小学分数讲解范文第1篇
众所周知, 我国传统教育旨在以应试和分数为重要目标,而近年来推行的素质教育更多地关注学生的能力发展和兴趣创新,随着新课标的改革,我们不难发现小学数学教学不仅仅是传授给学生数学知识,更重要的目的是培养小学生基本具备运用数学知识解决实际问题的能力,这在小学教学中最为明显的标志就是应用题的解答。分数在小学数学知识结构体系中占据了重要位置,小学生掌握分数知识的基础上把握应用题目的解题策略, 高效快速地达到解题是小学阶段分数教学的目的,也是增强小学生数学学习积极性和自信心的良好手段。
2小学生分数应用题解题障碍原因
经过笔者在小学数学教学的实践经验,本文总结了当下小学生求解分数应用题存在障碍的诸多因素,在此具体介绍几大类:一是知识类;二是技术类;三是阅读类。
首先,小学分数应用题解题知识类障碍因素是所有障碍中最为严重的,往往是由于学生对于分数知识理解不充分所造成的,表现为无法将基础的分数知识运用于解题中,无法根据题目所给出的信息,抽象出数学模型,建立一定的数学方程式或者数学横式,完成应用题解答最为关键的步骤,这涉及到学生的数学思维能力和理解能力的提升。
其次,小学生分数应用题解题技术类障碍因素往往是由于小学生计算错误导致的,表现为学生虽然已经根据所学知识建立了初步的数学模型, 但是由于粗心等主观原因出现计算错误。
最后,小学生分数应用题解题阅读类障碍因素是由于小学生对应用题题目的分析和理解所接受到的语言信息出现了问题,表现为学生不明题意下手做题,未清除认清题目的要求。
3解决小学生分数应用题解题障碍的相关策略
针对文中指出的障碍因素,笔者提出了解决小学生分数应用题解题障碍的教学策略。
(1)提高教学质量 ,巩固基础知识。教师在教学过程中 ,提高教学质量,确保小学生掌握分数基本知识。分数的加减运算( 包括同分母和异分母 )、乘除运算、分数的定义等基本知识一定要保证学生完整无误的掌握到位,这是应用题解题的根基。
(2)提高小学生解题能力 ,传授解题技巧。解决应用题的关键在于学生具备一定的分析能力和应用能力,无论是哪种能力的培养,绝对不是一蹴而就的,需要教师不断地训练和有意识地培养。
(3)提高小学生计算正确率。学生在解题中出现的计算错误, 不仅仅需要教师抽出一定的课堂练习时间进行模拟训练,更需要小学生自己的主观意识,在平时的解题过程中,小学生要自我暗示细心、认真解题。
(4)提高小学生题目的接受信息度。应用题目之所以解不出来,很大程度上由于小学生阅读水平有限,理解能力不同步导致接收到的题目信息有偏差, 小学数学教师要格外注意对学生阅读题目的训练,帮助小学生正确理解题意,分析题目所要求的问题。
(5)更新教学理念 ,打破传统规则。应用题的来源往往是生活生产实际,教师在教学的过程中,就要善于将最为常见的生活问题引入课堂, 让学生亲身经历运用分数知识解决生活实际问题,激发小学生对应用题的兴趣,克服恐惧心理。
(6)注重实践与理论相结合 ,营造良好的数学应用氛围。教师要时常鼓励学生参与实践活动, 培养学生拥有发现数学问题的眼睛,通过实践与理论的完美结合,达到提高学生应用水平的目的。
(7)鼓励学生多方面阅读数学资料 ,培养学生对专业术语的敏感度。当下小学生的阅读资料获取非常方便,教师可以通过多媒体、互联网等工具推荐给小学生适合的阅读资料,帮组小学生有效积累数学专业术语,扩充学生的数学阅读空间,提高学生将语言转化为数学模型的能力。
4结语
综上所述, 小学数学是未来学生思维能力发展和创新能力提高有很大益处的一门基础性学科, 小学应用题的解题能力不单单影响小学生的数学成绩, 更重要的是制约着小学生应用知识解决实际问题能力的发展,因此,培养小学生一定的应用解题能力意义深远。
本文通过认真分析小学生在分数应用题解题过程中的障碍因素,提出了相关的教学策略,为广大小学数学教师提供了理论依据,尽管在某种程度上研究还不够具体、完善,但是笔者将在未来的实践工作中继续总结, 也希望同行工作者们提出宝贵的意见和建议,共同为小学生的应用题解题发展做出贡献。
摘要：小学数学学习过程中,分数应用题是整个小学数学知识结构的重点,同时它成为众多小学生学习的难点,本文结合笔者多年来在小学数学一线教学的经验,分析了诸多影响小学生分数应用题解题的障碍因素,针对性地总结了提高学生分数应用题解题能力的策略,旨在帮助小学生克服分数应用题的恐惧心理,有效激发小学生数学学习的积极性。
小学分数讲解范文第2篇
大学英语四六级短文写作示例讲解(下)
根据教学要求，大学四、六级考生应“能用常见的应用文体完成一般的写作任务”，并“能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能”。虽然对六级考生还提出能写英文摘要、报告及论文，并能描写各种图表的较高要求，但到目前为止，四、六级考试的题型基本一致，可归纳为：说明文、议论文、应用文和图表作文。其试题形式主要是在英文指令中给出写作题目及要求，并用中文列出提纲或提示。
作者：孙艺之
小学分数讲解范文第3篇
第一名：武汉康喜科技开发有限公司
入榜理由：拥有强大的专家研发团队、市场信誉优良、市场份额高、中国最具行业影响力品牌之一。
该公司是一家集研发、生产、销售于一体的现代化医疗高科技企业，公司拥有高新科技研发中心和现代化的生产基地以及一批高素质的研发团队和销售团队。康喜产品主要包括高电位治疗仪系列、水净化器系列、空气净化器系列、卧床护理系列、母婴护理系列、物理理疗产品系列、家庭适用新型产品等，在高电位行业内该公司生产的高电位治疗仪系列以其功能齐全、性能稳定、功效显著、设计新颖等优特点在同类产品中处于领先地位。荣获武汉市信用企业、湖北省医疗器械行业领先单位、中国最具行业影响力品牌等一系列荣誉，拥有多项发明专利和实用新型专利。09年还被武汉市科技局专家评定为高电位行业技术国内领先企业。10年入驻世博并获得“医疗器械行业十大创新品牌”奖，武汉市信用建设促进会会员单位等等荣誉。迄今为止，康喜公司设立数千家免费健康体验中心，每天有数百万用户在健康体验会场或居家使用康喜高电位治疗仪。
第二名：天津市唐邦科技有限公司
入榜理由：拥有一流的产品研发队伍，多个产品获得自主创新产品称号，创新医疗器械产品示范工程的推荐产品。
该公司是专业从事物理康复医学设备、残疾人辅助器具及多媒体健康产业等高科技产品的现代化企业，集研发，生产，销售，服务为一体。公司与天津大学、天津理工大学、天津体育学院以及科研单位等共建产、学、研、联合实验室，通过广泛与院校、医疗机构及科研单位联合开发实用新型电子物理理疗产品。公司开发研制出了多款系列十余种大、中、小型物理康复治疗设备、残疾人辅助器具及多媒体康复设备和器械，其多个产品获得天津市首批自主创新产品称号，被国家科技部、卫生部制定的创新医疗器械产品示范工程确定为推荐产品。
第三名：斯佳康医疗科技开发有限公司
入榜理由：拥有强大的专家研发团队，市场信誉优良，拥有高科技自动化高电位治疗仪生产线及独立的模具厂，在中老年市场享有相当高地知名度及美誉度。
该公司是一家专业从事慢性疾病的物理治疗地研究及家用医疗器械地研发、生产及体验营销为核心业务的企业，公司与国内高校及医院建立了长期的合作关系，通过科研资源的系列整合，现已形成以武汉为研发生产基地，全国10余家分公司的销售网络，构建了完整的研发、生产、销售的产业链。2012年公司斥巨资在武汉东西湖区扩建新的研发生产基地，2013年成立新的模具生产基地，投入巨资引进先进的生产线，并率先在行业内推出二维码
和条形码的防伪扫瞄系统，为产品的研发生产及企业的长期可持续发展奠定了坚实的基础。其产品系列中的高电位治疗仪荣获多项发明专利和实用新型专利，并以其显著的疗效、卓越的品质、实惠的价格和极高的性价比赢得了良好的市场口碑和市场份额，使斯佳康的品牌在广大中老年朋友中享有很高的知名度与美誉度。
第四名：上海冠瑞医用电子有限公司 该公司致力于医疗电子产品、医学美容电子产品、家庭保健电子产品的研发、设计、生产、销售、投资和相关服务，是一个创新、勤奋、欣欣向荣的成长型企业。冠瑞公司已获得国家食品药品监督管理局信息中心(中国医疗器械信息网)的重点推广宣传支持，同时应邀成为中国医疗器械行业协会会员单位。10年入驻世博并获得“医疗器械行业十大创新品牌”奖。
第五名：武汉远光瑞康科技有限公司
该公司是中国光谷的一家专门从事新型医疗保健器械、美容产品等科技开发 、生产、销售的高科技企业。在杭州、沈阳、广州、太原等地设有分司。电位治疗仪作为公司的拳头产品，已通过国家医疗器械准字号注册，畅销国内、香港地区、新加坡、加拿大、美国、英国等地。电位治疗仪的设计、开发、生产已通过ISO9001：2000和13485国际质量体系认证。旗下有三家子公司 ,一家中美合资企业 , 一家医学研究院,四家分公司等曾荣获 “建设创新型国家杰出企业”、 “科技创业优秀企业”、“ 全国健康管理行业诚信单位” 、 “ 武汉市优秀企业 ”等荣誉称号 ，产品远销海内外。
第六名：广州奥科维电子有限公司
该公司成立于2000年，是一家集研发、生产和销售于一体的医疗器械高新企业。一支卓越的市场销售服务精英团队将奥科维产品推往全国各地，并且远销欧洲、美洲、东南亚等30多个国家100多个地区。拥有一流的产品研发队伍，本着服务第一的原则，联合国内外著名研究所，引进世界先进的核心技术，组织专家对奥科维理疗产品进行深入开发研究，使产品性能在业界始终保持领先优势，致力于为客户提供取得国际认可的优质高新科技产品，不断为顾客创造更新更有效的产品。
第七名：南京国康医疗器械有限公司
该公司是研发生产为一体的医疗器械企业，集团下设：南京国康医疗器械有限公司、南京国康医疗仪器厂、南京国康生物电子仪器厂、南京中工通信设备厂、滁州国康医疗仪器有限公司、大型医用高电位治疗仪研究中心、高电位与营养结合疗法研究中心、民用高电位滁州研究中心。目前已成功出口到日本、韩国、菲律宾、印度、马来西亚、印尼、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚、南非等十多个国家。
第八名：广州南都电子科技有限公司
该公司是一家集科研、生产与销售为一体的现代化医疗器械企业，公司生产的低、中频高电位治疗仪获得国务院药品监督管理部门认可的质量认证机构颁发的GB/T19001和YY/T0287标准的质量体系认证证书，生产低、中频高电位治疗仪的主要骨干全部参加了医疗器械质量管理体系的GB/T19000、YY/T0287及ISO9001：2008标准的培训，通过了相关的考核，并获得相应的资格(证书)。荣获“广东质量诚信品牌企业”的殊荣，产品远销香港、台湾、澳大利亚、加拿大、美国等多个国家和地区。
第九名：武汉海安迪科技有限公司
海安迪是一家以高科技医疗器械为主导，集研发、生产、销售、服务为一体的新技术企业。自2005年成立以来，海安迪始终致力于康复医疗器械的研发与制造，拥有几十项国家专利。公司拥有先进的医疗器械研发中心与GMP标准化、十万级无尘无菌生产制造车间。通过了ISO9001与ISO13485国际质量管理体系双项认证，高电位治疗仪更是获得欧盟CE认证。2012被评定为武汉市医疗器械生产守信企业
第十名： 广州凯康医疗电子科技有限公司
小学分数讲解范文第4篇
一、作者简介
作者简介：王驾，(851—?)，字大用，自号“守素先生”河中(今山西省永济县)人，登大顺进士第，官至礼部员外郎，后弃官归隐。，是晚唐有名的诗人。。其绝句构思巧妙，自然流畅。其诗虽不多，但颇有名，尤其是《社日》和《雨晴》两首流传很广。
古诗(于是带领大家一起读„„) 《雨晴》 唐·王驾
雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。
二、初读
Q：读完整首诗，你知道这首诗大致写了些什么吗?
诗文简意：这首即兴小诗，写雨后漫步小园所见的残春之景。诗中摄取的景物很简单，也很平常，但平中见奇，饶有诗趣。
三、赏析：
诗的前两句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬，吐露出一片惜春之情。雨前，春天刚刚降临，花才吐出骨朵儿，尚未开放;而雨后，花事已了，只剩下满树绿叶了，说明这场雨下得多么久，好端端的花光春色，被这一场苦雨给闹杀了。诗人望着花落春残的小园之景，是多么扫兴而生感喟啊!
四、赏析：
被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天气，它们怀着和诗人同样高兴的心情，翩翩飞到小园中来，满以为可以在花丛中饱餐春色，不料扑了空，小园无花空有叶;它们也象诗人一样大失所望，懊丧地纷纷飞过院墙而去。花落了，蜂蝶也纷纷离开了，小园岂不显得更加冷落，诗人的心岂不更加怅惘!
五、赏析：
望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种奇妙的联想：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据;但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，诗人想得又是多么天真烂漫;毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”，“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。
六、第三四句的总赏析(请大家回答，应该不算特别难) Q:这两句诗写得好在哪里? (提示：修辞手法及作用)
A:这两句诗用拟人手法，不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态，写得活灵活现，更把“春色”写活了，似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是多么调皮、多么会捉弄人啊!“却疑春色在邻家”，可谓“神来之笔”，造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。这一句乃是全篇精髓，起了点铁成金的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙趣横生。
七、思维训练
1.从诗中你可以看出诗人怎样的性格?
A:可以看出诗人十分天真烂漫，想象力丰富。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
A：这首诗表达了诗人喜爱春天、爱惜春光，和想要春色永驻的想法。
3.你觉得这首诗写得好在哪里?(这个就没有答案了，因为每个人想法不同，可以请多个人回答)
另一首《雨晴》 《雨晴》 宋·陈与义
小学分数讲解范文第5篇
现在各位，我们已经进入了我们的老城区了，待会呢我们带领咱们大家呢，要乘船海上观光。那么这个船呢在海上行驶20多分钟，像我们大家去上海、去香港一样，去香港我们要夜游维多利亚港，上海呢要看一下浦东浦西的变化，我们青岛呢同样，也是退居到这个海上呢来欣赏一下我们海边上的一些美丽的风光。那么到了这个海上呢，船在海上呢会有这个颠簸，所以呢各位带小孩的，记住了，把小孩带好，不要让小孩在船上随意的乱跑，船上有座位，一定要在这个座位上坐好，那么我们这个船呢，因为它不是个景区，景区是开放式的，没有限制，因为船呢它有一个载重量，所以呢有一些小朋友呢，也是需要买票的，这个呢就不像我们国家旅游局规定的，有限身高，这个呢主要是看小孩，如果是这个小孩够了重量的话呢，坐船同样是要收取您的这个门票的，所以大家记住了，如果点到的那个小朋友，是需要交门票的话呢，您就是要付20块钱的门票。那么先上船，等下船的时候呢，我会给大家收取，咱们大家的这个家长呢把门票钱准备好就可以。现在呢带我们大家去我们青岛的码头乘船开始海上观光。那在我们码头的旁边呢就是我们青岛的这个海军博物馆。咱们大家都可以在船上看得到青岛近海的一些风光。那船呢在海上行驶大约20多分钟的时间，咱们大家呢下了车以后呢抓紧时间，跟随我呢一起，咱们呢清点人数，检票呢上船。那从船上下来呢不要乱走，直接回到我们车上集合。从我们的这个码头上出来之后呢，我们大家呢去我们青岛的这个海底世界观光。所以咱们大家啊，不严耽误了时间，待会下了船之后呢，直接回到我们车上集合。另外啊我们这个成人啊，在船上也一定要站稳扶好。拍照的话，手机上有这个链的话呢，一定要把这个链呢套在自己手腕上，以免啊把这个手机、相机掉到水里面或掉到船上磕坏了。
栈桥
朋友们，我们的下一站呢就是我们岛城的标志-----栈桥了。还有几分钟才到，所以先在车上跟大家讲一下这个栈桥。我们大家都知道每一个城市都有每一个城市的标志，北京的标志是天安门，上海的标志是外滩，栈桥呢就是青岛的标志，也是青岛的象征和骄傲。她始建于1892年。因为当时是登州总兵章高元率兵带四营兵驻扎青岛，为便于部队需物资的运输而建了两座码头，其中一座就是现在的栈桥。当时栈桥长200米，宽10米。德国占领青岛后，将桥身延长至330米，仍为军用码头，1931年南京国民政府出巨资将它重建，桥身加长至440米，南端增建了箭头形的防波堤，并在防波堤上修建了具有民族风格的回澜阁。今天的栈桥是由青岛市市政府大规模的全面整修。全长440米，宽8米，此次维修即达到了防风浪、防腐蚀，也保持了原有的风韵。 在栈桥的前方，我们看有一个二层八角民族建筑呢叫“回澜阁”。回澜阁的意思呢就是，当海浪拍打到防浪堤上的时候呢，会翻转回去，所以呢取名叫做回澜阁。里面的牌匾上的三个字“回澜阁”，是当年青岛市市长沈鸿烈题写的。但是在1931年被日本军阀带回日本当作战利品。后来，1945年后，青岛市政府对它进行重修和改建。现在的“回澜阁”三个字为当代著名书法家舒同所写。
小学分数讲解范文第6篇
富区教育系统自2018年1月30日参加了全区召开的扫黑除恶专项斗争动员部署会议之后，立即召开全局“扫黑除恶”动员会，成立了“富区教育系统扫黑除恶”领导小组，落实责任要求。从2018年3月份至今，我局集中力量、扩大声势，扎实推动了教育系统扫黑除恶专项斗争。现将具体工作汇报如下：
（一）加强组织领导
2018年3月，我局根据教育系统具体情况，首先制定了“**区教育系统扫黑除恶专项斗争实施方案”，成立了以局长为组长、局机关各个科室负责人和各中小学校长为组员的“扫黑除恶”领导小组，设立办公室和“扫黑除恶”举报箱、举报电话，方便群众投诉，增强了扫黑除恶斗争专项行动推进力度。
（二）召开会议，统一认识
2018年3月15日，我局组织召开了全区教育系统“扫黑除恶”专项斗争动员部署会，全区24所中小学校的校长、安全工作负责人和机关全体工作人员参加了会议。会上传达了“富区教育系统扫黑除恶专项斗争实施方案”，根据重点打击的12项犯罪情况，确定了我局和各校的“扫黑除恶”工作重点：一是侵占学校公用财产的违法犯罪行为;二是在学校周边敲诈勒索学生财物、寻衅滋事的违法犯罪行为：三是非法侵入学校，扰乱正常教育教学秩序，侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为;四是校园欺凌行为;五是干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为;六是各类非法校园贷及电信诈骗等违法犯罪行为。要求各校将此项工作作为本的工作重点，抓住学校及周边的突出问题，奋力攻坚克难，进一步提高学校的组织化、专业化、社会化水平，推动教育系统专项斗争的持续、深入开展。4月13日、5月24日、6月27日、9月29日、10月24日，我局通过每月的安全工作例会，对“扫黑除恶”情况进行再安排、再部署，要求各校要与当地派出所积极沟通，做好扫黑除恶的随时行动。
（三）广泛宣传，形成氛围
各校充分利用学校的班团队会，电子屏、家长微信群、致家长的一封信、学校大会等形式，向全校师生和家长进行广泛的宣传，让广大师生和家长朋友了解富区及教育系统扫黑除恶专项斗争的打击重点。全区共发放“致家长的一封信”13000封，各校学生制作手抄报共计236幅，黑板报72块。其次，各学校利用安全教育课、聘请法治副校长讲座等形式，教育学生分辨是非，提高自我保护的意识。全区24所中小学校门口设立了“扫黑除恶”举报箱，以接受广大师生和家长的监督和举报。全区共在各所学校外围悬挂条幅27幅，起到了面向全社会宣传的力度。
（四）深入检查，治乱树威
各校严格执行教育局的要求，全区24所中小学严格进行封闭式管理，对外来人员进行登记，防止了非法侵入学校，扰乱正常教育教学秩序，侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为的发生。各校严格执行24小时值班值宿、带班领导制度。在早中晚上下学期间，各校的校长、安全领导、带班领导、值班教师和保安，均保证在学校门口迎送学生，确保了学生上下学的安全。
各校成立了以校长为组长的“扫黑除恶”领导小组，按照打击重点，每天不定期的对校园内和学校门口进行巡视，并及时的做好巡视记录。各校每月按照排查情况，向教育局上交一次排查台账。
我局在领导小组组长的带领下，有针对性的对各校进行了细致的排查，从三月份至今，共重点摸排了50余次，排查学校24所。重点排查是否有在学校周边敲诈勒索学生财物、寻衅滋事的，是否有侵占学校公用财产、非法入侵学校、扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为。
结合2018年校园及周边治安环境综合治理专项行动动方案，从5月12日开始，我局开始对校园周边的文化娱乐场所进行排查。通过细致的排查，全区24所学校的周边200米以内，没有发现网吧、歌厅、台球室、电子游戏场所，没有出现音像书刊店非法经营活动。
从6月11日开始，我局又联同区城管局、公安局，对校园周边的无证经营的小商贩进行了清理整顿，共清理无证小商贩24个，保证了校园周边的环境。公安局共派出48名巡特警，每天早中晚在各校校门口帮助学校维持秩序，保证了校园的安全。并协同区交警队重点排查整治学校周边的交通秩序和无证“黑车”私拉学生非法营运等问题，加强出入校园的车辆管理，严禁外来车辆进入校园，减少校园周边交通事故的发生，确保了学生的出入安全。
8月11日上午，由政法委副书记、综治办主任带队，区纪检委、教育局、安监局、公安局、食药监局、卫生局、城管大队、消防大队、交警大队、文化市场管理所等部门负责同志参加，对“齐齐哈尔市理工职业学院”的周边环境进行了联合大检查。检查组对理工职业学院附近的网吧、饭店、台球厅、超市进行了治安、消防、卫生、食品安全等方面细致的检查，对校园周边环境进行了整治，清除了各种针对师生的安全隐患，保障了师生人身、财产的安全，为全区广大师生创造了健康稳定的育人环境。
二、存在的问题
（一）思想上认识不足
认为“黑恶”与教育离的很远，特别是在没有发生“黑恶”犯罪的现状下，在中小学开展“扫黑除恶”专项斗争将要影响到教育教学工作，所以导致在专项治理的安排上措施不够全面，行动上还不够深入，只注意到校内“黑恶”问题，没有注意校外能够影响到学生和社会的“黑恶”问题，这是政治敏感性不强，目光短浅的表现。
（二）线索提供明显不足
由于只关注校内的“黑恶”问题，在宣传发动师生举报上没有更深入，因此线索提供上没有提供出什么有效的信息，影响了全区专项斗争的深入开展。
三、下步工作
（一）立即召开深入推进专项斗争动员会，进行再学习、再动员、再部署，进一步统一思想认识，提高政治地位，提高责任感和紧迫感；
进一步细化推进措施，重点在发挥师生和家长检举提供线索上采取安全有效的办法，让他们积极参与到专项斗争上来。
（二）加强督查力度。
局专项斗争领导下组要每月听取一次各校的工作情况，将工作情况纳入综合督导考评，确保力度不减，斗争不止。
（三）加强对提供举报线索的搜集和分析，及时将有价值、清晰具体的信息提供给区专项斗争领导小组。