电脑学习计划范文第1篇
2、右键单击“我的电脑” ，选择“属性” ，再选择“性能” ，单击左面“文件系统” ，有 一个“此计算机的主要用途(T) ”选项，下拉那个箭头，将“台式机”改为“网络服务器” ， 然后确定。再选择右面的“虚拟内存” ，选择“用户自己指定虚拟内存设置(M)，然后将 ” 最大值和最小值都改为你电脑内存的数值乘以 2，比如是 128 兆内存，则设置为“256” ，然 后确定，不用理会显示的提示，确定以后需要重新启动。
3、 打开“我的电脑” ，打开 C 盘，有一个 Windows 文件夹，打开它，找到一个“Temp 文件夹” ，把里面的文件全部删除， (需要事先关闭其他应用程序) 。在“Temp 文件夹”旁边 有个“Temporary Internet Files 文件夹” ，打开，把里面的内容全部删除。一定注意啊， “Temp 文件夹”和“Temporary Internet Files 文件夹”不要也删了，是删文件夹里面的所有东西。 切记!!这样的操作最好一个月进行一次。 !
4、 将电脑屏幕最下面的一行东西， 只留下杀毒软件的实时监控图标和最左面的 “开始” ， 其他的全部删除，因为占系统资源，而且有很多东西根本不用。即使用的在“开始”菜单里 也全有。可以将最常用的软件的快捷方式添加在开始菜单，将次常用的添加在程序菜单。
5、将桌面墙纸和屏幕保护程序都设置为“无”.
6、选择左下角的“开始”——“程序”——“附件”——“系统工具”——“维护向 导” ，选择“修改我的维护设置或安排”确定，再选择“自定义” ，下一步， “自定义” ，再下 一步，出现一个对话框“更加快速地启动 Windows” ，将里面的对勾全部取消啊，这是开机 时启动的程序，有的根本不用的，如果用再启动也很快的。然后下一步，选择“否”再下一 步，再选“否” ，再下一步，还是“否” ，然后“完成” 。OK!
7、选择左下角的“开始”——“程序”——“附件”——“系统工具”——“磁盘扫 描程序” ，选中上面的“自动修复错误”然后“开始” ，很快就修复完毕，把你所有的硬盘 C、 D、E、F 都修复一遍，然后“关闭”退出。
电脑学习计划范文第2篇
因此我总结了一下我个人的一些学习方法与心得(当然有一些方法也是网上的朋友教我的)，希望能给刚入门的朋友一些参考，使其少走弯路。如果您是一只老鸟，觉得这个教程对您毫无帮助，那么请您跳过此教程，毕竟不是所有人都像您一样掌握了良好的学习方法，那些迷惑中的电脑刚入门者，正需要这样一个教程! 以下序号不分先后，希望大家也能拿出你们自己的心得和我交流。
具体学习方法
一、利用搜索引擎
这是一种高效的学习方法，相信每个高手都从这里受益匪浅，这也是电脑刚入门者最好的老师，她随叫随到，言听即从，力量强大。强烈建议
大家在遇到问题前，先请教一下。
1)公共搜索引擎
比如大名鼎鼎的Google(别告诉我你不知道哟),还有百度等。利用这类搜索引擎，你几乎可以搜到任何你想要的东西，比如：文章，教程，软件，安全站点，安全论坛，一切的一切。
所以以后不要再问诸如什么的均可。
1)公共搜索引擎
比如大名鼎鼎的Google(别告诉我你不知道哟),还有百度等。利用这类搜索引擎，你几乎可以搜到任何你想要的东西，比如：文章，教程，软件，安全站点，安全论坛，一切的一切。
所以以后不要再问诸如什么的 注册表, 怎么进;什么是 BIOS. 请不要埋怨这位高手不耐心，面对千百个这样的电脑刚入门者问题，他这么做已经很人道了。计算机基础知识
因此可以看出，掌握良好的学习技巧对电脑刚入门者来说是多莫重要，不少电脑刚入门者就是因为像这样到处碰壁后，最终放弃了学习。
*不会利用搜索引擎对电脑刚入门者来说是致命的，你将举步为艰，反之，你将进步神速。
2)站点内部/论坛的搜索引擎
使用方法上大同小异，比如你现在需要一篇教程或是一个软件，而你又觉得google或者baidu上搜出来的东西太杂或觉得没有专业性，那么这时候你就可以到各大安全站点或论坛上去搜索，比如软件下载有华军;电脑软件技术有硅谷动力;电脑知识普及电脑视频教程网等，在这些站点的内部引擎里搜到的教程或软件，一般都是比较有保证的。计算机基础知识试题及答案
*如果你是一只想飞的电脑刚入门者，那么就学着去搜索吧。
二、 阅读书籍
学习中，书籍是必不可少的，这个我不用多少，只是希望大家能有选择的购买书籍，找到最适合自己的那一种。
1)基础知识类
一般来说电脑刚入门者的基础是比较差的，甚至一些基本常识都不知道，因此有几本基础知识的书作为参考是必不可少的，比
如关于TCP/IP,网络，操作系统，局域网等，甚至是关于DOS,windows基础的书都是很有必要的。在读书的过程中，你一定会遇到许多不懂的名
字或术语，该怎么办呢?白学了??去搜索吧!!
注意：此类书籍关键在于它的通俗易懂性，不要追求多莫深入，对电脑刚入门者来说，急于求成是最要不得的。因为我还是学生，因此学校的
图书馆是很好的书源(主要是免费)，我几乎借遍了所有方面书籍，如果你已经不是学生，建议你到各大图书馆去借，因为这样要比买书不知
省多少钱。
*电脑刚入门者准备2-4本即可
2)大众杂志类
此来书籍的精华在于它的合订本，比如电脑报合订本，电脑应用文萃合订本等等，就相当于一个大百科，分类详细，内容丰富，每年买上一两
本就足够了，你会从中受益匪浅。
注意：此类书籍的优势在于内容全面，各个方面都能涉及到，查找方便，但因其定位在大众杂志，内容相对比较基础，适合电脑刚入门者做全
方位了解。计算机
*电脑刚入门者准备1-2本即可
3)杂志类
比如《网友》，《电脑爱好者》等，此类杂志专业性强，内容由浅入深，讨论详细，并附送光盘，对比较富裕的朋友来说是个不错的选择，当
然，你也可以到网上找一些电子版，下载观看。
注意：这是一种比较好的入门方法，许多朋友都是在无意中买了此类杂志后，才开始对技术感兴趣的。 *电脑刚入门者不定期购买即可，如果你经济确实不富裕，可以放弃，或找电子版观看
三、 察看教程
教程大部分发布于网上，你可以到各大安全站点的文章系统中去找，或者去相关论坛或Google搜索。这是一种令人兴奋的学习方法，一篇好的教程能让你进步飞快，如果你能找到一些专业而又详细的教程，你的学习将会事半功倍，因为教程比书籍读起来更亲切，而且语言通俗易懂，寻找方便(如果是书籍，那要买多少本啊)，而且他最大的特点在于百家争鸣，对于同一个问题可能有很多的教程，你可以一一观看，从中总结出最精华的部分。
电脑学习计划范文第3篇
我有幸能参加本期平板电脑培训班，得益匪浅。
一是工作人员的服务精神值得赞美与学习。按规定学员人手一台1600多元的9英寸平板电脑，借用时必须提交身份证明，个别学员因各种原因未能提供凭证或是写张白条收据戓是口头说明原委，她们宁可自担风险，采取灵活变通办法，让学员们皆能顺利参加学习。特别值得赞揚的是，为了办好这期培训班，每次开课的前几天，信息员吴xx都会不厌其烦地一次又一次地叮嘱学员们不要忘记上课日期与带好证件。负责授课的信息员汪xx(老师)，上大课头头是道，有问必答，还乐意个别辅导，不厌其烦!她们的工作精神，可谓当年雷峰精神在共和新信息苑再现!
电脑学习计划范文第4篇
管理总述
Asus公司准备在日渐成熟的销售一批产品，尽管现在的国产电脑没有进口的吃香。但是，我们仍然可以与之竞争，因为我们的产品独特性和增值价格。我们在消费者和产业市场中瞄准了具体的市场细分，充分抓住对使用方便，强大的市场需求走高的机遇。
这个计划首要的营销目标是在最短时间达到最高的盈利目标。一年以内达到盈亏相抵。
当前的营销环境
Asus是中国的国产产品产于台湾，由于近年来引进了一批又一批的先进电子产品，华硕销量总体增长很缓慢，产品盈利也性也受很大影响。各种产品引入使竞争更激烈，所以我们必须谨慎地瞄准特定的目标市场。
市场描述
Asus的市场主要由那些需要在移动中方便的储存、沟通和交换信息的消费者和企业构成。我们的目标市场细分包括老师、学生、小型公司用户、专业人士及医疗公司。
表1顾客需求和Asus相应的产品特性
根据所针对的主要消费者，我们的价格定在2800-4500之间，其
中一款情侣笔记本电脑7200元一对。
地方
红河学院
SWOT分析
优势:
1品牌产品，知名度高。华硕电脑是全球领先的3C解决方案提供商之一，致力于为个人和企业用户提供最具创新价值的产品及应用方案。在各个年龄层次的人中都有一席之地。
2.价格便宜。我们在以红河学院为主要客户的情况下，主要销售X和A系列的笔记本电脑，定价在2800-4500之间，大部分的学生和周围的小企业办公人士都能够承受这个价格。
3.产品质量有保证。华硕笔记本电脑的生产是以科技为核心，创新为方向。耐用且不易过时。有全球联保2年的承诺。
4.售后服务周全。因为我们客户比较集中，所以我们实行上门服务的方案。不管你有什么大小问题，我们承诺一定帮你解决。这里我们加盟了绝对维修站，维修和其他各项服务都比较方便。
1. 市场竞争太大。月牙塘有不少的同行产业，且他们的资金更加雄厚。
2.
3.
机会
1. 广告。可以做更多的宣传，让潜在客户了解到我们的产品特色和优惠政策。
2. 及时更新产品，跟得上消费者的消费节奏。
3. 积极调查、了解、跟上消费者的新需求。
威胁
1. 毛利价格战威胁它的宏基目标价遭调降。
2. 各大品牌电脑生产商积极某新变，竞争进入自然化阶段。
电脑学习计划范文第5篇
信息技术教育开拓了教育教学的时空界线，对深化教育教学改革产生了深刻、全面的影响，为进一步加快信息技术教育的普及、发展，推动基础教育的跨越式发展，从而推动教育的信息化，促进教师现代化教育信息意识，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多媒体技术、网络技术开展教育教学活动，提高教师的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高和教师的创造精神、实践能 力的提高。现将我校本学期计算机培训安排如下：
一、组织机构
组 长：
副组长：
组 员：
二、培训对象
培训对象：全体教师
三、培训形式和地点
培训形式：采用集中培训与自由学习相结合方法
培训地点：计算机教室
四、培训要求
1、全体参加培训的教师要认真、刻苦、好学，必须按时参加听课，不得迟到、早退，不得在计算机教室高声喧哗，干与培训无关的事务。
2、部分课程可以通过自主学习完成，计算机基础知识部分，可以先考试，通过后，则无需参加这个模块的培训，特定模块针对的人群必须参与。
2、培训完毕后参加成果汇报，记录考核成绩，载入教师综合评估。
五、培训内容
1、计算机的基础知识。能正确开机、关机;熟练操作鼠标、键盘;熟练打开、关闭文档和一些应用程序等。xp系统基本操作，文件管理。正确使用u盘。能够u盘拷贝、移动相关信息资料。能够掌握杀毒软件的使用。
2、特定模块(1)办公软件word200
3、excl2003软件的使用,能够排版文档。(校长、段长、各处室负责人及工作人员)
3、上网的相关知识。浏览并查找、上传、下载、使用相关教育教学资源。能够利
用电子邮件传递、接收信息。
4、特定模块(2)powerpiont课件制作(一线任课教师)。
5、通过移动终端(手机、平板电脑)浏览查找资源。
本学期将分次集中对教师进行系统的培训。其余时间，重要用于教师个人自修，随学随问，不懂之处，随时请教其他教师，不断提高自身使用电脑的能力与水平，从而满足自己日常教学的需要。学期末，对教师的微机使用与操作情况进行有效的检测。
具体培训安排如下： 内容一：计算机基础知识
问题1：正确使用u盘。能够u盘拷贝、移动相关信息资料。
问题2：能够掌握杀毒软件的使用
内容二：文字处理
任务一：认识word文字处理软件
问题1：word的启动及退出
问题2：word窗口介绍
问题3：打开或关闭工具栏
任务二：文档的输入和保存 问题1：如何建立一个新文档
问题2：输入文档的内容
问题3：如何保存文件
问题7：如何关闭文件
任务三：文章的修改
问题1：打开过去保存的文件
问题2：如何选定一段文字
问题3：如何删除一大段文字
问题4：移动和复制
问题5：撤销操作与恢复操作
问题6：查找或替换某些文字
任务四：学会简单的排版
问题1：改变字的大小
问题2：改变字体
问题3：改变文字的格式
问题4：改变文字的颜色
问题5：改变行距
问题6：设置段落格式
任务五：插入剪贴画和艺术字
问题1：插入剪贴画
问题2：调整图片周围文字的排版方式 问题3：插入艺术字
任务六：打印文件
问题1：打印预览
问题2：如何打印文档
问题3：如何进行页面设置
问题4：如何设置打印分数和打印范围 任务七： 建立表格
问题1： 如何制作简单的表格
问题2： 插入或删除表格某行/列
问题3： 如何进行表格的合并与拆分问题4： 如何调整表格的高度与宽度内容三： 电子表格
任务一： 制作一份“学生成绩表”问题1： 认识excel的窗口
问题2： 怎样输入“学生成绩表”中的数据问题3： 设置“学生成绩”表中格式任务二： 对“学生成绩表”进行修饰问题1： 设置单元格中的数据对齐方式问题2： 为表头设置颜色
问题3： 设置字体字号
问题4： 添加边框线
问题5： 保存“学生成绩表”
问题6： 进行页面设置及打印
任务三：“学生成绩表”的使用技巧问题1：复制或移动“学生成绩表”
问题2：重命名或删除、插入“工作表”问题3：计算“平均分”和“总分”问题4：设置打印标题内容四：电子邮件
任务一：怎样收发电子邮件
问题1：申请免费电子邮箱
问题2：发送电子邮件
问题3：插入“附件” 问题4：接收电子邮件
问题5：下载附件
问题6：建立通讯簿内容五：电子备课系统的使用 内容六：电子白板的使用 2011年9月篇二：教师计算机培训计划
教师计算机培训计划
教师进修学校计算机培训计划
一、培训目标
为进一步提高我校教师的现代教育技术，帮助全体教师更好地了解现代教育技术及其在教学中的应用，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和能力，促进学校整体教育素质的提升。提高教师办公效率，促进无纸化办公。使教师能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能。培训的具体要求是理解windows操作系统的基础知识和基本技能、计算机网络基础知识，全面了解office2003的基本知识，主要是掌握word和excel的操作应用和相关操作。
二、培训要求
windows基本操作：教师能熟练掌握windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。
word文字处理：教师能熟练掌握文挡编辑;文字、段落格式设置与编排;表格与公式的制作;图文混排;熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立;熟悉样式与模板的应用、宏的使用;掌握页面设置与打印输出。
excel电子表格：教师应掌握excel的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理;掌握页面设置与打印输出。
powerpoint演示文稿：创建演示文稿，修改母板，新建模板，设置演示文稿的页面格式：演示文稿的页面设置;设置演示文稿的编排格式;演示文稿的插入设置;动画设置及放映，打包。
三、 培训形式和地点
培训形式：采用信息技术教师讲解，并对全体参培人员集体指导，学员互帮互学、集中上机操作的方法。整个培训过程64课时。
培训地点：新城区教师进修学校机房。
学校教师计算机信息技术培训计划
信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教
育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了2014信息技术培训方案。
一、培训目的
1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。 2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。
3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。
二、培训对象
1.在校的所有教职员工。
2.学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。 3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。
4、计算机教师也应参加学校组织的考试。
三、培训的内容与要求 1.基本操作部分 ①文件及文件夹的建立、命名、保存
②文件及文件夹的删除、移动、重命名
③文件内容的复制、剪切、修改和删除
④查找
2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分
①文字输入(速度、准确率) ②排版
③本学科试卷排版打印 3.表格的制作部分
①绘制表格(规整表格、不规整表格) ②设计表格
③教案设计
4.会使用cai软件辅助教学，多媒体课件(幻灯片)的制作。 5.网络知识部分：
(1)怎样申请电子信箱及收发邮件
四、培训方式：
以自学为主，指导为辅。
五、考核的方法和形式
1.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。
2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。
3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。
4.对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。篇三：教师计算机培训工作计划
教师计算机培训计划
在全体中小学教师中开展以普及计算机应用技术为主要内容的全员培训。结合我校实际为切实搞好这项培训工作，争取参训教师全部合格，现就本次计算机培训工作制定如下计划：
一、 培训的重要性与必要性
在科学技术迅速发展的新形势下，计算机已进入了人类社会的各个角落，影响到社会生活的每一个领域，对科学技术社会生产力的发展，对教育的内容、方法、手段的变革等，越来越起着巨大的作用。为适应知识经济和信息技术时代的需要，在全体教师中进行计算机培训，普及计算机知识，运用现代教育技术推动教学改革，实现教育教学手段的现代化，是培育“四有新人”，加快实现教育现代化的必然要求和紧迫任务，对新世纪教育形势的发展具有重要意义。
二、培训对象与目标要求
培训对象为45岁以下在职小学公民办教师。
所有在职教师达到如下目标要求：了解计算机基础知识，掌握基本文字处理软件操作技术，初步了解多媒体技术，能上网查询信息资料。
三、培训内容、地点及时间
1、培训内容：培训分理论学习和上机操作实习两个部分。
2、培训地点及时间：本次培训分两个组交叉进行，地点在中心小学微机室，学校领导认真抓好培训工作。
四、组织领导
这次计算机培训工作时间短，任务重，学校领导要加大工作力度，认真组织，保证培训时间和培训效果，力争参训人员全部合格。
五、规定与要求
1、凡参加计算机培训的教师，经考试合格者，潍坊市教委颁发计算机培训合格证书，成绩记入业务档案，并登记继续教育学分，作为考核和教师聘任的条件之一。
2、认真搞好这次计算机培训的组织学习工作，保证培训时间和效果。
3、参训人员要建立学习笔记，辅导时间要认真听讲，做好笔记，做到不误课，出满勤，按时认真完成作业。