第一篇：校园优秀广播稿范文
校园之声广播台2014年度台务工作汇报暨优秀成员表彰大会
校园之声广播 陪您一同走过
校园之声广播台2014年度台务工作汇报
暨优秀成员表彰大会
一、 策划主办：校园之声广播台
二、 会议时间：2015年1月13日
三、 会议地点：实训楼五楼多功能报告厅
四、 与会人员：校领导、台各成员、各班宣传委员
五、 会议记录：杜佳鑫
六、 主 持：蒋欣瑶 摄 影：吴树枝
七、 会议议程：
本台简介 台务汇报 台务展播 优秀表彰 领导讲话
声满校园
情在身边
- 1校园之声广播 陪您一同走过
四年来，除开展节目编播业务外，校园之声每大周召开例会，共召开台务会议95次，定期开展新闻写作、播音主持、电台业务和广播技术培训讲座，举办了《年轻无极限》演讲赛，策划了参观枝江酒业和枝江广播电视台校外实践交流活动，同时，为提升文化内涵和知名度，制作设计了台标、宣传语、工作牌、宣传海报、展板、横幅标语和门面招牌。
为规范台务管理、健全管理体系、提高工作效率，校园之声先后颁布制定了《节目编播策划说明》、《编播值日表及值班要求》、《播音稿编排格式》、《岗位职责》、《管理制度》、《校园之声管理章程》等制度条例，为台务各项工作开展提供了明确依据和有力保障，同时也促使各成员形成了用心学习、认真工作的优良作风，随着校园之声广播台组织建设的进一步规范化、制度化、科学化，四年来，其节目编播质量整体上得到了不断提升，其效果达到同类学校校园广播较好水平!
结合校园电台传媒特点，今后校园之声将实时转播社会各级电台优秀节目，全面传播社会资讯，若有条件，将充分利用广播中的现代录编技术，实现重大新闻活动现场录音、现场采访和现场报道，并制作富有吸引力的各类节目片头和广告片，同时，还将增加互动性和访谈类节目容量，并力求挖掘宣传报道中的亮点和深度，进一步提高节目编播质量、丰富师生校园文化生活，提升节目吸引力、感染力、传播力和影响力。
传播正能量，弘扬真善美，汇聚中国梦!今后，校园之声将不断创新、不断完善，认真制作每一期节目，并在节目制作中注重知识性、思想性和教育性的结合，力争为大家提供一个精彩纷呈、优美动听的声音平台，让校园之声成为广大师生心目中的良师益友!成为校园中一道最亮丽的风景线!
聆听有声世界,分享无限精彩，校园之声将与大家携手同行，共创美好生活，共享美好人生!
校园之声广播台 2015年1月12日
声满校园
情在身边
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第二篇：校园广播稿-青春校园广播稿
【青春校园广播稿一】
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。校园广播稿青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈
子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，
也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进
放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称
之为——理想。一个最美的字眼!~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~
【青春校园广播稿二】
一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)
男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
女1：花开花落 茶沉茶浮;
女2：心情积蓄 味道几何
停顿20秒
男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师,亲爱的同学们.
合：大家下午好!
男2：我是播音员1 2 3 4
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
第三篇：校园一角——校园之声广播稿[范文模版]
校园一角——校园之声广播稿
在我的校园里有一处最为美丽的地方，在夏天有着深绿色、翠绿色、粉红色、深红色和紫色等一些美丽的颜色，那个地方就是我认为最美丽的校园一角——花丛，那里有许多的牵牛花，美人蕉等等，
一些靠近美人蕉的花在夏季的雨天里可以受到美人蕉的保护，在雨天里，瓢泼大雨不停地下着，美人蕉就像母亲一样保护着他周围的娇艳花朵，无情的雨点，来断地打着美人蕉，那翠绿色叶子里。雨水从美人蕉叶子的中间流到了土地上，那些娇艳美丽的花朵，渐渐离开了美人娇那翠绿色叶子的保护，再次到百花之中展现自己的娇艳美丽，而美人蕉则一个人站在刚被雨水洗涮过的土地上，那种清新空气的凉爽非亲心经历是无法体会到的。
在校园的里面我只喜欢那盛开一时的娇艳的，普通的不能再普通的花朵，或是那无私奉献不求回报的美人蕉，我喜欢美人蕉和花朵，但我更喜欢美人蕉的那种无私奉献的精神。
第四篇：十月小学校园《好人好事》校园广播稿
周三《好人好事》栏目广播稿 10.12 女：赠人玫瑰，手有余香，传递关怀，你我同行。 男：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好! 我是播音员( )。
女：我是播音员( )，这里是每周三和你准时相约的红领巾广播站《好人好事》栏目。
男：十一日放假前，601班的陈炳蔚同学课间在操场上捡到几元钱，
直接交给值日老师。
女：同样的精神在传递，501班的姚震豪同学把捡到的钱交给值日老师，还有一名学生在操场捡到钥匙，送到门卫室等等。
男：他们的这种拾金不昧的精神值得我们大家学习。非常感谢以上同学，你们给大家树立了榜样。
女：我相信每一周的好人好事远远不止这些，对那些做好事不留名的学生说一声：“你们是最棒的”。
男：从这些小事可以看出我们学校的同学的素质在提高，心灵纯洁，心地善良，这也说明老师教育有方，这是我们班级的光荣也是我们学校的光荣，我们学校以后还会涌现出更多的好人好事。 女：一花独放不是春，百花齐放春满园。让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，让我们成为雷锋精神的传承者，为人类的美好生活付出我们的劳动，让世界变得更美丽! 男：以后，有人做了好事，请班干部及时报告给自己的老师，写好广
播稿，送到少先队广播站，我们会在最短的时间里予以广播表扬
女：美好的时光总让人觉得是那么的短暂，恋恋不舍中，今天的广播到这里就要和大家说再见了，希望同学们每天都有好心情!让我们相约下次节目!再见!
第五篇：校园广播稿
11月2号下午播音稿
A:用心吐字，用爱归音，发现身边好榜样，传播校园正能量，这里是镇平玉都实验学校校园之声广播时刻，我是今天的主播——
B:我是主播——有人说，没有沟通，世界将成为一片荒凉的沙漠。心理学家的研究表明，在正常情况下，一个人除了睡眠以外，其余时间的70%以上花在人际之间的直接或间接的交往上。人类的一切实践活动都是在人际交往过程中完成的。
A:置身于改革开放和市场经济大潮中的学生更是有着强烈而迫切的交往意识。但是，由于涉世不深，经验缺乏，又常常被人际交往中产生的种种困惑所羁绊。因此，在了解学生人际交往的基本情况、人际交往的心理误区的基础上，有针对性地引导同学们进行自我调节、掌握交往艺术，走出交往困惑，建构和谐的人际关系。
B:下面是建立良好人际关系的原则：(1)平等原则：在人际交往中，平等待人是建立良好的人际关系的前提。如果没有平等待人的观念，就不可能与人建立密切的人际关系。 A:(2)互利原则：要求人们在交往过程中，交往双方都能得到好处和利益，获得心理上的满足。大学生的心理特点决定了他们最希望能得到别人的理解和支持，喜欢引人注目，渴望出类拔萃。如果要想从他人那里获得关心、注目和爱护，就必须考虑到他人也有这种需要。不能只让别人对你贡献，而你对别人只讲索取。
B:(3)信用原则：信用是忠诚的外在表现。在大学生的人际交往中，取信与人是非常重要的，只有真诚待人，才有可能谈得上与别人建立和保持良好的人际关系，大学生们都喜欢同诚实正派的人交往，这样的交往有一种安全感，不用担心什么。
A:(4)兼容原则：兼容原则是指人们在交往过程中出现矛盾，遇到冲突时要有耐心，能够宽容他人，做到包容并蓄，包括容忍对方的个性和缺点，学会宽以待人，不计较他人的细枝末节，这样才能在学习、生活和工作中保持融洽的人际关系。应该达到“有理也让人”这样的心理境界。
B:(5)尊重原则：它包括自尊与尊重他人两个方面。自尊就是在各种场合都要自重、自爱，不做有损于人格尊严的事。尊重他人就是重视他人的人格和价值，承认他人在人际交往中的平等地位。一个不尊重他人，经常损害别人，或把别人当工具使唤的人，人们是不愿与之交往的。
A:中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是道德品质与世界观逐步形成的时期，在这一时期，青少年面临着生理上、心理上的急剧变化，加上紧张的学习，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。归纳起来大概有以下几方面：
B;1.美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。几乎每个同学都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往，很多同学幻想着做一个有学问的人、受人尊重的人。而实际上很多同学学习不努力，过一天算一天。虽然愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉和享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动却想的不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备脱节的矛盾。
A:2.浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾。随着生活水平的提高，一些同学的消费欲望与日俱增。很多同学天天买零食吃，礼尚往来，互相攀比的风气非常严重。但在这些同
学中相当多的人劳动观念淡薄，轻视劳动，平时的值日生工作也讨厌。可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想相当普遍。
B:3.心理闭锁与渴求理解的矛盾。由于自我意识的发展，同学们开始把注意力集中在自己的内心师姐上，同时也由于社会生活经验的逐渐丰富，意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的特点。愿意与知心朋友谈心，不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。这些同学把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。其实，这些同学和需要求得别人的理解，但只会抱怨父母师长不理解自己。
A:4.独立意识与依赖心理的矛盾。年龄的增大，成人意识的产生，同学们心理日趋成熟，要求从大人的约束中解放出来，个别同学还会发生顶撞师长现象，甚至对学校、社会产生反抗情绪。可以说他们的独立意识十分强烈，但同时又缺乏必要的知识与能力，在经济上生活上都有依赖性。有的同学真正过着饭来张口衣来伸手，只管学习不管其他的不正常现象。 B:5.情感与理智的矛盾。中学生充满热情和激情，但情感又容易受外界影响发生冲动和波动。情绪、情感总在两极摆动，不能冷静的控制自己的情绪，很难及时用理智加以控制。 A:6.进取心强与自制力弱的矛盾。大多同学都有积极向上的进取之心，但由于思考问题不周密，往往带有浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面的坚持己见，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。说明意志品质的发展还不成熟，自制力、控制立还不强。
B:7.信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾。同学们处在一个信息化的社会，对各种信息都十分热心好奇并积极探究，但由于世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力还不强，对事物的认识往往狭隘，容易被表面现象所迷惑，出现认识错误。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入同学们的心灵，影响青少年的健康成长。
A:总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正确认识这些矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进，也有利于教师开展心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。