教材解析范文第1篇
暑教会期间，根据学校及区教育局、教研室安排，由我校刘辉老师主讲，我们全校教师进行了“部编本”初中语文新教材的培训。通过本次培训，我对新教材的内容变化、设计理念及编排目的等各方面有了较为系统的了解和认识，“部编本”语文教材仿佛如一缕春风给新形势下的语文教学带来活力，为我们打开了一扇扇新奇的窗户。
“部编本”语文教材的编写理念主要有以下四点：一是体现社会主义核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。教材立意要高，立德树人。二是接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。比如，现在语文教学普遍是两多一少：精读精讲太多，反复操练太多，学生读书太少。新编语文教材注意到这个问题，采取了一些改进办法。三是加强教材编写的科学性。编写组学习和继承了以往教材编写好的经验，并借鉴国外先进做法，实行“编研结合”，还特别重视学界有关语文认知规律的研究成果，加以选择、吸收和转化，用来指导编写。四是贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材在课文的选取、习题的设计、教学活动的安排等方面，努力切入当代中小学生的语文生活，适应社会转型和时代需求。比如，如何正确地认识和使用新媒体，如何过滤信息，都在教材中有体现。
和以往其他版本语文教材比较，“部编本”的框架体例大有不同。现有各种版本语文教材基本上都是主题单元结构，多照顾到人文性，而可能忽略了语文教学的规律。选文也往往只顾一头，只考虑所选课文是否适合本单元主题，难于照顾到本单元应当学习哪些知识、训练哪些能力。语文教学也就失去了必要的梯度。“部编本”语文教材采用“双线组织单元结构”，即按照“内容主题”组织单元，课文大致都能体现相关的主题，形成一条贯穿全套教材的、显性的线索;同时又有另一条线索，即将“语文素养”的各种基本“因素”，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及写作、口语训练，等等，分成若干个知识或能力训练的“点”，由浅入深，由易及难，分布并体现在各个单元的课文导引或习题设计之中。
阅读，作为语文教学的半壁江山，以往在教学中老师们也都大力提倡阅读。而新教材尤其注重了这方面的改革，真正让阅读走近学生的生活。重要举措就是把课外阅读纳入教材体制。初中则加强了“名著选读”，改变以往那种“赏析体”写法，注重“一书一法”，每次“名著选读”课，都引导学生重点学习某一种读书的方法。激发兴趣，传授方法，是“名著选读”设置的改革方向。如浏览、快读、读整本书、读不同文体，等等，都各有方法引导。多数课后思考题或拓展题，也都有课外阅读的提示引导。这就把语文教学从课堂延伸到课外，形成“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读教学体制。这可能是一个突破，让语文课更重视学生自主的阅读实践，包括课外阅读，努力做到课标所要求的“多读书，读好书，好读书，读整本的书”。新教材虽然力图把“教读”“自读”和课外阅读三者结合起来，但也还需要老师们去“加码”。
近年来，随着我国经济与科技的飞速发展，我国的国际地位不断提高，国民的民族意识也不断觉醒，新教材与时俱进顺应社会的变化，更加注重民族传统文化的传承与发展，增加了许多古诗文篇目和传统文化知识。这不仅有利于激发学生的民族自信心和自豪感，促进民族文化的传播，同时也对教师提出了更高的要求。
鉴于以上原因，在今后的的工作中，我仍然需要从以下几个方面不断提升自我：
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验„„激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做?做什么样的教师?怎样做一名优秀的教师?与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
教材解析范文第2篇
一、依法治警的实施目标是强警
针对武警部队点多线长面广、与社会联系广泛、遂行任务安全风险大的实际情况, 必须把依法治警、从严治警作为全局性基础性长期性工作抓紧抓实, 通过法制途径和运用法治手段将部队革命化、正规化和现代化建设的基本成果和经验确定下来, 以确保完成新时期武警部队建设任务。 加强建立高效运转的机制, 提高武警部队在现代条件下遂行多样化任务和履行职责使命的效率。
二、依法治警的实施规则是“法”
依“法”治警———依什么法? 根据我国立法的现实情况, 依法治警要依的“法”, 从法律体系上, 可以分为四个层级: 第一个层级是宪法; 第二个层级是由全国人大及其常委会制定的全体公民应当遵守的基本法律和军事法律, 如《国防法》、《兵役法》、《武警法》等; 第三个层级是由国务院、中央军委制定的军事法规 ( 含军事行政法规) , 如《军事训练条例》、《现役士兵服役条例》和《征兵工作条例》等; 第四个层级是由各总部、各军兵种、各军区制定的军事规章。
三、依法治警的实施要义是治权
法治的本质就是治权, 是对权力的制约和监督。1武警权属于公权力, 从公权力的属性来讲, 依法治警就是要对武警权实施有效的制约, 保证武警行政管理权和作战指挥权等各种权力正确行使, 进而保障武警部队进行合法有序的建设和高效履行职责使命。制约武警权的方式, 主要表现为武警权力之间的相互制约和牵制, 其中宪法的制约是最高的, 在此之下, 通过完善的法律制度将武警权力放置于一个合理的位置。
四、把握依法治警的实施环节
全面推进依法治警, 是一项综合性的系统工程, 我们要最大限度形成武警部队法制建设的整体合力。
( 一) 科学立法
武警法律体系大致可以分为三个层面: 一是全国人大制定的《中国人民武装警察法》 ( 以下称《武警法》) , 居于 “龙头”地位; 二是中央军委或中央军委与国务院联合制定的关于武警部队的军事法规或军事规章, 构成主体部分; 三是武警部队制定的武警规章, 包括《执勤规定》、《处置突发事件规定》、《战备工作规定》等, 属于落实层次。对于暂时不宜纳入《武警法》的内容, 但确是亟待规范的实际问题, 有学者提出可在《武警法》附则中设定授权条款, 来及时对武警部队的实际需要做出科学的立法完善2。
( 二) 严格执法
首先要加强人才队伍建设。可以依托相关院校对各级干部进行法治理念和法律知识方面的培训, 着力提高执法干部运用法治思维和法治方式的能力, 通过建立完善的任免、晋升及奖惩制度, 充分调动其尊法守法用法执法的积极性。其次要强化领导机关的执法职能。切实把领导行为放进制度的规矩中, 摒弃领导个人的权力管理, 真正摆脱“人治”管理模式。再次要健全执法机制。根据现状, 可以通过上级执法机关的监督、同级监督和群众监督逐步完善。
( 三) 公正司法
高品质的司法是司法公信力的基础, 司法品质的第一要义就是司法公正。3作为军事司法机关, 不仅要切实发挥在解决矛盾纠纷、维护社会秩序、引导民众行为、监督制约权力等方面的管理作用, 还要充分挖掘服务保障潜力。军事司法机关除执法办案外, 还要承担法律战准备工作, 维护国防利益和军人军属合法权益, 全面推动部队建设发展, 维护军地和谐稳定。
( 四) 全员守法
全面推进依法治警, 不仅强调执法者在操作过程中要遵守法律, 而且强调营造一个学法懂法、用法守法的法治环境, 使每一名干部和士兵都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。在具体的实施中, 要通过开展持续的法治教育训练, 引导官兵学法知法用法爱法, 注重传播法律知识与弘扬法律精神的结合, 积极开发互动参与型的法制教育方式。
摘要：依法治警的实施目标是通过提高战斗力最终实现强警, 本质是对权力实行制约和监督。实现依法治警, 要从科学立法、严格执法、公正司法、全面守法等环节抓落实。
关键词：依法治警,治权,公正司法
参考文献
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[2] 张新安.试论我国国防法律体系的建立和完善[J].中国西部科技, 2010 (22) .
[3] 袁曙宏.奋力建设法治中国[N].学习时报, 2013-3-4.
[4] 陶波.论依法治军与军事法制教育[J].经济研究导刊, 2008 (11) .
[5] 谢丹, 徐占峰.关于新形势下依法治军的几点思考[J].西安政治学院学报, 2009 (3) .
[6] 张建田.关于提高依法治军水平需要解决的主要问题[J].中国司法, 2004 (2) .
[7] 张桂英.依法治军观念模式解读[J].河北法学, 2002 (5) .
教材解析范文第3篇
1.教师导入：古诗，是我国文化百花园中的一朵绚丽的鲜花，它以和谐的旋律，奇妙的联想，精巧的构思，精炼的语言，含蓄表达，博得人们的喜爱。
2.学生背诵学过的故事。 教学要点：
熟读并背诵古诗，认识记忆4个生字。提高口语表达能力，审美能力，自主学习及合作学习能。 教学资源：(主要注明网络资源、校本资源、教育技术资源等) 板书设计：
鹿柴 教学设计： 情景导入：
1.教师导入：古诗，是我国文化百花园中的一朵绚丽的鲜花，它以和谐的旋律，奇妙的联想，精巧的构思，精炼的语言，含蓄表达，博得人们的喜爱。 2.学生背诵学过的故事。 自主探究：
一、汇报资料，进入情境。
1.今天我们再来学习一首古诗《鹿柴》(板书课题)齐读课题。
2.通过查阅资料，你对诗人王维有哪些了解?
学生各抒己见，教师补充介绍。
指导学法，合作学习。
1.书读百遍，其义自见。我们学文章也好，学古诗也好，都要多读，读可以分成四步：点读 、 朗读、 思读 、品读 。结合多媒体说明。 2.学生点读古诗，注意读准生字的读音。
学生用多种方式读古诗：领读、自由读、小组开火车读，男女生比赛读，齐读。
3.学习要求会写的生字。
(1)交流认识生字的方法。
(2)做趣味练习，巩固生字。
4.以小组为单位选择自己喜欢的学法，可以查字典，看注释，找资料，小组合作学习，解决诗中不懂的问题。 5.学生汇报。 6.质疑。
(1)解决为什么“空山不见人，但闻人语响”?
(2)“返景入深林，复照青苔上”。
7.教师提供三首曲子：请你挑选一首来给这首诗配乐。(学生听)选好了吗?为什么这么选?你打算带着什么样的语气，感情来读? 8.下面请同学们进行品读，指名读。其他同学闭眼想象。
四、画一画，吟诵诗词。
请同学们按照你心中所想的，画出你心中的山水鹿柴。投影出示。
归纳小结：
送给大家一句话：世上无难事，只怕有心人。
激发学生学习古诗的兴趣。
交给学生学习方法，授之以渔。
多读感悟。
教材解析范文第4篇
知识目标：学会本课6个生字，抄写对自己有启发的词语。
能力目标：有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。
情感目标：抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理;体会借物喻人的写作方法。
【教学重难点】
种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理。
【教学课时】 两课时
【教学准备】 课件
【前置性作业】
1、 搜集桃花心木的资料。
2、 熟读课文5遍，将不理解的词语意思写在旁边。
3、 思考：说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪，他为什么要这样做?
4、 在自己有感受的地方写上批注。至少5处。
5、 练习背诵14自然段。
【教学过程】
第一课时
-、导入新课。
今天我们共同来学习一篇蕴含深刻道理的文章。(板书：
3、桃花心木)
二、初读课文，整体感知。
1.用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的字音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用查字典或联系上下文的方法理解。
2.再读课文，想想课文写了一件什么事?
三、自主学习，谈感悟。
1.抓段落，谈感悟。在学生整体感知课文的基础上，鼓励学生畅所欲言，各抒己见，说说自己喜欢的部分，并陈述自己喜欢的原因。
2.抓句子，谈感悟。在学生畅谈自己喜欢段落的基础上，先引导学生找出自己喜欢的句子。认为含义深刻的句子，反复阅读，细细品味，再组织学生讨论，谈感受，谈见解。着重理解以下句子：
(1)“在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
(2)“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
(3)“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”
3.抓品读，促感悟。教师引导学生品读，让学生选择自己喜欢的段落或句子，自己练习有感情地朗读，然后在小组中读，推荐读得好的同学在全班同学面前比赛读。
第二课时
-、主动探究，悟道理。
1.重点探究：“种树的人不再来了，桃花心水也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了?“我”从种树人的一番话中悟出了什么道理?
2.读了这篇文章，联系生活实际，你想到了什么?
二、综合实践，练能力。
1.以小组为单位，合作编写课本剧，练写作。
2.小组内排练课本剧，练表演，练表达。
3.班上演出，赛水平。
三、总结拓展
学了这篇课文后，你有何感受，请写一篇读后感。
四、记忆生字，指导书写
1.小组内交流你是怎样记忆本课的生字的。
2.指导书写，重点指导“萎”“锻炼”等字。
五、布置作业
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
【板书设计】
3、桃花心木
种树：浇水不定时、不定量长成百年大树
人：在不确定中生活经得起考验
(借种树喻育人)
教材解析范文第5篇
月头刚刚被罚、月尾就再度涨价，联合利华“执着”的价格策略备受关注。日前，广州、上海等多个城市部分超市已收到联合利华涨价通知，一些产品价格涨幅在10%左右。而就在本月初，该企业刚因“散布涨价信息”被国家发改委罚款200万元。
随着国内物价指数频频“破5”，市场高通胀预期渐浓，商品价格任何风吹草动都可能牵动老百姓敏感的神经，即便是联合利华向媒体的一句喊话，都可能引发日化产品的抢购潮。为此，中央调控部门从今年
3、4月开始，频频约谈方便面、日化企业及各行业协会，直至向联合利华开出200万元罚单，以此表达稳定物价的政策导向，期望通过行政措施抑制新一轮涨价潮流。其间，主管部门关切民生、控制价格的良苦用心，理应充分肯定。
联合利华的“执着”涨价，却让行政罚单的威慑力骤降，也进一步让人思考：在市场经济中，面对日化品企业的合法定价权，如何协调政府的行政干预与市场法则间的关系，如何防止市场价格秩序被扰乱?
市场竞争情况下，企业不敢轻易涨价，即使成本上涨，多数企业也首先会选择内部消化，而不会轻易转嫁给消费者。而历史经验告诉我们，占据市场垄断地位的企业，常会操控价格。随着民族日化品牌接连被国外“巨头”收归囊中，日化产品的市场份额日益集中在少数企业，包括联合利华在内的四大巨头，在中国市场已占据了八成左右的份额。国家发改委公布的数据显示，2010年联合利华洗发类、洗肤类、衣物洗涤类产品，分别占中国内地市场份额的12%、12.6%、15.2%。如此格局下，企业间很容易形成某种默契，共同维护既有的市场优势支配地位。
由此而言，中央调控部门对于价格的监管应该从打击滥用市场支配地位入手，但也要避免直接介入对具体产品价格的干预。外国市场监管经验也是如此，今年4月，欧盟委员会就对两大日用消费品巨头宝洁和联合利华开出巨额罚单，惩处两巨头协同汉高公司在欧盟的8个国家操纵洗衣粉价格。其中，联合利华被处以1.04亿欧元罚款。
值得强调的是，严厉的行政惩戒对价格调控能够发挥暂时作用，但政策绩效却难以长期延续。只有在行业中注入更多市场竞争因素，价格才会因企业竞争自动被维系在合理区间，而主管部门的主要职责正在于此。
针对日化产品定价权旁落的局面，处理好类似“涨价问题”，或许应该从两方面入手。一方面，政府应积极鼓励民营企业进入，通过培育优质的民族品牌与既有垄断者抗衡;另一方面，当充分发挥行业协会等中介组织的作用，定期公布业内主要原材料占比及其价格变动等数据，消除厂商假借成本之名行涨价之实的冲动，以此促进市场形成合理的价格预期。
二六醉驾入刑
什么样的情况下必须进行血液检测?“呼气”检测和血液检测两个环节的间隔时间有没必要限定?案件由交通警察向刑警移交该有怎样的标准?5月1日
起，对醉酒驾车违法行为的处罚，已从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。北京等多地已经出现了“醉驾入刑”的“第一人”。
“醉驾入刑”虽在立法过程中曾有争议，但法律既已通过，则应全国一体遵行，以维护法律的尊严，最为重要的是做到对犯罪嫌疑人的“不枉不纵”;而且，由于刑法是对违法行为最为严厉的处罚手段，或将引起一些犯罪嫌疑人力图通过一切可能的手段“脱罪”，因此，必须通过严谨的程序实现对整个执法过程的控制。从当前各地的执法情况看，警方也比较重视执法程序的问题。比如，为了保证执法公正透明，北京执勤交警装配了小型执法摄像设备。而上海警方则表示，为了确保醉酒驾车案件查处、办理过程的严谨，将进一步交由具有资格的专业机构进行抽血取证，展开鉴定。
但从目前的规定来看，尚缺乏全国统一的执法规程，很多细节尚不明确，可能会产生执法漏洞。
比如，酒驾案件通常是先由交警的行政执法来发现，通过“呼气”检测是否属于酒后驾驶。但“呼气”检测的准确性不如血液检测，现在涉及违法者是否面临刑事处罚的严重问题，这种做不到绝对准确的“呼气”检测结果，能否成为法庭定案的关键证据，还是只能以血液检测结果作为证据?
而什么样的情况下必须进行血液检测，目前并无明确要求，20毫克到80毫克之间的浮动范围极大，究竟多少才具备犯罪“嫌疑”而要进行血液检测，直接影响到违法者的最终处理，交警的这个自由裁量权应予规范。
再如，“呼气”检测和血液检测两个环节的间隔时间问题，对于80毫克这个直接关系“醉”与“非醉”、“罪”与“非罪”的关键界限如何掌控也需明确。如果 “呼气”检测是81毫克或者79毫克，从“呼气”检测到血液检测之间的时间长短，则会直接影响最终的结果，有必要明确两个环节衔接的时间。
交通违法案件中，各种不当力量对执法的干预也是人们担心的问题。“醉驾入刑”规定对于违法行为人的严厉性可能带来对执法更大的干预，同时，由于“醉驾”危害的是不特定人的安全，通常没有具体的被害人，因此外部监督较弱，如何严密执法环节而不给这些力量可乘之机，不放纵违法者也需通过程序完善。此外，查处酒驾中，全程是否必须至少两名执法人员共同执法;整个执法过程是否要全程录音或录像且保证其完整性;案件由交通警察向刑警移交该有怎样的标准等，都需要进一步明确。
醉驾从行政处罚“升格”为刑事处罚，涉及当事人是否犯罪的重大问题，且法律已经实施，应当尽快出台详细的规程，以堵塞可能出现的漏洞，确保法律的公正。
二七个税公平
17日从中国国家税务总局获悉，税务总局于近日正式下发通知，要求切实加强高收入者个人所得税征管。
通知要求，不断完善高收入者主要所得项目的个人所得税征管，加强财产转让所得征管，其中包括：完善自然人股东股权(份)转让所得征管、加强房屋转让所得和拍卖所得征管、抓好个人以评估增值的非货币性资产对外投资取得股权(份)等其他形式财产转让所得征管;深化利息、股息、红利所得征管;完善生产经营所得征管。
通知还要求，继续加强高收入行业和人群的个人所得税征管，其中包括：加
强以非劳动所得为主要收入来源人群的征管，例如从事房地产、矿产资源投资、私募基金、信托投资等活动的高收入人群;做好高收入行业工薪所得征管，尤其是各类奖金、补贴、股票期权和限制性股票等激励所得;对纳税人从两处或两处以上取得工资、薪金所得，应通过明细申报数据等信息汇总比对;完善数额较大的劳务报酬所得征管;加强高收入外籍个人取得所得的征管。
通知指出，建立健全高收入者应税收入监控体系，加强税务机关内部和外部涉税信息的获取与整合应用，通过各类涉税信息的分析、比对，掌握高收入者经济活动和税源分布特点、收入获取规律等情况，有针对性地加强高收入者个人所得税征管。
通知强调，各级税务机关要积极为纳税人提供多渠道、便捷化的申报纳税服务，了解纳税人的涉税诉求，提高咨询回复质量和效率，继续做好为纳税人开具完税证明工作，严格执行为纳税人收入和纳税信息保密的有关规定，维护纳税人合法权益。
热点解读
应该说，"调高"不是简单的"抽肥补瘦"、"劫富济贫"，更不是"均贫富"，而是要通过税收等手段，使高收入群体的一部分财富交给国家，用于二次分配。当前，要进一步完善有关制度和政策，加大调节力度，既充分保护人们劳动创业的积极性、激发社会创造活力，又有效缓解收入差距过大趋势。
深化垄断行业改革。加快垄断行业改革步伐，进一步打破垄断，放宽准入领域，引入竞争。调整国家和企业的分配关系，建立健全国有资本经营预算制度，使国家作为国有资本所有者在垄断行业的权益得到保障。完善对垄断行业工资总额和工资水平的双重调控政策，严格规范国有企业、金融机构经营管理人员特别是高层管理人员的收入，完善监管办法。
加大税收的调节作用。完善个人所得税制度，建立综合与分类相结合的个人所得税制，降低工薪阶层的税收负担。加强税源监控和税收征管，加大对高收入的调节力度。加强个人收入信息体系和个人信用体系建设，减少税收流失。
积极发展社会慈善事业。大力弘扬人道主义精神和扶危济困、乐善好施的传统美德，增强全社会慈善意识，鼓励先富起来的人承担更多的社会责任。建立健全鼓励和引导社会捐赠的相关制度和政策，对公益事业的捐赠款项实行全额税前列支或抵扣。充分发挥社会组织在财富分配中的作用，促进民间自愿捐赠活动，吸纳社会资金帮助困难群体，推动缩小收入差距、实现共同富裕。