班级安全工作日志范本范文第1篇
1,借鉴学校的量化管理,本班建立了自己的量化管理机制.学生在此机制的管理下养成了自觉遵守纪律的改正缺点的好习惯.同时在制定的过程中借鉴了学生的意见,使学生由自己管理班级的,自己制定班规的感觉,这样更加容易被学生所接受.(将本班的量化管理制度附后) 2,为了帮助任课老师和课代表管理班级作业,我制定了作业完成情况汇总表与作业统计表.本表一式两份,任课老师一份,课代表交与学习委员一份并由课代表统计每月的完成情况.从根本上起到了督促学生完成作业的积极性.(将本制度表格附后) 班级德育方面
1,自从开学以来,我陆续召开了一系列的主题班会.为了培养学生刻苦努力学习的精神,我召开了以《成功无捷径》为题的主题班会,提出了一下目标:①改变刻板的思维方式,改进学习方法,提高学习效率.②在学习中发掘自己优势,把握先机,想法,行动快人一步.③发扬合作精神,共同促进.在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学,战友.学生的心理建设打下了基础. 2,在半个学期的时间里,我陆陆续续找到了班级各个同学谈话,帮助学生解决各种问题;与此同时,针对我班男生寝室卫生差的问题召开了一次次小型的家长会,让学生,家长和老师三方面进行沟通,找出问题的症结并及时的解决.在这次小型家长会结束以后,男生寝室的卫生有了明显的好转.现在男生都在努力,以文明宿舍为目标,整个班级的氛围更加的积极向上.(照片附后) 3,为了让家长对每学期学生在校的表现,我为每一位同学建立了个人成长档案.将每一位学生的好人好事以及违纪情况记录在案,在家长会的时候将各项数据汇报给家长,使家长对学生的在校情况有所了解,同时也起到了激励与警示的作用.成长档案的建立在一定程度上对学生的发展起到了促进的作用. 三,班级建设方面
1, 我在开学以来进行了两次班级的改选.通过学生的自我推荐以及学生的公开选举,本着公平公正的原则选取了同学心目中的优秀同学担任班级职务.新的班干部成员每星期定时召开例会,对班级的各项工作进行总结,找出其中的问题并及时解决,将最终的结果或意见上报给班主任,由班主任做出总结指导.在学生干部管理的同时建立了意见箱,由全体同学对班干部的工作进行监督和管理,增加了班级管理的透明度. 2,针对学生的卫生习惯较差,特别是物品的摆放混乱问题,我采取了对比找问题的方法.利用数码相机,我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混乱的同学的照片放给同学看,让同学们猜一下这到底是谁的位置.在整个活动中,有欢乐也有反思,起到了很好的效果.为了防止自己的照片出现在屏幕上,同学们积极的整理内务,反响较好. 3,在班级量化成绩方面采取了谁丢分,谁负责的管理机制.比如某位 本文来自 范文大全网 http://，转载请保留此标记。 学生在餐厅卫生方面丢了分数,就由这位同学负责从今往后的餐厅卫生,直到出现下一个扣分的学生为止.在这样的管理模式下,学生不会轻易的丢分,即使丢分也会努力的弥补,加强管理,形成了良性循环. 4,为了加强对学生早操和课间操的管理,我采取了点名制与组长制相结合的方法.在队伍的每一排中选出排长,由排长每天上报本排的出勤情况并上报给体育班长,由体育班长进行总结查点,现在的出勤率有了明显的提高. 四,班级学习管理
1,在班级进行了匿名投票,将同学们最想知道的学习方法的同学的名字写在纸上,从中选取了前五名举行了主题班会,将同学们的经验直接传授给同学自己,以实际的例子对同学进行了学
法指导和鼓励,对学生将来的学习起到了很好的促进作用. 2,在班级的座次问题上,我采取了与成绩相挂钩的方法.在班级中选取3,4排作为班级的冠军排,由每次班级考试成绩的前15名同学进行选择.在此机制的带动下,学生都向往着能够自己选择自己想学习的地方,促进了学生的学习积极性,为学生找到了学习的动力,效果良好. 我的班主任工作虽然一个学期,但是班主任的工作非常的辛苦,也非常的充实,我会尽我的努力继续完成班级的各项工作. (附表1) 高一4班量化考评细则
基础分:100分.学校扣一分,班扣10分;学校奖1分,班奖5分.值日迟到扣5分,值日组长迟到扣6分;上课迟到扣5分.自习课说话(或传纸条)扣5分,找不到话伴扣10分,晚自习在值班老师答疑时趁机说话,加倍处罚.自习课其它违纪现象如:看小说,杂志,听音乐等,除没收外,视情节至少扣5分. 住校生: 1 男生一周不通报,女生一周全得星,(混合宿舍以一周不扣分,不通报为准),舍员加2分,舍长加3分; 2 通报一次,对当事人和值日生(或舍长)提出批评;一月内2次通报,扣5分;一月内3次通报(相当于学校扣1分)停宿一周并扣10分;一学期学校累计扣2分,停宿一月并取消评优资格;一学期学校累计扣3分及以上者,停宿一学期并取消评优资格; 3 月文明宿舍,舍长加8分,舍员加5分; 4 早操迟到扣5分,旷操扣10分. 走读生: 1.值日生一周内无迟到加5分
2.评优时若住校生均分为A,走读生均分为B 当A>B时,则走读生每人加(A-B)分 当A特殊贡献
班级安全工作日志范本范文第2篇
13、2014覆盖拉网式农村环境整治工程
质量评估报告
工程概况：高邮市2013/2014覆盖拉网式农村环境整治工程。工程地点：高邮市送桥镇郭集片区(德华社区、盘塘村、槽坊村)、天山片区(桂花苑、庙家村、南茶村、神居山村)、 送桥片区(官路村、张公渡村)。
工程规模：污水处理工程铺设35894米;新建小垃圾房567座;垃圾收集站21座。
工程建设单位为:送桥镇人民政府 监理单位为: 江苏苏维工程管理有限公司
施工单位为:江苏福星建设有限公司(建设管网：天山片区桂花苑、庙家村、南茶村、神居山村(俞庄小区)，新建垃圾池、中转房。)江苏润扬集团有限公司(建设管网，郭集德华社区、盘塘村、槽坊村，垃圾池)、扬州阳晔安装工程有限公司(建设管网，送桥片区官路村、张公渡村，新建垃圾池)。
江苏苏维工程项目管理有限公司是监理合同的最终责任人，对于项目监理组人员的调配、工程预决算、档案管理、专项试验及后勤服务等，由公司协助总监解决。项目组实行总监负责制。工程于2015年4月20日开工，于2015年6月30日全部完工，并于2015年6月30日进行竣工预验收。
受建设单位委托，我监理公司承担了污水管道工程施工阶段全过程的监理工作。 该工程主要是污水管道工程，为确保本工程质量、 进度、 投资三大建设目标的实现，我监理公司非常重视， 特委派了由
专业配套、 老中青结合的监理组进驻工地现场，承担监理工作。监理人员严格按照监理合同、施工合同、图纸及相关施工和设计规范开展监理工作。我们对每项单位工程、分部工程、分项工程都制定了完成的监理规划和监理实施细则;对总监理工程师、专业监理工程师、监理员也都有制定了具体的监理职责和监理内容，经便更好地行使监理职能;使我们监理人员能做到事前、事中、事后控制相结合，确保了建设目标的顺利实现。
一、监理人员严把原材料使用关。
本工程所用原材料严格遵守先试后用原则，不经复试合格、不具有完整质保资料和检测报告，坚决不允许用于本工程施工。其中：水泥试验2次、黄砂试验1次、碎石试验1次、砖试验2次、钢筋分不同直径各试验1次、DN300PE管材原材、焊接各试验了1次，检查井的砂浆试块、混凝土基础等所用的混凝土试块等均由监理人员见证取样，全部合格。我监理组对于进场使用井圈井盖等都要求施工单位出具质量合格证书，并组织了相关人员进行了抽查，绝对不让不符合要求的材料进场使用。
二、严把工序质量控制关。
我们监理组督促施工单位建立完善的组织体系、质保体系，经保
证对所有工程的控制和管理。并对施工单位申报的每道工序，监理人员全部进行严格的验收和见证送检，验收不合格、检测不合格的工序不允许进入下道工序施工。
排水工程，监理人员主要对管道流水面标高、沟槽的开挖、平基的浇注、安管的平直、管道的接口的施工进行了控制，对回填进行了现场旁站，污水管道闭水试验、回填土压实度、含水量等项目都进行了试验和检测。
监理人员在监理工作中能及时发现施工单位所存在问题，并及时以书面方式要求施工单位整改。对违反了施工规范要求，随即要求施工单位进行返工处理，对严重不符合施工规范要求的，立即签发监理通知单，并监督施工单位进行整改;整改到位后再报我监理组进行验收，直至合格。污水管道工程在甲方领导的关心和支持下，以及各部门和施工单位全力配合下，我监理组圆满完成了本工程的监理任务。 污水管道工程施工单位自评的基础上，我监理组对污水收集管网工程进行了抽检和初验并进行了工程质量评定。评定情况如下：排水单位工程评为合格。
以下是分部分项工程质量评估：
我监理组在排水管道工程施工中的质量控制
1.槽底土壤不得扰动、超挖，超挖时严禁用土回填，而用碎石或
低标号的砼回填，槽底不得浸泡，沟槽控制好几何尺寸、高程允许偏差。
2.严把原材料关，不合格的材料决不允许进场，己进场的不合格材料坚决退出施工现场。
3.严格按配合比施工，现场挂牌标明配合比及有关要求。 4.平基管座施工，中线位置准确，砼施工时模板牢固，砼强度达到设计要求，且取试压块试件，标养后送检合格。
5.管道铺设安装，高程坡度准确，没有反坡。 6.接口安装平直、均匀、密实、饱满。 7.窨井砌筑井壁竖直、预埋件安装牢固。
8.所有拖拉管与其他管道连接规范排水流畅不渗水。 9.垃圾房：外观几何尺寸、质量、位置符合设计要求。 10.中转站：外观几何尺寸、质量、位置符合设计要求。 综上所述，我们监理以“严格监理、热情服务”的理念，“公正、公平、公开”的原则，以监理特有的“四性”即—服务性、科学性、独立性、公正性进行监理，使污水管道工程得以顺利竣工。
本覆盖拉网式环境整治工程我监理组综合评定为合格。
江苏苏维工程管理有限公司
班级安全工作日志范本范文第3篇
2012年 10月 31日
天气: 晴
气温
13℃~ 18℃
一、施工情况：
1、D2K781+794.4~793.2~792下台阶右侧开挖支护(Vb)
2、D2K781+730~728上台阶开挖及支护(IVb)
现场对人员、机械、材料、进行了检查，均能满足施工需求。
二、报检情况：项目部技术人员苏晓亮对每道工序进行报检
1、D2K781+794.4~793.2~792下台阶右侧开挖10:45，拱架、
锚杆、网片等12:20，喷验13：05~14:15。
2、D2K781+793.2~792下台阶右侧开:17:30，拱架、锚杆、
网片等23:40，喷验11月1日0：25~1:40。
3、D2K781+730~728开挖17:00，拱架、锚杆、网片等23:40，喷验11月1日0：25~3:40。
三、验收情况：
1、掌子面开挖前均采用加深5米炮眼的方法对围岩进行超前地质预报，钻杆钻进过程无卡钻、突进、渗水等不良情况，本次开挖岩体为白云岩、整体性较好、无渗水、无明显超欠挖现象
。
2、支护采用：上台阶IVb设计I18b型钢，间距为1.0m/榀,实测：为1.08m、1.07m。下台阶Vb采用I20b型钢，间距为0.6m/榀,实测：为0.67m、0.68m，拱架间距采用Φ22钢筋50cm间距进行连接，锁脚均采用Φ42 锚管长度4.5m，与拱架焊接并封闭成环，系统锚杆采用：上台阶IVb拱部采用Φ25中空注浆锚杆，长度为3.5m，间距为1.2x1.2m (环x纵)工施工24根。下台阶Vb采用Φ22砂浆锚杆，长度4m，间距为1.2x1.0m (环x纵)，共施工2 4x2根。 钢筋网采用：IVb为Φ6盘条，Vb为Φ8盘条，间距为20x20cm，实测为：20.20.20. 20.20.20各检测项目均符合设计规范要求，同意进行喷验施工，施工过程正常。
3、D2K781+728处进行超前小导管施工，采用Φ42超前小导管，长度4.5m，间距为：50cm，共施工40根(140°角)各检测项目均符合设计规范要求，同意进行注浆，注浆饱满。
四、巡视检查：
1、钢筋加工场地混弄未分区。
2、部分拱架为去年加工连接板处未设置角钢。
3、连接板螺栓孔未采用机械加工。
班级安全工作日志范本范文第4篇
1.2 航海日志应使用不褪色的蓝色或黑色墨水填写，用中文(地名、人名、船名等可写原文)和规定的缩写代号或符号记载。计量单位，一律采用国家法定计量单位。字体端正、清楚、语句准确、简练，不得任意删改或涂抹。如记错或漏写，应将错误字句用红墨水笔画一横线删去，被删字句仍应清晰可见，改正人在改正句后加括号签字。
1.3 船舶主要资料经船长审查后应由大副负责填入航海日志。 1.4 左、右页应依时间对应顺序记录。 1.5 大副应每天查阅记录是否符合要求，并应逐日签字，船长对监督航海日志记载的正确和完整应负全部责任，并逐日签字。
1.6 根据记载内容，事后能重新绘出当时航迹和反映出当时航行和生产的主要情况。 2 航海日志记载内容 2.1 左页记载内容
2.1.1 航行记载部分：罗经(陀螺罗经、磁罗经)航向、真航向、实测时速等。每班记录两次外，当航向、罗经改正量有变动时，应增加记录次数。
2.1.2 气象、海况记载部分：风向、风力、能见度、天气现象等。每班记录两次，当遇恶劣天气或天气突变时，应增加观测和记录次数。
2.1.3 水舱测量记载：每日0800、1600时各测量一次，大副班记录，必要时应增加测量次数并记录。 2.1.4 中午测量：每日中午由二副统计填入，实际航程是根据实测船位所得的航迹线上的实际里程。 2.2 右页记载内容 2.2.1 记事栏记载内容
2.2.1.1无论航行、停泊或修理，凡有关船舶动态现象及动作，当班驾驶员均应按时间顺序逐行详细记录，交班时应在本班栏右下角签字。
2.2.1.2航行中，凡与海图作业有关的事务，以及用以保证航行安全的操作、观测、计算结果、采取的措施都应记载，主要包括但不限于下列内容： 〃船位、航向及航速; 〃驶过重要地点(或标志)、时间、名称和航向;
〃发现对我船安全有影响的来船情况及避让中采取的重要措施和时间; 〃遇大风、雾、雨、雪等恶劣天气的时间及采取的安全措施; 〃货舱的检查情况;每班巡回检查情况;
〃航道及航标变异，发现飘浮物和其它异常情况;
〃发生海事的情况，自救或救助它船的经过、措施及效果; 〃机器设备故障影响正常航行的时间和情况，以及采取的措施; 〃自动舵与手操舵转换时间。
2.2.1.3靠离泊时，主要包括但不限于下列内容：
〃扼要记载操纵措施;
〃开航时封舱及水密设备的检查结果;
〃引航员姓名，及其上船、下船的时间、地点; 〃拖轮船名及靠上和解拖时间及动态;
〃系上第一根缆和靠妥时间，开始解缆和解掉最后一根缆的时间; 〃抛锚及锚抛妥或开始绞锚及锚离底时间;
〃泊位名称、锚位以及水深底质，左(右)锚及锚链长;
〃号灯和号型、备车、用车、完车、定速时间、船位以及调头情况。 2.2.1.4停泊时：主要包括但不限于下列内容：
〃锚泊、系泊及移泊情况; 〃安全巡视措施;
〃装卸货情况(货物种类及数量，开始装卸及装卸完毕时间，中途停工的原因和时间，装卸进度和首尾吃水); 〃补给燃料、淡水的时间和数量; 〃压载水的注入和排出时间、数量;
〃船舶主要部分及设备的预防检修措施、船舶厂修的主要项目及进度情况。 2.2.2 重大事项记事栏记载内容
由船长或大副填写，记载包括但不限于下列非经常性及重大事件： 〃发生海事、人员伤亡事故的时间和情况;
〃应急演习时间、地点及经过情况，并用红笔标出; 〃船长和大副调动及交接手续办理完成时间;
〃航海日志记载中有严重错漏的更正。其他要求内容填写。
3 航海日志保管要求
3.1 航海日志必须严格、认真保管。大副负责航海日志的保管。
3.2 船舶发生海事时，船长应将航海日志及有关海图妥善保管，弃船时应将其带下，以供海事调查之用。
班级安全工作日志范本范文第5篇
时间如飞箭稍纵即逝，担任一⑵班的班主任也快三个月的时间了。在“班主任”这个代名词面前，我有点不知所措，感觉一片茫然。总的来说，觉得自己所付出的辛苦跟结果不成正比，班级管理很多方面都比自己当初预想的效果差。虽然经过了两个多月的学习，小朋友们的学习习惯与卫生习惯还比较差，我知道习惯的养成对他们将来的学习生活起到举足轻重的作用。因此即使工作繁忙，我大部分时间都待在班里，每天都忙得身心疲惫，发现自己很难管理好这个班级，小朋友们实在是太调皮了。一年级的班主任工作给我的最大感受是：当个合格的好教师实在是太难，但是我不会气馁，毕竟这只是我教师生涯的开始，我相信，只要通过不断地摸索和努力，我们一(2)班会越来越好的，当然其中也少不了一些方法与策略。以下就是我个人的反思：
一、亲近关爱学生
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我是个脾气暴躁的女生，缺少细心、耐心和爱心，在平时的工作中，我不是很注意体贴和关心学生，自然而然，学生很难感受到我的爱心，因此各项工作不能够顺利开展。在今后的教学中，我会更多地亲近关爱学生，让师生成为益友。
在教师专业素养方面，我自身的素质和涵养不高，如钢笔字、粉笔字写得不是很好看，我个人认为一个好教师，专业素养很重要，在今后的工作学习中，我会更加努力地学习，提高自己的文化素养，在学生面前树立威望。
二、狠抓习惯养成
虽然已有两个多月的学习与训练，学生对学校的许多规矩、要求还不熟悉，而且因年龄关系，部分学生自控力差，有时难免调调皮，不能严格要求自己，因此在教育过程中，我更重视学生的习惯养成，从排队做操，到上课坐姿;从文具摆放，到课堂常规;从卫生纪律，到课间游戏……事无巨细，耐心教导，使孩子们明白必须这样做，什么不能做，然而我的话似乎对他们不起效果。例如：班里有个小朋友，我让他负责管理教室后面的卫生，可是他每次下课只知道出去玩，还跟别人打架，后面的卫生搞得一塌糊涂，对于这个问题，我不知强调了多少遍，可是无济于事，对此我很苦恼，但是我不会放弃习惯养成教育，因此我每天利用习惯课、夕会课反复教育学生，我相信“滴水穿石”，努力必定会有收获，即使收获甚微。
三、组建班干队伍
作为班级管理者，要想管理工作事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。通过一段时间的观察，我发现有一批孩子不仅成绩优异，而且自律性较强，能够在班内起到表率作用。所以我选拔了这些孩子担任“班级小管家”，每天各司其职，让他们代替我管理班级，可是在管理的过程中，我发现有些小朋友实在是太调皮了，班干部根本管理不了，整个课堂处于无序的状态。对此，我会采取一些措施，比如：选拔调皮的学生担任班级的小干部，激发他们的积极性;适时鼓励夸奖他们，培养他们的集体荣誉感……虽然我不知道这些措施对小朋友是否有用，但是我会不停地尝试，我相信“实践出真知”，总会有成效。
四、加强家校联系
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。对于一年级的小朋友来说，家长与教师配合好，更能把孩子教育好。可是在与家长的接触过程中，我发现一些家长对于小朋友极不负责，例如：我们班有个小朋友每天的家庭作业都不能按时完成，我就打电话与家长联系，可是家长竟然回答：我加班很忙，没有时间。“对此我很无语，但是我没有放弃这个小孩，每次仍跟他强调家庭作业要按时完成，不管结果如何，我只求做到无愧于心。当然，对于和家长的沟通工作，因为是新教师的缘故，我做得还不到位，但是我会努力、认真地去做。
班级安全工作日志范本范文第6篇
一、为青少年提供轻松愉快的安全环境。我校是青少年每天生活、学习的环境，为了确保青少年能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免青少年用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知青少年，并提醒青少年不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在青少年够不到的地方;把青少年平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与青少年都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为青少年创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入青少年的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也 <不能理解，于是，我们就通过青少年在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。青少年每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒青少年不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证青少年稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立青少年的安全意识。我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。上次我校组织的秋游，正好是给青少年的一次锻炼，在带领青少年外出参观前，我们都会树立青少年的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。
四、家园沟通，确保青少年园外安全。本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保青少年在家时、外出时的安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为青少年提供健康安全的环境，确保每位青少年健康快乐地成长。
(二)
一、学校重视，组织机构健全，保障有力。
1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。成立由校长赵建军为组长，中层以上干部、少先队、班主任等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。
二、制定切实有效的指导性强的活动方案。
指导思想认真贯彻落实“安全第
一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，突出“关爱生命，安全发展”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强
自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣传。
(
一、)加大宣传力度，强化师生安全意识。
1、通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传地震、防雷、消防、交通、饮食卫生等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。
1、平安校园平安你我他——安全月主题班会
6月15日下午，我校在各班开展了《平安校园，平安你、我、他》主题班会，活动的形式也打破了以往的常规，有的安全知识问答、演讲、表演等等。每个班会都充分的体现了安全教育意识。无论是班主任的教育，还是学生的表演素材等都是从身边经常发生的事为依据进行组织班会的，给全体师生上了堂即生动活泼又有教育意义的主题班会。
2、紧急疏散演习
为进一步落实“安全第
一、预防为主”的方针，我校把师生紧急疏散演习作为一项日常工作来抓。不定时或不事先通知的情况下进行训练。全校包括学前班学生在内300多名学生在整个疏散演习过程中，逐步形成了安静、有序、快速、安全的疏散。从第一次演习用了3分多钟，到现在只用1分40秒。
3、全校校舍安全排查
校舍安全是学校师生安全的重要方面。为此，一开学，学校就成立了校舍安全检查小组，对全校校舍的墙体、水、电、桌椅等进行安全检查。通过检查发现问题的立即进行整改。6月27日的特大暴雨再一次检验了我校的安全排查工作。事实说明我们的校舍是安全的。
4、“假前安全教育”宣传日
在暑假来临之际，学校要求各班主任集中对学生进行一次安全教育，并要求家长配合学校对学生进行再教育。时刻将安全放在首要位置。
我校的安全教育工作会坚持常抓不懈，常抓常新。今后我校要从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，形成学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。确保我校成为真正的平安校园!