时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《协同创新中心工作总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：协同创新中心工作总结
XXX协同创新中心章程
为贯彻实施教育部、财政部《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》以及的精神，根据各单位签署的框架协议，制定本章程。
第一章 总则
第一条 中心名称：XXX协同创新中心。
第二条 中心的建设目标是：按照“”的建设标准，以体制机制改革为重点，以创新能力提升为突破口，加强我省相关领域高水平科研院校在学科建设、人才培养、科学研究等方面的协同创新能力，培养、汇聚一批学术领军人才与科研创新团队，积极开展高层次的原创性、前瞻性和应用性研究，力争形成一批具有重大影响的标志性科研成果，努力为我省乃至国家的XXX提供强有力的理论支撑、人才保障和智力支持。
第三条 中心的主要任务是：
(一)开展本科生、研究生相关课程的共同开发，授课教师互聘、学生课程互选等人才培养工作;
(二)开展相关学科和交叉学科建设;
(三)开展相关课题的合作研究和协同攻关;
(四)开展研究的国际学术交流与合作;
(五)定期合作举办“XXX”全国性学术研讨会;
(六)开展面向政府机关和企事业单位的法律咨询、人员培训和成果转化;
(七)其他协同创新工作。
第二章 协同单位的权利义务
第四条 协同高校的权利包括：
(一)协同高校的权利和地位平等，中心在协同高校分别挂牌，分设办公室，负责中心的日常运行;
(二)共享人才培养资源，包括：参与本科生和研究生相关学科的课程开发，开展课程互选和联合培养等;
(三)共享科学研究资源，包括：共享图书信息资料，共同承担中心科研项目，开展合作研究和协同攻关，以中心名义发表科研成果，共同举办学术会议等;
(四)共享师资队伍资源，包括：在协同创新框架内互聘优秀教师、相互提供师资培训等;
(五)共享协同创新中心资源，包括：以中心名义独立对外建立协同创新机制，在不损害相对方利益的情况下有权利用相对方与其他协同单位建立的协同机制资源。
第五条 协同高校的义务包括：
(一)协同高校负有为中心教师互聘、人才联合培养(本科生、研究生)、科学研究、国际学术交流等方面提供政策支持以及相应物质保障的义务;
(二)协同高校应为中心提供充足的办公用房(包括互聘教授的办公用房)、办公设备和管理等服务，在中心获得专项资助前提供必要运行经费，获得专项资助后提供经费管理服务等方面的义务。
第六条 其他协同单位的权利和义务包括：
(一)共享人才培养资源，包括：参与相关学科的课程开发、教学工作，开展联合培养等;
(二)共享科学研究资源，包括：共享图书信息资料，共同承担中心科研项目，开展合作研究和协同攻关，共同举办学术会议等;
(三)共享协同创新中心其他资源，包括：在不损害相对方利益的情况下有权利用相对方与其他协同单位建立的协同机制资源。
(四)负有为中心实务教师(研究生导师)聘任、科学研究、国际学术交流等方面提供人力、政策支持的义务。
第三章 组织机构
第七条 中心设立理事会，作为重大发展事项的决策机构，行使以下职权：
(一)修订中心章程;
(二)审议中心中长期发展规划;
(三)审议中心开放课题;
(四)制定中心管理规章制度;
(五)决定吸收新的高校加入协同创新中心;
(六)决定其他须由理事会决定的中心重大事项。
第八条 理事会由牵头单位3人、各协同单位2人，共15人组成。理事任期4年，可连选连任。
理事会设理事长1人，副理事长若干人，由理事会选举产生。
第九条 理事会每6个月召开一次会议，会议由理事长主持;理事长因故不能出席理事会，应委托一位副理事长主持会议。
召开理事会应提前7个工作日通知全体理事。
因工作需要，理事会可采取通讯方式议决有关工作事项。
第十条 理事会须有三分之二(含)理事出席方能召开，其决议须经到会理事三分之二以上(含)表决通过方能生效。
第十一条 中心在协同单位分设办公室，由办公室主任组成联合秘书处，在理事会的领导下，负责协同创新中心的日常联络、网站建设与管理及其他具体学术事务。
第十二条 中心设立学术委员会，作为中心最高学术决策机构，行使以下职权：
(一)审议中心科学研究规划和科研计划;
(二)审议中心课程开发和人才培养计划;
(三)对协同高校互聘师资及外聘师资的学术能力进行评价;
(四)协调国内外学术合作，推动研究成果转化;
(五)其他须由学术委员会审议的事项。
第十三条 学术委员会由15人组成，委员应具有较高学术造诣和学术声誉，由协同高校推荐，中心理事会选聘，任期4年，可连选连任。
学术委员会设主席1人，副主席若干人。主席、副主席由中心主任联席会议提名，由学术委员会选举产生。
第十四条 学术委员会每6个月召开一次会议，会议由主席主持，主席因故不能出席会议，应委托一位副主席主持。
召开学术委员会应提前7个工作日通知全体委员。
因工作需要可临时召开学术委员会，也可采取通讯方式议决有关事项。
第十五条 学术委员会须有三分之二(含)委员出席方能召开，其决议须经到会委员三分之二以上(含)表决通过方能生效。
第十六条 中心设发展咨询委员会，作为重大发展事项的咨询机构，行使以下职权：
(一)为中心的发展和重大决策提出权威性的咨询意见;
(二)对中心重大研究工作的方向、研究规划的方案和评价标准提出战略性的建议;
(三)对中心发展规划和重大战略的实施进行监督;
(四)其他须由发展咨询委员会审议的事项。
第十七条 发展咨询委员会由9人组成，委员应具有较高学术声誉，或具有丰富的行政管理经验或实践经验，由协同单位推荐，中心理事会选聘，任期4年，可连选连任。
发展咨询委员会设主任1人，副主任1人。主任、副主任由中心理事会提名，发展咨询委员会选举产生。
第十八条 发展咨询委员会每6个月召开一次会议，会议由主任主持，主席因故不能出席会议，应委托副主任主持。
召开发展咨询委员会应提前7个工作日通知全体委员。
第十九条 中心分研究方向组建创新团队完成建设任务。 创新团队的组建，由理事会提出初步意见，学术委员会决定。
第四章 经费管理
第二十条 中心经费来源包括：协同单位拨付、河南省协同创新专项资助和社会捐助。
中心应建立财务管理制度，严格执行国家有关财经纪律，接受协同高校的财务管理和审计。
第五章 退出和吸纳
第二十一条 协同单位有权退出协同创新中心。协同单位退出时，应提前6个月书面告知理事会。协同单位退出，不影响中心的继续存在。
第二十二条 在协同单位一致同意的原则下，可以吸收其他具备条件的单位加入中心。吸收其他单位加入中心须经理事会审议通过。
第六章 附则
第二十三条 本章程经协同单位批准后生效;本章程的修改须经理事会表决通过后生效。
第二十四条 本章程的解释权属于中心理事会。
第二篇：创新创业协同中心出游策划书
创新创业协同中心
出游策划书
部门：创新创业协同中心业务拓展部
学生：曹璐
时间：2014年6月17日
一、 活动主题： 快乐游玩，快乐交流，快乐工作，快乐学习
二、 活动背景：在中心换届之际，趁着初夏时节，中心的成员们一起在紧张的学习之余，一起外出游玩，既能够放松心情，充分休息，从而更好地
面对工作与学习。同时，又能够增强我们新老成员之间、各部门之间的友谊，增强我们的凝聚力。
三、 活动时间：待定
四、 活动地点：美丽南方
五、策划、组织单位：创新创业协同中心业务拓展部
六、活动参与者：创新创业协同中心各部门全体成员
七、 活动目的和意义
1、感谢中心上一届成员们的辛勤付出，祝福他们在新的领域中继续勇往直前， 取得良好成绩。
2、希望现任中心各部门同事一起通过外出游玩的方式，进一步增强各部门同事之间的感情，增进各部门同事间的交流与沟通。有助于同事之间工作协调性的培养。
3、加强新老届中心成员的沟通，加深感情，交流经验，为构建更美好的就业中心而奋斗。
八、 活动内容
1、体验初夏美景
2、聚餐
3、玩游戏
4、合影留念
九、 活动准备
活动前期
1、活动策划：由业务拓展部负责
2、前期考察： 由何兆源、黎晓伟、滕明富等组织考察，考察活动路线、活动时间、活动地点、聚餐地点、活动经费、交通工具等。
3、经费预算：由财务部负责进行统计预算
4、活动通知：2014年5月xx日，组织活动会议通知具体时间。
5、物品购买： 由财务部负责购买游玩所需的食品饮料，开好收据 等 。
6、活动组织人员：吴豪、何兆源
活动后期
1、经费结算：由财务部负责活动经费结算。
2、活动总结：活动后，组织会议各成员交流感想。
十、活动分组(按部门分组)
十一、活动流程
1、集合时间： 出发：2014年5月xx日7:00(am)
2、集合地点：广西民族大学管理学院门口
3、交通工具： 公交车
4、活动路线： 集合地点—学校东门—xxxx—xxxxx—xxxxx—xxxxx
5、游玩内容： 游览风景，聚集到一起聊天，吃东西，做游戏，拍照合影。
6、返回时间： 返校：2014年5月xx日4:30(pm)
7、集合返校：就地集合，清点人数，统一返校。
十二、活动注意事项
1、外出时每人务必千万注意安全问题，做到出行统一，游玩统一，返校统一，在路途中特别是交通安全问题。
2、在庄园不可随意乱丢垃圾，必须遵守好公园管理条例,活动中部分突变事件由大家统一商讨解决方案。
3、近期天气多变，到时候看天气情况，备用雨具。若天气状况恶劣，取消活动，另改活动日期。
第三篇：江苏高校协同创新中心绩效评价办法
关于印发《江苏高校协同创新中心
绩效评估办法》的通知
各有关高校：
为深入实施江苏高等学校协同创新计划，建立健全科学的考核评价制度，加快推进江苏高校协同创新中心建设与改革发展，根据《省政府办公厅关于转发省教育厅省财政厅江苏高等学校协同创新计划的通知》(苏政办发〔2012〕190号)、《省教育厅省财政厅关于加快江苏高校协同创新中心建设的通知》(苏教科〔2015〕7号)和江苏高等学校协同创新计划领导小组办公室《关于发布〈江苏高校协同创新中心绩效评估指标体系〉的通知》(苏协创办〔2015〕2号)等有关文件精神，江苏高等学校协同创新计划领导小组办公室经广泛征求意见，研究制定了《江苏高校协同创新中心绩效评估办法》，现予印发。
附件：江苏高校协同创新中心绩效评估办法
江苏高等学校协同创新计划领导小组办公室
2016年9月13日
抄送：教育部科技司、社科司，省政府办公厅，江苏高等学校协同创新计划领导小组成员单位，江苏高校协同创新中心 江苏高等学校协同创新计划领导小组办公室
2016年9月13日印发 附件：
江苏高校协同创新中心绩效评估办法
第一章
总
则
第一条
为深入实施“江苏高等学校协同创新计划”，构建以创新质量和贡献为导向的评价机制，建立江苏高校协同创新中心(以下简称“协同创新中心”)分级考核和分类支持制度，完善激励和竞争机制，依据《省政府办公厅关于转发省教育厅省财政厅江苏高等学校协同创新计划的通知》(苏政办发〔2012〕190号)、《省教育厅省财政厅关于加快江苏高校协同创新中心建设的通知》(苏教科〔2015〕7号)和江苏高等学校协同创新计划领导小组办公室(以下简称“领导小组办公室”)《关于发布〈江苏高校协同创新中心绩效评估指标体系〉的通知》(苏协创办〔2015〕2号)，制定本办法。
第二条
绩效评估是协同创新中心建设和管理的重要环节，目的是以评促建，全面掌握协同创新中心建设进展和成效，客观总结协同创新中心建设取得的经验，及时发现和解决协同创新中心建设存在的问题。绩效评估结果将作为滚动支持和分类支持的依据。
第三条
绩效评估分为进展报告、中期绩效检查和建设周期绩效评估。进展报告由牵头高校组织协同创新
2 中心编制并按程序报领导小组办公室备案，中期绩效检查和建设周期绩效评估由领导小组办公室统一组织。本办法主要适用于中期绩效检查和建设周期绩效评估。
第四条
绩效评估的基本原则包括：
(一)规范标准。以协同创新中心总体发展规划与实施计划为基本依据，参照协同创新中心绩效评估指标体系，规范评估标准和程序，客观、全面、公正地进行评估。
(二)分类评估。结合四种类型协同创新中心的不同模式与任务，实施分类评估。科学前沿类协同创新中心重点考查具有国际领先水平的标志性科研成果产出和拔尖创新人才的涌现;行业产业类协同创新中心重点考查对产业转型升级和行业技术进步的引领、重大技术装备和技术体系的支撑;区域发展类协同创新中心重点考查对区域创新发展的辐射和重大成果转移的促进;文化传承类协同创新中心重点考查重大问题的协同研究成果、重大政策咨询的贡献和对文化传承实践的支持及创新的推动等。
(三)以评促建。通过协同创新中心绩效评估，建立滚动支持和分类支持机制，加快协同创新中心建设，增强协同创新中心建设成效，提升协同创新中心贡献度。
(四)统筹兼顾。根据行业产业和区域发展重大需求，适当兼顾不同地区、行业、领域和牵头高校的层次、类型，重点支持能够解决经济社会发展重大问题、建设成效显著和发展创新潜力较大的协同创新中心。
3
第二章
绩效评估组织和工作职责
第五条
江苏高等学校协同创新计划领导小组统筹领导协同创新中心绩效评估工作，审定绩效评估结果，决定绩效评估工作重大事项。
第六条
省教育厅、财政厅负责组织实施协同创新中心绩效评估工作，制定绩效评估方案，审计调查资金使用和管理情况，发布绩效评估结果。
第七条
领导小组办公室具体落实协同创新中心绩效评估任务，制定绩效评估办法和指标体系，聘请绩效评估专家。
第八条
牵头高校负责组织协同创新中心和学校相关部门做好迎评工作，会同主要协同单位编制绩效评估报告、审核绩效评估材料。
第九条
协同创新中心客观全面总结建设进展和成效，认真规范准备绩效评估材料。
第三章
绩效评估内容和范围
第十条
绩效评估的重点是协同创新中心重大协同创新任务完成情况、突出协同创新成果产出和体制机制改革创新成效等。
第十一条
绩效评估的内容包括：
(一)协同创新中心运行与保障，涵盖组织机构建设、
4 条件保障情况、经费投入与支出情况;
(二)体制机制改革与创新，涵盖制度建设、改革举措、改革与创新亮点;
(三)建设与创新成效，涵盖科研创新与产出、社会服务与贡献、人才培养与团队建设、学科建设、国际合作交流;
(四)可持续发展能力，涵盖资源集聚能力、持续发展潜力;
(五)协同创新重大标志性成果，涵盖改革机制体制、创新人才培养模式、建设高水平创新团队和平台、完成重大科研任务和理论研究、解决重大科学问题和关键技术问题、开辟新领域和新方向，产生重大经济社会效益或影响的成果。
第十二条
中期绩效检查的范围是立项建设和培育建设的协同创新中心以及立项建设的工程技术中心，建设周期绩效评估的范围是立项建设的协同创新中心。培育建设的协同创新中心和立项建设的工程技术中心须按照建设周期绩效评估要求报送相关材料。
第四章
绩效评估方式和程序
第十三条
绩效评估采取会议评估与现场考察相结合的方式进行。
第十四条
绩效评估的主要环节包括：
(一)资金审计。牵头高校组织对协同创新中心财务收
5 支情况和专用仪器设备购置情况进行专项审计，并出具专项审计报告。省财政厅、省教育厅组织中介机构进行抽查审计。
(二)报告编制与报送。牵头高校会同主要协同单位按照要求组织编制绩效评估报告，并将绩效评估报告和相关证明材料报送领导小组办公室。绩效评估报告和证明材料应实事求是、简明扼要。牵头高校和协同创新中心须对绩效评估报告和证明材料的真实性负责。
(三)形式审查。领导小组办公室对绩效评估报告和相关证明材料的齐备性、规范性及真实性等进行审查，对协同创新任务和成果的归属范围、相关性及合理性等进行认定，形成形式审查意见。
(四)会议评估。专家分组进行评估，审核绩效评估报告、审计报告和相关证明材料，听取牵头高校和协同创新中心汇报并进行质询答辩，查阅相关资料，进行打分并形成会议评估意见。
(五)现场考察。根据专家打分和评估意见，按排序顺序确定一定比例的协同创新中心进入现场考察。重点围绕体制机制创新和资源集聚能力等方面，分组实地查阅相关资料，重点考察协同创新中心环境、平台、装备等基础条件，机构、制度、队伍建设情况，建设成效和标志性成果等。专家组经内部评议后形成现场考察结论。
第十五条
领导小组办公室依据专家会议评估和现场考察结论汇总提出各协同创新中心绩效评估结果，经社会公
6 示，报江苏高校协同创新计划领导小组审定并予以发布。
第十六条
省教育厅纪检监察部门全程参与，监督绩效评估工作。
第五章
绩效评估分组和专家
第十七条
对参加绩效评估的协同创新中心，按照所属领域和依托的主体学科，兼顾牵头高校的层次和协同创新中心的类型，分组开展绩效评估。
第十八条
绩效评估专家主要由国家“2011协同创新中心”评审认定专家、江苏高校协同创新计划领导小组成员、国家“2011协同创新中心”负责人及首席科学家、熟悉协同创新管理的知名专家等组成。
第十九条
绩效评估实行回避和保密要求。参加绩效评估的协同创新中心可提出申请需回避的评估专家或单位。评估专家应科学、公正、独立地行使评估职责和权利，遵守廉洁自律规定和保密要求。
第六章
绩效评估结果
第二十条
中期绩效检查和建设周期绩效评估结果作为安排财政资助资金的重要依据。
第二十一条
绩效评估结果分为A、B、C三个等级，总体设定一定比例。对评估结果为A等的协同创新中心，省财政继续支持，资金额度保持不变;评估结果为B等的协同
7 创新中心，省财政调减支持力度;评估结果为C等的协同创新中心，省财政终止经费支持。
第二十二条
绩效评估报告和证明材料存在严重虚假不实，或在资金审计中发现重大问题的协同创新中心，绩效评估结果评为C等。
第七章
附
则
第二十三条
本办法由领导小组办公室负责解释。
8
第四篇：江苏奥莱特新材料有限公司-江苏先进生物与化学制造协同创新中心
一、江苏奥莱特新材料有限公司
徐圣龙：18952055829
一、企业简介：
江苏奥莱特新材料有限公司是一家集混凝土外加剂的研发、生产、销售、服务为一体的高新技术企业。参与过许多国家级的重点工程建设，如杭州湾跨海大桥、武广铁路、哈大铁路、沪宁城际、宁杭城际、京石客专、贵广铁路、合福客专、杭长客专等。
2010年9月起，奥莱特投资1个亿在南京中山科技园进行办公楼、研发楼、专家公寓楼、复配车间、合成车间、库房等的建设，并引进完善的科研测试、化验设施，配备全套自动化生产线，以及精密的计量系统和先进的检测设备，打造一个现代化、花园式的研发、生产基地。
奥莱特一直以来把人才视为公司最重要的资源，把“富有激情和挑战自我的员工”视为公司最大的财富!多年来，奥莱特形成了一套选才、用才、育才和留才的成熟之路，不仅为每位员工提供广阔的发展空间及和谐舒适的工作环境，而且不惜代价给予员工提升的培训机会，让员工不断提高自身素质，实现员工与企业共同成长!
二、技术需求或难题：
高分子、表面活性剂相关专业研究生进行合作，我公司可以为其提供相关实验室。
二、南京天诗新材料科技有限公司
于海阔：13770887732
一、企业简介：
南京天诗新材料科技有限公司成立于2011年7月，是一家拥有自主知识产权的科技型企业，企业依靠独特的专有技术在蜡微粉和特征蜡领域建立了自身的核心竞争力。南京天诗公司现有员工25人，其中专科以上员工21人，本科以上员工7人，专科以上员工占总人数84%，专业研发人员8人，占员工总数32%，拥有高级工程师，硕士，工程师，技师等中高级职称8人，大学专科学历的实验员，工艺员4人。研发团队核心工程师6名，均来自外企和知名国企研发团队。公司拥有2000平方米研发实验室及十余种特种蜡领域常用和专用的实验仪器设备，并且和南京工业大学建立的长期技术合作关系，CTI，SGS等公共实验室有长期的业务合作关系，并长期为特种蜡客户提供配方服务。
公司专利技术产品蜡微粉，生产技术为国内独创，产品质量已经达到国外同行水平，在涂料油墨领域市场占有率国内第一，技术和市场都有较高的影响力，是中国化工学会涂料与涂装专业委员会的会员单位，是涂料行业特种蜡的主要供应商。
公司目前团队在研项目水性分散体成套生产工艺，即可给客户提供专利技术产品，也可给客户提供专业生产制造装备，具有其它企业不可比拟的优越性和性价比。
二、技术需求或难题：
1、橡胶助剂的研究，包括橡胶的润滑脱模，橡胶防护蜡的应用研发
2、PVC助剂的研究，包括稳定剂，润滑剂的应用
3、色母料的研发，包括各种PE，PP，PVC色母料的研发和色母料用蜡的研发。
4、皮革涂饰剂的配方和效果研发
5、UV涂料的研发
6、油墨助剂的研发
7、粉末涂料助剂的研发
8、涂料配方研发
9、脱模剂的研发，包括蜡乳液的应用。
10、粉末冶金温压成型技术和助剂的研发
三、南京隆润半导体材料有限公司
康云飞：13913821036
一、企业简介：
南京隆润半导体材料有限公司，位于南京市化学工业园新材料产业园，六合瓜埠境内，占地近1000平方。是高纯镓生产提纯以及镓系衍生产品开发的高科技企业，年产高纯镓100吨。公司有雄厚的技术实力。自主研发拥有工业含镓原料回收、工业镓提纯等多项自有核心技术，有1项实用新型专利已经获批。有7项目专利在审批中，其中2项为发明专利。
公司拥有一支技术力量较雄厚的科技队伍，现有专职技术开发人员6人，按学历分：硕士2人，本科以上占50%。已经获批《高纯镓结晶平台系统》实用新型一项，其它项目还有5项实用新型，2项目发明专利国家专利局正在审查中，这些自主的知识产权以及尚未公开的专有技术，成为公司发展的核心动力，奠定了公司快速发展的基础。公司成立了研发中心，由专业技术开发人员参与开发的新产品新工艺，已经在较短的时间内推广开来。
二、技术需求或难题： 高纯镓的精密自动灌装技术
高纯镓密度5.9左右，我们现在需要900g一个瓶装单位进行分装，目前我们是人工操作，误差大，而且效率低，如何进行自动化的灌装，主要技术难点：
1、高纯试剂，纯度为99.9999%以上，与物料接触的
不能污染，特别是金属污染。
2、由于密度较大，分装的误差较大，怎么能尽量的缩小误差。
四、南京白港复合材料有限公司
施娟娟：13952045360
一、企业简介
南京白港复合材料有限公司是专业研究和生产碳纤维传动轴、碳纤维导辊、连接轴的专业生产企业，公司拥有自主知识产权的加工装备，公司拥有完整碳纤维超长大型的传动轴生产线和工艺手段。公司配备相关的测试仪器设备。
2010年公司引进了相关专业的研究生，拥有高素质的技术人才队伍。
2006年11月通过了ISO9001：2000质量体系认证，并严格按照体系要求进行生产和质量监控。
公司2003年就成功生产了碳纤维传动轴，打破了此领域我国长期依赖进口的局面。
2003年至今已生产7000多支碳纤维传动轴，成功的运用于风力发电、新型纺织机械、大型冷却塔传动系统、以及机械制造等高新技术领域。
二、技术需求或难题：
想在复合材料传动轴领域，与专家教授进行探讨
五、南京富尔登科技发展有限公司
江桂霞：18912906666
一、企业简介
南京富尔登科技发展有限公司成立于2006年，注册资金人民币2560万元。位于南京市六合区雄州镇工业园区，紧临宁扬、宁通、宁徐公路，宁启铁路、江北机场，交通十公便捷。占地面积47138㎡，建筑面积16000平方米，下设两家分公司。公司共有员工128人，专业技术人员20名，是目前省内研发与生产各种高强度环保节能型复合材料产品的专业企业。
公司主要生产电力用高、低压分支箱、环网柜、农网箱、户外通信机房及各种钢纤维、球铁、高分子复合材料检查井盖、水表箱等;公司承接通信管线、综合布线、市政基础设施、机械设备安装等工程项目，并且承接大型仓储物流。
二、技术需求或难题
一、12KV环网柜
1、12KV、24KV 充气式全绝缘环网柜(SF6)
2、12KV、24KV 半绝缘环网柜(SF6)
3、12KV、24KV 固体式全绝缘环网柜
二、高、低压有源(无源)滤波消协装置
三、配网自动化DTU和TTU
四、微机综合保护测控装置，智能操控显示装置，在线测温系列，多功能电力仪表，电动机保护器，智能电力电容器，开关柜智能除湿器
六、南京棠城塑胶有限公司
沈文祥：13327700128
一、企业简介
公司是于2000年12月注册成立的以塑料改性专用料、热熔胶、塑料制品;塑料原料研发、制造、销售的股份有限责任公司。公司座落在南京市六合区马鞍工业园区。公司注册资本150万元.
作为民营科技型企业，公司以质量为基础、用户为先导。作为国内最早开发聚烯烃粘合树脂的企业,公司不仅拥有很强的产品研发和生产能力, 单镙杆双压缩比生产技术、年产800吨先进设备，为客户提供最优质的产品;还能为产品用户提供周到的产品使用技术指导服务。
公司以自有的单镙杆双压缩比技术生产的产品为：聚烯烃粘合树脂系列产品和马来酸酐接枝塑料专用料，广泛用于食品包装多层共挤出复合薄膜的粘合层、LDPE/TIE/PA三层导爆管制造、以及铝/塑,钢/塑复合的粘接。产品以其具有质量高、稳定性好的信誉，在国内塑胶行业具有较高的知名度和很好的市场占有率。其中聚烯烃粘合树脂2310被认定为2011年江苏省高新技术产品。
公司成立以来我们一直致力于塑料包装材料研发、制造;致力于适合现代包装业需求和环保要求的包装新材料的研发、推广、制造;致力于包装材料机械工艺的改进，2012年公司将投资250万开发用于食品包装的阻隔薄膜产品项目，该项目已经列入2012年区科技发展项目。
二、技术需求或难题：
公司成立以来我们一直致力于用于多层共挤出塑料包装材料的聚烯烃粘合树脂研发、制造;目前正研发用于PET/PE、PP/PA共挤出的粘合树脂，欢迎相关院校和对高分子材料有研究的专家参与，为多层共挤出塑料包装材料的发展提出宝贵建议。
七、宁顺集团有限公司
徐菲菲：18952053688
一、企业简介
宁顺集团有限公司占地面积180000多平方米，注册资金10008万元，年营业额数亿元，企业资信等级为AAA，是南京市重合同守信用企业。公司下辖宁夏永顺房地产开发有限公司、南京泉源工贸实业有限公司、南京广古贸易有限公司、南京宁顺电子科技有限公司等五个全资或控股子公司，成为跨行业、跨地区的综合经营集团公司。公司在宁夏投资建设的16万平方米的房地产项目正在顺利实施，效果良好。公司生产的PVC、PVG煤矿用织物整芯阻燃输送带包括680S、800S、1000S、1250S、1400S、1600S、1800S、2000S、2240S等型号。产品取得安标国家矿用产品安标中心颁发的《矿用产品安全标志证书》和国家质量监督检验检疫总局颁发的 《全国工业产品生产许可证》。输送带产品具有不分层、阻燃性好、抗静电、强力高、抗撕裂、带体薄、质地柔韧、抗冲击、成槽性好、使用寿命长等优点，质量符合MT914-2008标准，是井下煤矿运输线使用的理想、安全、可靠的产品。产品销往二十八个省市自治区。
二、技术需求或难题：
高分子材料与骨架材料的粘合及微波加热方式在整芯阻燃带生产中的应用
八、南京世晋新材料有限公司
凌海鲲：13705253988
一、企业简介
南京世晋新材料有限公司成立于2009年，公司注册资金1200万元，公司主要生产聚酯薄膜、铝箔等产品，并销往海内外市场。
公司本着“诚信为本，服务至上”的经营理念，始终以“帮客户盈利，使客户满意”为目标，通过完善客户关系管理，规范业务流程控制，赢得了广大客户依赖。
公司拥有先进的分切设备、优秀的技术人员、先进的生产及分切技术，公司利用智力和资源优势来从事聚酯薄膜技术及市场咨询。
公司以建立现代企业制度为载体，以科技进步和科学管理为动力，进一步完善内部管理，严控经营风险，围绕聚酯薄膜产品研发、生产加工、销售服务于一身的经营格局，同时扩大聚酯薄膜销售领域和市场份额，增强行业影响力，实现集约化、规模化经营。
我们一直致力于做优秀的供应商和客户!
二、技术需求或难题 解决光学级薄膜纸管表面处理
九、南京盈丰高分子化学有限公司
杨东：13327836168
一、企业简介：
南京盈丰高分子化学有限公司位于南京化学工业园新材料产业园，占地26989m2，毗邻长江，傍依京沪线，通过南京长江二桥、长江四桥与宁沪、宁连、宁通、宁洛等高速公路相连，地理条件优越，水陆交通便捷，并与南京化学工业园和周边企业产生良好的协同效应。是一家集科研、生产、销售为一体的高新技术合资企业。
公司主要生产高吸水树脂。高吸水树脂用途广泛，与水有很强的亲和力的特殊性能，使它在卫生用品领域得到广泛应用，并在农业、土木建筑、保鲜材料、环境改造等领域也显示出广阔的市场前景和社会效益。公司拥有高分子研发中心，与多所高校合作建立产学研基地和高分子重点实验室，具有极强的技术研发力量，长期致力于产品品质的提高;产品在生产中采用了先进的DCS控制系统，有力地保证了产品质量的稳定，在国内同行中处于领先地位。
公司的使命是通过资源的有效利用获得持续性发展;通过不断改进产品性能以满足国内外市场需求，保持行业内的竞争优势和盈利能力。努力以优质产品和卓越服务令客户满意，成为客户首选的合作伙伴;公司积极参与责任关怀，成为健康、安全和环保的楷模;尊重他人，诚实守信，造福社会，成为具有高度社会责任感的企业公民。
二、技术需求或难题
1、高吸水树脂在缆膏里的吸水性能，其吸收倍率、速度需要提高。
2、在高吸水树脂的吸水速度和吸收倍率不降低的前提下，提高它的保水能力。
十、南京福臻再生资源科技股份有限公司
一、企业简介：
南京福臻再生资源科技股份有限公司是一家致力于“保护资源、治污利废、节能减灾”的绿色环保企业。以工、农业等各类废弃物进行循环利用，现已成为集研发、生产、销售为一体的集团化公司。
目前，公司拥有的核心技术——无机转性胶凝物质。通过此项核心技术我们已经新研发出了九项专利，我们所利用的原材料遍布广泛，诸如生活垃圾、建筑垃圾、工农业垃圾及土、木、石、塑料制品等都可以用来加工制造。
公司拥有GM和GMJ两项国家标准并且通过了ISO 9001：2000质量管理体系认证以及国际船级社CCS认证
福臻公司生产的这种新型墙体还能减少25%以上建筑成本，缩短70%的施工时间。
我公司目前股权以引进风投2年，进行过两次股权融资并打算在今年进行第三次融资，拟在明年进入上市进程。
二、技术需求或难题
1、企业将本行业中的添加剂单独提取并推向市场，目前在行业标准及行业准入方面遇到瓶颈，需要进行专家鉴定及技术的推广。
2、此外在人才方面的需求主要以精细化工和生物化式方面的人才为主
第五篇：大力推动协同创新
大力推动协同创新，全面提高高等教育质量
——在高校创新能力提升计划工作部署视频会议上的发言
清华大学校长陈吉宁
(2012年5月7日)
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，着眼全面提高高等教育质量，要求“积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作”。教育部、财政部认真贯彻讲话精神，决定实施“高等学校创新能力提升计划”。我们认为，实施“2011计划”是当前我国高等教育的头等大事，将对高校工作产生重要影响，要抓住契机大力推进学校改革发展。在这里，谈三点认识：
一、实施“2011计划”是全面提高高等教育质量、建设中国特色世界一流大学的迫切需要
胡总书记强调：“我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务。”推动协同创新，核心目的就是通过内涵发展的方式，提高我国高等教育质量。
协同创新不同于过去主要关注技术创新，更注重组织制度创新，特别是要解决高校普遍存在的教学科研和国家经济建设脱节、科学研究与人才培养脱节等问题，破解制约高校发展的体制机制障碍，为提高办学质量提供制度保证。同时也为创建中国特色的世界一流大学提供了新的探索路径，即通过协作和大联合，集中优势资源，形成协同创新平台和机制，培养拔尖创新人才，培育重大创新成果，在实践中找到符合中国国情和学校实际的发展路径，加快推进世界一流大学建设。
二、实施“2011计划”要准确把握协同创新的科学内涵和基本规律
胡锦涛总书记提出协同创新，有着丰富的实践基础。清华建校百年来，特别是改革开放以来，牢牢坚持人才培养根本任务，明确了“顶天、立地、树人”科研宗旨，深化产学研合作，加强国际合作，形成了多种协同创新模式。一是校企协同创新。1995年我校建立与企业合作委员会，国内外成员单位近100个;累计与企业建立联合研究机构90多个。高温气冷堆国家重大专项、大型集装箱检 查系统都是其中的成功案例。
二是校地协同创新。我校与深圳、北京、河北、浙江等地政府共建了4个研究院，依托苏州、无锡市新建2个研究院。例如深圳研究院累计获授权专利100多项，孵化企业600多家、2010年产值达260多亿元，创造了“四不像”等经验。
三是大学间协同创新。我校以主持国家重大项目为契机，吸引兄弟高校参与。例如，与北京大学共建生命科学联合中心，进行科学研究与人才培养改革试点，到目前已在Nature、Science、Cell等期刊发表论文160篇，取得一批高水平科研成果。
四是国际协同创新。我校与很多大型跨国企业、研究机构建立了战略联盟，2009年与剑桥大学、麻省理工学院组建低碳能源大学联盟，应对气候变化。
我校实践表明：第一，成功的协同创新要能够推动人才培养从单一的专业化向多样化系统化发展，促进多层次、复合型的创新人才成长。第二，成功的协同创新依赖于高校作为非市场利益主体的纽带作用和学术引领作用。例如，我校最近成立燃气轮机与煤气化国家工程中心，吸引了国内多家燃气轮机制造企业参加。第三，成功的协同创新不能以短期效益为目的，要全过程、全方位、长时期、整体性地加以推进。我校很多校地、校企协同创新成果都是长期积累的结果。第四，成功的协同创新要充分发挥优势学科的核心作用，形成自主自愿的结合与协同，在竞争中协同、在协同中竞争，这样才能真正激发创造性。
三、实施“2011计划”要加强政策引导、切实落到实处
实施“2011计划”的核心是大力推进高校自身的改革。面对新形势，我校确立以人事制度改革为核心，全面推动学科、教学、科研、资源配置、行政管理等6项综合改革，通过协同创新促进学科交叉和团队建设，释放学术活力，大力提高办学质量，加快建设世界一流大学。对此，我们有几点体会：
一要充分认识到协同创新的核心是制度创新，要突破现有的各层面的科研和人才管理模式，这样才能真正解决“两个脱节”的问题。
二要充分发挥优势学科的集聚和协同作用，打破学科、单位、区域界限，以学术而非行政为纽带，释放和激发学术活力，形成协同创新的长效机制。
三要充分调动各方面积极性，自下而上推进，坚持高标准、高质量，质量优于名额配置，加大培育过程和范围，分阶段建设。我们相信，在教育部、财政部的领导和支持下，实施“2011计划”必将对中国高等教育改革发展注入强大动力，对全面提高高等教育质量产生深远影响。