有关努力的美文范文第1篇
她曾和一位钢琴家合作发明了“秘密通讯系统”，可以应用于军事，防止信息失密，甚至系统还可以干扰入侵国家的导弹。这项发明引起了美国军方的兴趣，认为这是极具有应用性的。但是，由于系统体积庞大，美国军方不得不舍弃。
20年后，晶体管问世了，拉马尔试着把机器中的电子管改成晶体管，系统的体积缩小了。这套系统被军方采用，首先用到了军舰上。为此，她获得了美国电子科学基金会授予她的荣誉奖章，成为美国“光谱扩展”学科中坚研究人员。
但是，她的这一巨大的成绩却被美丽所掩盖。她所到之处，没有人会认为她是一位科学家，在人们眼里，她只是一位美丽的影星。即使在气氛严肃的研究院里，许多男子也为她的美丽而想入非非。
现在，许多科学家回顾“光谱扩展”技术，都认为拉马尔的贡献是巨大的，但可惜的是，人们都没有把“光谱扩展”和美丽的拉马尔联系起来。
有关努力的美文范文第2篇
有关亲情的美文范文(1)
亲情是什么?亲情是爱的斑斓，像骄阳一样炙热，像大海一样无限广阔，抚慰内心的温暖之情最让人难忘。
记得那是我读小学二年级时，父母把我带到这陌生的异地他乡，来到这面上学。在我的幼小心里有太多的不自在，语言上，发音上，诸多的一切都让我感到不熟悉，是那样的陌生，那样的充满问号，这里没有了家那面的喧哗，没有了我在家那面校园的光华，一切都改变了。
母亲把我带到，这面的学校里上课，坐在教室里面。我的心扑扑跳得厉害，有些怕，有些无奈。尽管老师的微笑可以化解些许的陌生感，可挡下课时，小朋友的语言让我摸不到头脑，不懂，不懂。
虽然老师也在帮我适应新的环境，可我还是有些沮丧，意外的我在校园围栏外面，发现一个熟悉的身影，是母亲。我叫着喊着跑到围栏旁，母亲笑着说：母亲在这等你放学，别害怕宝贝，母亲在这。我听了，好感动一种说不出的温暖，正流向我陌生感极强的心灵。眼泪一下掉了下来，虽然我想表现的坚强。可我还是哭了，看着母亲的笑脸，母亲用温暖的手隔着围栏拂去我脸上的泪珠说：宝贝是要长大成为有作为的人，在这学到无限的知识，运用智慧来破解谜题。宝贝最棒，听着我笑了，可眼里还有为滑落的泪。上课铃声响了，我本能的转过身走向教室，回头看了母亲说：母亲你放心，我想长大当军人，我很勇敢。
母亲的身影依然风雨无阻的出现在校门外，母亲给予我的爱，是那样的甜美，那样的温暖，母亲是最懂最了解一个孩子内心需要的爱。母亲也是我最好的朋友。
这件事虽然已经过去好几年了，可我还是能感到当时那种内心温暖的感受，母亲爱的正能量，正让我一天天的强大。
我爱母亲，爱这无私的亲情之爱，爱这无华却又斑斓的浓浓亲情。
有关亲情的美文范文(2)
亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。
面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观;面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示;面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。
亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
亲情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我们成长;是明亮的双眸，指引我们前进;是温柔的话语，呵护我们的心灵;是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。
有关努力的美文范文第3篇
有关春天的经典美文
1春天在我们热切的盼望中，提着她的石榴裙，轻手轻脚、步履翩翩地走来了。
她也许是先去跟小娃娃们打了声招呼，告诉他们春姐姐要回来了，不然，为何他们这么早就出来玩了呢?蹦蹦跳跳、打打闹闹，那无忧无虑的样子让一旁的我羡慕不已。
河岸边的柳树都泛出了绿色，远远一瞥，仿佛有绿烟蒸腾。迎春花也迫不及待地来给大家报喜，展现出她特有的明丽而又温馨的黄色笑颜。
学校里的两株玉兰，悄悄地吐出了几朵花苞，那是一种比雪更纯的白色，在阳光的照耀下变换着光彩，在满眼的春天的绿色中，愈发圣洁的让人不敢直视。早早地就盼着她们开花，一天不知要趴在窗边张望多少次。看她们娇小的身躯微颤着，是因为这乍暖还寒的春风，还是因为重生的欣喜?阳光的气息逗弄着玉兰花蕊，急得她们在一夜之间把花瓣全部推开，跳出来和大家见面了。她们在众人的目光里卖弄着自己曼妙的身姿，坦然地接受着人们的赞美，惬意地眯着眼睛看太阳。
“士别三日，当刮目相看”，一个清明假期，短短的三天时间，其它花也已绽放。再来时，已是满园芬芳。女同学们快活地在花从中来回穿梭，她们也同样有着花儿一样的容貌，花儿一样的青春，花儿一样的灿烂明媚。人面花容交相映，她们给这满园春光赋予了灵动的精神。
叶的清新气息与花的淡雅香味在空中交织着，如同一个美丽而朦胧的梦境。我不禁又在想，那一片迟迟未开的紫藤萝花何时才能绽放呢?
有关春天的经典美文
2寒冷的冬季过去了，温暖而美好的春天来临了。
春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。
啊，请走进春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的鼻子去闻，用你的心灵去感受美好的春天吧!
啊!春天
春天，是什么颜色的
青蛙说道：是褐色的，我一觉醒来，看见那被冬雪滋润过的肥沃土地，那不分明是褐色的吗
燕子说道：是蓝色的，我从南方飞来，抬头仰望那千里晴空，那不分明是蓝色的吗
麦苗说道：是绿色的，瞧我在微风中飘舞的连衣裙，难道不是碧绿碧绿的吗
桃花说道：是红色的，看我娇嫩的脸蛋，可不是粉红粉红的吗
我说道：是彩色的，春天，万物萌发，百花盛开，春天的田野可不是五彩缤纷的吗
有关春天的经典美文
3春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。
春天，它就好象一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想————
春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉———————
春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。
春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。
春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然、美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!
有关春天的经典美文
4盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
有关努力的美文范文第4篇
四川师范大学教育科学学院 魏婷 爱孩子是人类的一种本能，但只有“适宜”的爱才能促进孩子的全面发展。当前的家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象，对幼儿身心的健康发展造成消极的影响。有鉴于此，教育部将今年学前教育宣传月的主题确定为“给孩子适宜的爱”，旨在引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴幼儿共同成长。幼儿园教师作为专业的学前教育工作者，有责任也有义务对家长进行科学的引导，以期与家长形成教育合力，共同促进孩子的健康快乐成长。我们推出本特辑，希望能为幼儿园的家庭教育宣传工作提供一些理论和实践支持。本特辑所有照片均由中华女子学院附属实验幼儿园提供。
一、孩子眼中的父母之爱 1.爱是无微不至的呵护与照顾 ——爸爸妈妈给我买我最喜欢的公主裙、发卡，还有冰淇淋。 ——妈妈因为爱我，所以在我睡着踢被子的时候来帮我重新盖好。 ——妈妈每天给我做饭，帮我洗澡，忙上忙下。 谈起父母之爱，孩子们不约而同地谈到了父母对自己物质需求的满足。买玩具、买好吃的、送礼物，等等，都让孩子们感受到了父母浓浓的爱意。除此之外，孩子们频频提及父母尤其是妈妈在生活上给予的照料，洗澡、做饭、盖被子等日常生活细节都被孩子们记在了心底。说起这些爱的片段，孩子们滔滔不绝。 而家长们谈到自己对孩子的爱时，也或多或少提到了物质上的满足与生活上的照料，可以说，这是家长们眼中“父母之爱”最直接的体现。 2.爱是亲密的举动和美好的语言 ——我喜欢爸爸把我放到他的肩膀上。 ——爸爸妈妈和我手牵手就是爱我。 ——妈妈会说爱我，爸爸就不怎么会说了。 孩子们说爸爸妈妈爱“我”的表现就是“说温柔好听的话”，是“对着我笑眯眯”，是“每天都会亲亲我”。一个小女孩还专门画了一幅“爸爸妈妈把我举高高”的图画来描述自己最享受的爱的场景。 美好的语言、表情和亲密的接触，或许是最不经意的爱的流露，但孩子们把它们看得非常重要。访谈中有孩子满脸幸福地谈到“妈妈每天都会说爱我”，还有孩子很老成地说：“我知道爸爸妈妈爱我，但是如果他们能说出来就更爱我了。”也有一个小男孩不能确定爸爸是否爱他，原因是“爸爸没有说过”。大概因为中国传统文化讲究“含蓄”，很多家长并不习惯像西方家庭成员间那样频繁地用口头语言和亲密举动来表达爱。特别是有的爸爸抱着“父爱深沉”的观念，刻意回避对孩子示爱，生怕影响了父亲的权威。但孩子们的回答告诉我们，他们更喜欢父母把爱表达出来。 3.父母之爱是天下唯一恒久不变的爱 ——爸爸妈妈在我表现乖和不乖时都爱我，永远爱我。 ——爸爸妈妈一直都会爱我，只有陌生人才会有时爱我有时不爱我。 访谈中，我们发现家长们或多或少认为自己对孩子的爱中有一些是孩子尚不能理解的。他们担心自己坚持原则严格要求孩子不看电视、按时睡觉等会让孩子反感，自己责备孩子时会被孩子误读为不爱他们。然而访谈结果显示，孩子对父母之爱的理解似乎并不像成人想象的那么简单。孩子们似乎都知道父母对自己的爱是无条件的，还有好几个孩子确定地说爸爸妈妈打骂自己“也是为了我们好”。一个男孩说：“爸爸妈妈本来就爱自己的孩子，所有人都爱自己的孩子，我长大了也一样。” 纵然孩子们都确信父母对自己的爱，但也有孩子提到不喜欢父母威胁说不爱他了，因为“会让人很伤心”。
二、孩子期望的父母之爱 倾听孩子的声音，我们发现孩子们在享受父母之爱的同时也有一些别样的期许。 1.“和爸爸妈妈在一起最快乐” ——我不喜欢妈妈看电脑折腾到太晚，因为这样就陪不了我了。 ——我的梦想就是爸爸妈妈天天不用出差，一起陪我出去玩。 ——我的妈妈会陪我，她很爱我，我的爸爸主要是靠工作养我。 访谈中孩子们无一例外都谈到了父母之爱的关键词——“陪伴”。“陪我出去玩”“带我去旅游”“陪我去音乐教室”都是孩子们所看重的父母之爱，吃饭、睡觉、遛狗、打球、看电视这样平常的事也因为“和爸爸妈妈一起”做而变得格外美好。当笔者追问“希望爸爸妈妈多陪你还是多挣钱”时，20个孩子中18个孩子毫不犹豫地选择了前者。在他们眼中，“钱”远没有“和爸爸妈妈在一起”重要。而另外两个看似“现实”的孩子，在笔者追问之下也表示，选择“多挣钱”不过是对爸爸妈妈需要挣钱养家的理解而已。 访谈中，家长们也都认同陪伴孩子是爱孩子的一种重要的方式，然而有超过半数的家长表示工作和照顾、陪伴孩子很难两全，都把“陪伴不够充分，不够耐心”列为自己认同但没有得到改善的问题，而其原因不外乎是经济压力大等。 接受访谈的爸爸仅有4位，但他们都表达了“父亲应该为了家庭在外打拼”的观点。一位爸爸长期在外地工作，他虽然也承认自己给予孩子的陪伴不够，但确信“这是对家庭负责的做法”，因为孩子“要吃好的、穿好的、要学钢琴、要买玩具”，所以“努力挣钱是自己最重要的任务”。与此相应的，受访的妈妈中也有不少都认为自己的丈夫给予孩子的陪伴不够，并对此多有怨言。大多数孩子在谈论家长的陪伴时也都是谈到妈妈。就像前文那个孩子说的“我的爸爸主要是靠工作养我”，他似乎认为，没有了陪伴，仅仅是生活上的供养并不足以称之为“爱”。 当父母一心争取事业的成功，专注于给孩子更加殷实的未来，而把孩子全天候地交给祖辈托管时，当父母一味忙着自己的事，只把大量玩具、零食堆在孩子面前时，当父母总是让电视、ipad代替自己陪伴孩子时，是否看到了孩子眼中的失望和落寞?请不要忘记，孩子心里最期盼的是爸爸妈妈用心的陪伴。 2.“希望爸爸妈妈能听听我说话” ——爸爸妈妈要听我讲话，不要总觉得我说错了。 ——有别人在的时候爸爸不要只理别人不理我，不要说我太烦。 ——我想学跆拳道，但是妈妈不给我学，她说我够沸(方言，意为“淘气”)了。 ——我不喜欢爸爸说我买玩具是“败家”，我不喜欢“败家”这个词。 访谈中，家长们个个都表达了为孩子“赴汤蹈火”的决心，但孩子们在对父母的拳拳心意表示感谢的同时，也提出了“被理解”的诉求：他们希望爸爸妈妈为他们选择兴趣班时能考虑一下他们的想法，做菜时能参考一下他们喜欢的口味，买书、买玩具时能听一下他们的意见，安排活动时能考虑一下他们的主张。 此外，还有好几个孩子谈到了不赞同父母给予他们的评判。他们希望父母能够听听他们的解释，理解他们的想法，而不是急于作出评判。纵然年幼，孩子们也不喜欢大人把“烦”“败家”等不好的词语用在他们身上。 不考虑孩子的意愿，不假思索地认定孩子镨了，草率地评判孩子，这些都反映了部分家长落后的儿童观。有的家长觉得孩子年幼不懂事，所以认为不用太在意孩子的“幼稚”想法;有的家长觉得孩子是自己的所有物，所以理所当然可以替孩子做主;有的家长认为自己含辛茹苦都是为了孩子，所以平时嘲讽两句也不是问题。 埃里克森的儿童社会发展阶段理论告诉我们，孩子在儿童期已经开始“有意志”地决定自己要做和不要做的事情了，在学龄初期则会出现更多的自主探索和口头表达，这是儿童自主性和主动性发展的重要契机。家长们一方面在各种“育儿宝典”里寻找培养孩子独立性、自主性的妙计，另一方面却常常以“保护”和“教育”之名替孩子拿主意，忘了要询问和尊重孩子的意愿。卢梭早就告诉我们，“儿童是有自己的独特想法的，成人着想用自己的想法代替它，那简直就是愚不可及”。聆听孩子，家长才可能给孩子想要的爱。 3.“我做错了事情请跟我好好说” ——做错事情时，我最害怕爸爸生气，我喜欢他好好跟我说。 ——我犯了错，爸爸妈妈不要不管我„„如果他们不管你，那就是真的不爱你了。 ——如果我知道哪里做错了，下次就会忍住的。 很多孩子都谈到不喜欢家长对他们发脾气，不喜欢被打骂，他们都希望自己犯错时家长能“好好说”。他们并不像成人所想的那样反感父母批评甚至惩罚他们，他们更害怕爸爸妈妈从此对他们不闻不问。他们老成地表示：“如果不管你，那就是真的不爱你了。”他们似乎已经意识到家长的纵容不是好事，而忽略则更可怕。 孩子们几乎都知道家长发脾气和惩罚他们是因为他们“不乖、犯错误”，所以他们尽管不情愿，也只能接受。当然，他们更希望家长能“好好说”，“知道哪里做错了，下次就会忍住。” 控制情绪是做家长的一门大学问，家长看到孩子出现自己不能接受的行为时，打骂或许解气，却也因此深深伤害了孩子。况且很多时候孩子的“错”并不是真正的错，只不过是不合家长的心意。爱孩子就要始终把孩子的发展放到第一位，学会管理自己的情绪，愿意“蹲下来”站在孩子的角度与之沟通，耐心地听孩子说，跟孩子讲道理。如此，孩子一时的犯错就会成为他们学习和发展的契机。 4.“大家都要相亲相爱” ——我希望爸爸妈妈手牵手。 ——爸爸妈妈当然要相爱，不然就很糟糕! ——爸爸一出差，我就可以在大床上让妈妈搂着我睡觉，你以为我很喜欢这样对不对?其实我更希望爸爸不出差，一家人欢欢喜喜。 ——我不喜欢妈妈说奶奶的坏话，也不喜欢爸爸说老师的坏话。 访谈中，许多家长坦言，自己几乎将所有的爱都倾注到了孩子身上，因而难免忽略了自己的另一半。有的家长还频频为了孩子的事与另一半起争执，觉得“这都是为了孩子好”。然而他们恰恰忽略了一点，那就是孩子拥有最敏感的心灵，父母之间小小的争执、不愉快的气氛对他们来说都可能是莫大的压力乃至伤害，他们希望家人相亲相爱。 还有孩子谈到了爸爸妈妈对其他人的态度。一个孩子悄悄说，她不喜欢妈妈说奶奶的坏话，也不喜欢爸爸说老师的坏话。这让我在感慨他懂事的同时，也心疼他的敏感和焦虑。这也让我们意识到，孩子真的在悉心地用眼睛观察、用耳朵聆听，父母的一言一行都深深地印在了他们的心里。 苏霍姆林斯基在《睿智的父母之爱》中说：“出色的孩子总是生长在父母彼此真诚相爱，也真诚热爱、尊重别人的家庭。”给孩子的爱越多越好或许只是我们的臆想，孩子并不想占有父母所有的爱。如果家长把所有的注意力都用在孩子身上，以至于忘掉了身边的其他人甚至于自己，这并不是一种“适宜的爱”。营造温馨和谐的家庭环境、相亲相爱的人际关系，才是对孩子的“大爱”。 本文依靠小样本访谈所获取的信息虽不能完整地呈现孩子的体验和观念，但也得以一瞥孩子眼中的父母之爱，并粗浅了解了家长的一些观念和做法。我们至少可以对家长们说，要给孩子适宜的爱，切莫忘记关注孩子的想法，更别忽略谋求孩子的理解。
有关努力的美文范文第5篇
1.一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了。
2.你如果常常感到有一种莫名的心动时，你是否知道，这是因为我在远方静静地想你，就这么静静地想你，静静地在心底呼唤着你。
3.年轻的时候总喜欢把喜欢夸大成爱 把不甘心当成放不开。
4.提起你还是心酸 却不再如从前那么喜欢
5.风雨再大也不怕，有你在就很安心。
6.我不知道我需要多久才能忘记你但是你的名字会一直在我心里。
7.看我不顺眼的人，你可以装瞎，也可以自杀
8.成绩要说给右耳，因为左耳离心脏近，我怕猝死
9.夜深了，我还伏在案头给你写信：天天掰着指头计算着你的归期，可日子像在和我作对，踱着方步迟迟不肯离去。
10.要不是因为爱着你，怎么会夜深还没睡意;要不是因为爱着你，怎会不经意就叹息，全世界只有你不懂我爱你!
11.当我不说话时请你记住，不是你的牛 逼让我沉默，而是你的傻让我无语
12.是我的终究是我的，我终归是你的一个过客，你始终不爱我，注定我和你就是什么都不会发生，注定，注定只是注定，不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你，你还是会离开我的，我好想你，好想好想你，好想好想见你。
13.缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
14.每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。
15.我用我一生来赌，你一定不要让我输。
16.我们的感情就如同盐水，天晴了会分离，下雨了会冲淡。
17.时间一点一滴地过去，流逝告别。我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。
18.掉眼泪时用笑掩过 怕人看破顾虑好多.19.其实你爱我像谁 所有角色我都会。
20.情话都腻了口爱还要怎样挽留
21.有时候心情莫名的烦，却说不出个所以然
22.他殷勤，那是他刚刚爱上你。他笨拙，那是他深深爱着你。他从容，那是他已厌倦你。
23.我知道，我不能陪在你的身边。我知道，我能做的只有遥远的思念。你愉悦吗?你愉悦吗?我默默祝福你。
24.一路有你，再傻我也愿意。
25.再也不用害怕失去什么了毕竟我没了你。
26.不管之前多么难过多么委屈 在遇见你的那一瞬间心就被暖化
27.在平静的生活中除了激情，有时还要听一些特别特别有内涵的歌，回应我的方式有千千万万种，思念不听话自己跑出来。
28.一旦心死，再怎么安慰也没用。
29.喜欢的人，高冷你也觉得萌;讨厌的人，稍微冷个脸你都觉得是装逼
30.很多时候你都可以怀疑我，除了我说爱你的时候。
31.我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。
32.不会受到伤害，不会感到心痛，不会莫名的流泪。
33.如果我这一生我可以有次好运我愿意把次给你次给自己一次是遇见你一次是永远陪你走。
34.有一种沉默叫霸气，有一种内敛叫个性，有一种简单叫深遂，有一种不屑叫自我。
35.我想谈一场公开的恋情，爸妈同意、亲戚知道、朋友祝福。
36.过于安分，不叫青春。
37.愁，是心上的秋霜，你的眼神却能让它微微熔化。梦，是林下的夕阳，你的温顺却能让它灿如晨光。晚风吹动竹林，月光拉长怀念，对你的挂念如潮水蔓延!
38.渐渐的知道了，太在乎别人会伤害了自己。
39.舍不得做恋人也舍不得给别人。
40.她说她没醉却一直摇摇晃晃的掉眼泪.41.迟早会有一个眼瞎的看上你然后对你好得没话说
42.不是每个人都一定快乐、不是每种痛都一定要述说。
43.听完这旋律 即将一时间被抛弃。
44.拈一只瘦笔，写不尽柔情几许，吟一阙清词，诉不完相思点点，钟爱看你灿烂的笑脸，钟爱看你写的诗，正因我喜爱桃花，你便在繁忙中辗转，来陪我看三月桃花，记得你曾说过，我就是你心中的桃花仙子，其实你可曾知道，我只想做你怀中那个柔柔的女子。
45.希望能有那么一天，我能敞开心扉向全世界宣读雪碧版的爱情宣言，我坚信那也会是感动千古的动人故事!
46.深情厚谊需要珍惜，开心快乐需要延续，痴情爱恋需要结局，美好明天需要相互勉励，把你的人生和我的生活牵手，让我们的幸福永久，美好明天正在招手，快来吧，手牵手，一起往前走。
47.我放你去浪等你尝过所以新鲜感等你终于感到了厌倦我带你回家。
48.我顾虑好多不敢张口不敢伸手顾虑好多不能牵手不能拥有
49.浪漫的姿态并没最高的动机，他们惟一的目的是要表达爱，要表明她是重要的，对你也非常特殊，要让他知道，你经常想着他。
50.女性，百分之九十九喜欢巧克力;百分之五十很喜欢巧克力;百分之二十五非常非常喜欢巧克力;百分之二没巧克力活不了!
51.宅男：有人打死不出门，宅在家里;有人视财如命，宅在钱里。有人风花雪月，宅在梦里;我虽每日风雨度过，四处奔走，却一直宅在你的心里。
52.并非所有等待，都能等到那个人的归来，很多时候我们在等的，不过是自我的归来。