理论学习范文第1篇
党委理论学习中心组学习计划
根据中央和省委、市委的总体部署及南通大学2006年党政工作的总体部署，现就2006年下半年党委理论学习中心组的学习提出如下计划。
一、指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系中国特色
社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的实际，紧密联系建设高水平有特色综合性大学和我校“十一五”发展的实际，坚持用发展着的马克思主义指导新的实践，以科学发展观武装头脑、指导实践、研究问题，为促进我校又快又好的发展提供更加有力的理论支撑和思想动力。
二、专题安排(共4个专题)
第一专题：(8月-10月)学习《江泽民文选》，深刻理解《江泽民文选》的基本内容和精神实质
通过本专题的学习，要在深刻领会《江泽民文选》的科学内涵、核心内容、时代特点的过程中，联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系高等教育改革发展的实际，联系我校“十一五”规划和建设高水平有特色综合性大学，培养创新型人才的实际，联系南通大学合并、融合、发展、稳定的实际，当前特别是要联系我校迎接基层党组织建设考核和迎接本科教学评估的实际，联系每个人自身的思想和工作实际，勤于思考，善于运用，做到在思想上不断有新解放、实践上不断有新创造、工作上不断有新进展，切实把党的理论创新成果贯穿于我校改革发展的整个过程，体现到教学、科研、学科建设、服务社会的各个领域，使科学理论转化为促进发展的科学思路，转化为正确的方针政策，转化为领导发展的实际能力，转化为广大干部师生的自觉行动，转化为推动改革发展的强大精神力量，以实际行动进一步加强学校党的建设和其他各项工作，为办好人民满意的大学作出新的更大的贡献。
此专题分三次进行：8月份，学习胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上的讲话及学习《江泽民文选》的意义;9月份，全体党委理论学习中心组成员自学《江泽民文选》1-3卷;10月份，邀请有关专家为全体党委理论学习中心组成员作《江泽民文选》学习报告。
第二专题：(11月)深入学习贯彻科学发展观，全面推进中国特色社会主义事业
通过本专题的学习，充分认识科学发展观深刻反映了我们党对发展问题的新认识，反映了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。深刻认识贯彻落实科学发展观对于顺利实现我校“十一五”规划宏伟目标、促进南通大学科学发展具有十分重要的现实指导意义和战略意义，以更好地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
第三专题：(12月)结合反商业贿赂教育，深入学习社会主义荣辱观，自觉践行社会主义荣辱观
通过本专题的学习，深刻理解社会主义荣辱观体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，体现了社会主义世界观、人生观、价值观，是社会主义思想道德建设的指导方针。深刻认识树立社会主义荣辱观的基本要求，更好地坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，在贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强社会主义精神文明建设中，自觉践行“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观。结合我校廉政文化进校园的工作部署，认真学习反商业贿赂的有关法律规定，进一步增强勤政廉政的自觉性。
第四专题:(2007年1月)认真学习中央十六届六中全会精神，积极构建社会主义和谐社会
通过本专题的学习，全面领会十六届六中全会精神，深刻理解构建社会主义和谐社会的重大战略意义，充分认识构建社会主义和谐社会的战略目标和基本任务。围绕构建社会主义和谐社会，深入开展理想信念教育，营造和谐舆论环境，发展和谐文化，培育和谐精神,构建和谐校园。
三、参考文献和资料
1、江泽民：《江泽民文选》(1-3卷)
2、《中共中央关于学习〈江泽民文选〉的决定》，原载于2006年8月16日《人民日报》
3、胡锦涛:在学习《江泽民文选》报告会上的讲话，原载于2006年8月16日《人民日报》
4、胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》，原载于2006年第9期《求是》杂志
5、胡锦涛：《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》，在全国科学技术大会上的讲话(2006年1月9日)，原载于2006年1月10日《人民日报》
6、十六大通过的《中国共产党章程》
7、《科学发展观学习读本》，中央宣传部理论局组织编写
8、《江苏省精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的实施意
见》，原载于2006年6月7日《新华日报》
9、钟轩理：《毫不动摇地坚持改革方向，为实现“十一五”规划目标提供强大动力和体制保障》，原载于2006年6月5日《人民日报》
10、石仲泉、郑德荣：《中国共产党与马克思主义中国化》，原载于2006年6月28日《人民日报》
11、中央党校邓小平理论研究中心：《科学
发展观：实践中形成的重大战略思想》，原载于2006年1月24日《光明日报》
12、秋石：《坚持以科学发展观为指导加强党的先进性建设》，原载于2006年第11期《求是》杂志
13：教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心：《树立和坚持社会主义荣辱观》，原载于2006年第7期《求是》杂志
14、顾晓松：在2006年下半年新学期工作部署大会上的讲话
理论学习范文第2篇
表态发言稿 供借鉴
仅供参考 各位领导、同志们：
刚才，我们一同观看了警示教育片《x严重违纪违法案件启示录》。看过以后，深受震撼、深受教育。x 作为党员领导干部，置组织厚望、群众期待、纪律规矩于不顾，忘了初心、腐化堕落，一步步走上违纪违法道路、沦为阶下囚，教训惨痛而深刻，值得我们每一名领导干部认真反思：
教训反思一。作为一名党员干部，最不能动摇的是信念。信念是一个人对于某一理论准则、思想见解坚信无疑的看法，是激励人按照自己的观点、原则和世界观去行动的的思维倾向。当今社会，各种矛盾相互交织，多种文化相互激荡。坚定理想信念，并将其内化为忠诚于党、忠诚使命的价值追求，比任何时候都更具现实意义。从《x 严重违纪违法案件启示录》警示教育片中，我们不仅看到了 x 等人的不轨之念、不轨之思，故布迷阵，在任期间左右逢源的丑陋行径。同时，也看到了 x 等人革命意志衰退，丧失了理想信念，思想空虚，私欲膨胀，对社会主义前途产生了这样那样的动摇。前车之鉴，后事之师。为此，党员干部要切实加强理想信念教育，真正从世界观、人生观、价值观上解决问题。要持续深化巩固不忘初心，牢记使命主题教育成果，切实解决人生为什么，入党做什么，掌权干什么这一重要问题，
不断提高党性修养，使各种腐朽鄙劣的东西没有可乘之机，在新的征途上迈出坚定步伐，永远站在新时代的最前列。
教训反思二。作为一名党员干部，最不能忘记的是初心。在党的十九大报告中，习近平总书记提出了不忘初心，牢记使命的重要论述。对于党员干部而言，不忘初心，就是坚持在其位，谋其政的为政之道;牢记公生明，廉生威的为官箴言;保持不忘初心，牢记使命的为官本色。《x 严重违纪违法案件启示录》警示教育片警示我们，权力和资本绝不可以进行交换。如果党员干部搞官商勾结，用党和人民赋予的权力为少数不法商人谋取私利，忘记我是谁、为了谁、依靠谁的初心，只能是在错误的道路上越行越远，后果不堪设想。在取得反腐败斗争压倒性胜利的今天，作为一名党员干部，不忘初心，牢记使命，就是让我们永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。时刻牢记无论我们走得多远，都不能忘记走过的路;无论我们走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发。做到权大不忘责任重，位高不移公仆心。就是要抓好以案促改的再学习再教育，树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。
教训反思三。作为一名党员干部，最不能淡化的是事业。贪了10 年，玩了 10 年，耽误了 10 年。结交一批老板，带坏一批干部，重创了政治生态和发展环境。这是许多 x 干部对 x 的评价。他们变着法子违背党的组织路线、形成自己的小圈子，导致 x 政治生态中正气不彰、歪风横行，污染不断扩散。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。通过观看《x 严重违纪违法案件启示录》警示教育片，我认为一名党
员干部，一定要按照习近平总书记讲话精神，进一步强化淡泊名利、倾心事业的奉献精神，正确处理个人利益与集体利益的关系，把全部心思和精力用在工作上，把 x 发展的损失补回来。要强化立足实际、真抓实干的务实精神，按照县委县政府规划的战略目标，一招一式抓工作，一点一滴求实效，精益求精搞建设。要把弘扬跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先作为工作责任来践行，以新的精神状态和奋斗姿态为两个一百年奋斗目标做贡献。
教训反思四：作为一名党员干部，最不能冲破的是底线。习近平同志指出：干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、做事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。这些片中人，有的为自己搭天线、攀高枝，为政治上的更高追求谋求捷径和便利;有的贪图钱财，追求享受，喜欢在灯红酒绿中流连忘返;有的贪恋美色，沉醉于温柔乡，进行权色交易，拜倒在石榴裙下。他们一个个各怀鬼胎、各取利益，构建没有底线的怪圈。正道被堵，邪路大开，埋头苦干的老黄牛得不到提拔重用，善于投机攀附的人却平步青云，用人导向被严重扭曲，对政治生态造成了严重破坏。作为一名党员干部，手中多少都有一定的权力，可谓是双脚常在河边走，双手常在利上过，身边刻画着一脚在监狱外面，一脚在监狱里面的底线。今天，我们吸取他们的惨痛教训，就是要知敬畏、存戒惧、守底线，注重加强自身道德修养，堂堂正正做人，老老实实办事，清清白白为官。就是要抵制拜金主义、享乐主义、官僚主义的影响，以谨慎之心对待权力、以敬畏
之心使用权力。就是要扎紧法治笼子，增强管党治党意识，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。
教训反思五。作为一名党员干部，最不能忽视的是交往。如何交友不是个人生活情趣方面的小问题，而是执政理念、人生观、权力观和利益观，以及工作的关注点和注意力的问题。警示教育片中的党员干部喜欢交有权有势、有钱有知名度、能够相互利用、可以在一起吃喝玩乐的朋友。有些商人正是利用所谓的官场潜规则，用很简单的套路和把戏，成功击中了一些党员干部的软肋，让一些精神缺钙的干部把他奉为能人挚友。物必先腐，而后虫生。党员干部必须牢记交往中有政治、交往中有纪律、交往中有风险，谨慎交友、从善交友、择廉交友，坚持自重、自省、自警、自励，管住管好家里人、身边人。君子修身，内正其心。党员干部要下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，自觉远离那些情趣低下、格调低俗、品位低级的东西，及时扫一扫思想灰尘，经常补一补精神之钙。把权力关进笼子，把规矩请进心中，远离庸俗的处世哲学、不搞鄙俗的人际生态，多交一技之长的人才朋友，多交生活困难的贫困朋友，多交有发展潜能和发展决心的担当朋友，始终保持共产党人的风骨、气节、操守、胆魄。
前车之覆，后车之鉴。希望在座的大家都能认清危害、反躬自省，触及灵魂、震慑心灵，在警示中警醒，在警醒中引以为戒。
仅供参考学习
机关党组理论学习会交流发言 供借鉴
仅供参考
机关党委作为机关党组抓党建工作的参谋助手，在党管意识形态中肩负着协助抓统筹、配合抓落实、会同抓监督等职能任务。2020 年以来，X 人大深入贯彻习近平总书记关于意识形态工作的系列讲话精神，深刻认识意识形态工作的重要性，将此项工作当作一项极端重要的工作来抓，放在心上、抓在手上、落实在行动上，推出四项举措，不断强化人大干部的政治意识、责任意识、担当意识，为服务中心大局、增强履职实效打好坚实的理论基础。
一是以制度建设为抓手促进长效化。建立健全党组理论中心组学习制度、意识形态工作责任制、谈心谈话制度等，对意识形态工作进行任务分解，明确责任追究，要求党组领导班子对意识形态工作负主体责任，党组书记为第一责任人，党组成员按照‚一岗双责‛要求，主抓分管委办的意识形态工作。同时，组建网评员队伍，定期开展谈心谈话活动，动态掌握人大干部思想认识，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
二是以规范标准为支撑促进常态化。加强阵地建设，确定每天通过‚学习强国‛APP 自学，每周开展党组理论中心组集中学，每季邀请外聘专家教授指导学，每年组织法律法规专题学，及时、认真地学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和中央、省、市各项重要会议精神。同时，规范学习流程和标准，指派专人担任学习秘书，制订学习计划、
搜集学习资料、做好学习记录。通过经常性的学习教育，不断提高政治站位，打好思想理论基础。
三是以学习成果为导向促进实效化。加强学习研讨，每季开展一次主题研讨，指定 1-2 名中心组成员作主题发言，注重成果转化，围绕主题开展大讨论活动。每年以中心组名义，发表一篇理论文章或体会文章;处级及以上领导干部，每年撰写一篇理论调研文章;科级及以下干部，每月撰写一篇理论分析文章，真正做到学有所感、学有所思、学有所悟、学有所用，切实深化了学习效果，体现了理论成果，提高了理论指导工作的针对性。
根据这次学习会安排，结合本职工作，我主要围绕‚如何落实党管意识形态‛汇报三点体会。
一、在深化认识中增强抓落实的使命担当。意识形态地位重要、作用重大，它从政治上思想上文化上管着根本、管着顶层、管着导向;围绕意识形态的工作，也必然是影响根基、影响全局、影响长远的重要工作。习近平总书记指出，‚经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。‛中央印发的《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》明确，意识形态工作‚事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。‛通过深入学习习近平总书记重要讲话和中央省委有关文件精神，可以深刻认识到，意识形态工作具有极端重要性，它匡正着思想源头，提供着精神动能，把握着舆论导向，确保着政治安全;意识形态工作也具有很强综合性，既是专门性工作，也是全局性工作，要在政治、思想、文化建设的大
系统中筹划和推进;意识形态工作还具有很强敏感性，面对没有硝烟的战场，置身于复杂斗争第一线。这些显著特点，都决定了必须始终坚持党管意识形态。省人大常委会机关作为地方国家权力机关，具有鲜明的政治属性，在意识形态工作上要立起示范表率的样子，要作出辐射带动的贡献。从巡视反馈情况看，这方面工作还有提升空间。要实现改进和提升，最根本的一条，就是要进一步保持和加强党对意识形态工作的领导，这既是‚三个表率‛模范机关建设的内在要求，也是补齐工作短板、彰显人大政治优势的迫切需要，更是对党负责、为国履责、为民尽责的使命所系。
二、在领会任务中认清抓落实的核心关键。习近平总书记指出，要‚建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态‛，并强调必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。这些重要论述集中阐释了意识形态工作的战略任务和核心要求，是我们坚持党管意识形态的基本遵循。根据中央和省委的总体要求，省人大常委会机关有没有抓好意识形态工作，可以从以下四个方面看一看：一是看有没有抓好机关的理论武装，以更好地运用思想武器;二是看有没有铸牢机关的理想信念，以更好地涵养思想动力和政治定力;三是看有没有广泛深入地弘扬社会主义核心价值观，以更好地引领主流、凝聚力量;四是看有没有管好用好机关的意识形态阵地，以更好地掌握主导权和话语权。这些重点任务，涉及到政治建设、思想建设、文化建设和宣传工作等方方面面，都是大项工作，都是长效工作，如果单打一地推一推，或者表面化地抓一抓，很容易将‚党管意识形态‛
停留在口头、运转在空挡。为了防止这些情况，就需要在统筹结合上下功夫，也就是要紧紧围绕人大常委会机关的职能使命，在加强机关党的领导、完成机关中心工作、推进机关党的建设过程中，将意识形态工作的各项要求贯穿其中，统筹协同好，精准管控好，常态引导好。这应该是党管意识形态的题中之义，也是落实党管意识形态的关键一条。
三、在精准协同中体现抓落实的组织力量。通过学习《习近平谈治国理政》第三卷以及第一卷、第二卷，可以获得许多重要的思想和方法指导。精准和协同，都是习近平总书记治国理政一以贯之的工作方法。总书记反复强调‚精准‛的重要性，指出要‚下一番‘绣花’的功夫‛‚不搞‘大水漫灌’，不搞手榴弹炸跳蚤‛;总书记也反复强调‚协同‛的重要性，指出要善于‚十个指头弹钢琴‛。落实党管意识形态，就需要以‚精准‛‚协同‛的科学方法论为指导，在复杂动态的工作全局中牵住‚牛鼻子‛，赢得主动权。当前，针对机关实际，可以在‚健全一个体系、落实三项制度‛上多下一些气力。其中，健全一个体系是‚牛鼻子‛，就是要健全责任体系，牵引形成齐抓共管的良好局面。机关党委要协助机关党组抓好意识形态工作落实，确保机关党组履行好主体责任;各党支部(总支)要加强对党员意识形态的教育管理监督，各位党支部(总支)书记尤其要挑起第一责任人的担子。落实三项制度是发力点。一是要落实风险排查制度，做好事前的预防。加强意识形态风险评估，定期开展风险点排查，早发现、早研判、早处置;加强对重要岗位、重点人员、重大工作参与人员的管理，
及早提醒、及时发现、即刻纠正。二是要落实情况报告制度，做好事中的管控。针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向定期开展分析研判，定期报告工作态势，及时报告重要问题和突发情况，党员干部参加重大活动、出国(境)返回后要主动报告意识形态情况。三是要落实考核惩戒制度，做好事后的改进。通过机关上下在事前、事中、事后的精准协同发力，以精准求高效，以协同求实效，确保按照常委会党组的要求，在机关党组的组织领导下，共同把机关的意识形态工作常态化抓紧做实。
理论学习范文第3篇
读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。
《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。
想想自己更是如此，做事急于“抱佛脚”。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识;有时为了写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲!我想这就是平时不学习，急来“抱佛脚”的后果。书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求!”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢?俗话说：“活到了，学到老”，作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”我再反省自己：我又看了多少书呢?
苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。今天，我浅谈了读《给教师的建议》后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思!这些都将成为我一生将享用不尽的财富!
篇四：教师假期读书心得
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关
心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事 政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。
教师要勇于接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步
篇五：教师假期读书心得
在这短暂的一个假期里，我读到了平时没看过的书，读书成了我日常生活的一部分。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。 它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的
心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么?要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么?答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：
一、说到做到，从不失信;
二、言传身教，以身作则;
三、尊重学生，一视同仁;
四、讲求效率，仔细认真;
五、严于律己，宽于待人;
六、精读细讲，教学相长。
话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功!
我很庆幸自己是一名教师，我也希望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角!
篇六：教师假期读书心得
暑假里，我们学习了2本书其中我最有感触地是有关于德育方面的讨论，下面作一：德育是整个教育的灵魂，它是一门研究人的德性的形成规律的学科。概括的来说作者认为在德育教育的内容上，应从少年儿童学习生活的实际出发，使道德教育的内容更加贴近青少年成长和发展的实际。以孩子的实际行为与感觉为切入点的方式，把看似抽象空洞的道德
信条与青少年的日常生活、学习结合起来，将道德教育真正贴近孩子们的心灵。而在德育教育的方法上，应坚持以养成教育为基本方法，重视对少年儿童道德行为的培养。对于青少年而言，他们的思想意识和道德观念更多地来源于日常生活，来源于他们自己在社会实践中的亲身体验，他们往往是在实际生活的体验中，在行为习惯养成的基础上，伴随着自身的成长而认识到道德价值，树立起道德观念。青少年道德品质的形成重在体验，而道德教育重在养成。
那么，怎样进行德育教育呢?结合作者的看法与我本身的教学经验，我想谈谈自己的确看法：
一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。
理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。
尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。或许有些老师认为，小学生犯了错，只要训斥几声就可以了。其实，这样的想法是错误的。作为一名老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。教师对学生的理想尊重，就会使师生关系更为融洽、愉快。
理论学习范文第4篇
“质量月”读书学习活动总结为了在“质量月”形成人人关心质量，人人重视质量，人人创造质量，人人享受质量的氛围，使全体员工能真正认识到“人”在产品质量、工作质量中起影响和主导作用，把质量意识﹑质量态度﹑质量行为真正落实到实际工作中去，我们装包二班特于2012年9月21日开展以“加强质量意识，端正质量态度，规范质量行为”为主题的读书学习活动。此次读书学习活动，增强了我们装包二班的凝聚力，提高了员工们参与活动的积极性，增进了员工们之间的交流。本次活动在所有员工的共同参与﹑共同努力下圆满结束。
领导重视是前提，组织严密是保证，团结协作是关键。车间领导高度重视本次读书学习活动，李明坤主任亲自审阅了活动的方案，主持人台词并给于建设性的意见，周班长在班前班后会通过各种形式进行宣传发动，营造活动氛围，张洋洋积极询问营造“质量月”氛围情况，并用照相机记录了我们班的板报。这充分体现了领导对本次活动的重视。根据公司质量月活动的指示精神及要求，我们完成了细致周密，内容丰富的活动方案，包括时间，地点，节目安排，活动现场布置等。员工们积极参与活动，在“质量月”以另一种方式表达了对高质量工作﹑产品的要求，自编自演了小品《没有品质就没有明天》﹑《凉药房的故事》;装药手们结合自身岗位以说唱的形式为大家表演了《三句半》节目，此外，员工还根据公司长期以来提倡我们诵读的《三字经》，改编成了《质量三字经》口诀等精彩的演出。在活动快结束时，员工们结合自身岗位位积极开展自查自纠活动，指出本岗位常出现的工作质量问题，对该质量问题进行剖析，并提出改善的方法，这一举措得到了李明坤主任的高度认可。细节决定成败，人决定质量而非机器决定质量;产品质量是我们每一个员工做出来的而不是质检员检验出来的，这一理念以已深入到了每一个员工心中。活动最后，李明坤主任进行了总结讲话，对本次活动给与了高度评价，要求对质量分析中存在的问题，及时进行整改和改进，抓深抓细抓到位，确保质量工作再上新台阶。
理论学习范文第5篇
学 习 计 划(土木工程力学)
学号：****** 学生：** 2014年6月 土木工程力学学习计划
社会飞速发展的今天，知识越来越多的成为适应社会发展和完善自身的重要武器，凭借着自己对知识的渴求，我义无返顾的投入到电大的学习中。尽管我已经工作了，但我依然是社会生活中的一名“学生”，一名孜孜不倦，渴望吮吸知识，不断给自己充电的求学者，在此过程中，我选择了电大，因为电大的宽进严出，很好的网络教学与授课制度，让我感觉自己的选择是正确，是结合自身实际，符合自己发展的学习方式。因此，作为一名刚入学的开放式教育电大学生，行之有效的制定一份学习计划是首要的。下面，通过我的实际情况和电大的教学模式制定一份自己的学习计划，以便今后更好的投入学习中。
首先，要认真执行计划，以自学为主，授课时间要认真作好课堂课堂笔记和课前后复习
电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。
其次，多媒体教学学习和自身分配好课余学习时间，认真学习教学内容，使之自己形成良好的学习习惯，系统的掌握学习的内容，获取学习的主动权。
学习需要主动，需要系统和全面，只有这样才可以使自己真正的理解知识的真谛，好的学习效率离不开好的学习习惯及方法，而学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学生提供更为完备的学习材料(如多种媒体的教材等)、学习条件(如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等)和各种学习支持服务(如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等)。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。因此我们要把书本上的知识学通学懂，以求最终可以运用到实践中去，提高自己的工作效率。
再者，积极完成课后作业，及时消化和巩固知识学习，在遇到困难时能及时的通过各种
途径解决问题。形成自我解决问题的能力
主要学习内容：
1、 土木工程力学的研究对象和任务
2、 平面体系的集合组成分析
3、 静定结构的受力分析
4、 静定结构的位移计算
5、 力法
6、 位移法
7、 力矩分配法
8、 影响线及其应用
9、 结构动力计算 综上所述，具体提出以下要求，以便自己及家人朋友老师监督：
一， 合理安排时间，避免工作与电大授课学习的冲突，努力做到不早退不旷课
二， 积极完成作业，完成作业是一名学生应该遵守的义务，也是学习理解知识的必要方
式
三， 认真利用课余时间，在工作之余，多看教程，多看书，多做读书笔记。
四， 有问题及时解决，不拖沓，不影响下阶段的学习，通过网络及授课老师的联系方式
努力解决自己所遇到的问题 五， 课堂遵守纪律，做好课堂笔记，课堂笔记是自己学习过程中一大宝贵财富，是知识
的系统，全面概括。也是自己今后复习的主要依据。
六， 完成学习任务，以主修课程为主，多进行实践，以便学有所用，也更加深刻的理解
所学内容
七， 积极参加课程小组，更多的交流同样是自己学习知识的途径。
八， 一次过关，只有不断的强调自己学习，自己鞭策自己学习才可以在考试中游刃有余，
电大的课程毕竟是短暂的，但是自己的学习是无限的，只有一次通过才能更好的选择接下来的学习生活。
以上，就是我的学习总结，我自身力求在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻。在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点，发现问题然后产生解决问题的念头，启发头脑的思考。开动脑筋学到更多的知识，通过不断解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。若自学没有一个科学的计划，势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态，为了明确自学为主的目的，有条不紊，扎扎实实地进行下去，制定一个学习计划是十分必要的。感谢电大为我们创设的良好的学习氛围，还要感谢指导老师及学习组长引导各组员去讨论学习的这样一个平台，使自己解决了学习中的难题;形成性考核制度的实施又可以缓解了来自“一次考试定终身”压力。
我希通过在电大的短暂而又珍贵的学习后，不但能熟练掌握所学的专业知识，还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素质，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。良好的开端是成功的一半。自己未来的路还很漫长，面临的困难还将会更多，但是我相信：在电大良好的学习环境中，我一定会克服这些困难，一定会取得成功，顺利完成学业!努力做一名社会有志青年，为社会，为国家贡献我自己的一份力量 2014年6月篇二：14秋届建筑工程与管理个人学习计划
学生个人学习计划
(2014 —2015 第 一 学期) 1 2 4 篇三：造价工程师考试学习计划及学习方法指导
造价工程师考试学习计划及学习方法指导
造价工程师考试应该是建筑方面资格考试中相对较难的一门考试，所以，在学习过程中一定要认真对待，列出详细的学习计划和使用有效的学习方法是顺利通过该门考试的必备条件。
一、学习计划
首先要清楚该门考试的学习任务量和有效学习时间，造价工程师执业资格考试共4科，目前到10月
18、19日考试也就5个月时间，留出半个月时间专门做模拟试题和重点难点的学习，余下时间也就平均每科只有1个月的学习时间。 考虑《工程造价案例分析》相对难度较大，再补充半个月的学习时间，继续分解教材和学习时间; 《工程造价管理基础理论与相关法规》共计5章内容，平均6天学习1章; 《工程造价计价与控制》共计8章内容，平均每章只有4天学习时间; 《建设工程技术与计量(土建工程部分)》共计5章内容，平均6天学习1章; 《建设工程技术与计量(安装工程部分)》(考试时该科与土建任选其一)共计7章内容，平均4天学习1章; 《工程造价案例分析》共计6章内容，一个半月时间平均每章学习7天。
通过学习任务量和学习时间的进一步分解，虽然每章都有
4、5天的学习时间，但我们在工作之余能充分利用的时间会有多少呢?可以看出我们的学习时间还是很紧张的，所以，我们必须充分利用工作之余的休息时间来保证学习时间，否则，您的可用时间真有可能连教材都不能通读一遍。
在此，我给大家提个建议，可以参加一些网上辅导，就我07年备考而言，当时就在寻找辅导班，觉得打着各种旗号，通过率的方式来宣传的很多，而我们在这种宣传的前提下，自己一定要根据自己的情况进行对比分析，我当时选择了两家辅导，就在抉择之中，我先是通过试听他们的课程，再对比网上学员的意见反馈，后来发现考试吧网校的网上辅导很不错，看看授课老师，基本上都是业内名师，相对而言环球网校的要好优胜一些，因为像王双增、张君广等老师都是很好的老师，而且好几个都是教材的编委，再对比了一下老师讲课情况和各项服务，发现考试吧网校比某些网校的好多了，综合表现在以下几个方面：
1、答疑质量远远要比他们高，而且无论我问的问题多么简单，答疑老师都会耐心、细致地进行解答(某些网校的答疑不是一般的差，简直很差);
2、课程效果和课程界面也非常人性化，我们自己可以随时根据自己的需要和网络情况来选择最好的效果;
3、客户服务更是很及时，有天晚上由于我的操作不当而造成无法观看课程的情况，当时都已经凌晨一点多了，没办法听课，就给网校客服人员打电话，本来都想着肯定没人了，没想到我的电话一打通，就有一位声音甜美的客服小姑娘为我耐心细致地解决了问题，让我顺利地学习了课程，当时真得很感动(可是有些网校却一到下班，电话就打不进去，网站上的信息非常乱)。
诸如此类的事情还很多，课件制作等网校的其他服务都做得很到位，把我们学员的一个小问题当成他们的大问题，所以我建议大家可以参加考试吧网校的造价工程师培训课程，学习时间相对比较灵活，可以跟着老师的讲课进度完成课程的学习。当然，要尽量把进度往前赶，留出多余时间可以再针对自己认为的难点、重点加强复习。
二、学习方法 造价工程师考试的特点：涉及的知识面比较广，知识点也比较多，主要是工程预算方面的内容，计算量较多，这也是大多数考试者的弱项，另外还涉及有关工程经济和工程财务方面的内容，这对于学习理工科的考生来说相对具有一定难度，《建筑工程技术与计量》包含的内容很多，每一章都相当于大学时的一门课程，所以，应该针对这些特点、针对每门课程制定相应的学习方法。
总体的学习方法应该是先把教材通读一遍，对各章节的难易程度做到心中有数，然后再按章节学习，建议把教材认真学习一遍，再把配套的应试指南辅导教材中的重点、难点再学习一遍，然后把应试指南中的每章课后练习题做一下，通过这四遍的学习应该对知识点的掌握就差不多了，如果还有时间可以再在环球网校上找一些练习题来巩固知识，考前的半个月要多做几套模拟试题，提前进入考试状态，通过做题可以检测到自己在哪些知识点上还需要进一步复习提高，可以及时弥补自己的知识漏洞。 该门课程的题型主要有计算和记忆分析两种，但都需对知识点进行充分理解，在理解的基础上学习起来是比较有效的。《工程造价管理基础理论与相关法规》中第
一、
四、五章是侧重于理解记忆的内容，第
二、三章是侧重于计算的内容，该部分内容还是相对较难理解的部分，建议听一下环球网校上的老师讲解;《工程造价计价与控制》中均是记忆与计算相结合知识点，另外该科的知识点也特别多;《建设工程技术与计量(土建)》第
一、
二、三章也是侧重于记忆的内容，可以结合工作实际进行理解记忆这样更有学习效果，第
四、五章侧重于理解计算，相对难度不大，但需掌握的知识点较多;《工程造价案例分析》相对难度较大，但该科的知识点是对前三科中部分重点内容的单独扩充，尤其是计算的量比较大，在通过前三科的系统学习后，再学习该科课程相对好理解一些，学习过程中如果某知识点不理解了可以再次查看前三科中相应的内容，前后结合，这样学习起来效果比较明显。
对于那些去年已经通过一科或几科考试的考生，相对来说学习时间还是比较充裕的，但没过的课程那也是您的弱点和难点，更应加倍努力把未过的课程认真学习，争取考试一次性通过，否则会前功尽弃，否则，去年考过的课程会作废的。考虑到年龄较大考生的时间和精力因素，该门考试对于他们来说难度更大，完全靠自己看书学习也是不现实的;在此，我再一次建议大家报名参加环球网校的造价工程师培训课程，跟着老师的讲课进程进行学习，不明白的地方可以多听几遍，有疑问的地方也可向环球网校的老师进行咨询，这样通过考试的几率就会大大增加。
我坚信，一分耕耘就有一分收获，只要您有恒心、有毅力努力的去学习了，到时候考试就一定能够通过，我就是一个很好的例子。
文章由北京八维学院学员原创：课程咨询电话：400-008-0987篇四：文明施工学习计划
为了使我项目部的文明施工更上一个新台阶，特此制定文明施工管理计划。
1、要定期或不定期的对施工现场(1#、2#、4#楼)周边及楼层内的垃圾及废料及时的进行清理(至少一个星期检查一次)。
2、现场道路视天气变化而进行洒水，炎热季节每天洒水不能少于两次。
3、施工现场材料要按照总平面布局图进行堆放，堆放的材料要悬挂名称、品种、规格等标牌。
4、要对生活区工人宿舍经常进行检查，坚决不许使用电炉子、电热器具、生火煮食。
5、要定期或不定期的对现场施工人员讲解文明施工知识，让工人在工作之余体会一下学习的乐趣，让他们更多的了解和掌握学习的重要性。
6、厕所要派专人清扫，两天至少清扫一次。
7、厨房卫生要派专人负责清扫，每天要保持厨房卫生的清洁性。
8、要将安全标语及横幅悬挂在醒目的位置。
七建集团二公司中国宜景湾(尚城)项目部 2011年3月
任 命 书
甘肃第七建设集团股份有限公司第二分公司现任命 武学功同志为中广宜景湾(尚城)项目部施工现场卫生保健责任人，此任命由七建集团二分公司中广宜景湾(尚城)项目部全权任命。
任命人：
七建集团二公司中国宜景湾(尚城)项目部 2011年3月1日篇五：青蓝工程徒弟学习计划
转岗教师学习计划
为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高本人业务能力，进一步做好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为转岗教师的我，很荣幸被学校安排黄老师带我。黄老师是一位教学经验丰富的老教师，在黄老师的指导下，我制定了以下学习计划：
一、教育、教学
教师承担着学生成长的重任。作为转岗教师，要不断向其他教师学习，不断提高业务水准，使之各方面都有所提高。虚心向老师及其他教师学习，主动请教。勇于实践，逐步积累教育教学经验;主动邀请其他老师听课，请教教育教学难题;坚持对丁睿老师的课，要每课必听，并认真做好听课记录及课后反思;根据实际情况，上好公开课。
二、及时反思
黄老师用工作的经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
一个好汉三个帮，集众之长补己短，多和同事进行讨论沟通，找出适合自己的教学方法和提高教学技能。
三、学习进度表