小学德育工作措施范文第1篇
维稳工作措施
为进一步加强综治、维稳工作，构建“和谐校园”，维护教育的稳定，促进学校各项工作健康发展，根据县教育局关于综治、维稳工作的总体要求，结合我校实际，现就我校2012综治、维稳工作作如下安排。
一、指导思想
综治、维稳工作是学校工作的重要组成部分，是搞好教育教学工作的前提。2012年我校综治、维稳工作的指导思想是：认真贯彻十七大和十七届二中全会精神，践行“三个代表”重要思想，树立科学发展观，坚持“预防为主”的方针，维护学校稳定，杜绝治安事件发生，树立教育的良好形象。
一、 成立机构，加强领导。
为切实抓好学校综治、维稳工作，及时化解各类矛盾，促进“和谐校园”建设，特成立学校综治维稳工作领导小组(名单如下)，坚持“以稳定压倒一切”，将学校综治、维稳工作纳入学校重要议事日程。 组 长：冉宗文
副组长：李国权 李明兴
成 员： 韩壮阳 陈家华 罗德琼 高本初 杨刚及各班班主任
二、落实措施，全力维护稳定大局
(一)坚持以人为本，切实解决事关群众切身利益的问题。全面落实科学发展观，牢固树立正确的政绩观，自觉做到“作决策时把稳定作为重要价值取向、作部署时把稳定作为重要内容、抓落实时把稳定作为重要环节、搞奖惩时把稳定作为重要依据”，始终视人民群众和学生利益为最高利益，切实解决事关人民群众切身利益的问题，努力从各个环节和方面促进源头治理。
(二)强化维稳机制建设，积极预防和妥善处置群体性事件。进一步健全完善维护稳定的主体责任、预测预警、协调督办、快速反应、经费保障、考评奖惩等工作机制。进一步健全处置突发事件和群体性事件工作体系，完善应急处置预案。坚持对不稳定因素开展定期排查，对排查发现的突出不稳定因素坚持实行挂牌督办、跟踪督办、重点督办、限期解决、回复消帐制度，做到早发现、早报告、早预防、早处置，切实把矛盾解决在当地，化解在基层。
(三)加强基层基础工作，认真收集并及时反馈涉稳信息。进一步加强维护稳定“五道防线”建设，确保层层工作正常开展，层层作用有效发挥。不稳定因素定期排查做到有会议记录，有台帐资料，有化解措施和方案。切实加强维稳调处网络建设，发展信息员队伍，扩大信息来源，畅通信息渠道。认真坚持涉稳信息报送制度，按要求准确填报维稳报表，重大紧急情况做到及时报告，无迟报、漏报、瞒报信息。
三、齐抓共管，加强学校治安综合治理
(一)形成学校治安综合治理“点”、“线”、“面”网络。明确责任，健全工作制度，建立充分发挥群众、整合各种社会力量参与学校治安防范的工作机制。认真履行社会治安综合治理成员单位职责，积极参与各项活动，充分发挥职能作用。
(二)坚持学校治安综合治理工作定期排查、建立台帐、挂牌督办、零报告、责任查究等制度。
(三)增添措施，深入推进平安创建活动。
四、完善机制，确保工作卓有成效
(一)加强正面建设。认真落实县教科局相关文件精神，把防范和处理稳定工作纳入基层组织建设，夯实基层基础工作，完善教长效机制。
(二)加强法制教育。
(三)严密防范监控。实现教育系统“零进京”、“零进省”、“市区非正常信访为零”的“三零”目标，确保教育系统大局稳定。
五、 摸清情况,抓住重点,建立维稳工作联系卡。
(一)、重点工作
1、加强师德、师风建设，树教育良好形象。教师作为人类灵魂的工程师。学校要组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则》、《广元市教师“十不准”》以及县教科局教师职业道德建设的有关规定，要针对社会反映教育的一些热点问题，严禁向学生“乱收费”，严禁教师体罚和变相体罚学生，杜绝教师侮辱学生人格，侵犯学生人身权利的案件发生。
2、治理校园周边环境，维护学校正常秩序。
3、是学校要积极配合公安、工商，整治校园周边环境，严禁无证的小商小贩，在校园内摆摊设点。
4、是学校要正确处理好校社及周边单位的关系，避免学校和周边村社及单位发生矛盾，一旦外来人员扰乱学校正常教学秩序的，全体教职工要群策群力，予以抵制，防止事态扩大，必要时，要及时报告学校并和公安派出所取得联系，维护学校正常的教学秩序。
(二)摸清情况，建立维稳联系卡制度。
1、退休教师的安抚工作
(1)、宣传当前的教育政策、福利和工资政策;介绍了学校现状;了解他们的疾苦并及时给予了慰问;消除他们心中的疑团。同时也希望他们理解县委、县府的实际困难，发挥余热，不要只计较个人利益，要从兴区大局考虑。他们表示支持，决不给兴县战略添乱，如果有什么要求和困难要先向学校反映，决不私自采取上访等过激行为。(分工见附表)
(2)实行“联系人制度”。包保人要经常联系被包保的退休教师，了解其动向和心理趋势，交流思想，做到“动之以情，晓之以理”，消除退休教师和单位之间的隔阂，使退休教师有家的感觉，感化退休教师。
2、做好在职教师稳定工作
学校维稳领导小组加强对教师的访谈工作，时时了解教师思想状况，有针对性地做其思想工作。组织学习宣传党的各项方针、政策。(分工见附表)
(三)、具体措施
(1)、落实到位，实行综治、维稳工作责任追究制。学校行政领导对学校各部门检查工作时，要把综治、维稳工作纳入工作检查的重要内容。一旦因疏于管理、玩忽职守，酿成事故的，有损教育形象的，要追究负责人及当事人的责任。
(2)、认真考核、过硬奖惩。学校要以班级为单位，将综治、维稳工作纳入教学计划，并纳入期末工作考核。凡是在该项工作中出现责任事故的，要视其情节轻重，扣考核分5——20分，并且不得参与评优、评先、晋职、晋级，情节严重的提请上级有关部门，给予相应的行政、党纪处分，直至追究刑事责任。
苍溪县中土乡小学校
2012年3月 附表
苍溪县中土乡小学校行政人员维稳分工表
姓 名
职 务
联系电话
负 责 项 目
备冉宗文
李明兴 李国权 韩壮阳 陈家华 罗德琼 校 长
副 校 长 副 校 长 德育处主任教导处主任团支部书记18981205838 13981226332 13981226717 13981237828 15883566821 15284850990
注
负责维稳全面工作
负责退休教师维稳工作
负责全校安全、学校与社会相邻单位的维稳工作
负责全校学生维稳工作
负责在职初中教师维稳工作
小学德育工作措施范文第2篇
本学期我承担四年二班的班主任，在班级管理中，我采取“轮换小队长”制度，目的是让每一位同学都有机会当上小队长。这种人人参与管理的举措极大地引起了学生广泛参与班级管理的积极性，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这种管理方式，明显感觉到班级同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。
对待后进生，我注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”;从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。公正、公平地对待每一个同学，在学生中树立威信。尤其对班级中单亲家庭的孩子和一些问题学生，不放弃、不漠视他们的存在，对他们更是关爱有加。班上有一个叫邓子豪的同学，从外校转来的，他跟随爷爷、奶奶生活，奶奶有空就打麻将，母亲患有严重的白内障。他的学习成绩很差、字迹潦草、错字连篇。针对这种情况，我经常利用课余时间和他聊天，找班里的优秀生给他补课……经过不懈地努力，邓子豪同学变得开朗了，开始对学习产生了兴趣，尽管成绩不是很理想，但看到了他的点滴进步，我们感到很欣慰。
另外，要想教育好学生，还需要教师和家长形成强大合力。平时我充分利用校迅通，把学生在校的表现及时与家长沟通，发现问题及时解决，收效较好。
小学德育工作措施范文第3篇
整 改 措 施
为了进一步规范我校的教育教学常规管理，切实促进我校的教育教学质量的提高，使学校各方面的工作跃上一个新的台阶。我校在上级文件精神的指引下，在学校领导的指导下，在第4周，对本校的教学常规进行了大检查。通过大检查，深刻自查反思，找出了许多问题，现结合我校实际，特制订本整改方案。
一、对照检查结果，认真查找问题。
根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，《齐河县教育局关于进一步加强教学常规管理的意见》的要求，我校在教育教学常规管理方面还有以下几个方面有待进一步提高或改进。
1、学校教育教学管理方面的相关规章制度应根据发展相应的修订、补充，计划安排与实施应落到实处。
2、教研活动有课题，但计划与实际实施不太相符，不得走过场。
3、在对教师的课堂教学评价和教学质量分析方面做得还不够。
4、教师的教案、作业批改等要进一步规范。
对教师的备课的检查应多层次进行，改正教师简备、连备、缺少环节、三维目标不强的问题。检查情况要及时进行评价、通报，对发现问题的要限期整改。强化学生作业格式，规范学生的作业本。
5、校本、地方课程不完善。校本教材没发挥实效，加强校本地方课程的备课。校本培训工作也要加强。
6、写字课程没落到实处，学生写字不规范。
二、对照存在的问题，抓好整改落实。
针对以上存在的问题，要切实抓好整改落实，并责任到人。
1、相关制度、计划的完善，对照制度、计划切实执行，让安排落到实处
2、教研活动经常化，扎扎实实地深入研究，真正的发挥校本教研的作用，与教师工作评价挂钩，真真正正落到实处。
3、教研组通过对教师的集中业务学习，强化教师对教育教学工作的各方面的认识，提高教师对新课标课程改革中对备课、作业等的要求。强化备课七要素，完善三维目标，杜绝简备、连备，不备学生，不写小记的情况，规范学生作业本，作业格式，要求教师认真批改作业，作文要全批全改。
4、落实写字课程，规范学生写字格式，杜绝作业本脏乱差显现。
5、认真落实校本、地方课程，发挥校本教材实效，加强备课，让校本、地方等课程得到更好的落实。
6、各教研组要定期组织本组教师进行课堂教学评价，教导处要对每次教研情况进行综合分析。
7、派人到外校学习取经，完善我校教育教学管理，实施和评价工作。
小学德育工作措施范文第4篇
序号
姓名
存在问题
整改措施
整改时限
1 冯江海(支部书记)
1 对党的理论知识的学习还不够深入。政治理论学习和实际工作联系不够。
自觉加强党的政治理论知识的系统学习，不断提高政治理论水平，加强理论联系实际，充分运用到具体工作中去。掌握和落实好党的大政方针，当好支部的领头人。
2019 年12 月 2 工作中有急躁情绪，部分工作要求太急，导致需加班完成。
今后在工作中克服和改正急躁情绪。对部分不着急工作安排，可以考虑给予充足时间，避免部门员工因长期加班影响生活 。
2019 年12 月 2 韩晓星 1 业务工作上的引领性不够强。
业务工作上还需要加强相关招投标法律法规的研究，以提高业务工作的预判性和前瞻性，早谋划、早部署、早行动，这样才能在业务工作上起到引领作用。
2019 年12 月 2 工作创新能力不足.创新工作思路，提高采购质效。一是对工作中机械重复性的工作，充分汲取现代智慧供应链的解决手段，利用引进来的思路加以解决;二是加强与先进兄弟单位的交流沟通，充分吸收先进理念，掌握先进技术，优化工作业务流程，提升招标采购工作质效。
2019 年12 月
3 工作中前瞻性不足，经常被突发性工作打乱工作节奏。
对招标采购等流程化、标准化高度统一的业务，提前进行安排部署，提前谋划，确保不因临时经紧急任务打乱工作节奏。
2019 年12 月 4 工作作风不严，在日常工作管理中存在“老好人”思想。
切实转变工作作风。始终把转变作风、真抓实干作为提升工作能力的落脚点，突出“严管厚爱”的工作作风，坚持重实际、说实话、办实事、求实效。
2019 年12 月 3 高伟 1 对党的政治理论学习抓得不紧、加强学习党的理论知识。
在今后工作中积极主动学习政策、政治理论知识、不断提高自身的政策、政治理论水平。
2019 年12 月 2 对布置的工作研究不细不透，有领导怎么安排怎么做的被动思想，个人主动性没有充分发挥。
积极研究本职工作，抓早抓细，克服思想上的被动意识。
2019 年12 月 3 工作的主动性、积极性不足。随着年龄的增长，无论是思想观念，还是工作作风，都不同程度地存在保守、滞后的现象，主动作为、干事创业的劲头有所减弱，产生了安于现状的想法。
勇于担当履职尽责。进一步增强做好各项工作的积极性、主动性，使自己的思想和行动更加符合新时代党员的工作要求，做到与时俱进。坚决克服工作中的畏难情绪，真正把精力和心思用在干事创业上，以求真务实的精神，发挥党员先锋模范作用。
2019 年12 月 4 张珂铭 1 工作创新意识不强。
今后的工作中，要敢于实践，勇于探索，积极主动，勇挑重担，努力提高工作能力和工作水平，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，保持开拓创新想精神状态。
2019 年12 月
2 工作严谨性不强.通过深入学习相关招投标法律法规，在实际工作中严格规范评标专家管理，做好各项工作。
2019 年12 月 3 自我约束不严，政治理论学习主动性不强，学习不够深入。
自觉把学习作为一种政治责任和精神追求，作为坚定理想信念、锤炼党性修养、提高履职能力的重要途径，进一步端正学习态度、保证学习时间、改进学习方法、丰富学习内容，深入系统地学习党的最新理论成果以及现代科技、经济、法律和社会管理等知识，不断优化知识结构，增加知识储备。尤其是要精读细研党的十九大精神，以新思想为统领和指导，不断增强“四个意识” ，坚定“四个自信” ，坚决做到“两个维护” ，始终保持政治上的清醒自觉。
2019 年12 月 5 买买提江·吐尔逊 1 工作主动性缺乏。
今后要严格要求自己，不断学习业务知识，提高工作能力，尽自己最大努力做好本职工作。
2019 年12 月 2 工作的积极性和主动性不足，学用结合不够。习惯以老经验思考问题、解决问题，在运用创新理论来指导工作的实践方面还有所欠缺。
加强学习成效转化能力的提升，使自己的思想和行动更加符合客观实际，符合新时代新任务工作要求，做到与时俱进。
2019 年12 月 3 党员先锋模范带头作用不明显，工作中因转岗原因造成在目前招标业务工作中，未能发挥党员先锋模范带头作用。
加强招投标法、国网通用制度学习，在评标活动中充分发挥党员的先锋模范引领作用。
小学德育工作措施范文第5篇
本学期我承担四年二班的班主任，在班级管理中，我采取“轮换小队长”制度，目的是让每一位同学都有机会当上小队长。这种人人参与管理的举措极大地引起了学生广泛参与班级管理的积极性，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这种管理方式，明显感觉到班级同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。
对待后进生，我注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”;从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。公正、公平地对待每一个同学，在学生中树立威信。尤其对班级中单亲家庭的孩子和一些问题学生，不放弃、不漠视他们的存在，对他们更是关爱有加。班上有一个叫邓子豪的同学，从外校转来的，他跟随爷爷、奶奶生活，奶奶有空就打麻将，母亲患有严重的白内障。他的学习成绩很差、字迹潦草、错字连篇。针对这种情况，我经常利用课余时间和他聊天，找班里的优秀生给他补课……经过不懈地努力，邓子豪同学变得开朗了，开始对学习产生了兴趣，尽管成绩不是很理想，但看到了他的点滴进步，我们感到很欣慰。
另外，要想教育好学生，还需要教师和家长形成强大合力。平时我充分利用校迅通，把学生在校的表现及时与家长沟通，发现问题及时解决，收效较好。