学校发展战略范文第1篇
提 要：学校发展规划，就是要以科学发展观为指导，通过对学校现状及环境进行系统的分析和诊断，寻找学校发展的生长点。学校发展规划体现了学校可持续发展的一种决策和思想。在规划内容的决策和实施中，笔者认为，要实践学校科学发展观，必须注重秉承学校一贯的办学理念，注重学校内涵发展和个性化发展，突出师本管理，才能为学校开辟一条可持续发展的广阔道路。
关键词：科学发展观；学校发展；规划
学校发展规划是扩大学校内涵、谋求未来发展的重要策略，是探索学校新的教育模式，凸现学校办学特色的重要手段。根据关于学校发展规划理论，运用“问题树”分析方法，并根据地区“十一五”教育事业发展规划要求，结合我校“十一五”远景发展目标，为进一步加快学校现代教育发展步伐，着力打造“江苏名中学”品牌，经过学校行政会、教职工座谈会、党员座谈会等进行讨论，最后经学校教职工代表大会审议通过，报上级教育部门和地方政府，并进行了地方、县区级、地市级三级部门领导、专家论证，制订出了2011－2015年学校“十二五”发展规划。
在规划的制订中，我们成立了规划制订领导小组，规范各项程序，细化规划内容，科学、合理地制订规划。在规划内容的决策和实施中，我们觉得应该注意以下几个问题。
一、实践学校科学发展应该注意秉承学校办学理念
多年来，和中人在深厚文化底蕴的孕育下，逐渐形成了“培养最富创新激情的现代中国人”的办学理念，实施了“以人为本、主体创新”的管理理念，构建了自主发展的学校管理模式，着力提高师生素质，不断提升办学层次。
我们认为，办学的关键是“人”，本质是“创新”，人本观念是出发点，创新是归宿，我们提出了“人文兴校、科研兴教”的口号，催生了人文化的校本管理。大家形成了一个共识：教育的核心是以讲民主、尊人格、重人性为基础的以人为本的思想，是以因材施教为原则的个性培养准则，是以理性与激情有机结合为前提的育人理想，是以崇尚完美、打造精品为质量意识的发展眼光。先进的教育理念促进了和中教育事业的蓬勃发展，顺应了社会发展的要求，学校知名度也不断上升。
二、实践学校科学发展应该注意学校内涵发展
面对日益激烈的社会竞争和未来社会对人才素质的需求，面对日益激烈的办学竞争，如何显示学校发展前景，探索新的教育模式，培养全面发展而又有个性特长的高素质人才，已成为扩大学校知名度、谋求未来发展的迫切需求。
我们运用了问题树分析法，即围绕学校发展的诸多外显因素和内隐潜能，以树状图形系统分析学校存在的问题及其相互关系，从而找出学校发展存在的主要问题。我们觉得，无论在学校教育理念、教育管理上，还是在课程设置、教学设备、校园文化上，其中外显的诸多硬件发展规模，对我校来说，已受制于地域因素和经济因素，但内隐的发展潜力，应该是有待挖掘的矿藏。
因此，我校在教育管理规范化的基础上，开始逐步实现由以制度为本向以人为本的转变，营造一种研究人、关心人、尊重人、满足人需求的人文环境，努力实现学校管理的高效率、开放性和现代性，从最初的制度管理逐步向科学管理、人文管理层层递进，步步提升，探究和建立系列化的具有关爱、指导、激励内涵的人文管理制度，以指导和规范教师的教育教学行为、学生的学习生活行为，激励师生奋发向上，形成团结、和谐的人文关系，增强学生人人自强、敢于争先的竞争氛围，从而促进学校内涵发展，建设师生的精神家园。
学校内涵发展是建筑在先进的科学管理基础上的一项系统工程、系列化人文管理的策略、办法、模式等，需要在我们构建和谐校园的实践中不断探索。我校将在管理层面上崇尚规范、科学的管理，构建温馨校园，铸就精品学校，它是学校内涵发展的基础和前提；在育人层面上，弘扬求真品格，培育诚善心灵，注重生命情感，塑造完美人生；在行为要求上，以科学的态度做事，以人文的精神待人，以艺术的修养律己；在师力保障上，全力打造一支“德才兼备、文理兼通、教研相融、教管相联”的现代复合型师资队伍，使教师以忠诚对待事业，以敬业对待学校，以勤奋对待工作，以友善对待同事，以自信对待自己，以关爱对待学生。
三、实践学校科学发展应该注意学校个性化发展
长期以来，我国学校教育缺乏特色，高度集中、整齐划一的教育行政管理体制，使学校活力难以发挥，个性难以展现，整个教育出现千校一面、万人一书的局面。面对激烈的办学竞争，学校要生存、要发展，只有从“外控型”管理走向“内控型”管理，按照自身的特点和优势办“活”学校，办出特色，寻找适合自身的发展方向。
要办个性化发展学校，我们觉得需要在学校文化、课程改革、校本管理和特色建设等方面发挥学校的自主权，发挥学校的主体能动性，才能不断彰显学校个性特征。
四、实践学校科学发展应该注意师本管理
当我们运用问题树分析法，分析制约学校发展的诸多因素及其相互作用时，我们意识到，学校发展规划的一根红线，应该是教师的发展。学生发展是中心，教师的发展则是关键，因为教师的知识和能力直接影响着学生的学习。学校教育的策略，首先是培养优秀的教师群体，只有改善了教师教学的环境，教学改革才能走向成功。因此，没有教师的专业发展和良好的专业精神，没有科学、合理的师本培训，就难以实现真正意义上的学校发展。
师本管理的本质，就是以人为本的管理运作模式。它以教师为中心，把尊重、信任、培养教师作为管理的根本目的和终极目标。根据现代教学理论，我们把它分为三个方面：第一，学校管理的动力和核心是教师，要把教师的发展放在学校发展的首位；第二，要把教师当作“人”来管理，注重人的心理需要和感情需要，注重教师生命情感的发展；第三，注重教师专业发展，构建教师与学校共同发展的平台。
总之，制定和实施学校发展规划是实践学校科学发展的重要途径，科学地制订学校发展规划，将为转变学校管理思想，分析诊断学校存在问题，凝聚各方智慧，帮助学校实现科学发展提供了一个交互发展的平台。
学校发展战略范文第2篇
庙滩中心学校创办于1956年，是一所农村寄宿制初级中学，现有学生数716人，教职员工110人。近年来，庙滩中心学校党支部高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，认真贯彻十七大精神，以科学发展观为指导，积极发挥政治核心作用，本着抓党建、促教学、上水平的原则，认真做好党建工作，连续八年被庙滩镇委授予先进基层党组织，连续六年被县教育局授予初中教学质量先进学校，并荣获了省绿色学校、市课改实验先进学校、市模范教工之家、市标准化食堂、县常规教学管理四星级学校、平安校园、艺术校园，连续四年五四红旗团委等荣誉称号，取得了良好的社会效果。
一、团结务实的领导班子是学校发展的重要关键
领导班子建设是党支部建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键所在。学校按照镇委镇政府和教育局党委的要求，大力加强班子建设，着力提高学校党政领导班子管理水平和领导能力。一是加强学习，以先进的理论武装头脑，不断提高理论水平。一年来，班子成员通过各种渠道，积极参加挂职、培训、学习、交流，不断提高自身素质。二是坚持精诚团结，务实高效，充分发挥班子成员的作用。他们发扬“管理意识自我超前、
名利思想自觉超脱、工作要求自我超压”的工作作风，既能独挡一面，又能团结协作。每一名成员，都把各自分管的工作，当成促进学校发展的事业来做，努力实现学校稳定、发展和创新。三是重视自身建设，党员干部率先垂范，勇挑重担。党支部书记、校长蒋德成同志自上任十年来，每天早上五点半到校，每天中午在校值班，在办公室小憩，晚上十一点回家，从不间断。在他的带领下，学校多方筹资建了学生寝室，学生表准化食堂，改善学校环境。支部委员、副校长张立超分管教学工作，同时负责年级组工作并兼任班主任。支部委员、副校长鲍家元同志年近50岁分管学校德育工作，同时负责年级组工作。支部委员、副校长陈尚竹同志分管学校电教工作并长期任毕业班把关教师。支部委员、校长办公室主任毛德勇同志负责办公室工作并兼任班主任。这些党员干部在各自岗位上以身作则，尽心尽力，在学校教育教学和管理工作中发挥了重要的作用。在五个基本建设、创先争优活动中，学校党支部根据上级要求，结合学校实际，扎实开展，力求实效。
二、完善的规章制度是学校发展的前提保证
学校党支部在保持党员先进性学习的基础上，建立健全了长效机制。支部不断加强规范管理，实行具有可操作性的有关党内生活、组织发展和监督管理等制度，使学校党的组织生活更加制度化、规范化。党支部将制度建设贯穿于学校的各项工
作之中，并与学校的各项规章制度、校务公开制度、教代会工作制度等相互渗透、有机统一。在班子建设和监督管理方面，进一步明确了学校决策程序，摆正了校长、书记、行政会议、支委会以及教代会各自在学校决策工作中的角色地位。这些制度和措施的建立和完善，保证了学校各项工作正常、有序地开展。
三、优秀的师德师风是学校发展的不竭动力
学校以“培养敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为目标，要求教师“立师志，修师德，练师功，树师表”，弘扬“严谨、垂范、敬业、善导”的教风，树立“校兴我兴、校荣我荣”的思想，努力建设一支让“学生满意、家长满意、社会满意”的“肯奉献，能吃苦，善教书，能育人”的高素质教师队伍。并且要求党员教师率先垂范，发挥表率作用。为此，学校一是制定了“教师日常行为规范”、“师德修养20条”、 《班主任工作条例》 《加强师德建设的实施意见》等制度，以此作为教师加强自身修养的准则。二是通过“三评议”活动，设立意见箱，行风评议信箱，监督电话等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师风师德建设的意见，主动接受社会的监督。三是是加强考核工作。学校制定了《教师目标管理考评细则》、《教职工思想道德考核办法》，提出师德考核标准，
加强教师的考核工作，不仅对教师的教学、科研工作、业务水平等要考核，对教师的政治表现、教书育人和师德水平、工作实绩等也要考核，把考核结果与教师的职称评聘、职务晋升和表彰奖励等挂钩，充分发挥政策导向作用。通过这些措施，我校涌现出如王永娥、赵小平、陈静等师德标兵，毛德勇、凡伟、王文江等优秀班主任，他们是教师中的优秀党员。他们立足岗位、热爱学生，所任教的班级在中考中均取得优异的成绩，他们以自己的行为带动并引领了学校的师德师风建设，成为学校良好师德师风建设的风向标。
四、良好的教育教学质量是学校发展的坚实基础
教育教学是学校的中心工作，我校面对严峻的中考形势和新一轮的课程改革，不断反思，认真总结，虚心学习，勇于实践，积极探索适合学校的教学管理模式。一年来，学校“抓两头促中间”，加强对毕业班工作和七年级起始年段的管理，实施行政巡课制度和教师随堂听课制度，认真抓好集体备课和每周一练，加强教案和作业批改的检查力度，落实辅优补差工作等。广大党员始终工作在教学第一线，不辞辛苦，乐于奉献，充分发挥了党员的先锋模范带头作用，团结和带领全体教师在教育教学方面取得了令人瞩目的成绩。
回顾过去，展望未来，今天的时代，不仅仅是时间的变迁，而是时代飞速发展的开端，我们深深地感到教育，尤其是基础教育的任务
将更艰巨，更繁重。我们坚信，在学校党支部的领导下，庙滩镇中心学校的明天会更加美好。
庙滩镇中心学校
学校发展战略范文第3篇
——探寻一中的变革发展之路
10余年前，受当时社会形势的影响，学校规模扩大的同时，出现了生源外流、师资流失、管理混乱、教学质量滑坡等情况。在此困境下，2007年，张玉坤同志临危受命，遵循教育发展规律，立足学校发展实际，带领一中人负重奋起，锐意进取，改革创新，积极探寻突围变革之路，从而实现了弯道超车、跨越发展，教育教学工作从低谷跨入全市先进行列，教学质量连续多年稳居全市第一方阵。
坚持以干部人事改革为先导，着力营造风清气正的干事氛围。领导干部是学校发展的核心要素。针对干部队伍存在结构不合理，整体年龄偏大，“新鲜血液”供给不足，精通教学业务的人员不多，不能发挥领头雁作用的现状。该校把干部人事改革作为首要议题。为使改革活而不乱，他们深思熟虑，排除阻力，不徇私情，坚持以“用好的作风把作风好的人推上前台”为选人用人导向，严格按照组织原则和民主程序，分别对副校长、中层干部实行了两轮竞聘上岗，数十名年富力强、业绩突出、作风优良、群众认可的一线教师脱颖而出，走上了领导岗位。目前，**一中干部梯队建设已经形成，选拔机制日臻完善，风清气正、干事创业的氛围日益浓厚。该校多次被评为全县干部作风建设先进单位。
坚持以教学改革为中心，着力提升育人质量。近年来，**一中为顺应新时代教育发展趋势，结合自身实际，突出特色办学，注重学生个性化发展。2016年，该校启动了“多元办学创新思路及优才”培养计划，制定了拔尖创新人才培养方案。积极与名校对接，学习和探索名校特色办学经验。与北京大学教育学院合作，加盟了全国中学生拔尖创新人才培养联盟。与山东大学数学院、物理学院合作，建立起了新的奥赛培训合作机制。成立了“优才办公室”，遴选出各学科专、兼职拔尖创新人才辅导员，加强对优秀学生的专职培训。在突出尖子生培养的同时，注重学生的专业技能培养，培养学生的兴趣和特长，合理规划设计学生未来的职业生涯，收到明显成效。2019年高考，该校无论重点还是普通指标均取得较大突破，再次为全县人民交了一份满意答卷。
坚持以管理体制改革为关键，着力打造规范高效的运行机制。借鉴名校管理经验，结合学校实际，打破原有的以年级处单一横向管理为主的模式，实行分管校长、年级处、职能处室综合管理、纵横结合的网格式管理模式，达到了各负其责、相互配合、整体推进的效果。同时，强化以制管人，以制管事，建立了涵盖教学教研、学生管理、后勤服务、安全保障等各层面的管理制度120项，把学校工作全部纳入了规范化、制度化的管理轨道。
坚持以分配机制改革为重点，着力激发一线教师的工作动力。本着“一切向前勤倾斜，为教学一线服务，上课多少不一样，上课好孬不一样，班级管理好坏不一样”的原则，打破原有的分配体制，实行既重过程，又看结果的综合考评办法，实现了利益分配的最优化，极大地调动了广大教师的工作积极性和主动性。
坚持以后勤社会化改革为抓手，着力提升服务保障水平。通过公开竞标，引进竞争机制，盘活了食堂、印刷厂、学生宿舍、卫生室的承包经营，解决了后勤工作资金投入多、管理难度大、运作效率低、服务质量差的难题;通过拍卖经营权、吸收社会资金建立了综合服务区，解决了学生生活问题。对涉及敏感的工程项目、大件购置等，全部实行对外公开招标，对不能招标的项目，均由审计部门审核把关，一切工作都在阳光下操作。2010年，学校被评为全市后勤管理先进单位。2018年，学校餐厅成为全省食品安全工作现场会观摩点。
学校发展战略范文第4篇
——2015年党建工作述职报告 XXXXXXXX小学党支部书记 XXXXXX
(2015年12月11日)
2015年，在市委市府和教育局党委的领导下，学校党支部带领全体教师，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，严守“八项规定”，践行“三严三实”主题教育，紧紧围绕学校工作实际，使广大党员、教师的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。各项工作也得到上级、同行、社会的充分肯定和广泛好评。在新一轮教育改革的实践中，学校管理力求精细、教育改革引向深入、教学质量稳中有好、育人效果取得实效。 按照会议要求，现将今年以来我履行第一责任人职责，抓基层党建工作情况报告如下：
一、履职工作特色和亮点
学校党支部以认真贯彻执行局党委关于党建工作的决议、决定和指示为指导，结合学校实际，认真学习贯彻党的十八大和总书记系列重要讲话精神，切实加强基层党组织建设，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，扎实推进“幸福校园”建设。
(一)扎实贯彻党的方针政策，大力推进党的思想理论建设
1、深入开展党的十八大和总书记系列重要讲话精神学习教育活动。组织党员、教师认真学习了中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、总书记系列讲话精神等，教育引导广大师生自觉将思想、行动统一到中央和局党委推进科学发展、深化改革的一系列决策部署上来。同时，结合教育教学实际，强化对业务知识的学习，不断夯实自身教学功底，强化广大党员争当教学标兵的自觉性，为提高本学校教育教学水平贡献了力量。
2、切实抓好党员教师学习教育活动。坚持党支部“三会一课”制度，抓好支部领导班子和党员干部的政治理论学习，严格制定了党员教育培训计划，采取了理论学习、电化教育、座谈讨论等多种形式，组织党员干部认真学习贯彻落实总书记关于落实全面从严治党责任、加强党的基层组织建设的重要论述，学习中央和市、区委有关文件精神等。
3、着力在学用结合上下功夫。指导各部门大力弘扬理论联系实际的学风，把用中央精神武装头脑、指导实践、推动工作做为理论学习的出发点和落脚点，坚持学以致用、用以促学，进一步理清了改革发展的新思路、制定改革发展的新举措，切实把学习活动的成效体现到了推动教育事业的科学发展上、保障和改善教育民生上、维护校园安全和谐稳定上、提高党的建设科学化水平上。
(二)切实加强党组织建设，进一步提高党建工作水平
1、进一步健全完善学校党建工作领导体制和工作机制。认真贯彻落实了局党委关于党建工作的决议、决定和指示精神，全面推进了学校党支部建设，进一完善健全了组织设置，强化了组织功能，创新了活动方式，加强了对党员的教育、管理、监督和服务。把党组织建设作为贯彻落实十八大精神的坚强堡垒，把广大党员、教师队伍建设成贯彻落实科学发展观的骨干力量。
2、加强了党员发展和教育管理服务工作。指导各党小组结合信息技术，加强对党员教师的培训，切实将政治业务素质好的教学骨干和品学兼优的青年教师吸收到党组织的队伍中来，增强了党员队伍的生机和活力。
(三)践行社会主义核心价值观，增强思想政治工作实效性
1、坚持培育和践行社会主义核心价值观从小抓起。紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内容，来开展学校德育工作。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入教育总体规划，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到学校各部和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。指导各部充分利用各种重大节日和纪念日，办好校园文化艺术节、运动会等校园文化活动，积极营造良好的校风、教风和学风。
2、积极拓展了培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。加强了形势政策教育，教育引导了学生及时了解世情、国情、党情，把握形势，增长知识。充分发挥实践育人作用，组织学生参加了力所能及的社会实践活动。充分发挥了校园文化的熏陶作用和示范作用，指导各部开展了体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化活动
3、组织开展各种主题教育系列活动。通过主题班会、校园橱窗、社会实践等主题活动，让学生了解多姿多彩文化构成的中华文化、自觉维护民族团结、立志报效伟大祖国。
4、加大了教师队伍思想政治工作建设力度。坚持政治培养与业务提高相结合，坚持严格管理与关心服务相结合，重点加强教师的理想信念、职业道德、学术诚信教育。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校思想品德课教师，团队辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。
(四)践行“三严三实”要求，扎实推进“幸福校园”建设 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，以“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩为人师表、营造良好政治生态和育人氛围上见实效，在真抓实干、推动改革发展和内强素质、外树形象上见实效。
以抓好党的建设为引领，加强校风、教风、学风建设，为建设高水平的教师队伍，办好高质量的教育奠定坚实的基础。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，扎实做好党员领导干部和师生的教育引导管理服务工作，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，扎实推进“幸福校园”建设。
二、存在的主要问题及原因
(一)党员教师政治素质有待进一步提升 我校也存在少部分党员只埋头钻研教学，政治学习自觉司长自身的党性修养不强，把自己混同普通教师，没有起到引领示范作用;有些党员综合素养提升不够自觉，缺乏主动求知充电的干劲，多年来教学水平一直在原地踏步不前，不能紧跟时代步伐;个别党员重业务轻思想的情况还存在，业务理论学得多，政治理论学得少。以上现象都集中反映出，部分党员教师党性修养不够，应当加强思想政治学习。
(二)教师职业倦怠现象依然存在 有一部分教师存在职业倦怠现象，工作激情不够，对学校安排的工作不积极、不主动，甚至抱有敷衍的态度。教学上跟不上时代节奏，不想也不愿去改变原有的教学方式，甚至一直沿用以前的教学方式教学现在的孩子。
教师产生职业倦怠的原因是多方面的。有社会因素、行业因素、学校组织因素，也有个人因素。一方面教师年龄偏大，教师采用新的教学方法需要付出更多的努力。另一方面教师职称难以再上一个台阶，于是在专业提升上也止步不前。有的职业荣誉感不强，没有将全部心思放在教育教学上;有的缺乏与时俱进的学习力和竞争意识，满足于当下的安逸;加之当下教育系统的评价机制不够健全，因此职业倦怠长期存在。
(三)学校硬件建设急需加强
由于历史原因，我校生均面积严重不足，校园半径无法做大。加之近几年的教育均衡发展政策的倾斜，上级财政资金扶持对我校较少，致使我校办学条件相对滞后。很多教育设备设施老化程度严重，却苦于没有资金投入，无法得到更新改造，党建设施也同样受限。这些原因在很大程度上影响了我校教育教学质量的进一步飞速提升。
三、下步工作思路和主要措施
我校支部下步工作重点是深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，把“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”主题活动，与开展学校各项工作紧密相结合。
1. 扎实抓好“专题党课、专题学习研讨、专题组织生活和立规执纪”四个关键动作。
(1)抓好理论武装，匡正理想信念。一是上好专题党课，由学校党支部书记授课。二是开展专题培训，以理想信念教育、法纪教育、警示教育和先进典型教育为重点，分层分类开展专题培训。三是用好正反典型，组织开展正反两方面典型学习反思，认真学习焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥等典型的先进事迹，学习我区身边的先进典型。
(2)强化学习研讨，深化思想认识。采用集中学习和个人自学相结合，深入学习总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,学习贯彻省委“两个意见”、《加强领导班子思想政治建设十项规定》。
(3)过好组织生活，促进全面反思。今年底，学校党支部组织召开组织生活会，每个党员撰写党性分析材料，对照党章党纪、国家法律、党的优良传统、工作惯例，对照总书记指出的“七个有之”“五个必须”，加强领导班子思想政治建设，对照正反两方面典型，深入查摆“不严不实”问题。
(4)强化立规执纪，严格日常管理。要针对“不严不实”问题，把“三严三实”融入到党员、教师日常教育管理之中。严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导干部、党员、教师，立足于教育提高，促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。
2.开展分层别类的专题教育，打造高素质党员和教师队伍。
分别在班子成员、中层干部和教师中开展“三严三实”专题教育，分层分类进行教育活动。以师德建设为首要任务，进一步加强师德师风建设，以“重规范、强师德、优师风”为主题，持续开展师德师能“双提升”活动。开展“师德规范年”专项活动，通过“学规范、树典型、硬考核、强督查、重惩处”，引导教师坚定职业理想，促进教师加强自我修养，有效预防教师失范行为。打造师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献、学生满意的教师队伍。
3.加强领导、加强组织管理
“三严三实”教育在学校党支部领导下进行，由学校行政办公室组织实施。党支部书记要带头学习、带头实践，又要带头谋划、带头推动，当好领导者和组织者，全体党员、教师积极参与，要将“三严三实”专题教育内容融入到日常政治业务学习中去，运用到教师教育教学中去。学校行政办公室要做好资料收集，做好宣传报道，抓好正面典型，发挥示范作用，要剖析反面典型，开展警示教育，增强宣传引导力，为开展三严三实专题教育营造良好的舆论氛围。
进一步完善和落实党建调研制度、党员领导干部联系点制度、党建目标责任制度、校务公开制度和联述联评联考等制度，规范党建常规工作，进一步完善、规范全系统党员基本信息统计和党组织关系接转及党建资料归类工作，做到年初有安排部署，年中有指导检查，年底有总结评比。
学校发展战略范文第5篇
三中是我家，我爱三中
作者：冯玙哲
题记：这首朗诵诗歌是为三中的元旦晚会写的。花掉了我一节课的时间。或许不怎么好。但是我相信只要你曾在三中读过书，你会怀念这里的一切。即使不爱，但是当你远离的时候，一定会将他想起，因为他曾陪伴了你三年时光。我在三中一年了，这些美丽的时光。我怀念。朗诵诗歌分为三个部分，第一幕是高一同学朗诵，经历了初中，突然高中，各种回忆交织，但主要感情是对于未来的渴望和对美好未来的憧憬之情。第二幕是高二同学朗诵，主要是展现高二学生夹杂在高二时期的彷徨，迷茫和无限的回忆。经历了高一，即将高三，各种复杂的情绪交织。第三部分是高三，高三，只有最后的半学期了，所以不能回忆曾经，唯有坚持的走完最后的路。朗诵诗歌里包含着我对高一高二，高三学生的殷殷期盼之情。希望他们都会珍惜光阴，用心的走未来的道路。不管你是离开三中了，还是在三中继续读书，希望你能一直把三中当成你的家。
第一幕
女：那一年，你还记得吗?
我们离开初中的乐园
离开父母，离开最好的朋友，拿着录取通知书
来到了这里，它的名字，叫三中!
从此，我有了我的闺蜜，有了我敬爱的老师
有了我追求知识的殿堂!
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男：那一年，你还记得吗?
我们>第一次离开家门，第一次住进了学校的宿舍
我们还上了一门生动的课程
他的名字，叫>军训!
从此，我有了我的兄弟，有了温暖的回忆
有了我大学梦起航的港湾!
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男女：因为第一次的相遇，我们便无怨无悔的爱上了这里。
三中，注定是生命旅程中一个温暖的家。
我们高一了，我们要忘记过去的美好。勇敢的追逐我们的梦!
我们欢笑，我们携手创造辉煌!我们相亲相爱!
我们高一了，我们要在三中完成我们辉煌的诗篇!
我们要幸福快乐的度过这最美的时光!
因为我们高一了!
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第二幕
女：那一年，记得吗?
我们从三楼到了二楼，我们高二了!
喧闹懵懂的高一渐行远去，那一刻，我们曾深深的迷恋
我的高一。我们曾经历的军训，我们曾经的欢声笑语
分班，我们一年的情谊模糊，可是我们的心却在没有分离!
我想你们了，曾经高一的你们!
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男：那一年，记得吗?
我们不再有高一的追逐打闹，没有了高一的漫无目的
一切都像是幻想的电影，像那早晨的露珠，稍纵即逝
曾经高一的你们，在其他班可曾安好!
分班了，可是我还是会无意的在睡梦之中想起你们
我想你们了，曾经的高一 一起的你们
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男女：相聚在高二，我们不再留恋过去的点滴!
因为曾经最美的相遇，我们从此就注定不再分离。
这里是三中，我们曾经度过美好高一的三中。
浮光逝去，我们依旧深爱着我们的情谊
天长地久，海枯石烂，一辈子也不会忘记!
我们高二了，我们更应该执着的追逐我们的梦!
更应该铭记父母的艰辛，师长的教诲
不要浪费这美好的时光
因为我们高二了!
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第三幕
女：那一年，你记得吗?
我们从二楼到了一楼。我们还在怀疑时间是不是过得太过仓促!
我还未来得及准备。可是时光就是如此残忍。
当黑板边上挂上了日历，我才知道时间可以这样来衡量!
没有了欢声笑语，只有我们在最后的追逐!
唯有梦，一次次的环绕在耳畔，我的大学梦!
我的大学，我要来了，记得等我!
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男：那一年?你记得吗?
我们不在二楼的教室>唠叨三楼的学生倒水了。
因为我们到了一楼。每一次的转移，就代表一年的时光流逝。
前路茫茫，我们不再热衷于学校的各种活动。
我们不再幼稚天真的看待问题。我们知道了什么叫爱。
什么叫真正的感情!我们第一次用成年人的世界观来衡量这个世界。
因为，我们长大了，我们十八岁了!我们成年了!
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男女：我们长大了，不再迷恋时光的脚步
而是紧紧的抓住时间的手，和时间赛跑!
明年就要高考了，我们的心执着的看着远方!
或许，对于未来，我们还很迷茫。
或许，对于明年，我们还是不安。
可是，我们无怨无悔!因为我们曾经执著的走过!
我们将会留给三中最美的风景!
明年，做一只雄鹰，翱翔天空!
明年，做一只舰船，搏击海浪!
我们高三了!我们是三中最美的风景!
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男女：我们高一，我们还相信时光会漫步。
可是，我们依然要褪去年华的浮躁
勇敢的去飞翔!
我们高一了，我们要一步步的走，一步一个脚印!
唯有坚持，我们才有高三的绚烂!
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男女：我们高二，我们依然相信梦想的温度。
执着的拥抱着属于我最后两年的年华
温暖的行走，用我们的付出诠释
最为动人的高二年级!
我们高二了，我们会很努力!
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男女：我们高三了，我们依旧自信的相信
明年的七月，我们会收获我们最美的阳光和希望!
雏鹰，终于要展翅飞翔!
舰船，终于要扬帆起航!
我们高三了，我们会用实际行动证明!
来年的七月，我们将是三中最美的风景!
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全部：我们爱三中，三中永远是我们的家!
2013年12月13日