方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《路政新进人员培训方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：路政新进人员培训方案
新进销售人员培训方案
目的：为让新进销售人员尽快熟悉公司的组织架构及工作流程，了解公司发展历程、文化、制度、岗位知识等;鼓舞新员工的士气，增强新员工对公司的归属感和凝聚力，降低公司人员流失率;提高新员工的专业知识水平和业务能力。
范围：适用于公司新入职的销售人员
方案内容：
1、新销售人员在行政人事部办理完入职手续后到销售部报到，由部门负责人在部门内部进行简短的欢迎介绍。
2、由行政部管理人员给新员工进行公司制度、企业文化的培训。
3、由销售部负责人给新员工进行入职培训。
4、新销售人员一共参加五个阶段的培训，周期大约在15-20天，行政和销售部管理人员进行全程跟踪和考核。
培训时间：周期(15-20天)，每天培训6小时
第一阶段：入职强化培训(行政部)
培训方式：PPT课件 讲座式培训时间：2小时
企业简介、公司组织架构、人力资源、经营业绩、公司的业务范围及主导产品、人事行政规章制度、财务制度、员工手册等
第二阶段：行业及产品知识培训(销售部)
培训方式：PPT课件 讲座式 培训时间：2天
公司产品类别、产品的发展历史和应用、公司产品在行业内的现状、主要客户、主要竞争对手情况
第三阶段：生产部培训(生产部)
现场实操式培训 培训时间：7-15天 方式：现场实践
了解工序及作业指导、了解公司产品系列及工序过程、工艺要求、参数要求、作业要求、产品零部件的组装、各部件产品在系统中的作用、功能、安装调试、产品的检测设备、测试要求等
第四阶段：销售专项培训(销售部)
培训方式:PPT课件 讲座式 培训时间：2天
关键业务流程、内部资源介绍、销售管理制度、客户类型及政策、准客户的寻找和接近、公司产品问答、典型异议的处理、销售案例分析、竞争对手研究等
第五阶段：销售工具培训(IT部)
培训方式：PPT课件 讲座式培训时间：2小时
CRM的应用、K/3系统销售订单管理、邮件、OA等
备注：
1、新进销售人员培训由销售部主导，行政人事监督，确保每一环节严谨高效，防止走过场。
2、新进销售人员每一阶段培训结束后，由各培训部门负责人对其工作表现进行鉴定，计入实习期考核。
第二篇：新进人员培训实施方案
为了扎实有效地做好新进人员的培训工作，确保培训人员在培训期间规范、良好的培训秩序，保证培训效果和质量，圆满完成培训目标，特制定本实施方案。
一、培训原则
(一)坚持阶梯性、循序渐进的培训原则。
(二)坚持全面性与阶段性相结合的原则。
(三)坚持从严要求、从严管理的原则。
(四)坚持培训与考核并重的原则。
二、培训要求
通过一系列强化培训，要使培训人员达到以下目标： 1.全面掌握本岗位安全操作规程和工艺操作规程; 2.熟悉本车间的工艺流程和设备性能，基本具备一些处理问题的能力;
3.能进行独立操作，能基本胜任本岗位各项工作。
三、职责划分
公司综合部是新进人员培训的主管部门，主要负责制订培训的各种管理制度，帮助、督促、检查、指导各项目新职工的培训工作，开展各种考核和评比，并及时总结经验进行交流推广。
各项目部是本单位新进人员培训的直接管理部门，在上级部门的指导下全面负责本单位培训工作的实施，制订具体的培训计
1 划和实施方案，建立健全各种培训制度，深入基层听取意见，做好调查研究，不断提高和改进培训人员的培训工作。
四、培训方式及内容
培训包括入职培训和在岗培训两种。
(一)入职培训
入职培训以理论授课为主，主要包含企业概况、规章制度和安全知识等内容。
企业概况：包括企业组织结构、职能分工及发展前景。 各种规章制度：包括劳动纪律、考勤及假期规定、行为规范、考核制度、宿舍管理制度等等，要求不得低于6个课时。
安全知识：包括三级安全教育、双规、安全法律法规、常用的安全知识、安全标志、特种设备安全操作等等内容。不得低于18个课时。
(二)在岗培训
在岗培训是指在入职培训结束后，安排到具体岗位上进行实践操作培训，主要以提高本岗实际的操作技能和解决解决和处理问题的能力为主，同时要求要熟练掌握本车间和本岗位的安全、工艺、设备等相关知识，在岗培训时间原则上不得低于三个月。
五、考核与奖惩
(一)对培训人员的考核
1.对培训人员的考核分为日常考核、在岗实践操作考核和理论考核等。日常考核是根据培训人员在培训期间的出勤、培训纪律和日常表现进行考核;在岗实践操作考核主要针对培训人员实践操作的能力和水平的考核，以现场实操考评为主，每月要抽查一次;理论考核以本车间和本岗位的安全、生产、工艺及设备等
2 相关知识考试为主，每月一次。
2.对培训期间表现不好的员工，视情节轻重可分别给予经济处罚、调岗、延长培训期等处罚，对严重违反各种制度的，或者连续两次考核不合格的，直接予以辞退。
(二)对项目部的考核
1.将新员工的培训工作考核纳入各项目的经营目标管理，每月初，综合部组织对各单位月度的培训工作按照《培训管理量化考核标准》进行考核。
2.考核实行百分制，95分为标准分，每低于标准分1分，扣减项目负责人及培训管理人员绩效工资5%。
3.各单位必须制定出相应的管理规定及考核标准，报公司综合部审查备案。
4.对不重视员工教育工作、强调困难消极应付，职工队伍素质提高不大的单位，报领导班子研究处理。
六、有关要求
为保证培训效果，各项目部应重视培训人员的管理，各项目部对于新人员的培训工作必须要高度重视，确保培训工作落到实处。
(一)各项目要指定专职培训人员，做好本单位培训人员的管理、考核等工作。
(二)制定严谨的培训计划，并分阶段的进行抽查和核实，对于新员工培训中遇到的困难和问题及时的进行沟通与解决。
(三)实行定期抽查与月度测试相结合的方式，为及时了解培训人员的学习情况，发现问题应及时处理。
(四)与培训所在厂、车间及班组建立良好的关系。为达到
3 预期的培训目地，保证新员工能尽快的学习到专业知识，各项目部应及时的与培训单位进行沟通，遇到问题应及时向公司领导反映，从而营造良好和谐的学习环境。
(五)制订合理的考核制度，严格兑现考核结果。各项目部要制订具有激励性的考核制度，并及时兑现考核结果。
(六)及时建立培训人员档案。档案中包括培训人员的理论测试成绩、学习总结以及负责人、专职培训人员、所在班组对新人员的培训情况鉴定表。
附件：
1.《培训管理量化考核细则》 2.《培训人员管理实施办法》
4 附件二
培训人员管理实施办法
一、出勤规定
(一)考勤管理
1、各项目部负责培训的管理人员，是培训人员考勤管理的第一责任人，主要负责项目考勤记录表的记录、统计、上报和保管。对培训培训人员考勤的真实性负责;各项目部的正职，是本项目所有培训人员考勤管理的总负责人，对本项目所有培训人员的考勤的真实性负总责。
2、各项目负责培训的管理人员应于次月3日前汇总当月考勤表一式两份，一份本人留存，作为考核和工资结算的依据;一份应在次月5日前经本项目第一负责人签章后报综合部。
3、各项目应严格考勤制度，对正常出勤、病假、事假、迟到、早退、旷工等情况如实填写。
(二)出勤规定
1、凡不能按时参加培训的视为迟到，凡擅自提前离开培训工作岗位视为早退。
2、有下列情况之一的，视为旷工：
(1)迟到、早退在30分钟以内，按旷工半天论处;迟到、早退在30分钟以上分钟以上的，按旷工一天论处;
(2)采取不正当手段，涂改、骗取、仿造休假证明请假的; (3)不请假或不按规定请假以及请假未获批准擅自离岗的; (4)假满后仍未到岗或未履行销假手续的; (5)私自填写或涂改考勤的，当天按旷工计;
5 (6)发现代替签到的，替人签到者、被代签者均按旷工计; (7)其他违反规定形成旷工的。
二、请假规定
1、培训期间，原则上不得请假，如确因特殊情况需要请假的，由本人填写请假条，先经主管培训的管理人员签字，然后交培训所在单位的有关负责人依次审批后方可休假。
2、培训期间培训人员原则上不予批准3天以上的请假，如有特殊情况需上报公司研究。
3、事假一周不得超过一次，每次不得超过2天，一月不得超过二次。
4、请假必须提供与假期有关的各种证明，否则不予批假。
5、请任何假期间均不发生活费。
三、培训纪律
(一)培训人员必须遵守以下规定：
1、培训人员在培训期间，要自觉维护公司形象，严格遵守培训单位的各项管理制度。
2、进入厂区应穿着整齐、文明用语。
3、按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。
4、严禁脱岗、串岗、睡岗、怠岗、私自换岗。
5、严禁在工作场所干私活、打牌、看电视电影、玩手机、打游戏、聊天等与培训无关的事情;严禁带领无关人员进入工作场所。
6、严禁班中喝酒或酒后上岗。
6、严格遵守操作规程、安全规程、作业规程及其它规章制度。
7、不得无理取闹、聚众闹事、打架斗殴，影响正常的生产或
6 工作秩序。
8、正确使用劳动防护用品，爱护安全防护设施。
9、培训期间服从正常工作分配和指挥。
10、根据岗位职责，保质保量按时完成培训任务。
11、爱护公司财物，严禁浪费和破坏。
(二)有下列情况之一者，视情节扣减生活费的5%-20%：
1、在厂区有衣冠不整、大吵大闹、高声播放收音机(手机、音响)等不规范、不文明行为之一的。
2、不服从正常的工作分配和指挥，经说服教育后改正的;
3、工作时间内月度迟到、早退或旷工1次的;
4、工作场所干私活、打牌、看电视电影、玩手机、打游戏、聊天等与工作无关事情的;
5、对上级有指示或有期限的工作，无故未能如期完成的。
6、工作不负责任，产品质量或工作质量达不到标准要求的;
7、其他类似情况。
(三)有下列情况之一者，扣减本人生活费20%以上，并予以辞退：
1、一月内迟到或早退3次及以上的;连续或累计旷工2天及以上的;
2、不服从管理经批评教育无效的;
3、蓄意破坏工具设备、设施的;
4、有盗窃行为或为盗窃行为提供方便的;
5、工作单位内打架斗殴的;
6、有欺诈、辱骂、恐吓、殴打他人、寻衅滋事等行为之一，
7 或对他人进行诽谤、诬陷、敲诈勒索行为之一的;
7、工作期间聚众赌博的;
8、因个人行为致使单位名誉或经济蒙受较大损失的;
9、煽动他人不服从规定或怠工的;
10、班中喝酒或酗酒闹事的;
11、组织或参与非法罢工、聚众闹事的;
12、隐瞒真相或破坏事故现场的;
13、考勤弄虚作假的;
14、应聘时向公司提供虚假资料或填写的资料有弄虚作假、隐瞒事实的;
15、同时与其他用人单位建立劳动关系的;
16、未经录用，冒名顶替培训的, 顶替人和被顶替人均予以辞退;
17、擅自离岗、私自换岗，造成事故或其他严重后果的;
18、不遵守安全操作规程，造成责任事故的;
19、被依法拘留或追究刑事责任的;
10、其他严重违反规章制度，给单位造成较大损害的。
四、绩效考核规定
有下列情形之一的，扣减本人生活费的20-50%：
(一)绩效考核(包括每季、月、周、日的考核)排名在本班组或本车间后三名，连续两次以上的。
(二)在涉及本岗位的理论知识考试(包括但不限于技能知识、安全知识、操作规程等考试)或实践操作考试中，成绩不合
8 格或达不到要求，经补考仍不合格或达不到要求的。
(三)培训工作中不负责任，有产生次品、废品、损坏设备工具以及浪费原材料、能源等行为之一，累积两次以上的。
(四)下达的工作任务不能按时、保质、保量完成或达不到本岗位工作标准，累计两次以上的。
(五)培训期超过一个月，仍不能上岗独立操作的。
(六)其他类似情形的。
出现上述情形之一，可给予本人一次机会责令限期整改，考核仍不符合要求的，除扣减生活费外，直接予以辞退。
五、宿舍管理规定
(一)培训人员应自觉遵守厂区宿舍的各项管理制度，宿舍的日常管理由舍长和培训管理人员负责。
(二)宿舍内不准使用电炉取暖、做饭等，不得私拉电线; 严禁将易燃易爆及违禁物品带入宿舍并做好防火工作。
(三)严禁在宿舍内收藏、放映淫秽、反动音像制品等。
(四)严禁在宿舍内进行赌博或变相赌博活动，不得进行吸毒等违法犯罪活动。
(五)未经允许不准私自调换宿舍及床位。管理人员对宿舍作适当调整时，学习人员应服从安排，不得拒搬或无故拖延。
(六)禁止闲杂人员进入宿舍，学习人员严禁私自在宿舍 留客过夜，特殊情况须经舍长和管理人员批准。
(七)夜间必须按时归宿，禁止在宿舍内大声喧哗，影响他
9 人休息。
(八)培训人员离开宿舍时必须收好自己的钱和贵重物品，最后离开宿舍的人员必须关掉水、电，锁好门窗。如发现失窃或可疑迹象应保护好现场，并及时向宿舍管理人员和培训负责人报告。
(九)管理人员要定期或不定期检查宿舍，对不按时归宿或夜不归宿要进行统计和调查。
违反上述管理规定，视情节每一次扣减生活费3%-15%，情节严重或影响恶劣的直接予以辞退。
六、离职管理规定
(一)培训人员离职，必须提前写3天出离职报告交培训管理人员，并填写《离厂清单》，分别经负责培训的管理人员和培训所在单位的各级负责人签字批准后方可离厂，《离厂清单》由培训管理人员负责保存。
(二)培训人员离职，必须返还各种劳保用品。未返还劳保用品的，在其生活费中按原价扣除。
(三)未按上述要求离职手续离厂的，扣除其应得生活费。
七、其他规定
(一)培训人员违反上述规定，除按规定处理外，还可以给予调岗、延长培训期等处罚。
(二)因个人原因发生工作失误造成损失的，还要承担赔偿责任。
第三篇：新进教师业务培训方案
铜 陵 市 第 四 中 学
2012-2013学新进教师业务培训实施方案 各年级组、教研组：
为进一步加强对新教师的培养，促进新教师在教学和教育科研上尽快成熟，不断提升教师队伍整体水平，为率先实现教育现代化提供有力的人才支持，落实《铜陵市第四中学校本教研制度》和教科室工作计划，根据《关于中小学新进教师培养管理办法》要求，结合我校自身特点，经研究，特制定我校新进教师业务培训的实施方案即新老教师“结对子”活动方案：
一、指导思想
以提高新教师教学水平和教育教学质量为宗旨，立足岗位，注重实践，促进教师专业化发展。
二、培训目标
通过培训，提高新教师掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，一高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程的能力。
三、培训要求
1、指导教师的工作要求：
① 教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为新教树立榜样，培养高尚的师德。
② 指导新教师学习新课标、研究教材、参考资料和学生，按照教育教学规律和学生成长的特点制定并实施适合本学科学生特点的教育教学计划。
③指导新教师科学合理的确定教学目标、教学重点和难点，精心设计教学过程和具体的教学环节，高质量的完成教案的撰写工作。 ④每月至少听徒弟两节课，课后及时评析，共同研究改进教法的措施。
⑤每月为徒弟上至少一节示范课。指导徒弟撰写教育教学论文。
2、新教师学习目标：
① 热爱教育事业，认真工作，关心学生，养成高尚的师德。 ② 认真钻研教育教学理论，认真备课，认真批改作业，主动争
取师傅的帮助，有疑必问。
③新教师每周跟指导教师听课不少于1节，每月主动向指导教师汇报教学、科研等方面的工作情况不少于2次，每学期至少上1次汇报课。提倡多听别的老师的课，特别是本组同教材的课。
④ 认真参加学校组织的评比课，力争获胜。
⑤ 每学期撰写一份不少于2000字学习心得体会，至少撰写一篇教育教学论文。
四、考核办法：
培训结束时，将对新进教师进行一下内容的考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
1、新进教师完成近2年的升学考试的答卷任务，各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析。
2、完成一份代表自己水平的1课时教学设计，并制作出1课时课件。
3、提供每学期写出的一份不少于2000字的学习心得体会。
4、提供每学期不少于30节的听课记录。
5、提供每学期写出的一篇教学论文。
6、检查新进教师一年的教案与教学后记。
7、新进教师上一节课堂教学汇报课。
铜陵市第四中学
2012年11月21日
第四篇：办公室新进人员培训方案
第一条 适用范围
本培训方案适用于办公室新进人员在人事部门入职培训结束后，分配到办公室各部门试用期的培训。
第二条 培训目的
1.为新进人员提供正确的，相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气;
2.让新进人员了解公司所能够提供给他的相关工作情况及公司对他的期望;
3.让新进人员进一步了解公司历史、政策规章、企业文化;
4.使新进人员明白自己的工作职责，加强与同事之间的关系;
5.培训新进人员解决问题的能力及寻求答案的方法;
6.减少新进人员刚进公司的紧张情绪，使其尽快适应公司;
7.让新进人员感受公司与部门对他们的欢迎，体会到归属感。
第三条 到职前的准备
1.致新进人员的欢迎词;
2.让本部门员工知道新同仁的到来;
3.准备好新员的办公场所、办公用品;
4.准备好新进人员培训的部门内训资料;
5.指定一位资深的同仁作为新进人员的导师;
6.准备好布置给新进人员第一项学习任务。
第四条 培训内容
1.进入部门第一天(由部门经理或主管负责)。
1.1一周培训计划的安排(部门各岗位流程熟悉);
1.2介绍新进人员认识本部门的同仁;
1.3部门组织架构与功能介绍，部门内管理规定宣导。
2.进入部门第八天
2.1部门经理或主管与新进人员谈话，讨论学习方面的内容，回答新员工的提问;
2.2安排新进人员工作岗位，按《职务说明书》对工作内容进行描述及明确职责要求;
2.3每位新进人员安排一位资深员工指导，如无合适人选，则由部门主管或经理负责;
2.4布置给新进人员第一项工作任务。
3.进入部门第十五天
3.1部门经理或主管与新进人员非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新进人员的提问;
3.2对新进人员一周的工作表现作出评估，并确定一些短期强与同事绩效目标;
3.3设定下次考核的时间。
4.进入部门第三十天
4.1由部门经理或主管会同人事部门对新进人员进行第一轮考评，不合格者予以淘汰(在试用期如新进人员品行、态度有问题可随时终止培训)
4.2与新进人员讨论试用期一个月来的表现，将考评结果反馈给新进人员。
5.进入部门一个月后安排公司高层领导与新进人员上课或面谈，让新进人员更进一步了解公司文化理念及岗位责任要求。
6.进入部门第六十天，由人事部门会同部门经理或主管对新进人员进行第二轮考评，不合格者予以淘汰。(流程同第四点)
7.进入部门第七十五天，由人事部门会同部门经理或主管进行第三轮考评，考虑是否合适现岗位，填写《办公室新进人员试用期考核表》，并与新同仁就试用期考核表现谈话，再次强调公司考核要求，不合格者最迟必须在自新员工入厂这日起第八十五天内予以淘汰。
8.在独立上岗前再次安排公司最高层领导与新进人员进行谈话，讨论员工未来发展方向及职业生涯规划，让他们了解公司对他们的期望，增强对公司的认同感与归属感。
9.要求新进人员进入部门后15天填定《办公室新进人员岗位培训反馈表》，每一轮考评前应完成在部门实习的《自我鉴定》;部门应如实、客观地填写《培训人员事实记录表》进行考评，完毕由试用部门会同
人事部填定《办公室人员状况一览表》，决定是否继续培训。
第五条 培训方法
1.指导新进人员如何完成工作的建议及方法。
2.检讨工作错误，让新进人员了解错误的原因及发送方案，要让他们知来龙去脉，学习如何改善工作方法及修正错误，在日常管理上如工作规则、工作纪律也可以让他们了解对错误的判断方式。
3.交办新进人员工作，并教授其工作方法及相对要求，需跟踪批导，不能放任自流。
4.让新进人员参加会议，并鼓励他们多发言，对他们疑惑要给予耐心解答。
5.当新进人员在工作上产生问题，自己无法独立解决或找不出解决方案，应以引导的方式协助其找到解决方法。
6.无论在工作上或生活上有问题时，应提供及进帮助，特别是思想方面要给予正确引导，帮助他们端正态度，改变观念。
7.主管要注意个人自带行为，第一个主管都有自己自带行为及行事风格，主管做人做事会影响到下属员工的习惯，所以跟对好主管比找到好工作更重要。
8.指导人员应让新进人员了解每天例行工作，一些细节要求，学会如何运用正确方法才能更好提高业绩。
9.接待及拜方客户也是一个很好学习机会，应让新时人员参与，
必要性进安排一些有挑战性工作，增强其自我认同感和价值感。
10.提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。
第六条 三个月试用期过后，部门经理和主管应在新进人员独立上岗后三个月内每隔一个月要同他们进行交流一次，了解、关心他们工作和生活方面的情况，给予必要的帮助。
第七条 新进人员试用期考评每个阶段，部门经理和主管也应对指导人员时行评估，对指导方法有偏差、态度不端正、责任心不强的指导人员应给予及时纠正、调整，好的导师应给予表彰。
第八条 以上内容如有未尽事宜，得以随时修改补充。
第九条 相关表单
《培训人员事实记录表》
《办公室新进人员岗位培训反馈表》
《办公室试用人员状况一览表》
《办公室新进人员考核表》
第五篇：新进人员岗前培训计划及实施方案
(内科2014年)
为使新进人员充分了解医院及科室的发展过程及办院理念，了解工作岗位特点及要求，培养其团队合作精神及集体荣誉感和自豪感。特制定本科室岗前培训计划，具体安排如下：
1、中医、中西医结合病历书写基本规范
2、《抗生素管理制度》
3、《抗生素类药物分级使用管理实施方案》(试行)
4、《首诊医生负责制度》
5、《值班、交班制度》
通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得，并融入到今后的工作中。
xxx中医医院内科
2014年1月—1—