校园交通范文第1篇
首先感谢您能够在百忙当中抽出一些时间来完成这份问卷，本调查的目的在于提升我校的形象，为我校下一阶段的升本做准备。因该问卷性质本身决定了其严谨、真实的特点，所以请同学们务必认真填写为我校升本工作出一份力，衷心感谢您的积极参与!
1.泰州师专给您的印象最深的是什么? A.校门很有特色B.校园环境C.楼房及其布局D.师生的精神面貌E.校风、校训
2.您觉得校园广播站的广播内容怎么样?
A.挺丰富的B.一般般C.不曾留意听D.没用
3.您觉得我校校徽设计的怎么样?
A.有创意,元素清楚体现出学校的历史和特点,简明易懂B.没什么新意,看后没有深刻印象
C.无所谓，不曾留意
4.您觉得我校的学习氛围如何?
A.很好B.一般C.不好D.很糟糕
5.您对于我校的办学理念、校训、学校的战斗目标等有多少了解?
A.深知B.了解C.听说过D.不了解
6. 您对我校的发展史了解多少?
A.有深入的了解B.有一些了解C.仅知道D.不了解
7. 据您了解，您周围的朋友及社会舆论对我校的评价如何?
A.学校的人文氛围很好B.学校的学术气息很浓C.褒贬参半D.学校整体实力不行E.古板，跟不上时代步伐F.其他______________
8. 您觉得我校的安全管理人员的工作态度如何? A.很严谨，很敬业B.较严，态度认真C.还好D.过于古板刻薄E.没感觉
9. 您是通过何种渠道了解学校信息的?(多选题)
A.校园网B.宣传海报C.班里通知D.校园广播E.校报
10. 下列我校的管理制度中哪些您更满意?(多选题)
A.学生手册B.行政管理C.党/团委领导D.辅导员指导E.团委会/学生会管理F.各社团管理G.都不满意
11. 您觉得我校最具有的精神是?(多选题) A.勇于创新B. 积极探索C.团结协作D.自强不息E.其他
12. 您认为可以通过何种方式来提高我校的知名度和美誉度?(多选题)
A.聘用名校毕业教师，壮大师资队伍B.公益活动C.请名师作讲座D.加强校园硬件建设E.其他________________
13.您认为我校哪些活动在泰州市有影响力?(多选题)
A.师生公益活动B.学术交流讲座展览等C.师生参加各类比赛 D.科研创新工作 E.不清楚
14.您认为现阶段我校存在的问题有哪些?(多选题)
A.安全防卫不到位B.校园环境差C.食堂伙食差D.文化、体育活动贫乏E.学术、科研氛围不强F.其他___________
15.您对我校下阶段如何圆满完成升本工作有何建议?
校园交通范文第2篇
一、指导思想
以“珍爱生命，安全第一”为主题，坚持以人为本，认真贯彻落实各级党委、政府关于加强校园安全工作的重要指示精神，切实加强校园安全工作，培养广大师生的安全意识，增强自我防范能力，防止各类安全事故发生，为促进教学秩序稳定和构建和谐社会营造良好的环境，以“全面排查、集中整治”为原则，严厉打击校车交通违法行为和非客运车辆接送学生，集中整治校车安全隐患，建立健全校车安全长效管理机制，有效预防和避免涉及学生的交通事故发生。
二、目标任务
通过专项整治，使校车和食品卫生安全管理工作进一步规范，进一步落实校车管理制度，广大师生、学生家长和校车驾驶人的交通安全意识进一步增强，学校周边交通环境进一步改善，校车各类交通违法行为明显减少，校车安全隐患得到有效消除，确保不发生涉及校车的重大交通事故，积极探索和建立我接送学生车辆管理长效工作机制，加强学生对食品安全的认识。
三、工作重点
1、重点整治校车交通违法行为。校车超速、超员、酒后驾驶、
无牌无证、假牌证以及未年检车、故障车、报废车、农用车、小三轮等证件不全、不符合安全要求的车辆搭载学生等交通违法行为。
2、重点整治路段。农村校园周边道路、校车运行路线。
3、重视食品卫生安全。加大学生对食品卫生的认识，提高学生对食品卫生安全的意识。
4、各校安全隐患排查。各校严查危房、围墙、线路、用电、取暖、校舍等逐一排查，限期整改。
四、工作步骤及职责分工
此次专项整治分为调查摸底、集中整治、总结规范三个阶段进行。
1、排查摸底阶段
由学校配合政府对进行全面排查，并逐一登记造册，做到不漏一校、不漏一车、不漏一人;对非法办学的地点要予以取缔，对各校食品卫生、围墙、危房、用电、取暖等安全细节进行仔细的排查。
2、集中整治阶段
集中整治按照“预防为主、综合治理”的方针，采取分头行动与联合行动相结合的方式，把校车安全和校园安全作为重要内容来抓，要集中人员力量，积极配合好各职能部门在辖区内的整治工作。对不符合安全条件的车辆，坚决杜绝接送学生，对不听劝阻仍使用不符合安全条件车辆接送学生的，要依法从重处罚相关人员或上报交警部门强制报废车辆;全面清理排查学校周边交通设施安全隐患;加强校车路面管控力度，采取定点检查和机动巡查相结合的管控措施，对校车驾驶人的各类交通违法行为予以严厉打击和惩处。严厉打击拖拉机等
农用车非法载人载客的行为，对发现使用农用车接送学生的，一律扣留车辆。协调乡派出所指导督促各相关职能部门履行校车安全管理工作职责，发现问题，应及时督促其整改到位，全面消除安全隐患。协调各部门要积极配合校车安全专项整治活动，确保整治活动有序开展，对整治过程中出现的蓄意煽动和制造事端等违法行为要及时依法处置。
集中整治校车期间，对各校的食品安全、危房、围墙排查等细节工作做到严格部署，要根据学生上下学时间特点，开展1—2次联合行动，相关工作人员由要确保有充足的人员力量投入整治工作。
3、总结规范阶段
校园交通范文第3篇
摘 要：随着计算机信息技术的发展，智能校园的理念被推出并逐渐得到推广。如何在一定程度上实现校园卡在生活、通讯以及一卡通中的使用，以便达到一定的智能化，保证校园的智能管理实现较大进步，是一个值得深思的问题，物联网技术在这种建设模式中发挥了不可替代的作用。
关键词：物联网技术；智能校园；推广与应用
社会经济和科学技术的飞速发展逐渐改变了人们的生活方式，尤其是在现代的校园建设过程中，为了让学生的学习和生活环境更加舒适，物联网技术已经产生并被运用到智能校园建设的过程中，并在其中发挥着不可替代的作用。它不仅能够实现整个校园建设的安全性和稳定性，还能保证智能校园建设水平不断得到提高，从而给师生提供一个和谐稳定的学习和生活环境。
一、物联网的定义以及主要特征
早在20世纪90年代，美国就提出了物联网的概念，还提出了通过使用互联网、RFID以及物品编码等技术进行实现的方案。国际电信联盟在2005年正式提出了物联网这个理念，它主要是
通过传感器、全球定位系统、激光扫描器等设备来实现连接、监控和互动相关物体的全过程，通过采集声、热、电、生物、化学、位置以及力学等信息按照预先设定的程序将这些物体连接到互联网之上，实现信息之间的互相交换和通信作用，从而保证对物体进行识别、管理、监控、跟踪和定位。随着我国发改委以及其他部门对这一技术的研究和讨论工作的展开，逐渐实现了较为系统的信息科技技术对物联网信息技术所存在的不足进行改正，从而拓宽它的应用领域。
物联网技术在实际研究和使用过程中具有以下几个特征：广泛的应用性、处理技术的智能型以及对数据的无法确定性。广泛的应用性主要是指它的应用对象不仅仅局限于计算机，无论在人类社会的哪一个角落，只要是需要进行系统管理的领域，在采用一些信息技术处理之后，都能演变成智能终端，从而成为物联网整体的一个部分。物联网信息技术通过对二维码、传感器以及无线射频识别技术，感知、测量和捕获技术的应用来实现对物体的相关信息的获取和采集。通过结合智能处理和传感器，在模式识别和云计算技术的作用下逐渐把物联网信息技术拓展到其他领域。通过对传感器获取相关信息的分析和处理筛选出有意义的数据来控制和决策工作系统的智能化，从而满足不同用户的需求。
物联网所需要控制的物体本身就具有一些不确定的因素，尤其对控制和管理范围内的人和物有着较大的流动性和变化，所以，物联网信息技术所收集到的数据和其他信息具有一定的不可知性。
二、物联网信息技术在建设智能校园过程中的实际应用
1.实现了校园管理的智能化
物联网技术能够实现整个校园管理的智能化建设，通过对车辆管理、师生健康、学生生活服务领域、智能建筑、校园安全和校内交通管理等控制来实现校园管理的智能化水平。可以在教室内部安装光线的控制系统和传感器，通过对学生的位置和光线强度的分析来对室内的光照进行适当的调整，控制器可以联动窗帘装置和投影仪装置来根据投影仪的实际工作状态控制窗帘的开关，并降低教室内部的灯光实际亮度。还可以通过在校园内部一些具有安全隐患的地方安装红外线传感器和摄像头来实现自动报警和安全监控的作用，从而维护整个教学环境的稳定性和安全性。例如，下图1-1中的智能教室（实训室）应用，可以对教室（实训室）进行实时监控，同时还可以远程控制教室（实训室）的窗帘、灯光、风扇等。
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2.实现了安防保障的智能化
智能校园建设过程中可以在学生宿舍监控和门禁系统中对学生的相关信息进行注册，按照学校规定的作息时间对宿舍的开关门时间进行系统的设定，还要规定不同人群进入宿舍的时间和权限，学生只要使用学校统一发放的校园卡，就可以实现对宿舍门禁的操作，所有注册过规定宿舍门禁信息的学生可以在任何的时间段打开宿舍的门禁，这就能够保证外来人不在规定的宿舍开放时间段内无法进入宿舍，维护了学生的正常作息，还能避免学生的财物或者人身安全受到侵害，实现对学生宿舍管理的智能
化。为了能够减少社会人员对校园安全建设的影响，可以对所有在校师生进行合法鉴定，使用门禁功能，例如，我们可通过设置指纹或者是脸谱信息的方式来开启宿舍大门，这样即便校园卡遗失，也不影响进出，这样不但可以有效确保管理人员的工作不受到任何影响，还可以防止外来人员进入宿舍，从而确保整个校园的和谐与稳定。
3.实现了对教学的辅助管理作用
物联网不仅可以运用在安防和校园管理之上，还可以通过一定的仪器来实现与其他设备平台的共享连接作用，实现共享平台和教学仪器的一体化连接，这样就能够保证教师通过此种教学平台获得相关的基本信息和狀态，帮助自己完成教学研究工作，还
可以对整个教学区域可用教室进行登记，准确全面地反映出未占用教室的情况和分布，帮助教师能够更加全面和系统地安排各种教学活动，从而提高整个教学效率。
4.物联网在智能校园建设其他方面的运用
学校在购进一些教学仪器时，可根据实际条件分配不同的电子标签给这些仪器，并将其视作唯一的识别码，标签内部会涵盖这些仪器的相关信息，并通过射频信号实现阅读器的读取，校园内部的管理人员在进行仪器清点和检查时，只要利用读写器在教室进行巡视，就能够完成清点工作，这就在一定程度上提高了后勤工作人员对于仪器清点和鉴定的工作效率。在管理设备工作中，可以通过这些设备的动态管理对内部储存的信息进行修改，并且这样的修改次数没有限制，这就将设备的工作状态和使用年限全部展现在管理工作人员的面前，为学校设备更新以及维修检查工作提供了切实可行的依据。对于一些比较贵重的教学仪器，可以在内部安装定位系统，通过实际的定位信息，服务终端能够清晰地定位出整个设备的位置和相关的动态信息，并能够对一些非正常移动的设备状况进行自动报警，同时保护了学校教学设备的安全性。
三、物联网在智能校园建设过程中需要改进的地方
随着计算机信息技术的不断发展，物联网在实际校园建设中取得了一定的成就，但是要想进一步提高整个校园建设的智能
性，就要清晰地认识实际应用过程中存在的不足，对于校园内部设备的定位仅仅依靠信息标签来实现，这就有可能导致标签出现人为移动的现象，对于校园公共设施的管理工作，还存在一定的盲区，物联网对于设施出现较大损耗的现象不能及时的实现相关信息的传递。例如，使用过程中将校园卡遗失并没有及时挂失，不但会给管理人员造成一定的麻烦，還会使外来人员通过遗失的校园卡进入校园，给校园日常生活带来不良影响；又如，在对无线设备进行使用时，也会存在一定的问题，毕竟不是所有的先进设备都是可靠的，一旦操作不当，将会给校园带来一定的影响，造成校园资料的大量外泄，致使校园发展过程中存在严重问题。
总之，这种现象的出现主要就是由于技术存在一定的缺陷，这就需要相关管理人员在日常对技术进行使用的过程中，有针对性地对所隐藏的问题进行解决，采取有效的改进措施，从而进一步提高整个物联网实用技术在智能校园建设过程中的有效性和科学性。
物联网信息技术是一种全新的科学技术，在我国的发展还不是很先进，在智能校园建设中，只有充分利用该类技术中的积极有效成分，采取合适的措施来弥补智能校园建设中的不足，保证校园师生的安全，并确保相关技术设备在使用过程中不出现被盗或者其他现象，给学生提供一个舒适可靠的学习和生活环境，进一步推动我国教育事业的发展。相关科研人员只有早日弥补物联网信息技术所存在的不足，才能扩大它的使用范围，推动该项科学技术的发展和进步。
参考文献：
[1]路正国，毛毳.物联网技术在智能校园建设中的应用[J].网络与信息，2012（05）.
[2]马士玲，刘志丹.物联网技术在智能校园中的应用[J].物联网技术，2012（06）.
[3]韩蔚，宋文敏.物联网技术在智能校园中的应用[J].科技视界，2013（36）.
[4]王宇，李继春.物联网技术在智能港口中的应用前景[J].集装箱化，2010（12）.
[5]唐永强，岳鑫.ZigBee技术在智能校园建设中的应用展望[J].科技传播，2013（09）.
（作者单位 集美轻工业学校）
编辑 张珍珍
校园交通范文第4篇
(第一联：政府存档)(第二联：被排查对象留存)
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经排查，存在安全隐患，本着对人民群众生命财产安全负责的态度，
根据相关规定，现责令你于年月日前停业整顿，消除隐患，整改到位，逾期不改，责任自负。
被排查对象签名：
镇、村排查干部签名：
校园交通范文第5篇
关注校园安全 珍惜如花生命
安全是我们每一个人要常常放在心中默念的主题。是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提。失去它，我们的一切努力都会失去意义。
相对于安全来讲，“生命”又是一个多么鲜活的词语!有人说，生命是黄金，有人说，生命是宝藏。可我要说，生命是朵花。它就像这春天绚丽多彩的花一样娇嫩、美好、可爱。我们的世界就因这如花的生命而精彩。然而，一旦你不珍惜它，你的生命之花就会过早的凋零，再也寻它不着。
生活在校园中的我们，是祖国的未来，民族的希望。因为年龄小，校园安全就显得更为重要。它关系到我们每一位同学如花的生命，关系到每一个家庭的幸福。可有的同学就认识不到这一点：午饭后楼梯口上随意地追逐、打闹、奔跑,不满十二岁老师不让骑自行车上学有人只管骑。这样很容易造成无为的伤亡。一旦悲剧发生，就给自己造成损伤，给家庭带来巨大的伤痛。让我们看看发生在去年的一幕幕惨剧吧：
6月15日，xx县xxx中心小学四年级学生胡xx不听同学劝阻，下江洗澡后溺水身亡。
6月26日，黑龙江xxxx商务学院9名同学相约去学校6公里的松花江边游玩，3名同学下水洗浴，由于对地势不了解，其中2名溺水身亡。
在自然灾害面前，生命更是极其脆弱，极其渺小。今年5月12日，14点28分，一场突如其来的大地震，瞬间夺去了多少人的生命!一千人，两千人……一万人，二万人……统计数目急剧上升，触目惊心!
让我们在看看发生在今年的一幕幕惨剧吧：
3月23日，福建xx男子xxx持刀在南平xx小学大门口行凶，杀死8名、重伤5名小学生，制造南平惨案。4月28日上午9时，郑民生被执行枪决。
4月12日16时30分左右，广西xx县xx小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。
5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。4月28日下午15时左右，广东省xx市下辖雷州市雷城xx小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤十余名学生和1名教师。4月29日上午9时40分，江苏xx市xx镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤30余人，其中包括幼儿、教师、保安。
4月30日上午，山东省xx市坊子区九龙街道尚庄村村民王xxxx强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。
全国不到一个半月连发5起校园血案，究竟是谁污染了孩子们心灵这片净土?面对频发的校园惨案，各地急补安全漏洞的同时，也给全国校园安全敲响了警钟。
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇，常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。
我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法;防水——严禁私自下河洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗，注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
因此，同学们：为了悲剧不发生在我们身上，请注意以下七点：
一、提高认识。
平时做个有心人，时刻注意安全隐患，一旦发现及时向老师和学校汇报。
二、活动安全。
课内外不互相打闹，上下楼梯时不拥挤追逐，要礼让靠右慢行。不在楼梯的扶手栏杆上向下直滑，不攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有疾病的同学一定要提前报知老师，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
三、交通安全。
请大家遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆和红绿灯。不乘坐无安全保障的车辆。不满十二岁的不骑自行车，更不能带人。
四、财物安全。
放学、体育课或下课离开教室时，要关好门窗，放好自己的贵重东西，不给小偷和有不好行为的同学造成可乘之机。
五、食品安全。
不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品或过期变质食品而造成食物中毒。
六、为自己负责。
放学后不在外面逗留玩耍，不进入网吧游戏室等不宜场所，不到废墟建筑工地、江河水库、池塘等不安全的地方去玩。同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
七、防火防电防坏人
不把打火机火柴等火源和刀枪鞭炮等危险东西带到学校。不用湿手触摸电器。交友要慎重，不将社会闲杂人员及以前的同学带入校园。不贪陌生人的便宜，以免上当受骗。
同学们， 生活在校园中的我们是幸福的，如花的生命是美好的也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提就是安全。让我们一起关注校园安全，珍惜我们如花的生命吧!
韩吉学校
校园交通范文第6篇
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以郑海峰校长为组长;周洪峰、王清锋为副组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校领导直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与门卫人员签订相关安全责任合同，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全门卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。先后组织紧急疏散演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
四、学校安全隐患排查与治理
认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
(1)对教室进行了安全隐患排查，对存在安全隐患的桌椅进行了维修。
(2)对全体学生上放学方式进行摸底，杜绝乘坐黑校车等情况。同时我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求。
(3)学校重要设施、场所的安全状况。检查了学校用电线路并对老化的线路及时进行整改。
(4)校园周边治安安全状况。学校针对校门口流动人员等问题，切实加强安保措施及校干、教师值班，确保学校周围的安全。
(5)针对学校保安数量不足的问题，学校已积极向镇政府要求，配足专职安全保卫人员，严格执行学校安全保卫各项制度。对保安进行进一步培训，严格执行六佩戴制度，进一步加强学校三防建设。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校将进一步加强全体师生安全教育和安全隐患排查治理工作，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。