翻译硕士实习报告范文第1篇
考研调剂经验分享：翻译硕士调剂篇
1.择校
在我之前写的经验贴里曾经简单提过我的择校原因。择校的原因可多可少，说白了其实就一条，遵从自己的内心。当然，这条不适合那些听从父母命令考研的人。以下谨代表个人意见。
158所学校，分四类，两个档次。综合类(清华、北大etc.)、理工类(北航、南航etc.)、师范经贸类(北师、华师、对外贸etc.)、外语类(北外、北语etc.)。就英语专业来说，外语类最好，师范经贸类的英语一般都不差，综合类看英语在学校的地位，理工类最差。两个档次，我是按照MTI及英语实力分的，第一个档次：北上广外及北大、厦大、南大、解放军外国语学院等，第二个档次：剩下所有学校。第二个档次里学校实力当然也有区别的，在此不细分、不细说。
第一个档次里能学出来是真正的牛人，当然对外贸的国际会议口译学出来也是大牛。北外高翻考三年才考上不稀奇。厦大的高翻跟北外一样，是最早成立的。一定有人觉得奇怪，为什么我会把解放军外国语放在第一个档次里。上专八辅导的时候一个老师说了自己的经历。他在上外上学的时候去这个学校参观，遇到一个学生在练听力。这个学生很谦虚的说请学长帮他听一下，他听了之后才知道自己真是弱爆了。听力背景里很大的杂音，根本不是我们平时听的什么VOA、BBC清晰可辨、语音纯正的英语。也许老师讲的有点夸张，但那才是真正的学英语。能让一个优秀的上外学生感到自己很渺小的学校是多么不可小觑啊!
没有十分深厚的功底和自信，请慎重考虑第一档次学校。
真心想学习的人，最好选择综合类或师范类经贸类英语专业好的学校。想去名校、实力尚可的人，最好选择综合类英语专业差或不受重视的学校或者西部学校，但因为学校牌子好也不好考。想混文凭的人，本校有MTI的考本校，或者就近选择普通211理工学校。个人不推荐理工类学校，虽然竞争相对小，但是出身尴尬，容易受到质疑。不过重视英语的理工院校另当别论，例如上理工重点建设MTI。总之，学出来之后如果不是在地方混，看的还是个人实力。个人能力强了别人不会太在意你的出身。极其在意出身的公司就那几个，如果有人执意要去就当我以上全是废话。
地域很重要，学英语一线城市机会多，经济发展快的地方机会多。西部有好院校，但是有多少机会呢?翻译是练出来的，学是远远不够的。调剂的时候发现有兰州大学，我没有考虑。985的光环可能照亮你一时，但照不亮你一生。
跨考的人不需要担心学校会歧视，除非是在调剂阶段有的学校有硬性规定。但要注意学校简章的要求，跨考是否需要过四六级之类的。同等学力我从来没研究过，反正条条框框似乎不少。
最后，我想说学英语不要迷信
211、985高校，师范经贸类的不少学校比这些高校强。例如，西工大的同学曾经说他们老师二级都没过。
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务!
2.调剂
在准备阶段不要想调剂的事情。不过需要考虑一下所选学校的分数线。例如，厦大不招应届生后我在北师与交大间选择，北师的分数线比国家线低20分，如果没进学校复试或复试被刷就华丽的悲剧了。于是选择了交大。虽然当时根本没意识到还有调剂这回事，但事实证明这一选择让我还有机会和朋友们相聚魔都。
经历过调剂的人基本上都是千疮百孔，五味陈杂。调剂版块有不少好贴指导你怎么再嫁。作为一个经历过调剂的人，感觉有些并不是前人说的那样。对于MTI调剂来说，找导师是没用的。广撒网太耗费精力，不如就盯住
3、4个学校，2个比较好的热门的，2个作为后备的。要趁早倒是真的，尤其是有些学校有预调剂系统的、调剂系统试运行阶段就把调剂信息放上去的，比如上外贸、上海海事。打电话也是挺不靠谱的，我从来没打通过。基本上就是看每个学校发布的调剂信息，提前申请，寄材料之类的。你能做的最多的就是耐心的等。我不是特别积极联系学校的那种，收到了2个学校的复试通知，一个是填过预调剂信息的东华大学(此学校三番四次打电话最后让我恶心的不行)，一个是申请的早(也可能上外贸倾向捡第一志愿是上海高校的)。我一表姐当年就没这么好运了，她考厦大经济类分数超高复试被刷了，不知怎么搞的调剂到广西某个学校了，自然是不去。在大学四年，从没听说过本专业考研有调剂成功的，理工类倒是好调剂的很。
总结：生于忧患，死于安乐。在选择的时候眼光要长远，有忧患意识。不是每一次付出都有结果，但每一个成功都意味着无数的付出。每个人都面临可能的失败，在出发的时候就请大家做好遇到最坏结果的心理准备。即使没考上，在这个付出的过程中你也会学到很多，懂得很多。世事无常，我们能为自己做的就是做最好的自己。
翻译硕士实习报告范文第2篇
一 (志亚回忆)词语翻译（每题1分，共30题） installment plan
chenck and balance
booned good
commuter
EU
WTO
USNE
L/C
TAO
NASA
CDED
POD
外向型经济
政企分开
载人航天计划
优惠合同
关税总协定
战略伙伴关系
购货合同
报关
恶性循环
贸易顺差
节能
安检
显示器
安理会常任理事国
自负盈亏
二英译汉（60分）
(回忆)~貌似有New Yorker~之类的经济方面的文章~~具体细节想不起来· 三汉译英（60分）
（回忆）中国是一个人口众多的国家，历史悠久。是人类优秀文明的发源地，为人类发展做出了贡献。从19世纪中期开始逐渐沦为半殖民地半封建国家。中国人民为了维护国家独立，主权和团结，振兴中华，进行了英勇搏斗。于1949年获得胜利，建立了新中国。现在中国人民在建设中国特色社会主义道路上奋勇直前，集中精力发展经济，提高人民生活水平。中国人民是爱好和平的，渴望发展，乐于同世界各国建立发展友好合作关系，坚定不移地执行独立自主的和平外交政策……………………………具体的实在记不清
2010年南开大学MTI百科知识与汉语写作（回忆）
名词解释50分 应用文40 作文60
百科的名词解释是5个句子，每句5个词。考到了气候变化，碳关税，节能减排，艾默生，孔子，希拉里. 克林顿，民主党，伊拉克战场，阿富汗战场，伊朗核计划，中东地区冲突，中国内战，台独，反分裂国家法等内容。
应用文：
假设你叫张华，是南开大学外国语学院翻译专业硕士2010届毕业生，已经获得了人事部二级翻译证书，有贸易专业知识，知识面广，兴趣广泛，有秘书写作和计算机操作技能，申请某贸易公司的翻译一职，写一篇求职信，450字。
现代文：
翻译硕士实习报告范文第3篇
▶前言
考上了研究生，喜悦之余，我一直想将自己的备考经验分享给16年考研的学弟学妹们。作为过来人，我深知你们现在的迷茫。如果有一位学长或学姐能稍加引导或分享经验，那会是非常宝贵的。哪怕是论坛里的一篇经验帖或是考研群里的考研信息、院校、分数线的解答，都能让你少走很多弯路。所以我写下这篇经验帖，希望能帮助到和我一样考前需要帮助的人。
▶专业和学校的选择
一、报考专业
我是英语专业考生。在选专业的时候，你一开始是确定是否考本专业。英语专业常考方向：翻译(笔译、口译)、语言学、英美文学、商务英语;跨专业常考：对外汉语、教育学(很多分支)等等。
二、报考院校
接着是确定学校。在择校的时候，因为我已经选择了翻硕专业，在考虑了考试难度、地区、考录比等等情况后，我选择了湖大翻硕笔译。在确定学校难度的时候，我对比了排名靠前的20所学校同一年的真题，选择自己适合的题型。最后，我选择了我认为通过自己的努力，我能够在一定时间内提分考上的学校。
湖大是第二批开翻硕专业的学校，报考人数一直在上升。前年360多，去年大概400，这个数据还没有公布。14年和15年，湖大基本上招生目标是50人，其中推免生有10名左右，日语考生有3左右，所以英语笔译和口译共录取37名左右。笔译考生占大多数，因为笔译报名人数是口译的几倍。所以今年出现了口译上初试线就不刷人，而笔译刷了11人的现象。而14年口笔译分别只刷了2人，所以我建议大家不要怕报口译。
复试比例是1:1.2，就是说12人里录取10个。你要查考研报名、缴费、调剂信息，你就去研究生招生信息网;你要查到报考院校的资料，就去湖南大学研究生招生信息网和外院官网;你要查自己学籍档案的信息，就去学信网;调剂的时候还有调剂网。当然信息更新最快，内容最丰富的还是考研论坛。大家一定要利用好这几个网站!
▶初试
湖大翻硕没有指定参考书目。当时我在网上查经验帖，查别的学校的参考书目，然后汇总买书。翻硕初试考的是政治、翻译硕士英语、翻译基础、汉语写作与百科知识。下面是我准备每一门的考试用书，仅供大家参考。
一、政治
我锁定的是肖秀荣的参考书。他会有一个系列的书，共十多本，而且在考研准备阶段不断出来。比如去年，他9月出大纲，10月出《1000题》，11月出《预测八套卷》，12月出《终极预测卷》，这本书每年基本上都有压中大题。这些可你可以去亚马逊买书的时候了解到。
肖秀荣的所有参考书，我除了大纲用的是高教社的《红宝书》，考点背诵用的是《疾风劲草》，还有《知识点提要》我没买，其他我都买了。其实政治不用准备太早，我十月中旬才开始。可能是文科生的缘故，我的政治历史思路还比较清晰。我边看大纲边做《1000题》，然后根据参考书上市的进度去复习。做题时，你要边做边总结，这样你才能提升，才会有长进。
二、翻译硕士英语
题型：8篇阅读理解、20个单选、10个近义词选择、10个适当形式单词填空、1篇完形、1篇作文。15年还增加了5个改错题，题量非常大，难度也不小。
我的用书：星火的《基础英语精梳精炼》、《专四完形填空》、《专八作文》、《如鱼得水专八词汇》、星火和华研的《阅读理解》、高英教材等等。
三、翻译基础
题型：短语翻译(涉及政治、经济、科技、环境、文化、旅游等)、1篇英翻中、1篇中翻英。这两篇翻译偏文学，一般是散文或记叙文。
我的用书：短语我基本上用的是《三笔词汇书》;翻译我用了《三笔实务》、《张培基散文》(15年考了白杨树)、专八翻译资料(15年英翻中)、冯庆华《实用翻译教程》(湖大差不多有三年在这本书上选取了散文或小说段落)、《叶子南高级翻译指南》等等。准备这门考试，大家需要每天练习两三个小时，还要做笔记总结，并坚持下去!
四、汉语写作与百科知识
题型：14年以前都是选择题、1篇应用文和1篇议论文，14年加了10个填空题和2个名词解释，15年题型和14年一样。选择题考的常识很重要。我喜欢做选择题也是我选湖大的一个重要原因。填空题和名词解释也不可怕，大家根据填空题和名词解释的出题方向，稍加重视就好。
填空题一般考查翻译理论、书名、作者、常识等。名词解释14年考了魔幻现实主义、美国梦;15年考了功能对等、语言习得。应用文一般是要求写信函、产品介绍、推荐信、简历、工作学习总结等。作文就是议论文。我一篇作文都没练，直接按照高考模式来写。大家平时要背些素材，看些高考满分作文。
我的用书：《中国文化要略》、《汉语写作与百科知识》刘军平(15年很多选择题都是这本书上的)、论坛上总结的很多百科知识、作文素材资料等。
▶复试
一、心态
复试备考最重要的就是心态。你不要着急，不要因为没有复试真题而乱了阵脚。复试真题是完全没有的，你也不要想着能在网上花高价买。我就吃了哑巴亏，花钱买了没用的书。
二、复试题型
1.笔试
笔试主要是考写作能力和翻译，题量很大。写作考的不是写作文而是写作能力。例如给你产品介绍信，让你展开一个评价分析信;给你两封商务信让你对比;让你写口译和笔译区别;或者让你写一封考研感谢信。翻译是英翻中、中翻英各一篇，难度不大，15年考的是一个教育相关的，一个古老村落的保护。准备笔试的话，大家就是练习翻译。你可以利用初试时候积累的笔记，多写作文练笔，并重复练以前练过的翻译。
2.面试
至于面试，你首先要背好自我介绍，一般是介绍自己的兴趣爱好、考研动机、为什么考翻译、为什么选湖大、想来湖大的渴望等。提问环节，你要准备一些翻译理论、报考院校和本科院校情况。句子翻译，这个无从准备，要看你平时的能力。老师可能会根据你的介绍来提问，比如你看过什么名著或翻译理论书等。
湖大很看重考生本科的表现，如果你成绩好、证书多、发表过论文，这会加分。大家面试切记要淡定，淡定你第一步就成功了! ▶结语
翻译硕士实习报告范文第4篇
【摘要】 我国高校会计专业本科教育的培养目标缺乏统一的规格和要求，各高校的培养目标差异较大。文章选择我国19所较有影响的“211工程”高校的会计专业本科教育培养目标进行研究，分析了我国实务界对会计人才的要求，并结合国外会计专业的培养目标，提出了我国会计专业本科教育培养目标的构想。
【关键词】 会计专业；本科教育；培养目标；改革方向
会计培养目标是会计教学工作遵循的总方针。然而，符合社会需求的会计专业人才应该具有什么样的规格和质量要求，会计理论界、教育界、实务界等都提出了诸多观点，但是，随着社会经济和会计教育的发展，这些规定已经不能反映会计教育的发展。
一、国外会计培养目标分析
（一）美国的会计培养目标
长期以来美国会计教育的首要目标是使学生能通过注册会计师考试。然而，随着经济的发展，各类会计实务日趋复杂，会计师的职责范围不断扩大，单纯强调知识传授将难以应付更多的新变化。美国会计教育改革委员会（AECC）进行的会计教育目标改革主要有两点变化：一是会计教育的重点转向学生能力的培养。AECC认为，会计教育的目的并非是要让学生在刚刚从事会计职业时即已成为专业的会计工作者，而是要使学生具有作为一名会计人员所应具备的学习和创新能力。二是区分了会计教育目标与注册会计师考试要求。AECC认为，会计学业教育的要求与会计职业考试是两项不同的标准，应区分学业课程和职业会计准备课程。因此，AECC将会计本科教育的目标重新表述为：“为日益拓展的会计职业作准备”。
（二）日本的会计培养目标
日本高等会计教育目标的一个显著特点便是重理论、轻实务，将高等会计教育目标定位于基本会计理论的学习和一般知识能力的培养。因为，日本用人单位招聘毕业生很少关心其所学的专业，但十分注重毕业生所在大学的牌子，认为名牌大学的毕业生必定是块好料，而会计毕业生具体的会计实践知识和能力却是公司教育的事。
（三）国际会计师联合会的会计培养目标
国际会计师联合会对会计教育的培养目标作了如下阐述：一是对会计专业知识的掌握程度；二是将所学知识运用于实际工作的能力；三是从事专业的态度和方法。从中可以看出，国际会计师联合会的会计教育目标注重知识的掌握和能力的培养。
二、我国的会计培养目标分析
从19所“211工程”高校的会计专业本科培养目标的分析发现，大都比较注重对学生的会计基本理论及实务能力的培养。但仍存在一定的缺陷：
（一）培养目标表述较为笼统
大多数高校的培养目标简单、笼统，普遍在培养目标中使用“能力强”、“素质高”等词，如中国人民大学会计专业的培养目标是培养德、智、体全面发展，从事会计实务、会计教学、研究和管理工作并能承担会计师职务的高素质人才。而会计教育的中心环节是知识还是能力，会计人才应具备何种知识结构和能力结构，目标中尚不明确、具体。
（二）培养目标定位过高、范围过广
19所高校中有13所将培养目标定位于培养高级会计人才，有12所高校强调以会计实务工作、教学和科研人才为培养方向。本科生毕业后能否成为高级会计人才，取决于其实际工作能力、职称评定情况等，还需要积累一定的工作经验。高校只能培养学生作为会计人员所应具备的各项能力，无法使其一开始就能成为高级会计人才。
（三）过于注重对学生会计专业能力的培养
有10所高校强调会计职业能力的培养，这种目标存在一定的局限性。因为：首先，会计职业所从事的工作范围更加宽广，会计学生将来面临的将是多元化和开放性工作；其次，社会经济活动的交叉和融合，形成了对“边缘人才”的需求；再次，社会对会计人才的需求已不仅限于具备会计专业知识与能力，随着经济的发展，尤其是经济全球化和资本要素知识化，对会计人员能力素质提出了更高的要求。国务院关于《中国教育改革和发展纲要》中指出，高等学校本科教育教学应将素质教育渗透到专业教育之中，普遍提高大学生的人文素质、科学素质、思想道德素质、创新精神。一个人对社会贡献的大小，取决于一个人的全面素质。而一个人的素质最关键的是取决于学校综合素质的教育与培养。但从总体上看，我国会计教育仍侧重于专业技术素质教育，而忽视职业道德和人格素质培养，忽视对人才综合素质的培养和对各种能力的培养。
（四）忽视经济全球化所需能力的培养
有4所高校突出外语的教学要求，经济全球化使得地区与地区、国与国之间的交往无时不在，所需会计人才并不单纯要求学好一门外语，能够翻译一般的外文资料，而是要能够参与国际间的经济活动，协调各方的经济利益，在这一大环境下，我国中级以上的会计人才应具备进行国际交往所需的能力，否则，将在一定程度上影响我国经济的发展。
（五）目标定位偏离现实环境
有12所高校强调以会计实务工作、教学和科研人才为培养方向，把本科会计教育的培养目标定为“三位一体”，这是20世纪80年代初会计教育结构层次偏低的产物。现在硕士和博士研究生教育已有了较大发展，今后会计研究生教育会有更大发展，学校教师的学历层次要求也越来越高。在新形势下，培养教学型和科研型会计人才的任务，也应当有个“梯度”转移，即转向研究生教育层次。
三、我国会计人才需求分析
根据中国人才热线网站上的会计人才的招聘信息，笔者收集整理了招聘一般会计、主办会计、财务经理的招聘信息各200条，对各招聘职位的能力及其他要求情况进行统计分析，结果列示如表1：
上表的分析表明，我国实务部门对会计人员的业务能力、计算机能力、工作态度及责任心的要求较高，符合当前信息技术发展的需求，与当前影响社会经济发展因素的不稳定情况相符。会计人员的沟通能力、团队精神也日益受到重视，而且职位越高对沟通能力的要求越高。同时，职业道德、外语能力、领导能力、文字表达能力、接受新知识能力等也引起了实务界的关注，个别单位还要求会计人员应具备挑战性，从事一些非财务工作。可见，我国实务界对会计人员的能力需求已经发生了变化，会计人员仅具备专业知识已无法满足社会的需求。
四、重塑我国会计专业本科教育的培养目标
（一）会计专业本科教育的培养目标要适应当前经济改革与发展的需要
与飞速发展的社会经济相比，会计教育的滞后性在某种程度上是不可避免的。知识、理论、方法、技术都在飞速发展，知识更新周期越来越短。有的知识在学生未毕业就已陈旧，这就使得会计教育很难把握社会经济发展的需要。而且学生毕业后，还会遇到许多新知识和新问题。这种情况下，培养学生的应变能力和适应能力无疑是一种明智之举。美国《学院：美国本科生教育的经验》一书提到：“今天大学教育最成功之处是培养能力”。我们应强调学生掌握“学会学习”的能力，所谓“学会学习”，就是使受过教育的人知道从哪里能很快准确地找到他不知道的东西。
（二）会计专业本科教育的培养目标要受到社会需要的制约
美国对会计人员的能力要求有27项，我国实务部门对会计人员的能力要求也发生了很大的变化，我国实务部门对会计人员的计算机能力、工作态度及责任心有较高的要求；对会计人员的沟通能力、团队精神也日益受到重视，而且职位越高对沟通能力的要求越高；对职业道德、外语能力、领导能力、文字表达能力、接受新知识能力等也引起了实务界的关注。会计教育要以培养这些能力为主要目标，满足实务部门对会计人才的需求。
（三）会计专业本科教育的培养目标要满足经济全球化的需要
以经济全球化为特征的现代社会对会计教育提出了新需求，即会计教育必须“面向全球培养人”，要培养在知识、能力、心理、精神等诸方面能主动适应经济全球化的人才。中国的进一步对外开放、加入WTO使得以全球化的视野培养会计人才更加重要，更注重从全球的角度理解会计人才的培养。从这一角度出发，会计教育的目标应满足国际经济发展对会计人才的需求，会计人才的培养应考虑会计人才国际流动的需要。经济发达国家十分重视会计人员的综合能力培养，如美国会计教育的目标是：“学校教学的目的不在于训练学生在毕业时即成为一个专业人员，而在于培养他们未来成为一个专业人员应有的学习能力与创新能力，使其终身学习。”终身学习的基础包括技能、知识和专业认同等三方面的能力。从美国会计教育的目标看，能力培养是其核心内容。
（四）会计专业本科教育的培养目标必须强调素质教育
这已是当今世界各国教育改革的热点，也是我国当前教育改革的中心议题。素质教育是中国教育思想与原则的重大变革，是一种崭新的教育理念，素质教育的目的是培养对社会有用的人。从本质上讲，素质教育是一种实用主义教育加上智慧教育，而非单纯的知识教育。所谓智慧教育，包括精神与能力两方面。作为与社会经济发展紧密相联的本科会计教育也要适应高等教育改革的需要，加强学生的素质教育，融知识与能力的培养为一体。
（五）会计专业本科教育的培养目标应为中级会计专业人才
本科会计教育应力争使学生毕业后很快就能成为中级会计专业人才。我国中级会计人员除了应具备扎实的基本业务能力外，还必须具备语言文字表达能力、协调沟通能力、获取新知识能力、写作能力、外语、计算机、信息技术等知识与会计拓展能力，许多外国公司对中级会计人员还要求具备创造性、分析能力等。
综上所述，会计专业本科教育的目标在于能力的培养，主要培养中级会计人员所必须具备的各项专业能力及会计拓展能力，强调全面发展，素质教育与技能教育并重，融知识与能力为一体，培养具备会计基本知识与各项技能的通才，使学生毕业后能迅速适应各类企事业单位、会计师事务所、证券、银行、保险公司及政府部门等单位的会计、财务和审计等专业工作。●
【参考文献】
[1] 罗其安.会计本科教育培养目标探析[J].暨南学报,2001,(6):184-188.
[2] 姚爱科.我国会计教育目标的特征及其实现[J].郑州航空工业管理学院学报,2003,(12):3-5.
[3] 吴革,张越.美国高等会计教育目标的改革及借鉴[J].中国工会财会，2003，（8）.
翻译硕士实习报告范文第5篇
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翻译硕士实习报告范文第6篇
人大金融硕士考研参考书
人大金融硕士专业课150分，是至关重要的环节，很多同学因为专业课分数不够高而导致总分不够名落孙山!从考察范围上看，431综合由90分的金融学(货币银行学+国际金融)和60分的公司理财组成，这里特别说明的是，人大金融硕士不指定参考书，这是根据凯程与人大教授一起根据考试命题规律总结的，经过3年多实践检验，100%可靠。
必备参考书籍分别是：
(1)黄达老先生的《金融学第2版》(貌似已经出了第三版) 黄老先生的书很厚很强大，跨专业的考生估计要1个月才能完整阅读一遍。内容十分广泛，涵盖431考试大纲上所有内容，但是讲解的很泛泛，用来理解尚行，但无法用来答题。建议跟着凯程人大金融硕士集训营课程系统学习。
(2)罗斯的《公司理财第9版》，神坛之作，所有考431综合院校的公认用书。60分的考点在前1-18章，投资决策方法(
5、6章)、收益风险模型(11章马克维茨均值方差模型、capm模型，12章APT模型、风险衡量(13章贝塔值的确定)、有效市场理论(14章)和资本结构(极为重要，15章MM理论、18章杠杆企业估值)。建议跟着凯程人大金融硕士集训营课程系统学习。
(3)人大431金融学综合的历年真题。
如果你以上书目学习的比较透彻了，请看以下书目：
(1)陈雨露的《国际金融第四版》，补充黄老先生书中的国际金融部分。姜波克的《国际金融新编》也可以。
(2)易纲的《货币银行学》，补充黄老先生书中的宏观经济模型和金融压抑金融深化部分。人大不看重模型，但是有涉及模型移动的选择、判断题，需要理解下来。 (3)米什金的《货币金融学第9版》,补充黄老先生书中对于利率决定理论和金融危机部分，这两部分常考，米什金的讲解有助理解 (4)罗斯《公司理财第9版》
(5)罗斯《公司理财第9版.英语版》习题，到网上下载打印。罗斯第9版的英文习题布置与中文第9版完全不同，分为basic、intermediate、challenge三个级别，每章都有20-40道习题，完全覆盖人大431的计算题，做英文题目时自己训练列出所有已知条件的习惯，仿照答案写出规范的答题步骤，必须做掉上文提到的关键章节的计算题。
人大金融硕士考研难度分析
一、人大金融硕士考研难不难?
中国人民大学仅有财政金融学院(北京本部)和国际学院(苏州分院)开设金融专硕项目。2014年之前，二者统一招生，统一教学，例如在2013年北京复试79人，录取36人，调剂苏州16人，剩余淘汰27人，另部分落榜学硕亦调剂至苏州;而自2014年起，北京财金院和苏州国际院分开招生，分开复试，再没有北京考生调剂苏州的福利了。
2016人大金融硕士考研难度分析2016人大金融硕士考研难度分析
(此表格摘自网络，经凯程教育老师核对无误，可以参考)
(一)关于2014的扩招：2013年9月人大公布简章，其中北京统考名额20人，苏州统考名额30人，最终分别录取91人与46人。
清晰可见，北京院扩招比率极大，据我们分析，这应该是因为a苏州学院完全独立招生，北京的导师资源得到充分利用。最初简章上50人的非全日制项目被放弃，提供多余名额(非全日制金融硕士项目之前央财试行过，效果不好，估计人大老师吸取教训，中途放弃了)。
(二)关于报录比：2013年的人大简章中北京统考10人、苏州统考60人，初试时北京报名547人、苏州报名442人，最终北京录取36人，苏州录取62人。分析得知，人大金融硕士保录班大约是15比1。未来预计，人大金融硕士竞争会上升。
(三)关于复试线：自2011年以来，金融硕士复试线水涨船高，从340窜到360，可以预估2015年的分数更会上涨。所以有志于2015年人大金硕的同学务必抓紧时间复习，提高初试分数。
(四)关于复试比率：人大一般喜欢以比较高的人数进入复试，一般是1比1.5或者1比2，所以复试的重要性就特别突出了。
(五)关于调剂：2014年起北京与苏州分别独立招生，不能享受调剂苏州的福利了，但速度快点的话应该还是有校内的调剂名额，应届生不妨考虑调剂回本科学校，希望是非常大的。
二、人大金融硕士就业怎么样?
人大以其优质的教育资源、浓厚的学术氛围、卓越的出国深造机会吸引着无数的考研学子。而作为人大重镇的财政金融学院更是被众多金融研友所热爱追求。自2010年，国务院学术委员会便将金融专硕改革委员会设在人大财金，其对人大金融硕士的重视程度可见一般。去年夏天，第一批人大进入硕士毕业，良好的就业更是印证了人大金硕的高价值。毫无疑问，值得选择。就我认识的几个曾经是凯程学员，去向有金融机构，证券公司，投行，就业是处于一级水平，年薪在10-25万之间。虽然比不上五道口金融学院，但是已经属于佼佼者了。
三、人大金融硕士学费是多少?
人大金融硕士学费69000万每年，学制2年。学费与其他学校北大清华基本持平。为什么是学费高，我问过人大财政金融学院的王教授，核心意思是金融硕士属于高投入高产出学科，需要聘请一流的教授，一流的金融人才授课，学费自然不低。例如五道口金融学院原来是学费全免，现在也改为12.8万学费2年。
四、人大金融硕士辅导班的选择?
市面上考研辅导班众多，但是真正懂人大金融硕士的机构寥寥无几，让学生无法辨别，您不妨问一句，人大金融硕士考研参考书有哪些?很多机构的人就哑口无言了，这就是从一个侧面了解到他们是不是真的对人大金融硕士有辅导，有没有人大金融硕士考研辅导经验的积累。
在业内，凯程的金融硕士非常权威，基本是考清华北大人大中财贸大金融硕士的同学们都了解凯程，尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院，50%以上的学员都来自凯程教育的辅导，更何况比五道口难度稍易的人大金融硕士和中财金融硕士，贸大金融硕士。凯程有系统的《人大金融硕士讲义》《人大金融硕士题库》《金融硕士凯程一本通》，也有系统的考研培训班，及对人大金融硕士深入的理解，在人大深厚的人脉，及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。
五、人大金融硕士参考书有哪些?
人大金融硕士专业课150分，是至关重要的环节，很多同学因为专业课分数不够高而导致总分不够名落孙山!从考察范围上看，431综合由90分的金融学(货币银行学+国际金融)和60分的公司理财组成，这里特别说明的是，人大金融硕士不指定参考书，这是根据凯程与人大教授一起根据考试命题规律总结的，经过3年多实践检验，100%可靠。
必备参考书籍分别是：
(1)黄达老先生的《金融学第2版》(貌似已经出了第三版) 黄老先生的书很厚很强大，跨专业的考生估计要1个月才能完整阅读一遍。内容十分广泛，涵盖431考试大纲上所有内容，但是讲解的很泛泛，用来理解尚行，但无法用来答题。建议跟着凯程人大金融硕士集训营课程系统学习。
(2)罗斯的《公司理财第9版》，神坛之作，所有考431综合院校的公认用书。60分的考点在前1-18章，投资决策方法(
5、6章)、收益风险模型(11章马克维茨均值方差模型、capm模型，12章APT模型、风险衡量(13章贝塔值的确定)、有效市场理论(14章)和资本结构(极为重要，15章MM理论、18章杠杆企业估值)。建议跟着凯程人大金融硕士集训营课程系统学习。
(3)人大431金融学综合的历年真题。
如果你以上书目学习的比较透彻了，请看以下书目：
(1)陈雨露的《国际金融第四版》，补充黄老先生书中的国际金融部分。姜波克的《国际金融新编》也可以。
(2)易纲的《货币银行学》，补充黄老先生书中的宏观经济模型和金融压抑金融深化部分。人大不看重模型，但是有涉及模型移动的选择、判断题，需要理解下来。 (3)米什金的《货币金融学第9版》,补充黄老先生书中对于利率决定理论和金融危机部分，这两部分常考，米什金的讲解有助理解 (4)罗斯《公司理财第9版》
(5)罗斯《公司理财第9版.英语版》习题，到网上下载打印。罗斯第9版的英文习题布置与中文第9版完全不同，分为basic、intermediate、challenge三个级别，每章都有20-40道习题，完全覆盖人大431的计算题，做英文题目时自己训练列出所有已知条件的习惯，仿照答案写出规范的答题步骤，必须做掉上文提到的关键章节的计算题。
人大金融硕士复试
初试总分：100分政治+100分英语+150分396综合+150分431综合=500分
复试总分：50分英语听力及口语测试+50分外语笔试+100分专业课笔试+150分专业课面试=350分
专业课面试一般是下午2点开始在明德商学院楼专业课面试，共4-5组，每组5-6个老师，两个辅助记录的学生，每组20+个学生。(2014完整的专硕复试有4组，剩下10个跟税务专硕一起复试，基本是按照初试成绩排序，2点复试，4点半左右结束)
一般流程是进去后先在辅助记录的学生手里的信封分别抽取英文中文两道题目，然后自我介绍(中文，3min左右吧，学校、专业、籍贯、工作经验)，老师听到感兴趣的地方会打断你。然后念出中文题目并作答，再念出英文题目并作答。
面试组别里，得看你的运气好不好，有的组是死亡之组，答不出就请出去;有的组老师比较和善，会给你提示。面试抽题目是关键，抽到难题基本是很尴尬的，比如有的同学抽到中文题目是“金融房地产中的XX曲线效应”当时就傻了。实在不会可以换题，扣10分。英文题不可以用中文作答。建议同学们早点做复试准备。
先简要给大家介绍这些复试的内容，还有人大金融硕士复试流程，复试英语听力训练等凯程都有系统训练。