托管班日常工作计划范文第1篇
尊敬的家长：
您好!我是经济系07 文秘二班的班主任李莎莎老师，这个学期我们电话联系过。我作为你们孩子的班主任已经有半学期了，我与您的孩子培养了深厚的感情，在您孩子的支持下，我们的班集体在大一上半学期中取得了很多优异的成绩，您的孩子也在各方面都取得了很大的进步。
作为一个全新的班级，我在开学之出就对学生给出了班训“厚积薄发、永不退缩、相亲相爱、超越梦想” ;学风“踏实、善思、和谐、创新” ; 班风“探索、合作、创新、争光” ; 班歌“相亲相爱一家人” 。同时为了增加班级凝聚力和学生对大学生活学习的了解，各项活动：与05级的学长进行学习经验交流;结合文秘专业的面试活动;创办了班刊《天雨流芳》和《文海拾贝》;多次组织到昆明福利院参观;组织生日晚会、文艺晚会等。在学校和我们系组织的各种活动中我们也取得了好成绩，下面我向您汇报一下：
1、参加经济系新生运动会迎面接力赛获第六名;
2、参加经济系“感恩的心”手语比赛获第一名;
3、参加经济系“青春的活力”广播操比赛获第一名;
4、在学院第十届运动会中表现突出获"优秀组织"奖;
5、参加冬运会的入场式,为经济系夺取了入场式第一名的成绩;
6、在学期末的星级宿舍评比中，我们班女生宿舍118获一星级宿舍称号，女生宿舍121获二星级宿舍称号，女生宿舍113获一星级宿舍称号，男生宿舍209获三星级宿舍称号;
7、参加经济系首届班级文艺比赛获第一名。
但是我认为还是有些情况需要您的配合：部分学生缺乏团队合作精神。由于大家的生活背景不同，每个人的脾气秉性也不同，有部分同学可能从小生活的条件比较优越，所以在与人相处和处理问题时太以自我为中心，缺少和周围人沟通的能力。希望您在教育孩子的同时，灌输他如何的融入周围的生活和环境。
下学期，学院将改善同学的住宿条件，从原来的8人间变为4人、6人间。这充分表明了学院正不断发展壮大。从原来的占地68亩，发展到今天的300亩，规模一天天扩大。在校生达8千多人。新建教学楼、宿舍楼拔地而起。日新月异的变化令人感觉到学院充满无限生机。你子女在这样的环境中学习，会使你感到更放心。我们下学期3月3号报到，当晚就要上晚自习，同学们最好于3月1日或2日到，请督促同学们按时返校，养成良好的纪律习惯，不要随意帮同学们请假。此外，还请注意以下几个事项：
1、 假期间也要每天保证一定的学习时间，不可以整天上网玩游戏。
2、 请帮助同学们联系一定的社会实践活动。
3、 假期间不要过渡饮酒，不可参加赌博活动和非法的传销活动。
4、 返校途中不要携带大量现金，不要把银行卡和密码放在一起，也不可食用陌生人 的食物饮料，有同学、老乡最好结伴而行，遇有安全威胁和紧急情况应尽快报警寻求保护，如学生未按时返校我会与您联系。最后祝您及家人身体健康，万事如意，新春愉快!
李莎莎
联系电话：13888350312
托管班日常工作计划范文第2篇
一.准备工作 1.学生签到表 2.作业进度表
二、老师各司其职：
二、接学生回校注意细则
1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。 2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6. 护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7. 过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。 二.上课流程
1)由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。 2)安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3)若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4)自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。 1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案 2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子(家校本)交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点(面包、牛奶)，时间为 10分钟(注：“垃圾食品”一律不得带进托管班);在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点 10分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。 4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。没有完成学校作业的同学继续做作业。 5.老师每天应将学生完成每一项作业的情况或建议，记录到学生家校作业本上，做到家长接送学生时给予及时沟通。
6.每天托管时间最晚到7:30，尽量不要滞留学生超过晚上8:00。 7.学生作业完成后必须确保是由家长或家长指定的家人来接学生，并让家长在离校签到表上签字。
8.如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家，则必须让该生在回家前到前台给家长打电话 三.上课纪律
1、上课期间，班主任和配班老师都应管理课堂纪律，班主任负主要工作，配班老师配合班主任进行班级管理。托管班级纪律参照如下几点： 2. 上课期间，学生不得随意走动，如有特殊情况应先举手示意。
3. 上课期间，学生不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任教师，需向老师告知，可根据情况另外安排。
4. 任课老师应提醒学生：写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业。
5. 任课教师应提醒学生：写作业过程中遇到不会写的题目暂时空着，先完成会做的，最后再举手示意老师讲解不会做的难题。让学生学会独立完成作业和节约时间的习惯。
6. 任课教师不应该只将注意力和视线放在一个学生身上(如：给某个学生讲题时间过长而忽略其他学生;或者仅仅只在某个学生周围游走等)，而应尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾其他学生的纪律。
7. 教师可安排学生进行比赛。(如;作业完成速度、质量;默写、背诵等)，以此调动学生学习的积极性和自觉性，同时提高学生完成作业的速度和质量。 四.沟通
1.与家长的沟通：
每天家长来本校接走学生时，班主任或配班老师应立即与家长沟通(沟通内容可为：该生在学校及托管班的课堂表现、作业完成状况、学生的性格特点、薄弱学科等),让家长了解学生在本校的情况。 2.老师之间的沟通：
每天上完课后，老师之间应相互沟通，如：上课中遇到的各种问题、与家长沟通时遇到的问题等)，互相分析、讨论解决方法。在上课中遇到的不会解答的问题，应及时查阅参考书，不要把问题留到第二天。 3.与孩子的沟通：
老师应多鼓励学生;根据每个学生的学习情况和性格特点，给予适当的鼓励 (比如：某某今天的字写的比以前有进步多了，很聪明背书背的很快，表扬!但以后把字写好就更好了) ，但也要适度，出现问题应立即指出并给以适度的批评。
五、其他注意事项
1.前台行政教师每天负责为学生准备小餐点：面包和牛奶(冬天，牛奶需加热)，并发放给要吃小餐点的学生。
托管班日常工作计划范文第3篇
扬华十一趣味托管是以托管为主要形式的益智趣味型教育活动。活动时间为2011年10月2日至2011年10月6日。在此期间扬华培训的老师将带领孩子在知识海洋中遨游，在奥秘森林中探险。
10月2日
活动名称：周游世界
这一天我们将带孩子欣赏英文的经典大片，学习经典英文歌曲，并通过纪录片了解英语国家的风土人情，开拓孩子的视野，扩展孩子的地理常识，培养孩子的全球意识。而且，这一天我们的老师将通过和孩子用英文交谈的方式培养孩子的听说能力，并举行单词接龙大赛、英文情景对话大赛、背单词大赛，让孩子在精彩激烈的比赛中体验英语表达的乐趣。进而培养孩子对英语学习的兴趣。
10月3日：趣味数理
在这一天我们将为孩子介绍生活中的物理小常识，解开孩子的日常学习和游戏中所遇到的小谜团。数学的枯燥和高深一直以来是困扰很多孩子的难题，而在今天的活动中，我们将通过编公式顺口溜等方式以浅显易懂的方法向孩子们传授数学学习经验和方法。紧张的学习之后我们将播放伟大科学家的纪录片，让孩子了解中外科学巨人的成长之路，帮助孩子树立学习和奋斗的榜样与目标。
10月4日：中国百科
中国历史源远流长，其中既有帝王将相的丰功伟绩，也有文人墨客千古名篇的智慧闪光。在这一天，我们的同学将领略我们中华文明五千年的灿烂文化，并在此基础上培养孩子独立思考遣词造句的能力。首先，我们将通过纪录片向孩子介绍历史中的一代英雄***和对中国历史进程影响深远的***事件，然后我们将组织趣味辩论赛和对对联比赛，培养孩子的反应能力和独立思考能力。
10月5日：变化的世界
托管班日常工作计划范文第4篇
1. 准时接送孩子;
2. 绝对保证孩子的人身、饮食安全;
教学方面：
(1) 孩子做作业时保持中心的安静与秩序;
(2) 提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”;
(3) 督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正; (4) 督促孩子做好预习、复习工作;
(5) 耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。
饮食方面：
(1) 保证餐具干净、卫生，饭菜营养可口; (2)
提醒孩子不挑食，不磨蹭。
娱乐方面：
(1) 注意孩子安全，不让孩子走廊上乱跑，不互相打闹，不作危险动作; (2) 丰富孩子的课余生活,完成作业后组织开展往的乐趣.阅读,绘画;讲故事;游戏等,孩子们喜欢的活动,让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣. (3) 对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并帮助其在光荣榜上贴星星、换徽章、换礼品。