廉政教育材料范文第1篇
一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去。
大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。
要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。
二、心理方面：摆平心态，增强自信。
你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。
进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。
另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。
三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。
初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。
养成良好的学习习惯，对高中生活至关重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的应是课堂上注意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就能节约大量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，认真听课是提高学习效率的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更会注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。学会复习，复习是巩固知识的良好途径。除些之外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，敢于攻关破难的习惯;在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭;定计划的习惯，制定切实可行的学习计划，每天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你终身受益。
四、 生活方面：慢慢调整，适应食宿。
饮食方面，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要节约，又要注意营养的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的力量与温暖。
五、非智力因素方面：培养多种兴趣，加强非智力因素的培养。
非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等，正确的动机、良好的兴趣、理智的情感、坚强的意志、优良的品格等无疑有利于同学们学习的进步与个人的健康成长。这在某种程度上比好的学习成绩还要重要，会使你将来更加适应社会，获得更好的就业机会。因此，高中生活应注意培养良好的兴趣，锤炼坚强的意志，这不仅关系到你学习的好坏，更关系到你将来的发展前景。
廉政教育材料范文第2篇
今天，距离“七一”建党100周年纪念日，还有整整()天时间。为深入学习贯彻在党史教育动员大会上的重要讲话精神，高标准高质量完成学习教育各项任务，在前期动员部署的基础上，我们在这个特殊的日子召开()会，进行党史教育的专题宣讲，对党史教育进行再动员、再部署，吹响党史教育的冲锋号。
刚才，()教授围绕“学习百年党史、汲取奋进力量”给我们讲了很好的一课。田教授的专题讲座，理论联系实际，内容十分丰富，围绕党史教育的重大意义、重要内容、学习目的等多个方面进行了系统梳理和全方位解读、剖析、阐释，宣讲全面系统、精准深刻，旁征博引、深入浅出，为我们学习领会党的百年历史和汲取奋进力量提供了一把“金钥匙”，我们要认真学习领会，高质量搞好研讨交流，努力将学习的成果内化于心、外化于行，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
同志们，结合我厅工作实际，厅党组制定了《关于开展党史教育的实施意见》和《实施方案》，明确了党史教育领导小组及其办公室成员名单和职责。全厅党员干部要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把党史教育作为重要政治任务抓紧抓好抓实。
一要扎实有序推进。各处室、单位要认真学习实施意见和实施方案，准确把握目标任务和工作安排，细化制定好本单位落实方案。学习教育活动安排很丰富，有些是落实上级要求，有些是我们的自选动作，16项具体内容都明确了牵头单位、承办单位和责任单位。牵头单位要搞好组织协调，承办单位要做好工作谋划，责任单位要动员党员积极参与。
对党员干部个人来说，最主要的是自学，最核心的是自觉。从今天起到年底，工作日早上8：00到8：30为集中自学时间，同时也鼓励大家用业余时间搞好自学。随着学习教育活动的推进，省委可能还会有临时性的工作任务，厅党史教育办要有计划、有预案，把各项任务协调安排好。
二要营造浓厚氛围。要加强信息宣传，积极宣传报道我厅党史教育活动开展情况，及时收集并宣传厅直党组织开展党史教育的好做法好经验，及时报道党员干部在学习教育的收获体会，既要加强在厅门户网站和微信公众号上的宣传，又要积极向省直工委、省委宣传部直至中央的媒体、网站、微信公众号投稿，充分展示住建厅、住建系统的良好形象。
厅学习教育办要加强学习教育的检查督导，及时传达落实中央和省委部署要求，及时纠治形*主义、官*主义问题，确保各项任务有序推进。
三要抓好工作融合。抓党史教育，要注重与工作推进相结合，既要紧密结合两手抓，更要深度融合见实效。要以学促干激发新动力，通过党史教育持续营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，进一步增强全厅各级党组织的创造力凝聚力战斗力，进一步增强党员干部的责任感使命感紧迫感，以只争朝夕、干事创业的精神面貌投入到工作中去。
要与攻坚克难、推进重点工作结合起来，聚焦住建部门主责主业、住房城乡建设主战场、提升服务黄河流域生态保护和高质量发展等中央和我省重大战略部署的地位作用，加大6项重点课题调研和工作推动力度，让党史教育成为贯彻落实党中央、省委决策部署，不断促进住房城乡建设高质量发展的过程。
要扎实开展好“我为群众办实事”实践活动，与持续开展“我为住建添光彩”和“双创双争”活动结合起来，认真查找住建工作难点堵点，在解决人民群众“急难愁盼”问题上精准发力，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
全厅体党员干部一定要进一步深刻认识党史教育的重大意义，认真学在党史教育动员大会上的重要讲话精神，把思想和行动统一到党中央决策部署和重要讲话精神上来，把党史教育与学习贯彻视察河南重要讲话和关于住房城乡建设指示批示精神结合起来，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
廉政教育材料范文第3篇
在当今信息多元化的情况下，如何增强德育的实效性?我们认为加强感恩教育势在必行。首先感恩教育是社会现状的需要。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它还是一种责任意识，自主意识，自尊意识和健全人格的体现，更是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。更是我国优秀的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应该不断继承和发扬光大。
其次感恩教育是学校现代教育发展的需要。对小学生而言，“感恩”他人的能力还非常有限，但从小培养他们的“感恩”意识，让他们懂得感谢和帮助，应该是我们现代教育的一个重大课题。
其三感恩教育是儿童成长的需要。小学阶段是人生受教育的起始阶段，一些行为习惯的养成影响着孩子的一生。开展感恩教育就是让学生从感恩思想中内省的自我发展要求，在学生内心中激发出要我学好到我要学好 ，真正促进学生的主体性发展，对塑造儿童完善的人格，促进他们身心健康和谐发展有着十分重要的意义。
要对小学生进行感恩教育，争取学校、家庭、社会的共同支持和努力，主要以主题活动、学科渗透、课外延伸(家庭、社会活动等)为载体，以角色换位、实践体验为行动策略。我校自2008年春起，已将“感恩教育”作为德育工作的切入点，引导学生感恩父母、感恩身边人、感恩祖国、感恩老师、感恩自然、学会感恩。
二、取得成绩
1.营造感恩教育的校园环境。
我们主要通过校园的物化和人文环境的建设营造感恩氛围。
(1)在我们精致和谐的校园里，处处洋溢着感恩的氛围。
(2)在教室开辟了“班级感恩文化角”，设有“身边处处有恩情”、“感恩温馨语”等栏目;
(3)在校园的墙面上，悬挂了“谁言寸草心，报得三春晖”等感恩名言诗句;在每天的晨间谈话和校园午间新闻中，《感恩的心》、《长大后我就成了你》等旋律优美、感人肺腑的感恩歌曲被反复传唱。这些自然和谐的举措，呼唤着孩子的感恩之心。
2.强学科教学的感恩渗透。
已成立“感恩教育”特色学校领导小组，制定工作计划。2.已编写第一套校本教材《感恩》，并让校本教材走进课堂。通过挖掘语文、思品、音乐、美术等其他学科的相关育人因素，整合和优化，在课堂中有机渗透。例如语文老师可以选用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事等，加以讲解或让学生进行讨论，让学生明白感恩的道理。这种方法对于小学生来讲，生动有趣。吸引力特别大，效果应该是非常显著的。
3.展开感恩教育活动。
我们以《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等小学德育的纲领性文件为依据，以“一片孝心回报家庭、一份爱心回报他人”、“一腔热心回报社会”为基本内容和目标，根据学生
认知特点和发展规律，结合学生生活实际，把握生活切入点，将感恩德育目标进行科学整合，分低中高三个年级段在道德知识，道德情感和道德行为等方面提出具体分层次的要求
4.建立学校与家庭的教育纽带。
争取父母的理解与支持，共同对孩子进行感恩教育。与家长达成共识，争取家校共同实现对学生的感恩教育。孩子是一面镜子，照着我们家长的一言一行，孩子的表现便是我们家长教育的回应。我们通过家长会、家校联系卡、电话联系、广播电视学校、家访等方式让家长了解我们课题实施的意义，以共同实现对孩子的感恩教育。
5.利用影视媒体的感恩熏陶。
利用优秀电影资源，进行感恩教育的熏陶，在愉快的影视教育中，培养学生的感恩情怀，培植学生的感恩心，提高学生道德能力，促进学生生动、活泼、主动、全面地发展。
6.将“感恩教育”作为学校德育课程化课题的重要内容申报县、市级规划课题立项研究。
三、创新之处
1.完善校本课程《感恩》的再开发与申报制度。
2.鼓励每位具备校本课程开发能力的教师积极参与校本课程《感恩》的开发与实施。
3.加强校本课程及教辅材料、学具等的管理。
4.将我国古代传统启蒙教育的一些积极的思想和品德融入感恩教育特色中。
四、存在问题及解决办法
存在问题：
1.如何开展多种形式的实践提高学生的感恩意识，学会一定的感恩方式，养成感恩习惯，还需进一步做好工作。
2.如何通过开展各种感恩活动，培养学生拥有一颗感恩的心，并付诸生活中、实际行动中，还有特于研究。
解决办法：下一步准备深入开展以下活动。
1.感恩父母。
(1)首先开展体验活动，体会父母养育自己的辛苦。可结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“一日护蛋行动”、“听妈妈讲怀孕的故事”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日，亲手制作小礼物”等活动。
(2)观看亲情影片，联系自身，激发情感。
(3)在切身体验的基础上，上升为情感的具体表现。2——3年级的小学生给父母送一句温馨的祝福;4——5年级的小学生写一篇亲情作文。举行主题班队活动。
2.对老师的感恩。
(1)了解老师一天的工作内容，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，对师长有礼貌，尊重老师。
(2)进行征文或演讲比赛，抒发对老师的爱和感激。
(3)教师节为老师做一件有意义的事表达感恩之心。
3.对同伴乃至他人的感恩。
(1)“我的同伴”主题活动，可以选择征文、班队会、交流等方式进行。
(2)发现身边帮助过自己的人，如医生、邮递员、清洁工等。
(3)结合“学雷锋”开展回报活动，帮助社会上弱势群体，如去敬老院探望孤寡老人，为生活中有困难的同学献爱心等。
4.对自然、对祖国的感恩。
(1)了解大自然为我们的生存提供的物质条件，人类对于自然的依赖和利用，感受保护自然环境的重要，开展“环保小卫士”等活动。
廉政教育材料范文第4篇
同志们就要走上新的工作岗位、开启新的征程了，希望大家 珍惜机遇和舞台，不忘初心、牢记使命、担当奋斗，以虔诚、干净、担当不负组织重托、不负同事信任、不负家人期望。
1、要虔诚，做讲政治的榜样 ?
天下至德，莫过于忠。____总书记深入指出衡量干部是不是 有理想信心，关鍵看是不是对党虔诚，强调虔诚始终是第 1 位的。作 为政治机关的党员领导干部，我们必须更加自觉地虔诚于党、虔诚 于人民、虔诚于马克思主义，把旗帜鲜明讲政治落实到具体行动上、体现在平常工作中，做政治上的明白人、老实人。要增强 4 个意识、坚定 4 个自信、做到两个保护，严守党的政治纪律和政治规矩，始 终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以____同志 为核心的党中央保持高度 1 致。要结合参加不忘初心、牢记使命主 题教育，带头学懂弄通做实____新时期中国特点社会主义思想， 主动对标对表，坚定理想信心，厚楦家国情怀，做到理论学习有收 获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难題、清正廉 洁作榜样。要牢记业务里边有政治、有大局，坚定履行党的政治路 线，坚决贯彻党中央的决策部署，全面落实省委的安排部署，确保 政治与业务融为 1 体、高度统 1。要始终把人民放在心中最高位置， ?
自觉践行根本主旨和大众线路，不断推动满足人民大众对美好生活 的向往，把对党负责和对人民负责高度统 1 起来，为建设政洽机关、工作机关、代表机关尽智出力，以实际行动诠释对党的虔诚、对人 民的赤诚。
?
2、要勤奋，做强本领的标杆 ?
最近解读华为的文章很多，其中有 1 句话让人印象深入 1 个 企业或 1 个人，怎样才能好好活在这个世界?第 1，你得有防弹衣， 这样就不怕遭受不测;第 2，你得有自己的生存利器，这样你就有价 值，有立足之地。希望同志们都有自己的防弹衣和生存利器，最低 标准是能游刃有余地展开工作，条件是有胜任工作的能力。干部的 能力绝不会随职务升迁而自然提高，大家 1 定要依照____总书记 关于增强 8 个本领的要求，坚持不懈地学习提高，最最少做到会写、能说、善调和。
1 要勤学。很多人推重曾国藩，他成功的秘诀就是守拙、尚 勤，坚持每天早起读书学习。对大家而言，就要学理论、学经济， 以掌控规律;学时政、学文件，以吃透上情;学政策、学法规，以掌 握工具;学史志、学实践，以鉴戒经验。要把____总书记关于坚持 和完善人民代表大会制度的重要思想，把常委会 1 要点 3 计划，把 领导同志相干讲话，把所在处室今年工作计划和往年工作总结等作 为案头卷、口袋书，有时间就翻阅、就消化。
2 要勤记。人的精力毕竟是有限的，好记性不如烂笔头。要 养成每天做笔记、每天记日记的习惯。开会、学习、调研、接受任 务等都要做笔记，最大限度地避免记忆过失;当天做了哪些事，经历 了甚么，有甚么感悟，都要记下来。日积月累，既有益于总结经验、汲取教训，对锻炼思惟、提高能力也有增进作用，时间长了还是重 要资料和财富。
3 要勤劳。1 勤遮百丑。要脑勤，勤学善思，成为行家内行， 使谋划的事、提出的建议都在点子上。要嘴勤，多请示、常汇报， 不懂的问题就请教，不要想固然。要手勤，属于本职范围的事 1 定 要
抓好，属于本处室和自己能解决的事，尽可能不要麻烦兄弟处室和 其他同事。要脚勤，有空就到 1 线，弄调研、听建议，群策群力、?
破解难題，在实践中锤炼本领、成上进步。
3、要担当，做带头干的榜样 ?
古人云，为官避事平生耻，大事难事看担当。处级干部在机 关处于兵头将尾，1 定要把一马当先、担当实干作为基本品质，面 对大是大非勇于亮剑，面对矛盾问题勇于迎难而上，面对危机勇于 梃身而出，面对失误勇于承当责任，面对歪门邪道勇于坚决斗争。
像____总书纪要求的那样：做起而行之的行动者、不做坐而论道 的清谈客，做攻坚克难的奋斗者、不做怕见风雨的泥菩萨，守土有 责、守土负责、守土尽责。
1 要体现在保全大局上。大局是政治、是格局。要紧扣追逐 超出定位和 5 个扎实要求，紧扣常委会 1 要点 3 计划，紧扣 1 流人 文机关建设的部署，高质量服务省人大常委会依法充分履职，高效 率落实各项目标任务，高水准把本处室工作抓出彩，做到坚决服从 好大局、全面服务大局。
2 要体现在豪情干事上。富有豪情的人，常常人精干、话利 索、效力高、事干得好。要以功成没必要在我的精神境地、功成一定 有我的历史担当，既出思路、又抓落实，既抓大事、又抓具体，既 高效、又有力。
3 要体现到认真做事上。豪情干事，重在效力和精神状态;认 真做事，重在态度和实际效果。要用心干事、豪情干事、认真做事， 以豪情感染下属、以实干建立威望、以实效贏得美誉。
4 要体现在敢抓敢管上。当领导就要勇于得罪人。大家 1 定 要自觉扛起主体责任，认真实行 1 岗双责，既示范引领、做好传帮 带，
又发扬斗争精神、勇于叫真碰硬，常常谈心谈话，做到管思想、管工作、管纪律、管风格相统 1，用严管体现厚爱、带出 1 流队伍。
5 要体现在保护团结上。处室主要负责人要高人 1 筹而不要 高人 1 等，做到总榄不包揽、放手不甩手、信任不放任，特别是遇 事要多商量，勇于推功榄过，常常一马当先，善于调动各方积极性。
副职和调研员要善于换位思考、自觉摆正位置，做到到位不越位、有权不越权、补台不拆台，当好副手和润滑剂，凝聚起心齐气顺、?
团结奋斗的整体协力。
4、要清正，做重操守的模范 ?
当官 1 阵子，做人 1 辈子，做官先做人，做人 1 定要正，所 谓其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。
1 要正心。要强化感恩心，感恩组织、感恩人民、感恩同事, 处理好公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的关系，摒弃私 心杂念，心无旁骛工作，以实实在在的成绩回报厚爱。要强化孝心， 古时候用人先看孝，不孝敬父母叫悖礼。大家 1 定要孝顺，机关男 同志要做好儿子、好女婿，女同志要做好媳妇、好女儿。要强化仁 心，仁义礼智信是儒家 5 常，是最少的道德准则。对人实诚、阳光 仁慈的人，办事靠谱、人见人爱，事也会越干越大。大家要强化乐 观向上的积极心态、荣辱不惊的平常心态，低调务实、踏踏实实做 事，本分本质、简简单单生活。
2 要正行。行得端方能走得正，1 定要公道正直，带头宏扬 正气，公正待人而不任性，公道处事而不圆滑，更不能弄亲亲疏疏、团团伙伙。公道正直绝不是弄平均主义，要建立能者多得理念，旗 ?
帜鲜明地为实干者撑腰、为担当者担当，各类嘉奖要向贡献大、
奉 ?
献多者傾斜，让担当实干者扬眉吐气，让本处室的正气充盈、正能 量满满。
3 要律己。人生最大的敌人、最难克服的敌人是自己，大家 1定要保持共产党人的风骨气节，明礼诚信、怀德自重，做廉洁自 律、廉洁用权、廉洁齐家的模范。要守纪，始终心存畏敬，把纪律 规矩梃在前面，任什么时候候都稳得住心神、管得住行动、守得住清白。
廉政教育材料范文第5篇
我乡的10名适龄残疾儿童中除一人在盟聋哑学校上学之外，其他9人都在我乡小学上学，其中有2人属于视力残疾、2 人属于听力残疾、5 人属于肢体残疾、1 人属于智障残疾，这些残疾儿童都是家庭条件不好，没有什么经济来源，而且还有几个学生的家长也是残疾，家庭更是一贫如洗，在这种情况下学生就不能正常上学，学校了解到这种情况后学校领导班子主动与全乡在校残疾儿童结成帮扶对子，在金钱、物质方面给予残疾儿童以最大扶助，与此同时，旗残联在得知我乡残疾儿童的这种情况后主动找到学校，残疾儿童情况核实后，给每个残疾儿童定做了一套校服，多种学习用品，同时又把我乡残疾儿童的帮扶任务分化到旗环保局，本学期我乡已有三名残疾儿童得到旗环保局定点帮扶资金200元/人，现已经发放到残疾儿童家长手中，在学生及家长的心中的感触是非常的大，使每一位家长增强了对生活的信心，感到了社会对他们这些弱视群体的关爱，学生更是对以后的 1
生活、学习充满了信心，对他们树立正确的人生观起着积极的作用。
学校在对于全纳教育这方面也是非常的重视，教育局也多次下达各种通知，要求各学校要做好残疾儿童的随班就读工作，并与各学校签定目标责任书，将各校的全纳教育纳入到年终考核中，对于全纳教育我校也是高度重视，在学校开学之前就组织全乡的老师下到全乡各村屯入户，逐户调查0—18周岁残疾儿童，并录入微机存档，并针对6—15周岁的适龄残疾儿童做好动员上学工作，将适龄残疾儿童也纳入到正常的教学工作中，学校还多次的召开领导班子会，商讨从学校的角度如何对在校的残疾学生进行更好、更细心的照顾，学校还在每学期班主任安排上侧重对残疾儿童的考虑，选用有爱心、有责任心、工作能力强的老师来担任残疾儿童的班主任。班主任更是从每个残疾儿童的实际考虑，将视力、听力有残疾的学生安排到班级第一排，尽可能的减少残疾学生由于听不清或看不见所带来的不便。
学校教务处也是要求班主任在教学环节中坚持“一体教学、个别教育、分类指导、分层教学”的原则，一方面老师从思想品德上教育正常学生，发动全班学生都来帮助残疾学生，使残疾儿童感受到老师、同学对他们的关心，注重残疾儿童的心理健康，鼓励他们树立“身残志坚”的自信心。另一方面学校和老师又要针对每一个残疾儿童的身体特点，提供特殊的教育方案和服务，使残疾儿童在学校学习能够 像家一样舒心、老师教学能够像家长一样细心。随班就读学生虽然是比较特殊的个体，但是不应该因其特殊而失去或减少与正常儿童充分交流的机会，因此学校在开展各项工作中都充分认识到了这一点。积
极地组织学生以各种形式帮助随班就读儿童，班主任选择在学习上优秀、生活中有爱心的学生成立互助小组，在另一层面上对残疾儿童在学习、课间、上放学时进行帮助，使正常学生和残疾学生成为合作的伙伴，达到共同学习、共同生活、共同参与的效果，老师和学生要侧重教给残疾儿童学习和生活的方法，他们更早的融入到学校环境和社会环境中来，减少残疾儿童及其家长的后顾之忧。
学校还不定期的开展宣传动员工作，广泛深入的开展特殊教育活动，校长带领广大老师学习《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，使全校每一位老师都了解特殊教育，都来关心残疾人，同时 学校还利用主题班队会、板报对学生进行宣传。学校还在各村屯书写永久性标语等形式在社会进行宣传，使全社会形成尊重残疾人，关爱弱势群体的氛围。
学校还组建特殊教育领导小组，每学期举行1-2次例会。确定我校随班就读规划，制订随班就读各项政策;每月举行教研活动，学校安排分管领导负责随班就读学生个人档案建立，随读生学籍管理及定期检查工作，本校随班就读教师考评及奖励。
特殊教育对于普通教师来说是一个全新的领域，而特殊教育又有很强的专业性和技术性。如果缺乏必要的特殊教育知识，随班就读的质量就很难得到保证。因此必须对普通教育教师进行特殊教育理论及技能的培训。普通教育教师掌握必须的特殊教育知识、形成一定的特殊教育能力能使随班就读的孩子真正受益，保证随班就读工作不流于形式。从而保证基础教育质量的全面提高。普通教育教师掌握一定
的特殊教育方法和技巧不仅能应用于特殊儿童身上，也能应用于普通儿童身上。从而达到全面提高全体学生学习效果的目的。因此我校还针对各班级存在随班就读的残疾儿童情况，学校还定期对部分老师进行全纳教育的培训，使我们广大老师能对残疾儿童进行更好的教育，更多的关爱，从而使我乡在校的残疾儿童能够念的起学、能够在一种愉悦的心情下念完九年义务教育，并在有关部门的帮助下学到一门实用的技术，争取在以后的生活中能够一技在手，能够自食其力，为家庭分忧，为社会分忧，做社会上一个有用之人。
古迹中心校
20
10、
廉政教育材料范文第6篇
曲阜市姚村镇小学，现有学生465人，教职工31人。为了进一步贯彻落实曲阜市纪委《关于深入开展廉政文化“六进”示范点创建活动的通知》精神，按照“廉政文化进学校”的总体要求，姚村镇小学积极推进廉洁教育进校园、进课堂，立足本校文化环境，努力探索与和谐校园相适应、与依法执教相协调、与传统美德相承接、与时代精神相统一的校园特色廉政文化建设，有力促进了校园廉政文化建设和学校思想道德建设。
一、健全组织机构，完善工作机制。
为了深入进行廉政文化教育，我们把“廉政文化进学校”列入学校教育教学工作的重要内容，成立以校长为组长的廉政文化建设领导小组，以办公室、教导处、大队部、班主任为主体，组建全员参与的实施队伍。召开党委会、校行政会议、全体师生大会，进行了廉政文化建设总动员。根据“廉政文化进学校”总体规划，制定了详实的实施方案和活动计划，将廉政文化进校园的任务进行责任分工，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建，落实工作责任。中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进学校”教育活动的组织者和实践者，全校广大党员、教职工和学生都积极地参加到此项活动中来，为全面深入开展“廉政文化进学校”活动提供了可靠的组织机制保障。
二、结合学校实际，理清工作思路。
学校是育人的场所，我们坚信“廉洁教育从娃娃抓起”，要坚持从正面教育为主的方针，既重视静态文化的情感熏陶作用，又重视动态文化的道德内化作用，积极营造廉洁健康的环境，开展向善赏美的活动。经过深入研究，明确了校园廉政文化建设总体工作思路，将校园廉政文化建设与传统文化教育相结合、与诚信教育相结合、与法制教育相结合，把领导干部、教职工、广大学生做为教育的主要对象，要求领导勤政廉洁，教师廉洁从教，学生俭朴勤学，从观念形成、制度建设、氛围营造、主题活动，网络应用管理等方面进行校园廉政文化建设。
三、建立文化阵地，营造育人氛围。
为了促进廉政文化在师生中产生耳濡目染的作用，我们将廉政文化做为校园文化的重要组成部分，积极挖掘适合学校的廉政素材，建立廉政文化阵地。在校园粉刷传统美德文化墙。在教学办公场所悬挂修身养德敬业奉献为主要内容的警示语。校园黑板报和班级宣传栏定期进行中华民族传统文化、崇尚廉洁、反腐倡廉等内容的宣传。校园之声广播定时播放廉政歌曲。在宣传橱窗内周期性地的展示有关师生廉政作品及廉洁文化的图片、新闻等。校园网开辟了“廉政文化进校园专题网页”。在会议室里开辟了以廉政文化建设为主要内容学校综合教育为一体的教育专栏，对班子建设和学校管理起到了积极的作用。图书室专门开设了廉政书架，供师生阅读。学校的廉政文化阵地建设营造了良好的廉洁教育氛围，长期性细致化地让全体学生接受了廉洁文化的熏陶，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，在教师和学生内心深处播下廉洁的种子。
四、开展主题活动，深化教育效果。
为把廉政文化进学校活动扎实、有效地推向深入，在广大师生中开展丰富多彩的主题活动，寓教于乐，在实践活动中提高认识、净化心灵。我们注重廉政教育活动与学校整体教育活动的融合。
将廉政教育融合到课堂教学之中，自主开发各科教学中的廉洁教育素材，在校本课程中融入廉洁教育的内容，使廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。将廉洁教育融合到德育工作中，围绕“崇尚廉洁、明辩是非、净化心灵”为主题开展传统美德教育活动，利用升旗活动，进行以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的国旗下教育活动。将廉政教育融合到年级活动、教研活动和团队活动等日常活动中，教育教师拒收家长的馈赠，对学生一视同仁、平等关爱，主动帮助贫困学生，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量，开展“静以修身，俭以养德”主题系列活动，举办廉洁文艺节目、歌咏比赛、故事会、廉洁图片展等各种寓教于乐的活动，让洁净的种子在学生心中生根。将廉政教育活动融合到学习贯彻科学发展观解放思想大讨论活动中，举办廉政知识讲座，开展崇尚廉洁主题演讲会。将廉政教育活动融合到干部作风建设集中教育活动中，结合师德教风建设，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的座谈会及廉政公开承诺会，推行廉政公开承诺制。将廉政教育活动融合到“送温暖、献爱心”活动中，通过自我认知、活动体验，将学生的道德认识内化为道德信念，外化为道德行为，最终达到教育的目的。