汉字听写大赛策划范文第1篇
甲：从甲骨的波涛而来，穿过小纂的迷宫，从竹简到石刻，从帛书到纸箔。
乙：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月，照亮五千年的厚重，也照着四季的吉祥。
甲：汉字是民族文化的化石，是历史的载华，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
乙：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为中国古代有三宝：“长城，兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
甲：汉字常在，国魂不朽。中文永远灵秀和清纯。中华文化生辉灿烂，站立不倒，是长久的骄傲。
乙：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质。
甲：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱中华。
乙：现在，我宣布，“无声的较量，笔端的华彩”汉字听写大赛，现在开始，请全体师生起立，奏国歌。
————请坐!
甲：接下来，我对本次活汉字听写大赛的评委作以介绍：
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乙：本次汉字听写大赛，将按照低、中、高年级顺序进行，首先出场的是低年级组(1,2,3)年级 甲：接下来由我来宣布本次比赛的规则; 1.参赛成员：每班选出5名学生代表;
2.按班级序号依次出场听写，当场展示听写答案，正确的继续轮流听写，错误的马上淘汰，比赛结果当场公布; 3.听写汉字紧扣所学课本范围; 4.班级成员成绩累计，决出优胜班级。
乙：经过同学们的激烈评比，我宣布本次汉字听写大会的获奖 班级是(
)年级!有请风校长为获奖班级颁奖，请获奖班级代表前来领奖!
大家掌声祝贺获奖班级!
结语
甲：汉字有感情，有色彩，有气味。
乙：每个汉字有蕴藏着一个故事 甲：每一个汉字都有一双明亮的眼睛 乙：它观察再现描摹着这个世界 甲：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵 乙：它能倾听，接纳，记录这个美丽的世界
汉字听写大赛策划范文第2篇
二、活动对象人文与美术学院全体在校学生
三、活动具体流程及内容策划(一)初赛选拔方式：由各班班级自行选拔，组织同学参加听写(必须使用钢笔书写正楷字，钢笔自备)，主持人报出25个词以及释义。一个词和其释义读两遍，读完之后间隔10秒再读下一个，直到25个词结束。评分标准：每写正确一个词加4分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得最终得分。选拔方式：取每个班级得分的前三名组成班级队伍进入复赛。各班班长将班级进入复赛同学的姓名以及联系方式报送至书法协会。报送时间：周三下午4.30-5.30报送地点：大同楼c308
(二)复赛复赛形式：选拔出的所有12级班级代表队为a组，所有13级班级代表队为b组。a、b组分别进行组内比赛。阶段一：在ppt上展示30个词语，其中每个词语里有一个字被拼音代替，要求每组三个人在90秒内用粉笔在黑板上将完整的词语书写出来，字体须为正楷字。阶段二：由抽签决定出场顺序，按顺序每组派一名代表上黑板进行听写，由主持人读出字音以及释义，若选手在40秒内用正楷写出正确答案，选手归位，轮到下一组代表出场;未写出正确答案，则被淘汰，下一组代表出场并听写下一个词。淘汰至场上只剩一只代表队为止。评分标准：阶段一每写正确一个词语加3分，算得总分再按照书写的水平乘以80%-100%算得阶段得分;阶段二每位选手听写正确加4分，最终获胜的队伍额外加10分。阶段一与阶段二的总分为复赛的最终得分。选拔方式：a组、b组分别取积分前4的队伍进入决赛复赛时间：12月20日(周日)下午18.30-20.00复赛地点：a组：大同楼e303b组：大同楼e30
5(三)决赛第一阶段：必答题每个队伍的按复赛得分的倒序依次上场。首先先进行自我介绍，然后选择题库进行必答题阶段。每个题库需听写6个词语，主持人连续读出字音及释义，选手在2分钟内用毛笔写出正确词语，要求字体是正楷字，选手有两次机会要求主持人重新读某个题目一遍。第二阶段：本是同根生每组派一名选手上台，台上有8张桌子，由8名选手自由选择，每张桌子代表一个偏旁部首，选手则在2分钟内用毛笔写出带有这些偏旁部首的字，书写字体不作要求(草书除外)，写出的字多多益善。第三阶段：针锋相对抽签决定队伍之间两两对决，由比赛双方互相出题听写(听写规则与必答题相同)。听写的字必须在20画以内，字不能过于生僻(赛前交活动组委会审核)，释义须参照百度百科，出题方朗读须使用普通话并洪亮、清晰、流畅。每个队伍听写5个词语。第四阶段：泼墨挥毫每个队伍各派出一名选手现场进行书法创作，创作时间为20分钟。(作品概不退还)创作期间邀请现场观众进行听写，答对有精美礼品相赠。评分标准：第一阶段每书写正确一个词语加10分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得阶段得分，百分比由评委的平均数核算;第二阶段每书写正确一个词语加5分，对字体以及书写不做要求，但字必须清晰可辨，否则不算分。前两阶段后，取积分排名的前6组参加第三阶段的比赛。积分排名的后两组则被淘汰。第三阶段答题者每书写正确一个词语加10分，否则对方加10分。第四阶段由评委打分，满分为50分。分数取每个评委分数的平均值。决赛时间：待定决赛地点：大同楼a11
5四、活动准备
1、去各个班级宣传本次活动，强调书法的重要性，号召大家了解汉字书法艺术，学习汉字书法艺术。
2、张贴海报，积极倡议。
3、准备好活动宣传所需的海报、横幅、宣传单等活动材料。
4、认真准备活动需要的材料。(初赛、复赛、决赛)。
五、活动要求认真准备比赛时所需要的纸张，钢笔，粉笔，毛笔等,不可出现故意为难的情况。随机应变。工作人员维持现场秩序，监督参赛者，不可出现作弊行为。
六、活动人员安排秘书部：
1、打印相关的告示
2、记录比赛情况宣传部：
1、制作标语，海报等
2、去班级做好相关宣传工作网信部：活动场景的拍摄，配合宣传部进行前期宣传以及后期总结硬笔部:负责汉字听写大会初赛(钢笔字)的比赛工作板书部:负责汉字听写大会复赛(粉笔字)的比赛工作软笔部:负责汉字听写大会决赛(毛笔字)的比赛工作外联部: 获取活动的所需经费，与外校交流经验注：各部并不是各干各事，可以互相帮助，互相合作，交流经验，共同成长。
七、注意事项现场随机应变，出现问题及时沟通解决，必要时联系所在部的部长，会长，协会内部人员应加强合作，保证活动顺利进行。
八、活动预算待定
汉字听写大赛策划范文第3篇
一、主办单位
商丘科技职业学院计算机科学系
二、策划承办单位
计算机科学系学生会学习部
三、活动目的：
为了丰富计算机科学系全体学生的生活，让同学们更好的掌握计算机的应用能力，营造较好的学习氛围，增强同学的就业能力，提高学生学习的积极性，加强学生动手操作能力的培养，检验学生汉字录入的速度、正确率和文字排版能力，进而丰富校园文化。
四、活动对象：
计算机科学系全系学生
五、活动时间和地点
时间：xx年3月24日、25日
地点：科苑
六、活动前期准备
1、与辅导员联系，商讨有关比赛的详细情况;
2、前期的计划工作;
3、活动的宣传工作，由计算机科学系学生会宣传部负责制作、张贴海报并在校园网上发表相关新闻;
4、比赛题目的选取和审批工作。
七、活动规则：
1、比赛上报的同学必须准时到达比赛地点，若迟到者做取消比赛资格处理;
2、此次比赛不设如赛，参赛选手服从场内工作人员的安排;
3、各参赛选手必须提前5分钟进入赛场，按照编排的计算机顺序编号进入对应座位就座;
4、比赛的内容：参赛选手在既定的时间内录入给定的文字并对其文字进行排版美化;
5、选手录入完后以自己的名字和学号为文件名保存到指定位置，如不按规定保存，责任自负;
6、比赛过程中不得与其他选手交流，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛过程中如有问题，选手应马上举手报告，请赛场工作人员解决;
7、时间结束后，请参赛选手不要进行任何操作，并迅速离开赛场。如果参赛选手在进行误操作后，出现计分误差或者其他特殊情况，责任自负，按比赛规则规划成绩记为0分;
每位参赛者应认真阅读以上注意事项，如违反以上规定，比赛成绩一律记为“零”。
八、奖项设置：
汉字听写大赛策划范文第4篇
一、活动主题
感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明
二、参加对象
全校学生
三、活动时间
20114年5月
四、活动步骤
(一)班级级初赛阶段(5月16日前)
1.八年级各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。
2.听写时间、范围由备课组统一。
3.在班级活动的基础上，每班评出5名优秀选手，上报教导处。
(二)校级比赛阶段(5月日 本周下午第
二、三节课)
1.八年级每班推选5名选手参加。
2.八年级备课组准备100个词语。考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分100分。以得分高低确定名次。
3.得分最高的5名选手组队，代表学校参加区级比赛。
五、活动要求
1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2.精心组织，抓好落实。
3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。
武威第十三中学教导处
汉字听写大赛策划范文第5篇
2013年10月11日星期五
嗜好，剽窃，蛊惑，摩挲，蹚水，黏土，尺牍，鱼鳍，蝼蛄，粮秣，桑葚，胃脘，竹篾，张骞，隽永，痼疾，缪斯，砒霜，檀越，逼仄，龅牙，编纂，鸬鹚，饕餮，日晷，鹞子，纰漏，捯饬，筢子，鞋楦，王翦，钣金，瘴疠
鳞次栉比，腹诽心谤，动辄得咎，庸庸碌碌 韬光养晦， 肘腋之患，朱雀玄武，严惩不贷 放浪形骸，潸然泪下， 视如敝屣，时乖命蹇 人中骐骥
(上半场)
2013年10月12日星期六
汉字听写大赛策划范文第6篇
1斜点;2直点;3挑点;4撇点;5反点。
二、横
1短横;2长横。
三、竖
1悬针竖;2垂露竖;竖折;4竖提。
四、钩
1竖钩;2竖弯钩;3竖折折钩;4横钩;7卧钩。
五、撇
1短撇;2直撇;3横折撇;4撇折。
六、捺