第一篇：2019年新宪法学习解读
2019年新党章学习体会-
2019年新党章学习体会-范文汇编
新党章学习体会
通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。
我们党历来重视通过党章以条文形式明确规定，党员的义务和权利，党的十六大通过新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生深刻变化，对党员的义务和权利增加了一些新的表述，对领导干部提出了新要求。进一步明确了新时期保持共产党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强党的建设指明了方向。
十七大党章修改把科学发展观写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
新党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。
新党章在党的干部一章中，对领导干部提出了新要求，虽然仅增添了六句话，却使党的领导干部必须具备的基本条件，更加符合时代的要求。新党章提出了认真实践：三个代表重要思想，坚持讲学习、讲正气、讲政治。经得起各种风浪的考验的政治要求，而且提出了具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的时代要求。
作为一名共产党员，要加强政治理论学习，认真理解中国共产党的先进性既体现在党的宗旨和行动纲领上，同时也体现在她的每一个成员通过履行党员宗旨和义务而表现出来的先进性上。因此没有党的先进性就不会有共产党员的先进性，反过来讲，如果没有共产党员的先进性，则共产党的先进性就无从谈起。从这个意义说，保持共产党员先进性教育活动意义深远，关系重大。我们要从思想上牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创新甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。要使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。
第二篇：2019年新党章心得体会-
2019年新党章心得体会-范文汇编
学习新党章的心得体会一般来说，党章要保持一定的稳定性，但随着形势任务的发展变化，对其作必要的修改调整，也是必然的。此次党章修改，不是全面修改，但内容很重要。
首先，三个代表重要思想被写入党章总纲，与马列主义，毛泽东思想，邓小平理论一起作为中共的指导思想。以党规党法的形式，确立了三个代表思想对中共全党的指导地位，进一步明确了建党治国的战略思路，是十六大的灵魂。三个代表虽然明确提出来才两年多，但概括总结了中共80多年来的历史，反映了中共发展的进程和经验教训，得到了全党和全国人民的认同和拥护。三个代表对中共自身建设以及中国特色社会主义事业都起着重要的指导作用。因此，将其写入党章，可谓顺理成章，顺乎党心民意。
其次，新党章强调中共始终是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这个表述是必要和正确的。回望我党的历史，我们会发现，中国共产党的这两个先锋队性质从未割裂开，她所承担的任务，不仅是工人阶级的任务，同时也是整个中华民族和全国人民的任务，如中国人民的解放，抗击外国侵略，建设国家，等等，都是全民族的任务，符合最广大人民的根本利益。
从中国共产党的组成来看，如果仅仅是工人可以参加，那就无法组成那么庞大坚强的队伍，无法完成革命任务。因此，从历史上来说，中国共集合了整个中华民族的先进分子。在新形势下，党章表示，要把工人，农民，知识分子和其他社会阶层中的先进分子吸收进党内，为中国共产党的事业奋斗。这既符合历史事实，在新的条件下，用新的表达方式更加切合实际，更加准确和客观。也有利于我党作为全中国人民利益的代表，加强自身建设，凝聚和团结全民族的力量。
再次，党章对党的建设和党的领导提出了新要求。在新的世纪，继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展，是我们党肩负的三大历史任务。为保证这些任务的实现，在党章总纲关于党的建设的基本目标和四项基本要求中增加了新的内容，明确规定，必须紧密围绕党的基本路线加强和改进党的建设;坚持党要管党，从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。不断提高党的创造力，凝聚力，战斗力，使我们党始终走在时代前列;全党要用邓小平理论，三个代表重要思想和党的基本路线统一思想，统一行动，并且毫不动摇地长期坚持下去;全党必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，依据党的思想路线，积极探索，大胆试验，开拓创新;我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众;加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度。在对党的领导的基本要求中，增加了党必须按照总揽全局，协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用，党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导方式，增强执政能力的内容。同时，为了健全党委内部议事和决策的基本制度，提高决策科学化，民主化水平，对第二章党的组织制度第十条第五项的规定作了补充和完善，明确提出凡属重大问题都要按照集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。根据近几年来我党的设置和开展工作的实际情况，对党组的作用和任务作了新的规定。新党章中增加了党组发挥领导核心作用的规定，在党组的任务中增加了做好干部管理工作的内容。
党章对党的建设和党的领导提出的这些新要求，贯彻了三个代表重要思想，科学总结了近年来的实践经验，适应形势发展的要求，有利于进一步把我们党建设好，从而保证党的基本路线的全面贯彻落实和中国特色社会主义事业的顺利发展。
另外，党章中关于中共的经济，政治，文化建设的一些基本政策，任务和方针，这次作了适当修改，加进了一些新提法，新表述。随着时代发展，我党的政策，战略会不断地得到充实，丰富和发展，党章有必要把已经形成的，能够指导实践的一些战略方针，政策补充进去。这也体现了以改革精神推进我党自身建设，不断改进我党的领导方式和执政方式，改进我党的工作机制的精神。要走在时代前列，
新党章更加强调了实现社会主义将是一个相当长的历史阶段，表明了中国共产党在这一问题上的认识进一步深化。新党章不仅对我党的性质，我党的指导思想以及社会发展规律等核心问题作出了符合时代要求的重大修改，对党章中涉及到的其它重大问题也明确了解放思想，实事求是，与时俱进，改革创新的原则，作出切合实际的规定。
新党章提出了全面建设小康社会的奋斗目标。这就是，在新世纪，新阶段经济和社会发展的战略目标是巩固和发展已初步达到的小康水平，到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 新党章补充和完善了其它重要内容包括关于依法治国，建设社会主义法制国家，关于党的建设和党的领导的新要求等。此外，新党章还增加了一个章节，专门对党徽和党旗的相关内容及使用作出规定。修改内容随着十六大党章的公开发行，已经为党内外，国内外关注党章修改的人所了解。 新党章对我党起着更加重要的指导作用。
但要把新党章的各项要求落实到我党的各项工作当中去，还有许多环节和工作要做，我们应该通过自己的切实有效的工作把这些东西落实到实践当中去，为我党的建设作出应有的贡献，为我国的建设出一份微薄之力。
第三篇：2014年新课标高考英语考纲解读（范文）
《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》解读
英语学科
一、2014年《考试大纲》解读
2014年的《考试大纲》与2013年相比，没有变化，完全体现了国家考试中心在稳定中求发展、在发展中求创新的理念与原则。
二、2014年《考纲说明》解读
1. 对于“语言知识”部分进行了完全不同的描述
2013：基于考生的实际情况，从《普通高中英语课程标准(实验)》中精选了3000个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。另外，为命题的需要，增加了个别单词，以*号标明，仅要求考生知道其汉语意思。
2014：要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标注(实验)》附录中所列出的各项内容，包括语音项目、功能意念项目、话题项目和词汇。
此项变化充分体现了教育部一纲多本、一纲多考的教育思想和理念，更加突出强调了《普通高中英语课程标注(实验)》的纲领性地位和重要性。
2. “关于考试形式与试卷结构的说明”这一部分有重大改变
① 2013：第二部分：英语知识运用
本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。
第一节：共15小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇200—250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
本部分所需时间约为25分钟。
2014：本部分共分两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。
第一节：共15小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容(不少于900词)，从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共5小题，每小题2分。在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
本部分所需时间约为35分钟。
2014年高考英语学科将在试卷结构上进行重大调整，把原来试卷的第三部分调整为第二部分，题目设置和时间分布没有变化。这一调整将更有利于考生应答，既体现了阅读理
解的重要性，又有利于考生的时间和脑力分配。
② 2013：第三部分为上述的阅读理解部分。
2014：将2013年的第二部分改为第三部分，并做了重大调整。具体体现为：
2013：第二部分：英语知识运用
本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。
第一节：共15小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇200—250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
本部分所需时间约为25分钟。
2014：第三部分 语言知识运用
本部分共分两节，考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。
第一节：共20小题，每小题1.5分。在一篇250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二节：共10小题，每小题1.5分。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(不多于3个单词)或所提供单词的正确形式。
本部分所需时间约为30分钟。
第一次提到了对“语用知识的考查”，语用学作为语言学的一门新兴的独立学科，是在20世纪70年代才建立和发展起来的，它研究在特定情景中的特定话语，特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。所以，2014年的高考命题将更突出语言的交际性，将设置更加能够体现真实交际的语境。
对于完形填空的描述基本没有变化，只是把词数从原来的200—250词改为250词左右，说明命题的词数会呈现只增不减的趋势，同时为命题的灵活性提供了余地和空间。 删除了新中国成立后高考英语延续数十年的“单句型语言知识题”，代之以“语篇型语法填空题”。这种改变完全体现了高考考试性质中所阐述的“高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度”这一概念。尽量减少客观题，才能提高考试的信度和区分度。新题型不仅要求学生具有准确的语法及词汇知识的运用能力，更应该有语篇整体结构的把握能力。本次试题类型的改变，应该说对于高中英语教学有了一个很好的导向性作用。
③ 答题建议时间由原来的25分钟改为30分钟，理论上完形填空的答题时间不变，新题型的答题时间比单选增加了5分钟，但实际上一篇200词左右的语言材料，填出10个空白，还有大约4个词形变化的考查，学生所需的时间不会超过15道单选的答题时间，而且考查范围没有单选广泛，考试难度并不高。
④ 第四部分 写作并没有明显变化，只是把原来的建议答题时间从40分钟缩减为35分钟。对于大部分学生来讲时间是不够的，因为短文改错和书面表达都是比较耗时的题型。
三、考纲样题解读
在2013年考纲基础上更换了所有样题。既表明了教育部要对英语学科进行改革的决心，又表明了新的改革将在2014年开始逐步实行。样题中语篇型语法填空题型的样题为对话，需要引起高度的重视，因为对话最能体现语言的交际性，适合进行语用方面的考查。书面表达为看图题，暗示着书面表达的开放力度将加大，学生会有更加自由的写作空间，但同时对学生的整体建构能力、逻辑思维能力和语言表达能力的要求都有所提高。
四、二轮复习建议
1.广大教师要认真研读2014年《考试大纲》及说明，捕捉高考新的动向，做到科学备考;
2.认真研究北京、上海、山东、江苏、广东等课改先行省
近三年的高考真题，对于命题新颖、灵活、语境突出的试题进行重组，对学生进行训练;
3.备考的重点仍应落在阅读理解、完形填空和书面表达等大题上面，通过大量的阅读理解和完形填空对学生进行有效的语言输入，并通过平时的练习及时查缺补漏，发现学生还没有掌握好的重点词汇及句型;
4.对于新题型的训练在于精讲精练，不提倡题海战术，在训练时要尽量挖掘命题规律，进行答题技巧的点拨，多注重基础知识的训练，不要将语法及词汇知识扩大化;
5.提高对书面表达的教学指导，建议进行分步骤训练，要追求过关人数的提高，不要过分强调复杂句型及高级词汇，应更多地关注语言的连贯性及准确性，另外要尽量减少低分作文的出现，坚决制止抄阅读现象的发生。
6.加强限时训练，根据学生的实际情况，测算各题的答题时间，对学生进行答题时间的指导，平时做题都要养成计时的好习惯。
第四篇：2019年新学期小学科技教育工作计划-
2019年新学期小学科技教育工作计划范文-范文汇编
小学科技教育工作的开展为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，制定工作计划能够让学校工作开展得更加顺利。下面是查字典范文网小编带来关于2017年新学期小学科技教育工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!
2017年新学期小学科技教育工作计划范文(一)
一、指导思想：
以科学发展观为统领，以学校科技校本课程建设为抓手，促进学校 尚新 教学内涵发展，打造学校科技教育品牌。在品牌化发展中，培养 高素质、善思考、能创造 的学生品格。
二、工作目标：
1、进一步完善学校科技基地建设，给学校所有植物挂牌，完善学校植物系统管理。
2、围绕各个科技基地开展班级小课题研究活动。
3、参加南京市 四个一比赛 ，争取能获得十个以上奖项。
4、协助江宁区教育局，组织好 江宁区2017年科技创新大赛 活动，利用我校承办的优势，鼓励全校师生积极参加，争取多获奖。
5、积极参加南京市第十八届青少年科创大赛，争取能有好的名次。
6、精心设计办好以 创意扮靓生活 为主题的第十六届铜小科技节。除传统的活动继续保留外，注重废物利用，创意展示的主题活动。
7、做好航模辅导工作，参加江苏省纸飞机比赛。
8、与其他处室通力合作，编制好《科技教育实施纲要》，发挥纲要对科技校本课程的指导作用。
9、继续加强学校少科院的建设，开展常规活动，积极参加各级少科院举办的的评比活动。
10、配合校长室，积极筹备 郭荣幸劳模工作室 的有关工作。
11、加强对全校科技教师的培训工作，建立三级科技辅导员机制，完善有关奖励制度。
12、做好科学新课标的培训工作，尤其是兼职科学、科技教师的业务培训活动定期开展。
13、做好本学期的科学赛课工作，推出新人，力争能进入区级比赛。
三、工作措施：
1、积极发动全校教师，开展辅导学生发明创造活动，为新一轮的省市区科创大赛做准备。
2、加强各个科技基地的管理，尤其是结合科技基地开展校级小课题的研究，以校级研究带动班级研究，培养学生的爱研究的兴趣。
3、成立新一届班级种养殖活动领导小组，开展班级种养殖活动观察日记评比，培养学生勤于观察、忠于事实的科学品质。
4、继续加强黑色育种基地的建设工作，做好基地的管理，积累黑色植物的种植经验。
5、继续保持国际生态学校创建成果，发动全校师生继续开展低碳生活，保护学校环境活动，继续开展 废纸回收 、 废物利用 等环保活动。
6、办好第十六届科技节。围绕 创意扮靓生活 的主题开展一系列的活动，用小发明、小研究来改变我们的生活，开展创意画展、创意大比拼等专题活动。
7、开展好校本教材的课堂教学研究，加强科技、科学课堂听课的力度，扎实有效的落实课程实施计划。
8、在
五、六年级开展3期主题科普小报的创作评比活动，(三期科普小报活动主题分别是：《创意生活秀》、《我的创意我做主》、《创意改变生活》。)
9、开展校内外科普宣传活动，主题为 废物再利用 、 垃圾分类好处多 等。
10、全力以赴配合校长室设计、筹备好学校 校本课程现场会 以此提高学校 科教特色 知名度，打造学校 尚新 教育品牌。
四、具体安排：
九 月 份
1、全校植物插牌，做好资料收集。
2、出一期主题为《创意生活秀》的科普小报。
2、加强养殖基地管理，继续进行 提高鸡兔同笼存活率的研究 ，做好过程性资料的收集。
3、加强种植基地管理，收集 黑色植物育种研究 的有关数据，为后期研究总结做好准备。
4、发动全体教师辅导学生开展小发明创作，为江宁区、南京区市新一轮科技创新大赛做准备。
5、开展 废纸回收 、 废物再利用 等活动，巩固国际生态学校成果。
6、配合江宁区关工委，承办南京市 四个一 比赛。
十 月 份
1、配合江宁区教育局办好 江宁区2017科技创新大赛 活动。遴选优秀的的科技作品，参加区、市科技创新大赛，争取能有一等奖作品参加省级比赛。
2、成立航模小组，购置纸飞机比赛材料，辅导学生开展航模比赛训练，积极参加区、省航模比赛。
3、开展班级小研究申报活动。
4、撰写第十六届铜山小学科技节活动方案，成立科技节活动领导小组。
5、出一期科普小报，主题为 我的创意我做主 。
7、开展一次科普宣传活动，主题为 废物再利用
十一月份
1、继续完善科技基地建设，做好科技基地、科技场馆的利用和展示工作。
2、举行第十六届科技节开幕式，开展主题为 创意扮靓生活 的科技节活动(具体见科技节方案)。
3、科技节活动中期检查指导。
4、科技节活动总结、评比、表彰。
5、出一期主题为《创意改变生活》的科普小报。
6、参加南京市科技创新大赛。
十二月份
1、组织班级学生进行小课题研究。
2、校级小研究进行结题准备。
3、完善提高学生的小发明作品。
4、带领学生走出校园，开展一次校外科普宣传活动，主题为 垃圾分类好处多 。
5、参加省航模比赛。
一 月 份
1、进行三期科普小报总评、表彰。
2、配合校长室做好校本课程建设的有关资料总结。
3、评比小课题研究先进班级，组织学生撰写小课题研究报告。
4、做好科技节活动材料收集归档工作。
5、进行学校科技教育活动总结，撰写小学科技教育总结报告。
2017年新学期小学科技教育工作计划范文(二)
一、指导思想
以普及与特色齐抓为我校科技教育工作的中心，在区科技特色学校的基础之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教育水平，加强基础学科渗透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教育在普及中夯实科技群体基础，从而实现全面提高师生科学素养的总目标。
二、现状分析
(一)基础与优势
1、管理网络化
我校有清晰的科技教育管理网络，由卢教导主管科技教育工作和处理日常事务;科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动，制定学校科技教育工作计划;由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色项目活动，各位科技教师在学校科技教育中发挥着自己的作用。
2、师资队伍建设
我校利用多种渠道建设科技教师队伍，通过组织教师参加各级各类学习与培训，聘请科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培养科技教师，增强教师在科技教学、活动组织、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3、评价与激励机制
评价与激励机制的完善保障了我校科技教育工作的不断发展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题研究等方面的评价和激励制度，保证了科技教育工作的有效开展。
4、特色项目建设
在教育主管部门的关心、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有一定影响力的特色项目如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，取得了丰硕的成果。
(二)问题与挑战
1、特色项目有待深化
科技制作及机器人活动是我校的特色项目。我们通过兴趣小组和第二课堂等形式推进特色项目的发展，但是，我们对特色项目活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强。
2、师资专业化不强
我校拥有一批在科技教育领域实践多年的科技教师，但一些教师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还需要进一步强化专业知识和技能，提高自主钻研的能力与积极性，学校需加强这方面的引导与培训。
3、课程与活动分离
科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和第二课堂，与课程教学的结合还比较欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式渗透科学知识、科学方法、科学思想等内容。
三、发展目标
本着激发学生热爱科学兴趣，培养学生创新能力，提高学生科学素养，以点带面促进我校整体办学水平，扎实推进素质教育，力争通过课堂教育渗透、活动开展、参加竞赛、特色项目建设等途径，并以新北区青少年科技特色教育学校细化标准来规范学校科技教育工作，打响科技教育的特色品牌。
四、具体措施
1、 巩固传统特色项目，使强项更强。
开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教育须因地制宜，充分发挥现有教师的特长，注重巩固传统特色项目，使强项更强。今年我们要积极参加新北区首届科技节活动，使我校的传统科技教育特色项目科技制作、机器人活动能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用。
2、拓展新兴项目，学校科技教育向纵深发展。
科技教育内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色项目的前提下，面向全体学生，广泛开展科学技术普及教育活动，以金钥匙科技竞赛、科技创新大赛、 青少年发明家评选等活动为突破口，引导学生全体参与，学校组织校级比赛，提高我校在省、市各项活动中获奖的质和量。
3、 充分发挥学科科技教育功能，抓好学科渗透。
学校科技教育最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教育功能，抓好学科渗透。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进行系统的科学知识学习和科学基本技能训练的同时，要加强科学态度、科学方法、科学行为习惯的培养，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地渗透科技教育，共同培养全体学生对科学技术的兴趣和爱好，增强全体学生的创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想和科学态度。
4、 加强队伍建设，推进科技教育持续、有序发展。
加强培训，着力建立一支高水平的教师科技辅导队伍。我们认为学生的自主发展是要靠教师引导和指导的，而学生在科技活动中的自主发展也必然会促进教师的发展，这是一个互动相长的过程。因此在落实科技教育项目中，学校积极创设条件，加强培训，促进青年科技辅导教师加快成长，激励他们提前达标，早日脱颖而出。
5、加强校园文化建设，办好学校科技节。
我校把今年十月份定为科技活动月，并高质量办好的科技节活动,使科技教育面向每一位学生。在科技节活动过程中，教师要根据学生的兴趣、爱好、知识水平、能力大小，组织学生参加适合他们的活动，使学生的个性得到发展。
2017年新学期小学科技教育工作计划范文(三)
一、指导思想
为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，落实胡锦涛总书记提出的要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。
二、工作目标
1、加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。
2、加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。
3、优化工作环境。积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。
4、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。
三、主要措施和方法
(一)抓校园环境建设，营造良好的育人环境
1、加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。
2、加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。
3、加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报(放)科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。
(二)建设科普教师队伍，培养高素质的师资
学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教导处全面负责,并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为教师订阅科普图书，努力为教师做到三个一作好保障服务工作(即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息)。
(三)抓科学渗透，做到科普教育学科化
1、重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互贯通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。
2、改革课堂教学模式。使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：
(1)突出探求过程，给学生以丰富的感性知识;
(2)重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点;
(3)强化活动体验，激发学生学习的内趋力。
3、抓科技综合实践活动，做到科技教育课程化。综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径、为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。
(1)上好科技活动课。
(2)建好科技兴趣小组，积极组织学生开展四小活动(小制作、小实验、小论文、小发明)。
(3)做好科学课程中科技教育的渗透工作。
(四)开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面发展 落实科技教育的实质在于体现全面、主动，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：
1、以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。
2、以校园科技节为载体，围绕《小探索者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛;低年级的科技小报(剪报)比赛;航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。
3、以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。
4、以科技类兴趣小组活动为载体，开办科技实验小组、科技制作小组、纸模型飞机等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。
5、以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》(趣味科学)、《学习方法报》(自然科学版)、《小探索者》等报刊的科普知识。
6、营造浓厚的班级、校园文化科技氛围。学校精心布置科技橱窗展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理;各班开辟生物角，让学生观察动植物;同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开辟一个科普角，作好科普知识的宣传。
(五)重视评价的推动激励作用
依据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、教师、学校共同发展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。在每一个学期末开展科普之星评选活动。对于教师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学六认真，推动教师对教学实践进行不断的探索、反思、改进，促进教师的专业成长。科普教师要及时总结工作，学校进行考核。
第五篇：2019《宪法的精神 法治的力量——2019法治人物颁奖礼》观看感想
12月4日，在第六个国家宪法日来临之际，宪法的精神 法治的力量——2019法治人物颁奖礼在中央广播电视总台举行。下面是小编为大家收集的关于2019《宪法的精神 法治的力量——2019法治人物颁奖礼》观看感想5篇大全。希望可以帮助大家。
《宪法的精神 法治的力量——2019法治人物颁奖礼》观后感一
12月4日，在第六个国家宪法日来临之际，宪法的精神 法治的力量——2019法治人物颁奖礼在中央广播电视总台举行。
四川省剑阁县人民法院原党组成员、开封人民法庭原庭长，“背篼法官”“CCTV2014法治人物”郭兴利作为特邀讲述人，到活动现场致辞。
郭兴利：我终于可以问心无愧地说，我做到了
“时光轮转，岁月变迁。但不变的是人民法官为人民的初心和使命。”在活动现场，郭兴利这样讲述。
28年间，郭兴利用背篼背着国徽和卷宗翻山越岭、进村入户巡回办案，足迹踏遍了15个乡镇169个行政村156平方公里的土地，被当地群众亲切地称为“背篼法官”。
郭兴利扎根基层、倾心为民，先后获得“全国优秀法官”全国“最美基层法官”“全国模范法官”“全国先进工作者”“全国优秀共产党员”等五十多项荣誉。
“我在法庭工作了28年，现已退休，脱下了法袍……说真的，有很多眷恋和不舍。”对审判工作的深深眷恋，是退休后的郭兴利最常提起的。
回首自己的工作，郭兴利表示：“我终于可以问心无愧地说，我做到了。”
对于年轻法官，郭兴利这样寄语：“如今，我们那里交通条件有了很大改善，法庭也配备了巡回审判车，背篼已经很少背了。但是，我想对年轻的朋友们说，背篼可以丢，司法为民的初心和使命不能丢，公正司法的责任担当不能丢，服务百姓的‘背篼精神’更不能丢。”
砥砺前行一代代，唯有忠诚无改。
以法为器，让良善身披锋芒
让每一寸正义的阳光，都能穿透沉重。
毕力躬行，辟一片乾坤朗朗
让每一份法治的温暖，都能直达远方。
和那一桩桩铁案，化作文明的印记
都被写进了这盛世的华章!
《宪法的精神 法治的力量——2019法治人物颁奖礼》观看有感
以国旗的名义告白历史，以国徽的名义审度权力，以宪法的名义求索文明，以人民的名义叩问初心。
12月4日，国家宪法日，2019法治人物颁奖礼落下帷幕。
这是逐梦法治中国的又一次启航。
一段段动人的故事、一个个感人的瞬间，记录奋斗的脚步，更激发着前行的力量。
今年是新中国成立70周年，今年党的十九届四中全会胜利召开。
在新的起点上，奋战在法治战线的工作者们将循着法治之光继续前行，保一方平安、筑正义防线，努力建设更高水平的平安中国、法治中国。
无论艰难与危险
你们坚守的身影、奋斗的脚步永远都在
伴随庄严深沉的音乐，一面国旗在仪仗队的护送下缓缓入场，拉开了2019法治人物颁奖礼的序幕。
大屏幕上播放的短片讲述着一个个动人的故事，颁奖现场的采访互动留下了一个个感人的瞬间。
那枚警徽是你的日月星辰，高悬于头顶，点燃了人间正道的热度;那身藏蓝色是你的春夏秋冬，行色匆匆，照亮了人生无悔的脚步。
此刻，走上舞台中央的是2位身着藏蓝警服的公安民警。他们有着怎样的故事?
连续12年承担艾滋病在押人员的管教工作、累计管理教育涉艾在押人员500余名;他把办公室搬进监区、用法律和温情让高墙内飘起“红丝带”——他是毛卓云，浙江省宁波市看守所管教四大队民警。
“他对我的教导，是我从父亲那里得不到的”、“在看守所一年八个月的时间是我人生中最值得记忆的时间” ……短片中，曾被毛卓云管教过的人员这样感慨。
一场场坚守，斑驳了脸庞。站在舞台上的毛卓云已经不再年轻，头上的白发记录下他在公安战线上奋斗的年轮。
为了能跟艾滋病在押人员拉近距离，所里给配备的防护服，毛卓云一次都没穿过，因为他觉得如果穿的像宇航员，就无形间多了一道隔阂。
“没有思想斗争是不可能，从事艾滋病监区管教工作，我的家人是两年后从报纸上看到的。因为害怕感染艾滋病，每隔一段时间他会自费去医院做检查。”毛卓云告诉记者。
从警23年，破获刑事案件5000余起，其中有众多大案要案;扫黑除恶专项斗争开展以来，铲掉了长期盘踞在碧江、松桃等地的涉黑涉恶犯罪集团4个，抓获各类犯罪嫌疑人120余人——他是杨宗麟，贵州省铜仁市公安局刑事侦查支队大要案侦查大队大队长。
“刑警就是一支打硬仗的队伍，我们必须有正义感、有血性、有爱心，用实际行动让人民群众感受到法律的公平正义。”短片中，杨宗麟的话语铿锵有力。
一番番艰险，坚硬了风骨。破获很多大案要案的杨宗麟脸上写满了坚毅，这份坚毅是他存于胸间的浩然正气。
杨宗麟说：“我们每一名民警都不该忘记自己的入警誓言，因为这是一名人民警察对人民永远的承诺。”
岁月只看见了你的沧桑，而我们却看见了你初心如故。一个是艾滋病监区的“拆弹专家”，一个是打击犯罪的铁血刑警，他们的岗位不同，却有着同样的初心——人民公安为人民。
《宪法的精神 法治的力量——2019法治人物颁奖礼》观看体会
“宪法的精神 法治的力量——2019法治人物颁奖礼”4日晚落下帷幕，十位(组)“2019法治人物”及五位(组)“2019致敬奖”获奖者悉数揭晓。其中，浙江宁波看守所民警毛卓云、贵州铜仁刑警杨宗麟当选“法治人物”，“70周年大庆安保群体”荣获“致敬奖”。
在讲述法治人物动人故事的同时，本届颁奖礼还专门设置了三个致敬环节，分别向70周年大庆安保群体、律师制度恢复重建40年代表人物、2019牺牲的英雄人物致敬。
此刻，舞台中央的主角是4位公安民警，他们是“70周年大庆安保群体”代表，胸前闪耀的奖章是他们最美的装扮。
铿锵的步伐展现着公安民警昂扬的姿态，庄严的敬礼是他们忠诚担当的无声誓言。
今年10月1日，中华人民共和国成立70周年系列庆祝活动在首都北京隆重举行，20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞。
盛世中华，国之大典。为新中国成立70周年创造安全稳定的政治社会环境，护航盛典平安、确保万无一失，公安机关重担在肩，广大公安民警全力以赴，打赢了新中国成立70周年大庆安保这场硬仗，向党和人民交出了一份满意答卷。
“确保这场盛世盛典的绝对安全，既是无上荣光，也是巨大考验。”北京市公安局公安交通管理局中心区支队副支队长孟昆玉说。国庆当天，他所负责的安保区域就在天安门广场，因工作突出，被授予公安系统一级英雄模范称号。
“大庆安保中，我们确保了全国7000余个火车站、4800余对旅客列车、13万公里铁路线路持续稳定。” 公安部铁路公安局治安管理处处长王洪生说。在70周年大庆安保维稳工作中，铁路公安机关任务艰巨，7万铁警坚守岗位、日夜奋战，圆满完成各项安保任务。
大地沉睡时，他们仍在赶路;风雨来袭时，他们不惧前行——这是对公安民警工作状态的真实写照，他们用担当的肩膀扛起千钧重担，用赤胆忠心书写平安华章。
在圆满完成70周年大庆安保任务后，湖北、上海等地公安机关连续奋战，迅速投入到第七届世界军人运动会、第二届中国国际进口博览会安保工作中。
手捧奖杯，湖北省武汉市公安局武昌区交通大队民警刘五桥、上海市公安局青浦分局国家会展中心治安派出所所长朱洪葵脸上写满了骄傲与自豪。虽然他们已经连续奋战两个多月，甚至很长时间没能回家，但舞台上的他们依然字字铿锵，流露着公安民警的精气神。
“作为一名基层民警，我将切实担负起守护一方平安的职责使命”、“我愿用自己的努力去守护美丽的‘四叶草’”……他们的话语令人感动，更展现着广大公安民警忠诚履职、无私奉献的精神风貌。
“再远的距离，也挡不住逆行的足迹。有你拼尽全力，世界才无限生机……”颁奖礼主题曲《时时刻刻的你》唱不尽法治守望者的默默坚守与义无反顾。
致敬!向守望岁月静好、捍卫公平正义、播撒法治阳光的你们。