第一篇：廉政文化建设教育活动
廉政文化进校园教育活动总结
学校认真贯彻落实中纪委《关于加强廉政文化建设的意见》和教育部《关于在中小学开展廉洁教育的意见》等上级文件精神，坚持以德立校、廉洁治校、依法执教的工作方针，将廉政文化进校园教育活动与“两学一做”学习教育、与校园文化建设、与师德教育、与学科教学、与师德师风评议工作、与家长学校建设相结合，深入贯彻习总书记系列讲话精神，深刻领悟廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是党风廉政建设和反腐败斗争在新时期新阶段的新探索、新实践，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，使廉洁教育有机融入学校文化建设，推动校风、学风、教风的形成，积极营造风清气正的政治生态和浓厚和谐的育人环境。
一、加强领导，科学谋划
学校成立了以校长为组长的廉洁文化进校园教育活动领导小组，把廉政文化建设纳入学校年度工作计划，作为反腐倡廉的一项重要内容，坚持以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，以“两学一做”为契机，积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进头脑，整体设计楼道文化的宣传布置，在干部、教师、学生中开展丰富多彩的的廉洁主题宣传教育活动，使“敬廉崇洁”外化为校园文化建设的鲜明符号，内化为全体师生的精神风貌，积极营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚，进而推动“包容、文明、创新”的校风、“乐学、严谨、勤奋”的学风和“求真、求新、求实”的教风的形成。
二、主题鲜明，润物无声
学校高度重视楼道廊壁文化建设，精心打造廉政文化长廊，积极营造校园的廉政文化氛围，让全校师生在廉政文化的氛围中默默地受到熏陶，从而收到了“润物无声”的教育效果。针对学生的年龄特点和德育工作的重点，在楼道文化建设中每个楼层确立了一个鲜明的教育主题。一楼以养成教育为主题，突出一个“礼”字;二楼以感恩教育为主题，突出一个“恩”字;三楼以励志教育为主题，突出一个“梦”字;四楼以廉洁教育为主题，突出一个“德”字。学校把“立德树人”作为教育的根本任务，逐渐明晰了“为学生幸福人生奠基，为教师事业成功助力”的办学理念，确定了“落实制度管理人，人文关怀转化人，优化环境陶冶人，提高质量成就人”的办学思路，规划了“学生自立发展的乐园，教师职业进步的平台，家庭教育培训的中心”的学校发展目标，积极引领每一名师生憧憬美好的梦想，坚定政治信仰，站稳政治立场，明确政治方向，矢志不渝，脚踏实地，坚信“梦想从实干中来”，从而激发广大师生工作学习的内生动力，收到了“让所有的墙壁会说话，校园处处皆育人”的教育效果。
三、让廉洁教育在“两学一做”中生根
本着贴近实际、贴近生活、贴近思想的原则，学校把廉洁教育融入“两学一做”学习教育中，让廉洁教育在党员干部的“两学一做”中生根，按计划开展廉政教育系列活动。举办廉洁教育讲座有《党的基本知识》、《向合格党员标准看齐》、《当代中国最鲜明的马克思主义》、《共产党员如何做到不忘初心》等。在全体党员中开展“两学一做”主题演讲比赛，党员教师XXX同志以《挺起民族的脊梁》为题的演讲荣获凌源市教育系统“两学一做”主题演讲决赛一等奖。组织党员、党员干部集体观看《永远在路上》警示教育宣传片，党员教师每人观后写出体会文章。
四、让遵守规矩成为自觉
“廉洁从教”是师德建设永恒的主题，我校坚持双周一次政治学习制度，学校党支部举办师德教育系列讲座，本学期组织的师德教育讲座有：《遵守纪律是无条件的》、《警示教育的启示》、《严明纪律规定》、《做四有好老师》。征集领导干部《廉洁从政格言》、征集《教师廉洁从教格言》、征集《学生敬廉崇洁格言》，并评选出优秀格言后整理成《敬廉崇洁优秀格言摘抄》。组织教师观看倡廉教育宣传片，教师每人撰写一篇《学习条例法规》心得体会，全校教师都在“绝不让教育腐败在自己身上发生，严禁乱收费乱补课乱订教辅资料三乱行为”的宣传横幅上签字承诺，广泛接受社会监督。开展对教育“三乱”自查自纠活动，组织学生问卷调查，召开学生座谈会，对乱收费等违规行为调查核实，对违规人员进行诫勉谈话，清退违规所得。通过师德教育系列活动，让全体教师践行师德规范成为思想自觉、道德自觉和行动自觉。
五、廉洁意识从养成教育中形成 加强学生敬廉崇洁教育是学生养成教育的重要内容。在扎实推进廉洁教育进校园活动进程中，我校每学期初都制定《升国旗主题教育领导讲话计划表》，确定每周的教育主题、主讲领导、升旗班级等内容，利用升旗例会举办敬廉崇洁、诚实做人集中教育讲座，本学期国旗下讲话的主题教育有《诚信润我心，廉洁伴成长》、《成才之路的通行证》、《践行三爱三节，好习惯成就美好人生》、《小目标积淀崇高的理想》;组织召开的主题班会有：“崇廉敬洁，珍惜粮食”、“感恩父母，勤俭节约”、“继承革命前辈遗志，弘扬中华民族传统美德”等主题班会。征集学生创编的敬廉崇洁优秀格言，表奖优秀格言作者。组织学生举办崇廉敬洁主题手抄报、书法比赛，为获奖作者颁发荣誉证书。在楼道、班级、餐厅、宿舍张贴廉洁格言，向家长印发崇廉敬洁倡议书，告知家长坚决杜绝乱收费、乱补课、乱订教辅材料现象，让学生做到不接受老师的有偿补课，敢于向教育“三乱”现象说“不”。
学校常年开展“文明礼貌伴我行”主题实践总分赛活动，学校创编了“文明礼貌伴我行”三字歌，要求学生做到“八个文明”：文明进校、文明上课、文明课间、文明集会、文明就餐、文明出操、文明入厕、文明离校，培养学生良好的行为习惯，从而提升了学生的综合素质。
廉政文化进校园教育活动是一项系统工程，需要全校同心协力、分工合作、实践创新、持之以恒，才能取得实效。我们要深入开展理论研究，扎实开展敬廉崇洁教育实践，创新倡廉体积机制，不断丰富校园文化活动，积极营造风清气正的校园育人环境，进而增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，培育优良的校风、班风、学风。
凌源市XXX中学 2016年12月
廉政文化进校园教育活动总结
凌源市XXX中学
2016年12月
第二篇：党风廉政建设宣传教育活动
大厂回族自治县住房和城乡建设局
2011年党风廉政建设宣传教育活动
今年我局党风廉政建设工作在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，贯彻落实党风廉政建设责任制，切实维护党的纪律，充分发挥职能作用，全力推进惩治和预防腐败体系建设，使党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效。
一、细化分解责任，严格履行领导干部 “一岗双责” 制。
一是根据县纪委年初工作安排和《关于2011年党风廉政建设和反腐败工作任务的分工意见》要求，结合建设工作实际，我局将党风廉政建设和反腐败工作任务进行分解，细化到部门，具体到个人。制定具体的分工方案，并以文件形式下发到每一位班子成员手中，形成了一把手负总责，分管领导具体抓，上下齐抓共管的责任体系。二是开展签订两状活动，即一把手和其他班子成员之间、主管领导与分管科室负责人之间分别签订《党风廉政建设责任状》、《领导干部廉洁自律责任状》真正形成了一级抓一级，层层抓落实，人人有责任，科室有压力的廉政建设网络。三是加强监督检查。局党风廉政建设工作领导小组定期对落实党风廉政建设和反腐败工作责任制落实情况进行检查，督促各分管领导和各科室负责人抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作。真正做到反腐败建设与业务工作紧密结合，做到两手抓、两促进。
二、突出工作重点，不断强化党风廉政建设教育。
加大学习教育力度，不断增强党员干部的政治思想素质，为党风廉政建设责任制工作奠定了良好的基础。一是把廉政教育纳入本单位
干部职工教育计划。通过举办专题讲座，由陈局长亲自授课讲解“廉正准则”、观看廉政警示片等形式对干部职工进行全方位的廉洁教育;二是强化作风建设。我局结合城建工作实际，充分发挥自身职能优势，不断创新服务理念，灵活服务形式，提升服务效率和水平。
1、完善服务措施,助推项目建设。不断创新服务方式，变被动服务为主动服务，变坐等审批为提前介入，上门服务，变事中服务为事前服务、跟踪服务、延伸服务。干部建设年活动开展以来，我局在全局干部职工中广泛开展“服务项目建设，建功立业在一线”活动，尤其是建管、安全质量监督、拆迁、稽查等专业科室打破常规，除定期深入项目单位提供技术服务外，还开通“助企服务热线”，只要接到项目单位的求助电话，立即派专人主动深入一线。雷厉风行的工作作风和高效优质的服务，确保全县重大经济项目顺利实施启动和安全投产。建设局以充分发挥职能作用为抓手，不断强化“群众利益无小事”的理念，主动把群众的小事当成建设局的大事来办，并且要坚决办好。通过入村访户、落实“十个严禁”、建章立制，提升为民服务水平等，把加强干部队伍作风建设贯穿全年工作，使干部队伍素质、能力提升到一个新水平。三是积极开展党风党纪和廉政教育。针对建筑行业的特点制定相关学习制度，开展经常性的反腐倡廉教育，创新教育的形式，我们利用每周五的学习时间，定期组织收听收看反腐倡廉教材和光盘，学习廉政建设的政策法规，提高党员干部的思想认识，增强抵制各类不良行为的自觉性。通过警示教育活动的开展，使全体干部职工的思想作风发生了明显的变化，今年我局无干部职工违法违纪案件发生，基本上形成了崇廉、学廉、颂廉的良好风气。
三、创新工作机制，巩固党风廉政建设成果。
我局结合城建工作实际，充分发挥自身职能优势，积极履行部门职责，不断创新服务理念，提升工作效率和服务水平。一是简化审批
事项，规范服务标准。深入开展行政职权清查清理工作，消减行政审批事项。建设行政审批项目削减合并为6项，行政事业性收费项目由4项削减为1项。二是优化服务窗口设置，拓宽为企绿色通道。进一步完善提高报建服务中心建设，整合行政审批事项,统一受理,全程代办。同时，开辟和拓宽项目建设联系的绿色通道，设立服务项目建设的专线电话和电子信箱通过媒体向社会公布。三是强化高效优质意识，提升群众满意度。在办理审批手续中，严格按照承诺的时限予以办理，做到能一次办成的决不让服务对象跑第二次，能今天办成的事情决不拖到明天。完善重点项目全程代办制，做到专人负责、跟踪报建，优先办理、特事特办，切实增强服务窗口办事效能。四是简化办事流程，提高工作效率。优化办事流程、提高行政效率、缩短办理时间,进一步理顺审批程序。全面推行和落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、AB岗工作制、责任追究制、一次性告知制、信息反馈制等,并在政务公开栏等显要位置进行公示。对重点服务项目实行专责专办,做到专人负责、跟踪服务,优先办理、特事特办。
四、坚持标本兼治，从源头上预防和治理腐败。
我局着力加强建设工程项目管理。严格强制性条文和相关规范，约束各方责任主体的行为。加强住宅质量监管，消除质量通病，认真执行分户验收制度，强化竣工验收效能，验收工作措施实现标准化。
(一)、在招投标监管工作中，我局认真贯彻执行《招标投标法》、建设部89号令等法律法规的规定，突出抓好规范化监管和优质服务两个重点，努力在依法行政，规范管理上取得突破。
1、完善制度，把好招标备案审查关。一是严格核准招标范围、招标方案、招标组织形式和不招标申请核准制度，招标公告在河北建设工程信息网上发布不少于三天。二是落实工程招标代理项目责任制，加强对招标
代理机构承接业务后的行为管理，严格依照法律、法规及规章的规定和合同约定开展招标代理业务，提升招标代理责任意识，规范招标代理市场行为。
2、强化招标程序，实行全程监督。一是对招投标进行事前、事中、事后的全方位监督，把招投标活动置于招投标监管机构、纪检监察机关的多重监督之下，形成严密的招投标监督网络。二是设置开标室、评标室、专家抽取室及监控室，对政府投资性建设项目的开标、评标定标活动，实行全过程监控。三是要求各投标企业拟定项目经理携带注册建造师证件到场参加开标会，增加围标串标难度，有效遏制围标串标行为。四是开展网上抽取评委，实现评标专家异地抽取和使用，有效减少人为因素干扰，提高评标效率和质量，保证招投标公正性。
3、深化建设工程合同监管。进一步加强合同履约管理，全面推行合同跟踪管理手册制度，及时全面地掌握工程项目的进展情况和合同履约情况，以促进信用体系建设，提高合同履约率。针对项目施工中，项目经理和监理工程师存在不到位或更换不备案的情况，我局将不定时对中标单位投标时的项目组成人员与在施工现场的情况是否相符进行检查，对发生变更未备案的，要求及时办理合同变更手续，从而保障了建设单位的利益。对发现的不良行为和违法行为及时查处，并记入信用档案，以促进信用体系建设。截至目前，我局共完成房屋建筑工程招标项目11项，建筑面积51.9万平方米，中标价8.1亿元;完成监理招标项目1项，中标价94.5万元;完成市政招标项目2项;完成设备招标1项。所有监管项目中，公开招标项目4项，邀请招标项目11项。应招标项目招标率、应公开招标项目公开招标率、应采用低价中标项目低价中标率均为100%。
(二)、在质量安全监管工作中，不断强化落实各方主体责任，分别与各施工企业签定安全生产、文明施工管理目标责任书。严格落实强制性条文和相关规范，约束各方责任主体行为。年初开复工期间、五一期间、安全生产月期间，组织专门力量对全县建筑工地开展了安全生产大检查，今年以来，共组织监督巡查150多次，共下发质量整改通知书8份，停工通知2份，《建设工程安全监督记录》30份，《建设工程安全隐患整改通知》7份，停工通知1份。以工程质量和安全生产为重点，集中10天时间对全县25个房地产项目开展了隐患排查活动，消除工程质量、安全隐患多起，规范了全县建筑市场行为。同时，加强安全培训与宣传工作，积极开展了“安全生产月”宣传咨询活动，发放安全生产法律法规等宣传资料300余份，并督导建筑施工企业举办安全生产宣传活动，对建筑工人进行安全生产再教育，通过一系列积极有效的举措，杜绝了重特大安全质量事故的发生。积极创建省级文明工地，首钢机电公司宿舍楼工程被申报为省级文明工地，已进入审批阶段。
2011年上半年我局在党风廉政建设工作中取得了一定成绩，但与上级的要求还有一定的差距，主要表现为：党风廉政建设责任制落实力度还不够;制度建设还不够完善;宣传教育工作还需进一步加强等。在下半年的工作中，全面贯彻落实《实施纲要》，不断健全党风廉政建设和反腐败工作体系，求真务实，扎实工作，努力把我局党风廉政建设和反腐败工作推向一个新阶段，为加快城市建设步伐、构建和谐社会做出新的更大贡献。
大厂回族自治县住房和城乡建设局
2011年8月4
第三篇：“廉政文化进校园”主题教育活动总结
敬廉崇洁，反腐倡廉--
“廉政文化进校园”主题教育活动总结为切实贯彻《2011廉政文化进校园活动工作方案》精神的要求，结合我校实际，开展“廉政文化进校园”主题教育活动。
廉政文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。我们在教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁，反腐倡廉”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。
我们立足班级，面向全体，经过探索和实践，廉政教育已在我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉政诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把诚信等规范有机融入到各规章制度之中。
我校通过学校教育、师德建设、学科渗透、主题活动等途径在学校领导和党员教师、全体教职员工和全体学生中间，扎扎实实开展“廉政文化进校园”主题活动。
一、统一认识，明确定位
1、明确“敬廉崇洁、反腐倡廉”的重要性。
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全党全社会的积极参与、配合、支持。未成年人是传承民族希望，担负未来建设的后备军，在他们当中开展“清正廉政”的教育，播洒“敬廉崇洁、反腐倡廉”的种子，不仅有利于实现学校当下的育人目标，也是为未来的廉政社会的建设奠定思想与社会基础，是夺取未来反腐败斗争主动权的重要举措。
2、明确“敬廉崇洁、反腐倡廉”首先是领导和教师的自我教育。
在“廉政文化进校园”的活动中，广大教职员工教育教学的过程，同时也是受教育的过程，我们要求教师不但成为“敬廉崇洁、反腐倡廉”活动的指导者，更要首先成为“敬廉崇洁、反腐倡廉”活动的实践者，我们提倡师生互动，共创廉政。
3、对学生“敬廉崇洁、反腐倡廉”进行正确定位。
根据小学生的身心的特点，他们对善恶、是非、好坏的道德观念正在形成过程之中。每个心智健全的小学生内心深处都有一道天然的“防护墙”，是非对错都会有自己的判断。我们通过“敬廉崇洁、反腐倡廉”的教育活动，可以有效地加固这道“防御墙”，使学生们对善恶、是非、好坏作出一个正确的判断，这是一项长远的战略性教育工作。我们要意识到自己将要承担的责任，从现在做起，树立良好的思想意识，建起牢固的思想防线。”
4、统一以校园文化的形式对学生给以熏陶。
在所有的教育形式中，文化渗透的教育功效是最强的，它是一种 “润物细无声”的怡养、滋润的过程，也是能最有效地将教育理念内化为情感认知的手段。而学校教育的最大特点就是能使学生在特有的文化氛围中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇洁、反腐倡廉”的教育过程中，我们不能以生硬的说教形式来“灌”和“塞”，应该以一种校园文化的形态对学生予以持续不断的熏陶，从而将“敬廉崇洁、反腐倡廉”的因子根植在学生的意识中，内化为一种思想素质。
二、精心组织，力求实效
1、廉政管理，领导为廉政教育创设良好氛围
我们将廉政管理的实施纳入校园廉政教育机制的建设中，加强了廉政管理长效机制的建设，充分认识到廉政管理机制是促进学校健康发展的有效保障，也是推动学校持续进步的动力之一。
(1)依法治校，规范收费。
学校根据法律法规和上级的有关规定制定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依，有章可循。特别是规范对学生的收费工作。学生家庭因各种因素致贫的，有关减免政策宣传到位，班主任家访到位，学校尽最大努力补助到位。
(2)校务公开，透明清晰。
伴随着学校的快速发展，各项建设资金使用较多，学校通过教工会议、校务公示等方式，及时通报重大工程的进程和各项建设资金的使用情况。广大教师对学校的发展、建设的每一个步骤
都了然于胸。
(3)领导承诺，干部签约。
学校非常注重干部的廉政教育和廉政建设，结合共产党员先进性教育活动，校领导和中层干部共同学习，相互勉励，校长首先承诺：廉政治校，清正为公。同时邀请广大干部、教师严格监督。以“心为师生所想、权为师生所用、情为师生所系”为工作准则，努力营造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的校园廉政文化氛围。
2、以身作则，教师为廉政教育树立良好形象
教师是开展崇廉尚洁活动的指导者，引路人。“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。老师的言行影响着学生的言行。学科教学活动在“敬廉崇洁、反腐倡廉”教育中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉政文化资源，我们的教师在整合历史和现实教育资源的过程中，融会于自己的灵魂，在自我学习中认同，感悟其崇高;在言谈举止中感化，在教学活动中传递，光大其精神。
3、积极参与，学生在廉政教育中健康成长
校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。学校通过黑板报、宣传标语、课堂、班会等全方位全过程的廉政教育，使学生们了解“敬廉崇洁、反腐倡廉”的有关知识，树立“敬廉崇洁、反腐倡廉”的意识。同时，学生自我教育活动的有
序开展，提升了反腐倡廉的素质。在学生中可以开展了“敬廉崇洁、反腐倡廉”的活动：观看了一部反腐倡廉影片;开展一次“敬廉崇洁、反腐倡廉”演讲活动;知道一句“敬廉崇洁”道德格言;组织一次“敬廉崇洁、反腐倡廉”的主题班队活动;向全体学生发出 “敬廉崇洁、反腐倡廉”的倡议等一系列活动的开展，促进了学生廉政意识的有效形成。
三、家校思想汇聚，共鸣廉政心声
为巩固诚信教育成果，解决一些学生的实际问题，我们积极开辟家校联系渠道。组织学生作小小宣传员，实施“小手牵大手”行动。在教师的穿针引线下，多种形式的家校互动良性发展，廉政守信等教育向家庭延伸。
通过以上种种活动的开展，全体教职员工和学生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立“敬廉崇洁、反腐倡廉”的意识和发腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感。廉政文化进校园活动得到了教师的支持，学生的欢迎，家长的认可。其不但规范了学校的办学行为，维护了校园的纯洁殿堂，而且有效促进了受教育者德智体美劳全面发展。今后，我们将积极借鉴各地的典型经验，在打造文化型校园的同时，着力创设良好的廉政文化氛围，真正做到廉政教育从娃娃抓起，为培养一批未来优秀的建设者和接班人作出不懈努力。
总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉政一生，快
乐一生，共创廉政社会。
第四篇：关于积极开展廉政警示教育活动和廉政文化进校园活动
为深入贯彻落实党的十八大精神，推动全校党风廉政建设责任制工作的深入开展，进一步加强党员领导干部党风党纪和廉洁从政教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，按照中央、省、市县关于党风廉政建设的部署和要求，结合本系统实际，在学校的党员领导干部中开展党风廉政建设警示教育活动。现制定如下具体细则：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以贯彻落实党风党纪教育，认真学习，广泛教育，深入剖析党员领导干部在党风廉政建设方面存在的突出问题，不断增强廉洁从政意识，建立健全各项规章，促进党风政风明显好转，为丽水缙云的社会文化的发展创造良好环境。
二、基本原则
(一)正面引导，教育为主。加强教育引导，激发大党员领导干部参与活动的积极性和主动性，切实做到真学真查真改。
(二)突出重点，解决问题。积极座谈反思，从典型案件中吸取教训，认真查找本单位和党员领导干部个人履行党风廉政建设责任制职责中存在的各类问题，并制定整改措施切实加以整改。
(三)领导带头，率先垂范。开发办领导班子成员既要认真抓好本单位的活动，又要以身作则，带头学习，带头查找问题，带头整改提高，起到示范作用。
三、活动时间和范围
这次党风廉政建设警示教育活动时间为2013学年。活动对象为党员领导干部，重点是中层以上领导干部。
四、方法步骤
(一)学习教育阶段(9月至10月)
1、层层动员。开发办召开专题会议，对党风廉政建设警示教育活动进行动员安排。研究制定具体的活动细则。
2、组织学习。充分利用多种学习形式，集中组织党员领导干部学习《中国共产党领导干部从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《关于在全区党员领导干部中开展党风廉政建设警示教育活动的实施方案》等廉政法规制度，切实加强党风党纪教育，不断增强党员领导干部拒腐防变能力。
3、警示教育。集中组织党员领导干部开展警示教育活动，邀请有关领导和专家上廉政党课，并适时组织领导干部到我市警示教育基地现场参观接受教育。同时，也要组织主题鲜明、形式多样的警示教育活动，本单位主要负责人至少要讲一次廉政党课，讲课内容要结合单位实际和领导同志个人的思想实际，紧紧围绕党风廉政建设工作重点，切实达到警示促廉的效果。
(二)座谈反思阶段(11月至12月)
1、召开座谈反思会。组织召开领导班子座谈反思会，在人员少的情况下扩大到全体党员干部。座谈讨论内容主要从我区发生的违法违纪典型案件中吸取教训，结合学习教育和工作实际，查找本单位党员领导干部个人是否认真履行“一岗双责”、是否存在廉政建设管理漏洞、制度缺失、监督乏力等问题，讨论提出好的改进意见和方法。 深刻反思工作中存在的问题，造成问题的原因，制定切实可行的整改措施。
(三)整改提高阶段(2014年2月至4月)
1、召开民主生活会。以此次活动为主题，召开民主生活会，认真开展批评与自我批评。
2、建立长效机制。要针对存在的突出问题，扎实开展整改活动，重点是进一步建立和完善党员领导干部廉洁从政和履行“一岗双责”工作机制;完善重大事项决策、重要干部任免、
重大工程项目建设以及征地、拆迁、安置等管人管钱管事的重要领域，重点岗位和关键环节的相关配套规章制度，建立长效管理机制，预防和杜绝违法违纪行为发生。
3、做好总结考核。通过召开总结会等形式，系统总结活动开展情况，交流活动成果，提出下一步党风廉政建设工作思路和任务。
五、活动要求
(一)加强领导，精心组织。要充分认识党风廉政建设警示教育活动的重要意义，切实加强对教育活动的组织领导。要把教育活动作为贯彻落实惩防体系和党风廉政建设责任制的重要措施，周密安排，精心组织，扎实推进。
(二)加强监督，严于律己。党员领导干部特别是主要领导干部，要认真汲取典型案件的教训，以案释法，以案明纪;要带头执行民主集中制，认真落实廉洁自律和廉洁从政各项规定，敢于开展批评和自我批评;要切实增强接受监督意识，自觉地把自己置于党组织和群众的监督之下，在法律政策允许范围内，在民主监督下，正确行使手中的权力。
(三)加强指导，及时沟通。此次活动在区党委统一领导下进行，由区极为具体负责实施。及时掌握情况，发现问题，提出要求。在活动期间，开发办要将好的经验和做法及时上报信息，在活动每一阶段结束时上报阶段小结，活动结束后上报工作总结。
(四)联系实际，务求实效。全系统党员干部在集中警示教育活动中，要联系本人实际，主动查找自身存在的问题，并引以为戒，常敲警钟，防止违法违纪问题的发生;要把警示教育与当前正在开展的“3+6廉政教育”、“五关五廉”等主题教育活动有机结合起来，努力做到工作与活动两不误，以务实的做法促使主题教育入耳入脑入心，取得预期效果。
缙云县笕川小学2014年4月
第五篇：党风廉政建设警示教育活动心得
作为物资供应部主任，在工作、生活中难免有干扰和诱惑，对此我始终坚持自警、自律、自励，面对金钱诱惑不为所动，面对流言蜚语不为所伤，坦坦荡荡做人，干干净净做事。而此次警示教育活动，也使我更加坚定了自己的信念。在今后的工作中我不仅要加强学习、严守纪律，更要自觉接受监督。组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想、照一照，检查自己的缺点和不足，及时纠正和改进，对自己的成长是有好处的。
我要逐步提高拒腐防变能力，在正确世界观、人生观、价值观的指导下工作、生活。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、公司员工和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，自觉警醒，在权、钱方面不伸手、不纵欲、不侥幸，时时把自我置身于监督之中;在价值观方面，在正确的价值判断下作出正确的价值选择。
从警示教育片中贪官的人生轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲就如洪水决堤一泻千里。贪念来源于权力，一旦手中有权就必然要和金钱打交道，诱惑也随之而来。此时，如何处理好奉献与索取的关系，能否将人民的利益、国家的利益放在首位、守住底线，才是对每一个为官者的严峻考验。如果把国家和人民赋予的神圣权力当成谋取不义之财、谋取私利的工具，终将踏上不归路;如果把权力用在扎扎实实为群众办实事、做好事，才能为官一任，造福一方。如果恃权轻法，政治上丧失信念，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落，终难逃脱制裁;如果吃苦在前，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到常在河边走永远不湿鞋。
党员干部要戒贪欲，尤其作为部门一把手，应时刻牢记党的宗旨、党员义务和组织赋予的职责，常思贪欲之害，克制自己心中的贪欲，做到一心为民，廉洁奉公，乐于奉献。一把手作为第一责任人，不仅要抓好业务工作、带头廉洁自律，还要抓好分管范围的党风廉政建设，抓好班子，管好队伍，对本单位、本部门的党风廉政建设负起全面责任，切实做到“两手抓，两手都要硬”。
总书记用“人心向背”这四个字明确回答了“中国共产党为什么要坚定不移反对腐败”这个问题，“人民把权力交给我们，我们就必须以身许党许国、报党报国，该做的事就要做，该得罪的人就得得罪。不得罪成百上千的腐败分子，就要得罪13亿人民。这是一笔再明白不过的政治账，人心向背的账”。警示教育片中，湖北省内多个“大老虎”现身说法，给我们上了生动一课。他们把理想信念丢失了，把党纪国法的约束忘记了，从一个党的高级干部变成了罪犯，走到了人民的对立面。他们的一一落马也充分说明：中央对腐败坚决“零容忍”，党纪面前任何人无例外。
党员干部必须加强自我约束意识。“勤生明，廉生威”的道理谁都懂，个人的廉洁主要来自自律，单位的廉洁则来自“四严”，即从严要求、从严规范、从严监督、从严查处。要通过不断的廉政学习教育，未雨绸缪，形成“不去为”的教育机制;建立严格的规章制度，形成“不能为”的防范机制;培养廉洁为荣、腐败为耻的风气和氛围，形成“不愿为”的自律机制;严肃查处违纪违法行为，形成“不敢为”的惩戒机制。
中国共产党反腐倡廉的辉煌历程雄辩证明：反腐倡廉生死攸关，党与腐败水火不容!回首过去，九十余载风雨兼程，成就辉煌;放眼未来，保持本色千秋不变，任重道远。我坚信，在党的坚强领导下，不断加强反腐倡廉建设，使广大党员始终牢记党的宗旨，廉洁奉公、勤政为民、警钟长鸣，中国共产党就一定能永葆青春，永远立于不败之地;中华民族就一定能够实现伟大复兴，自立于世界民族之林!
观看了警示教育片后，我受到了极大的震撼，深刻认识到：领导干部一旦贪欲膨胀利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法，就会触犯法律受到制裁，变成人民的罪人。权力非药，却能迷醉心魂;利欲无牙，却能吞噬信念;金钱无手，却能推人堕落。我作为公司的党员干部，必须强化自律意识，以案为鉴，时刻为自己敲响反腐倡廉的警钟，正风肃纪的螺丝越拧越牢，拒腐防变的发条越上越紧。