如何学习雷锋精神范文第1篇
一、指导思想
新时代，“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它更要体现于我们的一言一行，体现于文明礼仪，体现于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神，践行文明礼仪，开展校园文化建设，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。
二、活动主题：学习雷锋精神，创建文明校园
三、活动组织领导：团委、学生会
四、活动总体规划：
1.通过活动，对广大青年学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。学习雷锋的那种刻苦学习的“钉子”精神，形成助人为乐、乐观进取、迎难而上的品质。
2.要把学雷锋与我们同学的实际结合起来，要从平凡小事做起，从自己的身边做起。力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;远离打架、敲诈、上网等重大违纪情况。 3.学雷锋精神就是要跟上时代节拍。结合学雷锋活动，学校将成立学校、班级、宿舍的文明巡逻队，对学校环境进行督导，进一步提高学生的自治能力，培养学生爱校意识和责任意识。
五、具体活动安排
第一阶段：主题是“心中的雷锋”(1日—— 8日)
(1)组织召开“学雷锋”动员大会，下发学雷锋活动方案，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。通过宣传栏、板报评比对学生进行文明礼仪教育。
(2)各班于3月2日组织一次“学习雷锋精神，创建文明校园”主题班会。主要内容是：让学雷锋与学生实际相结合，引导学生从自身做起，从身边小事做起，规范仪容仪表、言行举止，使其符合中学生的要求。培养学生的文明礼仪，形成向师长主动问好的好习惯。 (3)出一期“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题黑板报，要有专栏对本班的好人好事及时报道。3月15日进行评比。
(4)引导学生读一篇与雷锋精神有关的文章(文明礼貌、诚信、助人为乐等)在3月8日妇女节期间，要求学生
“真情献父母”，为父母做一件事情。学生可以从中任选其一，并结合自己实际情况，写一篇读后感或写一篇体验日记。各班挑选至少3篇优秀作品参加校级评比。获奖作品将予以张贴做宣传、表彰。
第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”(9日——31日) (1)组建文明卫士巡逻队，开始开展工作。
① 从各班级抽调一批有正气感、责任心强，能力突出的学生，组建校园巡逻队，并编制好学生护校志愿者花名册。 ②对巡逻队成员进行专门的分期培训，并有值班教师专门带队 ③巡逻队主要职责：于早晨、中午上学、放学时间及课间时间在校园内、公寓等处进行巡逻，发现不文明行为时要及时制止、引导并做好记录。
④ 奖励措施：凡是在巡逻队工作中表现优秀的同学，学校会在学校集会时给予表彰奖励，并作为评选优秀学生干部的依据。 (2)3月13日，开展“净化我们的校园”活动。利用第七节和卫生扫除时间，彻底清理校园内、学校周边、公寓的卫生死角，努力创建一个干净整洁的学习生活环境。
(3)在3月中旬，集中开展 “班级文化设计”和“宿舍文化设计”活动，具体方案另行通知。
(4)各班于3月30日举行一次“雷锋在我身边”主题班(队)会。表彰优秀，寻找不足，继续深入学习贯彻雷锋精神。3月31前上交两次主题班会教案。
(5)要立足校园，走进社区，以班级为单位至少组织一次学雷锋实践活动。具体活动由各班针对各班情况自主组织开展(要有照片资料)。
第三阶段：雷锋精神永驻校园(本学年)
各班要以三月份集中活动为载体，积极引导教育学生，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。
各班要及时将本班的好人好事情况上交团委， 团委将根据各班上报情况，在每个月综合评选出“文明标兵”等，并予以及时的表彰。学校在每学期末进行一次总结和表彰活动。
六、注意事项：
在活动中各团支部要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。
七、总结与评比
1、各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交团委，团委将根据各班上报情况评选出“学雷锋标兵”，在双周升旗时给与表彰奖励，并拍摄照片放置于宣传栏进行宣传、表彰。
2、各班要整理好各项活动期间的照片资料，并于31日前及时上报到团委。
3、4月初，团委将根据各班的黑板报评比成绩、主题班会组织开展情况、平时好人好事的统计上报情况、上交优秀作品质量及学雷锋实践活动的活动情况进行评比，评选出和“学雷锋先进班级”，并给予表彰和月量化成绩加分奖励。
如何学习雷锋精神范文第2篇
3月5日雷锋节当天，我们学习了一篇美雷锋的诗歌《你，浪花的一滴水》。这一首歌颂雷锋精神的现代诗，诗人以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰之情。我在反复的朗读中，感受了雷锋平凡而伟大，让我震憾。
诗歌的那话：“他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉。”“一滴水”意味着雷锋平凡微小而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却能“反映整个太阳的光辉”，产生了巨大的影响——“渗透亿万的心”。雷锋是一个平凡的运输兵，他不用上战场抛头颅，洒热血，但他却有一颗无私奉献的心。那次他帮一个外地来的老奶奶找儿子，把自己攒起来的200元分别损给党委办公室，剩余的就捐给遇洪水的辽阳人民，雷锋到沈阳火车站，看见一个背着小孩的妇女，原来她从山东去吉林，车票与钱都没了，雷锋立刻用自己的津贴来买了一张车票给妇女。看!这些事都非常平凡，却打动了无数的心。就如同诗歌中写道：“他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!他啊，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费……”
雷锋精神，人人扬。其实，生活上也有许多活雷锋。据新闻报道，在11年10月13日。两岁的小悦悦在佛山五金厂相继被两车碾过。7分钟内，18名路人视而不见，漠然而去。最后一名荒的陈贤妹上前小心翼翼地抱起小悦悦并找到家长。一个靠拾荒为生的陈奶奶可想而知身份是多么低微。然而她却有一颗乐于助人的心。处于平凡地位精神却是如些伟大。其实那18位路人不是冷漠而是前段时间新闻那“好人没好报”的心态逐渐渗透了他们的心，但陈奶奶那无私奉献的心已温暖了那十几位路人的冰冷的心。她是我们全人类的好榜样。
除了陈奶奶，社会上还有很多活雷锋。例公交车司机发现的位乘客晕倒，不顾其它乘客的怪责，在最短时间内把那位乘客送到医院;的士司机在戴乘客时发现乘客落下了一些东西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影响的不净是心灵，延续的就是雷锋精神。
其实校园里也有活雷锋。例如那位同学看见地上有一块纸屑，他马上拾起来;还有默默无闻地为教室擦一次黑板，收拾一下乱的图书角。虽然这些事都非常平凡和微小，但足以看出同学们在发扬着雷锋精神。作为新时代的小学生，我们更要学习雷锋那种助人为乐的精神，只有这样我们的校园才会更美好。
如何学习雷锋精神范文第3篇
雷锋关于一滴水的认知、螺丝钉的体会、向钉子学习的感悟，关于“自我与他人”“有限与无限”“平凡与伟大”的哲学思考，雷锋都以日常的、生动的实践方式表达了个人与他人、个人与社会之间的关系。在价值多元的现代社会今天，我们如何面对功利与道义的博弈，利己与利他的较量，这些都给我们带来精神的洗礼与人生的拷问，怎么做出抉择?雷锋为我们处理利益冲突提供了标尺和镜鉴，为我们树立了一个公民道德样本，勾勒出了一个理想的公民人格。
雷锋精神的核心价值体系不正是我们所要追求的社会主义价值体系!这种精神在今天或多或少都出现了严重缺失。彼此信任，彼此诚信，彼此关爱，彼此互助，大公无私等道德准绳都在消殆……今天我们大力倡导学习雷锋精神，这是整个社会的需要，是学校的需要，更是人的需要!
学习雷锋精神全社会要学，普通公民要学，但更重要的是领导干部要学，领导要带头学习，做身先实践者。1963年毛主席为雷锋题词时曾说：“不但普通干部、群众学雷锋，领导干部要带头学，才能形成好风气。”领导干部带头学雷锋是形成良好校风正气匡扶道德的前提，领导干部对校风正气的影响是巨大的，危害也是巨大的。“风成于上，俗化于下”。领导干部身处重要岗位，肩负着重要责任，其一言一行、一举一动，对广大师生具有重要的示范导向作用。“动人以言者，其感不深;动人以行者，其感必速。”只有做身先实践者，才能有撼动不了的感召力，也是最生动、最有说服力的教材，它比明理言志更为深刻、清晰，它比抽象议论、形式活动的开展更为具体、感人。
如何学习雷锋精神范文第4篇
一、有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
二、有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神，形成全社会共同的价值理想和价值遵循，打牢全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。
三、有助于引导党员干部，因为雷锋首先是一个共产党员，今天我们党员干部很重要的一点是加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性和纯洁性，这也要从学雷锋活动和雷锋精神中寻找我们的思想源泉，从而我们才能忠实践行立党为公、执政为民的理念，永葆共产党人的政治本色。
如何学习雷锋精神范文第5篇
根据中央文明办《关于弘扬雷锋精神大力开展志愿服务活动的通知》精神和我区民政局系统关于开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务活动的有关要求，结合我院工作实际，特制定学习雷锋精神活动实施方案。
一、指导思想
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，学习雷锋精神是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实加强院内职工的思想道德建设，促进单位精神文明建设。院内组织员工和孩子们深入广泛开展“学雷锋、弘扬雷锋精神”活动，让“雷锋”活在新世纪的今天。院内贯彻落实“传统文化教育”,落实单位“文明礼仪教育”。在员工中树立“雷锋”典范，将学习雷锋精神化为实际行动，把关心、关爱奉献给孤残儿童，积极参加北湖区文明办组织的志愿服务活动，为我区精神文明建设贡献出一份力量。
二、活动内容
结合单位工作实际，广泛动员、深化普及学习雷锋精神，以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，大力倡导奉献他人提升自己的志愿服务理念。立足本职工作，将自己的爱心和耐心奉献给孤残儿童，并在志愿服务中不断提升广大干部职工的思想境界，增强社会责任。
(一)开展重温雷锋事迹教育活动，了解雷锋同志生平，学习雷锋的“八种精神”。3月5日与郴州市团市委亲少年发展基金会结对，院内举行学雷锋活动月启动仪式，营造浓郁的氛围。在全年根据实际情况，组织单位职工积极开展院内环境和周边公共场所环境整洁、绿地养护等公益活动，以及组织慰问敬老院孤寡老人，为他们送温暖、献爱心。
(二)学习雷锋精神，提倡要从小事做起，把学雷锋活动落到实处。在院内积极开展文明风尚志愿服务活动。利用知识讲座、主题演讲、传唱歌谣、礼仪操等多种形式，普及礼仪常识，开展推广文明礼貌用语、倡导文明行为、普及文明
出行等文明礼仪推广志愿服务，树立热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。
三、工作要求
(一)周密部署，精心组织。单位结合本院实际情况，认真研究制定院内学习“雷锋精神”活动实施方案，抓好宣传发动，积极开展经常性活动。
(二)求实创新，注重实效。开展志愿服务活动既要有丰富的形式和热烈的氛围，更要有实在的内容和实际效果。要充分发挥志愿者的主观能动性，又要贴心为帮扶对象服好务。宣传雷锋精神，加强单位职工和志愿者的思想道德建设。
(三)挖掘典型，加强宣传。院内要积极挖掘本单位开展的特色志愿活动及感人事迹，加强舆论宣传。
(四)安全有序，开展活动。单位要加强安全教育，增强安全意识，制定安全措施，确保各项活动顺利进行。
(五)信息宣传，及时到位。注意搜集开展的“学雷锋，树新风”活动的过程性材料及活动图片，及时在单位网站和其他新闻媒体发布，确保宣传工作及时到位。
应侧重几个方面：
1、学雷锋宣传氛围，职工教育内容等。
2、职工学雷锋活动安排，可将为孤儿捐款活动列入其中，开展与孤残儿童、孤寡老人“一对一”帮扶活动。
如何学习雷锋精神范文第6篇
一、指导思想
在纪念毛泽东为雷锋题词54周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。
二、活动主题
立足校园服务社会共创和谐
三、活动安排
学雷锋活动集中安排在
三、四月份进行，持续全年。
1、3月6日，组织学生召开学习雷锋精神动员会，，向全体师生发出倡议，启动我校2017年学雷锋活动。
2、各班在三月份出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。
5、各班于3月7日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。
6、立足身边，开展爱心互助活动，学做好人好事
7、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
8、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
9、各班的好人好事详细记录在“好人好事记录本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
10、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园等学雷锋志愿活动。开展“学雷锋做有道德的人，争做美德少年”征文比赛。
12、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进班集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。