家庭情况调查问卷范文第1篇
“让梦想传递”教育现状调查问卷
1.你认为你孩子现在接受的是()，希望他接受()。
A.应试教育B.素质教育
2.您觉得限制孩子接受更高程度的教育的最大原因是()
A.经济不富裕，读书浪费钱 B.孩子自身不愿读书 C.家长不让孩子读书 D.其他原因
3.你认为现在学校的收费()
A.特别多B.比较多C.有点多D.不多
4.你认为，农村的基础教育设施与城市的基础教育设施相差()
A.非常大，这也是家长想把孩子送进城市的原因之一B.比较大C.有点差距D.没有差距
5.你对教育的理解()
A.教育是一种投资B.教育是一种消费C.教育既是投资又是消费
6.你对学校好坏的评价标准()
A.学校的升学率B.是否注重学生的全面发展C.学校是否有名师D.学校环境
7.您了解当前国家关于义务教育的政策吗?()
A.非常了解 B.比较了解 C.一般 D.不太了解
8.你认为教育应该是()
A.识字就行B.完成九年义务教育C.读到哪算到哪D.终身教育
9.你认为教育应该改进的地方()
A.国家的硬件设施B.老师的态度C.国家对教育的政策倾向D.收费
10.如果你的孩子在艺术方面有优势，你的态度是()
A.无论花钱多少，都支持他深造B.如果花钱很多，就反对C.没考虑过
11.对于孩子的假期安排，你有要求是()
A.报补习班B.找家教C.督促自己学习D.不在乎
12.您认为改善目前农村义务教育的主要着力点(可多选)：()
A. 强化政府办教育职能，改变农村教育落后的局面
B. 国家加大对农村义务教育的规划和投入，加强农村九年一贯制学校配套建设与管理
C. 合理调整教育布局，大力发展面向农村的职业教育
D. 提高教师教育、教学水平
E. 关注贫困生与农村留守儿童
F. 增强农村教材的适用性，教材的编写要与就业紧密联系
G. 加强新农村建设，切实减轻农民负担，需要增强农民的教育意识
H.其它
家庭情况调查问卷范文第2篇
从这次问卷调查的整体情况看，绝大部分家长对我校教学工作表示满意，对教师的工作表示认可，对孩子学习比较关注，基本认同“减负增质”。但个别学生家长感觉存在一定的课业负担，学生学习压力较大。
针对问卷调查的情况，学校各部门进行了研讨，提出了以下几点改进措施：
一、多管齐下，舒缓过大学习压力
调查显示，学生的学习压力大部分来自于家长，小部分来自于学生和老师。对此，学校将从以下四个方面来帮助学生缓解过大的学习压力。
1、请心理辅导教师定期为各年级学生上心理辅导课，教学生学会自我减压。对学习压力过大的个别学生，将请心理教师建立学生心理辅导档案，定期交流、谈心，缓解其过大的学习压力。
2、要求各班班主任充分利用每周五班队会课的时间，除了对本班学生进行必要的心理教育外，组织学生开展丰富多采的文体活动，让学生劳逸结合，并能更正确地认识和提升自我，以健康的心态去面对学习与生活。
3、通过家长会、电话交流、家访等形式引导家长树立科学的教育观，采取正确的方式来关注孩子的学习，不给孩子提不切实际的要求，避免造成过大的学习压力。
4、加强教师职业道德建设，更新教育教学观念，在关注学生学习的同时，关注学生的发展，关注学生的心理健康，尤其对学习困难学生，更要付出爱心、耐心和恒心，使学生体验到学习的乐趣，进而缓解学习压力。
5、增加学生体育锻炼和丰富学生课余生活。学校会继续严格保证学生在校体育锻炼时间不少于1小时，此外，学校每学期开展各类主题性活动，如科技节、艺术节、体育节、读书节等活动来丰富学生的校园生活，促进学生身心的健康发展。
二、提高教学有效性，减轻学生过重课业负担
如何提高教学有效性，切实减轻学生过重的课业负担呢？我们准备从以下几方面进行改进：
1、重视学生“非智力因素”培养。
非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理，主要包括：学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习热情等。我们号召教师首先要重视培养学生的“非智力因素”，激发学习兴趣、端正学习态度、培养良好的学习习惯，调动学生学习的热情，使学生积极、愉快地投入到学习中。
2、重视课堂效率的提高。
一节课45分钟，如何更好的提高这短短45分钟的效率，可以从课前准备、上课时、作业反馈三个环节入手。
课前教师要认真钻研教材、研究学生、精心备课，走上讲台做到胸有成竹。更应要求学生做好准备。教学中，教师要紧记：“教要到位，教不越位”。凡是学生通过自己的阅读、思考可以解决的问题，教师没有必要再做讲解，以免浪费宝贵的学习时间和阻碍学生学习能力和学习积极性的发展；对学生需要教师帮助、指导才能完成的学习任务，教师要会引导学生去积极思考，让他们在探索中获得成功；对于学生错误的或不完善的思考，教师也不要马上去否定或纠正，而是舍得花一些时间引导学生通过重新思考让他们自己去纠正或完善自己的思考。
3．优化作业设计，提高作业质量。
我们提倡教师布置作业要“精”，即数量少、质量高、有典型性；要求教学方法要巧妙，以最少的时间获得尽可能高的训练效率。我们提倡教师尝试设置任务性作业和自选性作业，任务性作业是巩固基本知识和基本技能的，要求所有学生完成；自选性作业更多考虑的是学生兴趣和生活需要，满足学有余力孩子的多样要求。学生差异的客观存在要求每一位老师必须做到因人而异、因材施教，同样必须在作业布置一环因人而异，使得不同能力的学生，都能减轻心理压力，体验更多一点成功感、成就感。
此外，我们将坚持不定期检查制度，改变学生做题越多越好、教师批改越细越好的传统观念，把作业检查的标准主要放在作业题的选择是否科学、学生作业质量是否提高、教师批改的认真程度等方面，以此引导教师优化作业设计，提高作业质量，减轻学生过重的课业负担，促进教学的有效性。
4．加大管理力度，杜绝随意占课行为。
学校教导处会组织力量在校领导带领下，经常深入课堂，深入教研组、深入班级，了解教学实际情况，及时发现问题，处理问题，纠正不良倾向，对教师教育教学是否合乎素质教育的要求、是否加重学生负担等情况进行全面监督。
三．加强家校联系，形成教育合力
针对家庭教育、学校教育在内容、方式、策略上有诸多差异的现状，为建立有利于孩子健康成长的和谐环境，学校会一如既往地密切与家长的联系，通过家长会、家长问卷调查等形式，让家长了解孩子在学校的学习与生活，了解学校的课堂教学及课改的动向，征求家长对学校的意见和建议，形成教育合力,全面提高教育教学质量。
家庭情况调查问卷范文第3篇
你们好，感谢你们利用空余时间来填此表。因此非常感谢!
2.你认为学校卫生如何?
A.很好B.一般
3.您认为学校工作人员服务态度如何?
A. 热情B.一般 冷漠
4.你认为学校食堂桌椅数量是否合适?
A.过多B.正合适
5.你认为学校食堂的饭菜口味如何?
A.过咸B.正好
6.您认为食堂饭菜品种如何?
A.丰盛B.一般
7.您认为食堂早中晚三餐搭配如何?
A.合理B.一般
8.您认为食堂饭菜价格如何?
A.过高B.合理C.太低
9.您每餐在食堂的花销?
A.3.8元B.3.8-5元 C.5元以上
10.您愿意在食堂吃还是带回宿舍吃呢?
A.在食堂B.在宿舍
11.您对本校食堂的总体印象如何?
A.很好B.一般
12.您对学校食堂饭菜口味有什么建议?
13.您觉得学校食堂还有哪些方面值得改进?
家庭情况调查问卷范文第4篇
规模以上工业企业是指年销售收入在 500万元以上的工业企业，它是衡量一定区域内工业化发展水平的一个重要指标。为全面了解、准确把握我区规模工业发展现状，寻求加快全区工业经济发展的对策措施，近期，我们和开发区一道组织专人开展了一次规模工业的综合调查活动，并形成调查报告：
一、基本情况
此次调查的重点是纳入规模企业统计范围的32家规模企业，采用统一设计制作的调查表、一支调查队伍逐一入户调查的形式，调查的内容主要为企业的占地、建筑、资产等基本情况和产能、产量、产值、成本、能耗、利税等生产经营情况。据统计，今年1-4月份，全区规模以上企业共实现工业总产值53216万元，增加值15965万元，同比分别增长130.18% 、99.36%;实现销售收入52519万元，工业品产销率98.69%。
二、规模工业运行特点
1、企业规模不断壮大，工业主导地位突出。2007年，全区规模企业完成产值73488万元，实现增加值21295万元，占全区工业增加值的72%。企业规模阶梯状分布明显，2007年全区规模以上工业企业中，年销售收入1亿元以上的2家(集伟鞋业、林星板业)，3000万元-1亿元的3家(兴隆羽
绒、林星化工、金叶建材)，其余规模企业销售产值多集中在500--2000万元之间，形成了 “雁阵形”发展格局。
2、规模工业除少数因灾影响外，整体运行良好。全区规模工业中，除金叶注塑和振久木业因灾尚未完全恢复生产外，其余企业生产正常，产值增长较快。1-4月份，集伟鞋业公司实现工业产值4200万元，同比增长40%;祥隆羽绒公司实现工业产值3600万元，同比增长140%;金叶建材公司实现工业产值1600万元，同比10%。
3、产业特色比较鲜明，企业竞争力有所提高。全区初步形成了以大企业为龙头、以骨干企业为依托的木竹加工、轻纺食品两大主导产业，纳入统计的32家规模企业中，木竹加工企业18家，轻纺食品(含酿酒)企业7家，产业集群特色明显。企业品牌建设和标准化建设取得一定进展， 2家企业(活性炭厂、捷丰食品)获得ISO9000系列认证，1家企业(宏发人造板)获市知名商标。
4、木材加工业成为支柱产业，工业产值低估。我区木材加工业从上世纪90年代初期开始迅速发展，主要原材料是杉木、松木和各类杂木，从树梢到锯沫均已能得到充分利用，产业链条较为完整，是全区第一大产业。主要产品现已发展到单板、拼板、多层板、胶合板、细木工板、中密度板、纤维板、刨花板、建筑模板、木板、装饰条、包装材料、门窗、寿棺、家具部件及活性炭等三十余大类。木材加工企业主要集中在城区的个私工业园区、绳铺产业园、大别山木材
产业园、包装材料基地和开发区沿岗工业区，可谓遍地开花，铺天盖地。据初步统计， 2005年以来，全区新上建筑模板生产线达100条(80余户)，仅此一项年工业产值即可达8.4亿元(每条线正常日产模板不低于600张，年均生产300天，每张板约47元，线均年产值850万元，即：拥有一条模板生产线即可达到规模工业标准)，加上板皮生产的产值5亿元(板皮约占模板产值的60%)，两项合计约13亿元。再加上其他木材加工产值，预计全区木材加工业产值不低于22亿元。
三、规模企业发展存在的主要问题
1、企业自主创新意识不强，产品附加值低，竞争力较弱
规模企业自主创新意识不强，没有建立现代企业制度，人才严重匮乏，管理不科学，不少企业仍然是家族式、作坊式管理，财务和用工制度缺失。大部分木材加工企业产值在500-1000万元之间，产品粗加工多，精加工少，缺少像高档贴面板、家具等高附加值产品，自主创新能力弱，市场竞争力不强。
2、企业准入门槛低，支柱产业整体纳税额低，低水平竞争挤压企业生存空间
我区木材行业可谓铺天盖地，少的几万元也能上一台卷皮机，加上整体纳税额较低，产品低水平重复，竞相压价。加之原材料、燃料、动力进价和人工工资持续上扬，企业面
临成本增加、营利空间受挤等多重压力，制约了企业快速成长。
3、融资难问题较为突出，服务体系有待完善
由于大部分企业是租地建厂，土地问题解决不了，无法从银行融资，融资渠道十分狭窄。同时，在信用评价、创业辅导、技术支持、管理咨询等方面也有待进一步完善。
四、几点建议
1、坚定不移地加大招商引资和项目建设力度。鼓励企业引进外资，借助外力发展自己。充分发挥叶集的独特的交通区位、丰富的农副产品和劳动力资源、良好的产业基础等比较优势，积极推进招商引资，既要上“铺天盖地”的中小项目，更要上“顶天立地”的重大项目，尤其是上一批带动力强的木材加工和轻纺食品的龙头项目。
2、大力发展产业集群。积极促进孙岗工业片区建设，引导外部优势资本向园区聚集，支持企业向园区聚集。同时，大力提高产业集中度，制定完善我区老企业和新上项目进入园区的具体支持政策，由单打独斗、分散经营向联合协作、规模经营转变，提高行业竞争力，形成产业聚集优势。
3、着力培育规模骨干企业。重点扶持一批市场前景好，经济效益高、竞争能力强、发展潜力大的企业，在政策、融资、人才引用上重点倾斜。同时，继续实行领导分包联系制度，及时帮助企业协调解决各种困难和问题。另外，建立并用好中小企业发展基金，用于工业企业新上或技改项目贷款
贴息、新办企业和企业上规模等创新方面的补助、各项优惠政策的兑现和中小企业社会化服务的建设。每年确定重点扶持对象，同时优先安排国家和省、市的有关扶持资金。
4、增强企业自主创新能力。引导企业充分发挥自身优势，紧跟经济发展走向，瞄准市场发展前沿，建立快速的市场反应机制，做机制创新、技术创新、品牌创新的先发者和开拓者，努力形成自己的知识产权和核心技术，尽快跨越低层次、低水平的发展阶段。
5、做好企业统计工作。统计、经济主管部门进一步加强基础统计，尤其是木材加工产业的统计，达到规模工业标准的企业尽快纳入规模工业统计，尽量全面、及时、真实、准确地反映我区工业企业和产业发展的实际情况，为科学决策提供依据。同时，抓住即将进行的全国经济普查的契机，认真筹划，科学组织，力求真实客观地反映我区工业和社会发展的真实情况，努力提高经济总量。
叶集试验区统计局
家庭情况调查问卷范文第5篇
同学您好，为了能够了解大学生的英语学习现状和给身为夜大学生的我们，还有我们北京理工大学的众多学生提供一些关于学习英语方面的参考，我们甄选了“夜大学生英语学习现况的调查研究”这个课题。感谢您的参与。
1.请问你的性别是?
A男B女
2. 你对英语感兴趣吗?
A.特别感兴趣B. 比较感兴趣C.不太感兴趣D. 一点也不感兴趣
3. 你对说英语国家的文化感兴趣吗?
A.特别感兴趣B. 比较感兴趣C.不太感兴趣D. 一点也不感兴趣
4. 学习英语的目的是什么?
A社会需求 B应付考试 C兴趣学习 D其它
5. 请问你有晨读的习惯么?
A有B没有
6. 一天大概花多少时间在英语学习上?
A少于半小时 B多于半小时小于一小时 C多于一小时小于两小时 D多于两小时
7. 每周英文阅读量多少?
A从不 B1小时以上5小时以下 C5小时以上10小时以下 D10小时以上
8. 自己的英语在哪方面最有优势?
A听力 B阅读 C作文 D其它
9. 您平时进行英文写作频繁么?
A平时基本不写作 B偶尔写写 C经常写作
10. 您认为高校英语教学质量如何?
A良好 B一般 C不好
11. 您是否参加过英文培训?
A是 B否
12. 您认为英语培训机构效果如何?
A良好 B一般 C不好 D 其它
13. 您认为学习精神状态在哪里比较好?
A高校B培训机构 C哪里都一样
14. 你最常通过什么方式接触英语?
A书报 B歌曲 C电影 D讲座
15. 你认为看欧美电影(连续剧)能提高英语水平吗?
A.非常能B.能C.很少D.不能
16. 平均每个月看几部英文电影?
A零 B一部 C两部 D多于两部
17.你认为演英语话剧能提高英语水平吗?
A.非常能B.能C.很少D.不能
18. 你平时看原版英语小说吗?
A.经常B.有时C.很少D.不看
19. 你认为看原版英语小说能提高英语水平吗?
A.非常能B.能C.很少D.不能
20. 平时有用英语组织的活动吗?(对话全用英语的)
A.经常B.有时C.很少D.不看
21.你有和老外(讲英语的)交流过吗?
A.经常B.有时C.很少D.不交流
家庭情况调查问卷范文第6篇
同学们：
你们好!为了解你们目前英语学习的现状、困惑以及原因，以便于老师们研究并在教学中采取有效的转化策略提高课堂效率，我们设计了这张问卷调查表，请同学们如实填写。本表采用不记名的形式，每一问题后均有若干选项，请在符合自己情况的选项上打钩。谢谢合作!
所在年级________ 性别___________ 年龄__________ 1. 您学习英语的最主要目的是 _____. A 到国外去 B个人兴趣爱好 C为了应付考试 D社会就业需要 E家长老师强逼的
2. 影响您学英语的兴趣主要是___. A老师的教学方法和水平 B. 您和老师的关系
C. 教材内容的有趣性和相关性 D.自己的英语学习成绩
E. 缺少老师的表扬和肯定 F. 其他 3. 你对学好英语的重要性
A.初中早就认识到了 B.上高中才意识到
C.至今没有意识到 D 意识到了就是学不好英语 4. 你现在的英语考试成绩如何?_______ A.100分以上 B.70-99分 C.40-69分 D.39分以下 5. 你能听得懂现在的英语课吗?
A.能 B.有点 C.不能 D.根本不听 6. 你是否会觉得自己已经很努力但是学不会?
A经常 B有时 C很少 D从不 7. 你在英语学习中感觉难度最大的是什么? A.单词记不住 B.语法知识太差 C.阅读最差 D 写作最差 E 无法对之产生兴趣 8. 你在英语学习方面投入的时间
A.很多 B 不多 C. 很少 D.更本不学英语
9. 假如从头再来学英语，你有信心克服困难学好英语吗
A 有 B. 没有 C. 不知道
10. 您认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣?___________ A. 教师多鼓励帮助 B作业的多样化设计和丰富多彩的英语课外活动
C 使用多媒体等教学手段 D强调英语学习的重要性 11. 如果你是后进生，你觉得最主要的原因是什么?
A初中没打好基础 B 自己学习态度不端正 C记忆力不够好 D不能适应教师的教学方式 E自己学习方法有问题 12. 你会在课前预习课文、课上记课堂笔记，课后及时复习并整理笔记吗?
A经常
B有时
C很少
D从不 13. 你喜欢的英语学习方式是_______
A.老师讲解 B.同学合作学习，相互帮助，相互监督
C.独自学习 D.都有 E.其他 F.学习娱乐化 14. 您认为哪项活动对提高英语最有效__________
A. 记单词，句型，笔记 B. 背课文，语法 C. 举行演讲，话剧等丰富多彩的课外活动
D.用英语完成某项任务，如研究性学习 E.都有 F.什么办法都无效
15.你认为学英语的最好方式是__________
A.学校英语课堂 B.课外辅导班 C. 课外学生自主合作 D.不知道 F.主动学习
16.你对英语的阅读兴趣和阅读习惯是______。
A.阅读兴趣浓，有坚持阅读的习惯 B.阅读兴趣较浓，偶尔进行阅读
C.阅读兴趣一般，考试或教师布置练习时才进行阅读 D.无阅读兴趣，没有阅读的习惯 17.你在我校的英语学习中
A .经常和在其他学校学习的同学朋友交流英语学习情况 B. 很少和别人交流英语学习情况
C. 从不和别人交流英语学习情况 D.常和英语老师交流心得 18.你在高中的英语课上
A.总是提心掉胆怕老师提问 B.希望经常被老师提问
C.总是心不在焉盼望下课铃响 D.精力高度集中认真听讲做笔记 19. 你认为怎样的英语课你最喜欢?_______ A.轻松,活跃的课堂 B.喧闹,无纪律的课 C.鸦雀无声,听老师讲解的课堂
D.多媒体课堂 F. 自主、合作、探究的课堂 20. 你希望英语老师的教学方法
A. 保持传统教法 B.突破传统,经常创新 C.课堂教学娱乐化 D.无所谓
21. 如果你是英语教师,你会对英语基础较弱的同学说: A.放弃,学好别的学科就行了 B.别泄气,相信自己一定会有进步 C.学不学自己看着办 D.无话可说 22. 你希望学校应该
A.成立各种英语兴趣小组 B.邀请老外来我校做客
C.成立专门英语补差辅导小组 D.经常放听力材料、英文电影等 23. 你认为学好学不好英语与英语老师
A.有很大关系 B.关系不大,关键在自己 C.没有关系 24. 英语考试成绩对你的影响
A.考好就高兴，学习有劲头;考不好就泄气，一蹶不振 B.考试好不好都会反思，调整以求更好