数学研究性学习课题范文第1篇
1、数形结合是数学中的重要的思想方法之一，而单位圆中的三角函数线却被人们所遗忘，试探它在解决三角问题中的数形结合功能。
2、概括sinx + cosx = a时相应x的取值范围，及问题条件中涉及这一条件时的所隐含的结论。
3、整理三角代换的的类型，及其能解决的哪几类问题。
4、三角最值的构造证法中，型如 ，可转化成：① 动点(ccosx.asinx)与定点(-d,-b)连线的斜率;② 或先化为 从而转化为动点(cosx.sinx)与定点 连线斜率等，考虑各种构造法的背景的联系，能否以此联系用于解决几何问题。
5、一个三角公式不仅能正用，还需会逆用与变用，试将后者整理之。
6、概括三角恒等式证明中的一次弦式、高次弦式和切式证明的常用方法。
7、三角形的形状判定中，对于含边角混合关系的条件，利用正、余弦定理总有两种转化，即转化为角关系或边关系，探索其中一种对另一种解法的启示功能。
《不等式部分 》
1、一个数学命题若从正面入手分类情况较多，运算量较大，甚至无法求解，此时不妨考虑其反面进行求解得解集，然后再取其补集即得原命题的解。我们把它称为“补集法”，试整理常见的类型的补集法。
2、概括使用均值不等式求最值问题中的“凑”的技巧 ，及拆项、添项的技巧。
3、观察式子的结构特征，如分析式子中的指数、系数等启示证题的的方向。
4、探求一些著名不等式(如柯西不等式、排序不等式等)和多种证法，寻找其背景以加深对不等式的理解。
5、整理常用的一些代换(三角代换、均值代换等)，探索它在命题转化中的功能。
6、考虑均值不等式的变换，及改变之后的不等式的背景意义。
7、分母为多项式的轮换对称不等式，由于难以参于通分，证明往往较难。探求一种代换，将分母为多项式的转化为单项式。
8、探索绝对值不等式和物理模拟法
《应用型》
1、银行存款利息和利税的调查
2、气象学中的数学应用问题
3、如何开发解题智慧
4、多面体欧拉定理的发现
5、购房贷款决策问题
6、有关房子粉刷的预算
7、日常生活中的悖论问题
8、关于数学知识在物理上的应用探索
9、投资人寿保险和投资银行的分析比较
10、黄金数的广泛应用
11、编程中的优化算法问题
12、余弦定理在日常生活中的应用
13、证券投资中的数学
14、环境规划与数学
15、如何计算一份试卷的难度与区分度
16、数学的发展历史
17、以“养老金”问题谈起
18、中国体育彩票中的数学问题
19、“开放型题”及其思维对策20、解答应用题的思维方法
21、高中数学的学习活动——解题分析 A)从尝试到严谨、B)从一个到一类
22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧
23、中国电脑福利彩票中的数学问题
24、各镇中学生生活情况
25、城镇/农村饮食构成及优化设计
26、如何安置军事侦察卫星
27、给人与人的关系(友情)评分
28、丈量成功大厦
29、寻找人的情绪变化规律30、如何存款最合算
31、哪家超市最便宜
32、数学中的黄金分割
33、通讯网络收费调查统计
34、数学中的最优化问题
35、水库的来水量如何计算
36、计算器对运算能力影响
37、数学灵感的培养
38、如何提高数学课堂效率
39、二次函数图象特点应用40、统计月降水量
41、如何合理抽税
42、市区车辆构成
43、出租车车费的合理定价
44、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少?
数学研究性学习课题范文第2篇
文)
研究性学习课题研究报告——《英文音乐的研究报告》组 长：组员：英文音乐的研究课题报告
一、英文音乐种类的研究与详析研究英文音乐就必然要对其种类进行详尽的了解。现代英文音乐的种类繁多复杂。研究性学习课题报告各种类型的音乐亦互相交融。本研究小组采用网络等工具，充分对其种类进行研究，归纳、总结出以下几大类型。Rock & Pop 流行摇滚流行摇滚看上去像一个借于两者之间暧昧的名称，毕竟，人们
都认为摇滚比流行更美妙Alternative/Punk 另类 朋克70年代中期发展起来的一种摇滚乐，或称“朋克摇滚”，80年代初扩展到Rap/Hip-Hop 说唱 嬉哈R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般译作”节奏怨曲”。广义上， R&B可视为“黑人Country 乡村CountryMusic这个名字是20世纪20年代在美国出现的，它的源流很广。那时歌曲的内容，除了表现劳动生活之外，厌恶孤寂的流浪生活，向往温暖、安宁的家园，歌唱甜蜜的Jazz 爵士爵士乐，一种起源于非洲的音乐形式。在不到一个世纪的时间内，这种名叫爵士乐的音Latin World/Reggae 拉丁 世界 雷鬼雷鬼教父Bob Marley一种由斯卡和洛克斯代迪音乐演变而来的Blues 布鲁斯布鲁斯是一种基于五声音阶的声乐和乐器音。
其他英文音乐中还有很多不同的音乐种类，如：New Age 新世纪 Christian/Gospel 福音 宗教 Folk 民谣
Vocal/Easy Listening 人声 Soundtracks/Musicals 原声 Children 儿童音乐等。
二、对英文歌曲有影响力的演唱者极其影响的研究现代流行乐的流行与发展也伴随着一定程度的个人崇拜现象。因而具有影响力的演唱者对社会亦有很大的影响。本研究小组以最具影响力的演唱者作为研究对象，归纳、总结出以下资料。1) MichaelJackson迈克尔 · 杰克逊迈克尔·杰克逊，，2) TheHillbilly Cat“猫王”20世纪50年代，猫王的音乐开始风靡世界。他的音乐超越了种族以及文化的疆界，将3)Barbra Streisand 芭芭拉 · 史翠珊4) Sarah Brightman 莎拉·布莱曼5)U2乐队
三、英文音乐对学习英语帮助在欣赏音乐的过程中，人们对悦耳的旋律会产生喜爱的情感。
因此也就会学着唱出自己喜爱的旋律。在这个过程中，如果我们选择的是英文音乐，那么将会对我们的英语学习有很大的帮助。1)，对语感的培养经
常听英文歌曲，可以很好的培养学生的语感。在任何语言的学习过程中，语感的形成都是最重要的部分之一。比如，我们在看到或听到一个中文句子的时候，首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分，而是去感觉那个句子通顺与否，与此同时，在脑中形成了对此句的理解。研究性学习课题报告——我们几乎可以用这个方法应付所有的中文句子。事实上，不管是日常交流还是考试时候，我们都是这样做的。2)，对口语发音的帮助歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高。而模仿歌词中经常出现的连读、略读、重读等现象，对英语学习者的口语发音会有很大帮助。比如以下一段歌词：You showed meWhen I was young just how to growYou showed meEverything that I should knowYou showed meJust how to walk without your hands’Cause mom you always wereThe perfect fan，听英文歌曲对短期内高效的记忆单词有好处如果说单词是英语的基
础，那么由它构成的句子则更是平时交流，写作，应用的一个必
四、问卷调查与报告总结为了更好的研究课题，我们利用网络技术，发起了一次问卷调查。
数学研究性学习课题范文第3篇
课题示例
研究性学习课题示例一
课题名称：古诗鉴赏探究
课题内容：古诗的特点、古诗的语言表达技巧、古诗的语言特点、古诗的形象与意境、古诗的思想与感情、古诗的背诵技巧、古诗的鉴赏方法、古诗的答题技巧、古诗的命题趋向
思路提示：(1)研究内容比较多，每组可以自选课题的内容;(2)到图书馆、书吧或者上网搜集相关资料;(3)撰写论文。(4)在班级内展示优秀论文。(5)教师点评部分学生作品。
研究性学习课题示例二
课题名称：高中学生上网情况调查探究
课题内容：(1)高中学生上网都做什么?(2)每周花多少时间上网?(3)高中学生上网对学业是否有影响?
思路提示：(1)举行小型“高中学生上网情况调查与研究”的座谈会;(2)问卷调查，设计一份“高中学生上网情况调查统计表”，了解学生上网的情况;(3)到图书馆、书吧或者上网查阅、搜集关于高中学生上网情况的资料，为开展下一步的研究工作奠定基础;(4)撰写〈〈高中学生上网情况调查与研究〉〉的报告。
(5)把这次活动的优秀调查报告在学校宣传橱窗内展出。(6)教师对本次活动进行小结。
研究性学习课题示例三
课题名称：名著研究性阅读探究
课题内容：《三国演义》、〈〈红楼梦〉〉、〈〈水浒传〉〉、〈〈母亲〉〉、〈〈红与黑〉〉、〈〈西游记〉〉等中外名著的研究性阅读，探究其中的某些人物形象或者艺术手法。 课题目的：比较深入的接触中外的一些名著，理解某些名著的基本内容，学习我国以及世界悠久的历史文化，感受我国以及世界文学的艺术魅力。
思路提示：(1)用资料室，图书室、网络等资源，阅读名著;(2)到图书馆、书吧或者上网查阅、搜集相关资料，为开展下一步的研究工作奠定基础;(3)撰写一篇反映研究性阅读成果的论文。(4)在班级内展示优秀论文。(5)教师点评部 1
分学生作品。
研究性学习课题示例四
1、东莞(麻涌)民俗探究(主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究)
2、广告语的修辞手法探究
3、韩寒现象探析
4、××民间传说探究
5、民间起姓名趣探
6、商店招牌探究
7、古代史书中的客侠形象探究
8、我校学生课外阅读倾向探究
9、台湾言情小说探幽
10、〈兰亭序〉与书法文化探究
11、麻涌民居的变迁探究12. 校园文化浏览及特征 13. 《围城》修辞手法的运用 14. 网络文学的优劣探究
15、 春节对联文化探究
16、〈鸿门宴〉的人物性格探究
17、拇指按出的精彩——短信文化探究
研究性学习课题示例五
1、 水污染的主要来源探究
2、家用自来水的净化探究
3、麻涌家庭生活垃圾的日产量及主要污染及处理方式
4、厨房生活垃圾能再利用吗
5、废电池的危害和处理方法探究
6、生活中的化学
7、居室污染探究
8、厨房里的化学
9、化妆用品的副作用探究
10、食品污染探究
其它研究性学习课题：
1、从„„(交通工具、通讯工具、家庭电器、居住条件、城市环境)看我们生活的变化
2、高中生行为习惯的研究
3、高中生学习心理的研究
4、高中生学习习惯的研究
5、高中生人际关系的研究
数学研究性学习课题范文第4篇
一. 研究背景
随着素质教育的深入和减负增效的实施，如何提高学生的学习效率和质量，培养学生的学习能力，得到了普遍的关注。素质教育论者都强调学生要“学会学习”。既是“学会了”，也就形成了能力。而“学会”是需要一个过程的，能力的培养也需要一个过程。若不能切实培养出学生良好的学习习惯，就不可能使学生的学习行为主动、长期地坚持下去，其学习过程就有可能中断。学习过程一中断，就无所谓“学会”，无所谓能力了。良好的学习习惯。为使我们的教育与之相适应，让学生在学习生活的过程中更好地有条理地思考，学会交流，学会学习，养成良好的、有助于今后发展的学习习惯。随着新课程标准的实施，我们深感对此课题进行研究与实践具有更加现实而重要的意义。
二、研究目的 1.行“培养学生良好的学习习惯的研究”有很强的现实必要性。俗话说“好习惯终身受益”。良好的学习习惯一旦养成，不仅能提高学生的学习成绩和素质，而且对学生今后的继续教育和工作生活都将产生重要而深远的影响。
2.培养学生良好的学习习惯”，有利于培养和提高学生的学习能力和素质，有利于大面积提高教学质量，推动素质教育的向前发展。
三、课题研究的理论依据 1.建构主义学习理论
建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。建构主义的教学理论则要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
2.学生自主学习习惯的理论
自主学习是学习的一种形式，是指学生根据自己的需要和可能，探索性地主动学习那些对于自己来说较为重要的、较新的知识。而自主学习习惯一旦形成，对学生的终生学习都要极大作用。
四、研究内容
1.研究培养低年级学生良好学习习惯的重要性。 2.研究怎样才能使低年级学生养成良好的学习习惯。 3.研究在低年级，学生该养成哪些良好的学习习惯。
四、研究方法与过程：
根据上述研究目标和研究内容，本课题主要采取了如下研究方法：
1.文献研究法。收集材料，学习理论，在科学理论的指导下深入研究儿童的身心发展规律和特点，研究学生的学习心理和学习行为。在这基础上研究制定良好学习习惯培养的具体目标。并在实践中不断总结新经验，研究新问题。
2.行动研究法。坚持理论与实践相结合，在日常的教育教学实践中尝试和探索。
3.个案研究法。本课题一方面面向全体学生，努力促使全体学生形成良好的学习习惯，同时，将随机选取一些孩子，建立个人学习档案，进行追踪分析，以便及时发现问题，调整对策。
五、课题研究的成果
1、提高了学生的素质。
在老师的精心指导下，同学们经过不断的训练，学生原有的一些不良的学习惯得到了改正，逐步养成了多种良好的学习习惯
2、实验班各学科考试成绩较前有显著提高，学生的综合能力也有了明显进步。
在全乡每学期末的统考中，各学科成绩都居同年级第一 名，得到了同行的肯定和校领导的表扬。
3、学生素质方面全面提高，个性特长得到充分发展。
4、教师会教、善教、教学水平不断提高
六、问题分析与思考
经过几个月的深入系统研究，我校课题组基本上完成了预定的研究任务，已取得了一定的研究成果。但培养学生良好的学习习惯是一项长期而艰巨的工程，需要在总结成功经验的基础上进一步强化要求和训练，让习惯成为自然，变为学生的自觉行动，让学生掌握学习的主动权，增强自学能力，提高学习效率和质量。因此，我们还要在大量的具体实验的基础上，结合现代教育理论、观念，提炼出一整套“培养学生良好的学习习惯”的操作模式，以供同行参考借鉴，把研究成果推广出去。同时，希冀得到专家、领导的不吝赐教，使本课题研究得到提升，臻于完美，从而更好地为学校整体教育教学工作服务。 参考文献：
1、《语文教学大纲》
数学研究性学习课题范文第5篇
(1)自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。
(2)社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。
(3)历史文化类：主要从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。
(4)个人发展类：主要从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。
(5)发明创造类：主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点，进而提出改进的措施。以科技创造为目标，进行科技发明尝试，争取取得成果，然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。
二、依据研究内容的不同，研究性学习可分为两大类：课题研究类和项目(活动)设计类。
一是课题(问题)研究类。课题(问题)研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的，包括社会调查、科学实验、文献研究等。
二是项目(活动)设计类。项目(活动)设计类以解决某一个操作性问题为主要目的，包括社会性活动设计和科技类项目两种。
研究性学习的实施中，希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型，推进我校的科技创新活动，推出更多更好的科技创作、发明等成果;也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题，推出一些社科方面的创新成果。
三、综合性课题
(一)环境保护
1、加快防治“白色污染”的步伐
2、对某地区废电池回收情况的调查及建议
3、某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策
4、(某某地区)空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施
5、(某某地区)废旧电池的回收与利用
6、环保筷的开发与推广
7、某地区空气污染现状及对策
8、浅谈水资源的污染其治理
9、汽车尾气的治理及再利用
10、如何降低汽车尾气净化的成本
11、关于城市垃圾资源化的设想与调查
12、塑料及其回收利用
13、绿岛的保护
14、大气污染与人体健康
15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究
16、汽车安全与环保问题
17、酸雨与人体健康
18、环保与产业的结合
19、光污染与光能节约 20、汽车与环境
21、无污染汽车
22、燃煤脱硫的简史及其发展
23、关于海水淡化问题的研究
24、降解塑料的发展
25、关于口香糖的报告
26、水体的富营养化
27、土地沙漠化的防治
28、富营养水质的生物治理
29、城市的供水、净水及水再利用 30、创造绿色电能
31、粉煤灰性能研究及综合利用
32、城市生活垃圾的绿色处理
33、无污染
能源在家庭中的利用
34、绿色消费
35、杀虫剂使用的反思
36、电磁辐射污染
(二)生活中的化学问题：
1、农用生物肥
2、新型建筑材料的开发与利用
3、生命之源——营养
4、家庭包装
5、以氢气(天然气)为燃料的灶具
6、正确提取热量及饮食
7、对化妆品成分的研究
8、方便面可食性内分装
9、油烟革命
10、装潢材料的应用及改进
11、金属防锈的研究
12、关于低自由基、无毒香烟
13、有关饮料中非食用色素的调查
14、化学与农村经济
15、纯净水是否“纯净”
16、环保型防震材料的开发
17、维生素王国探秘
18、浅淡当今社会之健康饮食
19、修正液对人体的危害 20、洗涤用品的发展与前景
21、新型墙对材料的开发和利用
22、竹制品代替木制品的可行性研究
23、中学生营养与健康
24、研究特别环境下使用的救生衣
25、浅谈食盐与人体健康
26、食用油中过氧化值的分析
27、研究学生早上的饮食
(三)资源利用：
1、太阳能发展前景及利用
2、 创造绿色电能
3、 未来能源技术
(四)化学实验(改进)探索与研究：
1、眼睛防水的实验
2、关于铵盐冷却性能的实验与探讨
3、利用废物制取活性炭
4、回收、利用旧电池中的有用物质
5、 再生橡胶废水的胶色研究
6、乙酸乙酯的制备与最大化
四、学科性研究课题
(一)、语文研究性学习课题
1、文言文虚词研究
2、现代汉语字词音、形、义研究
3、标点符号研究
4、如何解读赏析外国小说 5追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究
6、我眼中的孔子(老子、庄子、孟子……)
7、交际中的语言艺术
8、追寻在(某地)留下足迹的文化名人
9、寓言对生活的启迪
10、《三国》人物性格探析
11、现代流行语言的背后
12、高考满分作文研究
13、广告语的修辞分析
14、民俗文化研究
15、传记文学中的精神力量
16、 朱自清的散文艺术探究
17、冰心作品中的爱的哲学研究
18、张洁作品中的人性美
19、中国古典诗歌发展探讨等 20、《诗经》专题赏析
21、现代流行歌曲中的古典文化研究
22、中学生课外阅读情况调查及分析
23、中学生名著阅读情况调查及分析
24、对联文化研究
25、生活中的广告设计研究
26、谚语的收集与归类分析
27、网络文学对中学生的影响
28、港台新文化对当代中学生的影响
29、汉语新外来词的现状与发展趋势 30、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试
(二)、数学研究性学习课题
(1)函数主线在各章节是如何体现的 (2)我市主要十字路口人行道宽度的科学设计
(3)超市中的数字问题 (4)生活中的数学——贷款决策问题
(5)向量在中学中的应用问题 (6)商品促销中的打折与分期付款问题
(7)三角函数的应用问题 (8)存款方式与收益研究
(9)用向量方法解决数学问题 (10)登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用
1、银行存款利息和利税的调查
2、购房贷款决策问题
3、投资人寿保险和投资银行的分析比较
4、证券投资中的数学
5、以“养老金”问题谈起
6、中国电脑福利彩票中的数学问题
7、如何存款最合算
8、如何合理抽税
9、出租车车费的合理定价
10、哪家超市最便宜
11、通讯网络收费调查统计
12、气象学中的数学应用问题
13、有关房子粉刷的预算
14、余弦定理在日常生活中的应用
15、城镇/农村饮食构成及优化设计
16、水库的存水量如何计算
17、如何计算一份试卷的难度与区分度
18、衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念?
19、省实食堂打饭窗口的设置问题 20、给人与人的关系(友情)评分
21、寻找人的情绪变化规律
22、环境规划与数学
23、黄金数的广泛应用
24、数学中的黄金分割
25、如何开发解题智慧
26、解答应用题的思维方法
27、计算器对运算能力的影响
28、数学灵感的培养
29、二次函数图象特点应用
30、数学中的最优化问题
31、关于数学知识在物理上的应用探索
32、数学图形手工制作
(三)、英语研究性学习课题
(1)商品名称中的英文与汉译方法探究
(2)中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 (3)中西文化差异探讨 (4)中英美人之间的交际习惯 (5)性格与英语学习 (6)饮食行业的英语规范
(7)趣味英语收集 (8)旅游景区的标识英语 (9)西方国家节日谈趣 (10)兴趣爱好与学习英语之间的联系 (11)英语口语训练 (12)英语中的颜色与心情 (13)英语中的动物习语
(14)(某地)居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系
(15)高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究
(四)、物理研究性学习课题
1、温室效应的产生与影响
2、物理与能源开发
3、防盗门的防盗原理
4、自行车上的力学知识
5、鸡蛋身上的物理学
6、学校周围噪声的防治
7、现代交通与噪声污染及防治
8、 魔术中的物理原理
9、建筑中的物理原理
10、 音乐中的物理知识
11、 桥梁中的物理学
12、 楼顶艺术中的物理原理
13、 物理黑箱的设计与制作
14、 物理教具的改进及创新.
15、古诗词、成语、谜语、常用语中的物理哲理
16、中国风水理论中的物理哲理
17、泳衣材料对阻力的影响
18、鞋子的摩擦因数探究
19、拔河比赛取胜的因素
(五)、化学研究性学习课题参考
1、家庭装修材料的取材研究
2、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
3、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改进
4、汞是如何进入食物链的?
5、对市场补钙药品的研究
6、食用油脂与健康
7、常用食品添加剂的成分
8、各种水果的维C含量之比较
9、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点
10、汽车防腐涂层的调查和研究
11、调查医院化验室中化学知识的应用
12、日用洗涤剂对人体和环境有害吗?
13、如何鉴别有毒和无毒塑料?
14、形形色色的新型面料
15、鞋底材料的调查
16、家庭装修材料的取材研究
17、警惕无形杀手——居室污染
18、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查
19、头发及与润发露的搭配 20、 酸雨的防治
21、关于绿色食品的研究
22、化学农药
23、燃料电池的前景
24、未来我们穿什么
25、 自制家用净水器
26、自制营养豆浆
27、 自制香水
28、居室污染的检测
29、不同茶叶的成分与营养价值研究
(六)、历史学科研究课题分类
1、中国古代史
少数民族对中华民族发展做出的贡献 中国古代科举制度研究 中国古建筑研究 台湾和大陆交往的历史 中国古地名研究
2、中国近代现代史
辛亥革命的成功与失败 太平天国与义和团运动的比较研究
“五四”运动时期的中国青年知识分子 抗日战争胜利的历史原因
本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查 近代中国著名人物研究
改革开放以来，我国社会生活的变化
3、世界近代现代史
世界史上著名人物研究 两次工业革命对人类社会发展的影响
两次世界大战爆发的原因 不同时期国际关系研究 法西斯势力崛起的原因 第三科技革命的特点和影响 日本对二战的反省
4、地方史研究
当地历史古迹的调查 当地民俗研究 地方方言研究 学校校史研究
当地杰出人物传略 地方服饰研究 地方饮食文化研究
地理科研究性学习主题展示
5、制作模型类
土地规划、国土整治(生态城市模型)模型制作 海水淡化装置 冰川搬运设备制作 从生态观点进行节能、处污装置的设计 我国地理位置对我国经济、文化、政治和外交影响
从地缘关系分析美国发动伊拉克战争的原因 我国风水学中的科学地理成分
地理素养对我们学习、生活、工作的影响
(七)、 生物科研究性学习主题展示
1、制作真核细胞的三维结构模型
2、利用废旧物品制作生物膜模型
3、制作反射弧模型
4、调查班级同学的性状差异
5、探究人体皮肤的屏障作用
6、不同浓度的香烟浸出液对水生动物的影响
7、不同生活环境中的病菌知多少
8、影响细菌生长繁殖的因素
9、我校学生的饮食研究
10、利用无土栽培技术培养植物
11、粮食种子的贮藏和水果的保鲜
12、设计小麦品种间杂交育种程序
13、测定种子发芽的呼吸商
14、土壤中动物类群丰富度的研究
15、环境污染对生物的危害及其防治
16、新校园的绿化调查及其改进措施
17、农药对蛙的影响
18、苔藓植物对空气污染的指示作用
19、卧室内放绿色盆景多多益善吗?
20、黄平长寿之乡的调查研究
(八)、政治科研究性学习主题展示
1、如何使信用卡促进广州的消费
2、对某某商品的销售情况的跟踪调查 (第一单元)
3、反思价格战如家电领域、零售业、民航业、国产汽车、IT行业等等与日常生活密切相关的价格现象(第一单元)
4、老百姓投资面面观(第二单元)
5、中国保险业将何去何从(第二单元)
6、个人收入分配方式的变化(第三单元)
7、公平与效率谁重要(第三单元)
8、个人所得税缴纳现状(第三单元)
数学研究性学习课题范文第6篇
《自主学习三步走教学模式的实验与研究》
课题研究人员：徐景元周丽徍郑明辉 李享琴等
培养学生的自主学习能力是关系到学生将来是否能够成才的关键问题，尤其是农村初中的学生，相对来说，其经历和见识不如城里的学生多，因此更要求我们的老师认真研究，制定出相应的措施，努力提高学生的自主学习能力，为其将来的成才奠定良好的基础。在课题研究中，我们大致经历了以下几个研究过程：
1、课堂教学上，让每一个教师明确导学目标，让每一个学生明确学习目标。首先，教学目标只有带有明确性和可操作性，才能转化为学生的学习目标，使他们自主地把握学习方向。在研究过程中，我们要求老师在导入新课之时就将学习内容的重点、难点、达到的要求及注意的地方，清楚地告诉学生。让学生的学习有针对性。教学过程中，要求教师精心设计提问，在每一个学习的小环节上都给学生指明思维的方向，明确学习的途径。教学结束时，指导学生进行学习“反刍”，加深印象。
其次，教学目标要定得适度、适量，即学生通过一定的自学时间可以达到的程度。如果教师的目标定得过高、过难，学生完成目标的期望就低，实现目标的可能性就小，激发的力量也就显得较低，反之，如果教师制定的目标太低，那么目标的价值就显得较低，也无激发力量可言。
此外教学目标还应该照顾到不同层次的学生，要调动不同层次的学生的自主学习的积极性，使学生在学习过程中都能有所收获，从而形成班集体良好的学习氛围。
2、教师创造条件，让学生有更多的自主学习的机会。
有研究表明，80%的学习困难与过重压力有关，解除这些压力，明显有助于学习效率的提高和创造潜能的开发。而宽松愉悦的成长环境有助于学生创造力的培养，有助于学生个性的充分发展，应该把时间还给学生，把学习的主动权交还给学生，让学生学会自主地学习，自由地发展。
教师坚决摒弃单一的讲解和灌输，而要在激发学生的学习动机、传授科学的学习方法、提升自我做好示范、点拨答疑等方面多下功夫。学习上一定要给学生留足充足的自学时间，尽可能提供机会让学生自己思考、自己观察、自己动手、自己动口等方面，真正让学生学会自学，成为学习的主人。
课堂教学时，教师在提出了教学目标，进行了适当的点拨以后，要敢于放心大胆地让学生自己去学，不要怕一时失败。提倡讨论式、辩论式、质疑式等能够提高学生自主学习能力的一切方法。
课外让学生有充分的选择兴趣爱好的权利。对文学有偏爱的同学，我们组织他们成立文学社，让同学们读报、评报、组织知识竞答;对理化实验有兴趣的学生，我们组织理化实验员成立学生的科学小组，对学生的科学探索给予及时的指导„„
3、创设民主、平等、和谐的课堂氛围。
受传统的“满堂灌”以及爱面子、怕出丑的心理影响，学生在讨论交流时往往不积极主动，此时，教师要多鼓励。无论学生提出的问题多么幼稚，多么古怪，都要对其积极的参与加以肯定，从而保护他的上进心，增强他的自信心。教师要以“共同探讨者”的角色和学生平等的出现在课堂上，以崔永元似的引导艺术，运用诙谐幽默的语言，活跃气氛，点燃、引发学生灵感的火花。要允许学生出错，允许保留意见，欢迎质疑，欢迎争辩。遇到拿不准的问题，教师要坦诚承认自己的不足，采取平等、开放、诚实的态度和学生共同研究思考，从而达到教学相长的目的。同时，教师适当露拙，对形成激励思考、勇于创新、不怕出错和露短的氛围大有好处。
4、让学生有多样的学习形式
综合学生的学习基础、能力特长、性格、性别等因素，按照“互补互助”、“协调和谐”的原则为学生编排小组，产生“小组教学”。把个人自学、同桌商量、小组讨论、全班交流等形式有机地结合起来，变传统的师生单向交流为师与生、生与生的多向交流，建立以个人自学为主，多种形式并存的“交往型”、“开放式”的课堂教学组织形式。这样通过互相讨论、交流启发、集思广益，有助于全面深入地思考问题，通过互相练习，有助于提高训练效率;通过互相交往，能提供学生展示个性的机会，培养团结合作，互相竞争的精神„„
5、对学生进行必要的学法指导。
对学生进行自主学习的研究过程中，我们发现对学生进行学法指导相当关键。教师对学生的指导要力求具体明确，便于操作。既要有学习程序上的指导，又要有正确的学习方法上的点拨。当然，最重要的是要让学生从自身学习的实际出发，选择适宜自己学习的有效学习方法。
在课题研究中我们大致遵循以下三个原则：
1、实事求是的原则。要求学生首先要了解自己，知道自己知识占有的水平，然后根据自己的实际来确定自学内容，完成自学目标，不过高追求，也不过于放松。
2、循序渐进的原则。不必要求全班学生在知识的占有和能力的发挥上统一，而要经常启发学生自问是否日有所得，月有所进，要经常教育那些学习落后的学生做自我的纵向比较，做经常性的自我竞赛，从一个成功走向另一个成功。只有这样久而久之，自我强化意识才能形成，自学能力也就不断提高了。