近日小编精心整理了《华东理工论文范文(精选3篇)》仅供参考，大家一起来看看吧。2009年1月10日，能源化工专业委员会在华东理工大学逸夫楼报告厅召开年度工作会议暨学术交流会，会议邀请煤液化及煤化工国家重点实验室主任、兖矿集团总经理助理孙启文博士和上海石油化工研究院副院长、总工程师杨为民博士作学术报告。同时，会议还安排来自企业和学校的5位代表作论文交流。出席会议的代表共90人，会议由专业委员会主任王辅臣教授主持。
第一篇：华东理工论文范文
华东理工大学数字媒体艺术专业建设研究
摘要：
本文论述了数字媒体艺术专业的基本特征，重点结合对华东理工大学艺术设计与传媒学院的发展现状，结合市场、行业、社会对数字媒体艺术人才的需求，对艺术设计与传媒学院建设数字媒体艺术专业进行了研究与分析，为学院乃至学校积极促进和推进创新型人才培养提出数字媒体艺术专业的办学定位和教学模式。
关键词：
华东理工大学艺术设计与传媒学院数字媒体艺术专业 专业建设
文献标识码：A
一 数字媒体艺术专业发展概况
1 数字媒体艺术的概念
数字媒体艺术的性质是计算机技术与艺术的结合，计算机技术促进了数字艺术表现的可能性，同时，数字艺术是促进新的计算机技术产生的重要因素之一，技术与艺术互相作用，缺一不可。数字媒体艺术的特点是依托数字技术产生计算机艺术与受众的交互性、便利性与实用性。数字媒体艺术的类型可大致分为二维、三维与漫画媒体等。数字媒体艺术的要素组成包括图形、文字、声音、运动、交互等等。
2 数字媒体艺术的构成
从学科的角度来看，数字媒体艺术专业的学生主要需要掌握包括信息通信原理、数字媒体艺术设计与制作、数字媒体艺术传输与处理等的专业知识与技能，并能以一定的设计与艺术修养，运用数字媒体艺术的技术与艺术的结合解决实际问题。例如，运用数字媒体艺术的专业知识进行数字音频、数字视频、数字电影、计算机动画、人机交互、虚拟现实等的实际策划、设计、操作与管理等等，并通过运用数字艺术创作软件，为行业的数字媒体虚拟空间带来艺术美感，同时通过数字媒体艺术延伸人的艺术创造力，使数字媒体艺术服务，应用于社会具有更广阔的发展空间与更深刻的专业意义。（见图1）
3 数字媒体艺术专业简介
从学科交叉、知识与技能、思维等三个层面来看：
学科交叉层面：数字媒体艺术专业是跨学科、多门类、技术与艺术紧密结合的新专业。计算机技术、网络技术、通讯技术等相结合的新专业。数字媒体艺术专业知识涉及理学、工学、艺术学、传播学、计算机科学等等不同的学科。（见图2）
知识与技能层面：数字媒体艺术专业需要学生具有运用计算机作为主要表现手段来进行艺术作品设计和创意的能力，专业所培养的是能适应科技发展、时代发展的复合型策划、设计与制作人才。学生既要较熟练地掌握计算机科学与技术的原理和相应的知识、技能，又要熟练地掌握数字媒体艺术制作的原理和相应的知识、技能，并且具有较好的美术基础和计算机编程基础，能从事游戏设计、动画设计、虚拟现实技术、网站设计、影像设计与编辑等领域的实际工作。
思维层面：数字媒体艺术专业需要学生具有创意思维、形象思维、逻辑思维等思维。这些思维方法的培养是通过人文社科学科、计算机技术学科、艺术与设计学科等综合、互相融合的跨学科性质所达到的。
4 数字媒体艺术专业的特点
数字媒体艺术专业的特点主要包括艺术、设计与科技的紧密结合，交互性，学科交叉等各方面：
（1）艺术、设计与科技的紧密融合。数字媒体艺术专业是一门实用艺术，以数字技术作为重要支撑，同时具有数字艺术的审美特征。学生学习该专业不仅要掌握科学技术的一般原理、新科技的发展等，而且要具备艺术的综合素养，使数字媒体艺术的设计具有美感，美化人们的生活。
（2）交互性。数字媒体艺术专业的发展是在信息时代的快速发展中确立的，数字技术的产生催生了数字艺术与设计的迅猛发展。数字技术在媒体中的运用具有传统媒体很难达到的传播信息的快速、高效与反馈特征，数字媒体艺术还具有鲜明的交互性特点。
（3）学科交叉。数字媒体艺术专业结合了计算机技术、艺术、设计与数字技术，形成了学科间的互相交叉，但又不能被其他学科与专业替代。
5 我国数字媒体艺术专业的发展现状
2004年，国家教育部颁布的专业目录中新增数字媒体艺术专业。数字媒体艺术既是顺应信息技术的发展、艺术学科的发展、设计学科的发展而兴起的一门新兴学科，也是顺应在数字化社会、信息化社会中人们对“实用美术”拓展的生活需要与市场需要。
随着数字媒体产业的快速发展，市场对数字媒体艺术的人才需求量很大。根据有关统计数据显示，目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口在每年15万人左右。为了满足社会对人才的需求，国内很多高校都相继开设了数字媒体艺术专业和数字媒体技术专业。具统计，到2011年，全国有155所高校具备开设数字媒体专业资质。高校的本科层次开设数字媒体专业的情况主要有以下几种：在传媒类高校开设的数字媒体专业中，把数字媒体分为两个专业，即数字媒体艺术与数字媒体技术专业。艺术类院校开设的主要是数字媒体艺术专业。综合性大学中数字媒体技术专业很多开设在计算机或软件学院中，等等。
6 华东理工大学对于数字媒体艺术专业建设的概况
从上海经济、社会发展的角度来看，华东理工大学的数字媒体艺术是依托上海数字传媒产业的迅速发展为背景的。上海拥有大量的IT企业、数字媒体企业，对数字媒体艺术人才的需求量是较大的。
从华东理工大学艺术设计与传媒学院发展的角度来看，华东理工大学艺术设计与传媒学院成立于上世纪80年代，是全国最早拥有工业设计专业的学院之一，隨着学院的进一步发展，工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计、广告学、旅游管理、风景园林、数字媒体艺术等本科专业不断显示出鲜明的特色，为社会培养输送大量的复合型、创新型人才。学院的专业建设强调系统论、突出创造性，强调科学与人文，立足现代，面向未来，提倡设计创造合理、完美的生存、生活方式与空间。学院的整体发展为数字媒体艺术的专业建设营造了良好的基础。
从华东理工大学艺术设计与传媒学院建设数字媒体艺术专业的基础来看，华东理工大学艺术设计与传媒学院有视觉传达设计专业，学院的广告学专业（包含广告设计的教学）已开设了数年，课程设置中突出了数字媒体艺术的相关培养要求，对数字媒体艺术的相关人才培养具有一定的基础与条件。开设数字传媒艺术专业，将会对学院现有专业格局的进一步发展产生积极的促进作用。
华东理工大学艺术设计与传媒学院增设数字媒体艺术专业有几方面的需要：
首先，增设数字媒体艺术专业是学院学科发展的需要。
增设数字媒体艺术专业进一步充实设计学科的内涵，增强专业的综合竞争力。华东理工大学艺术设计与传媒学院现有工业设计系、艺术设计系、传媒系与旅游管理系，并建立了艺术与设计研究所、广告与品牌文化研究所、居住形态与城市文化研究所、旅游规划与会展研究所、台湾研究所等多个研究所。学院有本科专业包括：工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计、旅游管理、风景园林、广告学、数字媒体艺术等。学院现有工业设计博士点、工业设计工程和艺术硕士专业学位授权点、设计学硕士点、旅游管理硕士点、景观规划设计硕士点、中国近现代史硕士点等。增设数字媒体艺术专业加强学科与专业的综合实力。
其次，增设数字媒体艺术专业是学院广告学专业转型发展的需要。
华东理工大学艺术设计与传媒学院广告学专业办学近十年来，为社会培养与输送了大批广告策划、品牌塑造与广告设计等方面的专业人才。开设数字媒体艺术专业有利于广告学专业的转型升级，既是适应时代发展的需要，也是开拓新的发展空间的需要。
再次，增设数字媒体艺术专业是满足市场对新型人才的需要。
数字媒体艺术专业是信息学科、媒体学科、艺术设计学科等学科交叉的新方向，以数字技术与数字艺术为特征的技术与艺术相结合的新专业，旨在培养既懂数字技术又具有艺术素养的现代传媒艺术设计人才，这是社會发展新的需要，也是新兴产业发展的急需。数字媒体艺术专业主要培养能在传媒公司、广告公司、电视台、影视动画制作公司、多媒体与网页设计公司、数码艺术公司、形象企划公司、产品设计公司、展示设计公司、室内设计公司等热门行业就业的复合型人才。
综上所述，华东理工大学艺术设计与传媒学院的数字媒体艺术专业将充分吸收国内外先进的办学经验，并形成自己的定位与特色：依托华东理工大学的理工与文科背景，依托学院的学科优势，面向信息社会，以数字媒体与品牌策划、数字影像及应用作为两大专业方向，走产、学、研结合的道路，培养适应市场所需要的，德、智、体、美全面发展的，系统掌握数字媒体艺术理论、知识与技能，能够从事数字媒体艺术策划、设计、制作与管理等工作的具有创新精神与团队协作能力的复合型专业人才。
二 数字媒体艺术专业建设要素
1 数字媒体艺术专业方向设置
数字媒体艺术是通过计算机作为艺术创作基础，具有静态、动态或通过动态交互、虚拟现实等技术手段形成的融视、听等综合感官体验为特征的设计艺术表现形式，具有鲜明的信息时代的特征。所以，在课程体系设置上，确定数字媒体艺术专业理论、操作技能的课程的协调组合是很重要的，是培养数字媒体艺术专业人才在理论、知识、技能、素质等方面和谐发展的基础。
2 数字媒体艺术专业的特色
数字媒体艺术专业涉及了科技、艺术设计、传播等等学科的相关理论、知识与应用。不同的高校开设数字媒体艺术专业因学校自身发展的具体情况而有所不同。华东理工大学艺术设计与传媒学院的数字媒体艺术专业是在设计艺术学（视觉传达设计专业）与广告学两大专业基础上发展起来的，培养的人才可以在各类数字传播媒体领域、传媒机构、企业等单位从事数字媒体策划、设计、制作与管理等工作。华东理工大学艺术设计与传媒学院的数字媒体艺术专业办学的主要特色在于：
（1）依托艺术设计与传媒学院，以设计艺术学（视觉传达设计专业）与广告学专业作为基础，设立数字媒体与品牌策划、数字影像及应用两大研究方向。华东理工大学艺术设计与传媒学院的数字媒体艺术专业作为学院学科专业的一个组成部分，强调系统论、突出创造性，强调科学与人文，立足现代，面向未来，提倡设计创造合理、完美的生存、生活方式与空间。
（2）重视艺文结合、文理结合，学科交叉。既充分发挥华东理工大学在学科领域的优势，依托艺术设计与传媒学院，将设计学科、艺术学科的优势融入到数字媒体艺术专业的建设上，从国内外引进优秀人才开展教学与科研工作，同时加强与华东理工大学信息学院、现代教育中心等的合作。
（3）重视产、学、研的结合。数字媒体艺术的教学必须对接产业发展，学生在校的学习过程尽量吸收产业、行业最新发展的相关信息，并结合实际与企业合作。由于数字媒体艺术专业是实践性非常强的学科，强调实践中对理论、知识等的掌握。数字媒体艺术专业的实践性特征主要体现在两大方面：一是要求学生对一些传统媒体的数字时代转型有较全面的了解，并通过数字媒体与品牌策划、数字影像及应用的角度掌握相关的理论、知识与技能。二是要求学生对IT技术、网络媒体等的迅速发展具有敏锐性，并通过数字媒体与品牌策划、数字影像及应用的角度掌握相应的理论、知识与技能。数字媒体艺术的实践领域主要包括交互设计、网页设计、影视动画设计与制作等等。本专业不仅建立完善课程体系，而且主动对接文化创意产业、设计创意产业的发展，课程的组合体现理论、知识、基础、方法、素养、设计、制作、管理、实践等教学环节相互有机组合，遵循循序渐进的教学规律，面向社会、经济、文化、数字产业发展的实际需要，培养综合素质高、动手能力强、富有团队协作精神与创新能力的、适应社会发展的人才。
3 数字媒体艺术专业培养目标、要求
以我国对普通高等学校本科专业中对数字媒体艺术专业的培养目标、要求等为准。
4 华东理工大学艺术设计与传媒学院数字媒体艺术专业课程设置
专业课程分为两大主干：（1）数字媒体与品牌策划；（2）数字影像及应用。
核心课程：计算机技术基础、数字媒体艺术概论、数字媒体艺术史、媒体与文化、计算机图像处理、流媒体技术及其应用、多媒体信息处理与传输、数字媒体品牌策划与设计、摄影摄像基础、立体信息处理、影视后期与特效、数字媒体产业运营、数字动画编导制作、网络游戏设计与创作、虚拟现实与交互设计、数字媒体策划、项目管理、毕业设计等。（见图3）
三 结语
数字媒体艺术专业的发展方向是互联网时代数字艺术的发展热门领域之一。数字媒体艺术专业作为华东理工大学的新兴专业，学校做了大量的前期调研与探索。在人才培养方案中不断地优化与完善课程体系，从学校的实际情况出发、从学院的实际情况出发，探索适合自己发展的课程体系与对专业特色的定位，力求培养出社会需要的数字媒体艺术专业创新型人才。
作者：杨明刚 沈唯 赵方歆
第二篇：能源化工专业委员会在华东理工大学召开学术交流会
2009年1月10日，能源化工专业委员会在华东理工大学逸夫楼报告厅召开年度工作会议暨学术交流会，会议邀请煤液化及煤化工国家重点实验室主任、兖矿集团总经理助理孙启文博士和上海石油化工研究院副院长、总工程师杨为民博士作学术报告。同时，会议还安排来自企业和学校的5位代表作论文交流。出席会议的代表共90人，会议由专业委员会主任王辅臣教授主持。
孙启文博士“煤间接液化技术发展与展望”的报告，介绍了煤液化技术在我国国民经济和国家战略中的重要地位，我国自主煤间接液化技术的开发历程、核心技术以及示范装置的建设进展。杨为民博士“新能源化工技术研究进展”的报告，介绍了新能源化工发展的几个核心技术及开发进展。如甲醇制烯烃、甲醇制丙烯、甲醇制二甲醚、甲醇制柴油等技术，指出新一代煤化工正在与石油化工交叉融合。本次学术交流会得到与会者的高度评价。上海化工研究院张长远、华东理工大学煤气化教育部重点实验室展秀丽、上海石洞口煤气制气有限公司牵海涛、化学工程联合国国家重点实验室祝贺和华东理工大学能源化工系王国龙等进行了论文交流。
通过委员的充分讨论，初步决定下届能源化工“上海能源化工论坛”学术交流会在上海交通大学召开。
(能源化工专业委员会)
作者：能源化工专业委员会
第三篇：·华东·
东南大学
东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985工程”“211工程”重点建设高校和“一流大学建设高校”。其坐落于江苏省南京市，设34个院(系)、84个本科专业;按照“强势工科、优势理科、精品文科、特色医科”学科布局，大力推进“一流学科攀升计划”，着力提升学科建设水平;是一所以工科为主要特色，理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学等多学科协调发展的综合性、研究型大学。
【优势学科专业】
2017年共11个学科入选“双一流”建设学科名单，包括材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园林学、艺术学理论，一流学科总数并列全国第8。在全国第四轮学科评估中，有12个学科进入A类，建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论获评A+，获评A+的学科总数并列全国第8位。此外，13个学科进入ESI全球排名前1%，其中计算机科学位列11位，进入ESI全球排名前1‰;工程学位列15位，进入ESI全球排名前1?，这也是江苏高校学科首次进入世界前万分之一。
【新增专业】
近年来，东南大学新增机器人工程、网络空间安全、人工智能、生物科学、艺术史论、智能建造、智能感知工程、智能医学工程、新能源科学与工程等本科专业。
【特色培养】
东南大学全面实行“2020一流本科教育行动计划”，以立德树人为根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，实施“教改二十条”，按照大类招生、大类培养的整体规划，实施导师制、书院制、完全学分制，小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“三制五化”创新人才培养模式改革，推出了一系列突破性举措，为培育领军人才画出了“硬核”路线图。
河海大学
河海大学是一所拥有百余年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是“211工程”重点建设高校、“一流学科建设高校”以及国家批准设立研究生院的高校。长期以来，学校着力培养具有“中国灵魂、全球视野、河海特质”的一流人才，谱写了“哪里有水，哪里就有河海人;哪里有水，哪里就有河海大学做出的贡献”的美丽佳话。
【优势学科专业】
学校共有65个本科专业。其中，共有国家级一流本科专业建设点24个，国家级特色专业13个。水利工程、环境科学与工程入选“双一流”建设学科，工程学、环境/生态学、计算机科学、材料科学、地球科学等学科进入ESI全球排名前1%。水科学整体实力长期居全国之首，水利工程学科以优异成绩获评A+，蝉联全国第一;土木工程和环境科学与工程2个学科位列A类。
【特色培养】
学校秉持基于学习产出的教育模式，加强新工科、新农科、新文科建设，实施本硕博贯通式拔尖创新人才培养模式改革，开展高水平中外合作办学，深化教育教学改革，促进学生专业能力和综合素质全面提升。学校贯彻以学生发展为中心的理念，深化转专业机制，开设辅修双学位专业。在教学改革和人才培养方面成效卓著。
■ 拔尖创新型人才一大禹学院
■ 工程应用型人才一卓越计划
■ 复合管理型人才一复合培养
■ 跨文化交流人才一国际合作
【就业保研情况】
长期以来，学校与水利、土木、电力、交通、机械、环保、IT、建筑、金融、文教等行业千余家重点单位间建立起了稳固的联系人才输送渠道。
近年来，学校本科就业率稳定在97%以上，在教育部直属高校中名列前茅，被评为“全国高校就业50强”。本科毕业生继续深造率超过40%，部分专业达到50%。15%左右的应届本科毕业生可享有推荐免试攻读硕士研究生资格，推荐方向为国内重点大学和国内重点科研院所。直接就业的学生在沿海开放城市工作的约占70%，大多从事科研、设计、教学、管理等工作。
中国药科大学
中国药科大学是教育部直属、国家“211工程”和“一流学科建设高校”，入选国家“111计划”“卓越计划”。学校始建于1936年，是中国历史上第一所由国家创办的药学高等学府，坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的古都南京，现有玄武门和江宁两个校区，占地近2200亩。学校秉承“精业济群”的校训精神，兴药为民，荣校报国，努力成为“全球最受尊敬的药学高等学府”。
【优势学科专业】
中国药科大学是我国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校。设有药学、中药学、生物学三个一级学科博士点，药学学科在全国第四轮学科评估获评A+，位列全国第一档;中药学学科入选国家“双一流”建设学科。在2020软科中国最好学科排名中，药学学科位列全国第一，中药学学科位列全国第二(前2%)，处于中国顶尖学科层次。
学校致力于构建多学科交叉融合的学科生态体系，以药学、中药学学科为龙头的药学学科群建设始终保持国内领先水平，国际影响力逐年大幅提升。学校下设16个院部，现有31个本科专业(类)。药学、中药学、生物制药、制药工程和临床药学专业被评为“国家一流专业”建设点。
【新增专业】
1.经管实验班(医药方向)专业类—健康服务与管理专业方向
2.临床药学(中外合作办学)
【特色培养】
中国药科大学积极响应药学拔尖创新人才培养新需求，深入推进特色精英教育与个性化培養，成立孟目的学院。学院以首任校长孟目的先生名字命名，旨在以原创药物研发及智能制造为引导，围绕“一拔尖、两基地、三卓越”六大专业，构建药学尖端人才培养特区。学院重在培养具有良好人文科学精神、突出创新力与卓越领导力的科技创新人才、创新创业领军人才，以及推动全球健康治理的战略科学家及未来领导者。
此外，学校还设有中药学(弘景国钧实验班)、临床药学(卓越药师培养计划)等特色培养专业。
【报考提示】
色盲、色弱考生不可报考我校药学相关专业。
南京林业大学
南京林业大学是国家“一流大学建设高校”，是中央与地方共建的省属重点高校，是一所以林科为特色，以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学。学校前身为创建于1902年的中央大学森林系和创建于1910年的金陵大学森林系，于1952年合并组建了南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1985年更名为南京林业大学。学校牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，落实立德树人根本任务，逐步实现建设世界一流林业大学的远景发展目标。
【优势学科专业】
学校现有工程学、植物与动物科学、农业科学、材料科学、化学、环境与生态和生物化学7个ESI全球机构学科排名前1%。在全国第四轮学科评估中，取得了两个“A+”(林业工程、林学)、一个“A-”(风景园林学)的好成绩，A+学科数位列全国林业高校和江苏省属高校第一。
【新增专业】
2021年，在“物联网+”的时代背景下，以培养大数据分析人才为愿景新增“大数据管理与应用”专业。
【特色培养】
学校全面推行专业大类和具体专业相结合的招生模式。大类招生一方面规避学生因不了解专业就盲目填报志愿的情况;另一方面也为学生入校后，经过一段时间学习再结合兴趣爱好和学业成绩选择具体专业提供可能。此外，单独专业招生的专业中也有“木材科学与工程”“家具设计与工程”这样隶属于“林业工程”国家一流学科的本科专业。
学校实行二次专业选择制度。新生入校后第二学期提供在全校范围内重新选择专业的机会，近年来申请转专业的学生接收率达90%以上。
【报考提示】
对于实施平行志愿的批次，总体进档比例控制在105%以内，对于这类批次中进入调档线的考生，在政体合格、服从专业调剂下承诺进档不退档，在专业分配时没有专业级差。
中国海洋大学
中国海洋大学是一所学科门类齐全、海洋和水产学科优势显著的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，作为国家重点建设的唯一综合性海洋大学，学校以海洋和水产为显著特色的学科体系综合齐全、全球唯一，并于2017年成功入选国家“世界一流大学建设高校”(A类)。学校坐落于美丽的海滨城市——青岛，现有崂山、鱼山、浮山三大校区，正在推进西海岸新校区建设。学校依山傍海，景色宜人，被誉为“全国十大最美校园”之一。
【优势学科专业】
海洋科学和水产两个学科在历次教育部学科评估中均排名全国第一，并入选“双一流”学科建设名单。学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学9个学科(领域)名列美国ESI全球科研机构排名前1%。
【新增专业】
2021年，学校新增“软件工程”和“保密技术”2个本科专业，均包含在“计算机类”之中，构成了较为完备的新一代信息技术专业群。
【特色培养】
中国海洋大学是国内较早开始实行“选课制”的高校之一，建立了以“有限条件的自主选课制”和“学业与毕业专业识别确认制”为核心的教学运行管理体系，在这一教学体系下，学校实行“套餐+单点”式的选课制，即学生通过网上申请选课的方式确定选修专业教学计划规定的课程，取得相應的学分。
【报考提示】
部分专业对体检有一定要求，建议考生登录我校本科生招生信息网查看《中国海洋大学招生体检标准》。如肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的，不宜就读港口航道与海岸工程、海洋科学、海洋资源与环境、海洋技术、大气科学、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、船舶与海洋工程、海洋资源开发技术、环境科学、旅游管理、土木类、地质学、勘查技术与工程、运动训练专业。
中国石油大学(华东)
中国石油大学(华东)是教育部直属全国重点大学，是国家批准设立研究生院的高校之一，是国家“211工程”和“一流学科建设高校”，是一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学，也是石油石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”。
【优势学科专业】
学校现有13个国家级特色专业，也是学校的优势专业：石油工程、油气储运工程、资源勘查工程、勘查技术与工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、安全工程、应用化学、应用物理学、自动化、过程装备与控制工程、热能与动力工程(现为能源与动力工程)、环保设备工程。
学校共有22个国家级一流本科专业、13个省级一流本科专业，学校60%以上专业进入一流专业“双万计划”。
【新增专业】智能感知工程专业
智能感知已经成为人工智能的关键与基础之一，是人工智能、物联网、大数据、云计算、智能传感等新兴技术的信息源头，属于国家战略性新兴产业重点领域、山东省新旧动能转换五大新兴产业之一。
【特色培养】
学校立足创办高水平研究型大学的办学目标，以先进的教育理念为引领，提出由“三型”“三化”“三性”构成的“三三三”本科教育培养体系，探索学术研究型、工程应用型、交叉复合型等多元化人才培养模式，倡导教师学习性教学、学生研究性学习、师生之间开放性交流，实现学生全面化、个性化、最大化成长。学校开展了多元人才培养模式探索，现主要有以下6种类型：理科实验班、本研一体班、卓越工程师、拔尖创新班、小语种试点班、人文素养班。
【就业保研情况】
截至2020年，我校大学生毕业就业率连续26年保持在90%以上;2020届签约本科毕业生到世界500强企业就业占比约为36%，到国有企业就业占比约为47%;就业地区主要集中在东部沿海地区，约占60%。
2020届本科生升学率为40.20%，其中超过90%的毕业生升学至“双一流”建设高校及中科院下属科研院所深造。
浙江工商大学
浙江工商大学是浙江省重点建设高校，是浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。学校以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，是一所全国一流的财经类大学，稳居全国财经类大学前八。学校拥有 “双万计划”一流本科专业建设点34个，其中国家级一流本科专业27个，省级一流本科专业7个。
【优势学科专业】
27个国家级一流本科专业：经济学、金融学、国际经济与贸易、法学、英语、日语、应用统计学、计算机科学与技术、环境工程、食品质量与安全、工商管理、市场营销、会计学、物流管理、电子商务、人力资源管理、旅游管理、财务管理、审计学、经济统计学、投资学、软件工程、汉语言文学、行政管理、商务英语、阿拉伯语、视觉传达设计。7个省级一流本科专业：电子信息工程、通信工程、食品科学与工程、金融工程、环境科学、信息管理与信息系统、新闻学。
【新增专业】
为顺应智能互联时代的发展，学校与世界前1%的综合性研究型大学——英国萨塞克斯大学合作，成立国内第一所国际化办学的人工智能学院，2020年首次面向全国招收全日制本科生200人，通信工程专业、电子信息工程专业各100人。
【特色培養】
开办高端的荣誉实验班，每年各班选拔75人左右，毕业时校长签发荣誉证书;实施跨学科融合培养，着力培养“管理型工程师”和“大数据商业人才”;为每位学生配备高级专业导师或创业导师;学生可超学分免费修读课程。
【报考提示】
浙江工商大学与浙江经济职业技术学院联合开展四年制高等职业教育人才培养试点工作(以下简称“四年制高职”)，招生专业为物流管理(智能物流)、电子商务(生产资料电子商务)，招生工作按2021年学校与浙江经济职业技术学院联合培养“四年制高职”招生简章执行。“四年制高职”录取的新生在浙江经济职业技术学院(杭州市下沙高教园区东区学正街66号)就学。