中学教师个人述职报告范文第1篇
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。
我爱我的工作,我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是人类文明，先进文化的传播者,我爱冈尽业,十年如一日,工作至今仍不悔。通过多年的努力,教育教学水平不断提高,教育教学成绩也不断进步。2009年履职考核中被荣将中学评为优秀教师。2010年履职考核中被„„„„„„县第一中学评为优秀教师。
任重而道远，只有学无止进才能百尺竿头更进一步。任中教二级7年以来,教育教学成绩虽有不少进步,但跟其它学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
今后改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上;
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
中学教师个人述职报告范文第2篇
由于学校规模较小，专业教师不足，我在担任本校美术课的同时，不断兼任其他学科教学及班主任工作，有人戏说我是学校的后补人员，其实是中坚力量。在参加工作的近十年中，得到学校许多老教师和行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：
一、思想政治素质方面
自1999年参加工作以来，坚持四项基本原则，政治立场坚定，认真学习和宣传党的教育方针政策，忠诚于党和人民的教育事业，自觉遵守《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。在任职期间，不断加强品德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力。尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师成为学生道德的指路人并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。”教师的政治观念、思想品德、治学态度，甚至言语仪表都会对学生产生潜移默化的影响，诸葛亮《出师表》中有一句话：“勿以善小而不为，勿不恶小而为之。”时时注意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小言行，都成为学生的榜样，真正做到为人师表。
二、教育教学工作方面
由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任初中所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注重搜集学生在实践中遇到的实际问题，能结合理论教学从理论上解决出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手操作能力，不断提高教学质量。熟练运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机;能使抽象的概念具体化，有利于学生对知识的获取记忆。教学效果评价良好，能根据新课改教材大纲和学生实际情况组织教学;具有独立编写切实可行教案的能力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。XX年10月《如何搞好艺术创作》，在登封市教育教学论文交流中获一等奖; XX年6月，《愉快教学在美术课中的应用》，获河南省优秀教育科研论文二等奖;XX年12月《如何培养学生的兴趣提高创新能力》在郑州市教育教学论文交流中获取优秀奖;2010年9月《对初中美术教材与教学方法的认识》论文刊登于《科技·教育》2010年第9期杂志;同期《深化美术教学改革培养“合格+特长”学生》在《教育经济研究》杂志上2010年9月期刊发，并收入本刊优秀论文库;XX年8月，个人作品《水粉静物》在河南省中小学美术教师作品评比活动中获得一等奖。任职以来曾指导 刘会丽老师，使她尽快适应中小学美术教育，顺利通过学校验收。
教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直接影响整个国家兴衰，民族兴亡，社会进步。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素，因此，做为一名合格的人民教师，除了具备一定的教育工作能力，还必须具有一定教研工作能力。我能熟练运用教育原则、方法，坚持全面发展，坚持正面教育，树立良好的班风、学风;善于根据学生的年龄特征和思想实际，注意挖掘教材内容，寓思想教育于教学之中。经常利用课内外活动，对学生进行思想教育，提高学生思想道德品质。尊重学生是教育原则和教育本质的要求，教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力，在欣赏《美术是人类文化的载体》的教学中，启发学生观察分析，使学生感受作品的思想内容，从中进行思想教育和艺术情操陶冶，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、爱护人类文化遗产。同时，根据学科特点，带学生到课外写生，以培养学生的学习兴趣，提高绘画技能，开阔视野，领悟大自然的美;陶冶学生的情操和美感，激发学生对祖国大好河山的热爱。
三、个人素质提高方面
教学实践告诉我，要想成为一名合格的人民教师，必须具备较强的专业理论素养的同时，还要善于运用相关理论知识解决教育教学中的实际问题。随着素质教育的大力推进，为了更好地适应现代教育观念，为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我于XX年参加计算机中级培训，英特尔教育培训;XX年——XX年参加，西南科技大学本科，并取得本科毕业证书;XX年年参加
七、
八、九年新课程培训，信息教育培训。
四、履行职责
任职以来，本人尽职尽责，做好学校美术的各项工作。在完成本职工作和教育教学的同时，每逢重大节日、会场布置，积极配合学校设计策划活动的布置装饰工作;开学初、期末，协助后勤搞好工作。经常加班加点，熬到深夜，不计个人得失。任职以来，每年都超工作量，而且从不无故矿课，无故请假，受到领导的好评。XX年11月在郑州市学校食堂建设工作中，由于工作积极、认真、效果突出，被评为郑州市先进个人;XX年2月被评为登封市XX文明教师;2010年9月被评为登封市优秀教育工作者。
我竭力于全面学生的特长，自XX年以来，为市重点高中输送大量美术特长生，2010年5月在“爱我嵩山、支持申遗”书画活动中，被评为优秀辅导教师。另外，XX年以来一直担任班主任工作,认真组织指导班委工作，注意班干部的培养，加强对学生自治自理能力的培养，利用班会开展专题性活动，以身作则，利用榜样的力量，感染和带动学生，成绩显著，在XX年年“两争两创”活动中，所辅导班级八(2)班被评为XX年郑州市文明班级。
总之，本人在任职期间，志在抓好教育教学，提高学生素质，愿以毕生的心血努力学习、工作，把自己的才智奉献给党的教育事业。今后，我将会不断的提高自身综合素质，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
中学教师个人述职报告范文第3篇
10月12日到12月4日，为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得这是我自2009年毕业后相隔6年以实习老师的名义再次踏入母校茂名市第四中学，一切既陌生又新鲜的情形，两个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快又太短。
两个月里有了许多人生的第一次经历：第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一次组织校运会、第一次监考、第一次评卷、第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”等等，这一份经历，这一份感悟，相信对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆。静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师林小婷老师和彭火兰老师的指导帮助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程中自己收获了很多，下面我分成三方面总结一下：
一、教学实习
作为主要的实习任务，上好政治课是很重要的。现在是整个茂名的初中都采用人教版的新教材了，跟我们以前使用的旧版教材很不一样，我都开始羡慕现在读书的小孩了。经过我和同学对教材的研究讨论发现，在新教材中，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图和名言多许多，更有阅读与思考、操作平台等项目，不过新教材也存在一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，备好一节课还是要细心准备很多东西，这也是我经过教学实践后发现的，要上好一堂课绝对不能马虎。
实习开始之后，我们并不是一开始就讲授新课的，在老师的指导下，一切都先从听课学习开始。我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。这也是托曾经教过我政治的小婷老师的福，让我们有机会跟着茂名四中的政治科组一起学习活动。现在听课的感觉和以前完全不一样，毕竟个人角色也改变了，从曾经的学生变为现在的政治实习老师。以前听课是为了学习知识;现在听课是学习老师的教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课理念。四中的每个老师上课都有自己独特的风格，只要你心存感激抱着学习的态度认真听他们上课，真的是很大享受，你会在每个老师身上找到闪光点，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。一周之后，老师也告诉我要根据在岭南师范学院所学的教育理论知识和中学实习听课所学到的东西，自己试着备课了。所以接下来的一些时间里，无论在家里还是在四中，我都看教材，看教参，上网找新资料。同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键和方法。
第七周，我终于正式走上了讲台，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习课程标准，根据课程标准，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，突破难点，编写好教案，参考多媒体课件的案例或者活动游戏等等，并在指导老师审阅后自己进行练习试讲。过程虽然辛苦，可是上完课总会觉得很充实。再后来，也基本可以独立备课了，对自己来说是个不小的突破。
我第一次正式上课讲述的是，八年级思想品德上册第三课第一框《同学朋友》。其实这一框在我还在岭南师范学院的时候，有试讲过给校内指导老师王老师听，她也给了我许多建设性的意见。王老师是一个知识渊博且很负责任的老师，她给的意见我认真采纳之后对我的教学实践都有很大的帮助，而且在茂名四中和指导老师讨论的时候，也能够时常运用王老师教给我们的方法去实践、去和四中的老师同学们一起解决教学的难题。有了前一阶段的经验及反思改进，我对这一课还是比较有信心的。刚开始上课，有点紧张，语速比较快，动作也有点不自然。等到10来分钟过去之后，渐渐地我也没那么紧张，能够自然流畅地讲课了。
课后，我积极让指导老师和实习的同学给自己提意见，作出的肯定有：能较有条理的安排课程、讲课比较顺畅自然、教态得体、板书很清晰。同时，老师也说了要改进的地方：上课刚开始较紧张，如果对要讲的内容更熟悉，能信手拈来就更好了;有同学上课讲话但老师没有及时处理课堂纪律的问题，这个对于老师上课来说非常重要，要时刻管理好课堂秩序;还要多点下来走动观察学生的学习情况;对于学生意外的回答没能及时做客观的评价。
第一次上政治课，总体来说有很多不足，虽然有老师和学生说我上的还不错，也有反映我有些紧张、过分依赖教案，不能调动积极性什么的，三节课下来收到这么多或褒或贬的反馈，心想做个优秀的政治老师真的很不容易，而且讲完三节课由于我没有注意调整好声音，搞得我连声音都沙哑了，喉咙非常难受。后来询问了老师讲课技巧之后，才发现提高音量也是有方法的，不仅仅是自己稍稍提高音量，最重要的是让课堂安静下来或者是让学生全神贯注地上课。接下来我就更重视备课了，尽力去找些有趣又相关的资料，上课也努力有方法地提高音量，极力调动学生的积极性。当听到老师和学生说我有进步时，当时心里真的很开心。心想着，当老师也是很容易满足的，别人一次真心的评价都会让我们感受到当教师的快乐和独特。
上课没多久之后，同学们就进行了政治课的单元测试，因此我也有了人生中第一次帮学生改卷的经历。回想自己十几年的读书生涯，真的没有过这样的经历。刚开始觉得很新鲜，后来一想到是整整三个班的试卷，一沓又一沓，改得多了最后连答案都记得了。改卷对教师来说，还是一份比较繁琐沉重的工作，老师需要更多的耐心细心和精力才能完成。每一位学生都觉得自己的特别的，都希望老师能重视自己的事情。从教师工作的特点来看，要做到这样的确有些难度，这对老师来说是责任也是考验。终于明白到，老师会一如既往地尽力，可最需要同学们的理解和宽容。只有彼此都达成意识上的一致，师生在良好的关系上共同进步。 说起实习经验，最贴近的可能就是两次三下乡在小学上课的经历，一次是在雷州雷高村小学担任语文老师，一次是在化州共话村小学担任英语老师。仔细想想，我也没有像这次在四中这么正式的做过政治老师，现在几种形式都尝试过了，感受是不一样的，但有一点确是肯定相同的，那就是做老师痛并快乐着。不管今后是否从事教师职业的话，我想我都会愿意相信做老师虽然很辛苦，可是只要真诚地投入其中，收获的快乐还是多得多。
二、班主任实习
班主任工作是实习的第二大主题。做一个好政治老师不容易，做一个受学生欢迎的班主任同样也需要不同的努力。两个月以来，我跟初二5班主任参加了全部日常工作，虽然都是琐碎的事情，早晚读、早操、常规课、班会课等，但在指导班主任指导下，我从中逐渐熟悉了班主任工作的方法、特点，一个好的班级是即使班主任不在的时候也能管好班级。 早就听说过当班主任是一件挺辛苦的事情，不仅是因为花费时间多，而且还因为要花很多心思管理班上的大小事情。即使是一件小事情，在学生眼里都可能是最特别的。老师的处理方式对学生有可能产生很深远的影响，因此不管是大事小事，作为老师的我们都应该认真对待，尽量以最客观科学的方法解决好面临的问题。
比如，有同学上课不认真听课，把注意力放在其它与学习无关的事情上。对待这种现象，其实我心里想的是：这个同学太不应该了，竟然不听课，等到考试还是以后说不定就后悔了，面对父母也许就更愧疚了。但我也明白到这种现象是难免的，说不定以前的我上课时也有这种现象，要是以前早点懂得知识的重要性的道理就好了。可我们都知道，世界上哪有后悔药吃。因此，就给教师职业的存在提供了必要性。对于这种现象，老师不能采取强制粗暴的方式，必须采取科学有效的方法来处理，要及时进行正确价值观的引导，让学生明白到在他们这个人生的关键时期，学习知识提高道德修养的重要性。学生的本质其实还是善的，老师对学生来说是长辈，只要老师使用的教育方法合理贴合实际，学生还是愿意听从改进的。对于班上有这些现象的学生，如果上课时有这种现象我会适时地小警告一下，如果现象比较严重我就会在提前了解清楚情况之后，找合理的机会与这位同学谈话，及时解决。谈话也是有技巧的，在找学生聊天之前，我自己也找老师同学讨论了一下，感觉在大学学习的心理学教育学等知识在此时此刻都用上了。要充分结合学生的实际情况，了解到这位同学只是最近家里事情比较多导致学习有点分心。聊天的时候并没有直接切入主体，而是先从各方面聊了一下总体情况，然后看学生最感兴趣和最疑惑的地方，看能不能给些建设性的意见帮助学生，在这一部分其实可以根据情况自然聊及真正的问题，这样的话学生会比较容易接受，既没有丢失脸面也敢于说出原因，有利于下一步改正。总的来说，经过一番谈话之后学生还是听从我的劝告的，在之后的课堂中表现也挺好的。
平时在和学生的个别交流中，凭借年龄差距不大的优势，有着共同的语言，我也和一些学生进行了沟通，发现班主任其实只要一颗真诚的心就可以融入班级。在学生眼里，我就像是个大姐姐一样。我也把他们当成我的弟弟妹妹来对待，这样的沟通感觉很融洽。其实还有另外一个原因，因为四中是我的母校，我本人也是当地人，因此很了解四中的学生是如何一步步走下去的。平时上完课如果有时间的话，我都会跟他们分享我个人求学的一些经历，这个时期可能会遇到的一些困惑以及一些解决方法等等。同学们都很乐于听我讲这些事情，毕竟感同身受，产生共鸣的机会很多。通过这样的分享和交流，我感觉和同学们又亲近了许多。
不知不觉实习结束了，渐渐发现教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易;我也发现自己逐渐喜欢上这个职业。当然，在此次实习中我也看到了自己的不足之处。社会经验还是太少，教学实践经验不足，反思总结的能力亟待提高。这两个月的实习，够我好好从中总结出可取之处和改进的地方，结合老师和同学给的意见，我能够耐心地把事情一件件尽力做好，也是一种提升。
中学教师个人述职报告范文第4篇
作为一名青年体育教师，要不断地参加学习，研讨，使理论知识和教学能力、业务水平不断提高，为更好的更新教学理念提高自身综合素质，走专业化发展的道路，适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。为此我特制定个人研修计划内容如下
一、自我分析
我参加教育教学工作已经十二年了，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛和学生之间的关系非常和谐。工作中态度认真从不计较个人得失。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方能虚心的向有经验的老师请教。
不足之处在体育教学工作中经验不足还是处于不断的磨练中如高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中对知识吃的很透但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界有待进一步完善。
二、三年内发展规划总目标
1、一年内熟悉并吃透教材建立完善的知识系统不断深化自己在体育知识领域的专业水准。
2、两年内重点要学会如何结合实际处理教材，合理分配课堂教学时间做到重点突出张驰有度。
3、三年内加强教育教学研究形成并完善个人教学风格，完成立项课题。教学中及时对每节课进行反思争取每学期都能有一篇质量
较高的反思和教学设计。多向经验丰富的老教师学习同时还要坚持每天都有点滴收获及时归纳、及时总结写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动提升教学研究能力。
4、勤于学习树立终身学习的观念。要做学习的有心人在书本中学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀并研究与学生沟通交流的方法以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能不断构建、丰富自己的知识结构。
5、时刻不忘调整心态终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。
三、具体实施方案
1、提升自身文化素养及体育专业水平作为一名教师必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余得心应手。
2、向身边优秀的教师学习教学经验及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、教训做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
3、养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思积累经验把“育人”放在首位树立为学生一生负责的理念培养人、塑造人形成自己独有的工作风格。
4、积极参加各种专业培训或讲座学习活动认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。 同时继续积积极
参加校内校外的教研活动对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案提升教学研究能力。
5、分析阶段的完成立项课题
本课题自2014年1月—2015年6月，为期一年六个月。
第一阶段：课题准备阶段(2014.1—2014.3) 课题的提出和研究内容的确定，课题组人员的确定和分工，课题方案的确立和申报。
第二阶段：课题的实施阶段(2014.4—2015.4)针对研究课题进行深入研究探讨，实践应用，收集整理相关材料，总结阶段成果
第三阶段：课题的总结阶段(2015.5—2015.6) 课题的总结汇报工作，撰写相关论文。
中学教师个人述职报告范文第5篇
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范文一：
作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。
一、师德为本，注重修养：
贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;继续学习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、坚持学习，提高业务：
1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。
听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助
下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。
2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。
三、关爱学生，勤勉教学。
认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。
学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的运用。
一年来，我继续体验着教师这一职
业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。
但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。
总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。
范文二：
这个月对我来说是个特殊的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变——由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后，我便开始了我平生的第一份工作，教师这份职业。这份工作对
我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教育不仅仅只是教学而已，特别是我们的附小更为特殊，“五全”制学校，因此，在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成本学期任务，现将本学期以来的工作总结如下“
一、 培训工作
参加岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，打扫宿舍卫生……我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了，所以在那几天的工作中，我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才认真学习备