班级星级评比方案范文第1篇
一、指导思想
为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
二、工作目标
更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评内容
依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。
四、考评标准
(一)文明守纪星(20分) 基本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。
1.每周星期
一、
二、
四、五穿校服。违者每人次扣1分。
2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。
5. 爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣2——5分。
(二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。)
1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁干净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。
4.课桌凳及学习用具摆放整齐，违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净，未擦扣5分，未擦干净扣1分。 6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序，违者扣0.1分。
9.卫生区打扫要做到及时、干净、彻底。未打扫扣5分，一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。
10.学校临时安排的打扫卫生，未打扫的，扣除该项2分。
检查时间：每日早上检查前一日教室的清洁打扫情况;每天课间操检查各班卫生区卫生情况;卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比，分数计入班级总分。检查也可采取随时抽查的方式。
(三)体育运动星(20分。包括眼保健操、广播操、下午大课间活动。)
1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。
2.因教师拖堂而致全班未做操扣5分并注明“拖堂”;因上体音美等课程没及时回到教室做操的，注明“上**课”;因考试或测验需要而不能停下做操的不扣分，注明“考试”。
3.课间操和下午大课间活动班主任和班级辅导老师要及时到位，带领学生做广播操和活动，违者一次扣5分。
4.广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分，如果跑步，班级有积极向上的口号。没有口号的扣1分。
5.做完广播操后队伍整齐地回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄，每人次扣2分。
(四)交通秩序星(20分)
1.放学时班主任要护送学生过马路，违者一次扣5分(班主任请假等特殊情况应及时报告政教处)。
2.放学时学生要挑路队旗，违者一次扣2分。 3.全班无故不排路队一次扣10分。
4.路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。 5.队伍出门散队、不整齐每次扣2分。
(五)特色活动星(20分)
1.按时召开班会和队会，有会标、有主持、有记录。此项满分为10分。
2.队干部按时参加会议，准确及时转达各项大、中队活动要求，并能协助老师完成活动。此项满分为5分。
3.根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报。此项满分为5分。
4.积极参加学校安排的各项比赛。学校举办的，有全体学生参与的大型活动，对获奖的班级，根据实情奖1—10分，或者直接根据竞赛分记分。此项分值直接记入该项总分，不列入月积分。
五、考评组
1.学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则按等级量分。
2.红领巾文明岗检查：设文明守纪、环境保护、体育运动、交通秩序、特色活动五个红领巾监督岗，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。
六、考评办法 1.日检查
各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。
2.周汇总
政教处每周汇总，升旗仪式宣布。 3.月评比
每月根据细则和各项检查按五项分别积分，按积分排名，每项积分第一名的班级可取得该级部该项该星。在升旗仪式上通报各班积分及星级评定结果，并授予星级流动红旗。
4.学期总评
(1)学期末，按五项累计一学期积分，积分第一名的班级获该级部五星级班级，授予“五星级班级”流动红旗。
(2)连续三次获得“五星级班级”的班级，晋升为“行为规范示范班级”，发奖牌，奖励班级5分。
(3)学期末综合成绩作为评选优秀班级和优秀班主任的依据之一。
七、几点说明
1.班级出现恶性安全事故，该月该该不得评为星级班级。
班级星级评比方案范文第2篇
培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
二、工作目标
加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评内容(考评实行百分制)
学生考评：
(一)文明守纪
1.少先队员佩戴红领巾，名签，对干部佩戴标志。违者每人次扣1分 2.进入楼内走廊噤声，大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 3.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，不推搡，不攀爬楼梯扶手，平行行走不得超过2人。违者每人次扣1分。
4.爱护花草树木，不攀爬风景树，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。
5.凡打架斗殴者，说脏话的，一经发现，视其情节，每次扣2——5分。 6.课间活动一律在室外、不许在走廊、大厅里做游戏，违者每人扣一分。 7.不做危险游戏，如在领操台上往下跳，攀爬记时台。违者每人次1分。 8.禁止3至6年级学生玩低年级游戏器材。每人次1分。 9.不准携带管制刀具及易燃易爆物品。违者每人次扣1分。
10.不携带危险玩具，如悠悠球、陀螺;不带不卫生的玩具，如琉璃等。每人次扣1分。
11.不允许以大欺小，以强欺弱，不许向同学索要财物，视情节轻重扣2-5分。
12.各班在放学后十分钟之后学生必须退校，以政教处抽查为准，每次扣2分。
13.不服从学校和值周生管理的，每人次扣5分。 14.全班无故不排队每一次扣5分。
15.放学时班级队伍多于二路纵队，队中有前推后挤、打闹者每人次扣5分。 16.上学、放学、间操必须走指定楼梯口。
17.放学队伍不同年级相遇，高让低，大让小，同年级相遇，哪个班接近楼梯口或楼门口先行，每次扣2分。
(二)卫生习惯
1.随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的，每次扣1分。 2.进入教学楼内要清理好鞋上的泥、雪等，违者每人扣1分。 3不在公共设施上乱涂乱画，违者每人扣1分。 4.不烫发、不染发、不留长指甲。违者每人扣1分。 5.不在楼梯上、走廊内吃任何食品及饮品，违者每人扣1分。
(三)体育运动星(包括眼保健操、广播操、下午阳光体育。)
1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。以政教处抽查为准。
2.广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分。
3.做完广播操后队伍整齐地从指定的楼道回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄、推搡，每人次扣2分。
班主任考评：
1.每人课间操必须到场，使班级队伍做到“静、快、齐”,对缺勤、迟到、做操不认真的学生及时批评教育，2分。
2.不体罚和变相体罚学生，5分。 3.按时上好班会、有记录，5分。 4.按时开好队会课并做好记录，5分。
5.加强对学生进行法制安全教育，有记录，5分。 6.有好人好事记录，5分。
7.准时参加德育、少先队会议，2分。
8.教育并督促学生遵守《小学生守则》、《小学生礼仪常规》及《小学生日常行为规范》，5分。
9.贯彻落实《弟子规》的背诵、理解和践行，10分。 10.搞好学生每天上、下午出勤情况检查，出现漏洞，5分。
11.队学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送到医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作，每例5分。 12.积极组织学生参加学校举行的各项德育活动，5分。 13.班主任要支持值周生的工作，不得阻阻挠，5分。
14.积极、按时上交学校德育、少先队布置的各种材料，每次2分。 15.放学时班主任要护送学生处校门，违者出现后果自负。(班主任请假等特殊情况应及时通报政教处)。每例10分。
16.课间操和下午阳光体育课班主任要及时到位，带领学生做广播操和活动，班主任老师要在自己班级学生的活动区域内，不允许聊天，违者一次扣2分。
四、考评组
1.学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则量分。 2.红领巾文明检查：从文明守纪、体育运动、交通秩序三方面，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。
五、考评办法 1.日检查
各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。
2.周汇总
政教处每周汇总，升旗仪式宣布或黑板报公示评比结果。 3.学期总评
(1)学期末，累计一学期积分，按积分排前20名授予名星级班级。 (2)学期末综合成绩划入一平三考。
六、几点说明
1.班级出现恶性安全事故，该月该不得评为星级班级、该年不评优选先 2.对于班级管理严重失衡的调离班主任岗位。
3.本方案自2013年3月试行，未尽事宜，由政教处、少先队解释。
班级星级评比方案范文第3篇
评选方案
为加强社团科学化、规范化管理，引导社团顺利发展并发现选拔优秀人才，同时，为促进校园科技文化活动蓬勃开展和精神文明建设，由院团委负责组织 “星级社团 ”、“优秀社团”的评定，院社联总会承担具体负责工作。
一、 评选细则：
评选细则与方法：科学、公平、公正、公开、全面。
通过采取参评标准、自报材料、调查三种方式结合评定。
二、 评选内容
1、“星级社团“的评比
参评标准：
(1)社团的成立有申报、检验、批准的正规程序者
(2)有具体宗旨、章程、活动内容、形式的社团有完备的组织机构，并能够发挥积极有效作用者
(3) 与院社联总会保持密切联系
(4)开展活动、遵循规定程序者
(5)财务收支管理公开化、科学化、规范化者
2、“优秀社团”的评比包括最佳组织奖、最佳创意奖、最佳实践奖、最佳进步奖、最佳贡献奖(评出5个社团)
参评标准：
以星级社团部分参评标准为参考，其中在某些方面做出突出成绩的社团。
三、 评选方式：
1、自报材料：
(1)本社团指导老师对社团活动提出的可行性方案
(2)工作计划书、活动策划书
(3)社团发表文章或发行刊物
(4)社团活动的记录包括参加校内外大小型活动，如有获表彰者应出示其证明
2、抽样调查
在学院内进行民意调查
3、平时表现：
结合每次社团负责人会议出勤记录、社团绿地、宣传栏评比结果及在社团活动期间的表现
四、考核项目：(总分100分)
1、组织性：(45分)：
(1) 社团负责人会议的出席情况(15分);
(2) 学期计划、总结上报情况(10分);
(3) 具体活动的计划、总结、新闻稿、财务预算的上交情况(10分);
(4) 具体活动的申报材料备案情况(10分)。
2、社团内部工作(25分)：
(1) 社团内部结构是否合理(5分);
(2) 社团简介、内部规章制度是否齐全(10分);
(3) 社团内部的财务运作情况(10分)。
3、社团活动(25分)：
(1) 大型活动(10分)(2)常规活动开展情况(15分)
4、社团负责人值班、内务情况(5分)：
以上四点共100分占总分70%
5、社团的外部影响
(1)社团之间的民意调查(40分)(2)同学之间的民意调查(60)分
民意调查共100分占总分30%
6、 附减分对社团的投诉情况
五、评比方法：
星级社团以一星级为最低，五星级为最高，考评分在95分以上(不含95分)者为五星级社团，95——90(不含90分)分为四级星社团，90——85分(不含85分)为三星级社团，85——75分(不含75分)为二星级，75——65为一星级;60——65(不含65分)为整改社团，60分以下将解散社团。
六、奖励：
(1)考评分在95分以上(不包括95分)为五星级社团，学院奖励600元。
(2)考评分在90——95分为四星级社团，学院奖励400元。
(3)考评分在85——90分(不包含90分)为三星级社团，学院奖励300元。
(4)优秀社团各奖励100元
会议制度
1、社团负责人必须要参加院社团联合总会召开的社团负责人会议。无故缺席2次
或迟到3次，将取消该社团本的评优评先资格。请假人须在开会前一天将请假条交到社联总会纪检部，否则该请假条视为无效。
2、社团负责人会议开始后，如果还有社团的负责人违反会议纪律的，我们会在社
团“星级社团”评比中相应减分，严重者取消该评比资格。
处罚制度
1、凡是有以下情况之一者，由院社联总会宣布其停止活动，进行整顿：
(1)社团内部组织机构瘫痪，管理混乱者;
(2)社团活动盲目进行，不见成效者;
(3)一个学期内不进行任何活动或活动次数极少者;
(4)未经审批，擅自开展全院性大型活动或涉外活动者;
(5)不服从院社联总会管理，不注册，不参加社团负责人会议，活动不申报者;
(6)社团主要负责人被罢免、受到纪律处分或出现违法行为者。
被宣布停止活动的社团，由院社联总会帮助其整顿，整顿合格者，社团继续开展活动，但必须有书面材料上报。
2、具有以下情况之一者，取消社籍，宣布其解散;
(1)在校内外进行非法宣传、结社、集会、出版非法刊物、组织非法活动者;
(2)社团活动严重影响院内正常的教学秩序和生活秩序者;
(3)招收不到会员，无法开展活动者;
(4)社团进行整顿不合格者。
3、如社团负责人出现以下情况者，院社联总会有权罢免;
(1)无法团结社团内部人员组织好社团内部活动者;
(2)长期不参加社团负责人会议，活动不申报者;
(3)不服从院社联总会管理，阻碍院社联总会人员工作者;
(4)出现违法违纪行为者。
4、凡社团负责人出现一下情况者，给予纪律处分;
(1)假借社团名义从事不正当活动者;
(2)滥用职权损害学校、社团名誉者;
(3)虚报经费，建立虚假账目者;
(4)挪用社团公款或其他财务者;
(5)私刻社团公章者。
5、院社联总会有权对社团的违纪行为进行处理，处理结果在全院社团负责人会议上公布，并就处理结果在社团大会给予解释。若被处理社团解释不满意可在一周内向学院团委老师提出申诉，由院团委老师裁决。
广西农业职业技术学院
社团联合总会
二○一一年四月
备注：
一、 本条例的修改和解释权属于广西农业职业技术学院社团联合总会。
班级星级评比方案范文第4篇
1、活动时间：检查评比为每周一次，后续安排在每周周三11:30至12:00进行。
2、活动对象：厂区公寓楼全部24间宿舍。由各宿舍舍长负责组织做好本宿舍安全、内务、卫生、文化建设工作，安排好值日或值周人员，并做好监督管理。
3、评比方式：行政办组织舍长成立“星级文明宿舍评选小组”，负责每周对宿舍检查评分一次，汇总并公示周评分，每月累计周评分总分作为月度评分，按照各楼层总分由高到低排序，前3名为星级文明宿舍，最后一名的宿舍评为黄牌警告宿舍(全部宿舍得分大于等于90分，则不再评定)，全公寓楼24间宿舍月度总评分前3名的宿舍长评为“优秀舍长”。
4、奖惩方式：
(1)行政办对荣获 “星级文明宿舍”和“优秀舍长”进行表彰及奖励。
(2)每周评分倒数第一名，且总评分低于90分的宿舍，要求限期2天整改，累计2月被评定为黄牌警告宿舍的，行政办进行经济处罚，每人100元，连续3个月受到黄牌警告的宿舍取消相应人员住宿
权利。
所有获奖惩的宿舍长和社员名单，一律在宿舍楼和办公楼公示，并展示相关照片。
班级星级评比方案范文第5篇
星 级 学 生 评 比 方 案
枫岭头中学政教处
2012.9.6
枫岭头中学星级学生评比方案
一、 指导思想
为进一步完善师生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校师生中形成你追我赶、积极进取、健康向上的学习、工作氛围，形成良好的学风、校风，充分展示我校教师学生的风采，增加校园的生机和活力，学校决定将在本学期开展“星级学生”评比活动，开创学校教育教学工作新局面。
二、 评选项目：星级学生
三、 评选条件及方法：
(一) 星级学生：文明之星、学习之星 (1)评选条件： 班级“文明之星” :
1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》举止文明、仪表整洁、遵守校规。
2、在班级能起带头表率作用，无任何严重违纪现象。
3、有为集体、为同学服务的先进事迹。
4、尊敬师长、孝敬父母、对人有礼貌，能主动和他人问好，同学之间能友好相处，能主动帮助他人。
5、学习成绩在班级期中考试为前15名。
班级“学习之星”：
1、学习目的明确、态度端正、勤学好问、能较好地掌握各门功课。
2、善于分析、勤于总结，具有良好的学习习惯。
3、能保质保量完成各科作业，科任教师反应好。
4、学习成绩突出，在月考、期中考试中列班级前5名。
5、参加学校开展的学科竞赛活动七年级不少于2科，
八、九 年级不少于3科。 (2)评选方法及奖励机制：
1. 从接到此方案起，班主任利用班会时间向学生传达“班级之星”评选方案和“校星”评选方案，并在板报上公示一周。
2. 评选时，每个同学依据评选条件投票选出我心目中的班级“文明之星”、“学习之星”各3名，可自荐。由班委会人员当场唱票，班主任组织班委会成员评议，票最高者为班级之星。
3. 根据校级之星评选条件，班主任从班级之星6名中每项选出2名，按规定填好班级之星申请表上报教导处，参加下一轮校级之星评选活动。
4. 评选上班级之星的学生，填写好班级之星申报表，上墙公示，班级发奖品。 5. 参加2011年五月学校组织的春游活动。 (3)评选条件： 校园“文明之星”:
1.思想品德高尚，团结同学，尊敬师长，孝敬父母，做事讲诚信，
有良好的文明礼貌习惯，师生反应好。
2.认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵纪守法，无任何违纪行为。
3.性格开朗，衣着整洁，仪表端正，言谈举止文明，没有打架骂人现象。 4.积极参加学校各项活动，关心集体，爱护公物。 5.有专项特长(体育、文艺、书法、绘画) 6.学习成绩在月考、期中考时为年部前20名。 校园“学习之星”：
1.思想品德好，遵纪守法。为人诚实，积极向上，有明确的学习目标和竞争意识。
2.勤学好问，上课积极主动发言并帮助同学解决学习困难。
3.学习成绩科科达到优秀分数，期中考试年组前八名。
4.在学校开展的各科竞赛中七年级至少有2科获奖，
八、九年级至少有3科获奖。
(4)评选方法及奖励机制：
1、参加校园之星评选的选手以年组为单位参加第二轮竞选活动。竞赛程序是：本人陈述(个人事迹及目标)、年组教师评议、才艺展示(书法、绘画、歌曲、文学)、学生打分(学生会干部)、评委打分 (校领导)。
2、
七、八年级评选出校园文明之星、学习之星各4名，九年级各3名。
3、在全校师生会上对校园之星进行表彰，发奖品及荣誉证书。
4、在校园网和学校宣传栏上进行宣传展示。
5、校园之星将作为学校推荐市级 “三好学生”、 “文明学生、优秀干部”的重要人选。
四、活动时间：
班级之星评选：2012年11月1日-30日 校园之星评选：2013年6月1日-20日
枫岭头中学政教处
班级星级评比方案范文第6篇
---- 幼儿园自然角评比反思
在这秋高气爽的季节里，我们 实验幼儿园尧顺分园开展了班级自然角评比、展示活动。各班秉着季节性、艺术性、探索性、丰富性、参与性的特点，创设了具有本班特色的自然角。在创设自然角过程中，各班还因地制宜，积极调动家长和幼儿一起收集并选用生活中的食品罐、奶粉罐、奶茶杯、可乐瓶等废旧材料，制作器皿，培养孩子节约、环保意识。
自然角是教育活动环境的重要组成部分。自然角里的动植物具有生命力，他们生长发展的过程，具备特定的教育功能，孩子们在种植、喂养、采摘等体验活动中，观察动植物、照顾动植物，激发幼儿好奇心和求知欲，培养幼儿对周围事物、现象的兴趣以及幼儿动手动脑、探究问题、观察事物等方面的能力，萌发幼儿爱护动植物、亲近自然的情感。
通过本次活动的开展，我园自然角的变化十分明显，我想，这都是领导重视和教师积极参与的结果，体现了园本教研的实效性。
在观摩过程中，给我印象较深的有很多班级，如：中五班的蔬菜生长过程牌不仅制作的美观实用，而且能有效地让幼儿观察对比，另外，她们班的管理区，贴上幼儿正在观察的照片能给班上幼儿起到很好的示范作用。中六班的自然角架子摆放的比较有特色，不仅把每个区域划分的很详细而且还能注重色彩的搭配。大一班的自然角采用了小黄鸭标签体现了独特的创意，能有效地激发孩子主动来探索的欲望。大二班的自然角体现的是以幼儿为主体，真正发挥了幼儿的自主权，幼儿动手制作出来的花盆不仅色彩亮丽，而且美观，她们班的自然角不仅分类清楚，摆放的错落有致，还具有较强的艺术性、以及色彩的柔和性等，让人看了都不想离开，最重要的是她们班还有目的性的让孩子自己设计自然角的管理标志图，这跟我们的主题要求很吻合，培养了幼儿举一反三的思维，非常值得我们大家学习。大三班的自然角糅合了大自然的万物，有天上飞的，有水里游的，有田里长的，水中培植的，还有孩子和家长合作制作的各种创意水果、蔬菜娃娃，可以说是品种丰富，摆放整齐合理，有一目了然，赏心悦目的感觉。大六班的百草园布局也非常让人流连忘返，她们班的自然角与别班级内的整体区域形成一致的视觉效果，非常漂亮!如果说前面看过的班级都各有各的特色，那么，大八班的自然角就更加能看出老师的智慧了，因为她们班的测量柱太有利用价值了，能让幼儿有直观的观察并记录，从这点能看出该班的老师很细心，也很用心，非常值得我们大家借鉴哦!