后勤工作量化考评细则范文第1篇
一、检查组织机构
组
长：
副组长：
成
员：各系部主任及教学副主任
二、考核办法
各系部每天都要检查至少一次并做好记录，教务处每天不定时进行两次检查，发现问题及时解决处理。同时，各系部把检查结果于每周五下午第八节课前上交到教务处由教务处汇总，每周一系部主任例会上公布，考核结果每月在学校大群公布，并计入千分制考核中。
三、考核内容
(一)常规教学(200分):
认真抓好教学工作中的各大环节，促进教学工作，提高教学质。
备课(18分)每周1分
1.成立专门的备课小组，专业课由系部主任负责，文化课由学校推选出的学科带头人负责，严格执行教学大纲(新课程标准)的要求。
2.坚持认真备课，做到“六备”：备教学标准、备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法。
3.同一年级同一学科，备课要大统一，小不统一。重点、难点内
容统一，教法、学法等可不统一。
4.专兼职教师教师准时参加系部组织的集体备课，各学科备课负责人负责做好备课记录，期末上交。
检查措施：
按上报备课时间教务处每周检查做好记录，一次扣备课负责人分，二次以上扣全组组员分。
课堂教学(150分)
(1)上课严禁迟到、早退、压堂。(2分)
(2)禁止接打手机，中途退出。(2分)
(3)严禁私自串课(2分)
(4)严禁无故缺课，有临时情况，必须跟相关部门请假并及时通知教务处，安排代课事宜。(2分)
(5)认真组织课堂，学生玩手机、趴桌子等违纪现象不进行组织放任不管的每人次扣0.5分.
(6)仪表着装(1分)
(7)教师认真组织教学，不得做与课堂无关的事。(2分)
(8)每节课都要点名(1分)
(9)上课要有教案，有PPT(每样1分)
(10)
晚自习(20分)
(1)晚自习教师有事须提前窜好并告知教务处，空岗扣5分。
(2)晚自习教师要做到认真负责，明确学生出席人数，不点名一次扣
2分。
(3)晚自习教师要做到每个班级有内容，每个学生有事干，只看自习没有辅导内容一次扣5分。
(4)晚自习教师要做到全程指导学生。学生玩手机、趴桌子等不学习现象不予制止的，按照违纪学生人数扣0.5分/人。
(二)学生、家长评价(每个评价6分，共计12分)
发挥学生的主体作用，及时反馈教师的教学情况，每学期对任课教师所教的学生及家长进行一次问卷调查。优：85%以上6分，良：60%—84%4分，一般：59%以下2分
本考核按每月成绩最终按照比重计入千分制考核，最终解释权归教务处。
教务处
后勤工作量化考评细则范文第2篇
为提高技术监督部人员综合素质和工作效能，加强技术监督部工作的科学化管理，特制定如下考核细则：
一、 考核范围：技术监督部主任、副主任、监督员。
二、 考核内容：对技术监督部人员工作按职责任务分解到个人，实行百分制考评，根据逐级打分，计出个人得分，评分结果作为年终奖惩的依据，各岗位工作职责和量分扣分标准分别为：
1、 技术监督部主任岗：①协助主管局长抓好全县广电网络设计，原材料施工质量的技术监督(20分)，失误一次扣2分。②依法对网络铺设维护、安装进行监督资质效验审核(20分)，失误一次扣2分。③对有线机房、无线机房的工作运营情况从技术角度进行监督和指导，全年至少2次(20分)，失误一次扣2分。④负责部内的政治学习和业务知识学习笔记的检查工作，全年两个笔记不少于1万字(20分)，每少1千字扣1分。⑤完成局里交办的临时性工作(20分)，失误一次扣2分。
2、 技术监督部副主任岗：①协助主任抓好部内日常工作(30分)，失误一次扣2分;②参与协调相关部门的技术监督工作(30分)，失误一次扣2分;③、负责部内综合性文件、法规的撰写和报送工作(20分)，失误一次扣2分;④完成局里交办的临时性任务(20分)，失误一次扣2分。
3、 监督员岗：①认真执行上级有关法律法规，严格遵守监督规章制度，做到工作无差错(30分)，失误一次扣2分;②负责受监工程监督档案的整理和归档工作(30分)，失误一次扣2分;③学习和应用先进技术手段，努力提高工程质量监督水平(30分)，失误一次扣3分;④及时完成局里交办的临时性工作任务(10分)，失误一次扣1分。
三、 考评办法：
微波站人员岗位工作考评细则
为调动微波站人员工作的积极性，增强责任感和使命感，圆满的完成年初制定的各项工作目标，特制定如下考评细则：
一、 考评范围：微波站站长、值机员、机务员。
二、 考评内容：对微波站人员工作按职责任务分解到个人，实行百分制考评，根据逐级打分，计出个人得分，评分结果作为年终奖惩依据，各岗位工作职责和量分扣分标准分别是：
1、 微波站站长岗：①、定期组织全站人员学习专业技术知识，做到操作无差错(30分)，失误一次扣2分;②、负责微波站全面工作，保证设备完好和安全优质播出(30分)，失误一次扣2分;③、完成局里交办的临时性工作(40分)，失误一次扣1分。
2、 值机员岗：①、认真做好值班、机器检查和维护工作(20分)，失误一次扣2分;②、严格执行各项规章制度及操作规程，认真巡视检查设备运行情况，发现问题及时处理(20分)，失误一次扣2分;③、按照规定交接班，并做好记录，交接班人员要亲自察看机器及附属设备的运行情况，明确责任(30分)，失误一次扣2分;④、保持机房设备整洁无尘，通风良好，排列布局合理(20分)，失误一次扣2分;⑤、完成领导交办的临时性工作(10分)，失误一次扣2分。
3、 机务员岗：①、严格遵守各项规章制度，迅速准确排除故障，保证系统安全畅通(20分)，失误一次扣2分;②、及时了解设备情况，按照设备保养维修要求，及时做好设备维护和管理工作(20分)，失误一次扣1分;③、设备发生故障要及时报告，设备故障报告不应超过20分钟(20分)，失误一次扣2分;④、认真填写备项记录，详细记载维修、保养时间，更换零件的名称和数量等内容(20分)，失误一次扣2分;⑤、完成领导交办的临时性任务(20分)，失误一次扣2分。
三、 考评办法：
人保股人员岗位工作考评细则
为扎实有效地做好人事保卫工作，提高人保股人员工作的主动性和创造性，特制定本考评细则：
一、 考评范围：人保股股长、副股长、保卫干事、人事劳资员、值宿人员。
二、 考评内容：人保股人员工作按职责任务分解到个人，实行百分制考评，根据逐级打分，计出个人得分。各岗位工作职责和量分扣分标准是：
1、 人保股股长岗：①、协助主管局长认真落实好上
级有关的人事劳资政策法规(20分)，失误一次扣2分;②、做好全局的人事、劳资、职称评定、社保的宣传组织工作(20分)，失误一次扣2分;③、严格按有关规定做好工人人事档案的管理工作，不得随意借出或更改(20分)，失误一次扣2分;④、协助局领导抓好全局的防火、防盗等安全工作(20分)，失误一次扣2分;⑤、完成局里交办的各项临时性工作(20分)，失误一次扣2分。
2、 人保股副股长岗：①、配合股长安排好人保股的
日常事务工作(20分)，失误一次扣2分;②、认真抓好人事、劳资、社保相关法规制度的学习安排工作(20分)，失误一次扣2分;③、负责制定
节假日期间的值班值宿人员具体实施方案(20分)，失误一次扣2分;④、按日组织全局安全工作检查，并做好存档记录(20分)，失误一次扣2分;⑤、完成局领导交办的临时性工作(20分)，失误一次扣2分。
3、 保卫干事岗：①、协助股长抓好全局的安全保卫
工作(20分)，失误一次扣2分;②、及时准确地做好值班、值宿人员的排班工作，并定期不定期的对值班、值宿人员做好监督、检查(30分)，失误一次扣1分;③、认真做好排班记录及监控录像的保管和留存工作(20分)，失误一次扣2分;④、协助股长负责指导全局重点部位的安全防范工作(20分)，失误一次扣1分;⑤、完成股长交办的临时性工作(10分)，失误一次扣1分。
4、 人事劳资员岗：①、负责做好全局人事劳资工作
的统计、填表申报工作，做到数据准确，办理及时(30分)，失误一次扣2分;②、负责全局人事劳资相关表薄的整理和存档工作(20分)，失误一次扣2分;③、负责工人档案的登记装档工作(20分)，失误一次扣2分;④、负责全局人员的工资晋升、滚动的工资核定工作(20分)，失误一次扣2分;⑤、负责组织专业技术人员的继续教育学习
和工人技术等级岗位晋升定级的考核(10分)，失误一次扣2分;⑥、完成领导交办的临时性任务(10分)，失误一次扣1分。
5、 值宿人员岗：①、要严格遵守各项安全规章制度
(20分)，失误一次扣2分;②、要熟知办公楼的建筑结构和水源、电源基本情况(20分)，失误一次扣2分;③、要熟知火警、匪警和局领导的电话，掌握灭火器材存放位置、性能及其使用方法(20分)，失误一次扣2分;④、值宿人员要忠于职守，按时上岗，不得迟到早退，更不得无故离岗，要按时交接班，并做好值宿记录(30分)，失误一次扣3分;⑤、要认真做好最先和最后出入楼人员的登记备案工作(10分)，失误一次扣1分。
三、
考核办法：
事业股人员岗位工作考评细则
为提高事业股人员综合素质和工作效能，加强事业股工作的科学化管理，特制定如下考评细则：
一. 考评范围：事业股股长、副鼓长、统计员。
二. 考评内容：对事业股人员工作按职责任务分解到个人，实行百分制考评，根据逐项打分,计出个人得分,平分结果作为年终奖惩的依据,各岗位工作职责和量分扣分标准分别是: 1. 事业股股长岗:(1)协助主管局长抓好全县广播电视事业的发展和规划工作(20分)，失误一次扣2分;(2)负责督办广播电视事业机关法规的实施情况,全年不少于4次(30分)，每少一次扣2分;(3)负责事业股日常的业务学习和政治理论学习工作(30分)失误一次扣2分;(4)督促统计员做好年报、季报、月报的统计报表工作(10分)，失误一次扣1分;(5)完成领导交办的临时性任务(10分)，失误一次扣1分。 2. 副股长岗:(1)协助股长抓好相关制度法规的业务学习工作(30分)失误一次扣2分;(2)负责组织撰写综合性文件材料(30分)失误一次扣2分;(3)完成局里交办的临时性任务(40分)失误一次扣2分。
3. 统计员岗:(1)根据统计工作的要求,建立健全各项统计工作制度(20分)，每少一项扣2分;(2)准确及时地完成事业股年、季、月统计报表的汇总上报工作(30分)，失误一次扣2分;③认真学习统计业务，学习笔记每季度不少于5000字(20分)，失误一次扣2分;④完成局里交办的其它各项工作任务(30分)，失误一次扣2分。
后勤工作量化考评细则范文第3篇
医德医风考评制度及考评细则
第一章 总 则
第一条 为进一步加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，依据有关法律、法规和规章的规定，制定本实施办法。
第二条 《建湖县沿河镇卫生院医德医风考评制度实施办法》以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，以树立社会主义荣辱观、加强医德医风建设、提高医务人员职业道德素质为目标，以考核记录医务人员的医德医风状况为内容，以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗环境为重点，强化教育，完善制度，加强监督，严肃纪律，树立行业新风，构建和谐医患关系，更好地为广大人民群众的健康服务。
第三条 通过医德医风规范化建设，培养和造就一支医德高尚、技术精湛、作风严谨、清正廉洁的医疗卫生队伍，自觉养成良好的社会主义医德医风。
第四条 医德医风考评制度化建设工作纳入医院对各科室的目标管理。各科室必须把医德教育和医德医风建设作为医院管理的重要内容。
第二章 考评范围及内容
第五条 考评范围包括全院科室中的医生、护理及其他卫生专业技术人员(以下统称医务人员)。
第六条 医院医德医风考评内容：
(一)医德医风管理组织体系和制度健全;医德医风建设措施具体并认真落实;收集、处理服务意见及反馈处理意见的渠道健全;患者和社会对医疗服务的满意度≧90%。
(二)医院认真贯彻落实法律法规及有关规定;建立医务人员与窗口服务人员的岗位职责与行为规范;将医务人员与窗口服务人员的岗位职责与行为规范教育列为员工教育规划。
(三)严格执行卫生部“九不准”等廉洁行医的规定。有健全的约束机制和监控制度。对医务人员进行经常性的廉洁行医教育。
(四)严格执行医院关于病人转院工作的规定，严禁推诿病人、拒诊病人。医院用药全部从正规渠道采购，不得使用无批号、过期、变质、失效药品。有转院外检查与治疗、外购药品、医疗器械的审准程序。
(五)维护患者合法权益，构建健康和谐的医患关系，尊重和维护患者的知情同意权、隐私权和选择权等权益。
第七条 医务人员医德医风考评内容：考评以表格形式，量化指标，根据具体分数确定等级，内容如下：
(一)救死扶伤，全心全意为人民服务。
1.加强政治理论和职业道德学习，树立救死扶伤、以病人为中心、全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识，大力弘扬白求恩精神。
2.增强工作责任心，热爱本职工作，坚守岗位，尽职尽责。
(二)尊重患者的权利，为患者保守医疗秘密。
1.对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富都平等对待，不得歧视。
2.维护患者的合法权益，尊重患者的知情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密。
3.在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中，遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权。
(三)遵纪守法，廉洁行医。
1.严格遵守卫生法律法规、卫生行政规章制度和医学伦理道德，严格执行各项医疗护理工作制度，坚持依法执业，廉洁行医，保证医疗质量和安全。
2.在医疗服务活动中，不收受、不索要患者及其亲友的财物。
3.不利用工作之便谋取私利，不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益，不以介绍患者到其他单位检查、治疗和
购买药品、医疗器械等为由，从中牟取不正当利益。
4.不开具虚假医学证明，不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。
5.不违反规定外出行医，不违反规定鉴定胎儿性别。
(四)文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系。
1.关心、体贴患者，做到热心、耐心、爱心、细心。
2.着装整齐，举止端庄，服务用语文明规范，服务态度好，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。
3.认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流和沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系。
(五)因病施治，规范医疗服务行为。
1.严格执行诊疗规范和用药指南，坚持合理检查、合理治疗、合理用药。
2.认真落实有关控制医药费用的制度和措施。
3.严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用。
(六)顾全大局，团结协作，和谐共事。
1.积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动。
2.正确处理同行、同事间的关系，互相尊重，互相配合，取长补短，共同进步。
(七)严谨求实，努力提高专业技术水平。
1.积极参加在职培训，刻苦钻研业务技术，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平。
2.增强责任意识，防范医疗差错、医疗事故的发生。 第三章 组织领导
第八条 医院医德医风考评工作由院委牵头负责，办公室、医务科参与具体实施，
第九条 医院设立医务人员医德医风考评领导小组。医德医风考评领导小组组长由刘广兵院长担任，副组长由分管院领导成员担任，成员由院办、医务、护理、人事等科室负责人组成。
第四章 医德医风规章制度
第十条 医德医风档案制度。医院在岗职工，均建立医德医风档案。是评价医务人员和机关后勤人员职业道德、工作作风和政治表现的重要资料，是评先和奖惩的重要依据。
第十一条 医德医风教育管理制度。将医德医风教育纳入医院目标管理工作，实行党政工团齐抓共管，有计划、有目的地开展医德医风教育;建立岗前职业道德教育制度。新职工上岗前要进行常规性的医德医风教育，未经培训者不得上岗，学习情况和成绩记入本人的人事档案和医德医风档案。
第十二条 建立医德医风投诉、监督制度。
(一)医德医风监督员制度。从行政、企事业、新闻媒体等单位聘请医德医风监督员，由医院颁发聘书，监督员有权收集社会各界对医院工作的意见、建议，宣传医院发展状况。每年至少召开一次监督员座谈会，及时汇总意见，反馈结果。
(二)医德医风调查制度。门诊病人在就诊前由门诊部发放《医德医风调查表》，病人在就诊结束后将自己的切身感受和对医护人员的评价填写在表上，投入门诊医德医风监督箱内，每月由办公室负责回收、整理。住院病人出院时，由所在科室发放一份《医德医风调查表》，病人将其住院的切身感受和对医护人员的评议填写在表上，投送(邮寄)到医德医风办公室或投入医德医风监督箱，每月底由医德医风办公室负责回收、整理。
(三)社区单位座谈会议制度。医院每年必须召开一次社区单位代表座谈会。医院主要领导和职能科室负责人参加会议，对社区单位代表所提意见或建议，认真记录，进行整理、分析、处理。
(四)病员信访制度。门诊部、医德医风办公室负责接待病人及家属来信来访。对病人投诉应及时收集整理，上报医德医风办公室，由有关部门负责处理，并将结果在一月内反馈给病人或其家属。
(五)工休座谈会制度。病区每月召开一次工休座谈会，由科主任、护士长主持，对患者反映的问题及时研究，提出
整改措施，或向医院有关部门反馈情况，向患者反馈有关问题的处理意见。
第十三条 医德医风奖惩制度。对模范遵守医德规范、医德高尚者，给予表彰和奖励;对违反医德规范者，给予批评教育，严重违反医德规范，经教育不改者，分别情况给予处分。
第五章 考评的主要方法与应用
第十四条 医德考评要坚持实事求是、客观公正的原则，坚持定性考评与量化考核相结合，与医务人员的考核、定期考核等工作相结合，纳入医院管理体系，医院每年进行二次，上半年为初评，下半年为总评，医院进行抽查，各科室要为每位医务人员建立医德档案，考评结果要记入医务人员医德档案。考评工作分为三个步骤：
(一)自我评价。医务人员各自根据医德考评的内容和标准，结合自己的实际工作表现，实事求是地进行自我评价。
(二)科室评价。在医务人员自我评价的基础上，以科室为单位，由科室考评小组根据每个人日常的医德行为进行评价。
(三)单位评价。由医疗机构的医德考评机构组织实施，根据自我评价和科室评价的结果，将日常检查、问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体情况作为重要参考依据，对每个医务人员进行评价，作出医德考
评结论并填写综合评语。
第十五条 医德考评结果及其应用
医德考评结果分为四个等级：优秀、良好、一般、较差。
医德考评要严格坚持标准，被确定为优秀等次的人数，一般在本单位考评总人数的百分之十，最多不超过百分之十五。
医务人员在考评周期内有下列情形之一的，医德考评结果应当认定为较差：
(一)在医疗服务活动中索要患者及其亲友财物或者牟取其他不正当利益的;
(二)在临床诊疗活动中，收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物或提成的;
(三)违反医疗服务和药品价格政策，多记费、多收费或者私自收取费用，情节严重的;
(四)隐匿、伪造或擅自销毁医学文书及有关资料的;
(五)不认真履行职责，导致发生医疗事故或严重医疗差错的;
(六)出具虚假医学证明文件或参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的;
(七)医疗服务态度恶劣，造成恶劣影响或者严重后果的;
(八)其他严重违反职业道德和医学伦理道德的情形。
第十六条 考评结果要在本单位内进行公示，并与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资、定期考核等直接挂钩。
医疗机构对本单位的医务人员进行考核时，职业道德考评应作为一项重要内容，医德考评结果为优秀或良好的，考核方有资格评选优秀;医德考评结果为较差的，考核为不称职或不合格。
医务人员定期考核中的职业道德评定，以医德考评结果为依据。考核周期内，有一次以上医德考评结果为较差的，认定为考核不合格，按照有关法律、法规和规章的规定处理。
执业医师的医德考评结果，医院按照《医师定期考核管理办法》的规定报送执业医师定期考核机构，同时报送医师执业注册的卫生行政部门。 第六章 附 则
后勤工作量化考评细则范文第4篇
一、考核对象
各镇、办及开发区统计站及统计员。
二、考核范围
各镇、办及开发区的统计工作
三、考核方法
1、实行百分制。本考核细则按季度考核，以百分制计算，与统计工作项目补助经费发放挂钩。
2、考核方式。考核组通过现场看文件、查资料、询问有关人员等方式进行打分，90分以上为合格，按100%发放项目补助经费;80分以上按90%发放项目补助经费;70分以上按80%发放项目补助经费;60分以下为不及格，取消当季度项目补助经费发放。
四、考核内容及评分标准
基层统计工作规范考评内容主要包括各镇、办及开发区统计站统计机构、办公场所及设备配置，统计制度建设，统计队伍建设，统计档案盒管理，统计资料管理和统计服务六个方面，具体如下: 1
(一)统计机构、办公场所及设备配置(10分)
1、有分管领导1分;无分管领导扣1分。
2、经费实报实销1分;不能实报实销扣1分。
3、有固定办公场所1分;无固定办公场所扣1分。
4、有公章、有牌子1分;无公章、无牌子扣1分。
5、有办公桌椅、档案柜、计算机(人手1台)、打印机、电话、传真等配套设施6分;计算机不能人手1台，每缺1台扣1分。
(二)统计制度建设(5分)
1、根据工作要求，建立各项统计制度1分;无制度扣1分。
2、统计制度公示(上墙)1分;无公示(上墙)扣1分。
3、认真执行统计各项制度3分;联网直报触一条红线扣3分。
(三)统计队伍建设(23分)
1、根据文件规定足额配备专职统计人员1分;少于文件规定人数扣1分。
2、明确统计站负责人(首席统计人员)1分;没有明确负责人(首席统计人员)扣1分。
3、统计人员持有统计从业资格证并持证上岗2分;没有或未能持证上岗扣2分。
4、能熟练操作计算机、熟练掌握联网直报工作技能2分;不能熟练操作计算机、熟练掌握联网直报工作技能扣2分。
5、能及时催报调查单位并认真回复上级查询2分;不能及时催报调查单位并认真回复上级查询扣2分。
6、能按时完成统计定报和年报工作审核、验收、上报等工作6分;不能完成统计定报和年报工作扣6分，完成统计定报和年报但数据有逻辑性、趋势性差错扣4分，数据质量受市局批评1次扣2分，受区局批评1次扣1分。
7、能及时掌握所在瞎区企业统计人员的更换情况并年内开展培训1次以上1分;未开展培训扣1分。
8、按时参加市、区统计局组织的各种会议和培训5分;无故缺席1次扣2分，迟到或早退一次扣1分。
9、调查指导员所指导的村居账本完整规范，账目无漏记、错记、混记现象3分;发现乱记账、虚假记账1次扣3分，发现漏记帐一次扣0.5分，发现漏记帐5次以上扣3分。
(四)统计档案盒管理(58分)
1、农业统计档案盒管理(8分)
(1)档案盒贴有统一标签0.5分;无统一标签扣0.5分。
(2)有档案目录，并置于档案盒首页1分;无档案盒目录扣1分。
(3)有原始记录1分;无原始记录扣1分。 (4)有统计报表，且定报和年报分开存放2.5分;无统计报表扣2.5分，定报和年报不分开存放扣1分。
(5)统计报表及时打印签字盖章1分;没有打印签字盖章扣1分。
3 (6)有统计台帐，且电子台帐及时打印留存2分;无统计台帐扣2分，电子台帐未打印留存扣1分。
2、工业统计档案盒管理(10分)
(1)档案盒贴有统一标签0.5分;无统一标签扣0.5分。
(2)有档案目录，并将目录置于档案盒首页1分;无档案盒目录口1分。
(3)列表所辖企业名录及企业信息2分;未列表所辖企业名录及企业信息扣2分，列表所辖企业名录但无企业信息扣1分。
(4)有每个企业基本情况简介，且按名录表顺序装订、存放1.5分;无每个企业基本情况简介扣1.5分，有每个企业基本情况简介但未按名录表装订、顺序存放扣1分。
(5)有综合台帐1分;无综合台帐扣1分。
(6)有定报和年报1.5分;无定报和年报扣1.5分。 (7)定报和年报有领导签字盖章0.5分;定报和年报无领导签字盖章扣0.5分.
(8)有综合档案盒，内容按规定存放2分;无综合档案盒扣2分，有综合档案盒但内容未按规定存放扣1分。
3、能源统计档案盒管理(6分)
(1)档案盒贴有统一标签0.5分;无统一标签扣0.5分。
(2)有档案目录，并将目录置于档案盒首页1分;无档案盒目录口1分。
4 (3)列表所辖企业名录及企业信息1.5分;未列表所辖企业名录及企业信息扣1.5分，列表所辖企业名录但无企业信息扣1分。
(4)有每个企业基本情况简介，且按名录表顺序装订、存放1.5分;无每个企业基本情况简介扣1.5分，有每个企业基本情况简介但未按名录表装订、顺序存放扣1分。
(5)有领导签字盖章的定报和年报1.5分;无定报和年报扣1.5分，有定报和年报，无领导签字盖章扣1分。
4、投资档案盒管理(13分)
(1)档案盒贴有统一标签0.5分;无统一标签扣0.5分。
(2)有档案目录，并将目录置于档案盒首页1分;无档案盒目录口1分。
(3)企业或项目一览表信息(含单位名称、地址、联系电话、统计负责人和统计人员等)完整1分;一览表信息不完整扣1分。
(4)法人企业或项目单位营业执照、资质证书及组织机构代码证书或复印件或证明材料齐全1分;不齐全扣1分。
(5)有统计人员上岗证或复印件0.5分;没有扣0.5分。
(6)有新开工项目申请表(h202)1分;无申请表扣1分。
(7)有法人单位基本情况表(101-1表)1分;无基本情况表扣1分。
5 (8)ˊ新开工项目(7分)
①项目内容(详见附注3)完整(5000万元以上项目有附注3前4项或前3项及第
5、
6、7中任一项)5.5分;内容不完整，每缺必须上报材料一项扣1.5分。
②有每月统计报表(原件)1分;无月度统计报表扣1分。
③有投资进度台帐0.5分;无投资进度台帐扣0.5分。 (8)"单纯购置项目(7分)
①有购置合同2.5分;无购置合同扣2.5分。 ②有付款凭证2分;无付款凭证扣2分。
③有设备到位照片1分;无设备到位照片扣1分。 ④有每月统计报表(原件)1分;无月度统计报表扣1分。
⑤有投资进度台帐0.5分;无投资进度台帐扣0.5分。
5、服务业档案盒管理(8分)
(1)档案盒贴有统一标签0.5分;无统一标签扣0.5分。
(2)有档案目录，并将目录置于档案盒首页1分;无档案盒目录口1分。
(3)企业、事业单位名录汇总表基本信息齐全(有单位名称、组织机构代码号、地址、行业代码、联系人和联系电话等信息)3分;有名录汇总表但基本信息不齐全扣1分。
(4)有重点服务单位统计台帐或电子台账2分;无统计台帐或电子台账扣2分
6 (5)有重要核实查询记录表1分，无重要核实查询记录表扣1分.
(6)有上级下发的各类文件和资料1分;无上级下发的各类文件和资料扣1分。
(7)有统计月报和年报1分;无统计月报和年报扣1分。
6、商贸(线上)档案盒管理(10分)
(1)档案盒贴有统一标签0.5分;无统一标签扣0.5分。
(2)有档案目录，并将目录置于档案盒首页1分;无档案盒目录口1分。
(3)辖区内限上单位分布情况一览表基本信息齐全(有单位名称、组织机构代码号、地址、行业代码、联系人和联系电话等信息)3分;有名录汇总表但基本信息不齐全扣1分。
(4)统计台帐设置完整(有台帐名称、指标名称、计量单位、报告期、填制单位名称、填制人姓名、统计负责人、统计人员变更交接记录等)3分;有统计台帐但设置不完整扣1分。
(5)有统计定报和年报汇总表1.5分;无统计定报和年报汇总表扣1.5分。
(6)有上级单位下发的有关文件、资料1分;无上级单位下发的有关文件、资料扣1分。
7、调查员、镇村指导员)档案盒管理(3分)
7 (1)档案盒贴有统一标签0.5分;无统一标签扣0.5分。
(2)有档案目录，并置于档案盒首页1分;无档案盒目
(3)两员(辅助调查员、镇村指导员)信息(姓名、电话、住址、职责等)准确1分，不准确或没有信息资料扣1分
(4)有上级下发的各类文件和资料0.5分;无上级下发的各类文件和资料扣0.5分。
(五)统计资料管理(2分)
历史资料、普查资料分类保管和归档2分;有资料丢失扣1.5分。
(六)统计服务(2分)
每季度为政府提供统计信息1篇2分;每季度统计信息少于1篇扣2分。
附注：
一、根据文件规定，10万人以上乡镇应配备统计人员3人，10万人以下乡镇配备统计人员2人。
二、单项分数扣完不够扣的，不扣其他单项分数。
三、5000万元以上新开工项目内容(证明材料)原则上应该有①-⑩项，至少上报①、②、③和④四项，①、②、③是必须上报材料，如果没有，说明原因后可以用⑤、 ⑥、⑦中的一项代替。
①项目建设内容简介; ②施工合同; ③现场照片;
④立项批复或核准文件; ⑤项目建设工程施工许可证; ⑥项目整体设计文件; ⑦项目可行性报告; ⑧国有土地使用权证; ⑨规划许可证; ⑩项目环评文件。
后勤工作量化考评细则范文第5篇
后勤部门为公司经营活动既提供了服务又是保障，为了加强管理，使之处于受控状态，特制定本管理细则。
2、 管理职责
2、1公司后勤部是公司办公室下属部门，一切工作统一听从办公室指挥和调遣，包括后勤物资供应管理、采购过程管理等。
2、2公司各使用部门负责提供采购信息及编制物品需求采购计划，经公司领导审批后，办公室安排后勤部进行采购。
3、 后勤部门采购工作范围
由后勤部统一负责采购供应的物资主要包括以下：
3、1生产车间的低值易耗品。如灯泡、清扫工具等。
3、2劳动保护用品。如防护手套、工作帽等。
3、3办公用品。如文具、纸张等。
3、4消防用具。如灭火器、消防栓等。
3、5宿命公物。如床、桌、椅等。
3、6食堂用具。包括各种炊具和餐具等。
3、7各种公用物品和公司各种炊具和各类备品。
3、8员工制服、工作服、工作帽等。
4、 采购方式
4、1定点采购：
4、
1、1对于消耗量大，采购数量较多，长期需要且较稳定的物资，应尽量实行定采购方式。
4、
1、2定点采购所选的供应商应对其做好考察、审评工作，应有一定信用，产品质量有保障的公司。
4、
1、3坚持优胜劣汰的市场准则，不定期进行动态调查，做好供应渠道中后续工作，随时淘汰不合格的供应商。
4、2非定点采购
4、
2、1对价值低不经常采购以及特殊情况下的急件、特殊物品，可采购非定点采购方式。
4、
2、2对于这类采购应进行货比三家，选择“性价比”好的公司进行购买。
以上各类物资的采购、供应，需经过部门提出申请，经总经理批准后，由办公室下达采购指示，后勤部方可进行采购。
5、 供应计划
5、1后勤部接到办公室的采购指示后，应事先了解仓库库存情况，根据仓库库存情况，分清物资数量，采购的先后急缓，但必须于最短的时间进行采购，最长时间不得超过3天，必须采购到位进行供应。
5、2各类物资到公司后，进行各类物资的验收入库进仓库帐，检验合格后并通知使用部门进行领用。
5、3对验收不合格的物品由采购人员负责办理退换。
6、 结算付款
6、1属于定点采购方式的，采取月结月清的方式。由供贷方和公司
双方核算本月内发生的单据数额。并取双方认可便可通知财务部付款。
6、2每次供货商送货到公司，经验收后公司使用部门或办公室必须在供货商的《送货单》上签字认可，以便月底进行核算。如果验收不合格公司任何部门不得在供货商的《送货单》上签字，如果是退货，则与入库单数应相同。
6、3每月月底后勤部和各部门，将验收签字确认的各类《送货单》采购单，办公室统一核算。
后勤工作量化考评细则范文第6篇
2013—2014学常规教学工作量化考核细则
一、指导思想：
教学是学校的中心任务，是实施素质教育的主渠道。管理是教学质量的保证，是提高学生素质的关键。为全面推进素质教育，继续深化教育教学改革，进一步规范、完善学校教学管理工作，创建统
一、和谐、奋进的教学环境，促进教学改革健康深入地开展，从而有效地提高教学质量。使教学常规管理进一步科学化、规范化，提高办学质量，现结合我校实际，特制订《教学工作量化考核细则》。
二、考核范围：
考核对象为所有担任教育教学任务的教师，考核范围是教学方面、校本研修方面，总计为100分。考核时间以学期为单位，具体办法是，由教务检查，量化考核结果与学校、教师评优评先挂钩，进入个人业务档案。以此衡量每个教师的工作业绩。
三、考核方法：
(一)教案检查(15分)：
教师必须坚持超周备课，教案检查由年级组长每周检查一次并予记录，学校每月大型核查一次。检查项目有实备节数、内容结构、年级科目、周次节数、课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、板书设计、作业布置、课堂教学反思、书写等。评定等级分为优、良、差三档，检查项目中有一项不合格不能评为优秀，备课节数少于应备节数或内容过于简单不能评为良好，除应备节数和内容结构两项外，其他项目有五项不合格不能评为良好。优秀为13—15分，良好为9—12分，较差为1—8分。按照超周备课节数每少1节扣1分。
(二)上课(25分)：
1、教师必须提前1分钟进入课堂候课。1分
2、按课程表上课。教师不得擅自停课、调课、代课。1分
3、做好上课前的准备工作，课前应准备好教材、资料、备课本、教具等用品，教师一经进入教室，不许中途出入，不许叫学生出课堂为教师取教学用品。1分
4、举止文明、穿着得体、仪表端庄;课堂里不得抽烟，不得随便坐着上课;不得接打手机。3分
5、按时上课下课，不拖堂。1分
6、认真组织教学，严肃课堂纪律。上课前应清点人数，问清缺席学生原因，对原因不明的缺席者应及时与家长联系或告知班主任。1分
7、每堂课要达到下述基本要求：教学目的明确、讲授正确无误、重点突出、难点突破、讲练结合，达到预期教学效果。10分
8、坚持启发式教学，废止注入式、满堂灌，做到讲授范围、详略依课标教材而定，依学情而定。2分
9、深入开展课堂教学改革，使用现代化教学手段进行教学。2分
10、上课要使用普通话。语言精练、易懂。1分
11、加强练习，课堂练习一般安排10—15分钟，练习题要精心选择或设计，教师巡视中注意发现典型错误，当堂评讲。2分
(三)作业布置、批改与检查(20分)：
1、作业设计要有明确的目的性。要符合学科特色的总要求，同时也要有具体到题目的个别要求。2分
2、作业设计要有鲜明的针对性。作业和练习要与课堂教学内容紧密相关，要准确全面覆盖课堂教学相关知识点，突出重点、解决难点。教师要通过教学反馈了解学生的薄弱环节，有的放矢地设计作业练习。根据不同阶段的教学情况，不同学生的基础情况，设计安排基础题、 拓展题、综合题 、附加题等不同层次题型，以保证全体学生都能如期完成不同阶段的学习任务，达到基本教学目标，同时也能使优等生、特长生得到长足发展。3分
3、作业设计要有创新性和可操作性。作业既要有主观题又要客观题，并适当提高主观题的比例。题目难度分布要合理，能按照“认知、理解、应用、分析、综合、评价”的要求形成一定的梯度，切忌简单、机械、重复、单一。要充分利用一切可以利用的条件，布置一定量的实验、实践、操作、创作、设计、体验等锻炼学生实际生活能力的新型作业。3分
4、作业批改的相关要求：认真批改、及时反馈、准确校正。批改作业对于了解学生对知识的掌握程度和提高教育教学效果有着重要的意义，因而要求教师认真批改作业，及时反馈、讲解订正，决不能只布置不批改或者只批改不讲评。具体要求如下：(10分)
(1)批改和评定：(4分)
a.教师一律用红笔批改和评定等级，正确的划“ √”，错误的打“?”，禁用“x ”，分别以“优”“良”“可”“一般”的形式评定等级。
b.对于学生作业中的关键性错误要予以更正或以红线加问号标出，并要求学生及时订正，必要时加眉批或总评予以说明指正。
c.对于学生订正的作业要再行批改，学生未订正的作业必须坚持要求学生订正，必要时要面批。
d、课内作业都需全批全改。课外作业可查阅。
e、作文评阅应有眉批、旁批、总评、指出错字、病句，评语应有优、缺点两方面，宜多鼓励。
(2)、分析和记录：每做一次作业和练习提倡进行作业批改情况分析记录，分析和记录可以从以下几个方面进行：(3分)
a.全班学生作业情况分类统计及分析：上交率、完成率、整体正确率。
b.学生掌握基础知识，形成技能、技巧情况分析。
c.作业中存在问题及其原因分析：如普遍现象还是个别现象，教师要不断提高自己分析学生作业的能力，从学生完成作业的过程和结果把握他们的学习行为和心理及思维轨迹，并能从中认真地审视和实事求是地反思自己的教学方法和教学效果，不断改正完善，从而提高自己的教学水平和教学效率，进而提高教育教学质量。
(3)、讲评和校正：教师首先要通过讲评激励和督促学生养成严肃、认真、负责的学习态度和习惯，对于学生作业中普遍存在的错误和问题要及时讲解，并辅之以学法指导和病因分析、探究，对于个别学生反复出现的错误，要以面批的形式进行个别辅导纠正和谈话帮助。(3分)
5、学校要定期检查，有记录。(2分)
6、作业次数每少于要求次数1次在作业总分中扣1分
(四)计划、总结及各类教学资料的收交(13分)：
1、教学计划内容齐全(目的、要求、主要工作任务、措施、活动安排、教学进度等，以及提高质量的措施)，切实可行。(3分)
2、教学计划每学期制订一次，于开学第二周内完成。(2分)
3、每学期教师个人都应该认真写好教学工作总结，集中分类存档。(2分)
4、计划、总结及教学资料按时上交齐全者为3分，缺一项者按本人应交资料份数均值扣分，每项晚交一天扣0.5分。
5、教师必须坚持写案例、随笔或反思，每周至少1篇，3分，每缺少一篇扣0.5分。
(五)校本研修(27分)
1、听课。(5分)(1)教师每两周听课不少于三节，数量足3分，每少1次扣0.5分。(2)听课后能互相议课，相互借鉴，有评语，2分，否则视为没有真正听课，本节听课视为没有。
2、优质课(说课、基本功)竞赛5分：总校级1分，县级2分，市级3分，省级5分。
3、论文、案例、教案、反思随笔、优秀课件获奖4分：总校级1分，县级2分，市级3分，省级4分。
4、教育论文发表3分：总校级1分，县级2分，市级以上3分。
5、教科研课题5分：校级课题1分，县级课题2分，市级以上课题5分。
6、艺术、科技、体育等各项优秀指导教师。5分：总校级2分，县级3分，市级4分，省级以上5分。