校园一卡通范文第1篇
摘 要：校园信息化建设是我国教育事业与当前信息化社会接轨的重要工程，为此务必要大力发展校园信息化建设。应用项目管理理论的同时也是对该理论的解决实际问题的可行性的检验以及本身的不断丰富的过程，利用一般的管理思想去实施高校信息化建设，会降低该项信息化工程实施的效率。
关键词：校园卡；校园；项目
一、校园卡建设中项目管理的应用基础
（一）校园卡项目是 IT 应用型项目
项目管理理论在高速发展的 IT 行业领域里显示了出极为强大的生命力。IT项目主要类型包括：计算机通信及微电子技术研发、网络工程组建、网络系统集成、系统软件与应用软件开发、IT 咨询与服务、商务电子化、医疗远程化等应用型项目。因此，校园卡项目显然属于高校校园信息化的 IT 应用型项目。作为信息化项目，校园卡项目以 IT 技术为技术核心，加之高校在该项目实施中涉及到学校与商家和投资方等多方面的关系，特别是牵涉到校内多个部门子系统的应用与管理，因此这种技术上的复杂性、专业的综合性决定了校园卡项目实施起来有较大难度。因此，校园卡项目的实施过程必须依据 IT项目的特点，遵循项目管理的原则和规范化的流程来实现相关管理。
校园卡项目管理的内容基本涉及了一般项目管理的管理内容。校园卡项目本身的范围较大，具体而言，实施校园卡项目的过程可归纳为：立项、可行性分析、规划设计、过程控制、项目收尾等过程。其主要的活动内容包括：可行性分析报告的撰写、确定目标、方案设计、建立组织、计划编制与进度控制、成本和质量控制、沟通与激励等。这些内容涉及经济学、管理学、计算机软件开发、会计、人力资源、等多种学科领域的知识运用。
（二）校园卡项目的特点
目标不确定性、技术复杂性、风险不确定性、需求多变性等 IT 项目具有的这些特点决定了其管理的复杂程度要高于其他项目。校园卡项目具有 IT 项目的属性在高校实践中具有如下特点。
（1）模糊性与不确定性。在项目开始时学校只是追求一些初步功能的实现并不会提出确切的目标，对校园卡能为学校管理影响具有一定模糊性，但在校园卡实施开始后，又认为一卡通相关功能的实现与学校自身需求有一定差距，这也体现出了需求的不确定性。
（2）唯一性。不同学校的校园卡项目具有其独有的属性，难以模仿，即使在同一所高校，不同时期的内容和要求都会有不同。
（3）紧迫性。为了不影响师生的正常学习生活和工作。校园卡項目一般都选择假期开始实施，新学期开学时投入使用，项目的每个任务在时间上都有明确要求，因此这也使得校园卡项目具有相当的时间紧迫性，需要统筹规划，紧密衔接，确保项目建设的顺畅运转。
（4）综合性。作为一项涉及面较广面的项目，校园卡项目工作横跨学校的诸多管理部门，甚至校外银行、通信等行业。在解决相关问题时往往需要运用多种学科知识，体现出了组织综合性和知识综合性的特点。
二、学院校园卡项目的进度控制
为了项目能按照预定的日期完成甚至提前完成，必须有效地控制该项目的进度。项目进度计划是实现进度控制的基本依据。能否实现进度控制是项目成败的关键因素。其中项目进度控制是项目控制的重要任务和环节。任何项目的实施和执行过程总不能完全按进度计划来进行，总是会受到技术、环境主客观因素的影响，因此，在项目实施过程中通过项目进度控制随时掌握项目建设的最新动态，并根据实际情况随时做出调整，总体上保证项目的顺利完成。
项目进度控制的关键是掌握项目实际进度的实时跟进原则，通过与原项目进度计划对比及时发现问题并采取纠正措施。作为一个系统工程，校园卡项目的任何一个子系统建设出现问题都会对整个项目产生较大影响。因此，学院考虑到当前一卡通项目工期紧迫的现实，采用日程倒推技术确定每天的详细工作内容并有现场负责人每天实施监督控制，发现问题立即解决，及时与项目领导小组以及核心技术人员沟通；每周召开两次例会，实行集中反馈，统一协调和调配资源，及时更新进度计划。
三、校园卡项目管理的团队建设
（一）校园卡项目技术人员队伍组建
作为专业知识综合型的应用系统，校园卡系统要求信息技术与管理等各项实践应用性较强的专业学科实现知识相互交叉渗透。因此为了推动校园卡项目的发展需要建立一支业务知识娴熟、信息技术过硬、管理知识丰富的复合型人才队伍。因此校园卡的人力资源队伍构建要求掌握以下四个原则：
（1）项目管理层要深入了解校园卡的基本原理和每一个应用环节，把校园卡的管理思想运用到学校的日常工作中去。
（2）除了要有扎实的技能和良好的心理素质，校园卡系统管理人员还应有高度的安全保密意识和责任感。系统维护技术人员则要具有扎实的技术基础、良好的服务意识，在对系统的管理与维护过程中还务必要结合本校管理的业务流程特点与信息化管理需求。
（3）为了更好的实现校园卡项目的功能，学校财务人员需要进行知识结构的更新，特别是需要补充学习网络和信息技术等计算机知识。
（4）提高对一线业务操作人员的工作要求。一线操作人员在日常工作中最直接面向校园卡用户，为了能及时反馈各用户问题，在实践中需要规范他们每个操作。必须对其进行定期轮岗与培训，使其熟知各环节之间业务的关联关系，实现工作的有效配合。
（二）注重校园卡复合型人才的培养
校园信息化的建设与实施需要懂管理的高端信息人才。这样的复合型人才不仅要具备扎实的基础知识和技能还需要涉猎多项专业知识以及有在实践中多次摸爬滚打的实战经历。当前复合型人才应当具备高校管理、信息技术、业务流程和项目管理等多领域相关知识。
作为一种持续发展和变革的过程，高校校园的信息化需要大量复合型人才。然而目前学校的这种复合型人才还较为缺乏。因此建立一支既能熟练应用信息技术、又懂管理的人才队伍需要一个过程和一定的时间。为此学校要创造条件尽量通过各种途径对这类人员在不同的技术层面、业务层面和管理层面分别给予学习和锻炼的机会，通过采用适度换岗和业务交叉达到不同专业技术与业务管理之间的互通。另外还要着力研究吸引稳定信息化人才的相关政策和措施。最后通过建立、健全人才竞争和激励机制，稳固和发展高水平的信息化人才队伍，加大对有信息技术和业务管理能力的复合型业务人才的培养力度。
高校校园信息化的实现和管理还需要研究解决大量的问题，需要不断创新和发展，需要更多的复合型人才把信息化建设作为自己的终生事业来对待。作为高校需要要努力挖掘这类人才，尽可能让他们多在各种岗位上锻炼实践，培养出自己的人才。
参考文献
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[2] 任伟民，赵禹骅.项目组织结构的设计问题研究[J].东方电器评论，2002，（3）：20-26.
[3] 任玉珑，吴锐，朱宁.层次型 Agent 在工程量工作分解结构中的构建及应用[J].重庆大学学报，2002，（5）：142-145.
[4] 刘臻.从美国大学看高校信息化中的深化应用和改革创新[J].中国教育信息化，2010（11）： 6-8.
校园一卡通范文第2篇
一、校园一卡通存在的风险
校园一卡通的功能与用途主要包括身份识别、学校管理和金融消费几方面。
(1) 身份识别功能。一卡通的使用实行实名制, 每人一卡, 属于IC智能卡, 卡片上保存有本人信息, 比如照片、姓名、学工号、院系信息等, 在校园内可以代替其他书面证件, 具有电子身份识别功能。但是, 校园一卡通在卡片信息收集和管理方面, 存在着某些风险问题。比如使用者的一卡通丢失以后, 补办比较麻烦, 因为使用的范围比较广, 给学生们造成很多不便。还有学生们在使用过程中的不规范, 像转借或者合用等情况, 学校在身份管理上也有一定的风险。
(2) 学校管理对接。学校的教务管理系统、图书馆管理系统、网络计费管理系统、宿舍管理系统、智能水电控管理系统、智能门禁管理系统等可以与一卡通系统联网, 做到成功对接和资源共享, 全校师生可以凭一张卡出入、借书、自助缴交网费、水电费等, 极大地提高学校的管理效率。但是因为很多部门采用的技术和系统有些不统一和不规范, 让学校的某些部门在使用中并不能合理配置和共享资源, 当出现问题时, 难免出现各部门的相互推诿。有些一卡通因为本身技术不过关, 质量不过硬, 卡片寿命短, 致使一卡通有消磁或易损坏的现象存在。
(3) 金融消费业务。校园一卡通其中一个重要的功能就是金融功能, 可以具有电子钱包功能, 方便学校收取相关费用, 比如饭堂消费、考试报名费、网费, 水电费等, 方便了使用者, 减少大量的现金流通, 让金钱流通更加的及时和安全。卡片使用的广泛, 保密措施相对薄弱, 一旦出现差错容易导致信息泄露, 造成无法挽回的损失。
(4) 一卡通的其他风险。目前校园一卡通使用比较多的是IC卡, 在实际使用过程还是有多方面的风险。校园一卡通发生风险的一个主要原因, 是由卡片自身造成的。卡片上具有防范窃取和删改的设计, 但是如果有人想非法获取卡片信息和数据, 只要采取一定的攻击, 很多信息和数据就会泄露, 为违法人员提供了很多机会, 给学生的使用会带来一定的困扰。另外校园一卡通还存在很多风险管理方面的问题, 比如技术和生产风险, 资金安全的风险, 市场竞争风险等。
二、校园一卡通在应用中的防范措施分析
(一) 完善和落实管理制度
为保证校园一卡通安全使用, 让管理部门解决问题要做到快速合理, 完善有关的使用和管理制度, 在行政上要做到统一协调, 在权责上合理、规范、安全的管理和使用, 做到权责分明、有据可循。学校部门管理从学生的根本利益出发, 合理解决学生的问题。在使用时学生也要符合行为规范, 杜绝不规范合理的使用现象。行政上要加强监督和管理的力度, 要完善和落实管理制度, 制定强有力的干预措施, 及时解决工作中出现的问题, 总结经验, 保证一卡通顺利的实施。
(二) 升级系统, 加强密钥设置
密钥设置能够对一卡通中的信息数据起到保护作用。校园一卡通要有自己的密钥, 并要做到安全保存密钥, 确保一卡通的安全使用。密钥一旦出现差错就非常容易被不法分子利用和控制, 危害到学生的信息安全。学校要不断升级系统, 加强密钥设置, 来提高密钥的安全性, 如果信息外泄能做到及时补救。
(三) 加强校园一卡通的软硬件建设
硬件方面要加强一卡通卡片的安全性, 解决卡片存在的寿命过短和加密不够严密等问题。在卡片的设计中学校要注意加强卡片的质量, 从硬件上保证一卡通的使用安全。在软件建设方面要把学校各个与一卡通相关联的系统功能加强提高, 要对学校的系统进行定期杀毒和防火墙建设, 不断完善学校的软件系统。在软硬件的建设上要以工作需求为出发点, 考虑各部门的实际情况, 逐步拓展一卡通的应用和功能。不能一味的贪大求全, 让一卡通系统实现校园本土化, 让系统更符合本校的工作要求和管理目标。
(四) 规范各子系统部门的数字信息使用
身份识别是校园一卡通的一个重要功能, 每张卡对应信息的唯一性要必须保证。信息是校内多个部门共同使用, 尤其是第三方软件的接入, 信息的规范性和准确性会十分严格的要求, 建立信息源采用标准务必要规范统一, 以保证一卡通的正常使用, 确保整个一卡通的系统可以畅通无阻。
(五) 整合资金的管理和使用
校园一卡通系统一般都是采用先充值后消费的形式, 一卡通结算账户中会形成一笔数目较大的资金。对于整合资金的管理和使用上面, , 要明确账户里面资金划拨的审批权, 并且成立相应资金管理委员会, 对资金的划拨和使用情况进行定期核查;对于使用大笔资金时要进行讨论和审批, 对于资金的使用情况要进行跟踪和调查。
总之, 校园一卡通属于一项系统工程, 在建设的过程中会涉及到学校的方方面面, 我们要通过不断探索和认真总结工作经验, 更好地发挥校园一卡通的作用。校园一卡通对于数字化校园建设仅仅是一个基础工程, 我们要以此为契机, 要更进一步拓展数字化校园建设的思路, 把高校的管理水平推动和提升到一个新的台阶。
摘要：网络技术和信息化建设不断的飞速发展, 数字化校园应运而生。而校园一卡通作为数字化校园的基础, 扮演了一个非常重要的角色, 对于高校发展有非常重要的意义。校园一卡通让全校的各类数据更加全面和统一, 提升了校园的管理, 有效协调和优化了各类管理和业务体系, 让学校各方面的工作得到更顺畅又有效率的开展。为了让校园一卡通的功能有更大的完善和提升, 本文对于校园一卡通在使用中存在的风险和防范措施进行分析, 希望为学校的信息化建设作出更好的贡献。
关键词：校园一卡通,风险,安全,防范
参考文献
[1] 刘洪, 曹伟平.大数据环境下高校校园数字化实践研究[J].科技创新导报, 2018 (13) :98.
[2] 张慧萍, 张丹丹, 莫昌珍, 王慧琳.校园数字化建设存在的问题及对策研究——以重庆交通大学为例[J].重庆交通大学学报 (社会科学版) , 2011, 11 (6) :116-118.
[3] 杨晓红.对校园一卡通财务安全性的探讨[J].中国内部审计, 2006 (10) :81.
校园一卡通范文第3篇
一、绪论
(一) 引言
目前一卡通的发展以及使用情况在全球呈现不平衡的状态, 几乎被发达国家垄断, 同时不同国家一卡通产品的发展模式也不相同, 例如法国是以政府主导的, 日本是以官民合办、美国则以民间向导为主。法国是一卡通产品最早拥有的国家, 同时不外是使用智能卡最多最好的国家之一, 拥有Gemplus国际著名公司。但是在其他方面, 如磁卡研制和应用这方面, 美国才是世界第一, 不过在IC卡的制造方面, 美国还是滞后于欧洲, 并且美国在应用方面赶不上法国和日本。与之对比, 虽然中国的IC卡和一卡通产业起步比较晚, 但在应用开发方面反而走到了前面。自1993年国家金卡启动后, IC卡和一卡通产业快速发展, 目前在各个等领域获得巨大进步。
(二) 应用的意义
随着我国教育、企业、金融、交通、城市管理方式的不断转化以及升级改造。政府管理方式信息化建设的不断提高, 对于一卡通行业的需求也随之增长。
随着全球科技技术和信息技术的发展, 作为信息重要载体之一的芯片, 以及这些芯片的载体—IC卡等, 在社会生活各个领域的使用也变得广泛起来。在市场需求的驱动以及行业的不断发展下, 一卡通及其相关行业的发展已成为我国信息产业和国民经济发现的重要增长点。校园一卡通建设是高校适应信息时代发展的要求, 是搞笑进行信息化, 现代化建设的主要方式之一, 高校进行校园一卡通建设对于高等教育实现信息化, 高校实现数字化发展具有重要的意义, 主要表现在以下几个方面:从管理者的角度来看, 作为一所现代化的高等教育院校, 管理水平的高低, 是培养人才质量的重要表现。同时通过科技手段将先进的教育观念和信息化的管理观念引入到学校生活中去, 从而提高高等院校的决策水平、管理水平和学生的素质培养, 提高整个学校的信息化水平和科技水平。从技术角度看, 校园一卡通系统的实施, 能使校内网得到更高效的使用, 校园一卡通的使用可以有效地实现数据共享, 减少对数据的重复使用、避免数据冗余, 同时解决数据不同步的问题, 提高工作效率。
二、校园一卡通系统概述
当前研究的校园一卡通管理系统, 主要包含设备, 同时以访问数据库和非接触IC卡技术为核心, 将计算机科学技术和网络通信技术作为辅助手段, 把学校内的各项设施链接成一个整体, 系统管理员和投资人通过使用同一个数据库和软件平台来的管理各种数据, 这样不仅可以最大限度的提高管理效率, 达到办公自动化, 而且还可以实现更高的投资回报率;实现校园一卡通统一以后, 一张卡就可以完成就餐、消费、借书、用水、公共设施使用等各项活动, 使各个院校摆脱繁琐、低效的管理模式。
(一) 校园一卡通系统主要特点
(1) 独创性:将智能网络数据与非接触式IC卡结合, 将不同数据库的数据存储到同一张卡片中。
通过访问不同的数据库, 将校园中使用的生活设施的数据库, 在访问数据库的同时, 将业务中的计费认证、数据统计、查询方法等引入到本系统中, 全面实现了淋浴、就餐的“一卡通”。提升了一卡通的使用效率, 使得一卡通能完美地与校园中的基础设施结合。
(2) 通过对数据库技术和嵌入式技术的研究, 将一卡通管理系统集教学, 科研管理, 生活服务等功能为一体。
为了提高教育管理的水平和效率, 科学统一地组织和管理学校所有的信息资源。并以最有效、最便捷的方式为用户、师生提供更加便捷的信息交流环境。方便地发布和使用这些信息, 最终实现完全信息化
(3) 校园一卡通的安全保障措施
鉴于一卡通在校园生活的使用中有支付的功能, 所以要将一卡通的安全放在第一位。随着IC卡技术的不断发展, 对于IC卡加密技术也有了一定的进步, 在校园生活中, 可以通过限制金额的方式, 避免IC卡的盗刷误刷的出现, 在一定程度上减少了财产的损失。同时对于每张卡片, 都有独立的密码使用, 避免他人盗刷的出现。
(二) 市场分析及定位
(1) 市场定位和目标客户:大学及实行寄宿制度的中学学生。
(2) 市场预测:物联网技术和手机NFC的兴起为一卡通行业带来史无前例的发展时机。目前, 物联网技术的发展已被正式列为战略性新兴产业之一。该产业将大力推动RFID、智能终端、移动卡等相关高科技产业的发展。基于移动通信与RFID技术的手机近场支付
将随着运营商及银联的大力推动而快速发展, 它是物联网产业链的关键环节, 也是RFID和智能卡技术在移动运营商智能卡产业中应用的典型业务。观众众多, 市场潜力巨大。
(三) 该研究的重点、难点及创新程度
(1) 本系统通过一系列集成软件的使用和研究, 完成实时的各类金融交易, 以及智能终端的交互使用, 通过利用IC卡的安全性, 交互性的使用, 本系统还可提供包括本校电子商务、电话卡以及教务信息查询等更深层次的服务。
(2) 通过与移动终端的结合, 也可以加强对学生校园生活的安全管理, 这样极大的提高学校的管理水平同时对于学生的校园安全有一定的保护。
(3) 该系统由可复用组件集成, 标准用户通过嵌入式组装和跨平台统一协议发布进行显示, 与硬件平台和操作系统也有一定的关系, 对于平台的兼容性也有一定的要求;模块化结构化设计, 具有强大的扩展能力, 可以通过一系列紧密集成的软件, 完成实时的、脱机的各类金融交易。
(4) 将校园计费结算技术应用于一卡通系统的支持平台, 实现校园卡的各种功能的集成, 使系统支持水卡、储值卡、身份证、电话卡、图书证及门卡功能。
(四) 实施方案
a) 安排。本着高效使用, 架构合理、安全可靠、产品主流、低成本、低维护作为出发点, 并以此为主, 提供简单, 便捷的操作系统。
b) 架构合理。采用稳定的架构, 优化系统的算法, 避免系统数据冗余, 解决系统的兼容性等, 保证系统可以安全稳定的运行。同时对于未来的发展有一定的预期发展。
c) 稳定性和安全性。只有稳定运行的系统, 才能确保一卡通系统平稳运行。系统的技术进步是系统高性能化的基础, 可以有效地减少用户和系统维护人员的麻烦。可扩展性保证了当用户有更多要求时, 引进的新设备可以与本次设备一起顺利工作, 进一步扩展和提高了系统的性能。
(1) 产品主流。该系统采用当前主流技术, 决定了系统的整体质量以及今后能否得到良好的技术支持。在设备选择方面, 我们主要根据甲方的具体需要考虑产品制造商的技术进步、稳定性和兼容性, 并以技术支持力量和产品制造公司的发展为前景。这是保证用户获得良好技术支持的条件, 也是保证用户投资的基本条件。 (2) 低成本低维护量。力争有较高的性价比, 采用简单, 易操作, 易维护, 高可靠度的方式, 对于系统进行优化。是否具有良好的性价比是判断系统优劣的重要依据。而系统的易操作性和可维护性是确保非专业人员能够很好地使用系统的前提条件。高可靠性不仅是保证系统运行的基本要求, 也是方便维护的保证。
三、总结
本论文的目的就是使用智能卡技术, 以先进的科技理念为指导, 以方便学生的研究, 生活和学校信息管理水平的提高为主要目标, 设置多种功能在一个卡, 真正实现“一卡在手, 走遍校园”的生活信息。信息化数字化校园“一卡通”的建设和使用不仅体现了学校信息化发展的程度, 更重要的是提高了学校的教学管理水平, 为学校的发展奠定了基础。
校园一卡通范文第4篇
来源：经济日报 作者：刘 成
原标题：山东半岛7城深度融合
7月21日，来自山东省潍坊市的市民魏林喜和家人一起到青岛旅游。让他感到特别方便的是，他在潍坊使用的公交卡——“潍坊通”卡，到青岛乘坐公交车，同样可以使用。
潍坊与青岛实现公交“一卡通”，源于青岛和潍坊的城际合作。6月19日，青岛与潍坊两市正式签署了《青岛—潍坊“一卡通”互联互通协议》，经过设备改造，6月30日正式实现了“琴岛通”卡与“潍坊通”卡的互联互通。而早在2012年，青岛、日照两市就已经实行了部分公交“一卡通”工程，两年来，两市已经在6000辆公交车上进行了实施。这意味着山东半岛的青日潍3市，基本实现了公交“一卡通”。
3城市“一卡通”，只是山东半岛城市群区域合作的一个案例。自2013年11月27日，青岛、烟台、威海、日照、潍坊、东营、滨州等山东半岛城市部门战略合作联盟成立以来，山东半岛7城市交流日益频繁、合作愈加紧密、成效更为明显。 最为密切的就是产业合作。据不完全统计，烟台、威海、日照、潍坊、东营、滨州6市到青岛投资的合作项目332个，到位资金179.3亿元;联盟城市到烟台投资合作项目累计28个，总投资达到290亿元。
“6市来青投资项目主要涉及旅游开发、生物食品、水产养殖、加工制作、酒店、出口贸易等领域。”青岛市经合办主任王为达告诉记者。青岛市在发挥山东半岛龙头作用方面，也可圈可点，“譬如青岛保税港区在潍坊市建设的青岛保税港区诸城功能区，就充分发挥了其开放的承载功能，由此形成了园区带动、产业带动、项目带动为主线的„区区联动‟，为潍坊市的企业„走出去‟提供了极为便利的条件。”
文化旅游等领域也在加速融合。青岛、烟台、威海、日照自去年联合签署“仙境海岸”旅游合作宣言后，4城市联合组织了多次旅游品牌宣传和推介。今年6月，他们还随山东省旅游局前往北京、天津、杭州、上海、南京、合肥等城市进行了联合
巡回推介。去年以来，烟台、威海、日照、潍坊、东营、滨州等市先后组团，来青岛进行旅游推介，与青岛市旅游主管部门及相关企业进行交流洽谈，并达成多项合作意向。
生态环保共建机制初步形成。青岛和日照已在邻近区域，建起了一个空气质量自动监测站，开展了区域环境空气质量连续自动监测，监测项目为PM2.5、PM10和气象参数等。今年上半年，该空气监测站运行正常，建设费用和运营费用由青岛、日照两市各承担50%，监测数据实现了青岛、日照两市同时共享。
近岸海域监测工作也开始了深度合作。青岛市环境监测中心站承担中国环境监测总站黄海近岸海域环境监测分站的各项工作职责，负责开展黄海近岸海域的环境质量监测、事故应急监测和入海污染源调查等工作。潍坊市监测站、日照市监测站、东营市监测站、烟台市监测站均为黄海近岸海域环境监测分站的成员单位。2014年5月，青岛站与日照站对邻近海域的4个点位进行了联合监测，并初步形成了联合检测机制。同时，青岛、烟台、威海、日照、潍坊、东营、滨州等市的环保局之间进行了危险废物跨市转移合作。截至2014年6月30日，共同意接收危险废物1.4万多吨。
校园一卡通范文第5篇
个人资料
姓名：姚刚婚姻状况：未婚
出生：1986/10/19政治面貌：否
性别：男民族：汉
学位：大专移动电话：15828587173
专业：电子与计算机应用电子邮件：360900197@qq.com
地址：成都市武侯区红牌楼
教育背景
2004.9-2006.10 自贡轻工工程学院——电子与计算机应用
能力及特长
学校能力强，遇到困难 能努力的去想办法解决。语言上的交流
计算机能力
能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。
奖励情况
2004-2006 优秀体育部干部2005/07无线电制作三等奖
实习经验(或实践经验或兼职经验)
2006年毕业后被学校分配到深圳TCL王牌彩色电视机厂做维修部工作员，让我懂得了电路板的维修，以及检查故障。
2007年有到银河动力股份有限公司，当时应聘的是生产车间的数控机床操作，在厂里我学会了怎样数控该程序。
2009年开始改行踏进弱电行业，这个时候我才是找对了自己喜欢的行业。在这个行业里我学习来得很快，半年之后就能自己独立完成一个项目，从进场到工程竣工在到工程验收。
自我评价