时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《教研室2008年工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：教研室2008年工作总结
新闻与主持播音教研室2008年工作总结
在这一年里，在学院及系里的正确领导和大力支持下，我们新闻与主持播音教研室紧紧围绕学院中心工作，统一思想，统一认识，认真落实学院本工作计划，圆满地完成了各项教学任务。2008年，在新闻与主持播音教研室全体教师的共同努力下，专业建设、专业教学等方面都有了长足发展，在科学研究方面也取得了可喜的成果。
1.教学工作
本科教学方面，全体教师爱岗敬业、人人参与，本承担了新闻采编与制作专业及主持与播音专业的《新闻学概论》、《新闻采访学》、《电视采访》、《广播电视概论》、《播音语音发声》、《播音语言表达》、《广播播音》、《电视播音》等课程教学任务。
在实践环节教学方面，组织讨论制定了新闻采编与制作专业及主持与播音专业的《实训大纲》、《实习大纲》、《毕业生综合能力考核方案》;按照《实习大纲》要求指导05级新闻采编与制作专业、05级主持与播音专业学生实习;按照《毕业生综合能力考核方案》要求指导06级新闻采编与制作专业、06级主持与播音专业学生完成毕业综合能力考核。
2. 科研情况：
发表论文：教研室教师发表论文 8 篇。
李瞳《论电视媒体与网络媒体的融合》收录于《山西师大学报》
《童话寓言的教学分析》收录于《山西教育》
唐毅《论地方党报舆论监督之困》收录于《教育经济研究》
马佳明 《当前高职新闻专业教育的困惑和思考》收录于《新西部》
杨琦《成舍我的报刊活动思想探析》收录于《新西部》
文广会《张承志小说的民间情结》收录于《21世纪教育》
《闻一多诗歌批评的特征及其当代意义》收录于《理论导刊》
《中国神话的民族精神及其现代复苏》收录于《陕西青年职业学院学报》
科研课题：教研室教师主持完成课题1 项
文广会主持08年院级课题
“高职院校应用文写作教学改革应注意的六个问题”
3. 专业建设与教研室建设方面
(1) 师资建设：2008年，根据专业发展和梯队建设的要求，我们
聘请了现任陕西电视台都市青春频道党支部书记的宗纪祥老师，担任主持与播音专业带头人。为了培养“双师素质型”教师，安排李瞳老师参加了由中国传媒大学组织的主持与播音专业培训。
(2) 专业建设：根据专业发展需要，教研室分别讨论修订了《新
闻采编与制作专业人才培养方案》、《主持与播音专业人才培养方案》，对人才培养目标和专业教学计划都进行了很大程度的调整，使之更符合当前高职教育的特点和发展要求。
(3) 教研室活动：为了提高学生的实践技能，教研室组织了大量
的实践活动：“06级新闻采编与制作专业网页设计大赛”、“主持与播音专业朗诵比赛”、“新闻、装潢专业摄影作品展”、“07新闻专业全体学生参观‘抗击冰雪’新闻摄影作
品展”、“06主持与播音专业学生毕业联欢晚会”等;为了提高年轻教师的教学水平，提高教学效果，教研室多次组织了教学法探讨活动;根据有关规定，对马佳明老师开新课《新闻写作》，组织了试讲。
(4) 教学秩序：本我教研室教师积极努力，在授课、监考等
教学活动中，没有发生教学事故，维护了正常的教学秩序。
总结过去，展望未来。在新的一年里团结全体教师，积极进取，奋力拼搏，开拓创新，继续围绕学校教学工作重点，提高教学水平，争取使各方面上新台阶。
(1)教学工作与教材建设：定期开展和落实教学法活动，作好教材遴选工作。争取这一学生评教满意率达到80%上。2008，争取申报成功一门院级精品课程，编写教材一部。
(2)课改与教学获奖：积极动员全体教师结合课程教学参加课改项目，争取这一获准1~2项院级课改立项，发表2~3篇课改论文。争取获教学成果奖1~2项。
(3)专业建设与科研工作：专业建设工作是一个常抓不懈的工作，2008将继续抓好专业团队建设工作。根据专业建设的需要引进1~2名专业教师。建设一个新闻专业的编辑实训室(南区)。发表学术论文6~10篇。
新闻与主持播音教研室
2009年1月4日
第二篇：乐亭县初中教研室2008年工作总结
教 研 篇
2011年，郭城初中教研室在县局的正确领导下，认真贯彻落实市、县两级教育局工作要点，紧紧围绕抓教学这一中心环节积极开展各项工作，进一步强化了服务意识、效率意识、创新意识和务实的工作作风，较为充分地发挥了教研室研究、引领、指导、服务的职能。
实施新的课程改革，课堂教学是核心。为进一步解决课堂效率低的问题，我们尝试采取了不同的形式，狠抓课堂教学。
1、组织教学开放活动
为调动我校的教学研究的积极性，通过开展活动，不但促进了各教研组教学联谊和教师之间的业务交流，更重要的是激发了教师钻研教材教法，规范课堂教学，浓厚教学氛围的热情，在很大程度上促进了课堂教学效率的提高。
2、利用优质课评比，搭设展示学习的平台
为了调动一线教师教学工作的热情，不断探索适合课改条件下的教学套路，为骨干教师搭设展示才华的平台，结合市教研室工作，进行了语文、英语、历史优质课评比， 近年来，我校有12名教师在市级以上获得优质课奖和优秀教学设计奖。
3、通过集体教研，解决实际问题
2011年，我们共开展集体教研30余次。为了进一步提高教研实效，围绕课堂教学，突出重点，进行专题教研。教研期间以教研组为单位深入课堂听课，与执教老师进行认真的评课，切磋教艺，在充分肯定成绩的基础上诚恳地指出不足，并提出改进意见。
第三篇：2008年机械工程教研室工作计划
一、指导思想
增强教师的敬业精神，形成良好的教学作风，提高教学水平，稳定教学秩序，使教学工作科学化、制度化、规范化。
二、政治学习
1、定期组织政治学习，确保教师忠于职守，爱岗敬业，以对国家、学院和学生高度负责的精神履行教师职责，树立科学的教育观、人才观、质量观，严谨治学，为人师表，诚信正直，以身作则，关爱学生，教书育人，引导学生掌握学习方法，激发学生的学习积极性。
2、及时传达学院、分院工作例会的相关精神，促进教师去了解学院、关心学院、爱护学院，严于律己，在各项工作上保持与学院、分院步调一致。
三、教研活动
坚持以现代先进的教育理论为指导，遵循教育、教学客观规律，努力学习和运用现代化教学方法和手段，加强专业知识的学习，不断提高学术水平及业务能力。
1、组织教师定期开展教学研究活动，初步拟定如下议题：
(1)教学内容与课程体系的改革;
(2)教学方法和教学手段的改革;
(3)实验教学改革;
(4)实践能力与创新精神的培养;
(5)教学经验交流。
2、组织教师互听课、互评课、互学互助，共同提高业务水平，并形成各自的教学特色。
四、教学管理
1、组织教师认真学习学院教师工作规程和教风、学风建设的有关规章制度;
2、促进教师遵守学院的各项教学规章制度，服从学院、分院及教研室的各项工作安排，主动承担并认真完成各项教学任务;
3、定期检查教学运行环节，严格考勤，杜绝无故缺课、调课及迟到、早退现象。
4、做好教学工作的初期自查，中期检查，期末总结工作。
(1)开学初期，抓好教师教学日历的拟定工作，保证教学安排的合理性，并组织好新教师的试讲工作;
(2)学期中期，及时检查教师的授课内容、授课进度、听课笔记及作业布置、批改情况;
(3)组织学生座谈，征求学生对教学工作的意见和建议，以便及时改进教
学;
(4)期末组织教师总结一学期的工作，明确成绩，以利发扬，找出不足，以利改进;
(5)组织好期末拟考题及试卷阅卷工作，对学生的考核力求做到;公平、公正、实事求是;
(6)认真抓好实践教学环节，适时安排好课程实验、课程设计、基地实习及毕业设计指导工作。
五、科研
1、鼓励教师申请教学改革立项及科研立项，以申请院级课题为起点，注重团队合作，力求每年申报一项院级课题;
2、鼓励教师钻研业务，撰写学术论文及教改论文，力争每年本教研室成员发表论文1-2篇;
3、鼓励教师积极参加学术活动，包括院级、市级、省级、国家级。
六、其它工作
1、拟招聘教师2—3名。
2、协助分院完成专业实验室的建设工作和学士学位授权的申报工作。
3、完成院、分院领导交办的其它工作。
4、与其他教研室密切协作，共同推动机电工程分院的建设和发展。
机械工程教研室
2008年1月
第四篇：2008年春工(学校,教研)工作总结
江中小学2008年春季学期学校
工 作 总 结
本学期，在各级领导的正确指引下，结合我校实际情况，全校教师坚持以“八荣八耻”为行动指南，以创建和谐校园，增强教育效益为目标，在改革中求创新，在工作中求突破，同心同德、努力优化教育过程，全面实施素质教育，整体提升办学水平，努力办好让人民满意的教育。一学期来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。
一、思想道德建设又上新台阶
1、加强教师的理论学习，营造学习型集体 。为营造浓郁的学习氛围，学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。并规定了理论学习要求，统一了学习时间。通过法律法规学习，教师的思想觉悟有了很大提高;通过教育教学理论的学习，教师的教学观念有了较大变化。全体教师共学习教育法律法规及相关文件，撰写读书笔记及心得体。
2、学校通过开展主题班会、板报、观看安全宣传片、交通安全知识讲座，让广大学生进一步了解了道路交通安全知识，认识到了交通安全的重要性，树立起“珍爱生命，安全第一”的意识，提高学生的自我防范能力，为打造“平安校园”打下了坚实的基础。
3、校园文化建设成效显著。定期更换学校、班级黑板报内容，利用校园广播开展形式多样的少先队主题活动，增强校园文化气息。做好校园环境的绿化、美化，保持校园清新、舒适。
二、加强教师队伍建设，提高教师整体素质
加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。
1、建立健全教师政治学习计划和制度。坚持集体学习和自学相结合。我校每周星期一下午四点至五点为集体政治学习时间，组织教师认真学习“三个代表”重要思想和十七大精神、结合“党的先进性教育”、“社会主义荣辱观”和新修订的义务教育法开展各种教育活动。通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，大大提升了教师的整体思想素质。
2、对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。增强教师高度的责任感和紧迫感，强烈的事业心和使命感，禁止体罚和变相体罚学生，定期召开家长会和常做家访工作，每位教师严以律己，德高为范，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造出良好教书育人环境。
三、教育教学质量稳步提高
1﹑组织教师学习理论知识，指导教学行为。我们充分利用业务学习时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流，倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，和学校所有的报刊杂志，开拓视野，增长自己的见识。
2、坚持听课，把好上课关。上课，是学生获取知识的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。学校组织听六年级语文老师的课，课前，先听了她的说课，然后听她上课，再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的讨论，收效不错。
3、加强师德师风建设，建立事业观。组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。
4、规范教学常规管理，提高教学质量。提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的培养。另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生的学习兴趣。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。作为学校工作的重中之重，仍旧是六年级的教育教学的质量问题。在开学初，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的情绪。对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成绩，本次六年级参加河池市小学毕业班统一考试，成绩理想。
四、德育工作成效显著
在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩，也涌现出了一批先进集体和优秀人物。
继续推行校务公开和公示制度，对学校的重大决策都预先公示，规范财务管理。
五、体、卫工作得到落实。
完善学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故处置工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。把安全教育作为教育的重要内容，继续开展好学校安全整治工作，把“安全工作”当成第一要务。
卫生实行班级责任制，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。
江中小学
2007年8月12日
江中小学2008年春季学期学校
教学教研工作总结
本学期，我校教导处在上级主管部门与学校领导下，在全体师生的共同努力下，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为重点，以深化教研和科研动力，以加强队伍建设为保障，积极落实各完成各项工作，并取得较好的成绩。
一、加强师德建设，树教育新风。
校本教研工作是学校当前更新教学理念、改进教学教研方法，提升教师教学水平，全面提高教育教学质量的重要工作。在新课程改革与实验过程中，做好校本教研工作更显的尤为重要。为此，我校适时调整了工作方法，制定了“科研促教、科研强校”的工作思路，为教师的成长和发展搭建平台。学校强调教研工作要突出“以校为本”，注重“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研指导思想，完善“团队互助，协调发展”的教研方式，形成“发现问题—研究问题—解决问题”的教研工作模式，制定相关校本教研制度，完善教师激励机制。
二、规范管理，优化教学，提升教学质量 (一)强化常规管理
本学期继续坚持一切行之有效的常规教学方法及管理措施。把落实备课要“深”，上课要“活”，作业要“精”，教学要“实”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，作为强化教学中心意识和提高教学质量的保证。教师的备课，作业检查，除每期定时进行2次检查，交流外，学校领导同时采取抽查形式对个别班级进行跟踪反馈，及时在全校业务学习会议上总结，推广典型，找出存在问题，进一步完善管理。
(二)、完善质量监控。
1、重视单元知识过关，及时作好质量分析，跟踪反馈，保证了各年级各班各科质量平衡。
2、抓好期末期中检测，强化考风考纪，对“问题班”和新科任班级，实行全程跟踪。
3、抓好培优补差工作，促进中等生提高，抓好优秀边缘生和合格边缘生，努力提高平均分，合格率和优秀率。
一学期来，我校在教学质量上取得了良好的成绩。毕业班在参加全市综合测试中全校语文平均分110.1分，合格率100%，优秀率98%;数学平均分115.5分，合格率100%，优秀率100%，数学科全校有4人获得满分，230分以上有15人。
非毕业班在参加全县期末综合测试中，只有一(1)班的数学的平均分比较低(73.04分)，一(2)班的语文成绩79.98分，其它年级(班级)科目的平均分都达80分以上。
三、加大科研促教活动，深化课程改革。
我校“本着”科研促进教师素质的提高，以科研促进学生发展，以科研促进学校改革和发展的指导思想，以课题实验为龙头，以课堂教学为主战场，在实践中进行多方位多角度研究，做到教育科研人人参与，以此深化课程改革。
1、加强培训
加强教材学习培训，明确教学要继续加强教师的学习培训，用先进的教育理念支撑课程改革的实施，整体提高教师实施新课程的能力。
2、坚持听课，把好上课关。上课，是学生获取知识的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。学校组织听六年级语文老师的课，课前，先听了她的说课，然后听她上课，再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的讨论，收效不错。
3、教改推动：本学期我校有韦克飞、潘秀月两位教师参加全镇青年教师赛课比赛，并取得了较好的效果。
四、关注学生全面发展。
教育以人为本，为进一步促进学生全面发展，在努力抓好学生文化学习的基础上，各科开展了丰富多彩的活动，活跃学生身心，丰富学生学习生活：少先队的第二课堂活动开展得有声有色，在“六一”儿童节中，全校各班级都举行各种不同的活动。
五、存在问题和努力方向
在取得成绩同时，也存在一些问题，如：尚存个别老师备课简单、批改作业马虎现象。部分班级学生课外负担过重及变相体罚学生及以罚代教等现象。③个别班级的教学质量不平衡，差距较大。
江中小学
2008年7月12日
2008年春季学期 学校教学教研
工 作 总 结
江中小学 年7月12 2008日
2008年春季学期学校
工 作 总 结
江中小学 2008年7月12
日
第五篇：水边小学2008年春季学期教研工作总结
一学期来，我校的教学工作做到进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，在镇中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一 、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。做到抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法
1 和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全校教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。
二、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于15节，每位领导的听课不少于20节。
3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。
4、强化教研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末检测。
5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
三、着力抓好教师队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。
3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。
本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。
水边小学 2008年7月