班级工作计划免费范文第1篇
二.活动目的：在活动中增进本班同学之间的交流，促进同学之间友爱互助的团体精神，营造和谐融洽的集体，丰富同学们的校园生活，拓展当代学生的视野，同时领略优美的景色，陶冶情操，提高对大自然山水的审美情趣。
二.活动组织：
1)活动总负责:10级国际经济与贸易全体班委
2)活动策划：乔庆允，魏婷婷(组织委员)
3)活动地点：浙西大峡谷，大龙湾等
4)活动时间：2011年 10月15与16日(星期
六、星期天)
5)活动对象：2010级国际经济与贸易全体同学
6) 活动形式：集体观景、玩游戏等
7)集合地点：南京农业大学南门
8)集合时间：2010年 10月15日(星期六)上午六点
9)乘车路线：旅游公司安排
三.活动内容:
1.前期准备：
1)每宿舍为一个单位，每个宿舍舍长担任小组长，由小组长负责确认各小组秋游成员名单及人数。
2)由组织委员负责联系秋游场所的负责人，确认下秋游的地点，时间及所需费用，并提前踩点。
3)所需物品:水及饮料、水果(自带)游戏道具、应急药品(整肠丸、止血贴、晕车丸、等)。
2.活动进程：
1)按照之前各自所分好的小组，早上六点在南门集合，六点半分集体出发
2)路途中大家集体进行小游戏，安全到达。
3)进入活动地点后，全体秋游成员一起清点人数，进行午餐。
4)下午开始进行游玩，行程中注意安全。
5)第一天晚上组织班级活动，让各位同学玩的开心。
6)第二天早上八点左右起床，跟随导游参观新景点，途中吃点小吃，组织一些小活动。
7)下午3点左右返程，点清人数，所有人安全到达。
四.活动经费：先由生活委员代收每人300元，多退少补。经费由生活委员统一管理。
五.注意事项：
秋游前由我班各位班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育以及纪律教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示广师学子的风采，具体要求做到：
1)上下车有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让，不在车上打闹，不将手、头等伸出窗外。
2)不在公共场所乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上厕所时最好以小组为单位。手机保持开机状态，以方便联络。
4)不暴饮暴食，注意饮食卫生。一旦不舒服，立刻向组长反应。
2010级国际经济与贸易全体班委
班级工作计划免费范文第2篇
一、活动主题：迎元旦，快乐冬游!
二、活动负责人：黄福海
三、活动地点：青秀山 活动时间：xx年1月1日(新的一年了哦!)
四、前期工作
1、负责人准备详细活动策划书，通知一下参加的同学，负责统计一下去的同学(准备好学生证哦!不过有钱也行!)
2、如有家属(男/女朋友)可以带着去。
3、负责人在本月二十五号确定一下人数。
五、参与对象：207班全体同学
六、活动流程
1、1月1日9：40在青秀山大门集合
2、10：00集合完毕
3、10：05进入青秀山
七、注意事项
1、由于人员分散，负责人可以分配一下成员要买点什么东西带去
2、天气较冷，同学记得添衣
3、注意交通安全，财物安全
4、注意发扬北流人的良好作风
5、一定要集体一起走，不能分散，个人主义
6、如果下雨，活动改期会有通知
班级工作计划免费范文第3篇
学号:姓名:专业：
摘要:所有电脑驱动的系统都很容易受到侵犯和破坏。对重要的经 济部门或政府机构的计算机进行任何有计划的攻击都可能产生灾难性的 后果，这种危险是客观存在的。计算机网络是一个开放和自由的空间，它在大大增强信 息服务灵活性的同时，也带来了众多安全隐患，黑客和反黑 客、破坏和反破坏的斗争愈演愈烈，不仅影响了网络稳定运 行和用户的正常使用，造成重大经济损失，而且还可能威胁到国家安全。
关键字：网络安全，信息防卫系统，计算机系统
绪论：我国在构建信息防卫系统时，应着力发展自己独特的安全产品，我国要想 真正解决网络安全问题，最终的办法就是通过发展民族的安全产业，带动我国网 络安全技术的整体提高。 网络安全产品有以下几大特点： 第一， 网络安全来源于安全策略与技术的多样化， 如果采用一种统一的技术和策略也就不安全了;第二，网络的安全机制与技术要 不断地变化; 第三， 随着网络在社会个方面的延伸， 进入网络的手段也越来越多， 因此，网络安全技术是一个十分复杂的系统工程。为此建立有中国特色的网络安 全体系，需要国家政策和法规的支持及集团联合研究开发。
第一章：一 般认为网络安全是指利用网络管理控制和技术措施， 保证在网络环境理信息数据 的机密性、完整性以及使用性受到保护。安全网络主要是做到或者确保经网络传 递的信息，在到达目的地时没有任何增加、改变、丢失、或被非法读取。
以下是网络安全在不同方面的解释：
运行系统安全： 包括计算机机房环境的保护，法律，政策的 保护，计算机 结构设计上的安全性，硬件系统的可靠安全运行，操作系统和软件的安全，数据 库系统的安全，电磁信息泄漏的防护的。 本质上是保护系统的合法使用和正常 运行。
网络上系统信息的安全： 包括用户名鉴别、用户存取权限控制。数据存取 权限、 控制访问方式和合理化要求、 安全审计、 安全问题跟踪、 计算机病毒防治、 数据加密等。
网络上信息的安全： 包括信息的保密性、真实、完整性、和不受破坏性方 面的措施，灾难性补救办等等。
网络上信息传播的安全：包括信息的过滤和防止有害信息的传播扩散等。 随着信息化进程的深入和互联网的迅速发展，人们的工作、学习和生活方式 正在发生巨大变化， 效率大为提高， 信息资源得到最大程度的共享。
第二章、我国网络安全问题的现状
(1)计算机系统遭受病毒感染和破坏的情况相当严重。据 2001 年调查，我 国约 73%的计算机用户曾感染病毒，2003 年上半年升至 83%。其中，感染 3 次 以上的用户高达 59%。
(2)电脑黑客活动已形成重要威胁。网络信息系统具有致命的脆弱性、易 受攻击性和开放性，从国内情况来看，目前我国 95%与互联网相联的网络管理中 心都遭受过境内外黑客的
攻击或侵入，其中银行、金融和证券机构是黑客攻击的 重点。
(3)信息基础设施面临网络安全的挑战。面对信息安全的严峻形势，我国的 网络安全系统在预测、反应、防范和恢复能力方面存在许多薄弱环节。
第三章 制约着提高我国网络安全防范能力的因素是什么?
(1) 计算机网络和软件核心技术不成熟
我国信息化建设过程中缺乏自主技术支撑。计算机安全存在三大黑洞：CPU 芯片、操作系统和数据库、网关软件大多依赖进口。
(2) 安全意识淡薄
目前， 在网络安全问题上还存在不少认知盲区和制约因素。 网络是新生事物， 许多人一接触就忙着用于学习、工作和娱乐等，对网络信息的安全性无暇顾及， 安全意识相当淡薄，对网络信息不安全的事实认识不足。与此同时，网络经营者 和机构用户注重的是网络效应， 对安全领域的投入和管理远远不能满足安全防范 的要求。总体上看，网络信息安全处于被动的封堵漏洞状态，从上到下普遍存在 侥幸心理，没有形成主动防范、积极应对的全民意识，更无法从根本上提高网络 监测、防护、响应、恢复和抗击能力。整个信息安全系统在迅速反应、快速行动 和预警防范等主要方面，缺少方向感、敏感度和应对能力。
(3) 运行管理机制的缺陷和不足
第一，网络安全管理方面人才匮乏：由于互联网通信成本极低，分布式客户 服务器和不同种类配置不断出新和发展。按理，由于技术应用的扩展，技术的管 理也应同步扩展，但从事系统管理的人员却往往并不具备安全管理所需的技能、 资源和利益导向。信息安全技术管理方面的人才无论是数量还是水平，都无法适 应信息安全形势的需要。
第二，安全措施不到位：互联网越来越具有综合性和动态性特点，这同时也 是互联网不安全因素的原因所在。然而，网络用户对此缺乏认识，未进入安全就 绪状态就急于操作，结果导致敏感数据暴露，使系统遭受风险。配置不当或过时 的操作系统、邮件程序和内部网络都存在入侵者可利用的缺陷，如果缺乏周密有 效的安全措施，就无法发现和及时查堵安全漏洞。
第三，缺乏综合性的解决方案：面对复杂的不断变化的互联网世界，大多数 用户缺乏综合性的安全管理解决方案， 稍有安全意识的用户越来越依赖“银弹” 方案(如防火墙和加密技术)，但这些用户也就此产生了虚假的安全感，渐渐丧失 警惕。
第四章对解决我国网络安全问题的几点建议：
(1)充分研究和分析国家在信息领域的利益和所面临的内外部威胁， 结合我国国情制 定的计划能全面加强和指导国家政治、军事、经济、文化以及社会生活各个领域 的网络安全防范体系，并投入足够的资金加强关键基础设施的信息安全保护。
(2)建立有效的国家信息安全管理体系。改变原来职能不匹配、重叠、交 叉和相互冲突等不合理状况，提高政府的管理职能和效率。
(3)加快出台相关法律法规。改变目前一些相关法律法规太笼统、缺乏操 作性的现状，对各种信息主体的权利、义务和法律责任，做出明晰的法律界定。
(4)在信息技术尤其是信息安全关键产品的研发方面，提供全局性的具有 超前意识的发展目标和相关产业政策， 保障信息技术产业和信息安全产品市场有 序发展。
第五章 网络安全问题和解决方案
4. 1 以下五中是网络中最长用到的网络攻击手段。
口令攻击：即弱口令的猜测和暴力破解。 解决方法：设置复杂的密码，建议使用大小写字母加数字和特殊符号。
木马攻击： 即利用合法的用户身份植入后门程序来实现其背后不可告人的目 的。 解决方法：使用木马检测工具;更新病毒库;经常查看系统日志
Unicode 编码漏洞攻击： 利用版本缺陷以匿名身份通过浏览器远程等到陆服务 器上，肆意破坏数据等。 解决方法：定期下载补丁程序。
DDos 攻击： 拒绝服务攻击;破坏信息的正常传播，使其他合法用户得不到服 务器的服务。 解决方法：配备放火墙，入侵检测系统。
为了实现安全的网络，我们应进行深入的研究，开发出自己的网 络安全产品。以适应我国的需要，避免外国的网络安全产品把我们自己的网络变 的不安全。
总结
本论文从多方面描述了网络安全的解决方案，目的在于为用户提供信息的保密， 认证和完整性保护机制，使网络中的服务，数据以及系统免受侵扰和破坏。比如 防火墙，认证，加密技术等都是当今常用的方法，本论文从这些方法入手深入研 究各个方面的网络安全问题的解决， 可以使读者有对网络安全技术的更深刻的了 解。
参考文献：
[1]《黑客X档案》
[2]《中国网络安全报告 》
[3]《计算机安全技术》
[4]《信息对抗》
[5]《网络安全中的密码技术研究及其应用》
[6]《网络安全理论与技术》.
班级工作计划免费范文第4篇
任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结
2013年7月10日，我来xx学校报到，迈开了我教师职业生涯的第一步，在xx学校这个省示范高中，我担任高一(14)班的语文老师和班主任，转眼之间，一个学期已经过去，几个月的语文教学工作和班主任管理工作，使我成熟了不少，同时也带给我很多思考。思考怎样以德服人，少一点打骂教育，多一点心灵的启迪，少一点惩罚，多一点赞扬。思考怎样能让我的学生敬佩我，喜欢听我的课。从这些思考中，我深刻的意识到作为一名青年教师我仍然有很多的不足，同时也暴露出了大量的问题，如管理学生的经验不足、知识的重难点把握不是很准确等。这些都需要我在日后的学习研究中完善补充。下面我根据这半年来的相关情况从班主任工作和语文教师工作两方面作如下总结：
一、班主任工作方面
8月2日新生报到，这一天我早早起床梳洗打扮，想要给我的学生留下一个好的第一印象，我依然记得那天我穿了一件黄色的碎花长裙，扎起马尾，收敛了假期的懒散，以最好的精神状态迎接我工作的第一天。八点钟，学生们全部到齐了，于是我开始了我的第一次讲话，首先是一个比较有创意又简短的自我介绍，接着我向学生们介绍了一下高中阶段的学习目标和学习方法，提出了班级管理以及语文课堂的一些要求，让刚步入高中的学生们对高中有一个新的认识，能够更好的适应高中生活。接下来我把时间交给学生们，让他们每个人走到讲台上做一个简短的自我介绍，增进彼此的认识和了解，在学生做自我介绍期间我认真观察每一位学生，记录下他们的特点，以备日后选取班级干部，做学生工作。经过一轮的自我介绍，学生们没有了刚开始的拘束与紧张，稍稍能够融入这个新的集体。忙忙碌碌一上午就过去了，报道完的孩子们放学，还会有个别的学生主动留下来和我攀谈，问我一些小问题，忽然觉得老师和学生之间的距离其实很近。第一天的工作顺利结束。
接下来就是军训，那段日子很苦，也很难忘。学校要求所有的班主任必须跟班。八月份的北方是最热的时候，不是重庆的那种闷热，而是强烈的太阳光晃得你真不开眼睛，老天爷也很给我们面子，整个军训期间，一直是艳阳高照。我那本就不够白皙的皮肤被晒得黝黑，尽管擦了很多的防晒霜依然不能保护好我的皮肤。令我欣慰的是我的学生们都很有耐力，在整个军训期间没有一名学生无故退出，大家都忍耐着，坚持着，有人微微中暑，稍稍休息后又重新加入到队伍中来，有的人脸上的皮肤被晒伤，脱了皮，但是擦上药仍然继续坚持，尤其是在野营拉练那天，下起了雨，学生们仍然能够坚持，一路跋涉，最终到达目的地，我发现我们越来越像一个集体，互相帮助，团结奋进，在艰苦的训练中学生们逐渐变得勇敢坚强和成熟，除了训练，我们的军训生活丰富多彩，歌舞表演，篮球赛等文体活动也开展的红红火火，不知不觉，整个军训就到了尾声，军训汇演，所有的学校领导和教职工都参加，我们班的10几个女生和四个男生被选拔去参演开场舞，他们既要参加紧张的军训，又要抽出时间排练节目，很是辛苦，但也从中收获了很多，我的学生多才多艺，除了参加集体性歌舞以外，还有个人的节目表演，当晚灯火辉煌，当我班的学生上台演出时，台下爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，军训结束了，班级的凝聚力进一步加强。
军训结束，进入正常的学习生活，学习成为了我们的主旋律，高中的学习任务很繁重，对班主任的要求也很严格，我每天五点多起床，因为六点二十早自习就正式开始，我常常顾不得吃早饭就要跑去教室，监管学生们的学习状况，看好晨读晨练，晚自习要上到晚九点多，在这段时间内，我除了督促学生完成各科作业，还不时地找学生们谈心，解决他们的各种思想问题，我发现学生最需要的就是老师的关心和注意，你可以在他有进步的时候表扬他，也可以在他犯错误的时候严厉的批评他，就是不能不去注意他，关心他，现在的学生重视的是存在感，因为他们大多数都是独生子女，孤独敏感，心理比较脆弱，作为班主任要细心观察，及时与之沟通，这样才能形成良好的师生关系，时间飞速，紧接着就是第一次月考，我所带的班级取得了平行班第一名的好成绩，进一步增强了同学们的集体荣誉感，月考过后不久，迎来了高一新生的第一场运动会，秋季运动会，在我们全体同学的共同努力下，我们班荣获两项荣誉——运动会团体第二名和博雅风尚班集体，也是全年级唯一一个仅获两项荣誉的班级，运动会的风光过去就迎来了期中考试，由于学生们的自满心里加上身为班主任的我在抓学习方面不够细致导致我们班的成绩下滑到年级中下游，当看到成绩单的时候我无比的难受，比我上学的时候考试不及格还难受，我终于理解了那句话，“以前担心一个人的成绩，现在担心一群人的成绩。”失败过后，我召开了班级成绩分析会，找差距，找原因，鼓舞士气，确立期末联考目标，在全体师生的共同努力下，终于在期末有所提升，名次排到年级中上游。
时间飞速，转眼间第一学期匆匆而过，我在班主任工作方面收获颇丰，但也感觉到了自己身上的明显不足，比如，有时处理学生矛盾不够冷静，不能够站在较高的角度去看问题，以至于和个别学生发生过冲突，这些都是我以后需要注意的。在新的学期里我会更加努力，为了我的学生努力工作，不愧对人民教师的称号。
二、语文教学工作方面
经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理!
在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。任教学校对我们新教师的培养非常重视，实行“一对一”培养模式。而且学校对我们新教师提出建议，不要追求速度，可以先听指导教师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。
教育硕士研究方向和研究计划
作为一名国家免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正!
一、总体愿景：
全面学习语文教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、阶段性总体安排
第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，通过专业课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。
第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。
第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。
班级工作计划免费范文第5篇
大家下午好!我是主持人
人人都希望生活在一个美丽、安全、文明的社区中。美好社区的建设需要大家的共同参与。社区成员每天的生活都离不开公共设施，那么学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放呢?这次，我们就围绕这个话题，展开辩论。 正方：学校体育运动设施应该免费向社区成员开放
反方：学校体育运动设施不应该免费向社区成员开放
担任本次比赛的评委是：王老师
参加本次辩论赛的队员有
正方一辩：
正方二辩：
正方三辩：
正方四辩：还有后援：
五年级代表队
反方一辩：
反方二辩：
反方三辩：
反方四辩：还有后援：
今天辩论比赛分陈词阶段、自由辩论阶段和总结陈词三个阶段
1.辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击;
2.辩论进行期间，辩手必须服从主持人的安排;
3.注意时间提示
辩论各个阶段，每方用时满时，以哨声终止发言。当终止哨声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规罚分。
值得特别注意的是
自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任一辩手起立发言;完毕后，反方的任一辩手应立刻发言;双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在自由辩论期间，每一位辩手的发言次序、次数都不受限制。如果一方发言时间已经用尽，另一方还有剩余时间，则该方一名或多名辩手可以继续发言，直至该方时间用完为止。
自由辩论要求简洁明了地加强本方观点，机智有力地反驳对方的论点，不能有意回避对方的质询及发生观点。
双方辩友都清楚了吗?
下面我宣布，科技发展是利大，还是弊大辩论会正式开始。
首先进入陈词阶段，
正、反方一至三辩依次各有三分钟的陈述时间，
下面有请正方一辩：同学陈述正方观点，时间为2分钟。 有请反方一辩：陈述观点，时间为2分钟。 有请正方二辩：陈述观点，时间为2分钟。有请反方二辩：陈述观点，时间为2分钟。 有请正方三辩：陈述观点，时间为2分钟。有请反方三辩：陈述观点，时间为2分钟。
下面进入自由辩论阶段，双方队员交替发言，每队各有累计时间3分钟时间。
下面进入总结陈词阶段，双方四辩各有3分钟的总结陈词时间，下面有请反方四辩陈词。
下面有请正方四辩总结陈词。
评委们正在进行紧张的裁决，让我们拭目以待。
请评委对本场辩论赛进行点评
我宣布比赛结果：
我宣布，“学校体育运动设施是否应该免费向社区成员开放”辩论赛 获胜方是方
最佳辩手是：(正 )方()辩同学(反 )方()辩
让我们以热烈的掌声，向他们表示祝贺!
班级工作计划免费范文第6篇
任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结
2013年7月10日，我来xx学校报到，迈开了我教师职业生涯的第一步，在xx学校这个省示范高中，我担任高一(14)班的语文老师和班主任，转眼之间，一个学期已经过去，几个月的语文教学工作和班主任管理工作，使我成熟了不少，同时也带给我很多思考。思考怎样以德服人，少一点打骂教育，多一点心灵的启迪，少一点惩罚，多一点赞扬。思考怎样能让我的学生敬佩我，喜欢听我的课。从这些思考中，我深刻的意识到作为一名青年教师我仍然有很多的不足，同时也暴露出了大量的问题，如管理学生的经验不足、知识的重难点把握不是很准确等。这些都需要我在日后的学习研究中完善补充。下面我根据这半年来的相关情况从班主任工作和语文教师工作两方面作如下总结：
一、班主任工作方面
8月2日新生报到，这一天我早早起床梳洗打扮，想要给我的学生留下一个好的第一印象，我依然记得那天我穿了一件黄色的碎花长裙，扎起马尾，收敛了假期的懒散，以最好的精神状态迎接我工作的第一天。八点钟，学生们全部到齐了，于是我开始了我的第一次讲话，首先是一个比较有创意又简短的自我介绍，接着我向学生们介绍了一下高中阶段的学习目标和学习方法，提出了班级管理以及语文课堂的一些要求，让刚步入高中的学生们对高中有一个新的认识，能够更好的适应高中生活。接下来我把时间交给学生们，让他们每个人走到讲台上做一个简短的自我介绍，增进彼此的认识和了解，在学生做自我介绍期间我认真观察每一位学生，记录下他们的特点，以备日后选取班级干部，做学生工作。经过一轮的自我介绍，学生们没有了刚开始的拘束与紧张，稍稍能够融入这个新的集体。忙忙碌碌一上午就过去了，报道完的孩子们放学，还会有个别的学生主动留下来和我攀谈，问我一些小问题，忽然觉得老师和学生之间的距离其实很近。第一天的工作顺利结束。
接下来就是军训，那段日子很苦，也很难忘。学校要求所有的班主任必须跟班。八月份的北方是最热的时候，不是重庆的那种闷热，而是强烈的太阳光晃得你真不开眼睛，老天爷也很给我们面子，整个军训期间，一直是艳阳高照。我那本就不够白皙的皮肤被晒得黝黑，尽管擦了很多的防晒霜依然不能保护好我的皮肤。令我欣慰的是我的学生们都很有耐力，在整个军训期间没有一名学生无故退出，大家都忍耐着，坚持着，有人微微中暑，稍稍休息后又重新加入到队伍中来，有的人脸上的皮肤被晒伤，脱了皮，但是擦上药仍然继续坚持，尤其是在野营拉练那天，下起了雨，学生们仍然能够坚持，一路跋涉，最终到达目的地，我发现我们越来越像一个集体，互相帮助，团结奋进，在艰苦的训练中学生们逐渐变得勇敢坚强和成熟，除了训练，我们的军训生活丰富多彩，歌舞表演，篮球赛等文体活动也开展的红红火火，不知不觉，整个军训就到了尾声，军训汇演，所有的学校领导和教职工都参加，我们班的10几个女生和四个男生被选拔去参演开场舞，他们既要参加紧张的军训，又要抽出时间排练节目，很是辛苦，但也从中收获了很多，我的学生多才多艺，除了参加集体性歌舞以外，还有个人的节目表演，当晚灯火辉煌，当我班的学生上台演出时，台下爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，军训结束了，班级的凝聚力进一步加强。
军训结束，进入正常的学习生活，学习成为了我们的主旋律，高中的学习任务很繁重，对班主任的要求也很严格，我每天五点多起床，因为六点二十早自习就正式开始，我常常顾不得吃早饭就要跑去教室，监管学生们的学习状况，看好晨读晨练，晚自习要上到晚九点多，在这段时间内，我除了督促学生完成各科作业，还不时地找学生们谈心，解决他们的各种思想问题，我发现学生最需要的就是老师的关心和注意，你可以在他有进步的时候表扬他，也可以在他犯错误的时候严厉的批评他，就是不能不去注意他，关心他，现在的学生重视的是存在感，因为他们大多数都是独生子女，孤独敏感，心理比较脆弱，作为班主任要细心观察，及时与之沟通，这样才能形成良好的师生关系，时间飞速，紧接着就是第一次月考，我所带的班级取得了平行班第一名的好成绩，进一步增强了同学们的集体荣誉感，月考过后不久，迎来了高一新生的第一场运动会，秋季运动会，在我们全体同学的共同努力下，我们班荣获两项荣誉——运动会团体第二名和博雅风尚班集体，也是全年级唯一一个仅获两项荣誉的班级，运动会的风光过去就迎来了期中考试，由于学生们的自满心里加上身为班主任的我在抓学习方面不够细致导致我们班的成绩下滑到年级中下游，当看到成绩单的时候我无比的难受，比我上学的时候考试不及格还难受，我终于理解了那句话，“以前担心一个人的成绩，现在担心一群人的成绩。”失败过后，我召开了班级成绩分析会，找差距，找原因，鼓舞士气，确立期末联考目标，在全体师生的共同努力下，终于在期末有所提升，名次排到年级中上游。
时间飞速，转眼间第一学期匆匆而过，我在班主任工作方面收获颇丰，但也感觉到了自己身上的明显不足，比如，有时处理学生矛盾不够冷静，不能够站在较高的角度去看问题，以至于和个别学生发生过冲突，这些都是我以后需要注意的。在新的学期里我会更加努力，为了我的学生努力工作，不愧对人民教师的称号。
二、语文教学工作方面
经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理!
在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。任教学校对我们新教师的培养非常重视，实行“一对一”培养模式。而且学校对我们新教师提出建议，不要追求速度，可以先听指导教师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。
教育硕士研究方向和研究计划
作为一名国家免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正!
一、总体愿景：
全面学习语文教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、阶段性总体安排
第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，通过专业课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。
第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。
第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。