卫生院中医医生工作总结范文第1篇
减小字体 增大字体 作者：佚名
来源： 发布时间：2011-10-7 20:24:26 [内容提要]:试用期工作表现总结(乡镇卫生院医生):2011年9月23号，本人参加乡镇卫生院医生招考，荣幸的被录取为一名正式在职医生。在一年的试用期内，在市卫生局和医院各级领导的领导下，坚持以xx大精神以及“xxxx”重要思想为... 2011年9月23号，本人参加乡镇卫生院医生招考，荣幸的被录取为一名正式在职医生。在一年的试用期内，在市卫生局和医院各级领导的领导下，坚持以xx大精神以及“xxxx”重要思想为指导，深入学习科学发展观，认真做好各项业务性工作及事务性工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名基层卫生院医师的岗位职责要求。
在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习***理论和“xxxx”等重要思想，全面贯彻***的科学发展观，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神。
本人一贯能够认真并负责地做好本职工作，现将本人在2011年9月23号—2011年12月23号的一年试用期里所做的工作总结如下：
1.卫生防疫
疾病预防是医院的最基础性的工作，也是保护每个公民的健康的第一道防线，通过卫生防疫，把好多疾病，特别是对人体会造成严重伤害的许多慢性疾病的危害减低到最校这项基础性工作不仅仅关系到千家万户的生活幸福和整个社会的进步、***、安康，而且也是关系祖国的繁荣昌盛和社会稳定的一件基础性的工作。我在这个岗位上已经默默地兢兢业业的工作了8年之久，对这个岗位充满了感情。每年，在医院领导的指导下，我们都在防疫的关键季节，通过卫生赶集，宣讲和散发宣传材料，向广大人民群众讲解防疫的重要性，提醒各位新生儿家长按时带孩子到卫生院进行疫苗接种。特别是2011年国家实施的防疫重大民生工程，在市局和医院各级领导的(转载自范文之家http://，请保留此标记。)精心安排和布置下，我们通过和乡镇府联系，及时召开了全乡的防疫接种工作动员大会，把党和政府的关怀及时宣传到全乡各个角落。圆满的完成了党和政府交给的任务。虽然我不是工作在医院救死扶伤的第一线，但是看到我所接种过疫苗的孩子一天天的在健康成长，我不为自己的岗位平淡而落寞，我为自己工作的岗位而骄傲!和8年来，不管是不是在职的正式医生，我一如既往的工作着，把党的关爱，政府的关爱，市局领导的和医院领导的关爱送进千家万户，铸就整个社会的***安康。
2.护理
在通过统招考试后，经过医院领导的安排，我走上了护理工作岗位。护理工作不是任何人不经过系统学习和培养就可以胜任的工作，而是一项具有科学性、连续性、继承性、时间性、独立性较强的专业。当今护理学是一门专门研究社会条件、环境变化、情绪影响与疾病发生、发展的关系，对每个病人要求正确的护理方式，消除各种不利的社会、家庭、环境、心理等因素，以促进病人恢复健康的科学。走进一个全新的工作领域，开始有点不习惯，在医院领导和同事的帮助下，我很快就融入了新的知识汲取环境。通过不断地学习，和向经验丰富的老同事请教帮助，我已成长为独挡一面的护理医生。护理工作讲究的耐心，爱心，恒心。良好的治疗后期的护理，可以有效的消除各种不利的社会、家庭、环境、心理等因素，以促进病人更快的康复起来。在这个岗位上，我为每一个我护理过的患者建立详细的护理记录，仔细观察患者护理过程中的各种生理表现，及时和当班医生交流沟通患者的康复情况，使医生可以对患者病情有充分了解，做到用药心中有数，更好的更快的让患者恢复健康。看着一个个患者经过我的精心护理，恢复了健康，和家人幸福的走出我们的卫生院，我觉得我，累着并快乐着!
3.临床
一个合格的基层卫生院医生应具备和掌握应对各种各样的突发事件快速处置能力，这就要求我必须全面系统的学习各个医学领域的医学知识。临床医学就是一个合格的基层卫生院医生应具备最基本的素质，它同时也是医生的最基本素质的试金石。通过第一线的学习和实践，了解各种疾病发病机制和临床表现，我写下了大量
在老专家的讲解传授中，我的业务知识和技能进步很快，熟悉并掌握基层卫生院经常遇见的一些疾病， 在工作中，本人深切的认识到一个合格的基层卫生院医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，写下了大量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。经常参加卫生局及卫生院行业协会举办的学术会议，聆听著名专家学者的学术讲座，并经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面。
热情接待每一位前来就诊的患者，从不把个人的情绪带到工作中来，坚持把满意的工作留给社会，把爱心奉献给患者，受到了医院领导同事的一致好评。同时，严格要求自己，不骄傲自满，对比自己年长的前辈充分尊重，对年轻同道真诚地相互交流和扶持。坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象;坚持业务学习不放松。认真参加卫生院每周的内部学习交流;认真参加市内的每次学习，医学教，育网|搜集整理继续不断加强业务理论学习，并坚持学习各种医学理论研究的最新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，从而使自己能够熟练掌握多种常见并多发病的诊断和处理技术和方法。
一年来，在各级领导的帮助和同事们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与其它同事相比还有差距，自己尚须进一步加强理论学习，坚持理论联系实际并为实际服务的原则，做好为广大人民群众服务的这一大项工作。我决定，在今后工作中，要继续努力学习，继续努力工作，努力克服理论上的不足和实际能力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。
试用期简介：
“试用期”是伴随着劳动法的出台而出现的。劳动法规定，劳动合同可以约定试用期，但最长不得超过六个月。在劳动合同中约定试用期，一方面可以维护用人单位的利益，为每个工作岗位找到合(转载自范文之家http://，请保留此标记。)适的劳动者，试用期就是供用人单位考察劳动者是否适合其工作岗位的一项制度，给企业考察劳动者是否与录用要求相一致的时间，避免用人单位遭受不必要的损失。
试用期含义
试用期是指包括在劳动合同期限内，劳动关系还处于非正式状态，用人单位对劳动者是否合格进行考核，劳动者对用人单位是否符合自己要求进行了解的期限。
试用期应注意的法律问题
1.用人单位在试用期解除劳动合同应证明劳动者不符合录用条件[1]
2.劳动者在试用期解除劳动合同，应提前三天通知用人单位
试用期与见习期的区别
1、从功能上看：设立见习期是用人单位便于对劳动者熟悉业务、提高技能的教育和培训，其主要功能是学习;而试用期强调的是相互了解、选择，认定彼此是否适应，其功能是评判。
2、从适用对象上看：见习期仅适用于首次参加工作的劳动者(一般为毕业的学生);而试用期对变更工作后的劳动者同样适用。
3、从适用上的不利后果看：用人单位对表现特别不好的见习生退回学校，由学校重新分配;而对试用工则是解除劳动合同。
试用期与实习期的区别
一、当事人的身份不同。处于试用期中的自然人一方只能是劳动者;而处于实习期间的自然人一方是在校学生。
二、 权利义务关系不同。试用期的当事人双方存在着劳动关系，用人单位对劳动者承担无过错责任，与劳动者共同履行缴纳社会保险费用的义务，向劳动者支付的工资报酬不得低于当地最低工资标准。而学生实习所在的单位对于实习学生，不承担无过错责任，不须执行最低工资标准。
三、主体间的关系依据不同。用人单位与劳动者，包括在试用期的权利义务关系由劳动合同法及其相关规定进行规范，如劳动合同期限在3个月以内的，;不得约定试用期，劳动合同期限在3个月以上1年以内的，试用期不得超过1个月;劳动合同期限在1年以上3年以内的，试用期不得超过3个月;劳动合同期限在3年以上的固定期限劳动合同和无固定期限劳动合同，试用期不得超过6个月。
四、当事人的目的不同。在试用期间，主要体现用人单位目的，即为了得到满足需要的人力资源;在实习期间，对于实习学生所在的单位来讲，学生的实习活动，和劳动者的生产经营活动有相同或相似之处，但在目的上有本质的不同，学生实习活动主要体现的是学校与学生的共同目的，为了提高实习学生的自身素质。
卫生院中医医生工作总结范文第2篇
1、在院长的领导下开展工作，负责中医工作的日常事务。
2、制订中医工作计划，检查细则，撰写总结。
3、负责中医工作台账的审核、收集、汇总、分析，归档。
4、参加中医工作检查，发现问题及时向分管领导汇报。
5、制定中医药人才培养规划。
6、负责组织、检查中医医疗工作，积极使用中医药技术为病人服务，提高中医药服务质量。
7、负责论文征集及名老中医经验整理工作。
卫生院中医医生工作总结范文第3篇
1、在院长的领导下开展工作，负责中医工作的日常事务。
2、制订中医工作计划，检查细则，撰写总结。
3、负责中医工作台账的审核、收集、汇总、分析，归档。
4、参加中医工作检查，发现问题及时向分管领导汇报。
5、制定中医药人才培养规划。
6、负责组织、检查中医医疗工作，积极使用中医药技术为病人服务，提高中医药服务质量。
7、负责论文征集及名老中医经验整理工作。
卫生院中医医生工作总结范文第4篇
1、在院长的领导下开展工作，负责中医工作的日常事务。
2、制订中医工作计划，检查细则，撰写总结。
3、负责中医工作台账的审核、收集、汇总、分析，归档。
4、参加中医工作检查，发现问题及时向分管领导汇报。
5、制定中医药人才培养规划。
6、负责组织、检查中医医疗工作，积极使用中医药技术为病人服务，提高中医药服务质量。
7、负责论文征集及名老中医经验整理工作。
卫生院中医医生工作总结范文第5篇
2. 钱乙《小儿药证直诀》将小儿的生理病理特点概括为“脏腑柔弱、易虚易实、易寒易
热”
3. 明·万全提出“二有余三不足”的生理病理特点
4. 吴瑭提出“小儿稚阳未充，稚阴未长”的体质特点，“易于感触”“易于传变”的病理特点，
“其用药也，稍呆则滞，稍重则伤”的临床用药注意点
5. 小儿年龄分期胎儿期 从受孕到分娩共四十周 围生期 孕期满28周到出生后7足
天新生儿期 从出生后脐带结扎时起，到出生后满28天婴儿期 从出生到1周岁之前幼儿期 从1周岁到满3周岁之前学龄前期 从3周岁到6-7周岁(进入小学前) 学龄期 从入小学开始(6-7周岁)到青春期前青春期 年龄范围一般指10岁至18岁
6. “生长”一般表示形体的增长，主要反映为量的变化;“发育”表示各种功能的进步，主
要反映为质的变化。
7. 体重 ≤6个月 体重=3+0.7×月龄7-12个月7+0.5×(月龄-6) 1岁以上 8+2×
年龄
8. 身高=70+7×年龄
9. 前囟应在小儿出生后的12-18个月闭合
10. 约在2-2.5岁出齐20颗乳牙2岁以内乳牙数=月龄-4(或6)
11. 收缩压=80+2×年龄舒张压=收缩压×2/3
12. 小儿作发育顺序是由上到下、由粗到细、由不协调到协调地进展的
13. 小儿生理特点主要表现为脏腑娇嫩，形气未充;生机蓬勃，发育迅速。病理特点主要表现为发病容易，传变迅速;脏气清灵，易趋康复。病理特点主要表现为外感、食伤、先天因素居多。娇指娇气，不耐寒热;嫩指柔嫩，未臻成熟;形指形体结构，如四肢百骸、筋肉骨骼、精血津液等;气指生理活动功能，如肺气、脾气、肾气等。“生机”是指各种生理活动机能，“发育”是指生长过程。
14. “稚阴稚阳”：“阴”一般指体内精、血、津液等物质;“阳”是指体内脏腑的各种生理活动功能。“纯阳”是指三岁以下小儿禀受父母先天之气，真元未耗，在生长发育过程中，表现为生机旺盛，蓬勃发展，好比旭日之初升，草木之方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣而言。
15. “肺常不足”“脾常不足”“肾常虚”：肺主一身之气，脾为后天之本，三者密切相关。肾藏精，内寄元阴元阳，主生长发育。小儿甫生，先天禀受肾气未充，既生之后，需赖后天脾胃运化水谷精微滋养，才能不断补充和化生。小儿处于生长发育阶段，对于肾气生发、脾胃运化的需求较成人更为迫切，其精血、津液等营养物质的需求也比成人大得多，故显得脾常不足肾常虚。同样，肾为气之根，脾为水谷精气之源，初生时肺脏全而未壮，脾肾由均稚弱，主气功能未健，显得肺常不足。
16. 舌体肿大，板硬不灵，甚则肿塞满口，不能转动吮乳，成为木舌，由心脾积热，火热循经上行所致;舌下红肿突起，形如小舌，称为重舌，属心脾火炽，上冲舌本所致;舌体不能伸出唇外，转动伸缩不灵，语音不清，称为连舌，银舌系带过短所致，亦称“绊舌”;舌吐唇外，掉弄如蛇，称为弄舌，多为大病之后，心气不足或惊风之兆;舌吐唇外，缓缓收回，称吐舌，常为心经有热所致，吐舌不收，心气将绝;时时用舌舔口唇，以致口唇四周灰暗或有脱屑、作痒，称舔舌，多因脾经伏热所致。
17. 指纹的辨证纲要“浮沉分表里，红紫辨寒热，痰滞定虚实，三关测轻重”。小儿病理脉象主要分浮、沉、迟、数、有力、无力六种。
18. 用药原则(1)治疗要及时、正确和审慎(2)处方用药精简灵活(3)注意顾护脾胃(4)重视先证而治(5)掌握用药剂量：新生儿用成人量的1/6，乳婴儿用成人量的1/3，幼儿用成人量的1/2，学龄儿童用成人量的2/3或接近成人量。
19. 新生儿特殊生理状态：新生儿上腭中线和齿龈部位有散在黄白色碎米大小的隆起颗粒，称为“马牙”，会于数周或数月自行消失，不可挑刮;生后3-5天乳房隆起如蚕豆到鸽蛋大小，可在2-3周后消退，不应处理或挤压;女婴生后5-7天阴道有少量流血，持续1-3天自止者，是为假月经，一般不必处理。
20. 母乳喂养的优点(1)满足婴儿的营养需求，减少营养不良的发生。母乳中含有适合婴儿消化吸收的各种营养物质，且比例适当;母乳的质、量能随着婴儿生长发育和需要而变化，以满足婴儿的需求。(2)增强免疫，降低婴儿死亡率及患病率。母乳中含有多种免疫因子，具有促进婴儿免疫力、减少疾病的作用。(3)喂哺简便。母乳的温度适宜，不宜污染，省时、方便、经济。(4)增进母子的感情交流。母乳喂养的婴儿频繁地与母亲的肌肤相亲，接受母亲的爱抚，有利于促进婴儿心理与社会适应性的发育，也便于母亲观察小儿变化，随时照料护理。(5)母亲产后哺乳可产生催乳激素，促进子宫收缩而复原;可抑制排卵，有利于计划生育;还可减少乳腺癌、卵巢癌的发生率。
21. 添加辅助食品的原则：由少到多，由稀到稠，由细到粗，由一种到多种。
22. 生理性黄疸大多在生后2-3天出现，4-6天达高峰，7-10天消退，早产儿持续时间较长，除有轻微食欲不振外，一般无其他临床症状。若生后24h内即出现黄疸，3周后仍不消退，甚或持续加深，或消退后复现，均为病理性黄疸。
阳黄—茵陈蒿汤加味阴黄—茵陈理中汤加减
23. 感冒的病变部位主要在肺，可累及肝脾。病及关键位卫表失和，肺气失宣。兼见咳嗽痰重，痰多，或喉间痰鸣，此为夹痰;兼见不思饮食，恶心、呕吐，大便不调，此为夹滞;兼见烦躁不安，惊惕易哭，甚或惊厥，此为夹惊。
基本原则：疏风解表分证论治：风寒感冒—辛温解表—荆防败毒散加减风热感冒—辛凉解表—银翘散加减暑邪感冒—清暑解表—新加香薷饮加减时邪感冒—清热解毒—银翘散合普济消毒饮加减
24. 咳嗽病位不离于肺，常涉及脾，基本病机为外邪犯肺或内伤于肺，肺失宣肃，肺气上逆而致咳嗽。 分证论治：
(一)外感咳嗽风寒咳嗽—杏苏散加减风热咳嗽—桑菊饮加减风燥咳嗽—清燥救肺汤加减
(二)内伤咳嗽痰热咳嗽—清金化痰汤加减痰湿咳嗽—二陈汤加减气虚咳嗽—参苓白术散加减阴虚咳嗽—沙参麦冬汤加减
25. 肺炎喘嗽痰热既是病理产物，也是重要的致病因素，其病理机制主要是肺气郁闭之演变。治疗以开肺化痰，止咳平喘为基本法则。常证风寒闭肺—华盖散加减 风热闭肺—麻杏石甘汤加味痰热闭肺—五虎汤合葶苈大枣泻肺汤加减阴虚肺热—沙参麦冬汤加减肺脾气虚—人参五味子汤加减
26. 哮喘 内因责之于肺、脾、肾三脏功能不足，痰饮留伏，此为哮喘之夙根。外阴责之于气候骤变，寒温失调，感受外邪，接触异物、异味以及过食生冷咸酸，活动过度，情绪激动
等。主要病机 正虚痰伏，邪阻肺络。 治疗原则：发作期当攻邪以治其标，治肺为主，分辨寒热虚实而随证施治。缓解期当扶正以治其本，调其肺脾肾等脏腑功能，消除伏痰夙根。证治分类
(一)发作期 寒性哮喘—温肺散寒，化痰定喘—小青龙汤合三子养亲汤加减热性哮喘—清肺涤痰，平喘止咳—麻杏石甘汤合苏葶丸加减虚实夹杂—化痰降气，纳气平喘—射干麻黄汤合都气丸加减
(二)缓解期肺气虚弱—补肺固表—人参五味子汤合玉屏风散加减脾气虚弱—健脾化痰—六君子汤加减肾气虚弱—补肾固本—金匮肾气丸加减
27. 鹅口疮是以口腔、舌上满布白屑，状如鹅口为特征的一种口腔疾患。因其颜色白如雪片，故又名“雪口”。 心脾积热—清热泻脾散加减虚火上炎—知柏地黄丸加减
28. 溃疡只发生于口唇两侧者，称燕口疮;若满口糜烂，色红疼痛者，则称为口糜。 风热乘脾—银翘散加减 脾胃积热—凉膈散加减 心火上炎—泻心导赤散加减虚火上浮—六味地黄丸加肉桂
29. 泄泻之因，以湿为主;泄泻病位，以脾为要。基本原则 运脾化湿常证湿热泻—清肠解毒，利湿止泻—葛根黄芩黄连汤加减 风寒泻—疏风散寒，化湿和中—藿香正气散加减伤食泻—消食化滞，运脾和胃—保和丸加减 脾虚泻—健脾益气，助运止泻—参苓白术散加减脾肾阳虚泻—温补脾肾，固涩止泻—附子理中丸合四神丸加减
30. 厌食的病变脏腑主要在脾胃，其病机关键为脾胃不和，纳化失职。 运脾开胃为基本法则。脾失健运—不换金正气散加减脾胃气虚—异功散加减 脾胃阴虚—养胃增液汤加减
31. 积滞是指小儿内伤乳食，停聚中焦，积而不化，气滞不行所形成的一种胃肠疾患。与厌食鉴别：积滞与厌食同属脾胃病，但厌食是以长期食欲不振，厌恶进食为特征，一般无脘腹胀满、嗳气酸腐、大便酸臭等症。积滞可有厌食症状，但其不思乳食是由宿食内停所致。厌食主要病位在胃，积滞主要病位在脾。 治疗以消食化滞为基本法则。乳食内积—保和丸加减脾虚夹滞—健脾丸加减
32. 病毒性心肌炎是由病毒感染引起的以局限性或弥漫性心肌炎性病变为主的疾病。临床以神疲乏力，面色苍白，心悸，气短，肢冷，多汗为主要特征。本病以外感风热、湿热邪毒为发病主因，淤血、痰浊为主要病理产物，气阴耗伤、血脉受阻为主要病理变化。
风热犯心—清热解毒，宁心复脉—银翘散加减湿热侵心—清热化湿，宁心复脉—葛根黄芩黄连汤加减气阴亏虚—益气养阴，宁心安神—炙甘草汤合生脉散加减心阳虚弱—温振心阳，宁心复脉—桂枝甘草龙骨牡蛎汤加味痰瘀阻络—豁痰化瘀，活血通络—瓜蒌薤白半夏汤合失笑散加减
33. 急性肾小球肾炎临床以血尿、蛋白尿、高血压、水肿、少尿及氮质血症为常见临床表现
(一)急性期常证 风水相搏—宣肺利水—麻黄连翘赤小豆汤加减湿热内侵—清热利湿—小蓟饮子加减变证邪陷心肝—平肝泻火，清心开窍—龙胆泻肝汤合羚角钩藤汤加减水凌心肺—泻肺逐水，温阳扶正—己椒苈黄丸合参附汤加减水毒内闭—辛开苦降，辟秽解毒—温胆汤合附子泻心汤加减
(二)恢复期阴虚邪恋—滋阴补肾，兼清余热—知柏地黄丸合二至丸加减气虚邪恋—健脾化湿—参苓白术散加减
35.肾病综合征：临床以大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症及不同程度的水肿为主要特征。单纯性肾病：(1)全身水肿(2)大量蛋白尿(尿蛋白定性常在+++以上，24h尿蛋白定量>0.05g/Kg)。(3)低蛋白血症(血浆白蛋白：儿童<30g/L，婴儿25
高脂血症(血浆胆固醇：儿童>5.7mmol/L,婴儿5.2>mmol/L)。肾炎性肾病：除单纯性肾病四大特征外，还具有以下四项中之一项或多项：(1)明显血尿，尿中红细胞>10个/HP(见于2周内3次离心尿标本)。(2)反复出现或持续性高血压(学龄儿童血压>130/90mmHg,学龄前儿童血压>120/80mmHg),并排除激素所致者。(3)持续性氮质血症(血尿素氮>10.7mmol/L)，并排除血容量不足所致者。(4)血总补体量(CH50)或血C3反复降低。
证治分类肺脾气虚—益气健脾，化气行水—防己黄芪汤合五苓散加减 脾肾阳虚—温肾健脾，化气行水—偏肾阳虚，真武汤合黄芪桂枝五物汤加减。偏脾阳虚，实脾饮加减肝肾阴虚—滋补肝肾，育阴潜阳—知柏地黄丸加减气阴两虚—益气健脾，养阴清热—六味地黄丸合玉屏风散
34. 麻疹：疹前期(初热期)—出疹期(见形期)—收没期(恢复期)
麻疹粘膜斑：指口腔黏膜近臼齿处出现约1mm大小的灰白色斑点，周围有红晕。
出疹顺序：先耳后、发际，渐及头面、颈部，后蔓延至胸背腹部、四肢，最后鼻准部及手心、足心
35. 幼儿急疹是由感受风热时邪(人疱疹病毒6型)引起的一种急性出疹性疾病，临床以突然高热，持续3-4天后热退疹出为特征。
皮肤弥漫潮红，其上见有均匀、密集的细小丘疹，似鸡皮样，压之褪色;在肘窝、腋窝等皮肤皱褶处皮疹密集成线状;面部皮肤潮红无皮疹，而口鼻周围皮肤如常，形成环口苍白圈。 治则—清热解毒，凉血利咽
36. 水痘是由外感水痘时邪(水痘-带状疱疹病毒)引起的一种急性出疹性传染病，临床以发热，皮肤粘膜斑丘疹、疱疹、结痂并见、分批出现为特征。清热解毒利湿为基本法则。 邪伤肺卫—银翘散加减邪炽气营—清胃解毒汤加减
易感儿童接触水痘患儿应观察3周水痘患儿禁用激素
37. 流行性腮腺炎临床以发热、耳下腮部漫肿疼痛为特征。本病由风温邪毒壅滞足少阳经脉所致。治则—清热解毒，软坚散结。
(一)常证邪犯少阳—柴胡葛根汤加减热毒蕴结—普济消毒饮加减
(二)变证 邪陷心肝—清瘟败毒饮加减毒窜睾腹—龙胆泻肝汤加减
患病期间，应进行隔离治疗，直至腮肿完全消退后3日为止。同时要注意多饮水，以清淡、半流质饮食为主，忌辛辣、酸性、坚硬及甜食，以免刺激腮腺，加重疼痛
卫生院中医医生工作总结范文第6篇
我是来自山西省太原市郊区的一名患有干燥综合征的病者，由于我有5年的病史，而不能得到专业的治疗，至今病情越来越重，使我没有办法和正常人一样生活。在网上查询关于我的病情和医院的专业治疗，几乎每家医院都咨询过，在2012年的11月份，去北京协和医院找了专治干燥综合征的中医专家，服用中药、西药2个月，也没有得到控制。所以到今年病情越来越重，抱着最后的希望来到北总三院痿症科。
这家医院是中西医结合治疗，专门有3个病区都是治疗免疫系统疾病。到了这里，我先去病房咨询了好几个患者，都说治疗情况挺好，我才感到心安，看到了希望。
这里的医生待我如亲人一样，尤其是我的主治医师杜淑云主任，在我住院时心情特别着急，特别焦虑，特别烦躁，而她却有耐心地鼓励我、开导我，这时我的心情才慢慢地平静下来，在每天查房她只要有空就第一时间来看我，还把每天的病情好转都一一给我仔细地讲解。在这里，还要感谢孔祥成大夫，他虽然不是我的主治医师，但他待我像家人一样，每天在查房的时候，都要给我讲三到五分钟关于干燥综合征的治疗和预防的注意事项，有时还逗我开心。这里的护士对我像姐妹一样，他们是那么温柔，那么善良，特别是护士长，她也非常关心我，还有李护士和王护士等，他们的笑容每天都陪伴着我，使我在这里的每天都过得很快乐，都很开心。
在他们专业的治疗、精心的护理下，我的病情有了好转，得到了控制。在这里，我非常感谢北总三院痿症科安，感谢它让我获得了健康，获得了生活的希望。
再次特别感谢科室主任：杜淑云、孔祥成及全科室医护工作者。