外出教师汇报范文第1篇
一、教师
1、外出学习培训的教师由教育局统一安排，学校积极推荐报教育局审定。外出学习培训前先到教导处填写登记表格(由教育局统一设计)，并按时报送教育局。
2、在外学习培训期间，培训教师必须遵守培训单位的活动安排，遵守纪律，认真学习，做好笔记。
3、学习培训结束后及时将学习的经验、心得体会以书面形式向教导处进行汇报(行政外出学习和培训同时向校长汇报)，学校必须根据安排时间，让培训者向学科组或全体老师反馈学习、听课情况(几位老师同时参加同一活动的，推荐一位老师进行汇报)，并将汇报材料上交教导处存档。
4、参加县以上听课活动的老师返校后必须在全校上一节“汇报课”，或向全校教师进行学习汇报讲座，传达学习的精神，传递新信息，使广大教师了解教育教学新动态。
5、每位外出学习培训一个月以上的骨干教师，每学期执教一次示范观摩课或课改研究课。外出学习、培训的教师带回相关书籍和光盘，必须上交教导处登记备案，由学校统一安排使用。
6、各学校必须制订出外出学习培训教师的管理制度，县教育
局将对各学校制订制度情况和外出学习培训教师回校后履行职责情况进行检查，并作为学校年终考核的内容之一。
7、参加学习培训结束，回校后不汇报、不能发挥作用的教师，不能报销相关费用，今后不再安排参加任何学习培训。
二、学校领导
1、外出学习培训考察，是指由上级主管部门组织的到县外、州外或省外参加的各类学习培训、参观考察。
2、理论学习培训要理论联系实际，将学习培训的成果和收获形成书面材料;业务学习考察要学习外校的先进经验和做法，认清本校的差距和不足，并结合本校实际写出学习考察报告。
3、外出学习培训、考察结束后，要组织召开外出学习考察情况汇报会。同时邀请县教育局相关领导参加，达到收获共享，以提高学习考察的效益。
4、外出学习考察结束后，要在十五日内撰写出学习培训体会或考察报告，向学校领导班子汇报，定期向教职工反馈，形成书面材料报教育局备案，不按要求完成的，不准报销任何费用，并与年终考核挂钩。
外出教师汇报范文第2篇
一、在宁陵考察情况
宁陵县辖14个乡镇，总人口60万，2011年财政收入1个亿;宁陵县是典型的农业县，酥梨、白蜡条(杆)、张弓酒被国家质检总局定为地理标志保护产品;酥梨面积24万亩，已经获批建立了国家农业标准化试验区;工业集聚区规划面积12.4平方公里，全县有14家白酒企业，28家食品企业。
宁陵县质监局编制69，在职人员71名，12名退休同志，领导班子是2004年新近调整的。
宁陵县质监事业近年来发展非常迅速，以前预算收入不足30万，领导班子调整后，积极进取，措施有效，使预算收入获得极大提高，从60万到80万再到120万，逐年递增，2011年预算收入达到180万，在全省质监系统年终考核中，成绩优异，被评为十快县，今年预算收入努力达到200万。
宁陵县质监局白酒质检中心工程预计耗资318万，县政府给了320万，装修还需要300万。中心建成以后，设展示区、品酒区等七大功能区。目前主体工程已经完成，今年争取投入运行。
二、在民权考察情况
民权县辖19个乡镇，人口80万，财政收入2个亿。 民权素有“葡萄之乡”美称，也是中国制冷产业基地。全县有食品企业45家;葡萄酒企业14家，其中产值1亿元以上的1家，1千万元以上的4家;制冷及相关配件企业52家，产值1亿元以上的8家。
民权县质监局编制83，在职人员140名。2011年元预算收入220余万，具体情况如下：
检测中心6个科室，其中4个是收入单位。力学室收入23万，超额3万;流量室收入25万，超额3万;建材室收入13万，超额1万;电学室收入28万。完成预算收入超额部分按30%提成。
稽查队下属三个中队，城关镇中队完成收入40多万，其他两个中队完成预算收入各20余万。
民权县有液化气站18家，4家无证，14家取证，特种设备股全年预算收入任务16万，最后完成17万，超额1万。
2010年3月18号，省级葡萄酒质检中心项目获批，
现已建成投入运行，下一步准备申报国家级葡萄酒质检中心;民权县产业集聚区内有制冷企业16家，无论数量还是规模，均居河南省第一位，冷藏汽车市场占有率居全国同行业第一位。2010年，集聚区获准建设了中国机电制冷产品检测中心，预计投入资金2080万，后又追加1700万，由县政府全额支付，并且获批15个全供编制用来招聘相关技术人员。民权县质监局局专门抽调一名副局长负责该中心建设及相关技术人员招聘工作。
三、宁陵和民权两县质监事业快速发展的经验和做法
(1)一手抓伍建设，一手抓构建和谐环境。要想带好一个单位，必须要有一个专业知识扎实、思想团结、想干事、多干事、敢干事的班子，为了打造这个班子主要采取以下措施：一是实施中层领导系统改造工程。以前一些中层领导专业知识不足，说话办事不自信，于是，研究制订了严格的学习计划和制度，持续加强学习，不断提高自身素质：班子成员每月两次集体学习，中层领导每月一次，三个月一考核(自己出题)，考核不合格的采取相关措施，通过学习，要求三年内成为所担任岗位上的专家能手。以此为标准，增强了干部职工的危机感，使其精神面貌焕然一新，极大地提高了人员素质，形成了想去干、敢于干的工作态度。二是多出去，走出去，引进来。虽然较之往前取得了很大的进步，但是跟其他优秀的兄弟单位相比还有
很大的差距。于是，组织中层领导去海南、上海、山东、广东以及安徽等省市学习考察，开阔了视野，增长了见识，查找了不足，吸收他们先进的工作经验和方法来指导本单位的日常工作，取得了很好的借鉴作用。三是打造公正廉洁的班子。要想把队伍带好，氛围上要具备一股正气，要做群众信得过的人、有涵养的人、有魅力的人、说到做到的人，严格要求自己，学习常抓不懈。
在全力提高干部职工综合素质的同时，不断加强对外的沟通和交流，为本单位的持续健康发展营造了良好的外部环境。搞好与县政府的沟通，通过当面请示汇报、撰写调研报告等形式，积极争取县政府的政策、资金支持，比如在质检中心项目建设方面。搞好与企业和相关部门的沟通协商，比如在向企业收费方面，由于沟通协调做得好，费用收取相对比较容易些。
(2)解放思想、开拓渠道。要想增加预算收入，必须创新工作方法，开拓收入渠道。比如：在经融、邮政、医院等部门实施开展了服务标准化，增加了收入来源。
(3)严格执法打假，着重加大大案要案查处力度。大案要案的查处，不仅是为了增加业务收入，更是着眼于树立质监人员的威信，同时给予其他违法行为以警示作用，为县域经济和社会发展保驾护航。
(4)以特色产业为依托，做好中心建设。08年，宁
陵县质监局去洛阳、焦作考察学习后，确定了建立省级白酒质检中心这一目标，然后积极争取到县委县政府的大力支持，以张弓酒业为依托，其他大大小小白酒企业为支持，顺利申办了省级白酒质检中心，中心建成投入运行之后，预计能增加预算收入180万。民权县质监局紧急围绕县委、县政府的工作方针，依托制冷和葡萄酒产业，分别建立了国家级和省级质检中心，服务企业的同时，增加了业务收入，促进了自身发展。
四、考察回来的思考
宁陵县和淮滨县在县域面积和人口数量上都相仿，宁陵县质监局在2004年，也就是领导班子调整以前，其发展状况还不如淮滨县局，但是在领导班子调整以后，宁陵质监局快速发展，去年预算收入已经是淮滨县局的2倍，这不得不令我们深思。
考察学习回来后，淮滨县局分别召开各股室负责人和二级机构中层领导会议，汇报了相关考察情况。与会人员在听取汇报后，很受启发，立足自身岗位职能，从业务收入、管理制度、单位发展和建设等方面进行了热烈的讨论和良好的沟通，获益匪浅。
淮滨县质监局在2008年领导班子调整以后，确实取得了比较大的进步和发展，但是跟其他兄弟单位相比，不管是在预算收入还是单位管理和建设方面，仍旧存在很大
差距和许多问题，主要有以下几个方面：一是一部分干部职工工作态度不够积极，存在不来上班或者迟到早退现象;二是预制、免烧砖、医疗器械、压力表、氧气表等相关检测设备缺少，检测人员素质、技术水平参差不齐;三是计量检定项目不足;四是在工作中，存在相对人态度冷淡、不合作的现象，以致工作开展遇到阻力;五是执法打假没有大案要案;六是省级白酒质检中心建成以后，我们的实验室人员的技术水平暂不能胜任相关检测工作。
这些问题都是制约淮滨县局发展的拦路虎，如何打破瓶颈，加速发展，我们要研究商讨出切实的解决方法和措施：
一、一个班子的好坏在于领导，各股室、二级机构负责人要戒庸戒懒、戒以利益为先，不能得过且过，目光短浅，要高屋建瓴，放眼全局，积极进取;
二、计量工作还有许多值得深入的地方，期望相关负责人要解放思想，拓宽工作思路，开辟新的渠道，保障全县计量器具良好运行的同时，增加业务收入;
三、化验室不仅是检测中心，更是筹建中的省级白酒质检中心良好运转的技术、后勤保障，然而，当前，我们的化验室工作人员在工作态度和工作能力方面存在许多问题，这很不利于我局今后的壮大发展，希望化验室负责人切实增强危机感，立足当前，着眼未来，集思广益，围绕股室实际，严格相关管理制度，制定技术人员培训计划，为今后省级白酒质检中心的投入使
用未雨绸缪。
四、加强机关标准化管理工作，制定切实可行的制度，严格遵守和执行，不能让制度存在于纸面，执行流于形式，切实保障单位日常工作秩序。
五、加强两个安全和执法打假工作，加大大案要案的查处力度。
六、多学习，不仅要加强班子建设、自身素质提高，还要多出去考察学习，拓宽视野，增长见识，不做井底之蛙。
外出教师汇报范文第3篇
为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，秉承学校“一个都不能少”的办学理念和“以教师来影响教师”的培训思想，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外出学习及汇报交流制度：
1、学校根据上级有关部门的通知、文件，根据的教育教学实际，统筹安排教师外出听课或学习。
2、派遣对象与原则：以青年教师为主，轮流外出与侧重骨干、名优教师培养相结合。
3、凡被通知外出学习者，无特殊情况不得推诿、请假、要服从学校的安排。(如有特殊情况不能按时参加活动，应在学校组织前，提前上报教导处，以便应急调整，否则以旷课处理)。外出教师应严格遵守培训纪律(按时签到或点名)，不得擅自外出办私事，不得早退。教导处检查并记录教师出勤及学习情况，若有违反以旷课处理。
4、外出教师所任课程必须提前由自己与相关年级的教师协商调课同时报教导处审批。
5、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。
6、派出听课的教师要珍惜每次学习机会，听课、培训前根据会议主题作好准备，搜集相关资料(含需要提供的论文等材料)，听课、培训时要带
着目的，认真听，做好笔记，边听边思考。听课、培训后积极参与交流讨论，发言有深度有思考，犀利不失友善，谦虚不失风度，维护学校形象。
7、 外出学习、培训教师必须在返回学校一周内在教导处作出口头工作汇报，二周内作出书面报告，先由教导主任和分管校长审阅，然后再把自己的学习总结、心得体会在学科组交流，实现信息的交流和经验的共享。
凡参加市、县级听课学习教师，回校可在以下汇报方式中任选一种在教研活动时对全组(全校)教师进行培训(培训有书面材料，培训记录见教研活动记载)。(1)专题讲座;(2)汇报课;(3)书面汇报。(4)记录一个精彩片段，写一段精彩点评。(5)写一篇教高水平的教学论文。讲座内容和论文要经学校领导审阅;汇报课要尽量融入听课中学到的新理念、新观点、新方法，切忌敷衍应付;书面汇报、片段点评要注意结合本校及本学科的特点，融入个人反思，字数在600字以上。凡参加省级、国家级听课、培训的教师，以上五种形式全部都要完成。(国家级听课、培训汇报必须面向全校或整个学科教师)
8、外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料，回校后及时传达并转交资料给相应部门，不得贻误。
9、外出教师必须时刻注意自身安全，严禁乘坐不安全交通工具。
外出教师汇报范文第4篇
八一小学孟灵芝
2012年10 月13日、14日，我们武潭镇小学语文教师一行四人，在汪校长和莫校长的带领下，参加了“全国著名教育专家新课标教材解读、小学精品课堂教学展示观摩会”。 此次活动的内容有名师课堂教学、新课标教材解读等。每一堂课都具有学习意义，每一个专家的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。
下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：
第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的精品展示课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。
第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。
第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同。
第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的
发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。
第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
外出教师汇报范文第5篇
一、考察的体会与感受
感受一： 学校管理精细，职责明确
通过对海安实验小学和明道小学的观察和聆听了几位校长的介绍，我们深刻地感受到：学校的教育教学常规管理十分精细，职责明确，有条不紊。比如：海安实验小学的升旗仪式令我记忆犹新：铃声响后，各班老师在教室门口整队后陆续带着学生来到操场上的指定地点，全校70多个班级，一点都没有拥挤、零乱、吵闹的现象。升旗仪式由优秀学生轮流主持，升旗前宣读由各班推选的优秀学生担任的升旗手、护旗手名单，然后进行严肃的升旗仪式。仪式结束后，由推选的一位优秀学生演讲，并进行自我才艺展示，接着德育主任宣布上周优秀班级名单，再由校长颁发流动红旗。这样规范有序、创新有意义的升旗仪式，值得我们去是深思、学习和借鉴。
感受二：学校特色鲜明，文化底蕴深厚
我们考察的十余所学校，大多历史悠久，有的属于百年老校。风风雨雨百年中，一届又一届的学生，一代又一代的老师，一任又一任的校长，他们不断传承和提炼，走出了主题鲜明富有特色的办学之路。海安实验小学“走向共生”的教学理念自然融入到日常的教育教学工
作中，学校的很多活动，课程都是基于共生文化而形成的。为了打造共生品牌，学校有自己独特的校树、校徽、校歌。“尊重多元、顺应自然、对话生成，和谐发展”的共生教育思想，营造了海安实验小学和谐校园、谐课程、和谐管理、和谐文化的浓浓氛围，实现了师生在充满智慧的校园中和谐共生的目的。海安城南实验小学“放飞童年梦想、奠基幸福人生”的办学理念，让人倍感亲切、如沐春风。泰州洋思中学“没有教不好的学生”的教育理念掷地有声，铿锵有力!“真、善、美”的校训更是如此的朴实和自然，却彰显了教育之真谛!
感受三：校园文化浓郁，育人有方。
我们考察的学校都比较重视校园文化建设，充分发挥放大校园文化在全面育人中的作用，着力打造优美和谐校园。海安明道小学校长景盛作的《用文化为学校立魂》的主题交流报告，全面、细致深刻地为我们诠释了学校文化的内涵。走进明道小学，北大顾明远老先生题写的“明道”校训石静立在进门处，三字经、论语、弟子规等古典传承文化铭刻在校园里醒目的地方，小学里的古诗词分类放在教室门前。就像于丹老师所说的一样：“每个中国人，都是在诗歌里不知不觉完成自己生命的成长。”我想，明道小学的寓意应基于此。海安实验小学的整体布局文化氛围浓郁，楼道内安全警示语、温馨提示语、教育引导语，细心和关爱无处不在。而教室内的“名人名言、古诗美文”标牌则催人奋进，发人深省。校园两侧的花坛旁，像诗一般的提示语让人在赏心悦目的同时，多了一份环保意识„„这些无不体现着领导者环境育人的良苦用心。
另外、我们考察的学校十分注重对学生的养成教育。比如：将学生的生活、学习、交往等日常行为规范编成手册免费发放;坚持使用家校联系册，注重家校共育，大力建设家长学校;“请说普通话、请写规范字”这个要求落实设计好，学校要求保证学生看到的字必须是规范字，并开发相应的课程，师生共练习字册，这些细节的关注，于无形中融入到孩子的学习生活中，真犹如“随风潜入夜，润物细无声”。
感受四：学校师资优化，课堂高效。
优质的师资队伍是办好学校，提高质量，培养更多的优秀人才的关键，也是学校可持续发展的根本。考察的学校都非常注重师资队伍建设，海安实验小学被誉为“学者型教师的摇篮”，主要得益于一以贯之的教师培养机制，通过“未名教育家工程”，“卷入式校本研修”的深入实施，学校名师辈出。而课堂高效则得益于学校管理重心的两个方面：一是教育教学工作以年级部来开展，层层细化，采用集体备课制，争取第一年准备、第二年使用、修改、升华，从而打造精品教学资源。二是以问题为导向，开展教研活动，具体做法是每周一年级部长说出研讨话题，然后进行聚焦话题式的研讨活动。
感受五：学校的素质教育，特色纷呈。
海安实验小学依托少年宫活动，把学校的各项活动内容搞得丰富多彩，明道小学开发的校本课程《多彩的明道生活》分为四大板块：“我与健康”、“我与文化”、“我与艺术”、“我与科技”。旨在培养学生的自主能力、促进学生素质的发展。
二、思考与反思：
思考一：先进的教育理念是教育发展的根基。
思考二：优质的师资队伍是学校发展的灵魂。
思考三：深厚的文化底蕴是培育人才的沃土。
思考四：高效的课堂教学是素质教育的保障。
思考五：丰富的特色活动是学生发展的根本。
反思存在的问题：
1、我们的管理模式、教学模式、思维模式都亟待改变。
2、没有树立全新的优秀教师观，教师培养机制不健全。
3、教研工作流于形式，研讨质量不高。
4、课堂管理比较欠缺，课堂教学效果不理想。
三、启示与设想：
见多方能识广，这次外出学习考察给我们的感触是深刻的、令人欣慰的。虽然考察结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获与感悟，带着信念与满腔热忱，不断优化学校的管理模式、教学模式，建立完善教师培养机制，将教研工作做好做实，切实做到课堂高效，在不断探索中前进，着力形成自己的办学特色，推动学校全面快速发展。