校园不文明调查报告范文第1篇
上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……一些大学生身上存在的不文明现象与大学校园厚重、高雅、宁静的氛围极不相称。减少校园不文明现象，亟待各方关注--- 不文明行为，象牙塔不该承受之痛。上课玩手机，发短信，随意接听电话;缺乏节约意识，浪费水电、粮食;买饭买菜、打水时随意插队;公上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……文明、高雅、厚重、宁静，人们常用这些美丽的词汇来形容大学校园。然而时下的大学校园为什么会出现这么多的不文明现象?被公认为知识水平和个人素质都相对较高的大学生群体，应该对此负起应有的责任。
还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。
如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听MP3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
社会的文明和谐离不开校园的文明和谐。减少校园不文明现象，许多专家开出了“良方”。他们认为，学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。究竟什么是“酷”，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。在观念的改变中，大学生需要正确的引导。不妨在水龙头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况;在食堂设置富有人情味的提示语，提醒大家自觉排队……严厉的规章制度和惩罚措施对有叛逆心理的大学生来说，有时会适得其反。从人性关怀的角度去引导，反而是长远又有效的途径。 创建和谐社会，营造良好社会风气，是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关，“少年强则中国强，少年弱则中国弱”，正处于青春美好时光的大学生群体，应该是国家营造文明风气的榜样。
学生应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为内涵的社会主义荣辱观，旨在提高广大干部群众，特别是青少年的道德修养。这一观点的提出如同春风化雨，润物无声。使我们得到了一笔诱人的精神财富。在全面理解总书记提出的大“八荣八辱”的基础上，我们更应该以文明的行为规范践行之，从身边做起，更鲜明地提倡应该做的，更坚决地反对我们不应做的。
校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。
校园不文明调查报告范文第2篇
为了深入开展文明修身主题教育工作，进一步加强校园精神文明建设，创建文明校园，引导大学生语言文明、行为文明、生活文明，构筑正确的世界观、人生观、价值观。不断提高大学生辨别是非、美丑的能力，培养高尚的审美情趣，形成文明思想道德意识和行为习惯，进一步形成良好校风校貌，校维权部举行了本次校园“十大文明现象”和“十大不文明现象”评选活动。
二、活动目的：
大学生校园是我们的家，我们生活的环境影响着每个人的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的校园文化。为了同学们能拥有一个良好的学习、生活环境，进一步培养同学们良好的道德品质、文明修养和生活习惯，大力推进校园文明建设，校维权部将举办“十大文明现象”“十大不文明现象”评比，以便更好地加强我校学生的文明修养，营造温馨气氛和健康、活泼的生活氛围，努力营造出一个美好的大学生活环境。
三、活动意义：
美化校园环境，倡导高品位的校园文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采。
四、活动主题：
“校园文明，携手共建”
五、活动对象：
广西大学全体师生
六、活动时间：
2011年12月
七、校园“十大文明现象”“十大不文明现象”评比方法：
1、印制关于“十大文明现象”和“十大不文明现象”的调查问卷;
2、绘制关于“十大文明现象”和“十大不文明现象”的展板;
3、在西大南门、东门和主要十字路口进行为期三天的问卷发放、填写和回收工作，及展板展示;
4、问卷统计与总结。
八、经费预算：
展板*23 6元 调查问卷*600 6元
附录：调查问卷
(一)“十大不文明现象”评比
1、在公共场合男女同学间行为不雅观;
2、不讲究卫生，生活邋遢，不整内务，随地吐痰，乱扔乱倒 ;
3、说话用语粗俗，满口脏话;
4、公共场合抽烟;
5、观看传播不健康的音像图书;
6、上课和自习时手机声响不断;
7、借钱不还，不讲信用;
8、在宿舍影响他人休息，不按规定使用门禁系统;
9、就餐、打水不排队;
10、不打招呼，随意用别人的东西;
11、在课堂和自习室内大声喧哗，吃东西;
12、在课桌、墙壁等公共场所涂鸦;
13、损坏公物、践踏草坪;
14、在自习室和图书室内恶意占座;
15、晚上熄灯后大声喧哗;
16、在图书馆借书上乱写乱画;浪费粮食、水电;
17、随处贴小广告;
18、从公寓楼向下倒垃圾或废水;
19、考试作弊; 20、小偷小摸;
(二)、“十大文明现象”评比
1、使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明用语;
2、尊敬师长，团结同学，遇到老师同学主动打招呼，进入老师;
3、在他人休息或学习时能自觉保持安静，手机调成震动或者关机;
4、有时间观念，按时参加各种会议、活动，不无故迟到或缺席;
5、爱护课堂教具、设备、墙壁、门窗等公共设施，爱护花草树木;
6、坐公车时文明礼让，自觉缴费;
7、不随意翻看他人信件，日记等,尊重他人隐私;
8、在别人讲话的时候能认真的听，不随意打断他人的讲话;
9、在公共场合穿戴整洁得体，举止稳重大方;
10、爱护图书馆的书刊、报纸，看完后能放回原处，保持原有摆放顺序;
11、在„„
西大维权部
校园不文明调查报告范文第3篇
为了深入开展文明修身主题教育工作，进一步加强校园精神文明建设，创建文明校园，引导大学生语言文明、行为文明、生活文明，构筑正确的世界观、人生观、价值观。不断提高大学生辨别是非、美丑的能力，培养高尚的审美情趣，形成文明思想道德意识和行为习惯，进一步形成良好校风校貌，校维权部举行了本次校园“十大文明现象”和“十大不文明现象”评选活动。
二、活动目的：
大学生校园是我们的家，我们生活的环境影响着每个人的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的校园文化。为了同学们能拥有一个良好的学习、生活环境，进一步培养同学们良好的道德品质、文明修养和生活习惯，大力推进校园文明建设，校维权部将举办“十大文明现象”“十大不文明现象”评比，以便更好地加强我校学生的文明修养，营造温馨气氛和健康、活泼的生活氛围，努力营造出一个美好的大学生活环境。
三、活动意义：
美化校园环境，倡导高品位的校园文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采。
四、活动主题：
“校园文明，携手共建”
五、活动对象：
广西大学全体师生
六、活动时间：
2011年12月
七、校园“十大文明现象”“十大不文明现象”评比方法：
1、印制关于“十大文明现象”和“十大不文明现象”的调查问卷;
2、绘制关于“十大文明现象”和“十大不文明现象”的展板;
3、在西大南门、东门和主要十字路口进行为期三天的问卷发放、填写和回收工作，及展板展示;
4、问卷统计与总结。
八、经费预算：
展板*23 6元 调查问卷*600 6元
附录：调查问卷
(一)“十大不文明现象”评比
1、在公共场合男女同学间行为不雅观;
2、不讲究卫生，生活邋遢，不整内务，随地吐痰，乱扔乱倒 ;
3、说话用语粗俗，满口脏话;
4、公共场合抽烟;
5、观看传播不健康的音像图书;
6、上课和自习时手机声响不断;
7、借钱不还，不讲信用;
8、在宿舍影响他人休息，不按规定使用门禁系统;
9、就餐、打水不排队;
10、不打招呼，随意用别人的东西;
11、在课堂和自习室内大声喧哗，吃东西;
12、在课桌、墙壁等公共场所涂鸦;
13、损坏公物、践踏草坪;
14、在自习室和图书室内恶意占座;
15、晚上熄灯后大声喧哗;
16、在图书馆借书上乱写乱画;浪费粮食、水电;
17、随处贴小广告;
18、从公寓楼向下倒垃圾或废水;
19、考试作弊; 20、小偷小摸;
(二)、“十大文明现象”评比
1、使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明用语;
2、尊敬师长，团结同学，遇到老师同学主动打招呼，进入老师;
3、在他人休息或学习时能自觉保持安静，手机调成震动或者关机;
4、有时间观念，按时参加各种会议、活动，不无故迟到或缺席;
5、爱护课堂教具、设备、墙壁、门窗等公共设施，爱护花草树木;
6、坐公车时文明礼让，自觉缴费;
7、不随意翻看他人信件，日记等,尊重他人隐私;
8、在别人讲话的时候能认真的听，不随意打断他人的讲话;
9、在公共场合穿戴整洁得体，举止稳重大方;
10、爱护图书馆的书刊、报纸，看完后能放回原处，保持原有摆放顺序;
11、在„„
西大维权部
校园不文明调查报告范文第4篇
1、你认为我校大学生整体文明程度如何?A很好 B较好 C一般 D很差( )
2、你对学生在校园讲脏话的态度是( )A无所谓B可以接受C讨厌D无法忍受
3、你会在校园随意扔垃圾吗?()A偶尔B经常 C 视情况而定D决不
4、你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗? ()
A会，懒得带走 B会，附近没有垃圾桶 C视情况而定 D不会
5、你对身边的不文明行为，有何态度 ()
A深恶痛绝 B敢于出面制止和批评 C看不顺眼也懒得去理 D无所谓
6、在进别人宿舍之前，你会先敲门吗?()
A决不 B会，这是礼貌 C视情况而定 D认识的不敲门也没关系
7、你对在饭堂打饭或购物插队的同学()
A无所谓 B反感 C深恶痛绝 D对他(她)开口大骂
8、你晚上会在宿舍嬉笑怒骂、高声喧闹吗?或者你对于此的态度?()A经常会，认为很平常B不会，讨厌 C有时会，无所谓 D 其它
9、学生在上课时接打手机，你认为()
A很平常B不礼貌C有急事的话允许D声音小点这没所谓
10、在校园内碰见老师你会主动打招呼吗? ()
A会B不会C看老师是否看见你D看那老师是否是自己的科任老师
11、对于在考试中的“找人替考，为他人替考”你的态度是?( )A自己不会这样做B无所谓C会向老师报告D其它
12、你认为大学生能在校园拥抱接吻吗?()
A能，这是大学生应该拥有的自由和享有的权利
B 不能，学生本来就应该受到一定的约束
C 视具体情况而定，如果学校有明文规定，就应该遵守
D 应该有这样的自由，学校没有权利做出这样的规定
13、你亲历过哪些不文明行为? ()
A就餐时插队B乱扔垃圾C在所借图书上随意涂画D在自习教室大声喧哗
14、关于在学生宿舍留宿外校人员，你有怎样的看法?()A反对 B随便 C应该可以 D天经地义
校园不文明调查报告范文第5篇
一、学校基本情况：
我校由永丰路办事处投资500万元，于2008年投入使用，目前学校占地面积为23088平方米，校舍建筑面积为4450平方米，现有18个教学班，在校生842人，教职工58人，专任教师大学本科学历23人，市级学科带头人2人，县级骨干教师及学科带头人15人，计算机、语音、音乐、舞蹈、美术、实验、仪器、图书、阅览、卫生、心理咨询、多媒体等专用教室按标准配备。学校现代教育设施设备齐全，建成了校园广播系统、电子白板系统、和计算机校园网。学校坚持以“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育改革。坚持依法办学，扎实开展各项工作。学校先后被评为 “学校管理先进学校”、“全国亿万学生阳光冬季长跑活动优秀组织单位”、“艺术教育先进单位”等等,近两年，教师获奖 38人，学生获奖 96人。
二、具体的创建措施：
1.明确指导思想和创建目标。
坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以教学为中心，以提高师生素质为核心，以创建“文明班级”、“文明教师”为重点，以提高校园文明程度为目标，以师生满意为标准，切实加强思想道德建设，加快学校改革和发展，把我校建设成为师生和谐一致，环境高雅宜人的文明学校。
坚持依法治校和以德治校相结合，全面提高师生文明素质。以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”公民为目标，加大思想道德建设的力度，使全校师生的文明素质有显著提高。学校的宣传口号是：“创文明学校、当文明教师、做文明学生”。
2.认真贯彻教育方针
学校教育思想端正，全面贯彻教育方针，坚持依法治校，学校的教育教学管理规章制度健全，办学行为规范。认真贯彻国家制定的课程计划，严格执行学生在校时间的有关规定，学生课业负担合理，教师无违规补课现象。
在广大教职员工中继续深入开展邓小平理论和党的基本路线教育，大力弘扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新、知难而进、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神;
在全体学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义、民族精神代代传教育，组织学生收看《雷锋》等爱国影片，激发青少年学生热爱祖国、建设家乡、勇于奉献的热情和团结向上、互相帮助的集体意识。
在全校进行社会公德、职业道德、家庭美德的教育，营造文明礼貌、遵纪守法、爱护公物、保护环境、助人为乐、见义勇为、多做好事的校园风气，爱岗敬业、诚实守信、文明服务、奉献社会的职业风尚，尊敬师长、爱护学生的良好教学氛围。
在全校广泛开展科普教育、法制教育和心理健康教育。聘请了永丰路派出所杨春歌警官为全校学生上了一堂名为《牢记六戒，远离违法犯罪》的法制道德教育课。他联系自己多年的工作经验，用大量的事实，深入浅出地向全体学生讲解了文明礼貌、遵纪守法的重要性。学校积极开展反邪教和交通安全教育，组织学生观看有关的自救影片。
3.校风校貌校园文化建设好。
学校有校训、校纪校规，悬挂上墙，要求师生人人知晓，人人做好。认真贯彻落实《教师法》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学习《八荣八耻》，引导广大师生养成良好的行为习惯和科学文明、健康向上的学习、生活方式。通过学习，学生勤奋好学，积极向上;教师为人师表，爱岗敬业;干部勤政廉洁，开拓进取。
抓好校园安全保卫工作，加强对危险品和贵重物品的管理，分工负责，坚决杜绝火灾事故。我们重视强化校车管理，加强校园治安综合治理。门卫24小时不离岗，对外来人员详细询问认真登记，杜绝安全隐患。大力弘扬鼓励助人为乐、互帮互助、扶贫济困、见义勇为的社会新风尚，动员全校师生参与校园综合治理，禁止买零食现象，在路口设置通行警示牌，保障师生的安全。
校园环境优美，布置得当。我们营造整治优美的校园环境，继续推进校园绿化、美化、亮化工作。一是抓好校园绿化工作。大力开展全校性的绿化活动，组织师生开展“我为校园添绿色”活动，校园班级都有绿化任务。做好校园美化工作，用文明用语标牌和名言警句布置走廊，拓展视觉空间，做到环境育人。同时，抓好校园环境卫生工作，理顺管理体制，落实长效管理措施，全面落实环境卫生承包责任制。加大督查力度，继续抓好教学秩序，杜绝违纪行为，提倡说文明话，做文明事，当文明人。
4.创建工作扎实开展。
①创建氛围浓厚
学校加强创建“文明学校”工作的领导，做到领导重视、责任到人、分工合作、广泛宣传、人人参与。成立以校长为组长、由各副职参加的创建“文明学校”工作领导小组，具体指导、协调创建工作的实施，校长对学生德、智、体、美全面发展负有全面责任，并在制度、人力、财力、物力等方面予以安排和保证，各学科、各中队也积极相应，定期研究创建工作，制订计划，分析、检查、落实创建措施。努力做到“一把手”两手抓，两手硬，确保创建工作落实到位。按照目标和责任，做到事事有人管，件件能落实。狠抓工作进度和工作质量，经常性地督促检查，并列入考核政绩内容，为创建文明学校创造良好的氛围。
组
长：朱向朝
副组长：臧淑敏
组
员：孟艳华
尹小会
王艳敏
崔春艳
②创建内容丰富
深化学生的日常行为规范养成教育，抓好“文明班级”、“文明教工”、“三好学生”等基础性创建工作。提倡科学、破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡节俭，反对铺张浪费。按“文明学校”的要求，深入开展师生满意为主要内容的创建活动。
具体活动：
1.开展“文明守法，安全出行”黑板报比赛;
2.开展“读健康书，做快乐人”活动，写出心得。
3.开展“祖国颂”歌咏比赛;
4.举办“争做文明小学生”演讲比赛。
5.开展“做文明小天使”主题班会。
8.各年级举行“我为文明学校添光彩”主题班会。
9.开展清理白色垃圾校外活动。
10、对学生进行爱公共财物、珍惜学习生活教育活动。
11.积极开展暑期读好书、观看优秀影视剧等主题教育活动。
12、开展《爱岗敬业、恪尽职守、做优秀人师》大讨论活动。
13、开展校级师生乒乓球比赛。
14、在任丘电视台录播《中华经典诵读》专题片。
③创建形式多样
充分利用学校的各个教育阵地，如广播站、电视台、宣传栏、黑板报等等宣传阵地，通过报告会、座谈会、演讲会、文艺活动等多种形式深入开展文明教育。有计划、有针对性的对党员干部、教职员工、学生等不同对象，采取不同教育方法，增强文明教育效果。在实践活动中，大力推广普通话。继续引导广大师生自觉参与志愿者服务、济困助学、绿化校园、美化环境等多种道德实践活动，使师生在创建文明校园活动中自我教育，自我提高，树立人人都是创学校文明单位责任人的强烈意识。发现和培养典型，特别是法治和德治结合比较好，精神文明和物质文明结合的典型，抓好创建先进典型的学习宣传。扎实推进“温馨教室”“十佳少先队员”“优秀辅导员”“红旗大队”、“三好学生”、“优秀学生干部”等的评比。
④创建成效显著
文明学校创建工作，给我校带来了可喜的变化，影响着学校的角角落落。
1、提高了师生的文明素质，推动了学校的各项工作。扎实有效的创建工作，使学校的整体面貌发生了巨大的变化。从小处看，学生说脏话没有了，乱丢纸屑少了，排队多了，问好多了等等;从大处看，学校的办学规模上，师生的精神面貌转变了，学校的教育质量提高了，知名度提升了，在社会上有着良好的声誉。在近两年的家长满意度问卷调查中，反响良好。
2、读书活动启动，获得办事处教委的支持称赞。
3、少先队大队部被评为任丘市红旗大队。
少先队工作借创建文明学校的东风，加强基础建设，发展特色。
特色一：劳动教育有特色
在推进素质教育的进程中，我们立足城乡结合部，因地制宜，抓住“我爱家乡， 茁壮成长”为主题的实践体验活动。通过远足活动，让学生亲近大自然，享受丰收的喜悦，丰富了课余生活。这样的活动，培养了劳动习惯，塑造爱校爱家乡的情怀。
特色二：经典诵读见成效
2013年上半年，以经典诵读为主题，我校在任丘电视台进行专题片录播，在全市影响很大。
特色
三、创建过程有特色：
创作校徽，传播文明。结合我校实际，创作出了以永丰路小学的开头大写变化的校徽，并赋予内涵，意义深远。
5、创建工作任重道远