学院党支部申报材料范文第1篇
一、抓班子，发挥核心作用
一个部门的工作能否搞好，能否～完成各项道路运政管理工作任务，关键在部门领导班子。
开展保持共产党员先进性教育活动以来，以xxx教导员为首的大队领导班子成员认真学习，坚持民主集中制原则，把开展先进性教育与稽查大队的工作实际结合起来，认真开好支部民主生活会，统一思想，提高认识，相互配合，相互支持。重要问题大队领导班子先统一意见，然后集体行动，发挥整体效应，起到事半功倍的效果。
大队领导班子成员坚持在工作中高标准，严要求，处处起模范带头作用。在春运、五
一、交易会等重大节假日和重要活动期间，大队领导班子成员每天坚持二十四小时在现场，碰到问题立即解决，为道路运输事业的健康发展保驾护航。
二、抓骨干，发挥中坚作用
抓好骨干队伍建设，调动中队长、分队长的积极性，保证稽查大队各项工作的顺利开展。
建立稽查大队定期学习制度，定期召开中队长、分队长会议，联系大队工作实际进行讨论，集思广益，使大队各项工作安排能得到广泛的支持，实施起来也取得较为满意的效果。
政治上关心他们，积极促进他们的进步，努力争取使他们早日跨进党组织的大门。指定党员作为他们的联系人，定期找他们谈心。目前，稽查大队分队长以上领导干部中，一半以上是党员，而且还涌现出了一批像像xx、xxx、xxx一样业务精、觉悟高的优秀党员。
三、抓队伍建设，发挥整体优势
开展先进性教育以来，稽查大队更加注意在队伍建设上下大力气，坚持抓好稽查大队的作风纪律教育。加强队伍建设，提高队伍整体素质，是稽查大队的一个永恒话题，是追求和实现“依法行政、运行高效”的基础保证。今年来，稽查大队党支部以xx同志“xxxx”重要wenmi.net思想为指导，结合当前的教育形势，全面加强了队伍建设工作。坚持教育和严格管理相结合，建立健全了各项规章制度，以制度作保证来规范执法人员的言行，把先进的思想观念、依法行政的标准融于各项制度中，渗透到每个党员、群众的工作、学习和生活中，使稽查大队的思想政治工作由虚变实、由软变硬，将自律与他律统一在每个队员的实践活动中。
四、抓业务工作，切实履行道路运政管理职责
稽查大队xxx名运政执法人员，按照xx同志“xxxx”重要思想的要求，忠诚履行自己的使命，以党的xx届四中全会精神为指导，围绕委道路运输市场秩序整治系统工程方案，以及局、处重点工作，针对xx市道路运输市场存在的突出问题和难点问题，周密计划、精心安排，点面结合，全方位开展道路运输市场整治工作，维护我市道路运输秩序。自～年1月以来，稽查大队共查处各类客货运违章3143宗，其中，客车非法营运398宗。通过开展道路运输秩序整治，有效地打击了违章经营行为，维护了广大合法经营业户的利益，保证了道路运输市场的健康发展，保障了广大人民群众的出行方便，为xx市信息化大交通的发展做出了应有的贡献。
五、抓支部建设，发挥先锋模范作用
开展保持共产党员先进性以来，我支部组织党员、入党积极分子认真学习《党章》，学习xx同志关于xxxx的重要论述。坚持开好支部党员大会，认真做好预备党员、发展对象、入党积极分子的培养、教育、考核工作。充分发挥党支部的作用，并把支部建设和日常工作结合起来，用党的优良传统鼓舞人，用优秀党员的事迹感召人，使全体稽查队员在做好自己本质工作的同时，不断加强自身的思想道德建设，不断提高依法行政的能力和为人民服务的本领。努力把稽查大队打造成一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、人民信赖的运政执法队伍。
展望未来，我第三党支部共产党及稽查大队其他干部群众将紧紧围绕“依法行政、运行高效”这一主题，大胆创新，与时俱进，狠抓业务工作，加强队伍建设，把新世纪的运政稽查工作推上新的台阶。
三支部
学院党支部申报材料范文第2篇
一、团结协作好班子
建立一个好班子是学校发展的关键。我们党支部自2000年建立以来，队伍比较稳定，能坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规。学校领导具有强烈的开拓精神和创新意识，特别是在学校凝聚力建设、学校特色等方面有新的突破，学校中层管理人员10人中有9人是党员，文化程度60%为大学本科，整体素质较好。党政工交叉兼职，相互之间既有明确的分工，又能相互尊重、相互合作，起到互补作用，整个班子形成了一种合力，在干部中具有向心力，在职工中具有凝聚力。
在学校领导班子相对集中，确保政令畅通的同时，充分发扬民主。利用支部大会等形式向党员介绍学校的发展方向以及当前学校发展中的突出问题，充分发挥集体智慧解决学校发展中的重大问题，支委会、支部大会、中层干部会议、教代会定期召开。及时收集和反馈教职工信息，解决教职工所关心的突出问题。
二、奋发向上好队伍
有一支高素质的教师队伍是搞好学校工作的基础。本支部现有党员19名，其中2名为学校正职领导，1名为民办幼儿园园长，8人为学校中层领导，其余8名党员均为学校教研组长及区级、校级以上骨干教师。他们在各自的岗位上充分发挥作用，能很好地起到模范带头作用，已成为学校工作中的中坚力量，并且通过党员来影响和带动全体职工，形成一种团结、向上的工作氛围和营造和谐的校园文化。
支部按照局党委的统一按排，结合本支部的特点，每年组织党员听大型党课一次以上，召开支部大会学习“十六”大报告和新党章，组织观看教育片，配置了图书、图片供党员、教职工学习和使用。党员积极参加党的各项活动，参与率100%。
三、制度完善好机制
有一个完善的机制是促进学校发展的保证。学校建立健全了理论学习制度、调查研究制度、联系群众制度以及监督制约制度，并有效地落实“三会一课”制度，定时定期地开展扎实有效的活动。每月组织党员政治理论学习2次，支委会会议2次，党课每学期开讲1次。党支部编撰系列的党员学习资料，设计统一的“学习笔记本”，要求每位党员认真做好学习笔记，并将政治理论学习同系列主题教育活动有效整合。如 “学党章，守纪律，转作风，树形象”主题教育活动同“社会主义荣辱观”教育活动相结合，“廉洁教育进校园”和“反商业贿赂”活动相结合等等。学习过程中，每位党员认真撰写学习体会、心得等文章。同时，开展“追寻革命前辈足迹”的教育活动，井冈山革命根据地和陈云故乡等地的实践考察，增强了党员的使命感和责任感。
党支部还认真贯彻中央“四个长效机制”文件精神，扎实开展“双结对”“双体系”“双关爱”等主题实践活动，并向社区延伸拓展。。。和新梅花苑党支部的“七一联谊活动”、“植树活动”、“送温暖”活动，开展得有声有色。
同时，支部重视做好新党员的组织发展工作，重视从中层干部、青年骨干中培养和发展新党员。每年发展的新党员不少于1名，考察时间都在1年以上。新发展的党员都成为学校独当一面的骨干力量。目前除了16名正式党员外，有3名预备党员，2名考察对象，2名培养对象，组织发展工作形成了阶梯形的良好态势。同时坚持成熟一个、发展一个的原则，严格按组织发展工作的程序和要求，规范操作。
切实领导和积极支持学校工会、团支部开展工作，根据不同的活动内容，既有联合，又有独立自主，正确处理好学校党、政、工、团之间的关系，维护学校的稳定。
四、先锋模范好作用
充分发挥党员在学校中的先锋模范作用是党建工作的目的所在。党政工联动，将大大促进学校各项活动的有效开展。通过学习、培训和各项活动，党员、干部对国家的方针、政策的掌握和了解大大增强，并认真地宣传、贯彻和执行。
党员、干部、职工都能积极参与和关心学校改革发展中的重大问题，并形成了一种适应学校实际的操作思路和方法。通过这些活动，大大提高了党员、干部、职工提合理化建议的积极性，并对参与学校的重大问题产生浓厚的兴趣，从而促进了学校的发展和办学效益的提高。
在加强思想政治工作的同时，我们积极依靠和关心广大教职工，党员参与、渗透到各个基层，倾听职工的呼声，积极处理好一些职工敏感的问题。使学校教职工思想稳定，凝聚力强。
同时，认真开展文明单位创建，对照文明单位新版本的要求，扎实有效开展系列活动，基础资料归档齐全，保管完好无缺。学校已连续6年被评为区“文明单位”。
五、成效显著好信用
信用是学校的无形资产。学校秉承以诚相待，恪守信用，公平公正的传统美德，倡导做事先做人，在学校中营造了诚实守信的氛围。我校为群众办实事形成制度，真诚对待每一位教职员工;党员联系群众形成制度， 党群干群关系密切，每年的党政领导考评和党员测评满意率都在95%以上。
学校在依法治校的同时，努力塑造良好的形象，重视营造良好的社会声誉，积极开展青年志愿者活动，各类帮困捐款活动和助残活动，使学校赢得了良好的社会声誉。学校重视综合治理工作，开办到现在十年来，未发生安全事故，2007年被评为“上海市平安单位”。
学院党支部申报材料范文第3篇
XXX镇位于X县西南，总面积为153.96平方公里，辖9个行政村，195个村民小组，总户数为6733户，总人口为24359人，其中集镇非农户1736人，是一个农业大镇，现在有个人独资、股份有限公司21家，用工25人以上企业5家，规模以上企业4家。辖区内共工会组织13家(其中属县系统工会管理基层工会组织3个)，有1个镇直机关工会、9个各类企业工会，基层工会的组建率100%，会员入会率均达96%。两年来，在镇党委、镇政府的高度重视下，XXX镇工会工作委员会始终坚持按照“党委政府重视支持好、组织网络健全好、履行基本职责好、指导帮助基层好、服务职工群众好、围绕中心开展工作好”的六条标准，认真开展工作，在XXX镇经济建设和社会发展中发挥了积极的作用。
一、党委重视，是工会发展提供有力保障
镇党委坚持把工会工作摆上党委工作重要议事日程。多次研究镇工会工作。一是主动与县总工会沟通，根据“乡镇工作工作委员会主任按副科级配合”的要求，积极向组织部门推荐人选，在上级党委的关心支持下，2008年6月配备了专职工会工委主任。二是选派人员组成了XXX镇工会工作委员会，并安排一名党委委员、副镇长分管工会工作。三是坚持工委主任列席参加党委会议，做到每年研究工会工作不少于两次，及时研究解决工会工作中出现的问题。四是针对非公企业建会难的现状，及时与企业领导进行沟通、宣传，做思想工作，对符合条件的采取采取先组建党组织，再组建工会组织的方式，以党建带动工建，解决了非公企业建会难的问题。五是要求政府着力解决工会活动经费问题，政府在财力紧张的情况下，两年来共安排2.5万用于工会工作和活动的开展。由于党委政府高度重视工会建设，为工会的良性发展提供有力保障，形成了以“党委领导、政府支持、各方配合、工会运作、职工参与”的工会工作格局，并支持镇工会依法独立自主开展工作。
二、以工会组建为重点，着力强化工会的组织建设与能力建设。 镇工委成立以后，立即着手开展基层工会组织建设，对全镇范围内的企事业单位进行调查摸底，做到了解实情，有针对性开展工会组建工作。方法上采用先易后难、主动沟通、上门服务、现场指导、跟踪督促，对有些非公企业因社会经济成分、利益分配方式、职工就业形式的多样化趋势而存在不易组建、拒绝组建、无意识组建的现状，加大法律法规的宣传，督促与引导非公企业建立工会，一年来，新建基层工会3个，换届企业工会一个，全镇从业人员25人以上企业均建立了工会组织。机关事业单位建会率和会员入会率达100%(其中属县系统工会管理基层工会组织3个，系统工会覆盖的企事业12个)，从业人员25人以上企业的建会率达100%，会员入会率90%以上。同时注重加强工会制度建设，镇建立工会工委例会制度，基层工会目标管理制度、工会档案管理制度、下岗职工及退休职工管理制度等各项制度。
三、围绕和服务中心，扎实推进职工“争先创优”活动。 这些年，镇工会紧紧围绕全镇经济建设工作中心，服务建设和谐XXX的工作大局，在广大职工中深入开展主力军创新、“创建学习型组织，争创学习型职工”、争先创优等活动，有力地把广大职工的行动统一到建设XXX的发展上来。
一是认真学习贯彻中国工会十五大精神。把学习宣传贯彻工会十五大精神作为新时期的重要任务，同学习党的十七大和十七届三中全会精神结合起来，同开展的实践科学发展观活动结合起来，把思想和行动进一步统一到党中央的重要指示精神上来，把智慧和力量进一步凝聚到落实大会所确定的各项工作任务上来，推进工会工作创新发展。
二是广泛开展劳动竞赛。以“当好主力军、建功‘十一五’、和谐奔小康”为主题，广泛组织开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新和发明创造等经济技术创新活动。在全镇职工中广泛开展了“同舟共济保增长，建功立业促发展”竞赛活动，倡导尊重知道、尊重劳动、学习劳模的良 2
好社会氛围，2009年5月我镇1名职工被评为市级劳模，2名职工被评为县级劳模，更好地激发了广大职工劳动热情和创造力。
三是扎实推进“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。结合实践科学发展观活动的开展，不断丰富“创争”活动的内容，创新载体，拓宽领域，形成终身学习、全程学习、团队学习的机制。皖江铸造工会于2009年10月邀请专家到厂举办了铸造知识培训，提高了职工素质。
四是广泛开展职工文体活动。工会委组织干部职工到华西参观学习，镇机关工会举办了迎国庆中秋节80分比赛活动，其他工会组织也借“三八”、“五四”、“十一”等重大节庆为契机，举办了各种文体活动，极大丰富职工文化生活。
四、强化维权机制建设，切实履行维权职责。
镇工会工委坚持因地制宜、因企制宜，指导企业从实际出发，建立职代会制度。重点落实了职工对企业规章制度、社会保险金交纳、劳动安全卫生保护、集体合同、劳动合同的签订、修订、续订、履行等涉及职工利益重要事项的知情权、协商权、监督权。积极推动企业把建立平等协商机制与签订集体合同相协调，把维护职工的合法权益与推动企业依法经营相结合。2009年镇工会指导规模企业工会签订好集体合同，集体合同签订率达75%，职工覆盖率达95%。在签订好集体合同的基础上，镇工会积极推动企业工会女职工委员会参与企业平等协商，并通过签订女职工权益保护专项协议，落实女职工的合法权益和特殊保护。 积极推进工资集体协商制度。要求企业工会代表职工就工资分配制度、分配形式、支付制度等相关内容与企业方进行平等协商，签订专项协议。不断深化民主管理工作。做到了企事业单位有职工代表大会制度、厂(事)务公开制度。强化劳动保护工作，建立健全劳动保护监督检查委员会，会同镇安办组织开展安全检查。组织全镇工会组织积极开展各类竞赛活动，不断促进工会和职工安全意识，两年来辖区内无重大安全事故发生，无使用童工和侵害女职工权益现象，无侵犯职工权益问题及群体性事件发 3
生。
五、健全维护机制，关爱弱势群体。
一是对本镇困难职工情况进行调查摸底，建立困难职工档案，准确掌握困难职工群体的数量、致贫的原因等情况，为政府调整财政收入结构，加大社会保障金支出提供可靠依据。每年春节对建档的职工进行走访慰问。各企业工会积极参与企业内部分配制度改革，建立健全收入分配的激励机制和约束机制。二是镇工会和基层工会还建立了劳动争议调解委员会和劳动法律监督组织，及时调处因劳动关系产生的矛盾，把矛盾化解在基层，化解在萌芽状态。 通过开展职工维权、维护女职工合法权利、为下岗职工提供再就业各种援助等活动，积极发挥工会的职能作用。
六、加强工会自身建设，进一步提高工会整体工作水平
一是认真落实工会建设“六有”要求，狠抓规范化建设。镇工委班子齐全、有办公场所，建立健全了工会各项规章制度，2009年镇政府投资30万元新建了镇文化活动中心，配备了乒乓球台、卡拉OK、麻将、象棋、健身器材，为职工活动提供了良好的活动场所，丰富了职工的业余生活。各基层工会也按要求建立了“职工之家”， 切实做到工会有班子、有牌子、有制度、有场所、有队伍、有经费，提高了工会吸引力、凝聚力。二是指导帮助工会依法收缴、管理、使用好工会经费，严格执行预算、决算、审查制度，每年使用情况向会员公布一次。三是加强对基层工会工作的目标管理，制定了目标管理考核细则并下发到各工会，12月份镇工委成立考核组，对全镇基层工会的全年工作进行检查考核，通过对各基层工会工作目标管理，有力地推动了基层工会工作，进一步提高了我镇工会的整体水平。
X县XXX镇工会工作委员会
学院党支部申报材料范文第4篇
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创新
红旗党支部申报材料
一、加强党支部建设，发挥党支部的政治核心作用。
完善支部的建章建制工作，是支部工作的基础，首先对支部机构进行了调整，制定了以书记为首，组织委员、纪律委员、宣传委员为网络的新支部机构。为使支部机构顺利运行，营造一个良好的机制，支部又制定了党员业绩考核台帐，使支部每个党员的工作业绩明确量化。为了让党员明确自己的责任，主动完成自己的义务，支部对党员责任区重新规划，使之更加合理规范，并在责任区的基础上，开展星级服务活动。
支部要发挥政治核心的作用，首要的任务就是将厂务公开落到实处。坚持“党管干部”的原则，工段的各项经费开支，都要经过支部、办公会讨论其可行性后方可通过。对于工段的职能人员越权使用的各项经费，一概不予通过。支部还对工段职工的奖金发放进行跟踪，支部书记每月都要留一份职工奖金发放详情存根，对工段赏罚不明的项目及时予以清查，发现有错误的及时纠正，使工段奖金发放做到有制可依，有罚有奖。
支部要发挥政治核心作用，还要对工段的人事安排予以监督。支部完善了党对人事安排的监督，推荐制度，对干的好的职工支部有权嘉奖，最大限度地发挥了职工的积极性，对因身体特殊情况不适应工作岗位的，支部建议给予调换岗位。
要发挥政治核心的作用，就要提高党员素质。“三会一课”是提高党员素质的重要途径。为使“三会一课”开出水平、上出效果，支部改变以往那种大宣传、大会议、大灌输的说教方式，以最朴实易懂的语言传达、学习上级有关精神，结合工人的思想动向、工段生产实际开展生活讨论活动。在支部会议上，没有拖沓冗长的学习会，会上、党员们能聚精会神地学习传达的上级精神，从而发挥出党员自主学习的能动性，使党员的素质提高一大步。
二、以党员责任区活动为载体，以生产经营为中心开展工作。
支部按车间的指示，针对井下环境复杂，安全隐患多的特点，以现场文明责任区促安全、促效益。为把责任区工作当作落实岗位经济责任制和各项规章制度
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创新
的落脚点，发挥责任区的“杠杆”作用，首先开展了党员责任区“星级服务”活动，要求责任区党员要把树立文明责任区当作树立党的形象工程来抓，并要求上岗的党员佩戴“星级服务卡”，使群众看得见，从而便于群众监督。
支部还根据责任区管理制度对党员进行评分，要求每位党员对自己的责任区内的安全、任务、成本、综合治理等十个项目进行评分。并将自评分作为参考，支部则予以公正的考评，并与工资奖金挂勾。对超出95分的党员，按每分10元进行嘉奖，对低于85分的则按每分10元罚款。
在文明生产行动中，支部进行了多次大规模的整治活动，共出动了200多人次。首先对井下巷道进行了“四无”整理，将电缆进行规范悬挂、乱接乱搭的灯线重新再架设，还接上了上百个灯泡，使文明巷道彻底亮了起来。为让职工们更多地享受到支部文明工作的好处，支部对井下值班室进行了整治，增设了三个长靠椅。现在，值班室已是可容纳八十余人的班前会和休息室了。为了让井下文明生产长期维持下去，支部派专人对文明巷道进行了“定期、定时、定效果”的清理整顿。还发动广大职工保持现场文明生产的效果，要求掘进工的风、水带要放置整齐，断钎杆要100%的回收、出渣工下班时要清理路面上掉下来的残渣等等。
在做文明生产工作的同时，支部不忘创收工作。在支部的带领下，将井下生产现场废弃的铲斗、铁管、摇臂等废品进行回收。对于能再利用的物件，党员们想方设法地再利用;不能用的就抬到地面，上交材料库。
三、发挥党支部的两个作用，提高党支部的凝聚力。
为使党的先锋模范作用充分发挥出来，支部对每个党员作出了硬性要求，实行党员班组帮联制。党员在其帮联班组，要树立党的形象。在责任区采取党员上岗“星级服务卡制”，让党员意识到树立一个文明巷道就是树立一个党的形象。一队一班班长、党员吴少恒，在生产中积极主动，去年完成了年计划的140%，又利用业余时间将责任区内的文明生产工作整理的有模有样，赢得了职工们的赞誉，同时，树立了一个能吃苦耐劳、恪尽职守的好党员形象。
党的战斗堡垒作用是不可替代的。在市场经济的今天，只有党员才会在无任何报酬的情况下，为生产做出无私的奉献。为了维护生产的正常运转，党员王永
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创新
刚、雷海、姜升强等经常是早上班、晚下班。为了将这种无私奉献的作风延续下去，支部在民主生活会上，肯定了这些同志的做法，要求所有党员要带领和团结广大职工群众，为生产做出更大的贡献。
要提高党支部的凝聚力，就要用党的思想去化解一切矛盾冲突。工段95%的职工是青工，由于工资不高劳动强度大，思想极不稳定。支部针对这一具体情况，开展了“人人必谈，家家必访”的走访活动，将职工的工作和业余生活辨证地统一起来。按规定，支部每月至少走访两家，而实际上超过了七八家。在走访过程中，要求家长配合做青工工作，职工赵有为的思想不稳定，支部就和其父亲赵德汉经常联系，象这样和家长搭成青工思想活动信息反馈的承诺的还有好几家，以便支部更深地了解职工的思想动向。
工段有未转正的临时劳务工58人，占总人数的66%，由于工资低，劳动强度大，思想波动极不稳定，经常有职工闹情绪。职工小赵是出渣工，当看到气动装岩机总是出故障，上班也干不出成绩，一连两天没上班。支部知情后，就多次到小赵家，和他一起分析工作原因，发现小赵很有上进心，就鼓励他在装岩机出故障时，协助钳工修理，一方面可以学会对装岩机进行点检，降低故障率，另一方面学到一门技术，以后有小毛病自己修，可缩短维修时间。从此，小赵成了出渣工中的骨干。经过多次家访，工段闹情绪的职工基本上没有了。
如今支部为更好地发挥自身优势，在了解到职工的具体困难时，就发动党员积极帮助，至今已使工段十多名职工稳定了思想，从而营造出一个高度稳定、祥和的氛围。
在支部的实际工作中，为工段全方位做了大量工作，使工段超额完成了各项指标。支部在宣传、教育、思想工作等方面一步一个台阶，在现场文明生产方面一步一个脚印，在责任区内做到了“个人无双违、岗位无隐患、班组无轻伤，工段无事故”的成绩，在成本管理上积极开展金点子活动，协助消化、细化、量化各项成本管理工作。在生产管理上积极配合行政工作，扎扎实实地完成了上级下达的各项工作任务。
学院党支部申报材料范文第5篇
该同志1986年至1997年在十三中任职期间，和学校领导集体创建了首批山东省规范化学校、省电化教育示范学校、省艺术教育示范学校、省初中教学先进单位。自2000年8月任济宁十三中校长兼党支部书记以来，她更加自觉地刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，更加自觉地学习现代教育理论，认真执行党的教育方针，坚持“依法治校、以德治校、以研治校、以诚治校”的办学方向，大胆地开展教育教学改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，带领全校师生创造了济宁十三中再次辉煌的业绩，学校2005年1月被评为首批山东省教学示范学校，在十三中发展史上树立了第二座里程碑，成为山东省知名校长。
一、追求一流，敢于领先
她倡导新的教育理念，主张“尊重、关爱、发展每一个人，让每一个人的优势智慧都得到充分的发挥”，她认为“教育是生命影响生命的事业，是向学生播洒爱的过程。德，是教师的灵魂;才，是教师的根本;而爱，则是教师的实质”。她要求教师“如果这个学生是块金子，我们就让他发出最耀眼的光彩，如果他是一块矿石，我们就把他锤炼成钢铁，如果他是一把散乱的泥土，我们同样有责任把他烧铸成砖瓦。”在这种教育理念指导下，学校确立了“不断提升全校师生的生命质量和生活质量，为学校、教师、学生的更快发展创造更大空间”的办学目标。她提出了“求真、求善、和谐发展”的治校发展思路。她确信，改革增加学校发展的活力，管理增加学校发展的合力，而科研则是推动学校发展的动力。因此要办好学校，必须加大学校教育教学的改革力度，必须加强科学规范的管理，必须抓好教育教学科研的引领。她把“改革、管理、科研”看成改变学校面貌、提高教育质量、提高办学效益的三大法宝。2000年9月，她率先在市中区进行了以“校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制”为内容的学校内部管理体制改革，建立了科学有效的人事制度和分配制度。之后，她把改革的注意力直指课堂教学，在新课程改革的思想指导下，学校构建了以文化课为主体、实践活动课和艺术课为两翼的“一主两翼”整体课程结构，以实现学生主动和谐发展，培养创新型人才。她提出：把课堂还给学生，让课堂充满生命活力;把班级还给学生，让班级充满成长气息;把学校还给学生，让学校充满勃勃生机。为了提高课堂教学效果，落实课改计划，她提出了教师备课过程要做到“三思”：上课前要“构思”(完成新课改目标的方法与途径);上课中要“启思”(启发兴趣、启发思维);下课后要“反思”(反思目标达成度、方法适应度、时空掌握度、效果优良度)。教师教学过程中要做到教学目标“三要求”：一是创建一个民主、平等、和谐、活泼的课堂教学环境;二是采取灵活多样的学生喜欢的教学方法;三是实现知识与技能、过程与方法，情感态度、价值观的全面整合与发展。教学方式“三转变”：一是由注入式转入启发式;二是由传授式转为对话式;三是由听讲式转为互动式。教学内容“三不讲”：一是学生已会的不讲;二是学生自己能学会的不讲;三是学生怎么也学不会的不讲。教学方法上“五还五会”：课堂上把学生主动学习的时间、空间、质疑权、操作权、评价权还给学生;教师应学会尊重和信任，学会商量和对话，学会为学生留空白，学会表扬与激励，学会运用现代教学技术。通过落实课堂教学过程中的以上要求，改变了过去“培养塑造式”的教学模式，形成了“引导生成式”的教学模式。并将自主学习、探究学习、合作学习引进了课堂，极大地调动了学生的学习积极性，大面积地提高了教学成绩。她把建立“科学化、规范化、人文化”的学校管理机制作为工作的重点。
首先，在通过调查研究、讨论分析的基础上，建立完善了学校各项规章制度。在她主持下，把这些规章制度编集成册，出版了《学校管理指南》一书。此书包含教育法律、法规、各类人员岗位职责、各项工作规章制度三项内容，共15万字。其次，抓了这些规章制度的落实，使学校工作走上了“定时管理、定置管理、定序管理、定规管理”的轨道，做到了“人人有事做，事事有人做，人人有责任，事事有规矩”。第三，抓人文化管理，她提出学校要发展必需具备的五种精神：求实的科学精神、求善的人文精神、求美的敬业精神、求乐的奉献精神，求变的创新精神。这就是学校发展的核心精神。学校有了核心精神，才能形成学校发展的核心力量，学校发展才有永恒的动力。第四，她创造了“分层负责、条块结合、上挂下联”和“目标引领、机制激励、评价导向”的创新管理模式。她坚持“学生为本、管理为根、质量为命、创新为魂”的管理理念，对管理模式、管理方法不断总结、创新。管理模式上的创新，带来了学校工作运转的高效率。
二、锐意改革，勇于创新
她向来重视学校的教育科研工作，把教育科研看成学校发展的动力源泉。她制订了“科研兴校、科研兴教、科研促教”的科研方针，并主持了省级“十五”重点课题“分层施教，全面提高学生素质”的实验。实验分为四个子课题，一是“德育课程分类教育，提高学生德育优良率”;二是“学科课程分类教学，提高学科及格率”;三是“活动课程分类指导，提高学生特长率”;四是“社会课程分类辅导，提高学生社会实践参与率”。经过三年的实验，积累了大量的资料，取得了可喜的成果，11月将通过省教科所的鉴定。今年10月学校又承担了中央教科所创新教育研究院主持的全国发展“十一五”计划CEI重点课题“整体构建学校和谐教育体系的研究”实验。在科研强校思想的指导下，教师科研积极性空前高涨，科研氛围空间浓厚，目前，学校现有国家级教育科研课题3个、省级5个、市级9个、区级8个，多项实验论文获省、市、区的奖励。
她提出了在教育教学过程中“双主体”的指导思想，教育以学生为本，以学生为主体，一切围绕学生素质的提高、个性的发展、潜能的开发、价值观的提升做文章。而教学则以人为本，以教师为主体，充分发挥教师的主导主体地位，充分发挥教师的创造性，充分挖掘教师的教育智慧。因此，她一直重视教师队伍的建设，构建教师专业化成长提高、培训的机制，制定了班主任专业化培训计划，把教师和班主任专业化提高与学校发展、评估考核、福利待遇联系在一起，形成学校发展的命运共同体。
她善于学习先进的教育理论和教育思想，乐于走进课堂、走进学生生活进行听课，听取学生、学生家长的意见，及时总结教学中的经验和问题，及时矫正学校管理中的规定和措施。她特别重视教研活动，她认为校本培训是教师专业化成长的最佳途径，是推动教学改革的最有利措施。她提出了并制定了规范教研活动的制度，在教研内容形式上，明确提出了“备课式教研”、“案例式教研”、“专题式教研”、“沙龙式教研”，并对如何进行教研提出了具体的要求。每学期她听课不少于80节，主持教研活动不少于30次，有些观摩课、精品课都是在她主持下，综合集体智慧打磨出来的。
她是学校课程改革的设计者、主持人。在课改中，由于她坚持做到了“树立一种观念”(马克思关于人的全面发展观念)，“抓住一个关键”(教师专业化的培训、提升)，“突出一条主线”(边学边改，边改边学贯穿于课改的全过程)，“坚持一项原则”(求真务实，注重实效)，“建立一种机制”(多样化的教学评价机制)，使学校课程改革沿着健康的方向发展，2005年10月27日，学校通过了省课程改革调研指导小组的综合检查评估，给予了很高的评价，得到各级领导的赞扬。
三、廉洁自律，率先垂范
她始终以一个共产党员的身份要求自己，遵守着“名利不争、荣辱不惊、一身正气、两袖清风”的格言。“公正、公开、公平”是她处事的原则，而“廉洁自律、率先垂范”则是她做人的准则。为贯彻落实中央关于领导干部勤政廉政的政策，她主持制定了“转变领导作风的十不准”规定，她以身作则，带头执行。她主持制订了校务公开制度：规定凡学校购置建筑材料、桌椅、仪器、设备、办公用品等都必须由工会成员和教师代表组成的采购小组集体讨论决定，保证采购物品公正、公开、公平，防止权钱交易。“心底无私天地宽”，由于她身正垂范，尽管对教师在职业道德方向的要求很严格，教师们也心服口服。广大教师和家长都赞扬她是一位“捧着一颗心来，不带半根草去”的好校长。“金奖、银奖不如群众的夸奖，金杯、银杯不如群众的口碑”，群众的夸奖、评价给她带来无尚的幸福和满足，无愧于党、无愧于3000多名师生，始终是她工作的动力。
四、辛勤耕耘，乐于奉献
她自1975年从事教育工作以来，已经在教书育人的岗位上奋斗了30个春秋。30多年来，默默无闻的尽心尽力地工作着、探索着、拼搏着。多少困难、多少辛苦、多少血汗、多少泪水，伴她成长;多少成功、多少欢乐、多少满足、多少自豪，促她进步。
有人说她是一个不知疲倦的人，也有人说她是一个不懂感情的人。但谁能知道她是为了工作，为了事业才将一个女人的情感深深埋在心底，千方百计去完成一个男子汉成就的大业。在她上任校长之日，也是父亲病情加重之时，她的父亲是一个终身为教育事业付出心血的老教师，因患癌症晚期卧床不起，作为女儿，白天在学校工作，晚上回家照顾病人，身体、心理一直承受多大的压力，一般常人难以想象。2001年7月，父亲病情急剧恶化，转入市第一人民医院治疗。当时正赶上孩子初中毕业迎接中考，加之学校工作繁忙，真使她透不过气来，白天在学校忙，夜里去医院值班，根本就顾不上孩子的生活和学习，作为母亲也盼望孩子升入重点高中，将来升入大学，但自己无论如何也抽不出时间过问孩子的功课，只能遗憾的对孩子说：“对不起，对不起，妈妈实在对不起”。她在父亲卧床不起的8个月时间里，作为小女儿她只有认认真真侍侯了9天，其中包括国庆节假日的7天。她没有忘记父亲病重期间对她的嘱咐 “3300多人的学校担子不轻啊，要多向领导汇报，多和同志商量，把学校办好，不要多担心我!”。2001年10月10日，父亲放心地走了，但她对父亲的内疚却久久刻印在自己的脑海里。处理完父亲的丧事，她顾不上休息就回学校工作。
有人说，她是一位开拓者、一位实干家、一位女强人、一位教育家。但她却认为自己是一位普通的教育者，干的都是普通而又平凡的工作。就是这样平凡而又普通的工作，体现了她不平凡的人生价值。她的事迹曾多次在济宁日报、中区报、“党员风采”栏目里报道，现又编入了“喜迎十六大”《我们身边的共产党员》一书中。她的模范事迹，以《金杯、银杯，不如群众的口碑》为题在《山东教育》杂志2003年5期发表，并以封面人物向全省展示。
五、春满校园，硕果累累
她具有开拓务实的领导风格，以诚待人、以情感人、以德服人;她有刚柔相济的领导艺术，又有锐意改革、科学拼搏精神;她有忘我工作、追求卓越的志向，又有“微尘不染、两袖清风”的高风亮节;她的人格魅力，让她创造了十三中历史上的一个又一个的辉煌。2001年9月学校被评为“山东省教改实验先进单位”;2002年10月学校被评为“济宁市师德建设先进集体”;2002年12月被评为“市遵纪守法光荣校”;2002年12月被评为“济宁市中小学行风民主评议活动先进单位”;2003年4月被评为“济宁市优秀交通安全示范学校”;2003年12月被评为“山东省学校民主管理先进单位”;2005年1月被评为“山东省教学示范学校”，教育教学质量多年来名列城区之首。学校代表山东省、济宁市迎接了多项检查，如全国卫生城检查、全省新课改调研工作检查、全省学校卫生工作检查、全省人防工作检查、全省预防艾滋病宣传工作检查等;代表中区迎接了济宁市的教学管理、学校安全、校务公开检查等;举办了“全市课改开放日”、中区首个“学校管理工作开放日”等活动，受到了各级领导的赞扬。她设计的学校管理的各种用表被市、区多数学校采用。她本人也获得了让人羡慕的殊荣，2002年6月被评为区优秀共产党员;2002年9月被评为济宁市首届创新型校长;2003年11月被评为区优秀青少年工作者;2003年3月被市中区区委、政府授予“十佳行业标兵”光荣称号;2004年3月被评为济宁市“十佳行业标兵”;2005年4月被评为“中区劳动模范”;2005年9月评为市中区“首批有突出贡献的专业技术拔尖人才”。2003年1月被推选为济宁市第十届政协委员，并任政协科教文卫教育委员会副主任;2003年5月被选为济宁市第五届侨联常务委员;2003年3月被推选为山东省第十届人大代表。在2005年党员先进性教育活动中，她被评为“时代先锋”，对其事迹作了专题报道。
几年来，她在工作之余，总结撰写了许多经验论文，发表于各级报刊杂志上。《抓好学校体育工作及传统项目的几点做法和体会》发表于《学校体育》杂志2001年第2期;《加强师德建设，提高教师队伍素质》发表在《济宁教育》2001年第5期;《追求领先——济宁十三中在改革中求发展》发表于2001年3月31日的《济宁日报》;《方舟引渡众学子，素质教育花满园》发表于2002年12月22日的《济宁日报》;《忠诚一片铸党魂》发表于2002年7月5日《中区报》;《让理想插上腾飞的翅膀》发表于2002年7月1日《济宁日报》;《落实<公民道德建设实施纲要>，加强和改进学校德育工作发表于《济宁教育》2002年第4期;《金杯、银杯，不如群众的口碑》发表于2003年6月15日的《山东教育》，并做为封面人物向全省展示。《抓好课程改革，推进创新教育》发表于2003年6月27日的《济宁日报》;《加强教学管理，提高教学质量》发表于《济宁教育》2003年第6期;2003年6月撰写的《构建素质教育评价体系，全面提高教育质量》一文获省2003年教育科研优秀论文二等奖。《坚持人本管理理念，构建师生共同发展的精神家园》发表于2004年6月18日《济宁日报》上;《建设学习型学校的实践与探索》发表于《济宁教育》2004年1-2期;《坚持校本培训，提高教师创新素质》在全国中小学整体改革第九次年会上交流;《用科学发展观统领教学工作》经验材料在2005年召开的济宁市初中教学工作会议上进行了大会交流，2005年6月并在《中区报》上全文发表。
在课程改革中，为了开发利用校本课程，她主编了《生活中的交际学》，并根据学校开展的课题实验、综合实践活动、班主任工作经验等，主持编写了《选择·真爱·愿景》、《幸福的流沙》、《与生命同行》四本书，共100万字。