思想政治建设范文第1篇
【摘要】新时期以来，我国社会发展不断变化，企业作为国民经济的细胞面临的思想建設也越来越复杂，基层员工是企业的重要人才力量，加强基层员工的思想政治素质建设，是提高企业人才管理水平，提高企业面对迅速变化的社会经济环境的重要手段，文章将简要分析当前我国企业基层员工在基层员工思想政治建设上存在的问题及对策，为新时期企业改善管理水平提供一些参考和启示。
【关键词】新时期;企业;基层员工;思想政治素质;问题;对策
新时期，我国特色社会主义建设不断推进，国际国内环境也在迅速变化，企业作为国民经济的重要参与者，在坚持社会主义方向，坚持党的领导，执行贯彻国家的大政方针政策的时候担有重要责任，提高整个企业的政治文化水平，确保企业在党和国家的领导下沿着社会主义的正确方向不断壮大十分重要。企业管理中，人才管理是其中的重要内容，人才管理管理中，对基层员工的管理是不可忽视的，提高基层员工的政治素质，推动整个企业的人才管理是企业不可推卸的责任。
一、新时期企业基层员工思想政治建设的意义
企业人才培养中，基层员工的思想政治建设对企业综合管理水平的提高具有重要意义：①有利于提高员工的思想政治素质。企业对基层员工进行的爱国主义教育、集体主义教育，爱岗敬业教育、法制教育等等思想政治教育，有利于基层员工正确处理个人同企业、同国家的关系，将做个合格的员工同做个合格的公民结合起来，促进企业和个人、社会、国家的发展。②提高企业的管理水平，增强员工同企业的联系，协调矛盾，促进企业的长远发展。人才是企业发展的核心资源，人力资源管理是企业管理的重要组成部分，优质的人力资源是企业发展的重要动力，员工个人和企业难免会存在一些矛盾，加强员工的思想政治教育，有利于企业和员工能更好的了解国家的发展战略、政策文件，更好的理解企业的各项政策、制度、决策等，加强对企业文化的认同感，建立和企业一致的价值观，让基层员工和企业紧密联系，共同促进企业的长远发展。③有利于提高员工的积极性。良好的企业文化建设、制度建设、思想政治教育，能有效协调企业和员工的利益，统一企业和员工的基本思想，提高员工的积极性，发挥个人潜能，更好的促进企业的长远发展。
二、新时期企业基层员工思想政治建设存在的问题
新时期企业面临的环境更为复杂，思想政治建设存在的问题也比较多，必须引起足够重视。
1、重视程度不足
新时期，企业竞争更为激烈，很多企业追逐经济利益，忽视了包括企业思想政治教育在内的企业管理的作用，片面认为思想政治教育是“虚”的，浪费时间精力，将思想政治教育当作“说起来重要，做起来次要，忙起来不重要”的边缘工作，没有投入必要的时间精力开展相关的教育活动，甚至党建工作滞后、缺失，对企业的长远发展十分不利。
2、教育内容、方法僵化陈旧
企业开展基层员工思想政治教育是企业管理的重要内容，而新时代背景下，社会发展日新月异，国家的政策措施不断调整，员工的思想观念也在急剧变化，但是，很多企业的思想政治教育内容多年不变，手段单一、陈旧，流于形式，内容粗浅，缺乏与时俱进，没有真正达到教育的目的。
3、思想政治教育制度保障不足
企业的思想政治教育总体上就很难展开，基层员工基数占整个企业员工的大多数，具体教育工作开展过程中如果没有一定的制度保障容陷入混乱，达不到成效，而实际中，很多企业，尤其是国企，并没有建立完善的制度，导致经费不足、工会工作无法开展、没有教育管理人才、没有完善的教育培训考核体系等，制约了思想政治教育的顺利高效开展。
三、新时期企业基层员工思想政治建设对策
新时期企业对基层员工的思想政治建设的重要性不言而喻，面对存在的问题和不足，应积极采取对策，促进思想政治教育水平的提高，促进员工和企业的共同发展。
1、提高重视程度
要想提高企业基层员工的思想政治建设水平，首先要提高企业对思想政治建设的重视程度，只有思想上重视了，才能更好的落实到行动上，企业应为思想政治建设提供必要的资金支持、人才保障，定期不定期的开展多种形式的思想政治理论学习和实践活动，将员工的思想政治评价纳入考核体系之中，通过企业、员工双方面努力共同提高企业的思想政治建设综合水平。
2、与时俱进，及时更新思政建设内容和方法
时代在变，社会不断进步，国家政策在变，员工的思想也在变，企业对员工的思想政治建设工作也不应该一成不变，应积极关注国家最新政策、最先文件精神、重大会议决策、最新党政思想、最先与企业有关的法律法规，然后及时通过思政建设活动传达给员工，一起研究学习，提高综合思政水平。思想政治建设也应积极创新，在全媒体时代，充分利用新旧媒体手段，通过多样化的实践活动，丰富思政建设的方式，提高建设成效。
3、强化思政建设制度
企业对基层员工的思想政治建设，尤其是大型企业的思想政治建设，应通过一定的制度来保障建设活动的有效开展和持续开展。比如，应建立一定的经费投入、使用制度，思政建设活动组织制度、人员管理制度，考核评价制度等等，让企业的思政建设在一定的制度、程序下有序进行，达到提高员思想政治水平，促进企业发展的最终目的。
结语：思想政治建设是企业管理的重要内容，具有重要意义，新时期我国社会经济各方面发展十分迅速，企业的内外部环境更为复杂，加强企业员工，尤其是占最大比例的基层员工的思想政治教育十分必要。目前，很多企业在基层员工的思想政治建设方面遇到不少问题，文章选取了重视程度、建设内容和建设方式、制度建设三方面普遍存在的问题进行了分析，并提出了相应对策，希望文章的研究能给当前的企业思想建设工作提供一些有益的启示，促进我国企业在党和国家的正确领导下沿着社会主义的正确发展方向又好又快发展。
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思想政治建设范文第2篇
摘要：学风建设是高校学生工作的一个永恒主题，而思想政治教育是引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，本文在认真分析高校学风建设中存在的问题及其影响因素的基础上，将学风建设作为学生思想政治教育工作的切入点，它在高校学风建设发挥十分重要的导向、协调和推动作用，开辟以优良学风建设为主要内容的思想政治教育工作新思路，不断提高高校思想政治教育工作的针对性与实效性。
关键词：学风建设 思想政治教育 学风 学生工作
学风是高校办学理念、培养目标和求学精神等的综合体现，它重在培养学生有明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、顽强的学习精神、严谨的学习态度、良好的学习习惯、高效的学习方法、严明的学习纪律，还应体现与时俱进的时代精神[1]。优良学风是高校生存和发展的基本要素，是衡量学校教育教学质量的一个重要指标，更是促进学生成长成才的基本保障。学风建设是高校教学基本建设的一项重要内容，也是高校学生思想政治教育工作的主旋律[2]。加强学风建设离不开思想政治教育工作，高校学生思想政治教育工作只有突出学风建设的主旋律，强化学风建设，努力创建优良学风，才能不断提高学生工作的水平和实效，也才能更好地服从、服务于学校的中心工作。
1 当代大学生学风建设中存在的问题及影响因素分析
近年来，国内各大高校开始高度重视学风建设，人才培养质量也开始稳步提高。但是在肯定学风建设成绩的同时，大家必须清醒地认识到，面对高校学生学习环境发生剧烈变化的新形势，学风建设也凸显出许多涉及面不广但影响深远的新情况、新问题，而制约学风建设的因素也是非常复杂的，它不仅涉及学生、学校，还隐含着深层次的社会原因。
1.1 学生原因——学生综合素质的普遍下降在一定程度上制约了优良学风的建设
近年来，高校的持续扩招导致大学生综合素质的“先天不足”，在西方政治思想、文化思潮和价值观的强烈冲击下，部分学生理想信念模糊，在学习上没有明确的目标和方向，缺乏学习自主性，产生了“考试范围内的认真学，考试范围外的不学，六十分万岁，多一分浪费”的错误思想；传统美德淡化，感恩之心削弱，相当一部分学生对于家庭、国家和社会的呵护不是充满感激，成就自己和贡献社会、报效祖国紧密联系的学习理想日趋堕落，打着求学的旗号，挥霍着父母的血汗，少数学生不顾家庭实际情况，盲目追求高品质生活，认为社会给予的各项帮助都是理所当然的，以自我为出发点，过分看重个人利益，忽视国家利益和社会需要，责任感缺失，导致学生学习动力不足，态度不端正；受社会的影响，当代大学生的价值取向开始朝经济利益倾斜、功利色彩过重，功利思想的影响在大学生中的直接作用就是很多学生思想飘移、浮躁，学习目标出现偏差，目光短浅地盯着自己的专业和毕业后的工作，轻视文化和基础知识的积淀，失去了根本，造成大学精神的流失，结果真正的能力没有增强多少，反倒荒废了学业，热衷于四处打工兼职锻炼能力。
1.2 学校原因——在高校学风建设中，学校自身的因素不容忽视
高校扩招导致教育资源紧张，给教学组织、教学管理带来了一定的困难，而多班集合，在一定程度上制约了学生的学习积极性和主动性，大班授课的教育模式一时还难以适应学生在信息化高度发展下的实际需要。
教师的教风对学生的学风有着直接的影响。教师的言传身教、教学观念、专业知识和能力以及师风师德都不仅会影响到大学生对本学科的知识的学习，也会对大学生的学风产生潜移默化的作用。目前部分教师讲课内容陈旧，讲课方法不当，无法激起学生的求知欲；部分教师教书育人的意识退化，教学方法还停留在有“教”无“育”阶段，不缺乏知识量的灌输，但对课堂纪律不管不问，任由学生自主发展，教学秩序差。甚至有部分教师错误地认为，大学生学风问题的出现，应该属于辅导员教师的工作范畴，自己的任务只是讲授知识，这就造成高校教师在学生管理方面的力量不能形成有效的思想教育的合力，大学生中不良学习风气不能得到切合实际的及时制止，给学风优化带来很大的困难。
高校对于学风建设的宣传上，着重强调学习纪律的严肃性，这就导致了大学生们对学风建设理解出现偏差，没有反思自己的学习动机、学习态度、学习习惯，错误地认为不迟到、不矿课、考试不作弊就是优良学风，学习行为、学习品质等学风建设中的重要因素反而被忽视。
1.3 社会原因——社会利益分配不公、知识贬值等消极现象削弱了学生的学习积极性
目前，社会上出现一种 “读书无用论”的不良舆论。现实生活中的一些文盲发财、工作分配和升職加薪靠后门，成绩差的学生靠“关系”也能找到好工作等不正之风都成为了“读书无用论”的有力佐证，它日益动摇着大学生对学习的积极性。
面对市场经济高速发展给我们带来的拜金主义、享乐主义，功利主义等不良社会思潮，许多自律性不强的青年学生出现道德失控、学习观产生扭曲的现象，面对社会多元化的道德评价标准，许多青年学生茫然不知所措，难以清楚地辨别是非美丑，开始不再把读书、学习作为实现自己理想的唯一途径，学习热情低落，学习目的功利主义色彩加强，对待学习人心浮躁、急功近利，开始彼此攀比家庭条件的好坏，效仿社会中个别富人积累财富的投机取巧不法行为，对大学知识学习的实用性、价值意义等开始质疑，从而严重削弱了学习积极性。
互联网的使用和宣传对于大学生的学风也产生了一定的负面影响。网络中存在的一些不良信息严重影响着学生的爱国主义、社会奉献精神、社会责任感和使命感的正确形成。一些自制力不强的同学沉迷网络游戏和网络聊天，使学生在网络虚拟的环境中流失大量的学习时间。
2 思想政治教育工作与高校学风建设的内在联系
思想政治教育工作是引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，它对推进高校学风建设有着十分重要的作用，两者存在着密切的联系[3]。因此，我们要大力把思想政治教育融入高校的学风建设。
2.1 二者在根本目的上保持一致性
高等教育的根本任务就是培养和造就高素质、创新型的人才。而高素质的人才不仅需要具备扎实的专业知识和较强的实践创新能力，还应具备较高的政治思想素质和道德修养。思想政治教育工作的主要任务是帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想品质。学风建设的主要内容是营造优良的学风，使学生在一定的世界观、价值观、人生观以及动机的支配下自觉养成认真的学习态度、科学的学习方法、刻苦的学习精神、坚强的学习意志、严格的学习纪律、正确的学习动机，努力使他们成为专业知识丰富、见识独特、富有实践创新与创造力的高素质人才。因此，学生思想政治教育与学风建设在本质上都是服务于高校人才培养的大目标的，两者的根本目的是一致的。
2.2 前者是后者的重要保障
高校学风建设涉及学生的世界观、人生观和价值观[5]，关系到大学生学习过程中求知目的、治学态度、学习习惯等方面，高校学风建设实质上是一种思想风尚建设，而思想政治教育工作正是对大学生进行教育和引导的重要途径。通过加强对大学生世界观、人生观和价值观的引导，从思想上解决问题根源，激发内在学习动力，帮助他们树立正确的政治方向和远大理想，为学风建设的具体实施提供强有力的动力支持和思想保障，从而为学风建设打下坚实的思想基础。
2.3 二者在内涵上体现包容性
思想政治教育作为学生德育工作的主要组成部分，针对大学生思想变化的特点和发展规律，对大学生进行思想、政治、道德教育，使其坚定理想信念，运用马克思主义原理，借助相关学科知识，养成良好的道德品质及严谨的求学态度等工作内容恰是学风建设内涵中最核心的本质。同时，高校学风建设要解决的关键问题是如何在高校师生中形成一种学习动力强大、求学精神严谨、学习方法科学、学习态度认真、学习目的明确的良好风气[4]。学风建设所倡导的治学态度、学术道德等也包含在其中。优良的学风也会进一步优化学生的精神世界；强有力的思想政治教育工作会促进形成高校优良的学风。
3 以提升思想政治教育实效为着力点，推动高校学风建设
从学风建设与大学生思想政治教育的目标和内涵来看，二者是相互渗透、互为影响的有机体。把学风建设作为实施思想政治教育的有效载体，以学风建设为切入点，切实提高大学生思想政治教育的针对性与实效性，将学风建设贯穿于大学生思想政治教育工作的各个环节，最终实现培养高素质人才的根本目标。
3.1 以创建优良学风为手段，加强大学生思想政治教育的针对性
加强对学生理想信念、人生观和价值观的教育，花大力气将学生的主要精力转移到学习中来。良好的学风来自于大学生明确的学习目的、认真的学习态度、科学的学习方法和强大的学习动力等，也集中体现着科学的世界观、人生观和价值观。高校思想政治教育工作应紧扣学风建设中最核心的本质和内涵。通过对学生进行思想政治教育，帮助学生树立科学的世界观、方法论，使他们具备坚定的政治信仰、远大的理想信念、艰苦奋斗的精神和强烈的社会责任感等。从内在激发学生渴望成才的积极性，围绕培养高素质人才这一根本任务开展学风建设，这就为高校大学生思想政治教育工作找到了一个有效载体和平台，充分提高了思想政治教育工作的针对性。
3.2 以学风建设为切入点，切实发挥思想政治教育的引导与激励作用
针对当前社会与校园内不正之风蔓延，学风浮躁的现象，通过思想政治教育净化社会风气，引导正确的社会舆论导向，大学生对于自己人生理想不清晰、失去求学目标和方向。通过思想引导和价值观念的宣传渗透引导学生正确看待各种不良思想，自觉抵制不良思潮的影响。使大学生树立正确的价值观，明确学习在人生发展和社会进步中的重要意义，端正学习态度，从而对学风的发展方向加以引导，确保文明向上、踏实严谨的学习氛围。
高校思想政治教育通过明确学风建设的目标，激发全校成员的参与学风建设的热情，以特有的教育形式向广大师生员工宣传学风建设的任务，使大家为实现学风建设的目标而奋斗。对学风建设具有良好的引导与激励作用。
针对大学生学习自主性不足的问题，利用一定的物质手段和精神手段，激发其内在的学习动力，提高其学习的积极性，通过正负强化作用引发大学生思想动机的变化，使之自觉地将学风建设的目标与自身的人生规划结合起来。
3.3 以学风建设为最终目标，强化思想政治教育的协调作用
在高校学风建设过程中，思想政治教育则发挥着协调矛盾的作用。学校各部门会因为对学风建设的错误理解及职责职权分工不同而产生矛盾，导致学风建设障碍，首先，思想政治教育通过其特有的组织机制，可以通过宣传、沟通、劝解、调节、调整等方式协调部门之间关系，增进学校成员彼此间的沟通与理解，解决有争议的问题，形成全校师生参与学风建设的合力，使学风建设的各项措施得以顺利实施。其次，思想政治教育通过各种形式的思想教育工作帮助大学生克服学习中的认识偏差与心理偏差，使其从更深层次理解学风建设与个人成长成才的关系，激发学生将学习内化成自身的自覺需求，从内因上解决学风建设问（上接第255页）题。再则，思想政治教育可发挥其组织协调优势，协调大学生的人际关系，缔造和谐氛围，为学风建设营造良好的发展环境。最后，思想政治教育还可以收集学风建设过程中各方面的反馈信息，及时掌握学风建设过程中师生的思想和情绪，从而实施相应的预警机制，进一步完善学风建设的制度。
总之，学风建设的本质是育人，思想政治教育工作是为育人服务的。以思想政治教育为学风建设工作的突破口，以学风建设为思想政治教育工作的切入点，把学风建设与高校思想政治教育进行有机融合，帮助学生全面提高素质，促成学生全面成才，引导学生学会学习、学会做事、学会做人，才能更好地落实“以人为本”的教育理念。
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思想政治建设范文第3篇
思想政治xx工作情况汇报
按照市委学习实践活动领导小组的安排部署，市xx局认真组织，精心安排，扎扎实实地开展了领导班子思想政治xx工作。现将xx局开展领导班子思想政治xx的情况汇报如下：
一、基本做法
(一)建立领导班子思想政治xx工作责任制
为确保领导班子思想政治xx工作扎实有效的开展，成立了市xx局领导班子思想政治xx工作领导小组及其办公室，负责组织实施，局党委书记侯强同志作为第一责任人。局属各党总支(党支部)均成立了领导机构和工作机构，确定支部书记为第一责任人，具体负责本单位的领导班子思想政治xx工作。班子其他成员也根据各自的分工，认真开展思想政治xx工作，形成了分工合作，齐抓共管的良好局面。同时制定出台了《领导班子思想政治xx实施方案》、《重大问题议事决策规范》、《党委中心组学习计划》等制度。
(二)坚持党委中心组学习制度，班子成员思想政治素质不断提高
xx局党委把学习贯彻省委、市委两个文件精神作为当前一项重要任务来抓。把思想政治xx摆在突出位置，常抓不懈，把思想政治xx与正在开展的学习实践科学发展观活动紧密结合起来，把思想政治xx与城市xx和管理工作紧密结合起来，认真扎实的开展领导班子思想政治xx工作。
(三)增强党性观念，坚定理想信念。
坚定政治立场，加强思想政治xx和党性锻炼，加强世界观、人生观、价值观的改造，自觉同党中央保持一致，不折不扣地贯彻党的路线方针政策和省委的决策部署，保持政令畅通。坚持正确的政治方向和政治观点，善于从政治的高度考虑、分析和处理问题，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，增强全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。
(四)加强学习，与时俱进，充分发挥对全市xx工作的引领作用。
加强理论学习。坚定政治立场，增强队伍素质，提升工作水平，努力把xx局领导班子xx成为学习型班子。坚持集中学习和个人自学相结合，推进中心组学习制度化xx。增强学习的系统性，做到基本理论深学、本职业务精学、修身知识常学、亟需知识先学。坚持理论联系实际的学风，把学习知识与解决问题结合起来，努力做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。坚持向群众学习，尊重群众的创作性，从群众中汲取智慧和力量，不断开创发展的新局面。
(五)坚持民主集中制原则，加强执政能力xx。
提升领导水平。按照总揽全局、协调各方的要求，坚持议大事、抓大事、谋全局，有效实施对全市xx事业的组织领导。大力发挥党的政治优势，增强做好思想政治工作的本领，充分调动各方面的积极性，形成推进xx事业发展的强大合力。
提高执政能力。加强和改进对xx事业科学发展的领导，全面落实科学发展观，坚持以长远眼光谋划发展，以全局意识统筹发展、以科学态度抓好发展，不断研究新情况、解决新问题、创新新机制、增长新本领。围绕“十一五”规划确定的指导思想、奋斗目标、战略重点和总体要求，把科学发展理念落实到发展模式、发展战略、发展目标和重大举措上来，把经济社会发展切实转入科学发展轨道。
坚持科学决策。坚持民主集中制原则，进一步建立完善领导班子议事和决策制度。坚持和完善集体领导制度，重大问题必须由局党委会集体讨论决定。建立完善并严格执行议事规则，以及领导、群众和专家相结合的决策机制，推进决策的科学化、民主化。
自觉维护团结。坚持从党的事业出发、从人民群众的根本利益出发、从改革发展稳定的要求出发，倍加顾全大局，倍加珍视团结，倍加维护稳定。开好局领导班子民主生活会，开展健康的批评与自我批评。班子成员之间坦诚相见，开诚布公，大事讲原则，小事讲风格，谋事不谋人，用权不争权，互相信任，互相尊重，互相谅解，互相支持，以班子自身的坚强团结，带动机关、所属单位乃至全系统的团结和谐。
(六)求真务实，不断改进工作作风。
加强调查研究，坚持把调查研究作为科学决策的基础环节。凡是重大问题和关系群众切身利益的问题，没有深入调研不决策，没有科学论证不决策，没有比较方案不决策。局党委成员每年确保不少于两个月的时间深入基层调查研究，并切实改进调研方法，带着问题深入基层、深入群众、深入实践，真正掌握基层的实际情况。
强化责任落实。实行分工负责制度，局领导班子每位成员都要按照分工，积极主动、及时妥善处理所属单位和基层党组织面临的矛盾和存在的问题。按照目标责任管理的要求，激励和调动各方面干事创业、加快发展的积极性和创造性，推进和督促各项分管工作的落实，以求真务实的作风和实实在在的政绩取信于广大干部群众。
提高工作效率。倡导雷厉风行的工作作风，努力提高办事效率，及时抓好重大决策的落实。切实改进文风会风，严格控制会议的数量、规模、时间，能不开的会议坚决不开，能合并开的会议合并召开。严格控制发文数量，可发可不发的文件坚决不发。提倡少开会、开短会和少发文、发短文。提倡现场办公，即时解决问题。切实减少应酬性活动，把时间和精力集中到谋发展、解难题、抓落实、促成效上。
(七)发扬党的优良传统，加强班子廉政xx。
加强道德修养。牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的人生观、荣辱观、政绩观，坚持艰苦奋斗的政治本色，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，当好公仆。追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，做到自重、自省、自警、自励，一身正气，一尘不染，以优秀的人格魅力感召人心、凝聚人力，以高尚的道德情操在群众中树立共产党人的良好形象。
密切联系群众。坚持党的群众路线，进一步健全联系基层和群众的制度，体察民情，了解民意。凡是涉及群众切身利益的决策出台前，都要广泛征求群众的意见，求得群众的理解和支持，保证各项政策措施更好地体现人民群众的切身利益。悉心体察群众疾苦，时刻心系群众的安危冷暖，以深厚感情帮助群众解决生产生活中的实际问题。坚持为民办实事制度，每年为群众办成几件较大的实事，并做好年初有计划、年中有检查、年末有考核，将实事办好、好事办实。
廉洁奉公。模范执行廉洁自律的各项制度和规定，自觉接受党和人民群众的监督。牢记“两个务必”，全面落实“八个坚持、八个反对”的要求，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。自觉落实党风廉政xx责任制和有关组织人事纪律，带头执行领导干部“四大纪律、八项要求”，管好自己，管好分管的部门和单位，管好配偶、子女和身边工作的人员。常修为政之德，常怀律已之心，常思贪欲之害，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官。认真落实述职述廉制度，把权力运行始终置于有效监督之下，努力维护领导班子廉洁奉公的良好形象。
(八)加强党的xx，为实现又好又快发展提供组织保障。
一要加强各级领导班子xx，用科学发展观武装头脑，指导工作实践，大力弘扬优良作风，牢记服务宗旨，发扬艰苦奋斗精神，团结务实，努力开创发展新局面;二要加强干部队伍xx，培养一支作风正、品质好、政治上靠得住的干部队伍，始终做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系;三是加强基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力，团结领广大干部职工，全力以赴干事业。尽心竭力促发展;四要加强对广大党员的教育管理，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，在改革发展中发挥共产党员的确先锋模范作用，争做干事创业的模范，廉洁奉公的模范。
二、存在问题
今年，xx局领导班子的思想政治xx工作在全体党员干部特别是党员领导干部的不懈努力下，取得了较好的成绩，班子凝聚力和战斗力日益增强。但也存在着一些不可忽视的问题，主要是：理论学习的深度、广度需要进一步增强，工作创新需进一步提高，落实的力度还需进一步加大。
三、今后的打算
思想政治建设范文第4篇
学校领导干部思想作风建设，是学校精神文明建设的重要内容，它不仅关系到良好学风、教风、校风的形成，而且影响着学校办学水平的提高。一个好班子能带出一支好的教师队伍，能建设一所好学校。一直以来，我们牙屯堡中学扎实进行思想作风建设，以此提升全体教职工的整体素质，促使各项工作取得了明显成效：连续四年毕业会考取得全县第二名，连续九年荣获通道县教学目标管理先进单位，2012年又连获通道县先进党支部、通道县先进基层工会、通道县文明单位、怀化市先进团委等殊荣。我们牙屯堡中学因此成为一所“学生向往，家长放心，社会满意”农村乡镇中学。
一、牙中成绩的取得得益于制度建设。
1、民主管理制度方面
我校多年来一直坚持“以人为本”的管理理念，坚持民主管理，充分调动教职工的工作积极性，挖掘教职工的潜能，为学校发展注入了生机和活力。 首先是实行校务公开。对教师比较关心的考核、晋级、干部任用及分工、评优、各班量化管理分数及学生关心的收费、学杂费减免、三好学生评比等都予以公示。校务公开制度提高了学校管理的透明度，群众知情，取信于民。
其次是完善教代会制度。学校每学年召开一次教职工大会，教职工针对学校的有关重大决策，如工作方针、发展规划、改革方案、评聘办法、评优选先，规章制度、奖惩办法、教师考核和生活福利等提出议案，反映教师呼声。学校领导认真分析议案，对每项议案都及时做出答复。每次教代会都是讨论多、建言多，使得各项规定都能合情合理，基本符合学校实际，体现了民主治校的精神。 其三是推行民主评议制度。定期召开民主生活会，通过与教职工群众面对面的交流、心与心的沟通，一方面了解教职工群众想什么、盼什么，为决策提供前瞻性的参考;另一方面真正摸清教职工群众欢迎什么、担忧什么、赞成什么、反对什么，从中发现引发矛盾纠纷的苗头和隐患，趋利避害，及时做好提前防范化解工作，减少工作中的失误。
其四是完善学校工会慰问制度。学校每年都开展了系列教职工活动，庆“三八”活动，牙中子弟庆“六一”活动等，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，体现学校工会对教职工的人文关怀，让广大教职工感受到学校的温暖，进一步激发广大教职工爱岗敬业、增强学校的凝聚力和亲和力，更好地为教职工办实事、办好事。
2、发展性评价制度方面
我们坚持了量化考核机制。量化考核体现了多元化与发展性的导向，形成了“多劳多得、少劳少得、优质多酬、劣质少酬”的利益导向机制。而教育管理的最高境界决不是简单的约束与规范，更不是居高临下的控制与干预，而应是对教师的肯定和发展。因此我校在每天的上班时间上没有完全限制，在不耽误上课、下班的前提下，对需要接送幼儿园、学前班、一年级孩子的教师给予一定的外出和晚到时间。在去年教师岗位聘用中，我们将年老体弱的老教师聘用了到比较轻松的工作岗位，并按满工作量计算，也按其所在级别的最高档聘用上报。这些机制的建立与实施，使教师既在公开、公平、公正的环境中竞争发展，极大地调动
1了教师的工作积极性，又使教师在友好、和谐、温暖的校园中发展，形成了心齐气顺的工作局面。实践证明，精神上的理解与鼓舞比物质上的奖励或严厉的制度更有利于激发人的工作热情与潜能。
3、学校文化建设方面
我们坚持特色性原则，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力;做到硬化、净化、美化、文化，是侗文化进校园培训基地，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
多年来我们开展了以下工作：
1、修建了文化走廊、感恩墙、读报窗，将师生优秀书画作品、小制作作品以及学校校训、办学思想等悬挂其间，使校园每面墙壁都充溢着书香。
2、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美图画，或用名言佳句，加以装饰。
3、在班级黑板报上，刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
4、各班的教室环境布臵体现班级特色，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。通过书香校园活动，努力打造师生健全的人格和幸福的精神生活，进而学会创造幸福、分享快乐，保持生活最佳状态，提高心理免疫力和抵抗力，培育出洋溢着积极精神、充满乐观希望和散发春天活力的心。
二、牙中成绩的取得得力于班子建设。
我校领导班子团结、务实、民主、高效。
我们融洽了党群关系，党、政、工三者虽然职能不同，但我们的目标却是一致的。所以我们能有机地结合起来，形成班子的最佳合力，三者不是“三驾马车”，而是“三马拉车”，产生了良好的整体效应和个体效益。
我们注意了年龄结构。老、中、青组合。老的沉着，老练，有经验;中年人敏感，善辨，有智慧;年青人灵活，劲足，有知识。我们的互补，工作更加得心应手。
我们重视了专业搭配。我校领导班子岗位严格按照上级文件要求进行设臵，班子既文理兼备，又配有艺体科人才，更配备善于做思想工作的成员。现在学校配的班子不仅配“满”而且配“齐”，互补增值构成整体的全才。
我们增强了合作意识。我们在重大工作目标、工作思路、工作重点上统一思想，达成共识;在同志感情上相互信任、相互理解;在任务落实上齐心协力、互相配合。讲的都是有利于团结的话，做的都是有利于团结的事。领导班子形成合力和战斗力，给全校师生树立良好的榜样，从而凝聚全校师生的力量，共同推进学校的改革和发展，不断开创新的工作局面。
我们加强了沟通互谅。我校领导成员通过开会，座谈，个别谈心和茶余饭后的互相走访以及期末轮留守校，使大家心理相通、相近，增进亲密感，信任感，信赖感。
三、牙中成绩的取得归功于作风建设。
在学校领导干部思想作风建设中，强化学习教育是前提。学习理论是提高思考水平的捷径。常言道：“登高才能望远。”没有足够的理论高度，就不会有实践中的那些远见和卓识、胆略与思路。只有不断强化学习，全面提升学校领导干部综合素质，才能为领导干部思想作风建设提供持久的活力和动力。我校在强化学校领导班子成员的学习教育工作中，主要从以下三个方面着手。一是建立和完善领导干部学习教育的长效机制，只要有机会，就安排行政人员到外面参观学习，及时与同行相互交流;二是进一步完善领导干部聘任制，实行能者上，庸者下，层层推荐聘任制。这样就要求各行政人员必须加强学习，提高自己的业务能力和
理论水平，开阔眼界，增强工作本领，提高学校领导干部驾驭学校工作的能力，同时也为学校教师的发展提供机会;三是不断改进学习形式，强化学习效果，做到组织引领和个人自学有机结合，提高学习的针对性和实效性，学校行政每周五第
三、四节课都召开行政会议，除议事论事外，每次都安排一个行政人员组织师德及管理理论方面的学习。通过学习，使行政人员具备较高的政策理论水平和较好的政治理论素养，树立先进的教育理念，成长为讲大局、懂政治的领导干部;教育教学工作的引领者;优秀的教育管理者。
只有作风建设常抓不懈，领导班子才能永葆廉洁。增强廉洁自律意识，首先要抓好对领导干部作风的教育，我校的主要做法有：
1、廉政谈话教育。对新任职中层干部，在任职期间每年进行一次廉政谈话教育。
2、“读书思廉”教育。我校党支部每年至少向领导干部推荐一篇党风廉政建设的好文章，作为党员学习及领导干部自学的内容之一。
3、廉政形象教育。学校党支部每年组织学习党风廉政典型事迹，向镇党委推荐上报优秀共产党员名单，充分发挥先进典型在党风廉政建设中的示范引导作用。
4、廉政警示教育。校长在行政会上选择群众普遍关注、影响较大的典型案例，提供给领导干部示阅，做到警钟长鸣。
5、述廉评廉考廉。领导班子在每年的述职报告中，人人自觉把廉洁自律情况作为一个部分向全校教职工报告。给老师一个明白，给自己一个清白。让全体教职工放心。
思想政治建设范文第5篇
[摘要]加强企业文化建设，能更好地促进企业的创新发展，促进企业的稳定发展，能够增强企业的生机和活力。
[关键词]企业文化建设
加强企业文化建设，能够科学整合企业生产要素，引导企业形成共同价值观，增强企业凝聚力，构建和谐企业，使企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。先进的企业文化，是企业在长期生产经营、改革发展中倡导、积累、筛选、提炼形成的，是企业生存和发展的内在动力，是规范企业和员工行为的软约束，是提升企业形象、增加企业价值的无形资产，是企业核心竞争力的形成要素和重要组成部分。因此，大力建设企业文化，尤其是先进的企业文化，不仅仅是建设社会主义先进文化的需要，更是企业自身发展的需要。
一、实现企业文化的与时俱进，促进企业的创新发展
企业文化虽然是企业经过多年的发展变化而积累凝聚形成的，是时间和传统的产物，但从企业发展的全过程来看，它却是动态发展的，而且它的发展必须与企业自身的发展和社会经济文化的发展相适应。如果企业文化长期停滞不前，滞后于企业与社会文化的发展，并没有新的血液和活力注入，它就会变得呆板、保守、封闭，并严重阻碍企业的生存和发展。因此，企业要根据自身发展需要和所处社会条件以及时代背景的发展变化，对自己的企业文化不断地反思并积极地改进。
改革开放以来，我国企业的企业文化建设取得了显著的成效，但不可否认，依然存在着种种缺陷和不足。比如，企业经营管理者对企业文化建设的重要性认识不足;企业文化建设形式化、表面化、僵化、简单化;企业文化建设组织系统不健全;企业文化建设缺乏本土文化意识;企业文化建设缺乏人文关怀的理念等等。当前企业文化建设中存在的这些缺陷和不足，也要求企业必须不断地完善与创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。勇于创新是企业发展的基础和动力。经济全球化的不断加快，科技飞速发展，国内外市场竞争的不断
加剧，要求企业进行技术创新、产品创新、制度创新等多方面的创新,否则就会被市场无情地淘汰。勇于创新是我们建设先进企业文化的重要途径。为了最大限度地发挥企业文化灵魂、导向、约束、激励等作用,保证企业健康发展并不断壮大,我们必须以积极创新的精神来建设企业文化,要在建设战略上创新,在经营理念、人才培养和管理、企业形象确定等具体内容上创新,在手段和方法上创新。只有这样,具有时代特征和鲜明特色的企业先进文化才能得以塑造和形成。从而更高效、快速地促进企业的健康发展。
二、以思想政治工作保证企业文化建设的正确方向，实现企业稳定发展
企业思想政治工作要保证企业文化的社会主义方向。我国的企业文化是社会主义的企业文化，它必然要受社会主义思想原则、道德规范、行为准则和集体主义价值观的指导。企业思想政治工作就是从党和国家中心工作大局出发，正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，通过宣传马克思主义理论和四项基本原则，解决好价值观这一文化建设的核心问题。
企业思想政治工作推动企业文化的形成发展。企业文化的形成发展不能也不应该完全自发地产生，它需要有步骤、有秩序地加以推进，而思想政治工作责无旁贷地承担起推动企业文化形成发展的任务。思想政治工作除了要把工作的落脚点定位于为企业改革发展提供强大的推动力，为改革创造良好的思想基础和工作氛围以外，还要主动为企业文化的形成发展开辟道路。
企业思想政治工作保证企业文化代表多数人的根本利益。企业思想政治工作作为党在企业中政治工作的重要组成部分，必须把维护好、发展好、实现好企业广大员工的根本利益作为一切工作的出发点和归宿。
三、创建以人为本的企业文化，加快实现企业的和谐发展
企业文化建设必须坚持以人为本的科学发展观。以人为本的企业文化强调以人为中心的管理，即企业管理要尊重人、理解人、关心人、依靠人、发展人和服务人。通过对人的有效激励来充分发挥人的主动性、积极性和创造性，以最大限度挖掘人的潜能，更好地实现个人目标和组织目标的契合。以人为本建设企业文化，要求企业在以人为本的企业理念指导下，立足于企业所处的社会文化背景，随着企业环境的不断变化而不断探索新的企业行为方式，来实现组织目标与个人目标的融合。建设以人为本的企业文化，重在营造“员工为上、客户为尊、团队为本”的企业文化
环境氛围。
“员工为上”。一个企业要有活力，就要善于调动企业的第一资源：员工的能动性和群体成就感。为此就要不断提高员工素质，促进企业文化建设。一要提高道德素质。首先要加强员工的理论学习，通过学习以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，使员工懂得应提倡什么，反对什么，什么应该做，什么不应该做，从而树立正确的思想道德观念。其次要积极开展各种健康向上的文化活动，让员工从中受到激励，进一步增强员工追求真善美的意识，养成社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。二要提高文化素质。创建学习型组织、打造学习型企业是提高全员文化素质的有效途径。企业应通过制定未来发展战略规划，把学习纳入到工作中，真正构建起一种员工人人潜心学习，共同追求进步的氛围，使学习成为企业文化建设的一个重要组成部分。三要提高技术素质。要求员工不仅要懂技术，而且要跟上技术发展的步伐，不断学习掌握新技术，积极参与技术攻关和发明创造，大力开展技术革新改造活动，不断提高自己的技术水平，增强自主创新能力。
“客户为尊”。客户是企业的衣食父母，企业没有任何事情比客户的正当需求更为重要的了。企业生产的目的，是用以满足社会需求、即客户需求的。企业家不仅是经营企业，更重要的是“经营客户”。因此，企业文化建设，就要围绕着如何适应社会需求、如何解决好企业与社会的关系等问题，提升自己的经营理念，打造自身的经营文化，从而更好地“经营客户”。
“团队为本”。团队意识，是指一个群体为实现既定目标显示出的高度同心与同力的精神风貌。如果一个企业散沙一盘或各行其事，那么，这个企业在市场上是不会有竞争力的。当前，应把培育团队精神作为建设企业文化的一项内容。培育团队精神，则需要在树立起对全体员工支配作用的群体价值观，管理者示范、关爱员工等方面花力气。
四、在借鉴整合中发展企业文化，造就企业的开放发展
企业文化建设应当遵循“取其精华，去其糟粕”的原则,遵循继承优秀传统文化与大胆借鉴引用当代先进管理思想相结合的原则，用与现代化相适应的时代视角来审视企业自身的传统文化，经过认真科学的分析与筛选，严格审慎的过滤与提炼，使优秀的传统文化熔铸到现代企业文化之中去。对传统文化中影响生产力发展、影响职工积极性和创造性发挥等方面的已不适应社会和时代经济发展要求的内容，要坚决摒弃;对那些能促进企业生产力发展、有利于提高企业在市场竞争中应变能力等具有现代意识的积极因素，则要继承下来并发扬光大。