊心动魄的资产阶级革命。
(二)教师引领，合作探究
教师：17世纪初的英国，看似平静的背后却孕育着一场革命的风暴，为什么资产阶级革命会在英国爆发呢?
一、 云翻雾起——探原因
教师：
17、18世纪，世界历史继承前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方向发展。在欧洲和北美，封建主义的基础受到冲击，资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而英国资产阶级革命是这个旋律中的重要乐章，对整个世界产生了重要影响。新航路的开辟对英国这个有着绵长的海岸线的国家产生了怎样的影响?结合课本67页第一自然段思考回答。 学生：出现新兴资产阶级和新贵族，他们从实资本主义性质的活动。 教师：当新航路将英国带入大西洋新兴的世界经济中心以后，它的地理优势和资源优势充分显现出来，资本主义经济在英国快速发展。但是这种繁荣随着后来统治者的专制而大打折扣。 展示：
材料一
国王创造法律，而非法律创造国王，国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。
——詹姆士一世
材料二
许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。
——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书
教师：国王越来越极端的专制统治又会对英国资本主义的发展起到什么样的影响呢?
学生：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
(设计意图：本环节要求学生通过阅读、分析材料，认识到英国资产阶级革命爆发的原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。)
教师：查理一世把专制统治推行到苏格兰，引起苏格兰人民的愤怒，苏格兰贵族和资产阶级发动了反英战争，并于1639年攻入英格兰北部。苏格兰人民起义是英国资产阶级革命的导火线。为了筹措对苏格兰战争的费用，查理一世被迫于1640年11月重新召开议会。
播放：视频《大国崛起之查理一世召开议会》
(设计意图：此环节要求学生通过观看视频，了解到“查理一世召开议会”成为英国资产阶级革命的开始。)
教师：这次议会的召开，从此揭开了英国资产阶级革命的序幕。通过以上分析我们有了这样的认识：革命根本原因是封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展;革命直接原因(导火线)是苏格兰人民起义;革命开始是查理一世召开议会。那英国资产阶级革命经历了怎样的曲折过程呢?
二、 纷繁复杂——看历程
教师：查理一世并没有达到通过重开议会征收军费的目的，1642年8月的一个狂风大作的傍晚，恼羞成怒的查理一世在诺丁汉升起军旗，宣布讨伐议会，英国内战爆发了。
展示：英国资产阶级革命形势图
教师：结合“英国内战形势图”，阅读课本68页，了解英国内战的经过和结果。 (设计意图：此环节要求学生结合“英国内战形势图”，阅读课本68页，了解英国内战的经过和结果，培养学生学习能力。)
教师：内战将英国分裂为两半：经济落后旧贵族势力强大的北部和西部地区支持国王，资本主义发达的南部和东部地区支持议会。内战初期王党军队接连取胜，威逼伦敦，直到克伦威尔在议会军中崭露头角，战局才出现转机。在他的带领下，国王的军队被彻底击败，英吉利共和国成立，查理一世被俘。那么如何处置这个被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世呢? 学生：1649年，查理一世被推上断头台。
教师：众目睽睽之下刽子手手起斧落砍下了国王的头颅，查理一世的人头落地，标志着十七世纪发生在英国的资产阶级革命达到了高潮。 展示：
教师：克伦威尔掌权后，英国进入了短暂的共和时期。克伦威尔病逝，其子理查继任护国公。理查缺乏克伦威尔的声望和魄力，无法控制政局。资产阶级和新贵族对于长时期的军事独裁统治也越来越难以忍受。1685年，在经过一系列纷繁复杂的政权轮替后，英国人民所期盼的生活是否来临了呢? 学生：看课本69页第一段正文和小字部分回答。 教师：英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式，那么处于十字路口的英国人，最终选择用什么样的方式来反抗呢? 学生：1688年宫廷政变，推翻了专制统治，另立新国王。
教师：1688年的政变几乎是不流血的，但它保存了英国革命的成果，被后人称之为“光荣革命”。英国资产阶级革命在各种社会力量彼此妥协中结束。 教师：请同学们根据课文内容所学，并按照时间线索来梳理一下英国资产阶级革命的过程。
学生：小组合作完成。 展示：
教师：通过我们对革命经过的大致梳理，同学分析一下英国资产阶级革命有什么特点?
学生：小组讨论得出：曲折、艰难、反复等特点。
(设计意图：此环节要求学生通过讨论，认识到资产阶级的妥协性和资产阶级革命的曲折性，进而正确理解“光荣革命”。)
教师：任何一种新事物的诞生发展都不是一帆风顺的。但即便再艰难曲折，依旧阻止不了顺应历史发展潮流的大趋势。光荣革命之后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。新任国王威廉的一番话，让整个英国在历经了数年的血腥斗争中看到了希望。 展示：
即使是最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威，风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。
——威廉﹒皮特 思考：以上材料说明了英国的王权较之以前发展了怎样的变化? 学生：王权受到了限制。
教师：如何让来之不易的革命成果得到真正的保障?那得需要法律来为其护航。
三、除旧布新——立法案
教师：请同学们结合课本69页下面的内容，了解《权利法案》的时间、目的、颁布机构。
学生：在课本中标画出来。
(设计意图：此环节要求学生通过阅读课本69页正文第二段，了解《权利法案》。) 展示：
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。。
材料二：凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三：除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 思考：以上材料节选自哪部文献?分别对国王哪些方面的权利做了限制? 学生：材料选自《权利法案》，分别对国王在立法、税收、军事等方面的权利做了限制。
(设计意图：此环节要求学生通过阅读材料，提炼出《权利法案》限制了国王的立法权、军事权和财政权，从而锻炼学生的知识概括能力。)
教师：这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。
标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远地结束了，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
教师：纵观近半个世纪的英国资产阶级革命，一个划时代的历史事件。它的影响不可小觑，不仅改变了英国，更对世界产生了深远的影响。
(三)课堂总结，拓展延伸
四、滚滚洪流——论影响 展示：
材料一：“这两次革命并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。„„资产阶级的胜利意味着社会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜利。„„这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”
——马克思
材料二：英国资产阶级推翻了英国封建专制君主制,为资本主义的政治,经济的发展开辟了道路.此后,英国的资本主义得以更快地向前发展.18世纪后半期, 英国在世界上首先发生了工业革命.到19世纪中叶,英国成为世界上经济最发达的国家,号称"世界工厂。
——《世界史》
思考：以上材料说明了英国资产阶级革命有什么影响? 学生：小组讨论。(从英国和世界两个方面)
教师：英国资产阶级革命为资本主义的发展扫除了障碍，为后来的工业革命和政治民主化进程奠定了基础。这是一场具有世界影响的革命，标志着资产阶级革命时代的到来。英国君主立宪制的确立和不断完善，不仅对巩固资产阶级在英国的统治起巨大作用，也对其他国家建立新制度产生影响。100年多后，法国也上演了一幕革命，可以说是英国革命的翻版。英国这个地处边缘的小国，却用自己的最大能量在世界独树一帜，在很长一段时间里，它将全世界的目光始终收聚在自己的身上。
第二篇：历史：第24课 音乐与影视艺术 课件(人教版必修三)
1 电视艺术产生和发展的过程 * 第24课 音乐与影视艺术 课标要求： 列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
一、19世纪的音乐流派与杰作 1.背景 欧洲各国资本主义进一步发展; 各国面临的社会问题有所不同。 2.特点 多样性、民族性 3.兴起和发展 兴起：19世纪，中心：奥地利和德意志 鼎盛：19世纪中叶，交响乐和歌剧 19世纪欧洲一些国家不同程度的进行工业革命 音乐作为社会意识必然有特定的社会背景 德意志：贝多芬(“乐圣”) 4.音乐流派与杰作 (1)浪漫主义音乐 贝多芬(1770―1827)，是西方有史以来最伟大的作曲家。他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声。贝多芬出生于德意志波恩市一个音乐世家。1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪。从此，他的大部分时间和精力都用来作曲。失聪之初，他非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品，如《第3(英雄)交响曲》、《第5(命运)交响曲》、《第9(合唱)交响曲》、《月光奏鸣曲》等都是脍炙人口的不朽之作。 贝多芬崇尚法国大革命带来的民主和自由思想，热情关注个人的自由和尊严，这在他的音乐中有充分的体现。 他的创作集中体现了他那巨人般的性格，它的革命英雄主义形象可以用“通过苦难--走向欢乐;通过斗争--获得胜利”加以概括 。
他的墓碑上铭刻着：“当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情;我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业„„。” 我要扼住 命运的咽喉，它不能使我完全屈服。 贝多芬一生最辉煌的作品是9部交响曲。早年的贝多芬受启蒙运动和法国大革命的影响，向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满时代的精神，蕴涵革命力量。代表作品为《第3(英雄)交响曲》《第5(命运)交响曲》。 随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬的后期作品开始具有浪漫主义色彩，更多的描绘自然美景和人类心灵。代表作品为《第6(田园)交响曲》《第9(合唱)交响曲》。 贝多芬自称是“强硬的民主主义者”。他把拿破仑当成建立共和国的英雄，将这首《英雄交响曲》交响曲题献给他。但他听到拿破仑称帝后勃然大怒，立即把乐谱封面撕个粉碎。在出版时，标题被改为“为纪念一个伟人而作”。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。
这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。 奥地利：约翰??施特劳斯 “圆舞曲之王”)《蓝色多瑙河》 小约翰??施特劳斯(1925―1899)：奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特劳斯家族的杰出代表;出生在风行跳舞的维也纳一个音乐世家家庭，与父亲同名。1855-1865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十年，1863-1870年任皇室宫廷舞会指挥。后又从事轻歌剧的创作。其创作以《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《艺术家的生活》《春之声》和《安娜波尔卡》等一百二十余首维也纳圆舞曲著称，被后人冠以“圆舞曲之王”的头衔。 《蓝色多瑙河》在奥地利被称为奥地利第二国歌。1866年奥地利在普奥战争(七星期战争)中惨败，使维也纳人感到哀伤、压抑，空气沉闷，情绪低落。为振奋人心，约翰?施特劳斯受维也纳男声合唱协会领导人赫贝克之约，写作象征维也纳生命活力的圆舞曲。 序奏开始时，小提琴在A大调上用碎弓轻轻奏出徐缓的震音，好似黎明的曙光拨开河面上的薄雾，唤醒了沉睡大地，多瑙河的水波在轻柔地翻动。在这背景的衬托下，圆号吹奏出这首乐曲最重要的一个动机，连贯优美，高音活泼轻盈，它象征着黎明的到来。 意大利：威尔第《茶花女》 表达爱国主义思想，推动民族意识觉醒 威尔第的音乐作品具有崇高的爱国主义思想、富有民族特色，对当时意大利民族意识的觉醒起了巨大作用。《茶花女》(1853年创作)，威尔第把音乐注意力集中在表现主人公玛格丽特的内心世界，表现她的真正的高尚的形象，揭示女主人的精神品格，揭示她的愿望跟她周围的环境之间深刻的矛盾冲突。歌剧音乐细腻的心理描写、诚挚优美的歌调和感人肺腑的悲剧力量。 三幕歌剧《茶花女》于1853年在威尼斯进行首演，被认为是一部具有出色艺术效果的巨著，并由此成为各国歌剧院中最受欢迎的作品之一。《茶花女》的意大利名称为Traviata，原意为“一个堕落的女人”(或“失足者”)，一般均译作"茶花女"。歌剧描写了十九世纪上半叶巴黎社交场上一个具有多重性格的人物――薇奥列塔。她名噪一时，才华出众，过着骄奢淫逸的妓女生活，却并没有追求名利的世俗作风，是一个受迫害的妇女形象。虽然她赢得了阿尔弗雷德??阿芒的爱情，但她为了挽回一个所谓“体面家庭”的“荣誉”，决然放弃了自己的爱情，使自己成为上流社会的牺牲品。 乔治??比才(Georges Bizet,1838-1875)，法国作曲家，生于巴黎，世界上演率最高的歌剧《卡门》的作者。在音乐中他把鲜明的浪漫主义色彩、民族色彩，富有表现力的描绘生活冲突的交响发展，以及法国的喜歌剧传统的表现手法熔于一炉，创造了十九世纪法国歌剧的最高成就。 歌剧《卡门》 完成于1874年秋，是比才的最后一部歌剧。四幕歌剧 《卡门》主要塑造了一个相貌美丽而性格倔强的吉卜赛姑娘――烟厂女工卡门。卡门使军人班长唐??豪塞堕入情网，并舍弃了他在农村时的情人 ―― 温柔而善良的米卡爱拉。后来唐??豪塞因为放走了与女工们打架的卡门而被捕入狱，出狱后他又加入了卡门所在的走私贩的行列。卡门后来又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥，在卡门为埃斯卡米里奥斗牛胜利而欢呼时，她却死在了唐??豪塞的剑下。本剧以女工、农民出身的士兵和群众为主人公， 这一点，在那个时代的歌剧作品中是罕见的、可贵的。也许正因为作者的刻意创新，本剧在初演时并不为观众接受，但随着时间的推移，这部作品的艺术价值逐渐得到人们的认可，此后变得长盛不衰。 法国：比才《卡门》 (2)民族乐派 俄国：柴可夫斯基 19世纪中叶，欧洲各国民族独立斗争蓬勃发展，民族意识日益高涨，造就了一批杰出的民族革命英雄，同时也影响了一大批具有强烈民族自尊心的爱国主义艺术家，他们的民族觉悟达到了前所末有的高度，产生了摆脱外国文化统治，建立本国近代民族文化的强烈要求。在这种形势下，崭新的音乐流派----民族乐派诞生了。 民族乐派的产生，极大地丰富了音乐艺术宝库。对世界音乐的发展，做出了巨大的贡献。在民族独立运动兴起的欧洲，以东、北欧等国家为中心的音乐，摆脱了以德奥为主的中欧传统音乐的影响。采用自己国家的历史、传说和民间素材，颂扬美丽的祖国、英雄的人民，创作了富有民族性的音乐，开拓了新的领域。民族乐派最先在俄国出现，后发展到东、北欧等国，其代表人物有格林卡、穆索尔斯基、鲍罗丁、里姆斯基??柯萨科夫、斯美塔那、德沃扎克、格里格、西贝柳斯等。 民族乐派实际上是浪漫主义音乐发展的继续或派生的分支，他们把浪漫乐派所强调的个性扩大为民族性，促使世界各民族音乐空前繁荣。 柴可夫斯基(1840―1893)，十九世纪伟大的俄罗斯作曲家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师;他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一;其风格直接和间接地影响了很多后者。 19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《如歌的行板》着重内心刻画，他以强烈的艺术感染力表达了爱与善能战胜一切的主题。他提高了音乐在舞剧中的作用，为俄国音乐争得了世界荣誉。 四幕芭蕾舞剧《天鹅湖》，作品作于1876年。故事取材于俄罗斯古老的童话，由别吉切夫和盖里采尔编剧，是柴可夫斯基最著名的舞蹈代表作之一。主题是恶魔把姑娘变成飞禽(或走兽)，然后是忠实的爱情力量，英勇的行为或法术战胜妖法。舞剧《天鹅湖》一百多年来长演不衰。 5.浪漫主义音乐特点 注重抒情性，自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。 浪漫主义音乐作品中还有大量弘扬民族特性，形成各具特色的民族乐派。 2.发展历程： 爵士乐 摇滚乐、蓝调及新的爵士乐“比博普” 风格更多 二战后 起源于19世纪末，一战后空前发展 20世纪70年代后
二、20世纪世界的音乐发展变化 一种通俗易懂、轻松活泼，拥有广大听众的通俗音乐。
1、背景 20世纪世界经济的迅速增长 第三次科技革命的推动 3.成就： 20世纪50年代，美国《围着时钟摇吧》 20世纪60年代，美国《时代在改变》 摇滚乐的代表人物是美国的“猫王”普莱斯利 英国的披头士乐队(“甲壳虫”摇滚乐队)在西方也有很大影响 爵士乐是19世纪末20世纪初发源于美国南部新奥尔良的黑人音乐，是美国黑人从非洲带来的传统音乐与欧洲音乐长期融合的产物。爵士乐风格多样、节奏性强，主要乐器是小号。 一战后至二战前流行音乐的主流――爵士乐(Jazz) 二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐“比博普”。其中摇滚乐成为主流。 摇滚乐源于美国，是黑人音乐的节奏与白人乡村音乐和西部音乐的有机结合。摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单直白的歌词以及演奏者身背吉他边歌边舞的演唱形式、奇特的装扮强烈地吸引着战后的新一代青年。 普莱斯利(1935―1977)出生在美国一个贫穷的农场工人家庭里。他从小就沉迷于福音音乐。同时，贫民窟里流行的节奏强烈的黑人音乐，以及蓝调、民谣亦深深打动了年幼的猫王。教堂的唱诗班演唱给予了猫王音乐启蒙，教堂里教徒们充满激情的歌舞对猫王影响至深，他那著名的富有争议的扭胯动作就脱胎于此。普莱斯利真正是使摇滚乐让年轻人疯狂的第一人。在他的音乐中，强有力的电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感的神经，他的演唱渲泄了年轻人心底的呼喊，使他们的情绪获得疏导和发泄。截止他去世时为止，他的唱片至少被发行了5亿张以上。他的歌声中有呼喊、甜美温柔、叙事、爱国、宗教、逃避现实、抨击社会、乡土气息、浪漫情调，等等内容。 “ 甲 壳 虫 ” 演 唱 组 1957年英国人约翰??列农 吉他手、歌手 、保罗??麦卡特尼 键盘乐手 、乔治??哈里森 吉他兼键盘乐手 和理查德??斯达克 鼓手 四个青年，成立了一个流行歌曲演唱组合，取名为"甲壳虫"。"甲壳虫"演唱组正式名子，英文叫Beatles Band，中文音译名叫"披头士乐队"。 有趣的是"披头士"这个词倒用得恰到好处，因为它形象地概括了他们留着长发、穿着牛仔裤、休闲衣的颓废形象。而Beat这个词，原义的意思是拍、打，正说明了他们的摇滚演唱风格。"披头士"后来也成了这类形象的时尚青年的专用词。 披头士乐队(象征着乐观主义 ) 对于摇滚乐，有人说它具有时代气息，有人说它对青年人带来了不良影响，你怎么看? 甲壳虫乐队 一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴涵着永恒的力量、激情和信念，反应了二战后美国青年的情绪追求，带有时代进步性。 另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异，吸毒等生活方式使摇滚乐有着享受、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良的影响。 “流行音乐反映了怎样的时代变化?你怎样评价流行音乐?” 20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的推动使音乐发展。 对20世纪流行音乐的评价：流行音乐反映了现代社会青少年一代的情绪追求，在世界范围内广为流传。流行音乐是突破传统、缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式。日益繁荣的流行音乐活动也改变着人类的娱乐和生活方式。
1、条件 1 19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术和生产力迅猛发展(提供技术和物质基础) 2 社会大变化，人类新的精神需求和商业利润的驱动(动力)
三、影视艺术的产生与发展
2、电影起源和发展的过程 (1)发明诞生(19世纪末) 19世纪末，法国人卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机，1895年在巴黎首次向公众放映自己拍摄的短片，标志着电影诞生。 卢米埃尔兄弟在他们的父亲经营的照相馆中，学会了照相技术，并在后来帮助他们的父亲掌管照相器材厂的同时，研制出了“活动电影机”。卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放映至银幕上，世界一致公认将1895年12月28日作为世界电影的发明日 。 (2)无声片(又称“默片”)20世纪初～1927年 20世纪初，美国人格里菲斯对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革和完善，发展了电影构图与剪辑技术―蒙太奇。拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，《一个国家的诞生》。 被称为“电影艺术之父”、”“电影界的莎士比亚” 1927年以前的电影都是无声片，又称“默片”。影片的主题靠演员的表演、动作和字幕来表达。 格里菲斯(1875―1948)，美国著名导演、著名电影理论家，公认的电影艺术的奠基人。在格里菲斯之前的电影基本上离不开戏剧美学的范畴，但从1908年以后，格里菲斯开始进行探索、吸收别人的发明并融会贯通，在此基础上加以发展，他逐渐形成了自己一整套比较完备的电影叙事语言。《一个国家的诞生》和《党同伐异》就是格里菲斯成熟时期的代表作。因此，他被称为“电影艺术之父”。 《一个国家的诞生》是以美国南北战争为背景，反映了美国总统林肯解放黑奴这一重大历史题材，影片中白人组织三K党对付黑人的残暴行为的情节充满了种族主义色彩，虽然备受争议，但相当程度上开创了好莱坞的基调：壮观的场面，勇敢多情的男主人公，百老汇式的戏剧程序加拳击比赛式的故事节奏。它是第一部以镜头为基本组织单位的电影故事片，在电影技巧上开创性地使用了许多表现手法，发展了电影构图与剪辑效果，成为电影史上一部划时代的力作。 最负盛名的是美国的卓别林。最杰出的喜剧大师 , 20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》 卓别林(1889―1977)，20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。无声影片时代,影片不是靠语言,而是靠情节动作,他的动作简练幽默深刻,全世界不论男女老幼,懂不懂英语,都能被他的表演所打动。他作为伟大的喜剧电影艺术家，最大的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提到批判现实主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术表演风格和辛辣的讽刺，尖锐地批判了资本主义社会的罪恶。
卓别林一生主演过80多部影片。1972年，美国影艺学院特别颁了奥斯卡奖表扬卓别林对影坛的特殊贡献。被授予1953年度国际和平奖。 由于他的影片触动资本主义社会现实，美国司法部长乘卓别林出国之际，下令移民局不准卓别林回国，后来他移居瑞士洛桑，1977年12月25日，卓别林逝世。 《摩登时代》拍摄于1936年，是卓别林主演的最后一部无声影片。有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，他决定用电影的形象语言来呐喊。1935年，电影已进入“有声时代”，可卓别林认为，用滑稽夸张的肢体语言来表达要远胜于对白，于是他只在片中加入配乐和少许音响就上映了。 《摩登时代》是“默片大师”卓别林有感于经济危机给失业工人带来痛苦而作。剧中卓别林饰演工业社会中一名不幸的工人，曾在街头搭救一名偷面包的流浪女，他身无分文，被迫故意犯罪入狱，并从此几进几出。流浪女因歌舞天赋而成了红星，引荐他出狱后去工作，没想到他一鸣惊人，但好景不长，两人再度出逃亡命天涯。 苏联电影事业迅速发展 《波将金号战舰》 1925年出品。S.爱森斯坦编剧、导演。是向俄国1905年革命20周年的献礼影片，表现敖德萨海军波将金号战舰起义的历史事件。影片具有史诗般的规模，主题重大，冲突鲜明，既有宏伟的群像，又有细节的描写。丰富的蒙太奇手法和准确恰当的节奏使这部史诗片充满激情。敖德萨阶梯大屠杀一段不仅气势磅礴，而且蒙太奇切换充分体现了惊心动魄的场面和感情的起伏。有人说如果这部影片是电影史上的经典之作，那么敖德萨阶梯则是经典中的经典。随着这部影片的诞生，爱森斯坦的蒙太奇理论向前发展了一大步，对世界电影的影响也更明显了。1958年，在布鲁塞尔国际博览会上，该片被评为电影史上12部最佳影片之首。 (3)电影艺术的成熟期——20世纪20～40年代 1927年，美国华纳电影公司首次拍摄成功有声电影《爵士歌王》 ，融对白、音乐、歌唱为一体，电影进入有声片时期。 1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功，标志着彩色电影的问世。自此，电影具备了画面、声音和色彩三大要素。 (4)二战后，电影艺术发展更为迅速 1945年后 ①二十世纪50年代以后的电影技术宽银幕电影和立体声电影相继出现(全息、环幕、 三维立体) ②电影艺术的发展呈现出更加多元化的趋势。 ③美国好莱坞 洛杉矶附近电影生产基地 电影《星球大战》《侏罗纪公园》《外星人》都属于高科技的科幻片。《泰坦尼克号》中悲壮的爱情成为全球传颂的经典，本片获得1998年奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳音效、最佳摄影等11项大奖。 好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。1886年，房地产商哈维??维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名字(在英语中，Hollywood是冬青树林的意思)。后来，许多电影公司在好莱坞落户。
3、电视的起源与发展 1929年，英国人贝尔德 电视的发明: ①电视艺术的诞生时期 20世纪20年代 ②20世纪30、40年代，电视艺术的个别发展时期。30年代播出世界上第一部电视剧，首次开办每天两小时的电视广播。40年代初，美国开始试播彩色电视节目。 ③电视艺术的大规模普及运用时期 二战后至今) (2)电视的优势 声画并茂，视听兼备;覆盖面广，时效性和现场性强。 (3)电视的功能： 传播资讯;远程教育;娱乐;展示艺术作品。 * * *
第三篇：九年级历史第12课美国的诞生 学教案
第12课 美国的诞生 学教案
课型： 新授 学习目标：
知识目标：了解英国在美国的十三块殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。
能力目标：通过美国独立战争双方力量对比，培养学生辩证认识历史问题能力。通过对历史事件和人物评价，提高客观分析历史问题的能力
情感目标：美是移民北美的劳动人民共同开发的;独立战争是正义的 学习重点：一是美国独立战争的起因。二是美国诞生的过程。 学习难点：美国独立战争的性质 学习过程：
导入：让学生说出当今美国的国旗是怎样的?在学生回答出星条旗的基础上，教师进一步解释星条旗的含义，当今美国是世界上惟一的超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位，可就在200多年前，它还只是英国的殖民地，美国是如果摆脱英国的统治诞生的?由此引入课题。 新授：
一、 预习导航：
1.美洲的土著居民是 ，17世纪初， 国人开始在北大西洋沿岸建立殖民地。一百多年以后，英国在北美建立了 个殖民地。
2.在北美殖民地除了土著居民外，还有 、 和 人。
3. 年 月，一支英军在 同民兵交火，北美殖民地人民的争取独立的战争开始了。
4. 年 月 日， 发表《 》，宣告北美13个殖民地独立，美利坚合众国—— 诞生。
5.1777年，在 战役中，美军打败英军，成为美国独立战争的转折点。 6. 年，美国独立。1787年，美国制定了1787年宪法。
二、合作探究，展示交流
任务一：北美独立战争爆发的原因
1.学生结合小字部分阅读课本分析北美在独立前的发展状况?
2.分析英国在北美建立殖民地后的活动和统治如何? 从而总结北美独立战争爆发的原因。
任务二：北美独立战争的过程和胜利
1.结合《独立宣言》内容的节选，分析这个文献的核心思想以及会起到怎样的作用?
2.运用你搜集到的资料来分析美国独立战争胜利的原因是什么?”启发学生联系中国
抗日战争胜利原因
3.人们都说华盛顿是美国的国父，你同意吗?为什么?
任务三：知识延伸
美国独立战争的性质如何?
三、 小结
四、 巩固练习
1.美国独立战争爆发的原因不包括( )
A英国压制北美经济的发展 B英国在政治上对北美采取高压政策 C北美人民反英斗争高涨 D英国在加拿大建立了殖民地
2.美国是当今最强大的国家，但它的历史并不悠久，可以说是一个新兴国家，它诞生的标志是( )
A列克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C萨拉托加大捷 D1787年宪法的颁布 3.英属北美13个殖民地宣告独立是在( ) A1775年 B1776年 C1777年 D1783年 4.美国独立战争的转折点是( )
A苏格兰人民起义 B萨拉托加大捷 C约克镇战役 D莱克星顿枪声
5.材料：我们以这些殖民地的善良的人们的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且应当名正言顺的成为自由独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠国之间的一切政治关系也应从此完全废止。 回答(1)材料反映出当时阻碍该国家经济发展的最重要因素是什么 ?
(2)“这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为独立自主的合众国“是通过什么(事件名称)于哪一年获得成功的?成功后，该国第一任总统是谁?
五、学后反思
第四篇：九级历史下册第课现代音乐和电影教案新人教版(新)-课件
现代音乐和电影
教学目标
1.知识目标：了解爵士乐的起源、发展演变、特点及影响,知道好莱坞电影的发展历程、地位及特点。爵士乐是现代音乐演变的代表,通过对爵士乐的学习,使学生了解现代音乐的主要表现形式,理解音乐发展与时代的关系。 2.能力目标：好莱坞是世界电影之都,代表着世界电影发展的最高水平,通过对"好莱坞"一目的学习,使学生了解并掌握世界电影业发展的历史与现状，客观而公正地评价现代流行音乐。 3.情感态度与价值观目标：通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程,丰富学生从音乐世界体验人生的情感。在感受好莱坞大片过程中,形成对他民族性格及精神世界的正确理解。感受音乐和影视作品中动人心弦、感人肺腑之处,培养良好的审美情趣和正确的价值取向,渗透辨别良莠的价值判断标准。在好莱坞称霸世界影坛原因的探寻中,激发学生振兴中国电影的民族自信心。
二、教学重难点
重点：爵士乐和好莱坞
难点：音乐是用来表达人的内心情感的、好莱坞称霸影坛的原因
三、教学过程
1.导入 20世纪是一个风云变化的时代，两次世界大战深刻的影响和改变了人们的生活和观念。在时代的变革中，人们不断的创造新的音乐表现形式和流派，爵士乐就是现代音乐演变的一个代表。
2.新授
一、爵士乐
1.爵士乐的形成?(运用课件演示历史线索，教师讲解) A.“起源”：非洲(爵士音乐的旋律基础，源自非洲。)
B.诞生地：美国南部(17～18世纪，西方殖民主义者将大批非洲黑人贩卖到北美种植园。生活在社会最底层的黑人奴隶思念遥远的故乡和亲人，沮丧、无奈与绝望的情感始终伴随着他们。在田间、在劳动之余，黑奴们怀念故乡和亲人，常常唱一种哀歌，以表达他们孤寂、哀怨的心声。这就是爵士乐的由来。)
C.形成过程：非洲特色+欧洲优点(黑人奴隶在保留非洲音乐特色的同时，吸收了欧洲音乐的优点，创造出美国黑人的音乐形式——爵士乐。)
2.爵士乐的表现特征(演奏者可以即兴发挥，自由自在地演奏。尤其是不规则的切分节奏特点，就好像他们对现实社会不停地敲击，所形成的风格和特色特别丰富多彩。)
3.从爵士乐形成和发展的历史中，人们可以悟出什么道理?(让学生发挥想象力讨论后，教师归纳)
A.爵士乐在它的故乡非洲没能成为在世界范围内具有深远影响的现代音乐流派，是因为那里社会发展相对落后，文化发展相对缓慢，无法被现代世界所理解。 B.来到美洲的黑人尽管早期受到非人的待遇，但是美国多元文化和高速发展的社会环境无形中给他们潜移默化的影响。美国黑人音乐也在演变和发展。随着黑人的解放，他们吸收先进的西方文化，掌握成熟的音乐理论和高难度的乐器演奏技巧，最终发挥天赋创造出爵士乐。爵士乐在世界范围内广为流传，受到黑人以外世界各地人民的认同，也为黑人赢得更多的理解。
C.由此导出结论——“只有发展才是硬道理”。
爵士乐起源于非洲音乐，19世纪末20世纪初在美国南部发展起来。爵士乐产生以后，很快风行美国，并且流传到世界许多国家。美国爵士乐队在世界各地进行巡回演出，对爵士乐的传播起了很大的作用(p112小字)
爵士乐不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了古典音乐的创作。20世纪许多欧洲著名的作曲家都曾采用过爵士乐作为创作素材。
除了爵士乐以外，二战后又出现了摇滚乐，摇滚乐起源于美国，在60年代风靡西方，成为一种独具魅力的流行音乐形式。
二、好莱坞 1.电影的诞生
A.产生： 1895年12月28日，路易·卢米埃尔在法国巴黎首次把影片放映在银幕上供许多人观看。
B.发展：形式上由无声到有声、由黑白到彩色、由单一银幕到多种银幕，功能上由单一的娱乐功能到教育、传播等多种功能。
好莱坞经历了怎样的兴衰过程?美国西部片有什么特征?(教师作些补充介绍)
A.兴衰过程：20世纪初建立第一家摄影棚，最早拍摄的影片是《基督山伯爵》，无声电影时代的著名喜剧明星是卓别林。20世纪30年代凭借掌握有声电影的专利和来自华尔街的大量投资，垄断了世界电影业。20世纪40年代末到50年代初，受电视和欧洲的冲击，跌入低谷。经过对制作技术和题材、制作方法的革新，从20世纪50年代起，重新崛起。 B.美国西部片特征：美国人对西部扩张的一种追忆，反映美国人的民族性格和个人英雄主义。(19世纪下半叶，由于西部发现金矿，美国东北部居民大量涌入西部荒原，促使西部经济繁荣发达，但由于法制不健全，强盗歹徒横行，再加上印第安人的反抗，使得移民不得不用枪杆子来保护自己的利益，因此就产生了大量火爆浪漫的故事。一开始，常常是善良的白种移民受到暴力的威胁，英勇的牛仔奋起反抗，歹徒略占上风，牛仔救出美女，产生爱情，最后经过殊死搏斗，将歹徒消灭。其间，再穿插一些西部土著印第安人的风情民俗，显得绚丽多彩，热热闹闹，很能吸引观众的眼球，还导致了牛仔服流行于世界各国，至今长盛不衰。) 3.好莱坞为什么会成为“世界电影之都”?(鼓励学生发表见解，教师归纳) A.一流的电影制作技术、一流的导演、一流的演员。 B.推出影星以确立自己的地位。 C.华尔街金融机构的大量投资。
D.制作技术、题材、制作方法的不断革新。 E.创造出不同的类型片来吸引观众。 4.好莱坞电影的地位和类型
好莱坞电影以大众娱乐为目的，创造出不同的类型片来吸引观众，主要包括喜剧片，音乐歌舞片、西部片、警匪片、恐怖感不骗、战争片、科幻片等。
作为美国电影代名词的好莱坞，汇集了著名的电影制作公司、名导演和名演员，拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地，摄制出许多闻名世界的影片，如《摩登时代》《音乐之声》《星球大战》《拯救大兵瑞恩》《泰坦尼克号》《辛德勒的名单》《狮子王》等等。 5.奥斯卡金像奖由来如何? A.全称：电影艺术与科学学院奖
B.第一届：1929年19世纪末以来的一百多年的时间里，电影已经发展成为与人们日常生活息息相关的一门综合性艺术。电影经历了由无声到有声，有黑白道彩色，由单一银幕到多种银幕的发展。技术上的不断变革，使电影具有了更强的艺术表现力。
学生介绍自己熟悉的中国电影明星和著名影片,讨论教师提出的问题。①电视的发展使
电影受到很大的冲击,电影在人们日常生活中的作用是不是越来越小了?你有什么看法? ②你知道中国有哪些着名的电影?从好莱坞称霸影坛的原因中,你认为中国电影应如何应对好莱坞电影对中国的民族电影市场的冲击? 3.课堂小结
用简洁的语言小结本课。
第五篇：九级历史下册第课动荡的中东地区教案新人教版(新)-课件
动荡的中东地区
一、教学目标：
1.知识目标：中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值，中东问题的复杂性以及对解决该地区问题作出过突出贡献的历史人物。 2.能力目标：通过组织学生交流“活动与探究”的收获与成果，培养学生运用唯物主义观点评价历史事件和历史人物的能力和学生的语言表达能力。
3.情感态度价值观目标：通过对本课的引文、图片等资料的阅读，引导学生概括出战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的最大特点。通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析。 通过本课的学习，使学生认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平;使学生认识和平来之不易，让学生记住在解决该地区问题时作出过突出贡献的历史人物。
二、教学重难点
重点：战火频仍的中东 中东地区错综复杂的矛盾 难点：巴勒斯坦问题由来 中东地区战火频仍的原因
三、教学过程
1.导入 提问：世界三大宗教的名称是什么?它们各诞生于什么时间、什么地点?(列表比较) 名称 佛教 基督教 伊斯兰教
时间 公元前7世纪 公元1世纪 公元7世纪
地点 古代印度(尼泊尔) 巴勒斯坦 阿拉伯半岛
教师顺势导入:其中基督教和伊斯兰教诞生地点都属于“中东”地区。这里为什么叫做“中东”?它们在地里上和历史上有什么特点?现在情况怎样?请仔细阅读课文、插图和相关地图。
2.新授
一、战火频仍的中东
1.中东地区的概况
“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。
现在一般所说的“中东”包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗等国家。总面积为七百多万平方千米，人口一亿多。
中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也包括在“中东”范围之内。
中东地处欧、亚、非三洲的交通枢纽，战略位置非常重要。中东拥有极为丰富的石油资源，石油蕴藏量约占整个西方世界的60%以上。
动荡不安的中东地区，核心问题是巴勒斯坦问题
2. 巴勒斯坦问题由来
犹太人的祖先是希伯莱人。历史上犹太人(希伯来人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住。公元前13世纪末，希伯来人迁入巴勒斯坦，并先后建立希伯来王国及以色列王国。公元7世纪，随着阿拉伯帝国的建立，阿拉伯人迁入巴勒斯坦地区，逐渐形成了现代的巴勒斯坦阿拉伯人。公元1世纪，外族入侵，犹太人流落世界各地。 19世纪末兴起的犹太复国主义运动使大批犹太人移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突。第一次世界大战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”。英国以约旦河为界将该地分为两部分：东部为外约旦(今约旦王国)，西部为巴勒斯坦(包括今以色列、约旦河西岸和加沙地带)。1922年7月24日国际联盟通过了英国对巴勒斯坦的“委任统治训令”，同意在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。犹太人在二战中受尽迫害的经历颇得世人同情，为他们在早已成为巴勒斯坦人家园的、犹太人古老的祖居地上建立自己的国家减少了障碍。1947年11月，联合国通过的第181号巴勒斯坦分治决议规定，在约旦河以西的2.7万平方千米的巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。1948年5月14日，以色列国宣告成立，但巴勒斯坦国因巴勒斯坦人和阿拉伯方面反对181号决议未能诞生。此后，该地区战火不断。
以色列国成立后至1973年，阿拉伯国家和以色列国之间就发生了四次战争，史称中东战争
2. 四次中东战争
1948年以色列宣布建国的第二天凌晨，外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列，打响了第一次中东战争，又称巴勒斯坦战争，以色列称“独立战争”。
1956年10月，英、法、以色列因埃及宣布苏伊士运河收归国有而联合向埃及发动进攻，发动了第二次中东战争，又称苏伊士运河战争;英、法、以的侵埃战争，以色列称“西奈战役”。1967年6月5日，以色列借口埃及封锁亚喀巴湾，对埃及、叙利亚、约旦发动突然袭击，挑起了第三次中东战争，又称“六五战争”、“六月战争”、“六天战争”。
1973年，埃及、叙利亚为收复失地而进攻以色列，爆发了第四次中东战争，又称“十月战争”。
此外，还有1982年6月6日，以色列出兵占领黎巴嫩的领土，袭击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力量，并与黎境内的叙利亚军队交战，这是第五次中东战争(1982年6月～9月)，又称“黎巴嫩战争”。
2006.7以色列发动对黎巴嫩贝鲁特郊区的袭击
五次中东战争和迄今不果的中东和平进程，充分反映出二战后该地区的“战火频仍”和局势动荡的特点，反映出该地区和平进程的艰难。
历次中东战争的争夺目标和严重后果。第一，中东战争的主要争夺目标是土地或运河主权，其次是争夺水源。第二，中东战争的严重后果。据不完全统计，约三万以色列人在战争中伤亡，十余万阿拉伯人伤亡，数百万巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家园沦为难民。战争使阿拉伯国
家背上了沉重的军费开支负担，债台高筑，民生凋敝，基础设施受到严重破坏，经济损失严重。为防范阿拉伯国家，以色列全民皆兵，多年保持着庞大的军费开支，其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首，严重制约了经济的发展。更加严重的后果是巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环。
中东地区至今战火频仍，和平历程艰难，要想有效的推进中东和平进程，我们需要找出中东地区错综复杂矛盾的原因
二、中东地区错综复杂的矛盾
指导学生看书，教师归纳总结：
1. 中东地区错综复杂的矛盾的原因
(1)大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。中东地区战略地位重要并蕴藏丰富的石油资源，该地区成为各个历史时期大国争夺的焦点。(2)几十年中陆续形成的领土争端是阿以之间争夺的实质问题。(3)水资源问题在中东可谓牵一发而动全身，围绕着水资源问题，阿以进行着殊死的斗争。(中东地区的水比石油更重要)(4)耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最为棘手的问题。耶路撒冷被视为犹太教、基督教和伊斯兰教的三教圣地，以色列占领耶路撒冷并于1980年7月宣布耶路撒冷为其永久的首都;1988年11月15日，巴勒斯坦宣告以耶路撒冷为首都。对耶路撒冷的争夺使巴以斗争罩上民族宗教的外衣，它增加了该地区和平进程的难度。宗教信仰的不同加深了双方的裂痕，巴以冲突成为中东问题的关键。⑸多次的中东战争造成了上百万的巴勒斯坦居民无家可归，形成了严重的难民问题。
对于如何有效地推进中东地区的和平进程，尽快实现中东和平‘以色列、巴勒斯坦、阿拉伯各国、世界各国都在进行着努力
2. 艰难的和平进程
长期以来，巴以双方和国际社会为中东问题的解决，进行了长期努力(指导学生阅读P77小字部分)
中东地区内部对实现该地区和平的存在哪些障碍?
① 以色列政局变幻无常，政治派别众多
② 巴勒斯坦内部存在不同意见和主张
③ 以色列周边的阿拉伯国家在对外政策上并不完全一致
④ 大国的干涉使中东和平进程曲折反复、步履维艰
20世纪90年代初，中东和平出现转机
1993，以色列和巴勒斯坦达成和解，相互承认，迈开了和平进程上的重要一步，和平出现曙光
1994巴解组织领导人阿拉法特(画像、名言)同两位以色列国领袖(拉宾、佩雷斯)会面，就巴勒斯坦自治问题达成协议。
但由于种种原因，中东和平进程不断笼罩着阴影，出现曲折和反复。所以说中东和平进程并不像想的那样容易，直到21世纪初，巴以冲突仍时有升级和加剧，是国际社会担忧和关注的焦点(P78图)
3. 小结
巴勒斯坦地区各国间的矛盾不能用武力解决,只有恢复安全与和平谈判才能得以解决。对话而不是对抗,以民族的宽容真正地挽回和平。解决的方法:(教师可以给学生思路)比如:合理分配水资源、寻求文化上的认同、解决巴勒斯坦难民问题、美国的中东政策等。最终,我们相信巴以问题为核心的中东问题一定会解决。
归纳：
中东地区冲突的影响①制约了地区经济的发展，使双方陷入不断地恶性报复循环之中
②给中东人民带来损失和痛苦，也给世界和平带来威胁
解决中东问题的建议
① 充分发挥联合国的作用②消除大国的干扰③当事国要做出让步，相互宽容，通过和平谈判的方式解决彼此的矛盾。