艺术自评报告范文第1篇
C6标红岩水库
建设单位：瓮安县水利局监理单位：贵州智龙水利监理有限公司设计单位：贵州省黔南州水利水电勘测设计研究院项目管理单位：贵州国龙项目管理咨询有限公司施工单位：贵州江河水利电力建设工程有限公司
自
评
报
告
二零一二年十二月十日
瓮安县红岩水库除险加固工程自评报告
一、 工程概况
红岩水库位于瓮安县西北部的中坪镇艾州村上寨境内，离瓮安县城32km，距中坪镇6km，水库所在河属长江流域沅江水系清水河支流中坪河。有乡村公路通至水库下游，但无上坝公路，乡村公路距大坝约0.5km。红岩水库大坝为浆砌石单曲拱坝，坝高24.8m,坝顶宽1.5m,坝长74.42m;坝顶高程1225.0m，正常蓄水位1223.5，正常蓄水库容66.6万m3;死水位1207.0，死库容1.14万m3 ，校核洪水位1224.28，水库总库容70.5万m3, 水库溢洪道位于坝顶中段，消能方式为挑流，堰流净宽18m，设计最大下泄流量24.2m3/S。
工程建设主要内容有：
1、上游坝面防渗处理;
2、坝顶工程;
3、溢洪道改造工程;
4、大坝帷幕灌浆;
5、放水设施改造工程。
二、工程建设和相关单位 建设单位：瓮安县水利局
监理单位：贵州智龙水利监理有限公司
设计单位：贵州省黔南州水利水电勘测设计研究院 项目管理单位：贵州国龙项目管理咨询有限公司 施工单位：贵州江河水利电力建设工程有限公司
三、工程施工依据
1、国家有关法律、法规和规章制度，地方性法规、规章制度;
2、建设施工合同;
3、工程设计图纸;
4、强制性标准、工程验收评定标准、中标通知书、及其它补充说明;
5、工程有关招标文件、投标文件、中标通知书及其它补充说明
四、本工程验收评定等级的依据
1、《水利水电工程施工测量规范》(SL52-93);
2、《水利水电建设工程验收规程》(SD223-1999);
3、《水利水电工程施工质量评定规程(试行)》(SL176-2007);
4、《水利水电基本建设单元工程质量等级评定标准》(SDJ249-2008);
5、《水工建筑物水泥灌浆施工技术规范》(SL62-94)
6、《砌体工程施工及验收规范(修订本)》(GBJ14-2003);
7、《硅酸盐水泥、普遍硅酸盐水泥》(GBJ75-2007);
8、《普通砼用碎石或卵石质量标准检验方法》(JGJ53-92)
9、《普通砼用砂质量标准及检验方法》(JGJ52—97)
10、《普通砼配合比设计规程》(SDJ/T55—2008);
12、《水工砼施工试验规程》(SDJ207—2008);
五、工程施工质量控制
1、施工单位执行情况：
施工单位已建立和完善工程质量体系，按照图纸和现行施工规范及有关规定，严格把好质量关。
2、施工阶段的准备工作：
施工人员参加了由建设单位主持的设计交底和图纸会审会议，并对图纸中存在的问题向设计单位提出书面意见和建议。向监理单位报送施工组织设计，并将施工单位质量管理、技术管理和质量保证的组织机构、管理制度、专职人员的资格，上岗证报送监理单位审查，监理单位提出的书面意见和建议整改和落实。
3、质量控制情况：
该工程在施工过程中着手抓好“事前、事中、是后”的三个阶段。加强对施工过程中质量控制，重点落实每一个工序“三检制”的实施，确保工程质量关。
1)对进场材料、半成品及构配件均报送监理人员审查，及对主要原材料进行复测，确保工程材料的合格。
2)通过三检制，对各分部工程所有的单元工程逐级验收，符合要求后，在进行下道工序施工。
4、有目的地加强控制;
本着关键部位、要害部位、关键时刻必不可少的原则，在施工工程中有目的实行控制，随机抽样做试块，严格控制砼配比，搅拌、运输及振捣。在浇筑过程中特别注意钢筋保护层的控制及钢筋的形状和位置的控制，要求木工、钢筋工跟班作业严格监督下，每次砼振捣时均有施工技术管理人员在场指挥，杜绝砼振捣时漏振、偏振、振捣不足等现象发生，确保砼浇筑过程中的内在质量。
5、完善质量保证体系和现场质量管理制度，包括完善计量的质量检测技术和手段、现场质量检查制度等。本工程施工中施工单位的质量保证措施较为得力，如：
1)建立健全了各项质量责任制，对现场管理人员加强了质量培训，通过实行经济与质量挂钩、促使操作人员精心施工、确保质量目标的实现。
2)严格执行建筑安装工程质量检验评定标准，严格按照《施工组织设计》施工，严格执行质量否决制度。
3)使用前项目部技术负责人报工程使用的材料出厂合格证或《检验报告》至监理确认后方可使用。不合格材料坚决不予使用。
4)认真做好施工过程中的计量工作，同时做好砼试块，砂浆试块的试验管理工作，并做好记录。
5)对施工所涉及的计量器具，专门试验设备能按规定进行检查，以保证试备的准确性。
6)做好现场成品半成品的保护。
7)通过定期召开质量分析会，总结前质量存在的问题，制订下期控制措施和就注意事项。
6、工程质量通病的防治措施
1)模板制作、安装质量预防措施 模板安装出现不平直，侧模胀模。
预防措施：模板的安装位置必须准确、牢固、不变形、不位移。模板表面应光滑平整，接缝严密、不漏浆。模板在拆除后必须清理、涂油，变形的模样须校正后才可使用。
2)砼浇筑时质量通病防治措施 砼浇筑不密实时
预防措施：先浇水将模板湿润，混凝土分层浇筑，振捣时的振捣距离为200~250mm，振捣至砼表面泛浆。
7、规范档案资料管理
内业管理是施工工作的一项重要任务，也是工程质量状况及成果的反映。按公司体系文件要求，在施工过程中的检查不仅要重视施工操作质量的检查，而且严格按照设计图纸及时做好质量控制资料的审查工作，根据进展情况及时形成与收集资料，资料管理员根据公司质量体系文件要求进行分门别类设盒归档，且贴上标签，建立目录，便于查询，资料管理规范、完整，并预验合格。
8、项目部质量管理体系
本工程施工单位质量制度与质量体系文件建立以项目经理为主要负责人，技术负责人和施工管理者实施技术保证与关键控制：质检员进行基层检查为基本手段，班组自检自查为基础的本级技术质量保证体系，该质量保证体系较为健全，并在施工中正常有效运转，形成一个横向从土建、安装，纵向从项目经理到生产班组的质量管理网络。认真贯彻落实法律法规、工程建设强制性标准条文，保证了施工过程中无质量事故直至实现质量目标。
9、工程实体质量评估
监理单位、项目管理单位全过程的参与工程质量管理，对工程质量实施严格监督、层层把关，掌握了各工序质量始终处于受控状态。
10、各分部工程质量评定情况如下：
共三个分部工程，19个单元工程，施工单位自评合格。 1)大坝整治分部工程
右坝肩加固处理基础土石方开挖：该工程基础开挖符合设计要求及施工质量验收合格。
混凝土施工过程中严格按照《水工混凝土施工规范》要求施工。施工单位自检合格。
2)大坝帷幕灌浆分部工程
灌浆分部工程严格按照设计要求及《水工建筑物水泥灌浆施工技术规范》、《水工建筑物水泥施工技术规范》要求施工，施工单位自评合格。 3)放水设施改造分部工程
放水设施改造工程实施过程中严格执照设计要求及施工规范要求，经施工单位自检合格。
六、 综合结论
艺术自评报告范文第2篇
认真学习和实践科学发展观。通过参加实践科学发展观的学习，我深刻地体会到：科学发展观是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，从新世纪、新阶段、党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，对我们学校的发展和我们每个人的发展，都具有非常重要的指导意义。
第一，坚持认真学习，转变教育思想观念。坚持课堂教学和实践教学的改革，以育人为本、以学生为主体，全面落实立德树人的要求，促进学生的全面发展。教师要想提高自己的教学能力和水平，首先要转变教学观念，由传统的教书、教知识，向教人、教学生转化。要深入了解学生，认识学生，尊重学生。了解学生的学习特点、学习兴趣和知识结构，认识学生的接受能力、接受特点和接受规律，尊重学生的价值选择，尊重学生的人格和个性。这样才能够因材施教，实现教育的目的。
第二，要做到爱岗敬业，加强自身师德修养。学校是塑造全方位能力的基地，对于教师的教学能力以及德育能力都有着很高的要求，因此教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们应该时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
第三，坚持参加每周的政治理论学习，努力提高自己的思想觉悟;积极参加党的组织生活，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，从不无故迟到、早退;在工作中，处处以党员的标准严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，克己奉公，勤于事业，遵章守纪，坚决同消极腐败现象作斗争。积极响应学校的号召，为灾区捐款。
二、业务工作方面
作为一名党员和学校报账员，本人认真做好自己的本职工作之外，保质保量地完成了教务处下达的教学任务。并在教学中严格要求自己，努力钻研业务知识的学习，不断提高业务水平和管理水平。
三、自身的不足
作为一名党员，学习和贯彻党的各项宗旨及精神还不够，思想觉悟提高的还不到位，党员的先锋作用发挥的不突出，对思想工作想的过于简单，工作有急躁情绪，对同事之间相处的方式仍欠妥当。
以上是我这一年来在思想上和工作中的回顾及不足之处，今后我要继续发扬优点，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，为我校的发展贡献自己的一份力量。
聂 斌
艺术自评报告范文第3篇
2011年突破高中阶段教育自查自评报告
一年来，为全面落实县教育和科学技术局关于突破高中阶段教育质量的相关会议及文件精神，我校坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，始终以质量为中心，强化过程管理抓效率，加强思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，提高安全意识保稳定，以突破85%为宗旨，力争实现优生有突破，中等生有提高，学困生留得住，生生都能升学的目标。现就我校突破高中阶段教育工作进行了自查。
一、工作目标的完成
1. 一年来，在各级领导的关心和支持下，通过全校师生的共同努力，我校扎实推进素质教育，努力提高学生素质，稳步提高教学质量，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础，实现了高中阶段升学率达85%以上的总体目标。今年我校九年级年报人数x人，共升入高中阶段学校x人(其中升入普通高中x人，升入xx人，就读县外普高x人，县外中职学校x人)，升学学率达x%。
2.在突破升学目标的前提下，各学科中考人均分、及格率较去年均有所提高。
二、采取的具体工作措施
1.为加强领导，健全组织，提供保障，成立了毕业班质量管理领导小组，加强对毕业班教育教学工作的领导和督促，保证以最大的人力、物力、 - 1 -
财力投入到毕业班工作中，以调动师生的教学积极性，营造良好的教风和学风。
2.完善制度，分解任务，责任到人
(1)建立和落实领导包班制度，学校行政人员具体包班指导和督查班级管理工作。
(2)建立了班主任和任课教师捆绑完成招生任务的责任制度。各班将成绩中下等的学生分解到每一个科任教师，并将任务分解表交教务处。各教师根据所包学生的具体情况，采取个别谈话、家访等形式对学生进行思想、行为、学习、心理、升学观、就业观等方面的教育指导。并于5月底前教师完成了对所包学生进行一次以上的个别谈话、对学生家长进行一次以上的电话联系或一次以上的实地家访，、对所了解的情况向班主任进行一次以上的详细汇报。
(3)学校要求全体班主任具体解决八个方面的问题。一是稳定学生的思想，确保学生有良好的学习及迎考心态;二是加强对优等生的培养，提高优生的辐射带动作用;三是抓好班级竞争机制的形成;四是加强复习方法及答题方法指导;五是加强心理疏导，让学生有健康的心理，平衡的心态;六是抓学困生、留守生以及其他薄弱学生的管理;七是抓安全教育及法制教育，确保每一个学生顺利毕业;八是抓家校配合，做到齐抓共管。各班班主任召开任课教师会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状以及学生对升学及就业观的理解，进一步总结经验，研究管理方案，商讨完成85%这一总目标的应对措施。力求“保优，提中，转差”，坚决做到不放弃任何一个学生，保证现有学生一个都不能流失，人人参加中考。
(4)德育处、安全办、各班主任加强学生后期的思想道德教育及安全教育，加大学生行为习惯的监管力度，加大对住校生及在外寄宿生的查访力度。
(5)教务处加大了复习工作的督促检查力度，随时了解各科教学工作的开展情况，并不定期召开毕业班教师会、班主任会，总结和分析班级管理、师生复习、学生成绩、学生思想行为等方面的得失，对存在的问题最大限度地做到早发现，早解决。
(5)各教研组，各教师分工合作，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。教研组长组织本组教师研究考试大纲，同学科教师要相互交流，取长补短，做到知己知彼。各教师以大局为重，提倡奉献精神，一切从学生利益出发，以完成目标为宗旨。
(6)教务处组织各班主任指导学生填报好志愿，建立健全毕业生信息台账，做好学生跟踪管理工作。
3. 强化训练，规范考试
(1)自5月份开始,学校实行了周考制度，考试内容为《遵义市初中毕业升学考试训练题》，统一考试统一阅卷3次。其余两套试题由教师自行组织学生考试。
(2)学校统一组织的周考实行单人单桌考试。各教师严格监考纪律,端正考风考纪，营造良好的考试氛围培养学生正确的答题方法，确保学生正常发挥，考出真实水平，真正达到摸底的作用。
(3)每次评卷及时认真负责，严格按评分标准和参考答案进行。
4.学校召开了毕业班学生家长会，毕业班学生座谈会，突破高中阶段教育质量动员会，毕业班教师会以及月考周考质量分析会等若干次。
三、学校制定了突破高中阶段教育管理方案，规范教师教学行为
1.学校针对班级、教师个人完成85%的目标设立的奖惩方案，所做的工作于绩效工资、年度考核、评优晋级挂钩。
2.学校针对各学科人均分、及格率、考取道中人数等方面拟定的奖励方案。
3.学校与各教师签订了中职招生责任状，严禁任何教师以任何方式向外界泄露考生信息，坚决杜绝教师参与中介招生，规定教师个人不得接待或接洽除县内三间学校的招生宣传工作人员以外的任何招生宣传工作人员。
四、存在的问题及今后工作的打算
个别教师及多数家长认识不很到位，调查取证工作难度大，以后加大此项工作的宣传力度，多学习，争强政治敏锐性。百年大计，教育为本。教育事业任重而道远，在“十二五"开局之年，我们将迎来新的任务。面对新的机遇和挑战，我校教师将以饱满的工作热情，求真务实的优良传统，继续保持虚怀若谷的本质与实践创新的勇气，坚定不移地贯彻落实《xx》，永不停步，把自己的勤劳与智慧自觉地投入到学校这个大熔炉中，努力创造xx中学更辉煌的明天。
艺术自评报告范文第4篇
2010年4月11日 接到会宁县第一督导责任区对我校进行综合督导、评估的通知后，我校即组成自查小组，结合《甘肃省小学综合督导评估方案》，逐条对我校的条件和环境、学校管理、教育教学及学生发展等方面进行细致的自评自查，对各种材料进行了归类、补充、整理，重新审视学校近几年的办学经历，力求全面真实地体现我校的办学水平，现将学校工作汇报如下：
一、学校的基本情况
新添堡回族乡道口小学于1940年创办，位于靖天公路125公里处，是一所有着六十多年办学历史的村级小学。学校占地6400平方米，现有七个教学班，学生147人，其中女生66人。现有教职工13人，其中专任教师11人，县聘代课教师2人，本科1人，大专学历8人，中师学历2人。教师学历合格率100%。各种教学设施、设备比较齐全，适合教育教学的需求。每学期的开学后，学校组织教师进行理论学习，剖析思想，分析原因，查找不足，以促进工作作风的转变。增强教师的全局观念、协作意识，激发开拓创新精神。组织教师认真学习《科学发展观》、《教师职业道德规范》等教育法律法规，组织讨论，撰写学习心得，树立良好的教师形象。成立学校管理年活动领导小组，组织开展教育教学活动。
二、学校主要工作成就
1、主要工作 ⑴、建立健全各种制度，加强学校各方面的管理。学校校长为中心的领导班子对各项工作进行监督，责任到人，注重细小事件的管理(如瓦片的跌落，桌凳腿的损坏，绿化、净化等方面的)。
⑵、创设活动载体。我们以晨会、少先队和政治业务学习等为载体，以打造诚信教育为切入点，深入开展了各种活动，切实加强了对学生的诚实、守信教育，也切实加强了对教师师德规范的教育，制定了《道口小学教师行为规范二十四点》。
⑶、班主任工作。每学期开始，在教室布置学习园地、开辟专栏、张贴名人名言、图片等张扬师生全面发展的个性，凸显师生奋发向上的精神风貌。
⑷、领导班子成员分工明确，齐抓共管，团结协作。 能及时分解任务，调整运作过程，开展批评和自我批评。
⑸、教师队伍建设方面。教师队伍基本稳定，关系和谐。全体教师有良好的师德，爱岗敬业，关心学生，团结一致，教师工作扎实认真，能胜任教学工作，业务水平和教学能力达到了工作的相应要求，对教师学校有工作考核与奖罚制度。
⑹、学校财务管理制度健全，收支合理。收费标准是根据县物价委员会的标准收费，开支票据齐全，符合规定。
⑺、学校后勤管理同志能恪尽职守，遇到突击性事件，能通力协作，因此各项工作均能及时、圆满的完成。在各项活动中，后勤人员能协助校长室、教导处、少先队各部门做好后勤保障工作。
⑻、学校加强固定资产管理，提高使用效益。每学期初，总务处对学生桌凳、门窗、玻璃均进行一次大检查修理，配备齐全，交各班使用。并要求各班对学生加强爱护公物教育，培养爱护公共财产的良好品质。 ⑼、注重过程评价。考评结果与评优、选先挂钩，与聘任挂钩，有利于教育教学工作的开展。 管理制度健全，档案资料完整、规范。分门别类，专柜存放，专人负责。
⑽、规范校产管理，严防校产流失，期末检查登记，平时抽查，谁使用，谁负责，责任到人。加强对学生的管理，杜绝学生违法及严重违纪事件的发生，为教育教学工作提供了良好的环境。
2、主要做法
(1)坚持正确的办学方向
学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持教育和劳动相结合，适应社会经济发展和学生自身发展的需要，全面推行素质教育。特别是新课改以来，学校遵循以德为首、育人为本的原则，积极抓“三风”建设，强化机制管理，优化育人环境。学校制订了符合要求的总体目标和三年发展规划，办学思想正确，办学行为规范。优化育人环境，使校园绿化、净化、美化。
学校不单纯以学生的考试成绩来衡量学生，而是帮助学生树立正确的人生观和价值观。坚持面向全体学生，张扬学生的个性，发挥学生的特长，对品行、心理、行为有缺陷的差生，要求老师用真心去呵护学生，用诚心去感化学生，用耐心去帮助学生。学校要求每位教师每学期至少带三名以上的学困生，进行有效的帮助和教育，在学期终要向学校汇报这些学生的变化情况。
(2)加强学校管理工作
学校坚持依法治校，规范制度管理，坚持有规可依、有规必依的原则，重措施、抓落实。这学期，我校根据实情并结合上级主管部门的要求，重新制订了《道口小学教师量化考核细则》。学校实行目标管理制，学校和教师签定了目标责任书，分工精细，各项工作由专人负责。校长负责全盘工作和校内外安全工作;教务处负责教育教学和规章制度的建立和落实工作;校领导班子工作认真负责，团结协作，凝聚力强，作风民主，廉洁奉公。
学校每周召开一次例会，博取众长，及时调整学校决策、教学过程及班级管理中出现的偏差与不当，以促进学校的教育教学活动不断向前迈进。目前学校教学秩序正常规范，有学期计划和落实措施，能严格按照《课程标准》要求开齐开足所有课程。学校严格按照有关规定，采取有效措施，减轻学生过重的作业负担，由教务主任定期检查和了解“减负”的落实情况，所有课程作业必须当堂解决，决不允许给学生安排课外作业和家庭作业。
(3)强化教师队伍建设
我校教师能严格执行《教师法》。教师爱岗敬业，为人师表，关心学生，尊重学生，无违法违纪现象，无体罚和变相体罚学生现象。教师工作能力强，整体素质高，有创新精神，能自觉学习教育理念。这学期对新到岗的教师进行了推门课和汇报课，学校实行岗位责任制和奖罚制，奖励优秀、鞭策落后，以促进学校各项工作健康有序进行。
(4)重视德育教育，加强法制宣传
学校坚持“五育并举，德育为首”，建立健全德育工作制度和激励机制。先后制订出了《德育工作管理条例》、《班主任工作具体条例》、《少先队活动周计划》等，在开好品德课的同时，充分发挥少先队和班级周活动的作用，如，周一升旗时举行的国旗下演讲，周五的主题班会活动，每一周举行一次的少先队主题活动，使学生受到了良好的爱国主义教育和思想品德教育，陶冶了学生的情操，增强了学生的主人翁意识。学校实行“三体合一”制度，对学生齐抓共管。要求班主任每学期至少对每生进行两次以上的家访，互通学生在校内外的思想和学习状况，把家长对学校和教师的建议要及时上报学校。学校在抓好学生品行教育的同时，还进行法制教育和安全教育，定期请乡派出所执法人员进校对学生进行法制和安全教育。
(5)重视课堂教学，严把教学质量关
质量是一所学校的生命线。为了进一步提高教育教学质量，全面实施素质教育，学校先后制订了《道口小学教师教师量化考核管理条例》、《班级评估标准》，定期对教师教学工作和班级管理工作进行检查和考核。每周六组织教师学习有关教育教学的方针和政策，研讨本校教学活动中的不足和遇到的新问题，并让教师提出自己的见解和解决问题的办法。这样一来，不但增进了班与班之间的友谊，并且更加密切了教师之间的联系。学校也鼓励教师走出去，看一看，看周边学校的校容校貌，他们在干什么;听一听，听人家的老师是怎样讲课的;想一想，想本校与临校教师与自己之间存在的差距;谈一谈，谈自己走出去后的感受和自己今后怎样去做。学校挤时间组织教师听课，要求每位教师每学期至少上4节公开课。校长，教导主任听课不少于30节，每位教师听课不少于20节。每学期举办两次全校作业展览，对作业完成好，批改好的班级和个人给以奖励。中期和期末组织教学质量检查，并把教学成绩记载归档，年终时根据教师所得成绩按奖罚制度兑现。有教学就有教研，有教研就有教研成果，每学期初，学校制订出教学教研计划，并下发到每个教研组和每个教师手中，让语数教研组和所有代课教师确定自己学期内的攻关课题，进行专题性研究，并鼓励教师撰写论文多处投稿。
学校在建立健全“五环节”的同时，严把教材使用关，不允许教师随意征订和使用违反上级规定的辅导资料，不允许教师有偿的利用节假日补课，不允许参加与学校无关的商业性庆典、演出等活动。坚持面向全体学生，以培养学生的特长和技能为重，使学生在祥和快乐的氛围中学习，自觉地养成一种良好的学习习惯。学校重视课堂教学效果，要求教师优化课堂教学模式，引进新的教学方法，尽可能的引进和利用现有的教学设备，以达到教师节节有新法，学生课课有所得。学校除设定的课程作业外，再不设置课外作业，真正达到“减负”而“增质”的良好效果。
4、德育工作
随着教育形式的发展和进步，品德教育和个性发展，作为一个重要内容，深入各科教学中。学校始终将德育工作放在教学工作的首位，使每个学生平等得到多方教育，树立热爱科学的理念，发展学生个性。培养学生诚实、守信、事事负责的良好情操。再经过班会、少队活动及联系实际的讲解和教育。让学生明确成长的方向和做人的道理 ，真正树立远大的人生观和价值观。
三、主要存在的问题
在各级领导的大力支持、帮助和我校所有老师的辛勤努力下，学校的各项工作都取得了长足的进步，但在成绩的背后也存在诸多不足，尽管我们做了很多工作，但距要求还相差甚远。主要存在的问题有：
1.学校校舍陈旧，虽然经过多次维修仍无多大改观，严重制约着学校的发展。学校围墙年久失修，破烂不堪，急需维修，危房对学生安全存在重大隐患，也急需拆除重建。
2.远程教育设施设备陈旧，运行速度慢，很难适应新的教育教学形势，需要更新或增添;学校没有联网，信息闭塞，与目前的教育形势不相适应。
3.学校没有办学特色，管理水平有待进一步的提高。
4.教师专业结构不大合理，缺少音体美教师，另外教师虽然年轻，学历高，但把知识转化为能力尚需时日。
四、今后的打算
1.与主管部门联系拆除重建危房。
2.更新远程教育设备，联网，以适应目前的教育形势。
3.完善各项管理制度，提高学生综合评价水平，彰显学校办学特色。
4.加大教研力度。
道
口
小
学 2010 年
4 月
道口小学综合督导自评报告
道
2010
小年
4
口
学
艺术自评报告范文第5篇
根据米脂县民办幼儿园办园水平评估细则要求，我园积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：
一、幼儿园基本情况：
本园始建于1997年，全园占地面积400平方米，建筑面积200平方米。有户内外玩具。每班教室配有风扇、电视、消毒柜、图书架、电子琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有3个班级，在园幼儿72人，教职工9人。园址附近无污染，无噪音及安全隐患。日照充足，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，连年被评为县合格幼儿园。
二、办园条件：
1、园舍安全：本园独立园舍及符合安全要求的设施，园内外环境安全，卫生无污染源。
2、园舍面积：幼儿园中地面积、建筑面积完全满足教育教学的需要。
3、设备设施：园内有符合要求的活动室、教学用房，班上设有图书角，学校拥有图书400余册，生均5册以上，室内外活动器材安全、卫生，为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件。
三、园务管理：
1、组织管理：办园思想和办园目标明确，各项计划切实可行，实行规范的园长负责制，各项各级岗位职责、制度齐全，并且运行良好。
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些问题。由于进修提高的机会不多，教师教肓理念不能较快更新，因此，在今后的园本培训工作中，将给教师提供学习提高的机会，推动教师专业成长的进程，切实提升教师的整体素质，进一步提高办园质量。
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小丫幼儿园
艺术自评报告范文第6篇
——双龙营镇中心小学校创建无烟学校自评报告
双龙营小学
黄源早
尊敬的各位领导、各位专家：大家好!
首先我代表学校党政班子及全体教职工对各位领导、各位专家在百忙之中莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我校在接到文教基[2013] 18号文件——关于转发<云南省创建无烟学校实施细则>(试行)的通知后，学校高度重视，加强领导，认真组织，全面统筹。结合我校实际，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理、树形象，”，认真贯彻落实科学发展观，坚持以德育为首，教学为中心，深化教育体制改革，促进学校工作全面、协调、持续发展。根据《云南省创建无烟学校实施细则>(试行)做出了具体的部署，进行了自查、自评，通过对各项指标的定性定量分析，形成了综合性评价， 现将自查、自评情况汇报如下，不妥之处敬请各位领导、专家批评指正。
创建“无烟学校”的实践与成效
吸烟不仅损害个人健康，而且殃及周围的人和污染整个校园环境，有百害而无一利。建设无烟校园，是学校精神文明建设、校园文化建设和清洁校园的需要，是促进全校师生身体健康的需要，是构建和谐校园和平安校园的需要，也是校园文明进步的重要标志。为了进
1 一步加强学校规范化管理建设，为师生营造健康、安全的成长环境，推进校园绿化、净化、美化及文化氛围、以及推进环境建设，以“积极营造良好环境，促进师生健康发展”的工作思路，积极开展 “无烟学校”创建工作。通过建立并完善控烟工作制度，大力开展健康宣传教育，营造师生员工共同参与控烟工作的良好氛围，积极构建和谐校园。
一、 领导重视，制度健全
学校成立以许永和校长为组长的控烟领导小组，建立健全网络组织，制定计划组织实施。建立并完善了严格的禁烟规章制度，将控烟工作纳入学校工作计划，并责成专人负责不定期的巡视、检查。(自评分12分)
二、 建立健全控烟考评奖惩制度
学校制定有控烟考评奖惩制度，有考评标准，有记录。(自评分5分)
三、 学校辖区内有明显的禁烟标识
为了创建无烟学校，我们在学校门口、会议室、教师办公室、楼梯、走道以及醒目的地方张贴了禁止吸烟的标志，撤消了会议室和各办公室的烟具，为控烟工作提供保障。(自评分20分)
四、 广泛宣传，全面动员
搞好舆论宣传，营造一种浓郁的氛围是创建无烟学校的关键。我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体教师充分认识到在校园内吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，使全体教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。 1.充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报等平台，对教师、学生、家长开展吸烟有害健康的宣传教育，提高教师、学生、家长的控烟知识，培养学生从小养成不吸烟的良好习惯，增强学生自我保健意识和能力。
2. 坚持每年至少开展两次有关吸烟危害健康的专题教育活动，向教职工、家长进行广泛宣传，每学期利用健康教育课，就控烟有关知识进行专题讲授。
3.进一步倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚，全校师生积极行动，争当先进个人、争创文明集体，形成了创建无烟学校的合力。另外，我校把控烟工作与教师的健康教育紧密结合起来，倡导“每天健身一小时，幸福工作五十年”，使全体教师更加珍视健康。 4.在各公共场合张贴了“禁止吸烟”标志牌，严禁吸烟。
5.利用世界无烟日，组织全校学生，以“拒吸第一支烟，健康你我他”为主题宣传教育活动。(自评分25分)
五、全面禁止烟草广告和促销
3 我校校园内没有任何形式的烟草广告和任何形式的烟草促销活动。(自评分10分)
六、校园内不出售烟草制品和烟具。(自评分10分)
七、领导带头，表率引领
校长及学校领导带头不吸烟，学校办公室、工会、团队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，校园内设有控烟监督员，相互监督。有力地提高了师生员工的禁烟责任感，增强了控烟能力。(自评分10分)
八、监督检查有力，控烟工作扎实有效
必要的检查能够保证各项要求的落实，学校加大监督检查力度，保证控烟工作扎实有效。
1、控烟领导小组成员对各项控烟工作进行监督、检查。我校领导带头控烟，上至校长，下至教职员工，自觉遵守学校控烟制度，全体教职工和全体学生、家长共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工及家长的控烟意识和控烟责任感。
2、利用每周的卫生检查，对全校各个卫生区域以及各个角落进行查看是否有烟头，发现问题及时在值周检查中注明，值周总结中提出，并提醒师 生及家长自觉遵守学校控烟制度。
3、在召开家长会或家长来校和教师交流学生情况的时候，教师主动提醒家长不要吸烟。门卫处张贴禁烟标志，并要求不能让吸烟者进入校园，发现有吸烟的家长，及时给予劝说教育。
自我校开展创建无烟学校活动以来，促进了我校健康教育、精神文明工作的建设，而且提高了我校师生对烟草危害健康知识的认识，预防与控制了师生尝试吸烟及吸烟的行为;提高了全体师生拒绝香烟的自制力。自我校开展控烟工作以来，学校没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。为创造良好的无烟环境，促进师生员工的身心健康做出了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续作好控烟工作，积极为师生创造一个清新的学习生活和工作环境、为学生的健康成长做出最大的努力!
自评结果
对照《云南省无烟学校评审标准与评分办法》的要求，我校进行了认真的自评，自评得分92分,已经达到无烟学校的标准，特向上级有关部门申报。