教室管理论文范文第1篇
摘 要 对于多媒体教室计算机有多种管理方法。无盘管理系统曾经给教学计算机管理带来极大的方便，但是无盘系统有很大缺点；有盘管理系统是目前较好的解决方案；终端虚拟桌面不适合于教学场合。
关键词 多媒体教室；计算机；管理系统
Multimedia Classroom Computer Management//XIA Wei
Key words multimedia classroom； computer； management system
对教室计算机的管理和维护向来是多媒体教学服务的头等大事，想必各位同仁在这件大事上都费尽了周折、费尽了心思。现在，对于教室计算机的管理水平已经有了长足的进步，在此与各位同仁交流一下在这方面的心得体会，欢迎各位批评指正。
1 保护卡
用保护卡来管理维护教室计算机是早期的一种方法，毫无疑问它已经过时了。它有很多缺点，最重要的是它已经不安全了。无论是单机保护卡，还是网络保护卡，都是如此。并且它们操作繁琐，使用起来并不方便。
2 无盘系统管理方式
无盘系统，泛指由无盘工作站组成的局域网。这里讨论的无盘，指的是作为工作站的计算机本身不带硬盘，不是终端。相对于普通的计算机，无盘工作站可以在没有任何外存（软驱、硬盘、光盘等）支持的情况下启动，并运行操作系统。为了支持这样的网络构架，需通过专用服务器、专用的管理软件利用网络来统一管理维护。这种管理方式应用到教学计算机管理，带来很大的方便，主要优点如下。
1）易于管理和维护。采用国际主流的虚拟化桌面存储概念，统一管理网络中所有的工作站，软件部署与版本更新可以集中统一完成，节省管理成本。
2）节省维护成本。在普通用户模式下，无盘工作站操作系统上所进行的任何操作，在重新启动后均会还原为初始状态，可以防止病毒、木马入侵与误操作破坏。管理人员只要维护管理好服务器的方方面面，维护好服务器端的镜像文件即可。
对于工作站，除非硬件发生问题，基本上没有可维护的内容。但是无盘系统有以下几个特点。
1）网络数据流量大，特别是在工作站启动的时候更是如此。因为没有硬盘，工作站只能登录服务器去自举所需要的操作系统，所以对网络的结构和性能要求高。
2）由于作为工作站的计算机本身没有硬盘，因此所有数据的读取、存储都发生在远端服务器的缓存区上，无论缓存区采取何种方式，服务器压力大，当然网络压力也大。
由此可见，该系统极度依赖服务器与网络，由此带来几个缺点。
1）虽然对工作站的要求不是很高，但是在网络、交换机、服务器上的开销大，费用高，需要有强劲的服务器芯片，需要有强大的内存、硬盘、存储等方面的配置，需要有高效、高速的交换机。
2）一旦服务器出现问题，整个系统就会瘫痪，这样就需要服务器有冗余。无疑，这将增加系统的建设费用。即使服务器有了冗余，从极端的情况出发，一旦所有服务器出问题，整个系统还是要瘫痪。
3）一旦网络、交换机出现问题。就会引起局部或者全部系统瘫痪。
4）不能很好地运行3DMAX、Photoshop等这样需要大量缓存区的软件。尤其是在机房中，上百台无盘工作站同时运行时，整个系统慢到简直无法工作。要想提高效率，只能在服务器端的内存、硬盘、存储方面下功夫，这样开销又将会直线上升，系统也将更为复杂。
如上所述，无盘系统虽然给计算机的管理维护工作带来了很大的方便，但是它的缺点带来的阴影始终存在，时刻都要想到网络系统的稳定性、服务器的稳定性、系统的故障率等，为之操心、担心。特别是当系统中的交换机、服务器等关键设备已经运行数年，而又未到更换年限的时候，尤其如此。
另外，由于无盘系统不能流畅地运行大型软件，这让系统的使用效率降低，这无疑是一种浪费，也是一件憾事。
实质上，无盘系统带来不利的主要因素恰恰是作为工作站的计算机上没有硬盘。
3 有盘系统管理方式
可以想到，如果作为工作站的计算机带有硬盘，那么情况就会大不相同。现在给无盘系统中的工作站加上硬盘，再配上专用的管理软件，就将原来的无盘管理系统改造成为一个有盘管理系统。
目前，已有多种有盘管理系统，它们有各种各样的名称，但其实就是给无盘系统中的工作站加上硬盘，再配上专用的管理软件。它们主要的共同特点如下。
1）系统中工作站是带硬盘的计算机，工作站启动运行时要用到的操作系统及相关软件以特定的格式存于本地硬盘中。
2）工作站开启进入操作系统动是本地过程。由于管理的原因，在启动过程中与相关服务器之间会发生很小的网络数据通讯流量，比之无盘工作站启动时要小很多很多。并且，可以做到不依赖服务器与网络而独立启动进入系统。
3）系统及软件运行时所需要的缓存区都设在本地的硬盘中。
4）系统仍然统一管理网络中的所有的工作站，软件部署与版本更新仍可以在服务器端集中统一完成，节省管理成本。
5）整个系统仍具有在普通用户模式下，工作站操作系统上所进行的任何操作在重新启动后均会还原为初始状态的特性，可以防止病毒、木马入侵与误操作破坏，节省了维护成本。管理人员仍只需维护管理好服务器的方方面面即可。
6）对于用户而言，对本地硬盘的分区、格式化等操作是被禁止的。
由上所述，可以看出这样的管理系统带来了巨大的变化，主要有以下几点。
1）在正常的使用过程中，网络上的数据流量极小。由于工作站开启进入操作系统动是本地过程，也由于工作站要用到的系统及软件运行时所需要的缓存区都设在本地硬盘中，大型软件运行非常流畅，不会对网络造成压力，也不会对服务器造成压力。
由于工作站支持本地独立启动，可不依赖于网络与服务器，系统的抗风险能力大大提高。即使服务器、交换机发生故障，整个网络系统瘫痪，也不会影响本地教学模式。
2）对服务器、交换机的配置要求降低，节省成本。常用到的百兆到桌面、千兆到服务器的教学局域网构架可很好地支持该系统；一般地，配置4 G内存、双千兆网卡、双CPU、两块SATA硬盘的服务器，完全就可以胜任系统的管理工作。
上述特点，将无盘系统的缺点带来的阴影抹去了，大型软件能流畅地运行了，系统的使用效率提高了，系统硬件架构简洁可靠了，这无疑是一件好事。特别是它仍然保留了无盘系统的一些关键优点，比如：易于集中管理和维护，软件部署与版本更新可以集中统一完成，工作站重启后工作站上的系统自动还原等特点，维护管理方便，节省管理成本，节省维护成本，这正是人们所需要的。在实际的工作中，近几年来，正是由于将原来所用的无盘管理系统过渡到了现在的有盘管理系统，避免了无盘系统可能会带来的麻烦。
虽然在工作站上增加了硬盘，理论上工作站多了一份故障风险，事实上现在的硬盘平均无故障时间是很高的，大可不必为此担心。一台工作站出问题，总比一台服务器出问题带来的麻烦要小得多。事实上，系统中的服务器数量还是要按冗余工作方式来配备，尽量做到有备无患。这样，系统的可靠性就更高了。由于此时对服务器的配置比无盘系统要低，实际上经费开销不大。
4 虚拟化桌面系统
虚拟桌面是时下流行的概念，在这里不想作讨论。VDI概念的虚拟化桌面系统对网络及服务器的压力大，它的缺点不用再说。VOI概念的虚拟化桌面系统最重要的实质是操作系统完全工作于本机物理硬件之上，实际上有盘管理系统已经做到了这点。如果采用通常使用的计算机作为终端，并且操作系统完全工作于本机物理硬件之上，那么虚拟化桌面系统带来的其他优点是可以考虑的，但是如果工作站在自举操作系统时，仍然要通过网络由服务器上下载镜像文件来完成，这或许就要另外考虑考虑了。而且，就管理成本而言，在人员方面有较大开销。
对于使用纯终端的虚拟化桌面系统，笔者认为不易在教学系统中使用。作为纯终端，它本身没有计算能力，一切都依赖于服务器和网络，服务器的压力巨大，网络的压力也巨大。那么服务器或网络发生故障，系统又将面临全部或局部瘫痪。为防止瘫痪，为减轻服务器和网络的压力，又要在服务器和交换机上加大投资，实际系统又将变得复杂，而所面临的风险仍没变，可靠性又将降低。系统稳定吗？流畅吗？这样的阴影又将出现。
当一个教学机房中上百台机器都要运行大型软件、观看视频课件时将会发生什么样的情况，那是可想而知的。就这点而言，它还不如无盘系统，至少无盘工作站仅仅是不带硬盘的计算机，它有CPU、有网卡、有显示卡，这些方面无需麻烦远端的服务器。
另外，市场上的一些终端也并不便宜。
对于多媒体课堂教学而言，系统稳定性好、故障率低、抗干扰能力强的要求压倒一切，这点毋庸置疑，否则易发生教学事故，这是每个多媒体教学系统管理人员都明白的道理。因此，在对教学计算机的管理方式上，目前采用的是“有盘管理系统”，它的主要优点就是可靠性高，运行各种软件流畅平稳。它把风险分散了，使用也方便，易于管理和维护，成本合适。这种系统目前有很多学校采纳应用。但是要注意一点，所管理的教学计算机要在同一个教学局域网之内，服务器也要在同一个教学局域网之内。不要把服务器放在校园网的某一处，而通过校园网来访问管理服务器。事实证明，这样经常会发生意想不到的情况。
现在，市场上有多种“有盘管理系统”的软件，有各种名称，各有各的特点，也都有各自的bug。在使用过程中要不断与厂家交流，促使厂家不断改进升级，使得系统越来越好，越来越稳定。事实上，发现所使用软件的不足之处，也是每个多媒体教学系统管理人员应当自觉所做的日常工作之一。只有这样，所期盼的稳定可靠的系统才会一步步趋于完美。
以上是笔者在管理工作中的点滴体会，有不足和错误之处，恳请各位同仁批评指正。
教室管理论文范文第2篇
(t为误差次数)的标准处罚。造成严重后果的，责任人按K=50×2t-1(t为误差次数)的标准处罚。
1.1前台由前台人员负责。 1.2办公室(1)、教室、多功能厅及洗手间由保洁人员负责。
1.3办公室(2)、(3)由各办公室人员负责。
1.4电脑室由IT人员负责。 2.水的管理分为饮用水的管理和自来水的管理。 2.1前台负责饮用水的补充和饮水机的电源管理，如因未及时补充饮用水或未及2.2自来水的使用应本着节约的原则，随手关掉水龙头。保洁人员负有监督，纠3.如因特殊原因，各负责人委托他人负责管理，在此期间，由受托人全权承担时关掉电源，造成影响的，责任人按K=10×2t-1(t为误差次数)的标准处罚。 正的责任，如有未担负起责任的情况，按K=10×2t-1(t为误差次数)的标准处罚。 委托人的义务与责任。晚上上课的空调、水电管理、教室管理原属于保洁人负责的，由前台负责管理。保洁人员休息日由前台负担其管理责任。
4.教室清洁后及时落锁，如相关人员有需要借用教室，应向保洁人员提出使用要求，由保洁人员决定是否使用空调。教室使用结束后，借用人立即关闭空调和电源，并及时通知保洁人员落锁。如出现偏差，相关责任人按K=20×2t-1(t为误差次数)的标准处罚。造成严重后果的，责任人按K=50×2t-1(t为误差次数)的标准处罚。
5.空调使用规定。 5.1室温高于25摄氏度，方可开动冷气。20-24摄氏度可选择开动通风系统。 5.2室温低于10摄氏度，可开动暖气。 5.3如出现未按规定开机或关机等偏差，相关人员按K=20×2t-1(t为误差次数)6.卫生保洁实行分区考核制度。要求地面、墙面、桌面、抽屉与柜子保持整洁，的标准处罚。造成严重后果的，按K=50×2t-1(t为误差次数)的标准处罚。 资料摆放有序。考核采用随机制与固定考核制。固定考核时间为每周一下午5:00。每周一下午4:30-5:00为清洁时间。对于保洁失职行为，按K=10×2t-1(t为误差次数)的标准处罚。
教室管理论文范文第3篇
1、知识改变命运，学习成就未来
2、培训是企业生产力，是倍增的职业能力
3、知识从学习中获取，素质从改善中提升
4、今天的教育明天的成功，现在的培训未来的发展
5、筑知识长城，兴企业效益
6、教育培训坚持做，上线操作不会错
7、多思考才能创新，勤检讨才有进步
8、知识是力量的源泉，学习是成功的基石
9、深入学习各类知识，不断提高自身素质
10、扩大学习领域，丰富自我知识
11、人的能力是有限的，人的努力是无限的
12、培训员工是企业成功最好的捷径
13、企业给员工最好的福利就是学习
14、学习是人才进步的动力，创新是企业成功的秘笈
15、在工作中不断学习，在学习中不断进步
16、培训员工是唯一的出路
17、管理者更应重视对一线人员的培训
18、你可以停止上学，但不能停止学习
19、相互学习，共同进步
用科学的方法做事，本圣贤之道做人， 能责己的人必成功，怨环境的人必失败。 微笑是解决任何困境的良药 微笑+自信+努力=成功
没有优秀的个人，只有优秀的团队
成功并不取决于你目前所处的位置，而取决于你所朝的方向 每一次进步，都会成为我们继续奋战的每一份自信 找方法才能成功，找借口只有失败
用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意 爱挑剔的顾客=良师;有抱怨的顾客=益友 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风 和谐创新，开拓市场，团结拼搏，共创未来 超越自我，追求卓越，勇创一流，勇创新高 共享共担，共同进步
多思考才能创新，勤检讨才有进步 善学者尽其理，善行者究其难
身先士卒是有效的命令，以身作则是严格的规章 不愿承担责任的人，没有资格拥有权利 饮其泉思其源，食其果忆其树
博闻强识，多思多问，取法乎上，持之以恒 检验记录要可靠，统计分析才有效
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史
无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征 文明就餐，礼貌待人
工作每天都是正式演出，不是彩排 爱护公物，我的责任
用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容 外来人员请到门卫室登记
杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效 追求客户效益最大化，力争客户成本最低化
用科学的方法做事，本圣贤之道做人， 能责己的人必成功，怨环境的人必失败。 微笑是解决任何困境的良药 微笑+自信+努力=成功
没有优秀的个人，只有优秀的团队
成功并不取决于你目前所处的位置，而取决于你所朝的方向 每一次进步，都会成为我们继续奋战的每一份自信 找方法才能成功，找借口只有失败
用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意 爱挑剔的顾客=良师;有抱怨的顾客=益友 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风 和谐创新，开拓市场，团结拼搏，共创未来 超越自我，追求卓越，勇创一流，勇创新高
一遇到问题，你就说是别人的问题，你永远得不到提高和重视;只有勇于承担责任，才能承担更大的责任，才能获得尊重和认可。
要么全力以赴的干，要么早点滚蛋，在任何一个位置混日子迟早会有人拿你开涮，你要明白，做企业不是做慈善，如果你愿意被慈善，我建议你去要饭。
公司不要闲人，团队不养懒人;今天工作不努力，明天努力找工作。
思路决定出路，态度决定高度;只要思想不滑坡，方法总比困难多。
任何老板都不会给你带来高薪和前途，只会给你提供平台、带来机会。你只有利用老板提供的平台，抓住机会、努力工作，才能得到自己想要的高薪和前途。
忠诚是你在公司存在的保命线，没业绩没成果有它你还能存在，没它了就算你再牛B也狗屁不是，而且很快你就会臭名昭著。
对工作：一诺千金，言出必行，每次放空炮，还有谁会相信你能做好，凭什么让公司给你最好的资源。
别为小钱纠结，你那三块五毛二没人在乎，搞不好你还落个小气鬼的臭名，太在乎小钱的人将一辈子为小钱发愁，因为小钱思维对你来说会很容易成为习惯。
不要向自己喝水的井里吐痰!对于员工来说，这是一个最基本的职业素养。无论你是公司的一名普通员工，还是行管中的一员，对于你所在的公司，你都不要诽谤它，不要伤害它，因为轻视自己所在的公司就等于轻视你自己。
在残酷的现实面前，任何强大的公司都不会给下属安全感，而是用最残忍的方式激发每个人变得强大，自强不息!如果真的爱你的下属，就考核他，要求他，高标准，严要求;逼迫他成长，逼迫他进步，逼出他的能力，逼出他的强大，从而逼出他的未来。
品质—是获得信任的砝码，是竞争致胜关键，是永无止境的追求，价值和尊严的起点。
成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个：第一个是坚持到底，永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。
自动自发是一种对待工作的准则，也是一种对待人生的准则，自动自发的工作是每一个员工从平庸变卓越的开始，恪守这个准则的员工才能成为被老板认可的员工，才能赢得他人的信任和尊重，从而获得人生和事业的成功。
如果你没有自己的奋斗目标，而是只有文凭和学历的人，不是我们所需要的;如果你只想着享受人生，而不去努力追求自我发展的人，不是我们所需要的;如果你只是在乎眼前的一点利益，斤斤计较暂时的一点得失，而不能胸怀大局，提高自己并带动同事提高的人，不是我们所需要的。
教室管理论文范文第4篇
各专用教室要全部粉刷，布置参照如下： 一 实验室 悬挂上墙制度：
实验室的有：1 《学生实验守则》
2 《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定》
3 《实验室一般性伤害的应急措施》
4 《实验室一般性伤害的应急措施》
《化学实验室安全守则》(悬挂于化学实验室)
准备室有：
1 《理科教师(含自然教师)实验教学守则》
2 《实验教师岗位职责》
3 《实验室管理规则》
装订上墙的有(仅限于本学期资料，放在学科准备室)： (1)、实验教学计划及课外活动计划;
(2)、实验教学进度表; (3)、教学仪器借用登记表;
(4)、实验通知单、原始情况记录表;(当月)
(5)、易燃、易爆、有毒药品的使用登记表;
(6)、教学 仪器维修保养登记表 (7)、学生实验报告单;(当月) (8)、药品消耗登记表
另外，准备室需要镶框悬挂上墙的有： (1)实验教学进度表;(2)实验教学领导小组; 实验室张贴物要求:前黑板上方中央要张贴国旗，国旗两侧张贴体现本实验室格言警句,正对门的墙及后墙布置彰显本校特色的文化氛围，进门墙悬挂有关制度。前黑板两侧张贴有关本学科实验知识。 二 图书阅览室
要求图书阅览一体化，书架和阅览桌要创新设计，要有本校特色，小学阅览桌位与人数比为1：18，初中为1:12。小学报刊种类50种，工具书种类100种，初中报刊种类60种，工具书种类180种，要根据空间大小阅览桌摆放做到使用美观。学生活动作品要丰富多彩。显眼墙张贴彰显本校特色的文化氛围的警句及老师或学生作品，选择适当位置悬挂有关制度(共8个)，做到尽量不留空挡。在适当位置设置新书介绍栏目。每个教室要在前黑板处设具有本班特色的图书角，并指定学生负责管理。 三 计算机教室及辅助用房
计算机教室前黑板上方中央要张贴国旗，国旗两侧张贴体现本室格言警句，需要镶框悬挂在前黑板靠门侧的有：信息技术领导小组和课程表。七种制度悬挂在适当位置，创设本校特色文化氛围。电教教材要分类存放，要有借用记录。 四 音乐教室及音乐器材室
音乐教室前黑板上方中央要张贴国旗，国旗两侧张贴体现本室格言警句，要有合唱台、舞蹈镜、扶杠、地毯、五线谱电教板、钢琴(电
2 子琴、脚踏琴)电视、DVD功放系统。上墙制度：《音乐教室使用规则》。张贴彰显本科特色的浓厚文化氛围，设立学生活动展示版块。 音乐器材室上墙制度：《音乐器材室管理规则》。器材摆放要规范合理。 档案盒有：
1、计划总结
2、使用记录
3、维修保养记录
4、课外活动记录
5、器材申请购置表
6、器材损坏赔偿记录
7、明细账 装订上墙的仅限于本学期资料: 使用记录、维修保养记录、课外活动记录
五
美术教室及美术器材室
美术教室前黑板上方中央要张贴国旗，国旗两侧张贴体现本室格言警句，。上墙制度：《美术教室使用规则》和《美术器材室管理规则》。美术教室要有师生作品展示。器材摆放要合理规范，石膏陶瓷模型要存放在仪器厨中。
档案盒有：
1、计划总结
2、借用记录
3、维修保养记录
4、课外活动小组记录
5、器材申请购置表
6、器材损坏赔偿记录
7、明细账
装订上墙的仅限于本学期资料: 使用记录、维修保养记录、课外活动记录
六 体育器材室
上墙制度有：《体育器材借用制度》和《体育器材室管理规则》 档案盒有：
1、计划总结
2、使用记录
3、维修保养记录
4、课外活动小组记录
5、器材申请购置表
6、器材损坏赔偿记录
7、明细账
3 装订上墙的仅限于本学期资料: 使用记录、维修保养记录、课外活动记录
墙上张贴体现学校体育赛事及体育知识，彰显奥林匹克精神。体育器材摆放要整齐规范。 七 劳动教室和劳动器材室
教室前黑板上方中央要张贴国旗及警句，室内布置要有关于劳动知识和精神的氛围。
墙上悬挂的制度：《劳动器材管理规则》《劳动室使用规则》
档案盒有：
1、计划总结
2、借用记录
3、维修保养记录
4、课外活动小组记录
5、器材申请购置表
6、器材损坏赔偿记录
7、明细账
装订上墙的仅限于本学期资料: 使用记录、维修保养记录、课外活动记录 八 卫生室
墙上悬挂的制度：《卫生室工作制度》和《校医岗位职责》 要有身高体重计、药品柜、灯箱视力计、血压计、急救箱及必备急救药品，病床、白大褂。 九 少儿科技活动室
档案：
1、组织机构及职责
2、计划总结
3、科技活动 4活动成果 室内布置体现少年儿童热爱科学的氛围，有学生作品展示， 室内布置：
主版块：
1、少先队呼号：准备着，为共产主义而奋斗
2、呼号下挂队徽
主版块两侧：(1)、半展开大队队旗及各中队的队旗 (2)、队鼓对号(另室存放也可)
作品展示：(1)师生优秀作品(2)荣誉榜(3)教师风采(4)学校科技活动剪影 十其他各室
教室管理论文范文第5篇
我担任多媒体教室的管理工作。现将本学年的管理工作计划如下： 一.制定制度，加强管理
①本学期，我要制定《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。 ③热情服务、主动管理。
树立热情服务意识，树立一切为教学服务的思想，充分发挥主观能动性，确保本职工作规范、优质、便捷、舒心。对多媒体教室变被动式管理为主动式管理，力争把故障消灭在萌芽状态。加强巡回检查，每周小检查一次，每学期彻底清理检查两次。一旦发现问题，尽快及时解决。
二.加强多媒体硬件设备的维护
由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。
三.加强多媒体电脑软件系统的维护
①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑要安装好多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，要专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。
③为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四.加强设备使用培训
由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。我打算利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。
五.加强财产安全管理
为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我必须亲关好电源，锁好门窗，即使我有事，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。
六.加强卫生管理
由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排一个班的卫生责任区。我要经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证教室的卫生整洁。
总之，多媒体教室的管理和维护工作是一个烦琐、零碎、要有责任心和事业心的工作。对于多媒体教室的管理而言，应立足于把工作做好、做细致，保证设备始终处于最佳状态，方便教师使用，充分利用教学资源为出发点，科学管理多媒体教室;对于多媒体教室的维护来说，应规范、优质、便捷、仔细对待，及时解决问题，确保教学顺利进行。只有处理好了每一个环节，才能够使多媒体教室正常运转，达到：方便教师教学，充分合理利用教学资源，发挥多媒体技术的优势，提高教学质量和效果。在工作中，我一定严格要求自己，虚心向同事请教，不断提高工作水平与工作效率，不断充实和完善自我，扎实、严谨、谦虚、谨慎，以高度负责的精神做好每一项工作，高标准地处理好每一件事情，为实现学校新一轮跨越做出自己应有的贡献。
2014至2015下学期多媒体教室管理工作计划
为更好地全面开展多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，同时管好、用好、多媒体设备和器材，如何具体做好多媒体教学工作，计划如下：
一、多媒体教学工作的重要性
1、观念必须转变
多媒体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此，要想提高教学效率和教学质量，提高办学品味和档次就要搞好多媒体教学工作。而要搞好多媒体教学工作就必须了解、获取、处理、使用和管理现代教育技术，这是全面掌握现代教育技术的基础。
2、为社会培养人才的责任
当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和掌握信息的方式。创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么角色?发挥怎样的功能?如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量?如何实施信息技术教育?如何建设适应高度信息化社会的新型学校?这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性，信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革，以满足我校乃至我区面向信息化社会去培养创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。
二、合理管理力、增强多媒体教学新观念
1、合理管理、规范行为
按制定的《多媒体管理使用制度》开展工作，提倡老师们通过我校网络平台预订使用多媒体教学。同时利用好电子备课系统，预先备好课程以便多媒体教学提供前提条件。
2、建立多媒体教育教学资源库
充分利用多媒体教室有计划开展教育教学工作，以备课组为单位搞好多媒体教学的研究，各科建立自己的CAI课件素材库、资料库和课件成品库等。
要求制作的多媒体课件必须按照下列标准
㈠、科学性
①概念的科学性：概念正确。②问题表述的准确性：准确无误。③引用资料的正确性：引用资料正确。
㈡、教育性
①认知逻辑合理性。②直观性。③剖析功能的应用。④情景创设。⑤启发性。⑥交互性。⑦针对性。⑧思想方法创新。
㈢、技术性
①恰当运用多媒体：课件的制作和使用上是否运用多媒体：视频、动画、声音、文本。②、运行可靠性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。③易操作性：课件操作应简单易行、并能使初学者尽快掌握操作要领。④具有网络功能：课件应能在网络上进行教学使用。
㈣、艺术性
①语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。②画面艺术：画面制作应具有较高艺术性。③声音效果。
四、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学
1、利用多媒体教学工具开展系列教学活动
多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。特别是在举行主题班会、法制教育、公民道德教育、中学生礼仪、安全教育、爱国主义教育、家长会、以及校领导重要讲话或请校外辅导员作电视报告等活动尽可能的利用多媒体教学进行。除此之外，各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。
2、利用多媒体开展双向教学
开展以多媒体教学为平台的双向教学，利用远程教育同步课程的素材：(题解、全文赏析、重难点点拨、双基训练、能力测试、语音室、实验室、例题精讲、试题库、园丁苑、作文天地、同步素材库、备课指导等)进行全方位、多视角、高层次进行展示多媒体教学的优越性和声、像、音、视、动立体化的视角和听觉展示多媒体教学的使用性和普及性。
3、各科多媒体教学活动具体计划
五、加大培训力度、抓好多媒体教学工作的普及
要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求教师必须参加培训和考试。老师电化教学的培训工作要进一步加大力度，利用课余时间学习计算机基础理论知识，基本掌握word文件处理软件的使用，人人会使用PowerPoint平台制作课件，熟悉Authorware软件平台制作课件的原理，了解Flash软件平台。要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。
重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对
2015至2016上学期多媒体教室工作计划
本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。为更好的全面开展多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，以提高教师应用技能为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网络资源，服务于教学;以课堂整合模式改革为突破，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。同时管好、用好、多媒体设备和器材。在本，我校多媒体教学的运用将紧紧围绕教育局工作目标开展本工作。如何具体做好多媒体教学工作， 特拟定计划如下：
一.制定制度，加强管理
①本学期管理职中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先预约，使用后有记载。 二.加强多媒体硬件设备的维护
由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。
三.加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。C:还原。
③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四.加强设备使用培训
由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训，使老师能正确使用设备。 五.加强财产安全管理
为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲自关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源和门窗，以防教室财务丢失。
六.加强卫生管理
由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本学期由最后一节上课的班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。 七.具体计划及措施
1.配合教导处制订本期的开课计划表; 2.协助上课老师制作课件，安装调试课件;