第一篇：湖北省工艺美术研究所
湖北美术学院美术考题汇总
湖北美术学院2009年美术考题
设计专业试题：
速写：写生监考官一坐一站动态在同一8K纸上 30分钟
素描：同一组色彩静物素描，纸张8K 3小时
色彩静物写生：一个中瓶可口可乐，一瓶易拉罐可口可乐，一个纸盘，两包方便面(一红一绿)，两个鸡蛋，一双筷子，一张报纸，8K 3小时
湖北美术学院2008年美术考题
素描：两个白色大水管+牛皮纸
色彩：农夫山泉2瓶，苹果/梨子3个，纸(淡蓝/白)，餐巾纸盒(蓝紫/绿)
速写：3/4个人物照片，选其中2个画
“/”号就是2天题目的变化
湖北美术学院2007年美术考题
素描：临摹照片，根据地区分为刘德华、王力宏
色彩：5张黑白照片分别为 轮滑鞋 轮滑帽 索爱音乐手机 冰红茶 自行构图配色 速写：照片一个坐一个站
湖北美术学院2006年美术专业考题
素描题目：女青年头像写生
要求：构图完整，画面生动，用写实的手法。
速写题目：写生(女青年)
内容：坐、站各一人
要求：构图完整，用线简洁流畅
色彩题目：静物写生
内容：灰色衬布一块，一瓶果汁，一只蓝色塑料袋内装一卷报纸(有一半露在外面)
湖北美术学院2005年美术专业考题
素描：女青年头像写生 4开 3小时
色彩：一个可乐瓶 一份报纸 一个光碟 一个塑料袋 写生 4开 3小时
速写：3个动态写生 1小时
1998年湖北美术学院装潢设计、工业设计、染织设计专业
色彩：静物写生：陶罐、黄瓜、瓷盘、餐刀、水果、土红色衬布组合。
时间：三个半小时
1998年湖北美术学院美术教育专业(湖北省美术联考)
色彩：静物写生：多面体、苹果、餐刀、面包、玻璃杯，水果、陶罐、中黄色衬布。 时间：三个半小时
湖北美术学院有关玻璃器皿的试题
1998年湖北美术学院中国画、油画、版画专业色彩：静物写生：报纸、牛皮纸袋、可乐瓶、苹果、番茄、衬布。
时间：中国画专业三个半小时;油画、版画专业六个半小时
第二篇：河北省会考美术
【单选题-1】
关于西方传统绘画的描绘正确的是( A )
A 追求明暗和色彩变化 B 多用散点透视 C重视笔墨情趣 D 多以线造型 【单选题-2】
五代时的杰作《韩熙载夜宴图》属于( B )。
A.山水画 B.人物画 C.花鸟画 D.肖像画 【单选题-3】
齐白石成功地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神，故而他的画能够直接感动人心。他的作品大多属于写意画，且以虾、草虫之类的( A )画最为著名。
A 花鸟 B动物 C人物 D静物 【单选题-5】
18世纪末，19世纪的欧洲画坛名家辈出。法国( D )绘画代表人物有：马奈、莫奈、雷诺阿、德加。 A 新古典主义 B 浪漫主义 C现实主义 D印象主义 【单选题-6】
陶和瓷同称为“泥和火的艺术”。其中哪一个出现的较早?( B )
A同时出现 B陶 C瓷 D还未考证出结果 【单选题-7】
古埃及绘画以附着于( C )的壁画为代表，与浮雕具有相同的艺术特征，表现内容为尘世生活和冥间“乐土”。
A 神殿墙体 B 洞窟墙壁 C 墓室墙体 D 民居墙体 【单选题-8】
颜色中的三原色是红绿蓝。(B )
A对 B不对 【单选题-9】
《兰亭序》是著名书法家王羲之的作品，号称“天下第一行书”。( A )
A对 B不对 【单选题-10】
毕加索可以将不起眼的废旧物品变为艺术品。比如《牛头》就是用旧车座和车把构成的。( A )
A对 B不对 【单选题-11】
下面几种字体中，哪种是隶书( C )
【单选题-12】
下列哪幅作品是“冷抽象”作品?( B )
【单选题-13】
关于这幅作品的论述哪一个正确?( B )
A 属于中国画中的人物画，是宋代画家的作品
B 属于中国画的工笔画，是唐代画家的作品
C 属于印度绘画，表现的是持花的菩萨
D 属于中国画中的壁画作品，是唐代莫高窟的作品
【单选题-14】
郑板桥擅长画竹，其题材与下列哪件作品属同一画科?( D )
【单选题-15】
意大利文艺复兴时期涌现出一大批卓有建树的画家：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、提香等大师，都创造出个性鲜明、体现人文主义精神的绘画精品。下面哪幅作品是拉斐尔的《草地上的圣母》?( A )
【单选题-16】
关于这两幅作品的论述不正确的是：( A )
A这两幅都是壁画
B这两幅都是油画
C这两件作品的作者都是法国人
D这两件作品的作者都生活在19世纪 【单选题-17】
以下哪件作品是人面鱼纹盆?( D )
【单选题-18】
这是法国的沙尔特大教堂。关于哥特式建筑，以下论述不正确的是：( D )
A 欧洲中世纪建筑艺术的杰出代表
B中世纪的人们被宗教情绪感染，迫切希望接近上天，于是创造出高耸入云得建筑结构和形式
C几乎全部由骨架和玻璃窗组成，庞大而轻盈，充满强烈的向上的动感
D沙尔特教堂不是哥特式建筑 【单选题-19】
以下作品哪件是陕西刺绣?( A )
【单选题-20】
贝聿铭是当代著名美籍华裔建筑大师，下面哪个建筑不是他的作品?( C )
【单选题-21】
美术语言的( A )，在西方绘画中就是明暗、空间、透视、构图、肌理等，在中国画中就是笔墨、章法、皴法等。
A 表达手段 B 艺术特色 C主要审美价值 D 唯一区别 【单选题-23】
建筑史上有句名言，“建筑是石头的史书”，这句话最能体现建筑艺术的哪个特征?( B ) A 科学性 B 适用性 C 艺术性 D 文化性 【单选题-25】
在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的。下图如《韩熙载夜宴图》、《荷拉斯兄弟宣誓》就是典型的( D )作品
A 意象艺术 B 抽象艺术 C 写意 D具象艺术
窗体顶部 【单选题-2】
宋代名作《清明上河图》是( A )的作品。作品以长卷形式生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌。
A.张择端 B.徐渭 C.齐白石 D.徐悲鸿 【单选题-3】
被古代文人画家誉为“四君子”的是( B )。
A.竹、梅、兰、菊 B.松、梅、兰、菊
C.竹、梅、荷、兰 D.松、梅、兰、桃 【单选题-4】
文艺复兴三杰为( A )。
A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 B.达·芬奇、米开朗基罗、罗丹
C.米开朗基罗、梵·高、毕加索 D.达·芬奇、梵·高、罗丹 【单选题-5】
西方现代主义的艺术特征是( B )、( )、( )、( )A全面否定艺术传统、极端追求求新求异的表现形式
B 哲学化、理论化、形式主义、创新意识
C 只追求个性表达
D 完全崇尚自我 【单选题-6】
中国私家园林多表现出园主怡情山水的心态，苏州园林是典型的私家园林，下面哪座不是私家园林?( D )
A拙政园 B留园 C网师园 D承德避暑山庄 【单选题-7】
在希腊，神庙的规模随着教士的增长需求或是继位的君主的信仰而加大。而教堂平面形状的不断转换则与宗教教义的发展紧密相关。这反映了建筑的：( A )
A适用性 B科学性 C艺术性 D文化性 【单选题-8】
美术依据艺术门类可划分为绘画、雕塑、建筑、设计(工艺)、摄影、书法(篆刻)等六大类。( A )
A对 B不对 【单选题-10】
俄国的列宾创作了伏尔加河上的纤夫。(A )
A对 B不对 【单选题-11】
下面作品中哪幅是油画作品( A )
【单选题-12】
这三件雕塑表现的都是以色列少年英雄大卫。其中最富有动感的是：( B )
A1 B2 C3 D都一样 【单选题-13】
从下图局部看，哪幅画是《清明上河图》( D )
【单选题-14】
下面哪幅作品是清代画家郑板桥的《丛竹图》?( C )
【单选题-15】
这三件雕塑表现的都是以色列少年英雄大卫，表现的是少年大卫击败巨人歌利亚的故事。米开朗基罗创造的大卫正紧张的准备迎敌，图( B )中的大卫则给人感觉姿态松弛。
A1 B2 C3 D都一样
【单选题-16】
《自由引导人民》是( B )浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作。作者将现实与想象融为一体，给人以强烈的视觉冲击和心灵的震撼。
A 西班牙 B 法国 C 意大利 D 荷兰 【单选题-18】
以下哪个建筑是帕特农神庙( D )
【单选题-19】
以下作品哪件是剪纸?( C )
【单选题-21】
“把艺术的各种语汇分析、抽离、孤立出来并加以夸大，甚至绝对化”，这就形成了( B )特殊的艺术美。
A 具象艺术 B意象艺术 C 抽象艺术 D 现实艺术 【单选题-23】
人人都有家园，所以( D )是产生最早，数量最多，分布最广的建筑类型。
A 宫殿 B 庙堂 C 陵墓 D 民居 【单选题-24】
现代中国画分为传统型和融合型两大类。传统型中国画是指在努力继承中国画的艺术传统的同时，力求在题材内容、艺术风格、笔墨技巧等方面有所发展的地道的中国画。下图中 ( A )是传统型中国画。
A图
1、图
3、图5 B图
1、图5 C图
2、图3 D图
3、图5
【单选题-1】
关于中国传统山水画的描绘正确的是( B )
A光影效果明显 B追求意境 C只有写意一种形式 D多用焦点透视 【单选题-3】
清代画家郑板桥喜爱以竹、兰等植物入画，表达自己的人格追求，寓意对各种各样事物的看法。这反映了中国古代花鸟画托物言志、( A )的特点。
A、借物抒情 B形神兼备
C 聊以自娱 D渴望自由 【单选题-9】
抽象绘画没有具体的形象，所以不能表达画家的情感，只是一种随意的形式。( B )
A对 B不对 【单选题-11】
下面几张图画中，符合平行透视基本原理的是(A )
【单选题-12】
下列作品按照从左至右的顺序排列，分别属于哪三种美术语言类型的作品?( C )
A抽象艺术、具象艺术、意象艺术 B意象艺术、抽象艺术、具象艺术
C 抽象艺术、意象艺术、具象艺术 D意象艺术、具象艺术、抽象艺术 【单选题-13】
中国人物画重视人的精神、情态和性格的表现，为此，画家重视刻画人的眼神、身姿与手势，甚至以适度的夸张与变形达到传神的目的。下面一组人物画中哪一幅是宋代画家李唐的《采薇图》?( A )
【单选题-16】
《自由引导人民》是法国浪漫主义画家( B )的代表作。作者以具象再现的手法描绘1830年7月巴黎人民起义，与统治者进行街垒战的情形。
A 席里柯 B 德拉克洛瓦 C 达维特 D 杜米埃 【单选题-17】
中国古代工艺美术注重因材施艺，以下哪一件作品最能反映这一特点?( A )
【单选题-18】
以下哪件作品是米洛斯的阿芙洛蒂特?( A )
【单选题-20】
以下哪幅作品适用于装饰中式的朴素淡雅风格的居室?( A )
【单选题-21】
书法作品中安排布置“字与字、行与行之间呼应、照顾等关系”的方法，即为整幅书法作品的“布白”。在中国画中也引用这个概念，这是指：( C ) A墨法 B皴法 C章法 D笔法 【单选题-23】
建筑史上有句名言，“建筑是居住的机器”，这句话最能体现建筑艺术的哪个特征?( B ) A 科学性 B 适用性 C 艺术性 D 文化性 【单选题-25】
董希文的《开国大典》是中国现代油画具有典范性的作品。在艺术上，作者力图传达一种喜庆、明朗的气氛和具有民族特色的油画语言方式。他以长方形的构图展现出开阔的空间和明丽的天空，使画面更开阔;以( B )表现作者对民族油画语言的追求。
A 人物形象
B 近乎平涂的手法和单纯、艳丽的色彩
C 横向构图
D 冷暖对比
【单选题-2】
《洛神赋图》是魏晋时期( C )的作品，取材于曹植的《洛神赋》，描绘了曹植与洛水女神之间的动人故事。
A石涛 B. 张择端 C. 顾恺之 D.吴道子 【单选题-3】
画家罗中立的作品《 A 》，以人道主义的情感述说着对中国农民的关爱和对乡土的眷恋。
A 父亲 B陕北老人 C 故土 D 老农 【单选题-5】
( C )作品表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品。其中描绘的“妖怪”式的人物令人惊讶。
A波普主义 B表现主义 C超现实主义 D立体主义 【单选题-9】
四个画家画同一题目，然而四幅画却截然不同，是因为他们画错了。( B )
A对 B不对
你认为以下作品哪一件主要以面造型?( B )
【单选题-12】
这是达维特的作品《萨平妇女》，你认为图中的蓝线是在讲解什么?( B ) A不对称的法则 B画面中的黄金分割比 C临摹用的九宫格 D没有意义 【单选题-14】
画家一旦受到现实的或艺术的某种触动时，便会有感而发，激起表达和创造的欲望。《愚公移山》是画家( D )的作品。它创作于抗日战争最艰难的1940年，有感于中国人民抗战到底直至胜利的决心和信心。
A 刘海粟 B 叶浅予 C 蒋兆和 D 徐悲鸿 【单选题-15】
米开朗基罗，文艺复兴时期意大利艺术家，史无前例的雕塑巨人，他同时精通着绘画、雕塑、建筑和诗歌，他的作品体现了文艺复兴时期的时代精神，影响着一代又一代的艺术家。下图中哪一件作品是《摩西》?( A )
【单选题-17】
中国古代工艺美术品类众多，表现形式不拘一格。主要有青铜器、丝绸、陶瓷、漆器、玉器、金银器、景泰蓝等。下面工艺美术作品属于其中的哪一类( C )
A陶瓷 B 漆器 C 景泰蓝 D 玉器 【单选题-19】
以下作品哪件是年画?(B )
【单选题-20】
以下哪幅作品适用于装饰时尚的现代家居?( D )
【单选题-21】
"农民的画，在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。" 这是指( B )
A儿童画 B农民画 C装饰画 D抽象画
【单选题-23】
中国传统建筑以( A )为主?如：紫禁城… A 木结构 B 石结构 C 钢筋混凝土 D 玻璃棉 【单选题-1】
讲究笔墨技巧的画种是( A )。
A.中国画 B.油画 C.版画 D.素描 【单选题-2】
以下哪一个关于“马一角、夏半边”的解释是正确的?( A )
A 是指南宋两位画家马远和夏圭，因其绘画构图时画中景物常占据画中一角或半边而得名
B 是指作品描绘马的一部分和夏天的一个角落
C 是指一种绘画手法
D 是指一种绘画工具 【单选题-4】
欧洲中世纪，绘画主要为基督教服务，突出的是神的至高无上，人的精神受到( B )。
A 尊重 B 压抑 C 关爱 D无视 【单选题-5】
常年生活在农村，以农民和农村生活为主要题材，被人们誉为“农民画家”，代表作品有《拾穗》《牧羊女》的法国画家是( B )。
A席里柯 B米勒 C达维特 D夏加尔 【单选题-7】
《米洛斯的阿芙洛蒂特》(即断臂维纳斯)是古代( B )的雕塑作品。
A印加 B希腊 C两河流域 D埃及 【单选题-9】
具象艺术不具有再现性、典型性、叙事性。( B )
A对 B不对 【单选题-10】
《内战的预感》的作者是达利。( A ) A对 B不对 【单选题-11】
这一雕塑作品的光源来向是(以观看者的左右判定)：( D )
A左下 B右下 C左上 D右上 【单选题-13】
阎立本所作《步辇图》记录了唐太宗李世民接见吐蕃使者的情景,以下哪幅作品是《步辇图》?( A )
【单选题-14】
清初画家朱耷是明皇室后裔，因国破家亡，常含愤懑之情，故其作品中鱼、鸟体貌怪诞，神情奇特。以下哪一件是朱耷的作品?( B )
【单选题-15】
以下哪件作品是米开朗基罗的雕塑《大卫》?( B )
【单选题-17】
久，已经过了7000年左右的发展历程。帛画是我国早期的独幅绘画作品。以下帛画作品中，哪一幅是长沙马王堆西汉墓帛画?( C )
【单选题-21】
"绘画种类之一，又称讽刺画。通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、风趣、诙谐的艺术效果，讽刺、批评(或歌颂)现实生活中的人和事。" 这是指( A )
A漫画 B中国画 C版画 D油画
【单选题-23】
现代建筑以( C )为主?
A 木结构 B 石结构 C 钢筋混凝土 D 玻璃棉 【单选题-24】
文艺复兴时期各类艺术都得到了前所未有的发展，绘画也摆脱了宗教的桎梏，空前繁荣。意大利文艺复兴盛期涌现出一大批在绘画艺术上卓有建树的艺术家，达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、提香等大师都创造出个性鲜明、体现( C )精神的绘画精品。《草地上的圣母》是意大利文艺复兴绘画的杰出代表之一。
A现实主义 B英雄主义 C人文主义 D理想主义
【单选题-25】
现代中国画分为传统型和融合型两大类。融合型的中国画是指融合中西方绘画之长的中国画。或将笔墨技巧与西方写实画法结合起来，或吸取西方绘画写生和描绘光色的长处，或吸收西方现代绘画流派的观念，创造出中国画的新面貌。下图中( A )是融合型中国画。
A图
1、图
2、图4 B图
2、图4
C图
2、图
3、图4 D图
1、图
4、图5
【单选题-1】
美术根据其门类划分为绘画、雕塑、( A )、( )、书法(篆刻)、摄影等六大类。
A建筑、设计(工艺) B国画、油画 C写实、抽象 D绘画、美术评论 【单选题-3】
“中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。曾赴法国留学，作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养，是古为今用、洋为中用的典范。代表作有《奔马》《田横五百士》、《愚公移山》等。”这是指：( D )
A齐白石 B张大千 C潘天寿 D徐悲鸿 【单选题-5】
“欧洲17世纪最伟大的画家之一，也是荷兰历史上最伟大的画家之一。其代表作品有油画《夜巡》等。”这是指：( C )
A鲁本斯 B伦勃朗 C拉斐尔 D塞尚 【单选题-6】
秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这些兵俑的高度( B )。
A比真人矮很多
B和真人差不多高 C比真人高很多
D 极其高大 【单选题-8】
中国人物画追求体积感与相似性。( A )
A对 B不对
【单选题-9】
美术作品风格的形成与时代无关。( B )
A对 B不对 【单选题-10】
俄国的列宾创作了伏尔加河上的纤夫。( A )
A对 B不对 【单选题-13】
( A )是宋代花鸟画家的杰出代表之一。下面是他的作品《芙蓉锦鸡图》
A 宋徽宗赵佶 B 崔白 C 文同 D 吴元瑜 【单选题-15】 以下哪幅画是达·芬奇的作品?( D )
【单选题-16】
关于这幅《1808年5月3日的枪杀》是西班牙画家浪漫主义哥雅的力作。关于这幅作品的判断不正确的是：( D )
A起义者视死如归的英雄气概与刽子手的残暴被表现得淋漓尽致
B画面采用强烈的逆光强化了事件的矛盾冲突
C画面用鲜艳的色彩来表现刽子手的残暴
D画面具有戏剧舞台的光影效果 【单选题-17】
以下哪个园林是典型的欧式园林?( B )
【单选题-18】
古希腊雕塑多借现实生活中具有完美体态和旺盛生命力的青年男女形象，表现希腊神话中的诸神及健美运动员。造型高度写实，姿态优雅，充满动感，反映了和谐与理想化的美。下面哪件作品是《米洛斯的阿芙洛蒂特》(即断臂维纳斯)?( B )
【单选题-21】
"它取之于自然，被中国人看作是天地精气的结晶，在古代是显示等级身份地位的象征物，也是维系礼制的重要构成部分。中国人还习惯把它本身具有的一些自然特性比附于人的道德品质，作为君子应具有的德行而加以崇尚歌颂。"这是指： B A 青铜器 B玉器 C瓷器 D漆器
【单选题-23】
西方传统建筑以( B )为主?如：雅典卫城帕特农神庙… A 木结构 B 石结构 C 钢筋混凝土 D 玻璃棉 【单选题-2】
以下哪一个关于“马一角、夏半边”的解释是正确的?( A )
A 是指南宋两位画家马远和夏圭，因其绘画构图时画中景物常占据画中一角或半边而得名
B 是指作品描绘马的一部分和夏天的一个角落
C 是指一种绘画手法
D 是指一种绘画工具 【单选题-3】
清代画家郑板桥喜爱以竹、兰等植物入画，表达自己的人格追求，寓意对各种各样事物的看法。这反映了中国古代花鸟画托物言志、( A )的特点。
A、借物抒情 B形神兼备
C 聊以自娱 D渴望自由
【单选题-4】
文艺复兴大师米开朗基罗的作品有雕塑( A )、摩西像及西斯廷教堂的天顶画等。
A大卫 B断臂维纳斯 C 掷铁饼者 D拉奥孔 【单选题-5】
如果说文艺复兴时期的中心是意大利，18世纪的绘画最为令人瞩目的则在( C )：新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义流派纷呈，蔚为壮观。
A 西班牙 B 荷兰 C法国 D 意大利 【单选题-6】
中国四大石窟是云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟和( B )。
A响堂寺石窟 B莫高窟 C林山石窟 D千佛岩石窟 【单选题-7】
日本( A )，是在学习借鉴了中国绘画表现技艺的基础上，逐步形成的具有自身民族特色的绘画种类，是在17世纪发展起来的反映市井生活的绘画。
A 浮世绘 B 油画 C大和绘 D 水墨画 【单选题-8】
焦点透视包括散点透视、成角透视等。( B )
A对 B不对 【单选题-11】
下面几张图画中，符合成角透视基本原理的是( D )
【单选题-13】
元代画家更强调个人情感的抒发和个性风格的呈现。下图是倪瓒的《 C 》，以枯而见润的简练笔墨，营造了湖光山色、荒寒空寂的意境。
A 群山雪霁图 B鹊华秋色图 C 六君子图 D踏歌图 【单选题-14】
( A )
A素描 B蛋彩 C石版画 D 铜版画 【单选题-16】
后印象派的代表人物梵·高的作品很有特点，在下面各作品中，梵·高的作品是哪一幅?( D )
【单选题-18】
下图是( A )创造于公元前2860-前2565年间的雕塑《萨弗拉狮身人面像》
A 古埃及人 B 古希腊人 C古罗马人 D 古印度人 【单选题-21】
南齐画家谢赫在《古画品录》中总结出的六法论，主要是指"气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写"这六法。其中讲到要"合理地安排画面比例、结构、布局和构图"的一点是：( A ) A 随类赋彩 B 经营位置 C 传移模写 D 应物象形 【单选题-24】
现代中国画分为传统型和融合型两大类。传统型中国画是指在努力继承中国画的艺术传统的同时，力求在题材内容、艺术风格、笔墨技巧等方面有所发展的地道的中国画。下图中 ( A )是传统型中国画。
A图
1、图
3、图5 B图
1、图5 C图
2、图3 D图
3、图5
【单选题-1】
美术语言表达手段，在西方绘画中就是明暗、空间、 ( A )、构图、肌理等，在中国画中就是笔墨、章法、皴法等。
A透视 B素描 C风景 D人物 【单选题-5】
某位艺术家的作品多采用几何构成的形式，如《百老汇的爵士乐》《红、黑、黄、蓝构成》等，这位艺术家是( B )
A高更 B蒙德里安 C米罗 D蒙克 【单选题-7】
《米洛斯的阿芙洛蒂特》(即断臂维纳斯)是古代( B )的雕塑作品。
A印加 B希腊 C两河流域 D埃及 【单选题-9】
中国古代花鸟画有以写生为基础，借物抒情、托物言志的优良传统。( A )
A对 B不对 【单选题-10】
俄国的列宾创作了伏尔加河上的纤夫。( A )
A对 B不对 【单选题-11】
这一雕塑作品的光源来向是(以观看者的左右判定)：( D )
A左下 B右下 C左上 D右上 【单选题-16】
关于这幅作品的描述哪一个不正确?( D ) A这是一件具象作品，作者是达维特
B这幅作品的名字是《拿破仑一世加冕》
C这是一幅油画作品
D这幅作品的作者是意大利人 【单选题-17】
以下哪件作品是司母戊大方鼎?( D )
【单选题-21】
"又称宣传画或广告画，要求运用独特的艺术形式在较短的时间和一定的空间距离内产生清晰的视觉信息，准确传达特定主题。" 这是指( B )
A漫画 B招贴画 C卡通画 D油画
【单选题-22】
"一种民间戏剧道具。这种民间戏剧用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影表演，表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击和弦乐，有浓厚的乡土气息。"这是指：( D ) A剪纸 B糖人 C泥人 D皮影
【单选题-23】
现代建筑以( C )为主?
A 木结构 B 石结构 C 钢筋混凝土 D 玻璃棉 【单选题-1】
美术根据其门类划分为建筑、设计(工艺) ( A )、( )、书法(篆刻)、摄影等六大类。 A绘画、雕塑、 B国画、油画 C写实、抽象 D绘画、美术评论 【单选题-5】
1874年，法国批评家看到印象主义第一次展览时，十分惊讶，选用了其中一幅作品的名字来称呼具有类似风格的艺术作品，这张作品是( B )
A《睡莲》 B《日出·印象》 C《伦敦议会大厦》 D《运河上的船》 【单选题-6】
中国石窟中延续时间最长、规模最大、内容最丰富的一处石窟是( B ) A 大同云冈石窟 B 敦煌莫高窟 C 洛阳龙门石窟 D天水麦积山石窟 【单选题-7】
日本( C )，是在学习借鉴了中国绘画表现技艺的基础上，逐步形成的具有自身民族特色的绘画种类，是在17世纪发展起来的反映市井生活的绘画。
A 浮世绘 B 油画 C大和绘 D 水墨画 【单选题-9】
我们在美术鉴赏中鼓励大家对美术作品做出个人的、主动的和创造性的审美判断，我们对美术作品的意义和价值的判断可以有许多角度，也可以做出许多解释，这样做也是为了培养每个人独特的审美能力。( A )
A对 B不对 【单选题-11】
以下哪一幅作品主要使用了美术语言中的“色彩”这一语汇?( D )
【单选题-16】
这件作品属于哪个艺术流派?( A )
A 野兽主义 B 达达主义 C立体主义 D 象征主义
马蒂斯的《舞蹈》
【单选题-17】
以下哪幅图片是敦煌莫高窟的壁画?( A )
【单选题-18】
下图是( A )创造于公元前2860-前2565年间的雕塑《萨弗拉狮身人面像》
A 古埃及人 B 古希腊人 C古罗马人 D 古印度人 【单选题-22】
"一种民间戏剧道具。这种民间戏剧用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影表演，表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击和弦乐，有浓厚的乡土气息。"这是指：( D ) A剪纸 B糖人 C泥人 D皮影 【单选题-3】
“中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。曾赴法国留学，作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养，是古为今用、洋为中用的典范。代表作有《奔马》《田横五百士》、《愚公移山》等。”这是指：( D )
A齐白石 B张大千 C潘天寿 D徐悲鸿 【单选题-5】
1874年，法国批评家看到印象主义第一次展览时，十分惊讶，选用了其中一幅作品的名字来称呼具有类似风格的艺术作品，这张作品是( B )
A《睡莲》 B《日出·印象》 C《伦敦议会大厦》 D《运河上的船》 【单选题-9】
中国人物画重视对人物的形体结构的表现，形体比例严谨客观，追求再现性表现。( )
A对 B不对
【单选题-15】 以下哪幅画是达·芬奇的作品?( D )
【单选题-16】
印象派画家( C )的《卢昂大教堂》，由于画家意图表达的是他对太阳照射在教堂上的光斑和色彩的闪动感，所以他不拘泥于对教堂具体细节形象的刻画，而重点营造光色气氛和效果。
A 康定斯基 B委拉斯凯兹 C 莫奈 D 德拉克洛瓦 【单选题-21】
南齐画家谢赫在《古画品录》中总结出的六法论，主要是指"气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写"这六法。其中讲到要"合理地安排画面比例、结构、布局和构图"的一点是：( A ) A 随类赋彩 B 经营位置 C 传移模写 D 应物象形 【单选题-22】
"一种民间戏剧道具。这种民间戏剧用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影表演，表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击和弦乐，有浓厚的乡土气息。"这是指：( D ) A剪纸 B糖人 C泥人 D皮影 【单选题-23】
西方传统建筑以( B )为主?如：雅典卫城帕特农神庙… A 木结构 B 石结构 C 钢筋混凝土 D 玻璃棉
第三篇：湖北美术馆调研报告
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湖北美术馆建筑形式的调研报告
一、概论
湖北美术馆位于武汉市武昌东湖之滨，环境优美，交通便利，与湖北省博物馆相毗邻，是省文化建设的标志性建筑之一。
美术馆占地面积：
15318平方米
建筑面积：
25000平方米
总投资：
1.4亿元
主体建筑地上4层，地下1层，其按美术馆的功能与设施所建，馆内有十个展厅，展区面积约5000平方米，展线总长度1200多米，可同时或分别举办不同类型、不同题材的展览。
其中第一层的展厅室内空间高度为4.8米，
二、三层展厅空间高度为3.8米;部分展厅安装有滑动自如的活动展板及活动展墙，能变化出多种不同的空间布置，满足不同展览的要求。
同时展厅内配备有中央空调系统、恒温恒湿系统、中央监控系统、火灾报警系统、24小时警报安全系统等先进设施。
此外，还拥有现代化的典藏画库、多功能学术报告厅、贵宾厅、艺术家工作室、艺术培训中心、电影厅、中西餐厅、咖啡厅等先进配套服务设施，是集展览、收藏、研究、教育、交流、服务等功能于一体的高品位的造型艺术博物馆。
二、摘要介绍
湖北美术馆整体构成看上去是几个简单几何形体的结合，前面的圆柱被一个长方体切断再加上后面的五个间隔分开的五个长方体，就是这样的一些简单的
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几何形体巧妙的组合使美术馆成为一件艺术珍品，前面的半弧形和后面的领教分明的长方体形成强烈的对比，再加上长方体内凹的一块加上长方体的立面的一些开窗使长方体的立面丰富起来，长方体后面的五个在体量上小一些的长方体是整个建筑的延续，同时这一部分也是整个建筑的核心部分——展馆。五个连续间隔的长方体不仅丰富了建筑的形式，同时也是功能上的要求。
一层主要为
1、2号展厅、电影厅、音乐厅、贵宾厅、休闲区、总服务台和咖啡屋。湖北美术馆的配套综合服务设施，将以美术馆的其它功能为依托，包括音乐厅、电影厅、艺术书店、中西餐厅、咖啡厅等，让观众在与艺术进行最直观交流的同时，也满足其购物、休闲等不同的需求。
美术馆的功能分区明显因此采用了不同的功能区都拥有自己单独的出入口，从图上可以看出有办公室、电影院、音乐厅、咖啡厅、贵宾室的出入口。这些设计使起到分开人流作用同时让功能分区更加明显清晰。美术馆的入口是一排的圆弧形排列粗壮高耸的柱廊，这和人自身体量的强烈对比，让人不由自主的以为这是朝圣的门口。开门就让参观的人产生敬畏的心情。大厅的上空悬空同外面的相呼应，同时也让游客有开旷的视野和足够的中转空间。大厅是连接几个重要配套设施的枢纽，同时也是一个地标性建筑的门面。从一个大厅就可以看出整个建筑的水平。
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同样的艺术馆巨大的面积使它的采光成为评价它的一个很重要的标志，许多大师都是在建筑的光线运用方面奠定了他们的地位。湖北美术馆在展馆和大厅的连接处采用上下贯通的自然采光，这不仅让上下的游客有了视线上的交流，同时又满足了通风采光的要求。上下贯通的地方是游客垂直交通的要道，这里建有一部楼梯和一部电梯，夹在这之间的是种植的竹子。这一抹绿色让整个建筑充满了清新自然的味道，是所有建筑的中心。
二楼的就是连成一排的展厅和办公室，这和一楼的布局相同。但二楼的一大亮点就是贯通的一二层即形成了一些弯曲的过道，这同中国所讲究的曲径通幽不谋而合。这些过道既是同一层游客的视线交流又是上下楼层的游客视线交流，这些巧妙地设计让身处不同楼层的游客互相联系起来。
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三楼和四楼的延续了
一、二楼的布局，连续的展馆和办公室一直到顶层。前半弧形在三层形成一个露天广场，后半弧在四层形成另外一个露天交通过道。这两处露天平台是这栋美术馆的另一个亮点。前面的广场既可游客休息的平台，又为美术馆提供了另一个展示平台。
三、自己的感受
我自己感受首先的一个大厅和门外的柱廊的造势就让人感受建筑艺术的气息。美术馆在展览的时候会在短时间内聚集大量的人流，首先考验的就是门厅，门口大厅的宽敞既满足大量人流通过的需要，又给游客们一种不虚此行的感觉，大体量的建筑就给人一种视觉冲击，让人敬仰它的巨大和雄伟。
上下交通处的垂直贯通是美术馆的一大亮点。它保证了建筑的采光的需求，同时为上下游客提供视线上的交流。这让整个建筑活过来了，它是整个建筑的中心，所有其他的建筑都是围绕这个垂直贯通的楼梯间做起来。游客到每一处都是不同的景色，但都少不了楼间的那一抹绿色做点缀，使整个美术馆活跃在清新自然的环境中。在享受艺术疲劳的时候那一点绿色都会让人不由自主的放松下来。
最后的是三楼的露天平台和四楼的露天过道同样是神来之笔。前面的半截圆弧和后面的长方形之间的对比丰富了美术馆的立面造型。使整个建筑物在外形上活过来了。寥寥几笔的就是建筑焕发不同的魅力。
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第四篇：湖北省第八届黄鹤美育节优秀美术作品获奖名单
附件3：
湖北省第八届黄鹤美育节优秀美术作品获奖名单
一、幼儿组
1、一等奖：
《放风筝的一家》 丁睿琦 武汉经济开发区育才实验幼儿园 《祖国多美好》 《我爱我家》 《大巴的人真多》 《我的名字》 《乐游游》 《瓢虫》 《地球哭了》 《长颈鹿》 《哪里逃》 《拼贴图祖国妈妈》《丰收了》
2、二等奖：
《坐着火车上北京》《妈妈回来了》 《鼠新娘》 《外星娃娃》 《捉迷藏》 《钓鱼》 《新型机器人》 《歌唱祖国我爱你》《和谐的舞动》
《友谊长存》 《冬天的童话》
《祖国万岁》
3、三等奖：
包佳禾 襄樊市实验幼儿园 段雨轩 枝江市城北幼儿园
刘良骏 武汉经济开发区育才实验幼儿园 张重威 黄石市蓝天交运幼儿园 郑迦杨 枝江市小太阳幼儿园 肖阳 十堰市阳光花园幼儿园 杨立洲 天门市幼儿园 贾正鹏 嘉鱼县蓝天幼儿园 张睿炜 十堰市实验幼儿园 黄金秋 孝感市机关幼儿园 饶晨蓓 鄂州市程潮铁矿幼儿园 龙俊希 荆州市机关幼儿园 邱子宸
随州市曾都区三幼 彭宇琦
来凤县民族幼儿园 王朵 仙桃市育才幼儿园
吴易航
潜江市机关幼儿园 程涧澜
广水市幼儿园 胡砚哲
潜江市机关幼儿园 赵衍博
随州市曾都区三幼
舒子力
竹山县实验幼儿园 曾文景
潜江市机关幼儿园 李书敏 罗田县幼儿园
杜彦璋
潜江市机关幼儿园
《西瓜自来汁》 戴昱博 襄樊市市直机关第二幼儿园 《我为祖国骄傲》 吴思仪 荆州市机关幼儿园 《祖国生日快乐》 彭建秋 《喜羊羊与灰太狼》 胡庭煜 《小青蛙打伞》
应城市实验幼儿园
英山县县直机关幼儿园
《小鸭子》 程曦 嘉鱼县蓝天幼儿园
罗佳佳 广水市长岭镇庆安幼儿园
《山里娃娃爱唱歌》 吴佳林 来凤县民族幼儿园 《云南小哈尼》 王蕊 仙桃市育才幼儿园 《一根棒棒鸡》 徐瑞青 潜江市机关幼儿园 《我上月球去植树》 陈俊阳 天门市幼儿园 《中国欢迎您》 兴秋宇 江汉油田广华幼儿园
二、小学组：
1、一等奖：
《变化》 贺新楠 武汉市青山区青少年宫 《海边风景》 柯清扬 黄石市广场路小学 《目不暇接》 谢佳艺 荆州市沙市区北京路二小
《唐诗二首》(书法) 陈晓辉 广水市实验小学 《羊咪咪的幸福生活》 李安琪 黄石市铁山小学 《盼望》 王心悦 阳新县实验小学 《大家一起唱》 沈乘龙、柳松涛 武汉市江岸区岱山小学 《星空下的我》
吴莉 黄石市市府路小学
《甲虫机器人》 叶子皓 襄樊市米公小学 《小子》 魏饰羽 荆州市沙市区北京路三小
《丰收乐》 曹傲俊 钟祥市柴湖镇小学 《书法作品》(书法) 陈笑宇 松滋市实验小学 《争强体质，为国争光》 温雪瑛 武汉市江岸区卫星村小学
《玩具公主(连环画)》 程悦笛 天门市师范附属小学 《篆刻》 杨宇 枝江市顾家店小学 《生日快乐》 徐倬 当阳市东门小学 《百花争妍》 梁军 郧县特殊教育学校 《草原上的小巴特》 朱思淼 孝感市实验小学 《舞》 方冰洁 荆门市实验小学 《中国赢了》 李泽宇 武汉市青山区红钢城小学
《好日子》 罗至柔 天门市第一小学 《普天同庆》 杨程媛 钟祥市莫愁一路小学 《庆丰收》 刘恒 荆门市海慧小学 《推磨》 李威翼 《爱因斯坦之质变》 孙好好 《毛笔行书对联》(书法) 廖晨阳 《加油》 斐玥芊子 《欢聚一堂》 陈可欣 《祖国万岁》 段先欢 《家乡的荷塘》
欧阳思远 《童年时空》 朱俊华、魏雅兰
2、二等奖：
《向日葵》 李钦笛 《倒挂金钩》 苏子鱼 《绿叶小虫》 秦予涵 《我的一家》 汪涵 学
《小鸟冻僵了》 陈润颖 《一家人》 马天天 小学
《欢乐的课间》 詹晗月 《毛笔书法中堂》(书法) 董宇玮 《隶书唐诗》(书法) 金洛辉 《未来太空遨游》 马欣雨 学
《快乐时光》 姚丽娜 《唐诗四条屏硬笔书法》(书法) 杨家辉 《芦笙恋歌》 孙士骁 山小学
利川市民族实验小学 钟祥市东桥镇镇直小学 黄冈市实验小学 嘉鱼县鱼岳一小 荆州市沙市实验小学 利川市民族实验小学 潜江市实验小学
天门市师范附属小学
武汉经济开发区神龙小学潜江市实验小学 咸宁县实验小学 黄石市沈家营小孝感市玉泉小学 武汉市常青实验黄石市磁湖小学 宜昌市伍家区中南路小学黄冈市实验小学 十堰市白浪开发区马路小孝感市实验小学 黄冈市实验小学 荆门市东宝区象
《日全食奇观》 郑柳萌 英山县实验小学 《盛世太平鼓》 宋俊仪、黄夏童 十堰市教育局东风分局43厂小学
《明天是国庆》 裴哲仪 潜江市实验小学 《小树林》 张妮 黄石市月亮山小学
《我给瓢虫换新衣》 徐冠华 黄冈市春蕾学校 《乌鸦喝水》 《沙漠之旅》 小学
《富贵春花》 《牛年大吉》 《盛德大道联》(书法) 《我也是荷花》 学
3、三等奖：
《童趣》 《美好家园》 《书法》(书法) 《我的同班同学》 《可以开动的房子》 《面具》 《毛笔书法中堂》(书法) 《比美》 《晨韵》 《未能不落联》(书法)
《国旗国旗我爱你》 《夏趣》 《汶川*你好》 《买糖人》 《城市美容师》 《国安千般好》(书法) 《书法<行楷>》(书法)
镇思妍 咸宁县实验小学 黄宇新 赤壁市第二实验马平川 广水市实验小学 周鑫 英山县实验小学 刘雨欣 仙桃市实验小学
朱诗怡 潜江市实验小
皮振鹏 大冶市新街小学 余巍 神农架林区实验小学 何凯文 黄石市铁山三小
王雨晴 十堰市白浪开发区实验小学 刘杰骜 孝感市孝南区西河中心小学 黄诚 大冶市实验小学
董宇玮 宜昌市伍家区中南路小学 高昂 荆门市月亮湖小学 刘蓓 房县实验小学
吴一凡 仙桃市实验小学
唐嘉琳 丹江口市余家营小学 陈强 神农架林区红坪中心学校 程幸 黄石市中英文学校 胡拓 孝感市孝南区毛陈一小 李昱奇
荆门市东宝区象山小学 蔡一鸣
沙洋县实验小学
杨先德 团风县团风小学 《向前进!》 肖开欣
宣恩县李家河中心小学 《我爱美丽的仙桃》 罗丁宁
仙桃市大新路小学 《祖国—幸福的怀抱》 赵雨荷
神农架林区松柏中心学校
三、中学组
1、一等奖：
《古韵》 雷晓佳 武汉市常青一中 《书法》 严子豪 襄樊市第三十四中学
《书法作品》(书法) 别一凡 潜江市园林二中
《静物》 熊秀红 武汉市黄陂区职业技术学校 《乡村秋色—中国画》 沈玉洁 《有苹果的静物》 肖每文 《源》 陈丽娟 《站台(系列)》 刘文慧 《成才之路》 万栋、程昱琨中学
《满架蔷薇一院香》 梁金玉 《跪着的天使》 谢竹清 《金陵十二钗》 王颖、蔡春瑶、文雅、王天佑 学校
《水粉静物》 许佳 《楷书对联“云雾，波涛”》(书法) 王雅露 《隶书荷花松月联》(书法) 孙文 《老屋印象》 王慕雅 《画室的人物》 李艾玲 高中
《水粉风景写生系列》 张立威 《有鞋的静物》 杨淳熙 《花鸟》 张文博 《鱼》 辛斯 《和风图》 李昱锡 《正气歌》(书法) 肖凌芸 《装饰画牛》 任伊凡 《托起》 车梦 《苗寨夜景》 肖露露 《水粉静物》 李文涛 《遨游宇宙》 杨逸飞 十堰市茅箭区实验学校 武汉市第三十九中学 黄石市三中 襄樊市四十六中 天门市实验高级谷城县城关一中 华中师大一附中 荆州市沙市中学 潜江市园林二中 枝江市实验中学 当阳市实验中学 宜昌市三峡艺术宜昌市一中 襄樊学院附属中学 郧西县教育局
武汉经济技术开发区二中 鄂州市吴都中学 江汉油田实验初级中学 孝昌县卫店镇中 荆门市金龙泉实验学校 荆门市职教集团 赤壁市实验中学 江汉油田实验初级中
洪湖市滨湖中心学
《船》 唐文泉 咸宁市艺术中学 《满园春色(牡丹)》 周梦爔 随州市曾都区实验中学 《家乡》 程韵秋 潜江市园林二中
《水粉静物》 朱炳全 十堰市二中 《林深人不知》 程正东 华中师大一附中 《静物》 《三江苗寨印象》 中学
2、二等奖：
《鞋》 《炫》 《秋光胜似春》 《少女梦想》 《梦回老家》 《楷书怀君属秋条幅》(书法)《盛世清音》 《素描静物》 《书法》 《魂》 《红楼图》 《荷趣》 《徐小画彩铅线描》 《妈妈，我爱你》 《静物写生》 《素描石膏像》 《满园春色》 《夜巡》 《Dream》 《水粉静物写生》 《编钟乐舞》 《创作》 周渊 程昱琨 胡凯强 严美琪 朱宝倩 随心雨 曾伟 徐彦详 陈简 王曦睿 王逸扬 张蕊 张伟 谢良普 徐小画 张馨予 罗慕仁 柯兴 孙昕睿 陈紫薇 汪梦瑶 石宇晴 蒋丰蔚 杨宇 潜江市园林高中 天门市实验高级武汉市洪山区关山中学 黄石市三中
随州市曾都区实验中学 襄樊市三十一中 荆州市沙市区第二中学 宜都市外校 汉川一中 鄂州市第四中学 襄樊市三十九中学 黄石市三中
黄梅县国际育才高中 鄂州市鄂州高中 咸宁县温泉中学 广水市十里中心学校 仙桃中学 黄石市四中
随州市曾都区实验中学 荆州市沙市艺术中学 广水市实验高中 黄石市实验高中 随州市外国语学校 潜江市园林高中
《创作1》 杨宇 潜江市园林高中 《名言名句》(书法) 余臣焱 随州市曾都区实验中学 《丰收了》 李涛 利川市特殊教育学校 《江南少女》 朱娜 黄石市十中 《滑轮少女》 印佳鑫 仙桃三中 《楷书对联“晴川黄鹤”》(书法) 张碧蕙 潜江市园林二中
3、三等奖：
《中国画》 《秋色鸟巢》 《书法作品》(书法) 《走进大洪山》 《青春痘*绿草地》 《视角》 《毛笔书法》(书法) 《春酣》 《春花富贵》 《中国未来》 《水粉静物》 《锦上添花》 《书法》(书法) 《流泪的眼睛》 《素描》 《荷香图》 《欢歌笑舞》 《舞娘》 《剪纸》 《素描静物》 《升起希望》 《静物写生》 《静物写生》 《普天同庆》 《我阳光，我运动》 《神农架梆鼓》 严贝 李洋 沈辰 刘志强 夏旭阳 王楠莎 范子钰 许速会 陶良玉 吕依驰 张婷 马悦 黄巧 陈琦 王烁燃 杨萌 王思敏 李永捷 李卓 刘桂君 汪海莹 乾主 向承凌 廖万里 陈琦 张兰 黄石市二十一中 松滋市贺炳炎中学 荆州中学
随州市经济开发区淅河中心学校 黄石市特殊学校
荆州市沙市区第十一中学 十堰市二中
房县红塔乡七河中学 郧西县第二中学 荆门市象山中学 麻城市第一中学 丹江口市红旗中学
随州市曾都区西城岁丰中心学校 荆州市沙市区实验中学 麻城市第一中学 广水市应办中心学校 潜江市园林二中 随州市外国语学校 华中师大一附中 麻城市第一中学 随州市外国语学校 宣恩县晓关中学
建始县民族实验初级中学 恩施市小渡船中学 潜江市高石碑一中 神农架林区木鱼中心学校
《行书》(书法) 李一晖 江汉油田实验初级中学 《水粉静物》 姬丝雨 华中师大一附中 《篆刻》 陈进东 广水市第二高级中学
四、中职组
1、一等奖：
《春意满芳华》 金惠敏 武汉市第二商业学校
《剪纸<兰闺雅集图>》学校
《暗香》 学校
《静物》 校
《绿绮白雪》 学校
《秋色》 学校
《书法》(书法) 《家园》 部
《乡愁》 学校
2、二等奖：
《花女》 《年年有余》 范学校
《头像》 《书法》(书法) 术学校
《暮色》 《快乐的童年》 范学校
李秋月、李姗悦、郭炳菊 张丽 王鹏 唐娉婷 丁芳玉 何朝波 高艾荣 李晗 胡诗玲 江锦华 易博文 夏米磊 孙铭梅 吕馨 丹江口市职业技术湖北省实验幼儿师范武汉市二轻工业学丹江口市职业技术湖北省实验幼儿师范十堰市艺术学校 仙桃职业学院中专湖北省实验幼儿师范公安县职教中心 湖北省实验幼儿师十堰市艺术学校 安陆市中等职业技天门市卫生学校 湖北省实验幼儿师
3、三等奖：
《飞跃》 殷娇 武汉市供销商业学校
《隶书：温故知新，开卷有益》(书法) 张蕾 湖北信息工程学校 《我的千里马》 乐宏定 大悟二中 《巷》 马伊 武汉市第二商业学校
《失乐园》 部
《马头》 范学校
李龙
仙桃职业学院中专陈洋 湖北省实验幼儿师
第五篇：深度优化纯净版-湖北美术学院
2012武汉大学WTO双学位招生简章
武汉大学WTO双学位是武汉大学本科学位辅修教育项目之一，双学位学生教学管理、成绩管理和学位颁发统属武汉大学教务部。
武汉大学WTO双学位实行开放式办学，面向武汉大学和武汉地区其他22所大学普通本科生招生。
一、招生专业方向：
商学、管理学、法学和应用法语。
二、招生对象、招生条件
武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、 中南财经政法大学、 华中师范大学、华中农业大学、武汉理工大学、湖北大学、中南民族大学、湖北工业大学、武汉科技大学、武汉纺织大学、江汉大学、湖北中医药大学、武汉工程大学、武汉工业学院、湖北经济学院、湖北第二师范学院、武汉体育学院、湖北美术学院、武汉音乐学院、武汉大学珞珈学院和武汉东湖学院的普通本科
一、二年级在校注册本科生。
申报双学位所修读的辅修专业必须是主修专业的“非相近”专业。
申报双学位的学生主修学习学有余力，同时已完成的主修专业成绩原则上达到平均75分。
三、课程设置
商学——经济学专业：商法、宏观经济学、微观经济学，管理学、会计学，国际投资、世界贸易组织法、国际公法、货币银行学、国际政治经济学、地区国别经济、国际贸易理论、国际金融理论、财务管理、市场营销、专业英语等。
管理学——工商管理专业：商法、微观经济学，管理学、会计学，世界贸易组织法、国际公法、财务管理、市场营销、组织行为学、项目管理、人力资源管理、创业管理、企业战略管理、电子商务、税法与税务会计、专业英语等。
法学——法学专业：民法、经济学原理，管理学、会计学，世界贸易组织法、国际公法、国际私法、公司法、合同法、法理学、知识产权法、国际贸易法、贸易救济法、中国外贸法、诉讼法、专业英语等。
应用法语——法语专业：综合法语
1、
2、
3、4(法语听、说、读、写综合训练)、法语听力与口语
1、
2、
3、4，法语阅读与写作
1、2，学术写作、学习方法论、法国文化概况、法国报刊阅读、商务法语、中法文化比较、法国时事课程等。
WTO双学位围绕专业就业，构建职业素养平台，同时设置专业指选和选修课程：跨文化交流、商法实务专题、国际贸易实务案例分析、国际商务规则与操作技巧、证券投资、资本市场专题、企业登记注册与申请程序等实务课程。
四、学习年限、学分要求和学习管理
学习时间5学期(前四学期间周末课程学习，第五学期做学位论文。授课地点：武汉大学校区内)。 总学分设置：商学、管理学、法学各为51学分(课程45学分、学位论文6学分);法语专业57学分(课程51学分、学位论文6学分)。
WTO双学位学生学习管理执行《武汉大学本科教学管理规章制度》等系列文件规定。
五、学位及授予条件，辅修证书
学位授予：商学授予经济学学士学位;管理学授予管理学学士学位;法学授予法学学士学位;法语授予文学学士学位。
学位授予条件：获得主修专业的毕业文凭和学士学位;辅修完成WTO双学位专业规定方案，平均学分绩点在2.7及以上。
辅修证书：学生可申报辅修学习，完成辅修课程25学分及以上者，授予辅修证书。
六、学费
商学、管理学、法学专业各为51学分，每学分300元(武汉大学本校学生修读商学、管理学、法学专业者，每学分150元)。
法语专业为57学分，每学分300元。 WTO双学位学费按学年缴纳，分2学年交清。
七、评优
学院设有双学位优等生(奖学金)、优秀班干部、优秀毕业生评选制度。学生在修读双学位学习期间，学习努力、成绩优秀;操行表现良好，品行优秀;符合学院评优条件均可申报WTO双学位奖项，获得优等生等荣誉奖项的同学，将授予奖学金或优秀证书，入选WTO学院优秀学生永久名录。
八、报名
WTO双学位招生规模每专业两个班，报满截止。 WTO双学位于2012年的3月1日开始报名。
申报2011级WTO双学位的同学，报名时须携带本人身份证原件及复印件、主修学校学生证及复印件、主修专业已修课程成绩单原件、一寸免冠照片3张、报名费100元，在武汉大学WTO学院双学位办公室填表报名。
学生报名后，于2周内在WTO学院领取学费缴费单，至武汉大学财务部缴费。
武汉大学WTO学院院址——武汉大学老校区的桂园(桂园操场西头)。双学位办公室位于WTO学院楼2楼214办公室。
报名联系电话：027-68753876，联系人：尹老师等 法语专业咨询：027-68756735 联系人：李老师等
详情请网上查询：武汉大学WTO学院主页，网址：wto.whu.edu.cn
武汉大学WTO双学位招生解读
一、WTO学院、WTO双学位
WTO学院是武汉大学直属学院之一，学院设有武汉大学WTO双学位教育;全日制硕士、硕士学位教育;多层次多项目国际办学教育。
WTO双学位证书和武汉大学本科生学位证书、双学位证书以及七校联合双学位相同，由国家教育部统一印制，课程学习和成绩、毕业审核由武汉大学教务部统一管理。
学位证书样式内容为：
《学士学位证书》——姓名、性别、出生时间、在武汉大学 “***专业”(辅修)完成本科学习计划，业已毕业，经审核符合《中华人民共和国学位条例》的规定，授予 *** 学士学位。
学校及校长签章
二、WTO双学位“实验班”历史沿革
WTO双学位是武汉大学跨学科人才培养重要项目之一。
1999年开始，WTO双学位实验班由武汉大学教务部开办试点，最初设有“WTO法学”和“WTO商学”2个专业方向。2002年WTO双学位实验班为充分发挥交叉学科优势，按照学以致用和可持续发展要求以及职业工作的需要，新增WTO法学和应用法语方向，同时调整课程体系，并开设选修课程。专业课程各为57学分。2010年学校进行新一轮培养方案修订，学院根据双学位专业特性和学校双学位学分要求，进一步的整合、优化课程设置，从2009级开始，商学、管理学、法学各为51学分(课程45学分、学位论文6学分);法语专业57学分(课程51学分“大部分课堂采取小班授课和部分外教授课”，采用《欧洲语言共同参考大纲》法语语言评级标准，学位论文6学分)。
新的人才培养方案，更加科学和系统，更高程度的实现“用多个学科集中培养一种高素质人才”的目的。
三、优质资源共享的WTO双学位
武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，国家“985工程 ”、“211工程 ”重点建设高校。 WTO 双学位开放式办学，是在湖北省教育厅的大力支持下，面对湖北省部分高校本科生提供优质资源共享平台，是修读者实现人生价值更大化与转折的机遇通道。选择在国家985“重点建设大学”修读WTO双学位，可以使你：
学习掌握不同于一般专业的WTO领域所及 商、法、管理学专业的法律、商务学识与思维能力以及职业素养;
弥补因为高考的偶然失误或发挥失常而错失的武汉大学学子梦。取得“985”、“211”学校学位与资历，有能力与资格参与全国“985”、“211”学校研、博的考试与竞争...;
利用学有余力，提高所获学位含金量，增加事业成功的砝码，助力于跨学科考研、留学...;
助你因兴趣而双赢——走出因受办学条件的限制、而无法转换专业进退两难的尴尬境地;
法语双学位教育，提供相比一般高校更好的语言环境、更切入实际的专业应用学习与交流，结实地成就法语双学位高水平应用型人才;
分享优质资源教育， 增加学习经历，成为高素质、复合型人才......。
请进武汉大学——WTO学院网页或直接网址：wto.whu.edu.cn，你可以更深入的了解武汉大学WTO双学位......;浏览武汉大学WTO双学位学子的学习情况与感言：“很苦——很值得”。你将会有更多的感动和收获。
四、WTO 双学位的时间优势
WTO 双学位在本科二年级开始授课，时间早于一般辅修双学位教育。提前一年的双学位教育给学习者带来更多的前景思考与选择。 提前一年的双学位学习不仅不会影响学生正常时间考研，而且会给学习者以更多的专业选择。同时学院向攻读WTO 双学位符合条件者，优先提供本院“留学世界名校硕士奖学金1+1教育项目”学习机会。有学习能力者可在本科四年级开始就读(留学世界名校硕士奖学金1+1教育项目详见国际教育招生简章)。
五、WTO双学位教学师资的配备与管理
WTO学院有着长期以来组成的优秀的教师队伍。其来源于三方面：
特聘校内相关院系高水平教师和MBA课程教师、具有资质的高水平并有教学经验的法语外教; 外聘校外优秀讲座教授和从事商、管理、法事高端工作的、拥有丰富实践经验的高级管理人员;
本院长期教学与WTO双学位各专业的富有经验的专职教师。
管理方式的不同：WTO双学位班的每个班配有一名班主任，建立有较完善而严格的管理制度。因为双学位班的授课全部在学期间的周末进行，我们设立了WTO双学位不同于一般大学生的管理的班级班主任管理制度，完善而严格。长年保持着对学生的学习引导和细心关怀，以保障学生学习的持续性。
六、学分绩点以及平均学分绩点计算方法：
成绩 绩点 90-100 4.0 85-89 3.7 82-84 3.3 78-81 3.0 75-77 2.7 72-74 2.3 68-71 2.0 64-67 1.5 60-63 1.0 60分以下 0 一门课程的学分绩=该课程的绩点×学分数
平均学分绩点(GPA)=所修课程学分绩之和÷所修课程学分之和
七、WTO双学位学生毕业前景
选择修读辅修双学位跨学科人才培养之路，意味修读者选择了艰苦的不同寻常的大学苦读学涯，如果你坚持，这更多一次的选择一定会给你今后的人生丰厚的回报：
2007届毕业生(2011年毕业生)的应聘及继续深造情况：国内推免研究生和考上研究生80人，成功办理出国留学49人，继续学习者占总人数的40.8%;已择业参加工作的共123人占占总人数的38.9%;其他包括自主创业等共64人，占20.3%(毕业生具体深造学校和就业单位的详细统计，公布在WTO学院主页)。
这样的毕业去向和就业分布及比率，应该给有志选择修读WTO双学位者以勇气和力量。有毕业学生因选择WTO双学位而给了自己更多、更好的选择机会而兴奋、激动不已。学子们感谢武汉大学、感谢教师、感谢WTO双学位，助他们顺利驶向理想航程，使他们前程更宽阔，人生更美好。一次艰难的选择与坚持，一份美好的收获——当然，前提是坚持、刻苦和还是坚持与刻苦。
有关如何修读武汉大学WTO双学位，并需更详细了解情况者，请到武汉大学WTO双学位办公室咨询(WTO院址、联系方式详见“招生简章”)。