英语课外活动范文第1篇
高等职业教育肩负着培养具有实践能力、创新能力以及适应就业岗位能力的高素质专业技能人才的使命,这一基本特征决定了职业院校更加注重专业领域知识的学习和技能的培养,所以相应缩减了一些基础学科的学时。大学英语作为一门基础学科,也被缩减了课时。我院的大学英语课就由原来的三个学期缩减到两个学期,课堂时间十分有限。而高职高专大学英语教学的任务是在打好语言知识的基础上,更加注重培养实际使用语言的技能,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。但由于课堂时间限制,学生实际应用训练语言的时间就较少,这就不利于培养学生实际使用语言的能力。作为课堂教学的辅助和延伸,英语课外活动在有效教学的实施当中具有十分重要的作用。能为学生英语的学习创造一个开放、自由、真实的语言环境和提供大量的语言实践机会,是提高英语教学质量以及学生整体素质的有效途径之一。作为英语教师,我们应大力开展英语课外活动,并且在活动当中要选用适当的形式,有目的、有计划地开展。这样才能有效提高英语教学的整体质量,实现英语的有效教学。
2保证高职高专英语有效课外活动顺利开展的原则
因为高职高专学生大多数英语基础薄弱,英语表达能力较差,所以不敢或羞于开口说英语,以至于对英语学习越来越失去信心和兴趣。所以老师在组织高职高专学生开展英语课外活动时应遵循自愿参加、循序渐进的原则,对学生多鼓励,少批评。这样才会使学生积极主动地参与活动,有利于培养其学习英语的兴趣和树立学习英语的信心。除此,要注重语言的实用性,能让学生感到学有所用,意识到学习英语的意义。但应想办法把枯燥的语言学习趣味化,使学生快乐地学到实用知识,有效地提高其实际英语应用能力。在课外活动中,老师一定要注意学生是主角,老师是配角。以学生为中心调动其主动性和能动性。但必尽学生的能力有限,所以老师应给予必要的指导和帮助。只有这样,才能真正有效地锻炼学生自主学习的能力。并且老师组织学生进行课外活动时,应注意将课外活动和课堂教学实际紧密联系起来,使课外活动真正起到延伸、补充课堂教学的作用。值得一提的是,每次活动结束后应注重做全面总结,这对再次开展活动十分有利。只有坚持以上原则,高职高专英语课外活动才能顺利开展,有效地进行。
3高职高专英语课外活动的有效形式
只有课外活动的形式多样, 内容非富多彩才能吸引学生。这点对英语基础相对薄弱,英语学习兴趣不大的高职高专学生来说显得尤为重要。
3.1 英语角
英语角是指在某个时间、某个地点,一群对英语感兴趣的学生聚在一起,以娱乐性内容为主,在宽松的氛围中用英语进行随意的交流的课外活动。高职高专学生英语基础相对薄弱,口头表达能力也很有限,所以只是给出话题让学生们在一起随意的说,活动是很难进行的。针对高职高专学生的英语角,老师不仅应帮助学生把握话题难度,还要辅助他们提前做好计划。下面以Sport这个话题为例进行说明。老师可以提前把英语角的负责学生以及英语口语相对较好的学生组织在一起进行指导。关于Sport可以从What kind of sport do you like?/ Which star do you like? Why? /Olympic Games等方面谈论。并且可以交给他们一些常见的关于运动的词汇,比如,play, player, badminton,soccer, the Olympic Ideals: faster, higher, stronger等等。然后要求他们在英语角一人组织一个小组来谈论Sport这个话题。这样做具体解决了大多数学生不知说什么以及想说又不会单词的问题,从而促进英语角活动顺利有效地进行。此外,老师应在英语角陪同学生用英语交流,并解决学生在交流中遇到的语言问题。
3.2 英语活动小组
组织英语课外活动小组的目的在于努力创设各种真实的英语环境, 使学生在自由、轻松的气氛中激发学生学习英语的兴趣,掌握实际运用语言的能力。戏剧小组、歌咏小组、广播小组、阅读翻译小组等都是常见的课外活动小组形式。这些活动小组应鼓励学生在老师的辅导下自己组织, 并要根据学生的兴趣爱好进行分组。
3.3 英语竞赛
英语竞赛是发展学生运用英语的技巧, 激发学生学习英语热情的有效手段之一。老师应帮助学生选材、审稿,并进行辅导,以帮助他们克服缺点,提高运用英语的技巧。比赛前老师应制定好评分标准,以至于评分一致、公平。比赛结束后,当即算出成绩,排出名次,奖励优胜者。学生会在一次次的成功中逐渐树立起自信心。
3.4 英语文艺会演
英语文艺会演的形式也是多种多样,包括英语歌曲演唱、英语故事会、英语才艺表演等。本人认为英语才艺表演是其中最佳形式,因为才艺表演的内容丰富多彩,学生可在这一活动中施展自己的各种英语才华和技能,能够极大地调动学生的积极性,激发学生的热情。
3.5 英语电影欣赏
英语电影欣赏融听、说、读、写、译为一体,寓教于乐,不仅能使学生在真实的环境中学练英语听说能力, 培养学生用英语思考的能力,还能让学生直观地感受到英语国家的风土民情,从而激发学生学习英语的兴趣。
总之,英语课外活动是英语课堂教学的有利辅助形式,能让学生在愉悦的状态下学习英语, 更有利于培养学生学习英语的兴趣,提高其英语学习的积极主动性,并能给学生带来更多的机会锻炼语言实际应用能力。对于英语基础相对薄弱的高职高专学生,老师更应该在课外活动中充分发挥指导、帮助的作用,坚持必要原则、采取有效形式,辅助学生把英语课外活动做得有声有色,真正对学生的英语学习起到有效的帮助作用。
摘要：英语课外活动是英语课堂教学的辅助和延伸,能够培养学生学习英语的兴趣,提高学习英语的积极主动性,并且能给学生带来更多的机会,锻炼其语言实际应用能力。本文通过分析高职高专学生英语学习的特点和高职高专大学英语课程的特点,提出保证高职高专英语课外活动顺利开展的原则,有效进行的原则和各种有效形式,并指出老师在课外活动中辅助学生的重要性。
英语课外活动范文第2篇
一、指导思想
为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导Don’t be shy . I’m the best . “敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行全校英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。
二、活动意义
1、营造良好的校园英语氛围，倡导Don’t be shy . I’m the best . “敢用英语，能用英语”。
2、全员参与，体验成功的快乐。
3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。
4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。
5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。
6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。
三.参赛对象：
各年级学生，报名者在班中先进行比赛，然后每班选出3名选手; 各年级共有18位选手参加决赛。 四.参赛时间：
九年级----12月11日星期一下午5：20-6：20
八年级----12月12日星期二下午5：20-6：20
七年级----12月13日星期三下午5：20-6：20
五.参赛地点：报告厅
六.活动要求：
1、各班于12月9日上午12点前上交选手报名表。
2、选手根据临场抽签决定朗读内容。
3、比赛内容包括两部分：A 、
八、九年级教材课内课文。B、课外美文朗读。
4、本次大赛将评出特等奖1名;一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名。
评 委：孙毓杰
何聪荣
吉红明
闫红霞
牛艳凤
高淑锦
王
婷
薛金华
柴慧霞
于
珊
冀苗苗
七、朗读要求
1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。
2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。
3、注意发音的技巧(连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破等)
八、评分标准(满分10分)
1、自我介绍，自然流畅。(2分)
2、发音准确，语调优美。(3分)
3、朗诵时有节奏，语速适中。(2分)
4、表情自然，表达生动，感情饱满，富有感染力。(1分)
5、仪态端庄大方，仪表整洁。(1分)
6、体态语。(1分)
九、注意事项
1、参赛者首先用英语进行简短的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。
2、朗诵者表演时尽量使用体态语，时间不得超过3分钟。
3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。前一名选手在比赛时，后一名选手根据抽取顺序，做好准备。选手比赛完毕后,离开比赛场地。
4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。
十.评 委：
孙毓杰
何聪荣
吉红明
闫红霞
牛艳凤
高淑锦
王
婷
薛金华
柴慧霞
于
珊
冀苗苗
英语组
英语课外活动范文第3篇
赛活动心得体会
为了提高全校师生对英语的学习兴趣，增强学校英语学习氛围，同时也为了丰富学生们的课余文化生活。由山东英才学院学生会主办，外国语学院承办的“山东英才学院第五届校园科技文化艺术节之英语风采大赛”决赛于2013年11月14日中午在大学生活动中心举办。
本次比赛有来自7个学院的12位选手，他们对给定的主题“考研利弊”进行了为时3分钟的主题演讲，此外每位选手又进行了2分钟的才艺展示。到场的评委有老师，校领导，还有外教。比赛结束，外教给我们做了点评，对本次活动给予了充分肯定。
英语风采大赛从初赛的选拔赛，到复赛的淘汰赛，再到最后的决赛。每一步都充满挑战，每一次我都能看见选手们的进步。
我很荣幸能担任本次活动的主要负责人之一。我从举办这个活动的过程中收获很多，也学到了很多宝贵的东西。
首先，我熟悉了流程。从活动开始前的活动策划，到比赛时申请教室，申请比赛物品，再到比赛会场纪律、卫生，以及算分，礼仪，拍照等。都要提前安排好，才能确保比赛顺利进行。
其次，通过这次活动，我看到了部员们的能力与实力。活动中他们任劳任怨，无论安排什么工作都没有抱怨，并且努力做好。本次比赛的成功进行与他们的努力密不可分。
再次，我收获了友谊。通过这次活动，我认识了很多学弟，学妹们。有我们学院，也有其他学院。我们通过这次活动相识，相知。
最后，我从选手们身上学会了坚持，学会了勇敢。我们外国语学院虽然人数不多，但是英语风采大赛初赛就有25人报名，由此可见从初赛到决赛，坚持下来的选手，除了口语优秀外，也有坚持。为了参加本次比赛，他们选稿，定稿，背稿,最终走上演讲台。都说“台上一分钟，台下十年功”，虽然他们在台上只有短短的5分钟，但是他们为了这短暂的五分钟所付出的努力却是无法计算的。
我相信不是每一个人都有勇气站在大学生活动中心的舞台上，面对那么多评委，观众，而台上只有自己一个人。此刻，能够果断走上去的都是英雄!彩排时，在后台，几个学妹抓着我的手对我说：“我害怕!”其实那一刻，我比她们更紧张。我说，“我相信你们!你们一定是最棒的!别吓自己，一定要加油!”结果，他们没有让我失望。他们用自身证明了自己就是最棒的!我为他们而骄傲，为他们的勇气骄傲! 本次比赛中，虽然还有不足，还有很多需要改进的地方。但是通过举办这次比赛，让我对自己有了一个新的认识。这次比赛在一定程度上会调动全校的英语学习氛围，让英语更具体，更详细的被师生接受。也为青年学子提供了一个展示自我，提高自我的舞台。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。希望英语风采大赛会变成大海，变成蓝天，为更多的青年学子提供更为广阔的舞台。希望明年的英语风采大赛能够更好的发挥在整个山东
英才学院的作用，让更多的英才学子参与到英语学习中来!
2013
英语课外活动范文第4篇
各党支部：
为庆祝建党90周年，深入学习贯彻党的十七大和十七届五中六中全会会议精神，按照“三个代表”的要求，落实党代会精神，全面推进党建创优工程，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，弘扬社会主旋律,增强新形势下党的凝聚力、战斗力和创造力。经研究，决定在全院党员中开展“创先争优”活动，评选、表彰一批优秀党支部、优秀共产党员和优秀共产党员标兵。现将具体事项通知如下：
一、评选条件
(一)优秀党支部的主要条件
1、能贯彻执行党的路线、方针、政策，全面落实党的基层组织建设的基本任务，坚定不移地同党中央在政治上、思想上和行动上保持高度一致。
2、支部委员会团结，认真履行职责，能认真做好党员监督工作。
3、党支部组织生活制度健全，重视入党积极分子的培养、教育，严格执行发展党员工作的方针和发展党员工作程序，积极做好党员发展工作。
4、能经常有效地对党员进行教育和管理，绝大多数党员能起先锋模范作用。
(二)优秀共产党员的主要条件
1、能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重
要思想，不断提高思想认识和政治觉悟，加强党性修养，具有坚定的共产主义信仰，具有正确的世界观、人生观和价值观。
2、能模范地履行党章规定的党员义务，积极参加学校、总支、支部的各类学习活动带头贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，带头贯彻落实校党委和校行政的各项决定，努力完成党组织交给的各项任务;
3、正式党员，学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀;
4、主动承担一定的社会工作，有为集体和同学服务的精神;坚持个人利益服从集体利益，团结群众，生活朴素，能很好的发挥先锋模范作用。
二、 评选办法和要求
1、优秀党支部的评选以党支部为单位进行，由各党支部向院党委提供3000字左右的自荐材料，经院党委讨论研究批准。
2、优秀共产党员的评选由个人申报并上交个人自荐材料(1000字左右)，由各党支部按照分配的名额组织推荐评选，将推荐名单报院党委。优秀共产党员标兵在优秀党员中产生 。
3、入选优秀党支部须提交支部集体合影一张(电子版)、影音资料及ppt演示文稿(主要用来介绍支部及支部活动)，入选优秀党员需提供个人近期生活照一张。
4、各支部优秀共产党员推荐人选名单及申报优秀党支部的支部自荐材料于6月18日前上交党总支。
三、评选名额
1、优秀党支部的名额不超过参评支部总数的20%;
2、优秀党员的名额不超过参评党员的10%;
3、优秀党员标兵在优秀党员的基础上产生。
同时，院委、党总支将于6月中下旬公布院党委确定的优秀共产党员标兵和优秀共产党员以及优秀党支部名单,并对获奖支部及党员进行表彰。
评选、表彰优秀党支部、优秀共产党员标兵和优秀共产党员是一项严肃的工作，是加强党员教育、发挥党员先锋模范作用、增强党组织凝聚力和战斗力的重要措施。各党支部一定要认真对待，严格按照条件，实事求是地进行评选，并充分发扬民主，广泛听取党内外意见，评选出真正优秀的、群众满意的先进党支部、优秀共产党员。 第二套方案：
为纪念中国共产党成立90周年，进一步加强市院机关党支部和党员队伍建设，市院机关党委决定在“七一”期间开展以庆祝建党90周年为主题的系列活动，具体安排如下：
一、 活动主题
本次活动以党的十七大、十七届三中全会精神和科学发展观为指导，以“强堡垒、当先锋、树形象”为主题，通过学习、教育、生活会、评比表彰先进等多种形式，激励全体党员学习实践科学发展观，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，树立市检察院机关和干警的良好形象，为检察事业发展做贡献，向党的生日献礼。
二、活动内容及时间安排
1、组织党员过一次专题民主生活会
六月中旬，各党支部要召开一次专题民主生活会，就检察机关党员如何学习实践科学发展观，如何充分发挥先锋模范作用、为市院机关树立良好形象做贡献，集思广议，献计献策。
2、评比表彰先进
为更好地继承和发扬党的优良传统和作风，增强共产党员的先锋模范与战斗堡垒作用，弘扬正气，树立典型，彰先励后，在各党支部评选基础上，市院于“七一”前后召开表彰大会，表彰奖励一批“优秀共产党员”、“先进党支部”、优秀党务工作者。
3、参观党史教育基地(7月初)
组织党员进行参观活动，并重温入党誓词，进一步激发党员爱党、爱国、爱人民，献身检察事业的热情。
第三套方案，实例：
为了隆重纪念中国共产党成立90周年，上海莲盛内燃机部件厂广大党员认真学习宣传贯彻党的十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，提高党组织的凝聚力、战斗力，增强广大共产党员的荣誉感和责任感，更好地发挥共产党员的先锋模范作用，激励全厂广大党员、群众继承和发扬党的优良传统和作风，党支部决定在全厂开展纪念建党89周年系列活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以加强党的先进性建设为目的，通过各种有效形式，回顾党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，使广大群众了解党、热爱党、拥护党，增强党在全社会的影响力，激励广大基层党组织和党员解放思想，与时俱进，带头创业、创新、创和谐，更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
二、活动内容
“七一”纪念活动从6月中旬开始至7月中旬，具体内容如下：
1、 吸收一批入党积极分子。“七一”前夕，本支部要认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的“十六字”方针，做好培养入党积极分子工作。
2、 参与世博、服务世博、奉献世博。在喜迎世博盛会、共圆百年梦想的时刻，调动广大党员参与世博、服务世博、奉献世博的热情，以更高的标准、更严的要求，主动对接、真诚服务、文明参观，争当世博先锋，努力使党建强起来、环境美起来、交通畅起来、治安好起来、人才聚起来、社区兴起来、发展快起来、群众乐起来。
3、 开展走访慰问活动。“七一”前夕，广大党员要积极上门走访，对困难党员，要尽可能在生活、工作等方面给予关心和帮助，勉励他们积极度过难关;对因多种原因造成生活困难的职工家庭，要及时了解他们所盼、所思、所需，积极开展
结对帮扶活动，及时送上党组织的温暖。
4、 召开纪念大会。 “七一”前夕,党支部要召开一次建党89周年纪念大会，对支部上半年的党建工作进行回顾和总结，对下段工作进行安排和部署。
5、 组织一次传统教育活动。利用这一次七一纪念活动，全体党员要参与传统教育活动，加深对革命历史的了解，进一步激发党员的爱国主义热情，以自身的实际行动投身于以后的各项建设事业之中。
为纪念中国共产党成立90周年，进一步加强我镇党支部和党员队伍建设，不断提高广大党员深入实践“三个代表”重要思想的自觉性和先进性，我镇党总支决定，在“七一”开展一次“党员齐欢聚，共唱美好镇”的歌咏比赛，具体安排意见如下：
第四套活动方案
：
一、指导思想
本次活动以党的十七大精神，“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕当前各项业务工作，巩固和运用先进性教育成果，深入推动“理想、责任、能力、形象”教育活动的开展。通过开展纪念活动，进一步激励全体党员解放思想，开拓进取，努力争当“八个模范”;进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，实现“五个能力明显提高”，为构建和谐文明镇做贡献，向党的生日献礼。
二、活动时间
6月26日(星期五)下午2点30分
三、活动安排
1、重温誓词.面对党旗，在镇党支部书记的带领下，重温了入党誓词，表示要牢记党的宗旨，严格遵守党的纪律，积极发挥党员先锋模范作用，为党的事业奋斗终身。
2、开展歌咏比赛，每一位党员都可以上台进行展示，用自己的歌声打动在场的每一位党员，演唱完毕后，由所有在场的党员进行投票，角逐出
一、
二、三等奖，然后镇书记给他们颁发奖品。
3、发放纪念品
四、活动要求
英语课外活动范文第5篇
2012-2013学年第一学期英语沙龙第一期活动方案 活动目的：作为西工区唯一的一所外国语小学，为了突出英语特色，我校努力营造“人人学英语”“处处见英语”“天天说英语”的良好学习氛围，为学生英语水平的提高构建交流平台，以激发学生学习英语的兴趣和积极性，丰富学生的校园生活。
活动参与者：全体教师和一至六年级全体学生
英语沙龙活动内容：
一、英语角活动。
1、 英语沙龙活动主持：由各班级轮流主持，各年级英语教师负责指导，班主任协助组织管理。班级活动负责老师具体安排如下： 一(1)班：祝琳 一(2)班：叶晓阁 一(3)班：陈芳芳 一(4)班：史松茹 一(5)班：刘松茹 一(6)班：张淑仪 二(1)班：段春敏 二(2)班： (王萌萌负责英语沙龙活动指导) 三(1)班：
四(1)班： 四(2)班： (唐晓婉负责英语沙龙活动指导)
五(1)班：范晓云 赵英丽 五(2)班：李丹平 朱晓珂 (朱晓珂负责英语沙龙活动指导)
六(1)班：冯竹青 牛二贤 六(2)班：金红 刘江峰 (刘江峰负责英语沙龙活动指导)
2、 活动地点：学校操场及楼前跑道。
西工区外国语小学英语沙龙资料
3、 活动时间：9月29日下午4：30-5：00
4、 活动形式：字母游戏、单词游戏、情景对话、读写游戏等
5、 活动角具体内容： (1)主持人致辞 (2)学习校园英语100句
(3)各班级英语角活动(内容由各班自定。)