小学一年级复习计划范文第1篇
一、学期教学目标：
1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2. 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。
二、学生基本情况分析：
一年级有四个班，学生约180余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
新学期一年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学内容：
1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年
级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3.参加 期中和期终检测，督促学习。 4.采用直观教学方法，精讲多练。 5.教师处处以身作则，为人师表。
小学一年级体育计划
小学一年级复习计划范文第2篇
(2013—2014学年度第一学期)
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、主要措施：
l.课外辅导，利用课余时间。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
榆 中 县 麻 家 寺 学 校
一年级培优补困工作计划
(2013—2014学年度第一学期)
马 利 峰
小学一年级复习计划范文第3篇
1、会正确读生字表
(一)中的字并组词、注音(“万”---“钱”)
2、能听写以下词语：
千万 百万 丁冬 冬天 齐全 说话 听说 电话 笑话 朋友 友人 亲人 亲自 春天 高兴 长高 爷爷 节日 春节 岁月 你们 行动 古人 声母 声音 处处 知了 知道百花齐放 红花绿草 年年岁岁 亲朋好友 天天向上 万水千山
3、形、音近字组词： 说( ) 话( )有( ) 声( ) 只( ) 东( ) 花( )友( ) 生( ) 知( ) 冬( ) 画( )
5、成语积累(读一读)： 桃红柳绿 泉水丁冬 百花齐放 万水千山 百发百中 年过半百 百鸟争鸣 五颜六色 不慌不忙 冰天雪地 电闪雷鸣 小题大做 滴水穿石 欢歌笑语 闻鸡起舞 古色古香 年年岁岁 亲朋好友
6、多音字组词：
háng( ) chu ( )
行 处
xíng( ) chu ( )
7、按课文内容填空：
1 (1)春雷跟柳树( )了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了。
(2)小燕子说：“春雨是( )的。你们瞧，春雨落在( )上，草就( )了。春雨淋在柳树上，柳枝也( )了。”
(3)春眠( )觉晓，( )闻啼鸟。 夜( )，花落( )。 (4)( )莺( )，拂堤杨柳醉( )烟。( )散学归来( )，忙趁( )放纸鸢。
8、反义词(读一读):软--硬、高--矮(低)、笔直--弯曲、古--今、多--少、早--晚、忙--闲、
9、容易写错笔画的字(写一写)：万、们、绿、花、岁、声、忙
小学一年级复习计划范文第4篇
翁下小学：叶志明
一、复习内容：
20以内的数的认识;20以内的加减法;比较物体的多少、大小、高矮、长短等;会按照一定标准或自定标准进行分类;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序;能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体;会认读整时、整时过一点或差一点整时三种情况以及简单的象形统计图和简单的统计表。
二、 复习目标：
1、能正确读、写20以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。
2、能正确熟练地计算20以内数的加减法。能根据图画正确列式解决问题
3、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序;能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体;会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况。
4、 初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数，回答一些简单的问题。
三、复习重点：
1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。
2、 熟练计算20以内加减法。
3、 能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。
4、会认四种时刻、四种图形。
四、复习难点：
1、分清数位与计数单位;
2、分清几时整、快几时了与几时刚过;
3、提高计算的正确率与速度。
五、复习课时安排：
1、20以内数的认识……1课时
2、20以内的加减法……1课时
3、比较…………………1课时
4、位置与顺序…………1课时
5、认识物体……………1课时
6、认识钟表……………1课时
7、综合练习……………4课时
六、复习措施：
1、引导学生主动整理知识。本年级的学生是一年级刚入学的儿童，他们学习数学是刚刚入门。为使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，可根据复习的内容，适当地引导学生主动回顾自己的学习进程和收获，可以让学生自己说一说哪些内容最有趣，哪些内容最有用，哪些内容的学习最困难，自己学到哪些知识等。
2、开展多种形式的复习。根据一年级学生的年龄特点，教师在组织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，要重视学生的情感体验，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，采用多种活动方式调动学生的学习积极性。
小学一年级复习计划范文第5篇
班级
一、 认读拼音
p-qd—bf-tn-hl-nûn-unei-ieui-iuou-ɑoûe-ieɑi-iezi-zhici-chie-eiɑn-enr-eru-wusi-shiɑn-ɑnɡen-enɡɑn-yuɑnquâ-juâtán-tuán lǎo-rǎodàn-diànbǎi-dǎixiě-xuěmàn-miàn zǎo-cüopó-bóyǔ-yuâlù-lǜmào-miào shǎn-sǎndòu-duìnào-niǎotáo-tiüoqīn-qīnɡ lán-lànɡsuì-huìshã-shãnguò-kuòquün-qiú
二、 熟读声母、韵母、整体认读(课文第101页)
三、 读词语
1、学校老师教室电脑游玩银行医院超市树林
2、蘑菇魔术葡萄电视喝水稀奇绿色拍球做操
3、弹琴认真蓝天篮子采蜜雪花哪里口令浪花
4、铅笔白纸谜语傍晚窗外招手升起年纪忘记
5、玩耍怎么夜曲前进景色落叶衣服广场时候
6、黄澄澄红彤彤如同白天红润润不以为然倾盆大雨
7、纸屑拐弯张灯结彩梦想欢天喜地亲朋好友日落西山 另：
1、每天有计划的读识字卡片
2、读词语表